英语基础知识(时态)复习资料
初中英语六种时态复习课件(35张PPT)
②while 引导的从句表示“在……期间”，主从句谓语动词所表示的动 作同时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生。这时，主从句都用过去进行时。
e．g.：My father was reading the newspaper while my mother was watching TV.当我的妈妈看电视的时候，我的爸爸正在看报纸。
(2)表示普遍真理或客观事实。 e．g.：The sun rises in the east.太阳从东方升起。 (3)在条件状语从句和时间状语从句中，用一般现在时表示将来。 e．g.：If it doesn't rain tomorrow，we will go for a picnic.如果明天不下 雨，我们将去野餐。 (4)在某些以 here，there 开头的句子中用一般现在时表示正在发生的动作。 e．g.：There goes the bell.铃响了。
(3)现在进行时表示将来 表示位置移动的动词 go，come，leave，fly，start，meet，move 等， 可以用现在进行时表示将要发生的事。 e．g.：We are leaving for London.我们就要动身去伦敦了。
(4)一般现在时表示将来 ①表示按规定或时间表预计要发生的动作。 e．g.：Our plane takes off at 8：10.我们的飞机 8：10 起飞。 ②当主句为一般将来时，或含有情态动词，或是祈使句时，在 if，as soon as，until，when 等引导的状语从句中用一般现在时表示将来。 e．g.：I will give him the book as soon as he comes here.他一来这儿， 我就把这本书给他。
(2)表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 e．g.：They are picking apples on a farm all the time.他们一直在农场 摘苹果。 (3)与 always，usually 等词连用，表达说话人强烈的感情，如赞扬、不 满、讨厌等。 e．g.：Mary is always thinking of others instead of herself.玛丽总是为 别人着想，而不为自己着想。
英语常用3种时态复习课资料
6.He has lunch at school.
Who has lunch at school? Where does he have lunch?
Do you know?
第一人称和第二人称的一般现在时，其谓语动词没有形式的变化，
听音乐 看电影 去音乐会 看足球赛 玩游戏 弹钢琴 上网 说英语 去公园
listen to the music go to the cinema go to the concert watch the football match play games play the piano go online speak English go to the park
定义： 一般现在时：1、表达经常性或习惯性的动作。
2、表示现在的状态。 例如： 1、我们每天都上学。
We go to school every day.
2、下课后我们打扫教室。
We clean the classroom after class.
3、有时我们在操场上踢足球 。
We sometimes play football on the playground.
2.表经常或习惯性的动作： e.g. I get up at 6:30 every day. He reads English every morning.
3.表主语具备的性格和能力等： e.g. She likes noodles. They speak French.
4.普遍真理和自然规律： e.g. Two plus four is six. The moon goes around the earth.
成人高考英语复习资料
成人高考英语复习资料
第一章动词时态（一）
在英语中，不同时间发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，这就叫做动词的时态。
一、一般时
一般时包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和一般过去将来时。
A.一般现在时
1．一般现在时的构成
一般现在时主要用动词原形来表示。
主语是第三人称单数时，动词后面要加-s或-es。
They want good jobs.
他们想要好的工作。
The coat matches the dress.
外衣和裙子很相配。
This work does not satisfy me.
这项工作我不满意。
Do you understand?
你懂了吗?
2．一般现在时的用法
①一般现在时的基本用法
a. 表示现在习惯性的动作或存在状态
He always takes a walk after supper.
晚饭后他总是散散步。
Everyone is in high spirits now.
现在大家都情绪高涨。
b. 表示客观事实或普遍真理
The sun rises in the east and sets in the west.
太阳从东方升起在西方落下。
Sound travels faster through water than it does through air.
声音在水中的传播速度要比在空气中快。
1。
英语的16种时态(基础知识)
英语的16种时态时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。
因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。
1. 一般现在时英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。
用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。
B) 习惯用语。
C) 经常性、习惯性动作。
例：He always helps others. （他总是帮助别人。
）D) 客观事实和普遍真理。
尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。
E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.（下一趟火车今天下午3点开车。
）How often does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？）F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。
例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.（等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。
）2. 现在进行时(be doing)用法：现在正在进行的动作。
3. 现在完成时(have done)用法：A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。
例：I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses.A) didn't sell B) sold C) haven't sold D) would sell答案是C) haven't sold。
英语下学期总复习资料
英语下学期总复习资料英语下学期总复习资料英语作为一门重要的国际语言，对于我们来说具有重要的意义。
下学期即将结束，为了帮助大家复习英语，我整理了一些总复习资料，希望对大家有所帮助。
一、语法复习1. 时态：复习各种时态的构成和用法，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
注意各种时态的肯定、否定和疑问句的构成。
2. 从句：复习宾语从句、定语从句和状语从句的构成和用法。
注意从句的引导词和语序的变化。
3. 名词和代词：复习名词的单复数形式、所有格和代词的人称、数和格的变化规则。
4. 形容词和副词：复习形容词和副词的比较级和最高级形式的构成和用法。
5. 介词和冠词：复习介词和冠词的用法，特别是一些常见的固定搭配。
二、词汇复习1. 同义词和反义词：复习一些常见的同义词和反义词，扩大词汇量。
2. 词根和词缀：复习一些常见的词根和词缀，帮助理解和记忆生词。
3. 短语和习惯用语：复习一些常用的短语和习惯用语，提高语言表达的准确性和流利度。
三、听力复习1. 听力技巧：复习一些常用的听力技巧，如预测、推测和判断等，提高听力理解能力。
2. 听力材料：找一些有关主题的听力材料进行听力训练，注意听懂关键信息和主旨要点。
四、阅读复习1. 阅读技巧：复习一些常用的阅读技巧，如快速阅读、略读和详读等，提高阅读理解能力。
2. 阅读材料：找一些有关主题的阅读材料进行阅读训练，注意理解文章的结构和主题要点。
五、写作复习1. 写作技巧：复习一些常用的写作技巧，如段落结构、句子连接和词汇替换等，提高写作表达的准确性和流利度。
2. 写作练习：找一些有关主题的写作练习，注意练习各种写作形式，如记叙文、说明文和议论文等。
六、口语复习1. 口语技巧：复习一些常用的口语技巧，如表达观点、提出建议和回应问题等，提高口语表达的准确性和流利度。
2. 口语练习：找一些有关主题的口语练习，注意练习各种口语形式，如对话、演讲和辩论等。
以上是英语下学期总复习资料的简要介绍。
初中英语八种时态归纳复习(one)
一、一般现在时（一）定义表示经常或习惯性的动作，或存在的状态，还表示主语具备的性格和能力及客观真理。
列：l get up at 6:30 in the morning she is at home (二)构成主要用动词原形表示，当主语是第三人称单数时，在动词词尾加s/es。
（三）句型1、肯定句：主语+谓语+其他。
She reads English everday2、否定句：主语+don’t/doesn’t+谓语+其他。
He doesn’t get up at 6：30 in the morning3、一般疑问句：do/does+主语+V原形+其他？Do you like English? Yes, l do./no,l don’t4、特殊疑问句：特殊疑问词+ do/does+主语+V 原形+其他？What time do you get up every morning？Where does your father work？（四）用法1、表示经常或习惯性的动作，或存在的状态，带与表示频率的时间壮语如：often，sometimes，usually，always，everyday/year，month…）once/twice a week(month,year ect)seldom,on Sundays等连用。
l leave home for school at seven every morning.2、表示客观真理，科学事实、格言警句。
The sun rises in the east.日出东方The earth goes around the sun。
地求饶着太阳转。
3、当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时表示将来要发现的动作。
l’ll tell him the news when he comes back.他回来时，我将告诉他这个消息。
4、仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。
中考英语八种时态归纳复习
中考英语八种时态归纳复习一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：, , , , (, , …), ,根本构造：① 动词；②实义动词否认形式：① ; ②谓语动词假设为实义动词，.主语不是三单式，那么'动词原形 .主语为三单式，那么 '动词原形。
一般疑问句：①把动词放于句首；②谓语动词假设为实义动词，.主语不是三单式，用助动词主语动词原形.主语为三单式，那么主语动词原形’ .()二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：…, , , (, , …), , , , , , , ,根本构造：① ；②实义动词的过去式( , , )否认形式：① ; ②在实义动词前加' ，同时复原实义动词，即’动词原形一般疑问句：① 或放于句首；②用助动词的过去式提问，同时复原实义动词。
.() .()三、现在进展时：概念：表示现阶段或说话时正在进展的动作及行为。
时间状语：, , , ,根本构造：否认形式： .一般疑问句：把动词放于句首。
, .()四、过去进展时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进展的行为或动作。
时间状语：, , ,或以引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
根本构造：否认形式： .一般疑问句：把或放于句首。
.().()五、现在完成时：概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开场，持续到现在的动作或状态。
时间状语：…… , , , , , (几年来，这么多年来)，主〔现完〕从〔一过〕〔注意与的区别〕,根本构造：否认形式： .一般疑问句：或主语.()六、过去完成时：概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去〞。
时间状语：(, …) 过去的时间，主(过完)从(一过)根本构造： . 否认形式： .一般疑问句：放于句首。
英语时态基础知识大全
英语时态基础知识大全英语时态是指表达动作或状态发生的时间关系的语法形式。
正确地使用英语时态可以帮助我们更准确地表达自己的意思，避免歧义。
本文将介绍英语中常见的时态形式及其用法。
一、一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性发生的动作或真理。
它的构成为：主语 + 动词原形（第三人称单数加-s）。
例如：•She plays the piano.（她弹钢琴。
）•The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）二、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。
它的构成为：主语 + 动词过去式。
例如：•They visited London last summer.（他们去年夏天参观了伦敦。
）•He studied English yesterday.（他昨天学习了英语。
）三、一般将来时一般将来时表示将来某个时间会发生的动作或状态。
它的构成为：主语 + will + 动词原形。
例如：•I will go to the gym tomorrow.（我明天会去健身房。
）•She will cook dinner tonight.（她今晚会做晚饭。
）四、现在进行时现在进行时表示现在进行着的动作。
它的构成为：主语 + 动词 to be（am/is/are）+ 动词-ing。
例如：•They are playing football now.（他们现在在踢足球。
）•She is reading a book at the moment.（她此刻正在看书。
）五、过去进行时过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作。
它的构成为：主语 + 动词 to be（was/were）+ 动词-ing。
例如：•They were watching TV at 9 o’clock last night.（他们昨晚9点在看电视。
）•She was studying when I called her.（我打电话时，她正在学习。
高中英语时态总复习
六. 一般将来时( The Simple Future Tense ) 3. 其他表示一般将来的方式 （1）am/is/are going to +V原形：表示长期打算
Tense
高考考试说明规定
要掌握的10种时态：
一般
进行
完成
完成进行
现在
一般现在 现在进行 现在完成 现在完成进行
时
时
时
时
过去 将来
一般过去 时
一般将来 时
过去进行 时
将来进行 时
过去完成 时
过 去 将 过去将来
来
时
动 一、基本时态（定义，用法） 词 的 时 二、易混时态辨析 态
综合练习
How did you spend your childhood
八.过去完成时 (The past perfect Tense)
1. 结构: had + 过去分词 2. 概念：表示过去的过去
----|--------------|---------|----> 过去之前 过去 现在 将来
no time to visit him now.
六. 一般将来时( The Simple Future Tense ) 3. 其他表示一般将来的方式 （3）am/is/are to +V原形：表示按安排或计划
将要发生的事（客观将来）；表禁止，命令 等；表注定要发生的动作。 e.g. They ar_e_t_o_b__e_m__a_rr_ie_d in November.
3) 叙述过去发生的事情。 The boy _o_p_e_n_ed (open) the door,
英语基础知识(时态)复习资料.doc
七年级八班英语基础知识(时态)复习资料(2008-06-02 15:46:12)七年级八班英语基础知识(时态)复习资料姓名学号I一般现在时一般现在时是表示现阶段经常、习惯的动作或存在的状态。
•一般现在时的判断：(1)当句中用到副词often, usually, sometimes或always等，同时该句子中无表示在过去或将来的时间状语时，那么这个句子通常用一般现在时。
The student often plays basketball at school. My friends always help me with my English . Sometimes Jim plays the piano after lunch.(2)一般现在时常和类似every day, in the morning, on Sundays, at eight o,clock in the morning 等具有周期性的时间状语连用。
如；Julia watches TV every night. Mike gets up late in the morning.(3)一般表示某人或某物现阶段的特征、性质。
能力等以及现实社会和自然界中客观现象，包括真理性的内容时，用一般现在时句子表达。
The girl is beautiful, she works in a shop as a shop assistant.The pandas live in Sichuan, they eat bamboo leaves.•一般现在时的谓语结构可分为三类：系表结构谓语(即be动词+表语(多为adj形容词))，实义动词的谓语动词和情态动词+动词原形的谓语动词。
(1)be动词+表语该谓语结构通常用于表主语的状态。
E.g.： She is a student. She is beautiful. I'm from Agang. But my friends are from Luoping .(2)实义动词谓语该谓语结构通常用于表主语的动作。
英语语法复习资料时态语态及宾从
高中英语语法复习（时态语态）一、英语十种词类1.名词n. (book) 2 .动词n. (swim) 3. 代词pron. (it/he) 4.形容词adj. (good, quick) 5.副词adv. (hard, quickly) 6. 数词num.(one) 7. 冠词art. (a,an,the) 8. 介词prep. (on, with) 9. 连词conj.( and,or) 10.感叹词interj. (hello,hey)二、英语五种简单句子结构1.主+谓2.主+系+表3.主+谓+宾He runs quickly. The story sounds interesting. I saw a film yesterday.4.主+谓+间接宾语(人)+直接宾语(物) 主+谓+直接宾语(物)+to/for+间接宾语(人)He gave me a book/a book to me. Mother bought me a book/a book for me.5.主+谓+宾+宾补They made the girl angry. He made the girl cry.三、英语动词的八种时态(一)、一般现在时：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every…, once a week等.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do放句首，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
注意：某些引导词如if, as soon as的从句常用主将从现；表示客观真理性的句子用一般现在时态(二)、一般过去时：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
英语复习资料
英语复习资料一、词汇复习1. 名词 (Noun)名词是指人、事物、地方、动物或概念的名称。
常见的名词有单数和复数形式。
例如：dog (狗), book (书), city (城市), idea (想法)2. 动词 (Verb)动词是表示行为、状态或发生情况的词语。
它可以分为不同的时态和形式。
例如：run (跑), eat (吃), sleep (睡觉), study (学习)3. 形容词 (Adjective)形容词用来描述或限定名词。
它可以表达事物的特征、外观或性质。
例如：happy (快乐的), big (大的), beautiful (美丽的), old (老的)4. 副词 (Adverb)副词用于修饰动词、形容词、副词等词的词类，可以表达时间、地点、程度等信息。
例如：quickly (快速地), very (非常), often (经常), here (这里)5. 代词 (Pronoun)代词用来代替名词，以避免重复使用相同的词语。
它可以在句子中作主语、宾语等。
例如：he (他), she (她), it (它), they (他们)6. 介词 (Preposition)介词用来表达名词和其他词之间的关系，通常位于名词前面。
例如：in (在...之内), on (在...上面), at (在...处), with (和...一起)7. 连词 (Conjunction)连词用于连接句子、词语或短语，以确保句子的流畅性和逻辑性。
例如：and (和), but (但是), or (或者), because (因为)二、语法复习1. 时态 (Tense)时态用来表示动作或状态发生的时间。
英语中常用的时态包括过去时、现在时和将来时。
例如：I ate (过去时), She sings (现在时), We will go (将来时)2. 句型 (Sentence Structure)句型指句子的结构和构成方式。
四大时态(知识清单)通用版英语
学校英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。
一般现在时一、标志词always (总是) usually (通常) often (常常) sometimes (有时) never (从不) every (每一)二、根本用法1. 表示事物或人物的特征、状态。
2. 表示常常性、习惯性的动作。
3. 表示客观现实。
三、构成1. be动词：主语+be动词〔am is are〕+其它.2. 行为动词：主语+行为动词+其它。
四、句型确定句：A. be 动词：be+主语+其它。
B. 行为动词：主语+动词〔留意人称变化〕+其它。
否认句：A. be动词：主语+be+not+其它。
B. 行为动词：主语+助动词〔do/does〕+not+d动词原形+其它一般疑问句：A. be动词：be+主语+其它。
B. 行为动词：助动词〔Do/Does〕+主语+动词原形+其他.特别疑问词：疑问词+一般疑问句现在进行时一、标志词now〔现在〕, look〔看〕，listen〔听〕二、根本用法表示现阶段正在进行的动作三、根本结构1. 确定句：主语+be动词+动词现在分词〔ing〕+其它。
2. 否认句：主语+be动词+not+动词现在分词〔ing〕+其它。
3. 一般疑问句：be动词+主语+现在分词〔ing〕+其它。
4. 特别疑问句：疑问词+一般疑问句。
一般将来时一、标志词tomorrow〔明天〕，soon〔不久〕，will〔将要=be going to〕二、根本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
三、根本结构1. 确定句：主语 + be going to + 动词原形。
主语+will+动词原形。
2. 否认句：主语 + be going to +动词原形。
主语+won’t + 动词原形3. 一般疑问句：Be + 主语+ going to+动词原形Will + 主语+ 动词原形4. 特别疑问句：疑问词+一般疑问句一般过去时一、标志词yesterday〔昨天〕，ago〔以前〕，before〔在...之前〕二、用法1. 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
初中英语七种时态的复习资料
初中英语语法动词七种时态详解与练习一、般现在时一般现在时主要用于下面几情况：1)描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。
在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always , everyday , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。
例如：She doesn't often write to her family, only once a month. 她不常给家里写信，仅一月一封而已。
I cycle to work every day .我每天骑自行车上班。
It seldom rains here .这儿很少下雨。
2）仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。
这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。
例如：He can speak five foreign languages .他能说五种外语。
Changjiang River is one of the longest rivers in the world. 长江是世界上最长的河流之一。
She majors in music .她主修音乐。
My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。
3) 陈述客观事实、客观真理。
顾名思义，客观的情况是"没有时间概念"的；也"不会在意动作进行的状态"。
例如：The sun rises in the east .日出东方。
The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。
Ten minus two is eight.十减二等于八。
英语语法16种时态总结(知识清单)通用版英语
时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。
因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。
英语时态分为16种，如下表所示：各时态结构及用法1. 一般现在时（do/does; is/am/are）①表示现在的情况、状态和特征。
例：He is a student.他是一个学生。
②表示经常性、习惯性动作。
例：He always helps others.他总是帮助别人。
③客观事实和普遍真理。
例：The earth moves the sun.地球绕着太阳转。
④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
（常用于列车、客车、飞机或轮船时刻表）例：The next train leaves at 3 o clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。
⑤主将从现：在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在表示将的来事情。
例：If it rains tomorrow, we will stay at home.如果明天下雨，我们会待在家里。
2. 现在进行时(am/is/are doing)①表示此时此刻正在发生的事情。
例：He is listning to the music now.他现在正在听音乐。
②表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。
例：I am studying computer this term.这个学期我一直在学习计算机。
③现在进行时可以表示将来的含义。
瞬时动词的进行一定表将来。
例：I am leaving.我要离开了。
持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。
例：I am travelling next month.下个月我要去旅行。
④现在进行时与频度副词连用，表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。
例：He is always helping others.他总是帮助别人。
（褒义）3. 过去进行时(was/ were doing)①表示在过去一个具体的时间正在发生的动作。
中考英语时态基础知识点(现在完成时、将来时、过去时、现在进行时、一般现在时)以及习题整理
句子种类一、句中的种类:陈述句、疑问句、感叹句 祈使句1.陈述句 （说明一个事实或陈述一个看法，有肯定句和否定句） I am a student 我是学生 I am not a student 我不是学生2.疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反义疑问句) 1. Are you a student? 你是学生吗？ 2. Do you like English ?3.What is your school like ? 你的学习怎么样？4.Do you like apple or banana ? 你喜欢苹果还是香蕉？5.He is a teacher , isn ’t he ? 他是一名老师，不是吗？ 3.祈使句 (表达命令、要求、请求、劝告等，用原形)1.Be careful, boys; 请注意，男孩！2.Don’t talk in class 不要在课堂上说话 4.感叹句（由what 或how 引导的，表示惊奇、愤怒、赞赏、喜悦）1. What a good boy he is ! 他真是一个好男孩2. How good boy is ! 这个男孩多好呀 二、判断这是什么句型并翻译意思。
1. We have Chinese at eight o ’clock .2.We don ’t have maths3.Do you like maths ? Y es , I do4.What do you do at a Chinese birthday party ?动词【动词定义】：表示人或事物动作和状态的词【动词分类】：动词按照其词义和在句中的作用可为： 实义动词、连系动词、助动词和情态动词连系动词：be 、look 、keep 、get 等 助动词 ：be 、do 、does 、did 、will 等 行为动词（或称实义动词）：sing 、run 、like 、hate 等 情态动词 can 、could 、may 等提问: 1.举出三个系动词，并说出它的特征。
时态(一般现在时与现在进行时)+课件-2023届高考英语复习+
2. 表示短期内或近段时间内经常进行的动作，但说话这一 刻不一定正在进行。
1、How are you getting along with your English these day. 2、We are going over the grammar learned before at present. 3、We are preparing for the meeting to be held next Friday now.
well是修饰speak的程度状语。 2.不定式在句子中可以作目的状语。 I come specially to see you.我专门来看你. 3.介词短语 Ten years ago, She began to live in Dalian.
4.从句作状语 When she was 12 years old, she began to live in Dalian. If I am பைடு நூலகம்ot busy tomorrow, I will play football with you.
B. took
C. takes
D. is taking
5. I’m sorry I can’t go. I __B__ a report.
4.Our teacher told us the earth goes round the sun.
4.在由连词if、unless 、before、 as soon as when、 once、 however 等引起的时间（条件、让步）状语从句，需用一般 现在时，表示将来。
1、I’ll call on you unless it rains the day after tomorrow. 2、Even if it rains tomorrow, the sports meet will take place. 3、We will start as soon as you are ready. 4、However much advice you give him, he will do exactly what he wants.
初中英语八种时态归纳复习
初中英语八种时态归纳复习一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词；②行为动词1．含be动词的一般现在时：一般现在时的句子中，be动词有三种形式：am,is和are。
它们在人称和数上与主语保持一致。
I am eleven years old. 我11岁了。
You are good at swimming. 你擅长游泳。
Tom is from Shanghai. 汤姆来自上海。
含有动词be(am,is,are)的一般现在时句子的句型变化：①否定句：主语+be+not+其他。
(is not=isn't,are not=aren't)②一般疑问句：Be+主语+其他？③特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？I am not in Class 1.我不在一班。
Are you Sandy?你是桑迪吗？Where are they from?他们来自哪儿？2. 含行为动词的一般现在时：（1）含行为动词的一般现在时，当句子主语是第三人称单数时，谓语动词也应使用第三人称单数形式，其他情况用动词原形。
I often get up at six in the morning.我经常在早上6点起床。
（2）当一般现在时句子的谓语是行为动词时，其否定结构为：主语+d on’t/doesn’t+动词原形+其他，当主语为第三人称单数时用doesn't。
一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他？，当主语为第三人称单数时用does。
特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？They don't play foothball after school.他们放学后不踢足球。
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七年级八班英语基础知识(时态)复习资料(2008-06-02 15:46:12)七年级八班英语基础知识(时态)复习资料姓名__________________ 学号________________I一般现在时一般现在时是表示现阶段经常、习惯的动作或存在的状态。
●一般现在时的判断：（1）当句中用到副词often，usually，sometimes或always等，同时该句子中无表示在过去或将来的时间状语时，那么这个句子通常用一般现在时。
The student often plays basketball at school. My friends always help me with my English . Sometimes Jim plays the piano after lunch.(2)一般现在时常和类似every day，in the morning，on Sundays，at eight o’clock in the morning 等具有周期性的时间状语连用。
如；Julia watches TV every night. Mike gets up late in the morning.(3)一般表示某人或某物现阶段的特征、性质。
能力等以及现实社会和自然界中客观现象，包括真理性的内容时，用一般现在时句子表达。
The girl is beautiful, she works in a shop as a shop assistant.The pandas live in Sichuan, they eat bamboo leaves.●一般现在时的谓语结构可分为三类：系表结构谓语（即be动词+表语（多为adj形容词）），实义动词的谓语动词和情态动词+动词原形的谓语动词。
（1）be动词+表语该谓语结构通常用于表主语的状态。
E.g.：She is a student. She is beautiful. I’m from Agang. But my friends are from Luoping .(2)实义动词谓语该谓语结构通常用于表主语的动作。
A．当句子主语为第三人称单数形式时，实义动词用第三人称单数形式。
E.g. My English teacher lives near our school. Bob speak French, and he likes Chinese food. She wants to be a teacher when she is older. Jim likes eating broccoli and potatoes.●当主语为第三人称单数形式时，变成一般疑问句要用does来引导，变成否定句要借助doesn’t来引导。
这时要注意does和doesn’t后的单数谓语动词要用动词原形。
E.g. : This boy often plays computer games after school.变为一般疑问句：Does this boy often play computer games after school.变为否定句：This boy doesn’t often play computer games after schoolB．当句子主语为非第三人称单数形式时，实义动词谓语动词用动词原形。
E.g.: we come from Australia. And we speak English .Their parents work in Shanghai.(3)含情态动词的谓语动词结构情态动词是表示情态，语气等的一类动词。
我们学过或即将要学的情态动词有can，may，would，must（必须）和should（应该）等。
相关概念补充。
（1）第三人称单数形式主语：一般句子由单个的人（除I ，you外）如人名，your friend/mother 等，单个的物或不可数名词，代词he，she，it以及指示代词this，that。
（2）非第三人称单数形式主语：一般由I ，you及复数名词，复数代词（we，you，they，these，those），或and连接的两个并列主语就是非第三人称单数形式主语。
（3）动词第三人称单数形式的构成：①．一般动词后加s 构成。
如：likes，plays，enjoys，reads，speaks，tells等。
②．一般一辅音字母+y结尾的动词将“y”变为“i”再+“es”。
如study—studies。
③．一般以s,x，ch，sh或以o结尾的单词，加es。
如watches，teaches，goes等。
④．不规则的形式，如，have—has ，be—is/are 等注意：一般名词后加“s”或“es”表示的是复数形式，用于当要表示一名词的复数概念时。
而一般动词后加“s”或“es”表示的是第三人称单数形式用于当主语是第三人称单数形式时，从而使得句子的主谓保持一致。
如：There are some potatoes on the table. What animals do you like?My father is a teacher, he teaches English . He usua lly gets up at seven o’clock in the morning .●可数名词和不可数名词的应用一般表示人，事物，时间，地点及抽象概念的名词的着一类词就叫名词。
名词通常可分为普通名词和专有名词俩大类。
普通名词又可分为可数名词和不可数名词。
可数名词（cn）的运用可数名词是指有生命的，有一定整体的，可以用数目计算的这一类名词。
如，potato，strawberry，egg，等，可数名词又分为单数形式和复数形式两种。
单数形式可数名词表示可数名词数目为“1”时的形式，直接用原形表示；复数形式名词则表示数目大于“1”时，含有若干个体时的形式，复数可数名词一般由可数名词的原形后加s或es 构成。
●可数名词在句中一般不能直接、单独（除表示学科、球类、三餐饭和季节等少数名词外）用于句中。
具体又包括下面两点：（1）如果可数名词作单数形式用于句中时，前一般有冠词（a，an或the）代词（this，that，my，his，our，her，their等）或名词所有格修饰。
如果直接“光溜溜“地被直接用于句中是错误的。
如：我是学生，我有尺子，铅笔和闹钟。
译为：I’m a student. I hav e a ruler, a pencil and an alarm clock.(2) 如果可数名词作复数形式被使用时，前一般有冠词the，代词（there，my，some等）或名词所有格等修饰。
如果没有，该复数可数名词往往表示一类人或事物。
如：look, these photos are in my bag. I like bananas. They would like some dumplings.(3)表示学科（如math，science）、球类、季节（如summer，winter等）及表示三餐的breakfast，lunch，supper等在句中应用时，如不是特指一般都直接用，前不用加冠词，代词或复数形式。
如：We study English, math science, biology, and so on(等等).and science is my favorite subject..----What animals do you like? ----I like elephants. Because they are cute.----Do you have a pen? ----Yes, I do. This dog is very lovely.可数名词变复数的规则如下：①一般情况直接加“s”。
photos，bags, animals, elephants, koalas, musicians…etc.②以“o”字母结尾的除了“黑人（negro）和英雄（hero）爱吃土豆（potato）和西红柿（tomato）”加“es”外，其他都加“s”。
如：tomatoes，photos等。
③一般以辅音字母加y接尾的单词，先变y为i在加es ，如：library—libraries，family---families。
等。
以元音字母加y结尾的则直接加s，如boy—boys，toy—toys。
④以f和fe结尾的，先变f 和fe为v，再加es，如thief---thieves，leaf---leaves，scarf---scarfs &scarves, giraffe---giraffes.●另外要注意一些单复数相同的可数名词。
如Chinese，Japanese，people…etc.●还有一些名词的不规则变法，如：man---men, woman---women, policeman---policemen, policewoman---policemen, child---children…etc.● II.现在进行时现在进行时是表示现在、说话瞬间或当前一直在做着的动作。
由be动词+现在分词构成。
现在进行时的判断(1) 一般句中用到表示“在现在”的时间状语，如：now，right now（正好此刻），at the moment （在现在）或“it is+几点钟”句型，常判断用现在进行时。
It’s six o’clock. T he children are playing basketball.(2) 当句中用到“listen！”“look！”，“be quiet”等提示语，表明说话瞬间另一个动作正在进行，句子用现在进行时。
如Be quite, the kid is sleeping.Look, he is playing football in the playground. Listen, he is singing a song.It’s nine o’clock, he is doing her homewo rk. My mother is cleaning the bedroom now.What is she doing?----she is listening to music.(3) 现在进行时也常用来表当前一直在做着的动作，这时句中常用these days，all the time（一直）等时间状语。
如These days Uncle Wang is building a small room for me.(4) 通过上下文句义，表明某一动作是在现在或说话瞬间做的动作，这个句子也用现在进行时。