九年级历史下册第8课经济危机和罗斯福新政“繁荣”背后危机的萌芽滋长素材川教版

九年级历史下册第8课经济危机和罗斯福新政罗斯福新政及对其评价素材川教版!

恢复银行信用罗斯福就职时，全国最大的金融中心纽约的股票与商品市场关闭，天空一片灰色，气氛有如“战时的围城”。

第二天，他滚动轮椅来到椭圆形办公室，当晚做出全国银行一律休假4天的决定，以便制止挤兑。

经他要求，73届国会特别会议于3月9日召开，会议进行的100天中，他召集一批教授组成“智囊团”，提出一系列法令，大致包括了“新政”的内容。

其中有关金融的立法占1／3，最重要的就是只用38分钟就在欢呼声中通过的“紧急银行法令”，它授予总统紧急权力管理信贷、通货、黄金、白银和外汇的交易。

授权审计官对有问题的银行逐个审查，给有偿付能力的发放执照，准许3月13日重新开业。

授权政府以各银行资产的储备，发行20亿元新钞票。

后来，又对那些在一周之内就囤积了全国15％货币的人们施加压力，对一切银行存款实行保险，使人们把藏在床垫下、园土中、宝盒内的黄金和货币纷纷储入银行。

政府还批准某些银行可让每个存户提取10美元现金。

商业开始活跃。

不出一周，全国3／4银行复业，交易所又响起锣声。

不到一年，存款增加10亿～20亿美元。

调整农业1933年5月通过“第一农业调整法令”，用三种方法减少生产过剩和提高农民的收入：(1)棉花买卖选择方法。

种棉人将种植面积至少减30％，可买进等于减产量的棉花，若棉价上涨，这部分购进的棉花可以卖出。

(2)政府对暂不栽种的农田给予奖金。

(3)订立销货合同法。

后来，又对不按计划的耕种和饲养课以重税进行惩罚。

1933年，控制全国棉花播种面积73％的100万个棉农，将棉花播种面积减至不到l 000万英亩，使未来收成减少440万包左右，政府付出1亿多美元补偿。

国家工业复兴法1933年6月通过，目的在于通过商业的自行调节，减少生产过剩、增加工资、缩短工时和提高物价，从而促进工业的复兴，授权总统拟定一些为工业部门自愿接受但可通过执照制度执行的公平竞争的法规。

为此成立全国复兴总署，领导几千种适于编入法规的工业部门拟定法规。

九年级历史下册第8课美国经济的发展素材新人教版

第8课美国经济的发展时间特点原因20世纪五六十年代持续发展，西部和南部繁荣20世纪七八十年代 70年代发生危机，经济地位下降；80年代进行调整，经济发展受限。

20世纪九十年代以来持续稳定发展，进入新经济时代1.战后美国经济繁荣的原因：①美国是世界上最富强的国是家，占据了广阔的国际市场；②大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；③改善人民生活，创造经济发展环境2.70年代经济危机的原因：①经济发展弊端日益显露，②受到石油提价经济危机的严重打击.80年代经济发展受限的原因：通货膨胀，债务沉重90年代以来经济发展的原因：①改革社会经济；②加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；③完成传统产业的技术改造3.美国经济发展的总体原因：①调整经济政策,进行资本主义的自我调节;（根本原因）②抓住第三次技术革命的机遇,大力发展科学技术,发展高新技术产业; （主要原因）③重视基础教育,培养实用人才; ④战后国际地位的提高和军事实力的增强；（重要原因）⑤确立世界霸权地位的政治需要。

4.美国经济发展的总体特点①从发展过程看：美国经济经历了繁荣、危机、持续发展的历程，可见其经济发展具有周期性。

②从实力地位看：美国经济始终处于西方国家经济发展的前列，是当今世界综合实力最强的国家。

③从主导产业看：高新技术产业发达，经济发展的科技含量高。

5.列举美国“二战”后利用高科技成果的三个实例A、1969年，美国宇航员登月成功。

B、1946年，计算机在美国发明，以且逐步普及。

C、1993年，制定信息高速公路计划。

6.美国经济发展给我们的启示①在经济发展过程中，国家全面加强对经济的干预，克服经济发展中的缺陷，要不断地调整经济政策;②要抓住发展的机遇,大力发展科学技术,重视教育，培养人才。

九年级历史下册第8课经济危机和罗斯福新政罗斯福当选总统和连任素材川教版

罗斯福当选总统和连任富兰克林•罗斯福(1882—1945)出生于纽约一个叫海德公园的小镇上一个百万富翁的家庭。

西奥多•罗斯福是其堂兄。

在著名的格罗顿公学毕业后．就读于哈佛大学。

四年后又转入哥伦比亚大学法学院，参加律师考试合格后辍学。

1910年，当选纽约的参议员。

1913年，任海军部助理部长．以卓越的行政管理者著称。

39岁时，在休假期间的一次游泳后．患脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)。

痊愈后，他拄着双拐继续参加政治活动。

1928年。

当选纽约市市长。

在1932年4月的一次全国联播节目中。

人们听到他热情、洪亮、充满信心的声音，他说：“在这个不幸的时代，我们要制订出一些计划来．把希望重新寄托在那些压在经济金字塔底层，被人遗忘了的人们的身上”。

在接受民主党总统候选人提名时．他又说：“我为你们和我自己在这里表示决心，要为美国人民举办新政”。

1933年3月4日。

发表“只有恐惧本身才是我们感到恐惧的东西”的著名就职演说，就任美国第32届总统。

那时，他50岁，宽肩膀、大个子、两腿瘫痪，华发稀疏．嘴边拖着两条长长的皱纹。

有着惊人的自信心和记忆力，热心改革，上任第二天．就开始推行“新政”，在一百天内进行了卓有成效的立法活动，同时利用著名的“炉边谈话”，每次都以“我的朋友们”开头，亲切、轻松、及时地把大政方针告诉人民。

1936年，因得到农民、工人和非特权阶级的坚定支持而连任。

第二次世界大战期间，请国会修改“中立法案”，援助英、法。

1940年，他破例第三次当选总统．任期内使国会通过“租借法案”．与丘吉尔签署《大西洋宪章》。

决定给苏联以战时援助。

在珍珠港事件后，对日本宣战。

使有孤立传统的美国成为世界反法西斯联盟的支柱之一。

参加德黑兰、雅尔塔会晤并使美国成为联合国发起国。

1944年．再次连任总统，打破美国总统不得连任三次的传统。

成为美国历史上任职时间最长的总统，也是惟一的坐在轮椅上的总统。

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九年级历史下册第8课经济危机和罗斯福新政知识点素材川教版

第8课经济危机和罗斯福新政
(一)1929-1933年资本主义经济危机
1.爆发：1929年10月下旬首先在美国爆发，很快演变成一场世界性的资本主义经济危机
2.特点：①波及范围特别广②持续时间特别长③破坏性特别大
3.影响：沉重打击了资本主义世界的经济，给劳动人民带来了深重的灾难，同时激化了各国阶级矛盾，引起了严重的政治危机。

(二)罗斯福新政
1.目的：为了尽快摆脱危机，1933年就任美国总统的富兰克林•罗斯福宣布实行“新政”。

2.特点：全面加强国家对经济的干预。

3.措施：①财政方面，政府大力整顿银行，采取淘汰小银行，扶持大银行，政府对银行存款进行担保等措施，使银行的信用得以恢复。

②工业方面，政府实行“产业复兴法”，包括制定“公平竞争法规”，防止盲目竞争引起的生产过剩以及工人有权组织工会，以工代赈等内容，同时还筹划大规模公共工程的兴建，以刺激消费和生产等。

这是新政中最主要的反危机措施。

③农业方面，缩减农业产量，稳定农产品的价格，政府以优惠贷款补偿农民的损失，以复兴农业。

4.评价：①作用和影响：罗斯福新政使美国经济得以摆脱危机并逐渐复苏，为资本主义国家干预经济生活提供了范例。

②局限性：但由于产生危机的根源依然存在，它并不能化解资本主义社会的根本矛盾，也无法使美国避免新的危机
1。

资本主义经济危机和罗斯福新政(精选3篇)

资本主义经济危机和罗斯福新政（精选3篇）资本主义经济危机和罗斯福新政篇1第八课 1929～1933年教学设计示例一教学目标需要把握的学问：1929——l933年资本主义经济危机发源地、特点；罗斯福新政的目的、特点、措施及作用。

通过对资本主义经济危机发源地、特点的分析，培育同学综合分析问题的力量。

通过对罗斯福新政的学习，培育同学简洁评价历史人物的力量。

通过对资本主义经济危机缘由的讲解，让同学了解资本主义经济危机是资本主义制度的根本冲突进展的必定结果。

通过对罗斯福新政的学习，使同学正确评介其作用是对消退经济危机起到了肯定的作用，但它不触动资本主义经济基础，因此并不能从根本上消退危机。

教学设计示例重点：1929——1933年资本主义经济危机。

难点：资本主义经济危机的概念，罗斯福新政的目的及措施。

教学过程复习导入（提出问题）苏联社会主义建设取得了哪些成就？同学回答后老师指出，苏联的社会主义经济建设之所以取得举世瞩目的成就，是由于无产阶级政党对国家的领导和社会主义制度的优越性。

而在资本主义世界，由于本身固有的基本冲突，导致空前的经济大危机。

由此导入新课。

讲授新课1924——1929年资本主义消失了相对稳定时期，甚而消失“富强”（过渡讲解）面对“富强”，资产阶级得意忘形，美国资产阶级宣扬当时为“黄金时代”，说什么资本主义已取得“永久的稳定”，好像前程一片光明。

实际上，在“富强”的背后，经济危机的萌芽正暗中滋长。

一、1929－1933年资本主义经济危机（板书）（通过提问弄清）这场危机的爆发地（板书）（提出问题。

危机为什么首先在美国爆发？）（重点释疑）为什么呢？由于一战期间，美国获得将近400亿美元的利润。

世界上的黄金差不多有一半集中在美国。

随着美国的生产进展、经济富强，股票价格直线上升，上涨了三、四倍。

但是，生产的进展，产品的增多，广阔人民却越来越贫困、购买力下降、产品积压，最终爆发了“生产过剩”的危机。

（过程）1929年10月24日，美国纽约股票交易所里突然掀起一股抛售股票的狂潮。

九年级历史下册《经济大危机》知识点整理

九年级历史下册《经济大危机》知识点整理、1929－1933年经济大危机爆发的根本原因是什么？有何特点？有何影响？根本原因：资本主义制度基本矛盾造成的。

特点：涉及范围特别广。

持续时间特别长。

破坏性特别大。

影响：整个资本主义世界工业生产下降，大量企业破产，工人大批失业，小农破产，无业人口颠沛流离。

给资本主义世界以沉重打击，引起了资本主义各国的政局动荡。

2、罗斯福新政有何作用？如何正确评价美国罗斯福新政？作用：美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。

新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。

评价：肯定方面：“新政”是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个重要里程碑。

“新政”取得了很好的效果，使美国度过了危机。

局限方面：但是“新政”是在不改变资本主义制度的前提下进行的，因此它不能从根本上消除资本主义经济危机。

3、美国罗斯福新政的做法对我国社会主义现代化建设有何借鉴作用？借鉴作用：面对社会危机，决策者既不能墨守成规，也不能走极端，要保持经济的可持续发展。

工业方面加强国企改革，合理调整产业结构。

农业方面关注“三农”问题，切实保护农民的利益，如提高农产品价格等，以提高农民的收入，保护农民生产的积极性；新建许多社会公共工程，解决好下岗工人的再就业问题，减少失业队伍。

改革也是生产力，任何国家和制度要向前发展，必须根据国情进行改革，只有改革才有生命力。

等等。

4、1929－1933年的资本主义经济危机对中国有何影响？对中国的影响：日本为了转嫁经危机的严重后果，1931年发动了侵略中国的“九一八事变”，侵占了东北三省。

军部法西斯势力上台后，1937年发动“七七事变”开始了全面侵华，给中国人民带了深重的灾难。

5、罗斯福新政与列宁新经济政策的比较相同点：①都面临内忧外患的局势，在经济出现危机的情况下推行的。

九年级历史下册第8课经济危机和罗斯福新政课件川教版

9．阅读下列材料，回答问题。材料一：1933年6月罗斯福总统就职不久，美国国会通过了“产业复兴法”，授权罗斯福总统拟定工业公平竞争的法规。这些法规就企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等都做了详细的规定。材料二：1932年美国汽车工业仅开工5%，全国工业生产下降了47%。1936年，银行恢复正常活动，农业收入增加了近一倍，许多工业部门恢复到1929年的水平，国民收入比1933年增加了50%。 (1)材料一反映出罗斯福新政的中心措施是什么？结合所学指出罗斯福政府推动制定“产业复兴法”的目的是什么。中心措施是对工业的调整。目的是防止出现盲目竞争引起的生产过剩，从而加强国家对资本主义工业的控制与调节。 (2)根据材料二，结合所学知识指出罗斯福新政的实施，对美国和世界资本主义发展起到了哪些作用？美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固和发展；资本主义国家对经济的宏观调控得到加强。为资本主义国家干预经济生活提供了范例。
第8课经济危机和罗斯福新政
◆知识点一空前严重的经济危机 1．(2015· 湖北襄阳中考)1929—1933年，席卷整个资本主义世界的经济危机爆发于 (D) A．英国 B．法国 C．日本 D．美国 2．(江苏连云港中考)“我曾修过一条铁路，如今它已建成——兄弟，能给我一角钱吗？……我曾建过一座塔楼，如今它已竣工——兄弟，能给我一角钱吗？”这首流行于20世纪二三十年代的歌曲，反映了当时美国( C ) A．兴建基础设施 B．乞讨风气时尚 C．出现经济危机 D．社会道德沦丧 3．(2015· 江苏徐州中考)1929年10月29日，纽约证券交易所股票价格垂直下跌，随后席卷资本主义世界的经济危机爆发了。这一危机的特点不包括( C ) A．持续时间长 B．波及范围广 C．物价上涨快 D．破坏性大

【中小学资料】九年级历史下册第8课经济危机和罗斯福新政罗斯福新政素材川教版

罗斯福新政罗斯福全名：富兰克林·D·罗斯福(Franklin D. Roosevelt )(1882—1945)18岁时考入哈佛大学，攻读政治，历史和新闻专业，又在哥伦比亚大学攻读法律。

后来从政，先后任过纽约州参议员和州长。

中年时，他因患病，双腿瘫痪，只能以轮椅代步。

他任美国总统期间，实行新政，维护了美国资本主义制度，领导美国参加世界人民反法西斯战争，并取得胜利。

一、罗斯福是如何实施新政的在美国乃至世界经济发展史上，爆发于1929年至1933年的经济危机和罗斯福总统实施的“新政”给人们留下了极其深刻的印象，以致于研究现代资本主义经济，不可回避的要研究这段历史。

1929年10月24日，在美国历史上被称为“黑色的星期四”。

在此之前的 1929 年夏天，美国还是一片歌舞升平，夏季的三个月中，美国通用汽车公司股票由 268 上升到391, 美国钢铁公司的股票从165上升到258，人们见面时不谈别的，只谈股票，直至9月份，美国财政部长还信誓旦旦地向公众保证：“这一繁荣的景象还将继续下去”。

但是，10月24日这一天，美国金融界崩溃了，股票一夜之间由5000多亿美元的顶巅跌入深渊，使5000多亿美元的资产，一夜间，化为乌有，价格下跌之快，连股票行情自动显示器都跟不上趟，股票市场的大崩溃导致了持续四年的经济大萧条，从此，美国经济陷入了经济危机的泥淖，以往蒸蒸日上的美国社会逐步被存货山积、工人失业、商店关门的凄凉景象所代替。

86000 家企业破产，5500 家银行倒闭，全国金融界陷入窒息状态，千百万美国人多年的辛苦积蓄付诸东流，GNP 由危机爆发时的 1044亿美元急降至 1933 年的742亿美元，失业人数由不足 150万猛升到 1700 万以上，占整个劳动大军的四分之一还多，整体经济水平倒退至 1913 年。

农产品价值降到最低点，农民将牛奶倒入大海，把粮食、棉花当众焚毁的现象屡见不鲜。

富兰克林·罗斯福就是在这种情况下取代了焦头烂额的胡佛，当选为美国第 32 届总统。

初三历史第8课 1929～1933年资本主义经济危机和罗斯福新政人教版

初三历史第8课 1929～1933年资本主义经济危机和罗斯福新政教学目的1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解、掌握：1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因和特点；罗斯福新政的内容、特点和作用。

2．能力方面：（1）通过分析罗斯福新政的内容以及对社会生产力恢复的促进作用，培养学生认识、评价历史事件的能力。

（2）运用政治课所学知识来分析本课经济危机爆发的根本原因和直接原因，培养学生政史综合能力。

3．思想认识方面：（1）通过对经济危机爆发原因的分析，使学生认识到发生经济危机的根源是资本主义社会的基本矛盾。

（2）通过罗斯福新政的教学，使学生认识到新政是以维护资本主义制度为前提的，尽管新政强化了国家对经济的干预和指导，并在一定程度上对资本主义生产关系进行了调整和改革，但它不能从根本上消除经济危机。

教学重点、难点重点：1929～1933年资本主义世界经济危机的原因和特点；罗斯福新政的内容和影响。

难点：罗斯福新政的内容。

教法：材料研读法、问题分析法、讨论法。

教具准备有关经济危机以及罗斯福新政的录像、图片。

教学过程【导入新课】首先请同学们阅读下面的材料。

（投影材料）材料一：到1929年，在美国占人口14％的富人的收入几乎占了全部国民收入的2/3，而全年收入大约在2000美元左右的贫困户占家庭总数的60％，他们的总收入在国民总收入中不足22％，还有21％的家庭年收入不到1000美元。

材料二：1920～1929年，美国工人的工资增长2％，而工厂中生产率却增长55％。

农业工人的工资还不到非农业工人的40％。

根据材料，请回答：1．材料一说明了什么问题？2．根据材料一和材料二，请你推测到1929年资本主义社会经济状况如何？20年代美国经济发展的本身就潜伏着严重的危机。

首先，这种发展的基础极不稳定，国民收入分配严重不均，贫富差距越来越大，继而限制了社会实际消费能力的增长，造成市场的相对狭小。

其次，资本主义生产的盲目扩大与人民消费水平的相对缩小之间的矛盾越来越突出。

川教版-历史-九年级下-第8课经济危机和罗斯福新政课件

材料二：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
----- 罗斯福
问: 1.根据材料一、二，对
材料中关键词语的含义作出解释,并结合课文进一步说明这一理论与新政实践对当时的美国起了什么作用?
(1)“不应消灭”指: (不得摘抄材料原句)
谢谢欣赏
反过来，如果你是总统，你如何来解决这些问题？
1933年3月5日，罗斯福就职后的第二天就下令全国银行一律休假四天，随后国会通过《紧急银行法案》：授权总统对银行进行审理，凡有偿付能力的银行才允许开业，同时，由国家拨款30亿美元贷款给大银行，支持其开业，并成立“联邦储蓄保险公司”，对存款实行政府保险。
（一）、财政（金融）方面：整顿银行业。
1933年《国家工业复兴法》：由政府调节工业生产中的问题，各个工业企业制订本行业的公平经营规章，规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配……凡是接受法规的企业，一律发给印有“我们尽我们的职责”的蓝鹰标志。
（二）工业方面：
颁布“产业复兴法”，整顿工业。这是最主要的反危机措施（中心措施）。
资本主义私有制
(2)“改进和补充”指:
国家干预经济
(3) 新政对当时的美国起了什么作用?
直接作用是使美国度过了经济大危机
思考:
罗斯福新政有没有改变国家性
质呢？
• 罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下对资本主义生产关系作出的局部调整,没有改变资本主义制度的本质.
(4)纵观罗斯福新政全过程，对中国的改革开放有何启示？
罗斯福新政
目的：为了摆脱危机，维护资产阶级统治特点：国家干预经济内容：

九年级历史下册第8课经济危机和罗斯福新政

第8课经济危机和罗斯福新政一、学习目标1．记住一战后世界性经济危机暴发的时刻和地址，归纳这次危机的特点。

2．分析经济危机暴发的全然缘故和罗斯福新政的方法及阻碍。

3．（学生填写）：二、学习重难点学习重点：1．经济危机的特点和阻碍。

2．（学生填写）：学习难点：1．罗斯福新政的方法和阻碍。

2．（学生填写）：三、学习方式阅读法、圈点批注法、讨论法、比较法、练习法、图表法。

四、学习预备教科书、世界历史地图册五、知识链接：1929年经济危机——暴发缘故大危机的暴发有着深刻的社会经济本源。

资本主义国家在一次世界大战后经历了1919——1920经历了短暂的经济危机，从1924年起进入了相对稳固时期。

1925年欧洲工业产量恢复到1913年水平并继续快速增加。

可是，这一时期已暗藏着许多矛盾。

国际金融状况比1914年以前更为脆弱。

第一，由于生产社会化与生产资料私人所有制之间的矛盾，繁荣并未带来一起富裕，相反，加重了贫富差距。

例如美国，到1929年，占人口5%的富人的收入几乎占了全数收入的1╱3，而全年收入大约在2000美元左右的贫困户占家庭总数的60%。

这就大大限制了社会购买力。

第二，即便繁荣时期，工业部门的动工也严峻不足。

大量工人失业。

1921——1929年，美国失业者平均每一年都在220万人以上。

英国失业率在最低的1927年也达9．7%，而瑞典那么从未低于10%。

失业的存在必然降低社会购买力，为危机预备了条件。

第三，国际市场上滞销的农产品、低级工业产品越积越多。

如小麦、糖、咖啡、橡胶、铜等等均显现此类情形。

第四，伴随着20年代的繁荣显现的地产和股票投机狂热（专门是后一种投机活动，使得股票市场价钱猛涨），增加了金融市场的不稳固性。

1928年8月底美国股票市场的平均价钱相当于5年前的4倍。

这种空前猖獗的金融投机活动为货币和信贷系统的崩溃预备了条件。

第五，自1924年执行道威斯打算起，德国从美国取得大笔借款，德国以此向其他国家支付战争赔款。

【配套K12]九年级历史下册第8课经济危机和罗斯福新政一战后资本主义各国经济的恢复素材川教版

一战后资本主义各国经济的恢复1.英国：由于暂时摆脱了德国的竞争并实行保护关税措施，新工业部门，如汽车、电气、化学、有色金属等在20年代有较大发展，汽车(包括载重汽车)由战前3万多辆，增至1929年的24万辆。

1921～1929年，工业生产平均每年增长1.7％。

1929年，工业总产量超过战前水平(1913年)5.7％。

2.法国：由于德国暂时不能成为竞争对手，法国经济有了一定起色。

阿尔萨斯、洛林的归还，萨尔煤矿由法国开采15年，基本解决了法国的原料、燃料缺乏问题。

又因得到德国81亿金马克赔款并扩大了殖民范围，法国进行了大规模恢复和重建。

汽车、航空、化学、橡胶等新兴工业最为突出。

1920年生产汽车4万辆，1929年增至25.4万辆。

1926年，法国工业人口第一次超过农业人口。

工业生产总指数从1919年的57(1913年为100)，增至1924年的109，1930年的140，增长速度超过美英等国。

在世界工业生产中的比重，从1920年的5％提高到1930年的8％。

1921～1929年工业生产平均每年增长9.4％。

3.德国：“道威斯计划”把赔款转嫁到德国人民身上。

1923年进行货币改革，稳定通货；1924～1930年共得到外国贷款和投资326亿马克，解决了资金奇缺的困难；得到美国大量技术和装备；广泛开展“产业合理化运动”，普遍更新设备，工人平均每周工作55小时。

汽车、汽油、摩托制造、炼铝等同军事有关的工业部门增长迅速。

1927年，工业已达到战前水平。

1921～1929年，工业生产平均每年增长7.1％。

4.日本：由于第一次世界大战，工矿业产值在工农业总产值中，由1914年的49.5％上升为1919年的61.1％。

战后，美国从日本大量进口生丝、纺织品、船只等商品，英、法、德也需从日本进口战时奇缺的民用工业品，日本获得较广阔的国际市场。

1919年下半年，每月新建扩建企业的投资达5亿日元。

在政府特殊保护下为军事生产服务的钢铁、电力、化学、机械等部门有较大发展。

九年级历史下册第8课经济危机和罗斯福新政“繁荣”背后危机的萌芽滋长素材川教版(new)

“繁荣”背后危机的萌芽滋长从理论上讲，资本主义经济危机的周期由危机、停滞（即萧条）、中等活跃（即复苏)、生产过剩(即高涨)四个阶段构成。

危机通常在以经济繁荣形式表现出来的生产过剩达到顶点时爆发。

危机中，工厂停工、倒闭，失业人数剧增，生产下降。

生产降至低点徘徊,市场冷清,形成停滞阶段。

接着出现降价销售存货,更新设备，采用新技术,对生产资料需求增长，就业扩大，社会购买力提高，生产逐渐恢复到危机前水平，并出现中等活跃(复苏)。

继而,生产快步发展，市场活跃,重新进入生产过剩,又叫“繁荣".当生产大大超过市场需求时，新的危机又到来了.尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

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九年级历史资本主义经济危机和罗斯福新政

这次危机的特点
范围特别广美
破坏性大持续时间长
整个资本主义世界
工业下降1/3 贸易减少2/3失业3000万
192------1933
危机的影响
各国社会矛盾激化帝国主义国家之间Franklin •Roosevelt (1882-1945) 美国第32 任总统（1933-1945） 1933年开始推行新政
新政
英国的经济学家凯恩斯于1936年发表《就业、利息与货币一般理论》一书反对资本主义国家政府对经济的放任自流的政策。
加强国家对经济的干预
反对放任自流
在保留资本主义自由企业制度和民主政治的前提下
罗斯福新政评价
1、不能从根本上消除经济危机
2、减轻危机损失
3、国家干预经济政策影响许多资本主义国家
4、缓解社会矛盾遏制法西斯势力
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/ 助孕
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“在一个遥远的小山村，有一个天真无邪的女孩，她的儿提时代同大家一样也是在妈妈的怀抱里度过的。虽然家里很穷，妈妈的爱却使她感到很充实，她自以为是世界上最富有的小公主，然而，有一天，妈妈又给她生了个妹妹，为了延续香火，她的妈妈竟然不要她了„„后来，在一位好心大叔的帮助下，她来到了黄土高坡，她的阿爹阿妈收养了她„„在她失去母爱父爱、到了人生最低谷的时候，她也曾想到过死，也许只有死才是最好的解脱„„是她的阿爹阿妈把她从死神手中拉了回来，含辛茹苦地把她养大，供她上学，教她怎么做人„„”老师的声音哽咽了，沉默良久，“一年前，她的阿爹不幸病故了。临终前，阿爹怕女孩留在黄土高坡受苦，终于把女孩的身世告诉了她，让女孩回家找她的亲生父母„„原来她的亲爸爸竟然是送她来这儿的好心大叔„„乍一听到，女孩几乎就要疯了，她怎么也没有想到自己会有这样狠心的爹娘！后来，女孩还是毅然决然地回到了养育了她十几年的黄土高坡。为了阿妈不再为她操劳，她放弃了考大学的理想，做了一名幼儿教师。她非常热爱这份工作，愿意把自己的青春奉献给这片黄土地„„” 教室里掌声雷动，孩子们拍着小手喊着：“老师„„老师，我爱你！”我和妻子默默地站在教室的门前，泪眼相对„„她，就是我的女儿荷花！我的女儿长大了，成熟了。离学校不远处便是刘大嫂的家，院子里堆满了刚刚收获的玉米棒子。刘大嫂正坐在那儿扒玉米。一见面，她便扔下手中的活计，热情地把我们让进屋里。房子虽然不大，收拾得却井井有条。刘大嫂又是倒水又是沏茶，问长问短的，忙活着要给我们去做饭。 “大嫂，我们刚刚吃过午饭„„”肖艳急忙去阻止她。她便抓起电话拨了号码，话机里传来了“对不起，您的电话欠费已停机”的回音。刘大嫂一时没了辙儿，急得团团转„„ 我急忙把我的手机递给她，她摇摇头说：“这玩意在我们这儿用不上„„说是没有什么号？我记不得了，反正打不通„„自从她阿爹去了不久这电话就欠费了，五妮子说最近就把钱交上„„看来，煤厂的工钱还是拖欠着„„” 她让我们坐下来歇着，说是有点事她要到镇子里去一趟，说完，她便拿着一个小提篮跑出家门。闲来无事，肖艳便拿起马扎到院子里扒起玉米棒子来。旅途的疲劳却使我打起了盹儿，不知不觉坐在椅子上睡着了。不知过了多久，一阵机械声把我惊醒。我急忙走出屋子，看了看天色，这时太阳离西边的山尖大约还有一竿子高，一辆农用三轮车载着满满的一车玉米棒子开进了大院。 “妈„„我们回来了„„”她喊着，跳下车，看到我爽朗地笑了：“原来是六叔六婶儿来了。” 我诧异地望着眼前的女孩，真让人不相信这个开车的假小子竟然是五妮子！ “六叔，我妈呢？” “你妈说去镇子里有点事，去了有一阵子功夫了。”我说着便去帮她们卸车。 “狙，我去看看„„妈妈一定是去镇子里买东西了。”六丫头刚要走，大门外便传来了刘大嫂的说话声。 “来了来了„„六丫头快来接着你大叔和大婶儿。”话音未落，他们一起说笑着走进院子。抬头望去，原来他就是山坡上遇见的牧羊人。五妮子接过他们手中的礼物，刘大嫂把买来的肉和青菜递给六丫头，向我介绍道：“他们就是孩子们的大叔和大婶儿，和你大哥是本族，又是同辈，这些年多亏他照顾。现在刘兄弟是村里的村长，荷花的工作就是他操的心„„” 我握着他的手，一句话也说不出„„„ “来得早不如来得巧，今天是中秋节，正好被苏老弟赶上了，今天晚上，我们好好聚一聚„„”刘村长陪我在屋里说话，刘大嫂做起饭菜来。是啊，今天是中秋节，我是有备而来的，过了这个中秋节，我就要带荷花回家了，这种父女分离的日子也该画上个句号了。

经济危机和罗斯福新政

分期付款膨胀
盲目提前消费盲目扩大生产
第二学习主题第8课经济危机和罗斯福新政
美国总统胡佛
1929年初;新总统胡佛在就职演说中宣称:我们对国家的未来毫不忧虑，它光辉灿烂，充满希望
然而，好景不长，随着1929年10月24日华尔街股票市场的崩溃，危机首先在美国爆发了。胡佛总统基本延续传统的自由放任政策，使得经济危机迟迟得不到解决。
第二学习主题第8课经济危机和罗斯福新政
实质：在维护资本主义制度前提下;生产关系的局部调整
你认为罗斯福新政新在哪里
①国家干预经济;克服放任自由的竞争，减少或避免了经济危机的发生；
②对生产关系局部调整;使美国由私人垄断资本主义走向美国式国家垄断资本主义；
第二学习主题第8课经济危机和罗斯福新政
危险之际敢于承担责任；
第二学习主题第8课经济危机和罗斯福新政
C 1 罗斯福新政中最主要的反危机措施是
A.缩减农业生产
B.恢复银行信用
C.实施产业复兴法 D.发展对外贸易
2.应该怎样评价罗斯福新政
答： ①进步性：罗斯福新政使美国经济得以摆脱危机并逐渐复苏;为资本主义国家干预经济生活提供了范例；
1929年
1930年
1931年
1932年
对外贸易（百万美元）
进口出口
●破坏性大
12279 11460
1933年
第二学习主题第8课经济危机和罗斯福新政
空前严重的经济危机
1 根本原因：资本主义社会的基本矛盾即生产社会化和
生产资料私人占有制间的矛盾；
2 开始标志：
1929年10月下旬;美国纽约证券交易所股票价格暴跌；
第二学习主题第8课经济危机和罗斯福新政

北师大版初三历史下册大危机与新政知识点

北师大版初三历史下册大危机与新政知识点知识点一、1929-1933年经济危机1、经济危机爆发的原因：①直接原因：人民的消费能力不足导致生产相对过剩;②根本原因：生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾日益尖锐。

2、首先爆发的国家：美国，然后迅速席卷整个资本主义世界3、经济危机的特点：①持续时间长;②影响范围广;③破坏性大4、1929-1933年经济危机的影响：整个资本主义世界的工业生产下降三分之一以上，国际贸易减少了三分之二以上，失业人数达到3000万人以上，引发严重的政治危机。

5、影响最大的国家：美国、德国6、为摆脱经济危机各国选择的道路：美国罗斯福新政;德国和日本走上法西斯道路。

二、罗斯福新政1、背景：严重的经济危机引起政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。

各国资产阶级纷纷寻找出路。

2、目的：为了消除经济危机时间：1933年3、新政的主要内容：①财政方面：政府大力整顿银行，恢复银行信用;②工业方面：实行产业复兴法，筹划大规模的公共工程的兴建，刺激消费和生产;③农业方面：缩减农业产量，补偿农民的损失，复兴农业。

4、特点(手段)：国家加强对经济的干预和指导(新的地方)5、新政的中心措施：对工业的调整。

制定《产业复兴法》(《全国工业复兴法》，是新政的核心和基础)，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，加强政府对资本主义工业生产的控制与调节。

6、评价罗斯福新政：①取得了显著成效，使美国度过了危机，经济缓慢恢复，人民生活得到改善。

②是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河。

③进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。

④但由于产生危机的根源依然存在，它不能化解资本主义社会的根本矛盾，也无法使美国避免新的危机。

7、新政的实质：是一种不改变资本主义制度的前提下的资产阶级性质的改良。

8、新政的局限性：没有消除资本主义经济危机的根源三、第二次世界大战A识记知道德国进攻波兰和苏联，日本偷袭珍珠港，《联合国家宣言》和雅尔塔会议的史实。

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