神圣的事业
经典的关于法律名言警句
千里之行，始于足下。
经典的关于法律名言警句1. 法律就是国家的统治。
2. 法律是人类社会最尊贵、最重要和最神圣的事业。
3. 没有法治就没有社会，没有法治就没有国家。
4. 法律是社会公正的基石，法律是正义的捍卫者。
5. 法律是公平的标尺，法律是约束的纽带。
6. 法律是道德的堡垒，法律是人民权益的守护者。
7. 法律是社会公德的保护伞，法律是社会秩序的守望者。
8. 法律面前，人人平等，法律面前，权利无边。
9. 法律是施行正义的铁剑，法律是追求和平的闪电。
10. 法律是道德的引导者，法律是公正的伸张者。
11. 法律是民族团结的纽带，法律是国家安定的保障。
12. 法律是公共利益的维护者，法律是社会和谐的构筑者。
13. 不以法律为准绳，任意妄为乃是无理烦乱。
14. 必须坚守法律的原则，认真履行法律的义务。
15. 尊重法律，遵守法规，才能实现人民的幸福和社会的稳定。
16. 法律必须严明公正，法律必须管事、管权、管人、管财。
17. 法律不分亲疏贵贱，法律面前人人平等。
18. 法律是治理国家、管理社会的基本手段和方式。
19. 法律是国家权力的约束器，法律是人民权益的守护神。
20. 法律是文明社会的基本准则，法律是和谐社会的建设标杆。
21. 法治是国家强盛的根基，法治是国家安定的保障。
22. 法律是社会公德的保护伞，法律是社会秩序的守护者。
23. 法律是社会公正的基石，法律是正义的捍卫者。
24. 法律是施行正义的武器，法律是追求和平的守护者。
25. 法律是道德的引导者，法律是公正的伸张者。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
26. 法律是国家意志的象征，法律是法治理念的结晶。
27. 法律是社会公平的保障，法律是人民权益的守护者。
28. 法律是无私的服务者，法律是正义的捍卫者。
29. 法律是进步与和谐的标杆，法律是国家形象的体现。
30. 法律是社会心理的安慰，法律是文明社会的底线。
31. 法律是人类文明最伟大的成果，法律是公正和和平的保障。
弘扬教育家精神践行育人使命征文
弘扬教育家精神践行育人使命序：概述教育是一项神圣的事业，教育家的精神是值得我们传承和弘扬的。
在新时代，教育事业正面临着前所未有的发展机遇和挑战，因此我们更加需要在教育事业中，发扬教育家的精神，践行育人使命。
本文将就弘扬教育家精神和践行育人使命进行探讨和阐述。
一、教育家精神的内涵教育家精神是指在教育事业中，所展现出的一种高尚品质和崇高境界。
教育家首先要有爱心和耐心，要善于用心去关怀每一个学生，帮助他们成长。
教育家要有责任感和使命感，要把学生的成长和未来当做自己的责任和使命，积极投入到育人工作中。
教育家要有才华和智慧，要不断提高自身的教育水平和教育能力，以更好地引领学生，培养他们的综合素养。
二、教育家精神的实践路径1. 培养关爱之心教育家要以关爱之心对待每一个学生，要善于发现学生的优点和长处，给予他们更多的鼓励和支持。
教育家也要在生活中多关心学生的成长和发展，帮助他们解决学习和生活中的困难，真正成为学生的知心人。
2. 强化教育责任教育家要牢记教书育人的神圣使命，以教育责任为重，立德树人为本，把培养学生的全面发展作为自己的责任和使命，不断提高对学生的要求和标准，引导学生树立正确的人生观和价值观。
3. 提高教育水平教育家要始终不忘提高自身的教育水平和教育能力，要勤于学习先进的教育理念和方法，以更好地指导学生学习，培养学生的创新能力和实践能力。
三、践行育人使命的意义1. 促进学生成长践行育人使命，可以有效促进学生成长，使学生在受到良好的教育影响和引导下，更好地发展个人潜能，实现自我价值和人生目标。
2. 培养社会栋梁践行育人使命，有利于培养更多社会栋梁，为国家和社会的建设贡献力量，使社会更加和谐、稳定和进步。
3. 传承教育文明践行育人使命，有助于传承和发展教育文明，使教育事业在新时代更加蓬勃和繁荣，为国家的未来建设奠定坚实的基础。
四、教师如何践行育人使命1. 善于倾听学生教师要善于倾听学生的心声，了解他们的需求和困难，站在学生的角度思考问题，给予适当的帮助和支持。
不忘教育初心 牢记育人使命
不忘教育初心牢记育人使命教育是一项神圣的事业，教育者肩负着培养人才、传承文化、促进社会发展的重任。
在教育事业中，我们往往会迷失初心，忘记了教育的本质和使命。
不忘教育初心、牢记育人使命成为了我们每个教育工作者的重要课题和要义。
下面就让我们一起来探讨一下不忘教育初心、牢记育人使命这一重要议题。
不忘教育初心，就是要始终保持对教育最初目标的清醒认识和忠诚承诺。
教育的初心，来源于对学生的关爱、对知识的尊重、对人性的理解。
教育初心是培养学生全面发展的人格和素养，是激发学生学习的兴趣和热情，是塑造学生成为有道德、有文化、有才华的人。
正是通过牢记教育初心，我们才能在教育教学中时刻保持对学生的真情关怀、对教育工作的敬业精神、对知识的敬畏态度。
只有不忘教育初心，我们才能真正领会教育的深层意义，找到励学教育之基，为教育事业指明前进方向。
牢记育人使命，就是要坚守教育者的价值理念和责任担当。
教育者所肩负的使命，远远超过了知识传授和教学培养的范畴。
育人使命体现了教育者对学生的切肤关怀、对社会的责任担当、对未来的使命担当。
育人使命是培育学生成长成才的保障，是引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观的引路人。
只有牢记育人使命，我们才能以崇高的教育情怀和责任感，忠实地履行教育工作，关爱每一个学生，关心每一份成长，负起教书育人的历史重任。
我们若要在教育事业中建功立业，就必须不断强化育人使命，从而激励自己担当育人大任、实现个人价值。
不忘教育初心、牢记育人使命，不仅仅是我们每个教育者的使命担当，也是整个教育事业的责任与使命。
教育的初心和使命，从来都是不变的。
在日新月异的社会背景中，教育的初心与使命也从未改变。
面对教育改革的诸多挑战和压力，我们往往会陷入世俗功利、急功近利的思维误区，逐渐淡忘教育的初心与使命。
我们会被考试成绩、升学率、就业率这些脚踏实地的数据所淹没，遗忘了学生的全面素养和人格塑造。
我们会被繁重的课业、琐碎的教务所捆绑，遗忘了育人的深入沟通和关怀。
教育是立德树人的事业心得体会
教育是立德树人的事业心得体会教育是立德树人的事业，这是一个永恒的话题。
古往今来，无论是中国还是世界各国，教育都被视为一项神圣的事业。
立德树人，是中国传统教育的核心理念，也是现代教育的重要使命。
作为一名从事教育工作多年的人，我深深感受到了教育的重要性，也体会到了立德树人的责任和使命。
在这篇文章中，我将结合自己多年的工作经验和思考，谈谈我对教育是立德树人的事业的一些体会和心得。
首先，我认为教育是一项神圣的事业。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和品格。
一位优秀的教师不仅要在学术上有高深的造诣，更要在思想品德上有高尚的修养。
只有这样，才能够以身作则，成为学生的楷模和榜样。
教育是一种影响和塑造人的力量，一个有责任感和使命感的教师，会尽心尽力地去教育和引导学生，让他们能够成为德才兼备的人才。
其次，我认为教育是一种无私奉献的事业。
在教育的道路上，我们要抛弃功利的心态，不以名利为动力，而是以学生的成长和进步为乐趣。
教育是一种艰辛的工作，需要教师付出大量的时间和精力，但是作为一名教师，我们要始终抱着一颗赤诚的心，为学生的未来贡献自己的一份力量。
只有这样，我们才能够担负起立德树人的使命，让教育事业蓬勃发展。
再次，我认为教育是一种传承和创新的事业。
传统教育注重培养学生的德才兼备，立德树人是传统教育的核心价值观。
但是随着社会的变革和发展，教育也需要跟上时代的步伐，不断进行创新和改革。
我们要在传承中创新，在创新中传承。
只有不断的学习和进步，才能够更好地适应社会的需要，更好地为学生的成长和发展提供帮助。
最后，我认为教育是一种永恒的事业。
教育的使命是培养人才，教育的目标是提升人的素质。
无论是在过去、现在还是将来，教育都是一种永恒不变的事业。
我们要不忘初心，牢记使命，始终坚持立德树人的原则，为教育的发展贡献自己的力量。
总的来说，教育是一项神圣的事业，立德树人是教育的核心使命。
作为一名从事教育工作多年的人，我深深感受到了教育的重要性和责任感，也体会到了立德树人的使命。
教育事业是神圣的,是值得一生追求的职业。让我们通过火热的语言,点燃自己心中的激情,为爱岗敬业而努力拼
教育事业是神圣的，是值得一生追求的职业。
让我们通过火热的语言，点燃自己心中的激情，为爱岗敬业而努力拼搏。
教育事业是一项神圣而又崇高的职业，它为整个社会的发展和进步做出了不可替代的贡献。
教育工作者肩负着培养未来人才的重任，是整个社会的精神领袖，是值得一生追求的事业。
在中国，教育事业从古至今都被人们寄予厚望。
我们自古以来就讲究“教育为本”，教育一直处于社会发展的前沿。
古时候孔子就是中国古代教育的代表人物，他所创立的儒家文化对中华文化的繁荣发展做出了巨大贡献。
而在现代，以“教育强国”为目标的全民教育事业全面推进。
无数教育工作者为了“培养人才、强国富民”这个宏伟的目标而奋斗着，他们来自教育系统的各个领域，以高质量的教育为己任，始终坚持岗位职责，尽职尽责。
我们相信，教育事业是一项充满爱与奉献的职业。
教育工作者在工作中常常需要投入大量的精力和时间。
他们不是简单地教育知识，更多的是运用智慧，培养和塑造学生每一个细节，关注拔高孩子个性发展和专业素质的全面提升。
科学的教学方法、丰富的教师文化，都是为了更好地服务学生和社会，为了让每个学生在未来的人生道路中有一个良好的启蒙和自信的绽放。
同时，教育工作者还要有耐心、有爱心，带着耐心和爱心去面对每一位学生，尽心尽责地为他们答疑解惑，帮助他们解决学习中遇到的困难，指引他们走上正确的人生道路。
他们嘴上讲师生情，实际上却践行师生情。
夜晚熬到半夜批改作业，课余时间帮助学生策划演讲，都是教育工作者日常的工作内容。
这些看似琐碎的点滴，却打下了孩子们成长的坚实基础。
教育工作者为学生的未来奠定了坚实的基础，他们在每一个孩子身上播下的这份爱和诚信，将在不久的将来绽放鲜花。
这些孩子们将成为我们的未来和希望，他们的成长将关系到我们整个国家的命运，也就更加需要有这些教育工作者的付出和奉献。
在教育的浩大工作面前，每个教育工作者都感到无比沉甸甸的责任。
但是，正是这份责任感，让他们在生活中充满了激情和信念，让他们愿意用心去呵护每一位学生，这样一份无私的付出正是让我们所有人想起de们的时候都会感到感恩和敬仰。
行道树阅读理解答案及练习
行道树阅读理解答案及练习行道树阅读理解答案及练习神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们,行道树就从事着将污浊换做清新的神圣事业,下面是小编帮大家整理的行道树阅读理解答案及练习，欢迎大家分享。
【学习目标解读】《行道树》一文以拟人的方式讲述了一列终日“立在城市的飞尘里”的树的故事。
文章借行道树的自白，抒发了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神；《第一次真好》写“我”第一次见到结实累累的柚子树、第一次见到十姊妹孵出的小鸟的真切感受：奇妙、新鲜而快乐，从而激发了我对崭新生活画面的追求，坚定了我不断开拓新的生活领域、使生命多姿多彩的决心。
对《行道树》的学习可以这样做:1.整体感知课文，体会作者表达的人生哲理。
（能力目标）2.学习作者借物抒情的写法，并能体会这种写法的好处。
（知识、能力目标）3.学习行道树的无私奉献精神。
（情感目标）学习《第一次真好》，你可以将重点锁定在以下几点：1.认真朗读课文，感受作者对人生“第一次”所抱的态度。
（能力目标）2.积累词语，仔细品味作者用词的准确。
（知识目标）3.选择自己经历中印象最深的“第一次”，讲给同学们听。
（情感目标）学习借物抒情的文章，要从文中精辟的议论入手探讨，深入品味思考，整体把握课文内容，引出应有的结论，从而领悟作者的写作主旨，使自己在思想上获得教益。
【重点问题解析】《行道树》重点是准确掌握文章主旨，这样，如何正确理解“行道树”的形象就成了学习的难点；《第一次真好》重点领悟为什么作者要高歌生命中的“第一次”，那么正确把握作者体验生命中的“第一次”的感觉就成了难点问题了。
为突破这些重点、难点问题，你可以着眼于以下几点：1.怎样看待行道树所从事的事业？【参考答案】行道树所从事的事业是制造不被人们珍惜的浓阴和清新，但这种工作正是人们所需要的，所以对行道树来讲虽然痛苦但却是神圣和幸福的。
【思路指导】回答这个问题关键是抓住描写行道树生活现状的语句进行分析，然后针对它们忧愁而快乐的原因进行综合分析，得出答案。
消防奉献演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享关于消防奉献的主题。
消防事业是一项光荣而神圣的事业，它关乎人民的生命财产安全，关乎社会的和谐稳定。
在这里，我要向所有默默奉献在消防一线的英雄们致以崇高的敬意！自古以来，我国就有“防火防盗”的传统观念。
在现代社会，随着经济的快速发展和科技的不断进步，火灾隐患也日益增多。
消防事业的重要性不言而喻。
今天，我就从以下几个方面谈谈消防奉献的意义。
首先，消防奉献是守护生命安全的守护神。
消防员们肩负着保护人民群众生命财产安全的神圣使命。
每当火灾发生，他们总是冲在最前线，冒着生命危险，用汗水和热血谱写了一曲曲感人至深的英雄赞歌。
正是有了他们的无私奉献，无数生命得以重获新生，无数家庭得以团圆。
其次，消防奉献是维护社会稳定的基石。
火灾不仅会造成巨大的经济损失，还会引发社会恐慌。
消防员们用自己的实际行动，化解了火灾带来的危机，维护了社会的稳定。
他们用实际行动诠释了“人民至上、生命至上”的理念，赢得了人民群众的信任和尊敬。
再次，消防奉献是传承中华民族优良传统的接力棒。
自古以来，我国就有“救火英雄”的美誉。
消防员们传承着这一优良传统，将勇敢、无私、奉献的精神发扬光大。
他们用青春和热血，书写了新时代消防事业的辉煌篇章。
那么，作为一名消防员，应该如何做好消防奉献呢？一是强化思想认识。
消防员要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终把人民群众的生命财产安全放在首位。
二是提升业务技能。
消防员要不断学习消防知识，提高灭火救援能力，做到召之即来、来之能战、战之能胜。
三是严守纪律规矩。
消防员要严格遵守各项规章制度，做到廉洁自律，树立良好形象。
四是关爱队友，团结协作。
消防员要互相关心、互相帮助，形成团结协作的良好氛围。
五是积极参与社会公益活动。
消防员要发挥自身优势，积极参与消防宣传、应急救援等公益活动，提高人民群众的消防安全意识。
最后，我想说，消防奉献是一项伟大的事业，需要我们共同努力。
教师是一个神圣的职业
教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。
当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过这次培训，我有几点体会：一、教师必须具备创新观念与创新思想。
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。
创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。
传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。
一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。
要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
二、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(１)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(２)有较高的管理艺术。
管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
(３)有丰富的情感。
教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
三、教师要有敬业精神。
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。
要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。
养老院护工的自我评价
养老院护工的自我评价1. 职业使命感作为一名养老院护工，我始终怀有强烈的职业使命感。
我深知养老院护工不仅仅是一份工作，更是一项神圣的事业。
老人们是社会的长者，他们的健康和幸福是我们义不容辞的责任。
因此，我始终抱着崇高的敬意对待每一位老人，致力于为他们提供最专业、最贴心的护理服务。
2. 专业知识和技能为了更好地服务于老人，我不断学习养老护理知识和技能。
我具备扎实的护理基础理论知识，并且在日常工作中不断总结经验，不断提升自己的技能水平。
我熟练掌握着包括测血压、测血糖、更换尿布、翻身按摩等在内的各项护理技能，做到在保障老人生活质量的同时最大程度地保障他们的身体健康。
3. 细心关怀与爱心呵护在工作中，我始终坚持细心关怀与爱心呵护。
老年人往往需要更多的关怀和关注，在日常生活中可能会有诸多不便，我会耐心倾听他们的需求和愿望，并尽力满足；我会在生活细节中给予他们更多的爱和呵护，在言语间传递温暖与关怀。
4. 团队合作精神作为养老院护工，团队合作精神同样非常重要。
在日常工作中，我善于与同事协作、相互配合，共同为老人们营造一个和谐温馨的生活环境。
虽然工作中会遇到各种困难和挑战，但我们可以相互鼓励、相互支持，共同面对。
只有团结协作，我们才能最大限度地满足老人的需求，让他们感受到更多温暖和关爱。
5. 善于沟通与倾听在与老人交流中，我善于倾听他们的诉求、理解他们的情感，并努力提供积极向上的回应。
同时，在与家属交流时，我也能够耐心细致地向他们解释护理工作中需要注意的事项，并及时反馈老人的生活情况，保持沟通畅通，并获得家属的信任与支持。
总结作为一名养老院护工，我将责任、爱心、耐心融入到日常工作之中，在细致入微中传递温暖，在尽心尽责中满足他人需求。
希望自己能够成为老人们值得信赖和依靠的人，为他们晚年生活增添温暖和幸福。
幼师师德师风演讲稿：教育是神圣的事业,我们肩负重任
幼师师德师风演讲稿：教育是神圣的事业，我们肩负重任：大家好！作为一名幼儿园的老师，我一直认为教育是一项神圣的事业，我们每一个教育工作者都肩负着重任。
今天我非常荣幸有机会向大家分享一些我的看法和经验，希望能够对大家有所启发。
我们首先要明确的是，作为一名幼儿教育工作者，我们的师德与师风是至关重要的。
幼儿教育是一项需要高度责任心和爱心的工作，因为我们所教育的是未来的社会栋梁。
只有在我们自己具备了秀的师德和师风，才能够成为孩子们心灵成长中的引路人。
师德，指的是教师在教育教学和行为言行等方面的道德规范。
教育教学中，老师应该遵守公平、公正、公开、公认的原则，尊重孩子们的个性和差异性，培养孩子们的思考能力、自主学习能力和创新精神。
而在行为言行方面，老师更应该具有老师应有的形象和风范，不仅在工作中对孩子们表现出高度的责任心，同时在社会上也应该成为一个正直、有担当、有责任感的公民。
师风，则指的是教师在工作中的态度和方法。
教师作为孩子成长的指导者，其言行举止等都会深刻影响孩子的性格品德。
老师应该保持积极向上的态度、严谨细致的工作作风、真诚亲和的面貌和语言，在工作中与孩子们建立更加紧密的联系，保教育教学工作的顺利进行。
当然，作为幼儿教育工作者，还需要具备一些特别的素质。
我们要具有良好的沟通交流能力和亲和力。
幼儿是天真活泼的生命，我们需要通过儿童化的语言和亲切的姿态与他们沟通，唤起他们对学习的兴趣和热情。
我们要具备一定的知识储备和专业技能。
要保证能够在教育教学中给予孩子们足够的帮助和指导，让他们得到良好的成长和发展。
我们要具有严密的自我规范和不断进步的意识，不停地更新自己的思想和知识，不断提高自己的综合素质和业务能力。
作为一名年轻的教育工作者，我坚信只有把师德师风真正落实到工作中才能做好孩子们的辅导员。
在工作中，我始终坚守着自己的师德和师风，不断开拓思维、强化意识，做好自己的本职工作。
同时，我也希望与各位同仁一起共同努力，共同进步，为孩子们的成长发展默默耕耘！我想说的是，作为一名幼儿教育工作者，我们的工作是无比艰辛和辛劳的，但是在孩子们快乐的成长中，我们得到的愉悦和成就感是无可比拟的。
教育常识读书笔记摘抄及感悟
教育常识读书笔记摘抄及感悟教育常识是一本非常重要的书籍，涵盖了许多关于教育的基础知识和理论。
以下是我从书中摘抄的一些内容和感悟:1. “教育的本质是一种基本生活技能的培养，而不是知识的传授。
”这句话说明了教育的本质不是仅仅为了传授知识，而更重要的是培养学生的生活技能和素质。
教育应该注重学生的全面发展，不仅仅是学术上的成功，还要注重学生的品德和社会责任感的培养。
2. “教育是一项关于人类发展的科学，其目的是促进人类的发展。
”这句话说明了教育是一项关于人类发展的科学，其目的是为了促进人类的发展。
教育不仅仅是为了培养人才，更是为了推动人类的进步和发展。
3. “教育是一项神圣的事业，其目的是引导人类走向真理和正义。
”这句话强调了教育是一项神圣的事业，其目的是引导人类走向真理和正义。
教育不仅仅是为了培养人才，更是为了推动社会的进步和发展，为人类的未来做出贡献。
4. “教育是一项关于人类关系的事业，其目的是建立和谐的社会关系。
”这句话说明了教育是一项关于人类关系的事业，其目的是建立和谐的社会关系。
教育不仅仅是为了培养人才，更是为了推动社会的进步和发展，为社会的和谐做出贡献。
5. “教育是一项关于人类自我认识和发展的事业，其目的是培养人类的自信心和创造力。
”这句话说明了教育是一项关于人类自我认识和发展的事业，其目的是培养人类的自信心和创造力。
教育不仅仅是为了培养人才，更是为了推动人类的进步和发展，为人类的未来做出贡献。
通过阅读这本书，我深刻认识到了教育的重要性，以及教育应该注重培养学生的生活技能和素质，激发学生的自信心和创造力，推动人类的进步和发展。
保育的灵魂心得体会
保育的灵魂心得体会保育是一种伟大而神圣的事业，它承载着人类对自然界的责任感和对生命的敬畏之情。
作为一个保育工作者，多年来我一直投身于保育事业的实践与研究中，我深深感受到保育的重要性和意义。
在这篇文章中，我将分享我在保育工作中的一些心得体会，希望能够引起更多人对保育事业的关注。
首先，保育工作需要坚毅不拔的恒心。
保育工作并非一蹴而就，它需要长期的努力和付出。
很多保育项目需要多年甚至几十年的时间才能见到成效，这需要我们坚定不移地追求梦想，持之以恒。
在这个过程中，我们可能会遇到很多困难和挫折，但只要我们保持信念，就能找到前进的动力。
其次，保育是一项需要团队合作的工作。
没有哪个个体能够独自完成复杂的保育任务。
在我参与的保育项目中，团队合作发挥了重要的作用。
团队中的每个人都有自己的专长和责任，只有通过互相支持和合作，才能取得最好的效果。
同时，保育还需要与其他领域的专家、政府机构和社会组织进行合作，共同推动保育事业的发展。
另外，保育工作需要深入了解物种和生态系统。
只有对所保护对象的生态需求、繁殖习性、分布范围等方面有足够的了解，我们才能制定出科学合理的保育计划并采取相应的措施。
在我所从事的动物保育项目中，我们通过对物种的研究和监测，不断改进保护策略和行动方案。
这些知识不仅来自于图书和研究文献，还需要通过实地调查和观察获得。
此外，保育还需要广泛的宣传和教育工作。
保育工作不仅仅是在野外进行实际行动，也涉及到向公众普及保育知识和理念。
只有让更多的人了解保育的重要性，才能获得更多的支持和参与。
在我所工作的保育机构中，我们积极开展公众教育活动，组织讲座、展览和社区活动，以提高公众对保育问题的认识和理解。
最后，保育还需要跨界合作和创新思维。
面对日益严峻的保育挑战，我们需要开展跨国界、跨学科的合作，借助创新技术和思维来推动保育事业的发展。
例如，在保护濒危物种方面，我们可以借助遗传学和生物技术的进展，开展种质资源保存和繁育计划。
我的理想宇航员作文
我的理想宇航员作文我的理想宇航员作文1人人都有一个美好的理想。
我的理想是长大了做一名宇航员。
宇航员工作是一种神圣的事业，宇航员能傲游太空、探索宇宙的科学，能研究自然的神奇与奥秘，能为祖国的科学事业的发展和人类的进步作贡献。
宇航员是人民热爱的英雄、是祖国的骄傲。
自从神州七号发射成功的那一刻起，我的心情便久久不能平静。
从电视上看到宇航员叔叔在浩翰、漫无边际的宇宙中无拘无束的翱翔，我就像身临其境，渐渐开始幻想了在二十年后的一天，我，驾驶着宇宙飞船，肩负着国家探索太空的重任，随着倒计时结束，飞船徐徐上升。
穿过了大气层，终于来到我梦寐以求的宇宙。
在飞船上度过了短短的一个月，终于回地球了。
飞船在没有任何撞击的情况下安全的回到了地球。
我从幻想中回过神来，心里十分高兴，但我没有骄傲，因为我知道，要成为一名宇航员，不仅要有强健的体魄，还要有充足的知识，所以我要从小锻炼身体，发奋努力学习知识，才能成为合格的宇航员。
我的理想宇航员作文2我充满了梦想的希望进入了梦乡。
一转眼就过了20年了，在20年的不久后，天文科学家发现了一个新星球——雷特星。
但雷特星不停地发出“SOS”的求救信号，可是没一个人敢去救援。
不久后我成功地当上了一名宇航员。
有一天，我收到了第一个任务——去救雷特星。
我快速拿好了工具，前往雷特星。
我发现行星雷多星要和雷特星相撞了，我快速就冲出去帮雷多星装上了无敌喷射器。
喷射器启动后，雷多星往后退。
等到喷射器没油了，我又给它装上了行星固定器，雷多星再也不能移动了，以后也不会撞上雷特星了。
然后，只听见：“梁恩怀，要去上课了。
”我一看闹钟，七点半了。
我急急忙忙的去上学了，我希望雷特星平安无事。
我的理想宇航员作文3我的理想是当上一名宇航员，坐上宇航员的位子，在太空中遨游着，发现许许多多的太空奥秘，成为万众瞩目的明星，下一个“杨利伟”。
我买了许许多多的宇宙知识类的书，喜爱宇宙类的知识，也喜爱宇宙探秘。
我想知道著名的“黑洞”是一副什么样子，它引人瞩目的地方在哪里；想去到每一个星球上，去银河系外有缘的别的星系，探索一望无际的宇宙的尽头在那里，是个什么样；我要登上月球，在月球上插上我的小旗子，以示我不朽的成绩；我要登上火星，看看火星上独特的环形山；我要登上金星，测量出它的温度；我还要观察流星长长的尾巴是些什么材料；最重要的，就是我要在太空中看地球是什么样，亲眼看到中国的奇迹——长城。
神圣的词语解释及造句
神圣的词语解释及造句神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。
下面是小编精选整理的神圣的词语解释及造句，供您参考，欢迎大家阅读。
基本释义1、指天圣;神灵。
例：岂有神圣之前鬼怪公然出现者!龙王在中国的旧传说中是会降雨的神圣之一。
——《求雨》2、极为崇高、庄严。
例：神圣事业。
严萍第一次看到这神圣的农民革命的图景。
——《反割头税的斗争》3、帝王的尊称。
例：丽哉神圣，处于玄宫。
——《文选·羽猎赋》引证详解1、形容崇高、尊贵、庄严而不可亵渎。
《庄子·天道》：夫巧知神圣之人，吾自以为脱焉。
《左传·昭公二十六年》：至于灵王，生而有頿。
王甚神圣，无恶於诸侯。
唐韩愈《论捕贼行赏表》：陛下神圣英武之德，为巨唐中兴之君。
毛泽东《论联合政府·国际形势和国内形势》：中国人民应当加倍努力，为完成自己的神圣任务而奋斗。
2帝王的尊称。
《文选》扬雄《羽猎赋》：丽哉神圣，处於玄宫。
李善注引《礼记·月令》：季冬，天子居玄堂右。
吕向注：神圣，谓成帝也。
唐柳宗元《唐铙歌鼓吹曲·靖本邦》：守臣不任，勩于神圣。
集注引孙汝听曰：勩，劳也。
谓劳太宗自平之也。
宋岳飞《奏乞出师札子》：臣实何人，误辱神圣之知如此3、泛指天神，神灵。
北魏郦道元《水经注·汳水》：国相东莱王璋字伯仪，以为神圣所兴必有铭表，乃与长史边乾遂树之玄石，纪颂遗烈。
《初刻拍案惊奇》卷二十：店主梦中道：“神圣前日分付小人起造，如何又要拆毁?”清袁枚《新齐谐·孝女》：一女子方礼拜伏地，闻人声，倏不见。
张曰：“岂有神圣之前鬼怪公然出现者!此必有因。
”神圣造句1. 只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得胜利。
2. “老师”这个神圣的称号让我敬佩。
如果老师是一土地，那我就是生长在土地上的植物;如果老师是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……3. 友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而且值得永远赞扬。
因为是教师朗诵稿
因为是教师朗诵稿教师朗诵稿 - 奉献教育的使命尊敬的校长、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸地向大家分享我对教育这一崇高事业的理解和热爱。
教育是一项神圣的事业，是一种奉献的使命。
作为一名教师，我深深地感受到了这份使命的重要性和意义。
首先，教育是知识的传播和繁衍。
作为教师，我们拥有着宝贵的知识和经验，并以此为引领，为学生们铺平知识的道路。
我们是他们智慧的源泉，是他们成长的导航。
在我们的教课中，我们不仅仅传授知识，更重要的是启发学生们的思维和创造力，培养他们的独立思考能力和问题解决能力。
其次，教育是品德的培养和塑造。
在学校这个大家庭中，我们不仅要关注学生们的学业成绩，更要注重他们的品德教育。
我们要成为学生们的榜样，引导他们树立正确的价值观和道德观念。
我们要教育他们做一个有责任感、有同情心、有公平正义感的人，培养他们的团队合作精神和领导能力，为他们的未来做好人的基础。
最后，教育是希望的播种和未来的希望。
每个孩子都是未来的种子，每个孩子都有无限的潜力和可能。
作为教师，我们要用心去栽培他们，让他们茁壮成长，为实现自己的梦想和为社会做出贡献。
我们要给予他们足够的关怀和鼓励，让他们感受到自己的价值和重要性。
我们要教育他们追求卓越、勇往直前，成为有担当的社会栋梁。
亲爱的同事们，亲爱的学生们，教育是一份神圣的事业，更是一份充满责任和使命感的工作。
我们是幸运的，因为我们有机会影响学生们的一生，我们有机会塑造未来的社会。
让我们一起肩负起这份使命，用我们的智慧和爱心，去奉献教育事业，努力为学生们的成长和未来贡献自己的一份力量！谢谢大家！。
特殊教育宣传标语
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特殊教育宣传标语
特教事业是一项神圣的事业，从事特教工作的老师应该受到全社会的尊敬。
——胡锦涛
特殊教育，造福后代。
——江泽民
发展特殊教育是提高残障孩子综合素质的根本途径，是人道主义和促进人权事业发展的具体体现。
特殊教育的发展水平是社会文明进步的重要标志，是衡量国民教育发展水平的重要标尺。
特殊教育理念是一种思想、一种观念、一种理想、一种追求、一种信仰。
特殊教育是功德无量的事业，它为残障孩子提供了实现理想、启迪智慧、体现价值、增进幸福的大舞台。
加强特殊教育的针对性，注重残障学生的潜能开发和缺陷补偿，培养他们乐观向上，珍爱生命，全面融入社会的意识和自尊、自信、自立和自强精神。
让每一个特殊学生学会珍爱生命；让每一个特殊学生学会生存；让每一个生命同样精彩。
爱，就是教育，没有爱，就没有教育。
——前苏联教育家苏霍姆林斯基
每个孩子都是种子，每个花期不同，有得花起初就灿烂绽放，有的花需要漫长等待。
不要看自己的那颗还没动静就着急，细心呵护慢慢成长，陪他沐浴阳光风雨，何尝不是一种幸福，相信孩子，静等花开。
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为师者应敬畏教育
为师者应敬畏教育敬畏教育，是每一位为师者都应该具备的品质和态度。
教育是一项神圣的事业，是培育人才，传承文化，促进社会进步的重要工作。
为师者作为教育事业的从业者，应该怀着敬畏之心，认真对待每一位学生，尊重每一个灵魂的成长，用心去教育，用爱去感化。
教师是学生走向知识殿堂的引路人，是学生心灵成长的陪伴者，更是学生人格塑造的引导者。
教育不只是传授知识技能，更是培养人的全面素质和思维能力。
一个好的教师，不仅仅是教书育人，更是引导学生成为有远见、有责任感、有担当的人。
这样的教师，首先要具备敬畏教育的品质。
敬畏教育，首先是对学生的尊重和关怀。
每一个学生都是一个独特的个体，都有不同的性格、兴趣、优势和劣势。
教师应该尊重每一个学生的个性，因材施教，让他们在学习的过程中能够找到适合自己的方法和路径。
更重要的是，要给予学生足够的关怀和鼓励，让每一个学生都能感受到教师的爱和温暖，让他们在成长的道路上不感到孤独与迷茫。
敬畏教育，其次是对教育事业的责任和担当。
教育是一项光荣而神圣的事业，承载着培育未来的希望。
作为为师者，应该怀着一颗责任重大的心，尽心尽力去教育学生，让他们在学校得到良好的教育，为未来的发展打下坚实的基础。
更重要的是，应该有担当，主动承担起教育中的风险和挑战，积极引导学生面对困难和挫折，帮助他们克服困难，继续前行。
敬畏教育，还包括对教育事业的热爱和专注。
教育事业是一项需要持之以恒的工作，教师需要不断地提高自己的教育水平，不断地更新自己的教学方法，以适应社会的发展和学生的需求。
教师们要怀着对教育事业的热爱，不断地探索和创新，给学生带来更好的教育体验，让他们在学习中能够获得更多的收获和成长。
敬畏教育，还需要对教育事业的敬畏和崇敬。
教师应该明白，自己肩负着教育下一代的责任，需要对这份责任怀着诚恳和虔诚的心态。
在教育过程中，要以身作则，做学生的榜样，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观，成为有理想、有信念、有担当的人。
人教版七年级语文上册重要语句讲解
人教版七年级语文上册重要语句讲解人教版语文7上课文中重要语句解析1、我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
--莫顿·怀特《走一步，再走一步》解析：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
2、朋友说：那本来的生活历程就是这样。
它为了生命延续，必须好好活着。
哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。
--小思《蝉》解析：此句是全文的文眼，它是由抑到扬的关键之处，也是由蝉引发的对于生命的感悟。
它也提醒我们，不管生命有多短暂，都要好好地活着。
3、是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?--席慕容《贝壳》解析：此句感悟自己的生命尽管有限，但还是比贝壳里的生命时间要长一点儿，空间要多一点儿，因此用反问句表达自己要力所能及地把事情做得更精致、更好的思想感情。
4、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
--宗璞《紫藤萝瀑布》解析：遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。
厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。
5、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
--流沙河《理想》解析：从石到火，从火到灯，从灯到路，四个比喻是连环的，这在修辞手法上又叫“顶针”。
前两个比喻为第三个比喻作铺垫，诗意主要在后两个比喻上。
这一节的意思主要是说，理想是前进的方向。
联系实际，就很好懂。
马克思主义传播到中国，中国的先进分子树立了社会主义共产主义理想，这个理想像灯一样，照亮了夜行的路。
这个理想像路一样，引中国人民走到光明的新中国，引中国人民走向社会主义现代化。
前两个比喻，从星星之火，到点燃熄灭的灯，说的是理想传播的过程，例如李大钊等人最早传播马克思主义时，共产主义理想在中国是星星之火；马克思主义在中国不断传播，成为中国共产党的指导思想，就有如一盏明灯了。
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保险是家庭责任的分期付款，你可以说不
需要保险，但是，你不可以代替你的妻子、儿 女说不需要。因为，人死之后，可以一走了之，
什么都不要，但活着的妻子、儿女却万事艰难，
什么都需要。
工作年限×（平均年收入-平均年消费）
意外风险 年危险机会 意外风险 年危险机会 车祸 家中受伤 死于车祸 1/12 1/80 1/5000 坠落摔死 进食噎死 死于空难 1/20000 1/160000 1/250000
神 圣 的 事 业
课 程 大 纲
一、前言 二、关爱生命 三、文明的朝阳
四、为幸福效命
五、结论
前言
打开人类发展的历史，映入你眼帘的，是一部与灾 难、与疾病、与自然斗争的历史。人类珍惜生命，渴望 和平，保险的起源与发展就是人类对未来美好憧憬的真 正体现。 20世纪以来，世界经济的巨轮已经驶入了辉煌的时 代，人类历史已翻开了崭新的篇章，伴随经济的高速发 展，保险业在世界经济领域中抵御风险、防范风险的作 用日益凸现，有如东方破晓，旭日初升，辉映着世纪的 光明，显现着无穷的生机。 今天，保险已深深地渗透到社会经济生活的方方面 面，她抹平了满目的创痍，擦亮了一双双带着忧郁和迷 惑的眼睛，更推动了世界经济不断向前发展。
42200
34800
16440
医药费 出生费 合计
100×12 月 ×3 年 =3600 6000 27600
14600 6000 196840
孩子的教育基金 孩子成长的费用 孩子踏上社会的本钱 孩子成家立业的基础
未来40年，中国老年人口将以国 际少见的年平均3%的速度增长。 发达国家60岁以上的人口比重从 7%增长到10%用了50—100年，我 国仅用了10年。
2001年，世界寿险业保费收 入为2.44万亿美元，占世界总保 费的61%，在世界保险业乃至世 界金融业中都占有举足轻重的地 位，它激活了资金市场，推动了 24400亿美元 （总保费）
经济增长，更抚慰着一颗颗受伤
的心灵，为千家万户带来了爱心 和保障……
19204亿美元 （寿险）
20世纪80年代，人寿保险在中国大陆孕育 发展，1992年，友邦公司进驻上海，拉开了寿 险营销的帷幕，1994年，中国平安保险公司开 办个人营销业务，在国内同业中开创先河。相 对世界寿险业几百年的历史，中国寿险如同蹒 跚学步的婴儿，但她身处的是波澜壮阔的中国 经济大潮，沐浴的是新世纪的曙光，她必将茁 壮成长……
世界保险业地位
世界寿险业地位 中国寿险业潜力
不可替代
举足轻重 空间广阔
2001年，保险业为世界提供了上千万亿美元 的人身和财产保障； 2001年，世界总保费收入2.44万亿美元，占 全球总产值的6.8%； 2001年，根据世界500强年会发布的消息： 世界500强企业中，保险业数量位居第三位； 保险业是进入500强最快的行业之一；在 500强行业利润率排行榜上，保险业同样位 居第三位。
第一急救期3天
第二急救期7天 第三急救期30天
1500元/天×3天=4500元
1500元/天×7天=10500元 1500元/天×30天=45000元 手术费：30000元 心血管疾病： 一次急性心肌梗塞抢救最少1—3万元， 心脏搭桥手术5—10万元
癌症： 卵巢癌第一次手术治疗费30000元， 手术后化疗14次×4000元/次=56000元 其他：
死于火灾
1/50000
坠床而死
1/2000000
每年有几十万人因意外而伤残，每天发生超过1000宗的交 通意外，引起230余人死亡，800余人受伤……
当您永远不再是家 中的经济支柱，您 家人的生活水准肯 定会下降！
人寿保险能够保障 您的家庭收入，维 护您的生命尊严
保 险
人寿保险可能不会避免悲剧的 上演，但可以将爱延续，使逝 者的爱依然环绕着他的家人
交现金纳税损失遗产 卖房地产纳税可能贬值 抛售有价证券又面临价格波动
用保险金纳税，以少换多，合理节税
银行帐户
随机储蓄，随存随花 存取约等、收益固定
保险帐户
强制储蓄、养成习惯 专项支出、赔付巨大
购买人寿保险和银行储蓄同样重要
半强迫性的储蓄，养成储蓄、节约的习惯 保全财产，保全事业 创业守成，保障家庭 保障子女接受完善的教育
抚养照管：健康快乐、无病无灾 接受教育：出国镀金、望子成龙
进入社会：出人头地、事业有成
男女婚嫁：风风光光、夫妻恩爱
一项历时两年的调查表明：车祸、溺水等意外伤害 已取代了传染病和营养不良，成为中国0—14岁儿 童死亡的首要原因，其中交通事故占比39%；意外、 窒息占比34%；溺水占比18%；中毒占比9%；仅1998 年全国因意外伤害而导致伤残的儿童就有174万名。
中国人口占世界人口的比重 中国占1/4
中ห้องสมุดไป่ตู้人口 世界其他国家
中国保费占世界保费比重 保险购买潜力巨大
65.10%
34.22%
美国 其他
中 国 0.72%
中国
中国保险密度为237.6元人民币
全球平均为387.3美元
中国保险深度为3% 全球平均为7.52%
在未来的20年中，中国将是世界上最大的保险市场
14% 25% 6%
恶性肿瘤 脑血管病 心脏病 呼吸系统疾病 损伤和中毒 内分泌及消化疾病
4%
13% 21% 17%
其他
《2001年中国卫生统计》
调查表明：近20年来，我国医疗费用增长28倍，大大 超过家庭收入增长。人均医疗费用支出约占人均收入 的10%，且每年以15.5%的速度递增。
脑血管病：
未来一对老年夫妻一个月至少要1400元 才能维持正常开支，如果要过较富裕的 生活，平均每月需要2260元，而目前收 入较高的广州统筹退休金只有1038元， 相差的1222元该从何处补呢？
到2000年底，北京60岁以上的老人已 达到188万，占北京总人口的14.6%， 其中子女不在身边的“空巢家庭”比 例高达34%，有相当一部分老人希望住 进养老院安度晚年。但是，目前北京 的养老院平均月收费919元，而对于平 均退休金只有558元的北京老人来说， 只能望而却步……
0-3 200×12 月 ×3 年 =7200 300×12 月 ×3 年 =10800
4-6 200×12 月 ×3 年 =7200
7-12 200×12 月 ×6 年 =14400
13-15 200×12 月 ×3 年 =7200
16-18 200×12 月 ×3 年 =7200
19-22 600×12 月 ×4 年 =28800
也许在白血病还没有击倒他时，我这个当 女儿的已经成了父亲的杀手……
一切是因为没有钱，我不能因为父亲，把 母亲、弟弟和妹妹往火坑里推…… ——摘自《南方周末》
生活环境的恶化、工作压力的增加、 饮食习惯的不正常，使人类一生罹 患重大疾病的概率高达72.18%，且 发病率仍在持续上升，平均每6.64 秒就有一人死于慢性病
当飞机彻底摧毁了美国世贸大楼的 时候，很多人都大张着嘴巴，呼吸 急促地看着眼前这个不可思议的事 情。在世贸大厦倒塌以前，911代表 很多东西，但2001年9月11日以后， “911”只代表一个词—灾难。
在特定的客观情况下， 在特定的期间内，某种 损失发生的可能性
无动于衷？ 无可奈何？ 倾囊相助？
人数
人口老龄 化高速增 长期
4.09亿
人口老龄 化减速期 及发展稳 定期
人口成年型 向老龄型的 过渡期
人口老 龄化加 速期 1.26亿
1.73亿
0.77亿
1982年
1999年
2010年
2040年
年份
祖父 父亲
祖母
外祖父 母亲
外祖母
孩子
一对年轻夫妇要照料四位老人，一个年青人要照顾六位老人，
久病床前能有孝子吗？
社会的文明与保险业的发展关系紧密，一个保险 体系不健全的社会不能说是一个文明的社会。保险在 一种全社会协力互助的模式下使人类社会更和谐和有 秩序，它汇聚了整个社会的力量去抵抗风险，使人类 在关心自己的同时又帮助了苦难的人们。
人寿保险虽不能从本质上去改变一个社会，但 却可以使社会因有了人寿保险而变得简单而美好。 赫鲁晓夫则说：“我对资本主义向来没有好感，但 保险制度却是资本主义唯一可取的地方”。
肾移植手术和长期用药使40万元不是天方夜谈
商业保险？
靠政府？ 看病靠政府、报销找单位的时 代一去不复返，而城市居民的 个人收入不足以应对突如其来 的各类大病，重大疾病的医疗 费用远远超过个人支付能 力…… 用积蓄？
找单位？
在这世界上，想要以少换多， 最稳妥的方法，除了购买人 寿保险之外，别无它途可循 美满人生，从健康开始， 美好生活，从拥有充足 的人寿保险开始
自我保险
自我养老
晚年 品质生活
以青养老
唯一能够照顾年老的你，
就是现在年轻力壮的你
别人都说我很富有，拥有许 多财富，其实真正属于我个 人的财富是给自己和亲人买 了充足的人寿保险。
遗产税法规定 继承人必须用现金一次缴纳税金后， 才可以过户遗产 要纳税的遗产包括死亡时遗留的全 部财产和死亡前五年内发生的赠予 财产
保 资 金 顾 险 讯 融 问 业 服 服 服 务 务 务 业 业 业
医 银 房 其 金 餐 疗 行 屋 它 属 饮 保 业 营 营 加 业 健 建 建 工 服 业 业 业 务 业
衡量一个人生活质量的高低在于是否在较 高的物质享受下拥有安全、稳定、和睦、无忧 的精神富有。正是在这种需求之下保险业应运 而生，它标志着一种新的人类文明从此缔结， 正是在这样一种文明之下，人类才解脱束缚， 投入更多的智慧去创造和发展我们的社会。
呼吁社会？
在各个时代，在各种情况下， 金钱有时是解决最棘手问题 的唯一手段。 ——[苏] 米· 古琴科
人人为我、我为人人