大班体育：好玩的报纸
大班教案好玩的报纸7篇
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《大班教案好玩的报纸7篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！大班教案好玩的报纸第1篇活动目标1、让幼儿了解报纸的制作、用途和可回收性。
2、探索多种玩报纸的方法,培养幼儿的合作能力。
3、发展幼儿的想象及创造能力,并提高其解决问题的能力。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受手工活动的乐趣.教学重点、难点活动重点：发展幼儿运动能力活动难点：培养幼儿创造思维能力活动准备1、家园共同收集废旧报纸。
2、水彩笔、剪刀、胶水、订书机等。
3、参观报纸的制作程序录像.废旧报纸若干，将每张报纸卷成小棒。
活动过程一、科学活动:报纸从哪里来1、教师为订《青少年报》的幼儿发放报纸,导入课题。
(1)人们为什么要订报纸(2)报纸是用什么材料做出来的(3)报纸有哪些特性2 幼儿动手、动脑,分组小实验。
A组做报纸吸水实验,B组做报纸可燃性实验。
3、幼儿互相谈论,报纸的其他特性。
报纸可以折、剪、粘贴,报纸可以回收利用。
4、幼儿观看报纸相关的编辑、印刷、投递的录像资料。
5、幼儿一起阅读《青少年报》。
二、体育活动:好玩的报纸1、师:今天老师要和小朋友一起用报纸玩游戏,请小朋友试一试报纸有哪些玩法。
提醒幼儿玩法要与别人不一样。
2、幼儿自由探索.(1)幼儿探索一个人玩报纸游戏的方法,教师观察记录:把报纸平放在地下进行双脚跳、单脚跳;把报纸顶在头上做帽子,慢慢向前走;把报纸平放在胸前,快速向前迎风跑;把报纸折成小飞机玩;把报纸揉成小纸球,向前投掷、抛接;把报纸折成细细的一条,玩走钢丝的游戏。
大班体育教案《好玩的报纸》（精选9篇）
大班体育教案《好玩的报纸》大班体育教案《好玩的报纸》（精选9篇）作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的大班体育教案《好玩的报纸》，欢迎阅读与收藏。
大班体育教案《好玩的报纸》篇1活动目标1、探索报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣。
2、能快速跑步让报纸掉下来，提高速跑能力。
活动准备报纸每人一份，音乐《向前冲》、《星星的眼睛》。
活动过程1、热身运动：重点活动膝关节和脚腕等部位。
(音乐向前冲)2、谜语引出话题。
教师给幼儿出谜语(神奇一张纸，多彩又神奇，要知天下事，它都告诉你。
)让幼儿说出谜底是报纸。
小朋友知道报纸能干什么吗?(做手工、折飞机、做纸球、爸爸妈妈可以用废旧报纸生火等。
)3、幼儿自主探索报纸的玩法。
(1)请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏，鼓励幼儿创造性地自由玩报纸。
(2)中途集中1~2次，请幼儿示范自己的玩法，教师和幼儿一起玩。
(3)玩法如跳过报纸，抛接球，揪尾巴，报纸运球，卷起来打地鼠等。
4、请幼儿探索，怎样让报纸贴在身上不掉下来。
(1)教师演示：把报纸贴在身体前面，手一松，报纸就会掉地。
引导幼儿思考：谁有办法不让报纸掉下来，紧紧贴在身上。
(2)请幼儿自由探索、尝试后交流经验：快跑可以不让报纸掉下来。
(3)幼儿尝试练习，鼓励幼儿客服困难，并提醒幼儿注意安全，避免相互碰撞。
5、教师和幼儿一起玩报纸游戏。
(1)铺成小路走着玩。
(2)变成小河跳着玩。
(3)做成纸球踢着玩、抛接球。
(4)做成尾巴，揪尾巴玩。
(5)做成棒，打地鼠玩。
最后教师分组把四个小朋友一组，四个小朋友一起站在一张报纸上，脚只能站在报纸上不能踩到地板上，一轮一轮的把报纸折小，让报纸变得越来越小，让幼儿想办法让自己的脚能站在报纸上边，不能超出报纸站在地上。
6、放松活动。
放舒缓音乐《星星的眼睛》教师和幼儿一起放松。
大班体育教案《好玩的报纸》篇2一、设计意图：根据本班幼儿的实际能力，设计了玩报纸的游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手。
大班体育教案《好玩的报纸》4篇
大班体育教案《好玩的报纸》大班体育教案《好玩的报纸》精选4篇（一）课题名称：好玩的报纸教学内容：体育活动教学目标：通过报纸的运用，帮助学生了解体育运动的知识，提高学生的协作能力和创新思维能力。
教学重点：学生能有效运用报纸进行体育活动。
教学难点：帮助学生发散思维，创造性运用报纸进行体育活动。
教具准备：报纸、教学材料、音乐器材。
教学流程：Step 1：导入（5分钟）引导学生回顾报纸的作用和用途，提问激发学生的思考，例如：报纸有什么用？除了阅读，报纸还能有什么其他的创意用途？Step 2：学习（15分钟）1. 介绍体育运动知识，例如：足球、篮球、排球等，并让学生描述每种体育运动的特点。
2. 分发报纸给学生，让学生根据所学的体育运动知识，发挥想象力，制作有创意的体育器材。
Step 3：活动（20分钟）1. 学生分组进行体育活动设计和制作，例如：足球比赛、篮球投球等。
每个小组选出一位组长，其他组员协助设计和制作。
教师在此过程中提供指导和支持。
2. 每个小组完成器材后，进行实际的体育活动演示，其他小组进行观摩。
Step 4：总结（10分钟）1. 学生与教师一起总结活动的过程和体会，分享自己的创意和体验。
2. 教师对学生的表现进行评价和鼓励，并对未来的体育活动提出建议和展望。
Step 5：课堂延伸（5分钟）邀请学生介绍自己心目中的体育运动并进行讨论，鼓励学生多参与各种体育活动，发展身体素质。
Step 6：课堂作业（5分钟）要求学生写一篇体育运动的心得体会，鼓励他们在日常生活中多参与体育运动。
Step 7：课堂结束（5分钟）回顾课堂内容，鼓励学生在家继续探索报纸的其他用途，并思考如何通过报纸促进体育运动的创新。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够通过报纸的运用，将抽象的体育运动变得具体可行，增加了学生对体育运动的兴趣和参与度。
在活动设计和制作过程中，学生发挥了自己的创意和想象力，锻炼了协作能力和动手能力。
整个教学过程设计合理，学生参与积极，达到了预期的教学目标。
大班科学《好玩的报纸》(通用13篇)
大班科学《好玩的报纸》（通用13篇）大班科学《好玩的报纸》篇1一、活动目标1、让幼儿了解报纸用途和可回收性。
2、探究多种玩报纸的方法,培育幼儿的合作力量。
3、进展幼儿的想象及制造力量,并提高其解决问题的力量。
二、活动预备收集废旧报纸、剪刀、单筒望远镜图片。
三、活动过程（一）、出示旧报纸,绽开争论1、谁喜爱看报纸？2、为什么四周有那么多人喜爱看报纸？师总结。
（二）、过期的报纸有什么用1、幼儿：折纸，剪纸——小伴侣会这样用，大人有什么用？（三）幼儿探究、操作旧报纸的玩法1、出示一张画着一架最简洁的单筒望远镜的长方形纸，引导孩子：你们发现了什么？用过期的报纸做成一个这样的单筒望远镜－最简洁的玩2、能不能在这张报纸上剪一根纸条，越长越好。
3、你们有没有可能让这条长边和这条短边连起来？（四）记录、总结整理纸屑，让孩子们整理桌上的纸屑，玩小嬉戏：把纸屑团成纸团，练习投准（将纸球投入小筐内）。
四、延长活动把一张报纸贴在胸前，不借助任何东西让它不掉下来，孩子们报纸的探究又开头了更新的一步。
大班科学《好玩的报纸》篇2《纲要》中指出幼儿是教育活动的乐观参加者而非被动接受者，因此活动内容必需与幼儿爱好、需要及接受力量相吻合，引导幼儿向最近的目标进展区进展。
了解幼儿的真实进展状况，是每位老师设计和组织活动的必要前提。
因此，我首先分析一下我班幼儿的进展状况：本班幼儿的体育技能水平突出，制造力量强，在开展利旧利废做做玩玩活动中，与家长共同制作了很多自制体育器械，如用瓶子装水变成桩，走蛇行步或打保龄球。
但是我发觉孩子们总是爱自个儿玩，缺乏协商、合作意识，胆小不爱表现，不懂得与他人一起体验胜利的情感，针对我班幼儿的这些状况，我该如何挖掘有效的教育资源对幼儿进行教育？下面让我来分析一下教学内容。
二、活动内容的生成与依据很多时候我们热切关注的事物，孩子们恰恰无所谓，而他们所关注的事物往往又出乎我们的意料。
在上次做做玩玩自制体育器械活动中，有2个孩子将报纸揉成团，一个放在地上当球踢，一个朝上抛接球，他们玩得不亦热乎，吸引了其他孩子的目光，大家都玩起纸球来。
幼儿园大班体育教案《好玩的报纸》
幼儿园大班体育教案《好玩的报纸》教学目标1.让幼儿了解报纸的名称、常见内容和制作过程；2.增强幼儿的运动能力和团队合作精神；3.帮助幼儿感受运动的乐趣，激发对运动的兴趣。
教学内容《好玩的报纸》是一堂集运动、视觉、听觉于一体的体育课程。
在这堂课中，幼儿将分成若干小组，进行四个环节的游戏。
每个小组代表一个报纸，需要通过游戏方式收集资讯、设计版面、编辑内容等任务，最终赢得最高奖励。
教学准备1.报纸印刷材料：可以是已经印刷好的报纸，也可以是提前准备的报纸版面和字母造型；2.游戏器材：球、板、桶、绳、套圈等运动器材；3.提前准备奖励：奖杯、奖章、糖果等能够激发幼儿积极性的奖励品。
教学过程第一环节：新闻收集1.教师将幼儿分成小组，每个小组代表一个报纸。
2.教师在场地上放置多个圆桶、方桶，桶上贴上不同的新闻名称（如体育、娱乐、科技等）。
3.每个小组的队员轮流拿着球，运用推、踢、掷等方式将球投入特定的桶中，以获取相应的新闻素材。
4.一分钟后，小组需要将自己收集到的新闻素材进行汇总和分类。
第二环节：版面设计1.在产生新闻素材的环节结束后，每个小组需要将素材按照类别分别贴到自己的报纸版面上。
2.小组需要选取出自己的版面“亮点”，在版面上添加好看的装饰效果。
第三环节：内容编辑1.报纸版面完成后，小组需要轮流向其他小组“宣传”自己的新闻。
2.其他小组需要根据所听到的新闻在自己的报纸版面上添加内容。
第四环节：比赛评奖1.所有小组完成新增内容后，进行比赛评奖。
评奖标准可根据新闻数量、内容编排精美度等来进行评判。
2.评奖完毕后，队伍间进行交流和分享。
教学效果1.增强了幼儿团队协作的能力；2.提高了幼儿对报纸的认知和理解程度；3.激发了幼儿热爱运动的兴趣和参与体育活动的积极性。
注意事项1.游戏器材选用时应注意安全，避免幼儿受伤；2.每个游戏环节时间不要过分延长，注意掌握时间；3.教师应注重游戏的趣味性和互动性，引导幼儿积极参与；4.注意幼儿交流的方法和技巧，加强语文能力的训练。
幼儿园大班体育游戏《好玩的报纸》教案
幼儿园大班体育游戏《好玩的报纸》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解报纸的多种玩法，培养幼儿的创新思维和想象力。
2. 技能目标：通过游戏活动，提高幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育游戏的兴趣，增强自信心和自主能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握报纸的多种玩法，培养幼儿的创新思维。
难点：提高幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。
三、教学准备：1. 物质准备：足够数量的报纸，平衡木，圈圈等。
2. 场地准备：宽敞的户外活动场地。
3. 教学视频或图片：相关报纸玩法的示例。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学导入（5分钟）：向幼儿展示报纸，引导他们思考报纸除了阅读之外还可以怎样玩。
播放一些报纸玩法的视频或图片，让幼儿观看并发表自己的看法。
3. 游戏教学（10分钟）：a. 报纸翻滚：幼儿两人一组，将报纸铺在地面上，模仿动物翻滚的动作，看谁翻滚的速度快。
b. 报纸传递：幼儿三人一组，用报纸作为工具，将一个小物品（如球）从一个角落传递到另一个角落，看哪组传得最快。
c. 报纸平衡：幼儿一人站在报纸上，用脚尖保持平衡，看谁保持平衡的时间最长。
4. 总结与反思（5分钟）：让幼儿分享自己在游戏中的收获和感受，引导他们认识到报纸除了阅读外还可以有多种玩法。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们手眼协调能力和团队协作能力的提升。
2. 收集幼儿在游戏中的创新玩法，评价他们的创新能力。
3. 关注幼儿在游戏中的情感态度，评价他们的积极参与度和自信心。
六、教学延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿回家后与家长一起探索报纸的更多玩法，拍摄照片或视频，下节课与同学分享。
2. 环境创设：在班级环境中布置一个“报纸玩法展示区”，让幼儿将自己的创新玩法展示出来，供大家欣赏和学习。
七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在游戏过程中的表现，及时发现并解决问题，确保教学目标的有效达成。
大班体育优秀教案《好玩的报纸》含反思
大班体育优秀教案《好玩的报纸》含反思一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作和协调能力。
2.培养幼儿团队协作精神，提高解决问题的能力。
3.培养幼儿的创新意识和创造力。
二、教学重点与难点1.教学重点：掌握投掷、跑、跳等基本动作，运用报纸进行创意活动。
2.教学难点：报纸的创意玩法，团队协作的默契。
三、教学准备1.教学材料：报纸若干份。
2.教学场地：宽敞的操场或体育教室。
四、教学过程（一）导入1.教师带领幼儿做简单的热身运动，引导幼儿关注今天的主题——好玩的报纸。
2.教师出示报纸，引发幼儿兴趣，询问幼儿平时如何玩报纸。
（二）基本技能训练1.投掷练习：教师示范投掷动作，指导幼儿正确投掷，提高投掷准确性。
2.跑步练习：教师带领幼儿跑步，锻炼幼儿的速度和耐力。
3.跳跃练习：教师示范跳跃动作，引导幼儿进行跳跃，提高跳跃能力。
（三）创意玩法1.教师组织幼儿进行创意玩法讨论，鼓励幼儿发挥想象力，提出自己的玩法。
2.教师选取几个有创意的玩法，组织幼儿进行实践，如：报纸球、报纸飞机、报纸裙子等。
3.教师引导幼儿在实践过程中，注意安全，遵守规则。
（四）团队协作活动1.教师将幼儿分成若干小组，每组分配一定数量的报纸。
2.教师提出任务：用报纸搭建一个高高的建筑。
3.教师巡回指导，鼓励幼儿发挥团队协作精神，共同完成任务。
2.教师针对幼儿在活动中的表现，进行点评和指导。
3.教师反思本次活动的效果，提出改进措施。
五、教学反思1.本次活动中，幼儿对报纸的创意玩法表现出浓厚的兴趣，积极参与其中。
2.在团队协作活动中，幼儿表现出一定的团队精神，但仍有待提高。
3.教师在活动中，应更多地关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的展示机会。
4.在今后的教学中，教师应继续拓展幼儿的创意思维，提高幼儿的体育素养。
通过本次教学活动，教师和幼儿共同度过了一个愉快的时光，既锻炼了幼儿的身体素质，又培养了幼儿的创新意识和团队协作精神。
在今后的教学中，教师将继续关注幼儿的发展，为幼儿提供更多有趣、有益的教学活动。
幼儿大班体育教案《好玩的报纸》4篇
幼儿大班体育教案《好玩的报纸》幼儿大班体育教案《好玩的报纸》精选4篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和合作意识。
2. 通过活动培养幼儿的观察、思维和创造能力。
3. 提高幼儿的跑步、抛掷和接球技能。
教学准备：报纸、绳子、标志、球、充气的球、二人三足绑带等。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：先进行几组活动：打招呼、踩高台、伸展腰腿、慢跑等。
2. 游戏一：“报纸步（跑）行”（10分钟）：将一张报纸放在地上，让幼儿一个一个站在上面，做不出声响地向前跑步。
注意不要让报纸被踩破，否则就得出局。
3. 游戏二：“报纸球拍”（10分钟）：将一张报纸揉成球状，然后用另一张报纸当作球拍。
幼儿分成两组，用球拍互相传球，看哪一组传得远。
注意传球时要掌握好力度和方向。
4. 游戏三：“报纸投篮”（10分钟）：在教室某个固定位置贴上一个标志，让幼儿们分组，用弯曲成筒状的报纸，投向标志位置。
每组投篮10次，看谁的命中率最高。
5. 游戏四：“报纸接力”（15分钟）：幼儿分成若干小组，每组4-5人。
每组首先由一人迅速跑到某个指定位置，拿起放在地上的一个报纸，折叠好后传给下一个人。
依次循环，看哪一组完成得最快。
6. 结束活动（5分钟）：活动结束后，教师和幼儿一起总结活动心得，并进行简单的伸展放松活动。
扩展活动：1. 探索不同的报纸制作方式，如制作纸飞机、纸帽子等。
2. 利用报纸搭建简单的小屋、桥梁等，培养幼儿的合作能力和创造力。
3. 利用报纸进行集体折纸活动，如折叠纸船、折纸鸟等。
评估与反思：1. 观察幼儿参与活动的积极性和合作意识。
2. 观察幼儿的技能表现，如跑步姿势、抛球动作等。
3. 整理幼儿活动中的问题和困惑，并在下次活动中予以解答。
幼儿大班体育教案《好玩的报纸》精选4篇（二）教学目标：1. 培养幼儿对竹竿的兴趣，并学习使用竹竿进行活动。
2. 提高幼儿的身体协调性和平衡能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
教学准备：竹竿、彩带、音乐、发令牌、小奖品。
大班下册体育活动《好玩的报纸》案例与反思
大班下册体育活动《好玩的报纸》案例与反思案例一：《好玩的报纸》活动介绍活动背景：《好玩的报纸》是一项体育活动，旨在通过创意运用报纸进行体育竞技，激发学生的团队合作精神和创新思维，培养学生的身体素质和动手能力。
活动准备：1. 将大班分成若干小组，每组4-6名学生。
2. 准备足够数量的报纸和胶带作为活动材料。
3. 设计报纸活动场地，确保安全。
活动过程：1. 每个小组成员手持同样数量的报纸，团队合作将报纸叠成各种形状，如球形、长条形等。
2. 小组内学生互相配合，用胶带将报纸固定在一起，确保构造牢固。
3. 完成报纸构造后，小组之间进行比赛，比赛项目可包括传球、投掷等。
4. 评判员根据规定的评分标准评判比赛成绩，例如完成项目耗时最短、传球次数最多等。
5. 结束比赛后，学生们可以分享制作心得和体会。
活动目标：1. 激发学生的团队合作精神，培养学生的互助意识和集体荣誉感。
2. 培养学生的创新思维，通过自主设计报纸构造，培养学生的动手能力和想象力。
3. 培养学生的身体素质，提高学生的协调能力和运动技能。
活动反思：1. 活动过程中学生的积极性高，表现出团队合作的热情。
学生们互相帮助，积极参与制作报纸构造。
2. 活动能够锻炼学生的动手能力和想象力，培养学生的创新思维。
学生们通过不同的报纸构造形式展示了自己的想象力和创造力。
3. 比赛项目设置合理，能够充分展示学生们的体能和技巧。
评分标准严谨公正，激发了学生们的参与热情。
4. 活动过程中，场地的安全性和报纸材料的使用需得到更加重视，以确保学生的安全。
总结：《好玩的报纸》活动通过创意运用报纸进行团队竞技，有效激发了学生的兴趣和参与热情，培养了学生的团队合作精神和创新思维。
活动不仅锻炼了学生的身体素质，还促进了学生的互助与交流，提高了学生的动手能力和想象力。
通过活动反思，进一步完善活动细节，确保活动的顺利进行和学生的安全。
幼儿园大班体育报纸真好玩教案三篇
【导语】编写教案要依据教学⼤纲和教科书，从学⽣实际情况出发，精⼼设计。
⽆忧考⼩编整理了⼩学⼀年级上册语⽂第⼆单元试卷三套，希望对你有帮助!篇⼀ 活动⽬标： 1、幼⼉能积极主动地探索报纸的多种玩法，并能交流、协商⼀起玩。
2、通过练习⾛、跑、跳、投掷等多种活动，培养幼⼉的灵活性和协调性。
3、幼⼉体验玩报纸的乐趣。
活动准备： 1、幼⼉对球、绳、圈有⼀物多玩的经验。
2、每⼈⼀张报纸。
活动过程： ⼀、开始部分： 组织幼⼉准备活动：①游戏“请你跟我这样做” ②游戏“请你和我反着做” ⼆、基本部分： 1、引导幼⼉对玩报纸产⽣兴趣。
师：“⼩朋友们喜欢玩球、玩绳、玩圈，能玩出好多花样。
旧报纸虽然不是玩具，但是它也⾮常好玩。
咱们也来玩⼀玩，看看谁玩的花样多。
” 2、幼⼉在⽼师的指导下，幼⼉与教师⼀起贴纸跑，要求：往前跑时不能拥挤。
3、将幼⼉分成⼈数相等的两队或四队，⽐赛贴纸跑。
规则：不能⽤⼿扶着跑，在什么地⽅掉了，就地捡起游戏继续。
4、在教师的指导下，幼⼉练习各种玩法，如：夹纸球跳、夹纸球⾛、投掷等。
并根据不同的玩法选择⼩组、集体、个别等不同的活动形式。
5、引导幼⼉⾃由结合，探索合作玩报纸的⽅法，然后相互交流，开展报纸游戏。
三、结束部分： 1、教师与幼⼉⼀起交流玩报纸的收获。
2、组织幼⼉放松活动后结束。
篇⼆ ⼀、设计意图： 报纸在⽣活中很常见，组织这次“报纸真好玩”的活动，着重整合健康与社会领域的教育内容，让幼⼉在和报纸的互动游戏中锻炼⾝体，体验⽤报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣，并进⼀步了解报纸的特性，萌发初步的环保意识。
⼆、活动⽬标： 1、运⽤报纸玩各种游戏，练习运动技能，发展⾝体的灵敏性。
2、学习与他⼈配合进⾏游戏。
三、活动准备： 1、每⼈两三张报纸。
2、《⽔族馆》《进⾏曲》《和纸玩游戏》的⾳乐磁带。
四、活动过程： 1、热⾝运动。
（1）引导幼⼉通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。
幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》2篇2
幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》 (2) 幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》 (2)精选2篇（一）教案名称：《好玩的报纸》适用年龄：幼儿大班（4-5岁）教学目标：1.通过参与体育活动，培养幼儿的运动能力和协调性；2.培养幼儿的合作精神和团队意识；3.激发幼儿的想象力和创造力。
教学准备：1.足够的报纸；2.扎口袋或者篮子。
教学过程：1.介绍活动（5分钟）开始时，向幼儿们介绍今天的活动内容：我们将使用报纸进行体育活动。
报纸可以玩出很多有趣的游戏，帮助我们锻炼身体，你们准备好了吗？2.热身活动（10分钟）让幼儿们进行简单的热身活动，如跑动、跳跃、摆动手臂等，为接下来的活动做好准备。
3.游戏一：“纸船比赛”（15分钟）分为若干小组，每组提供一张报纸。
让幼儿们使用报纸折叠成纸船的形状。
然后，将水池或盆子中放一些水，要求幼儿们用自己折叠的纸船在水中比赛，看谁的纸船能在水上漂浮最久。
4.游戏二：“报纸传递”（15分钟）幼儿们坐成一圈，每个人手里拿一张报纸。
老师向一个幼儿递出一个小球，要求幼儿用报纸将小球传递给下一个幼儿，依此类推。
看哪个小组能够将小球最快传递到教室的另一端。
5.游戏三：“纸团踢球”（15分钟）将报纸团成小球，然后安排幼儿们分为若干小组，每组有一名队员将报纸球踢到目标区域。
目标可以是一个框、一个篮子或者一块标记地面。
看哪个小组能够在规定时间内踢进最多的纸球。
6.收尾活动（5分钟）让幼儿们围成一圈，每个人用自己参与游戏的心得感受，分享自己的收获和快乐。
教学延伸：1.根据幼儿的实际情况，适当调整游戏的规则和难度，保证每个幼儿都能够参与并获得乐趣。
2.激发幼儿们的创造力，鼓励他们设计各种新颖的报纸游戏，并分享给全班。
评估与总结：通过观察幼儿在活动中的表现和参与度，以及他们对活动的反应和总结，评估他们在身体协调性、团队合作等方面的发展情况。
在活动结束后，可以与幼儿一起总结活动，回顾他们从中学到了什么，有什么收获和感受。
幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》5篇
幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》精选5篇（一）教案名称：好玩的报纸教学内容：幼儿大班体育活动教学目标：1.通过体育活动，培养幼儿的大肌肉协调性和身体平衡感。
2.培养幼儿的团队合作精神和互动能力。
3.提高幼儿的注意力集中能力和反应速度。
教学准备：1.足够的报纸2.音乐播放器3.标志物，如彩带、球等教学过程：1.热身活动：-播放活力的音乐，引导幼儿做简单的身体热身运动，如摇摆手臂、抬腿踏步等，准备好参与活动的状态。
2.游戏一：报纸大合唱-将一张大报纸撕成小块，让每个幼儿都拿一块报纸。
-老师带领幼儿一起，按照节奏拍打报纸，发出不同的声音。
-配合音乐的节奏，幼儿可以用报纸扇风、摇晃、掀起等方式发挥创意。
3.游戏二：报纸舞蹈-给每个幼儿一张报纸，让他们在音乐的伴奏下自由舞动。
-可以鼓励幼儿展示自己在舞蹈中的独特动作、动感和创意。
4.游戏三：报纸大追逐-将教室或操场分为两个区域，一个是追逐者区域，一个是躲避者区域。
-老师将一块报纸作为追逐的标志物，游戏开始后，追逐者要追逐躲避者，并试图用报纸接触他们。
-如果被追上的躲避者，可以把自己手中的报纸交给其他躲避者。
-游戏结束后，可以根据幼儿的反馈，调整规则或者重新进行游戏。
5.游戏四：报纸传递接力-将幼儿分成两个小组，每个小组排成一列，每个小组的第一个幼儿手中拿一个报纸。
-活动开始后，前面的幼儿将报纸传递给后面的幼儿，直到最后一个幼儿。
-最后一个幼儿将报纸放在地上，整个小组摆好队形。
-比赛哪个小组完成得最快，组织幼儿进行颁奖。
6.游戏五：报纸踩音阶-老师在地上利用报纸做出一个简单的音阶，幼儿一个个依次踩上去。
-可以根据幼儿的反应情况，逐渐增加难度，如增加音阶块的数量、缩短踩阶时间等。
7.游戏六：报纸平衡-给每个幼儿一块报纸，让他们将报纸平放在头上试图保持平衡。
-引导幼儿慢慢移动，尽量保持报纸不掉落。
教学总结：通过这些有趣的报纸活动，幼儿在欢笑中运动，培养了他们的大肌肉协调性、平衡感和反应速度。
大班体育好玩的报纸教案
大班体育好玩的报纸教案一、教学内容本节课的教学内容选自大班体育活动教材第四章“快乐运动”，具体内容为“好玩的报纸”。
通过利用报纸这一常见物品，设计丰富多样的体育活动，旨在培养幼儿的创新能力、协作精神和身体协调性。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的多种玩法，培养他们的创新思维和动手操作能力。
2. 通过团队协作，培养幼儿的团队精神和沟通能力。
3. 提高幼儿的身体协调性、灵敏性和力量，增强他们的体质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象，创造性地利用报纸进行体育活动。
2. 教学重点：培养幼儿的团队协作能力和身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸、音乐播放设备、计时器。
2. 学具：每组一张报纸，若干个塑料圈、绳子、气球等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请幼儿观察教室里的报纸，引发幼儿对报纸的兴趣。
通过提问，让幼儿思考报纸除了阅读外，还可以有哪些用途。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示报纸的各种玩法，如报纸裙子、报纸球等。
讲解并示范如何用报纸进行接力赛、跳圈、拔河等体育活动。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成若干小组，每组用一张报纸进行接力赛。
教师巡回指导，纠正动作，确保幼儿安全。
4. 团队协作游戏（10分钟）教师组织幼儿进行团队协作游戏，如报纸拔河、跳圈等。
游戏过程中，鼓励幼儿相互沟通、协作，完成任务。
对幼儿的表现给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。
六、板书设计1. 报纸接力赛2. 报纸拔河3. 报纸跳圈七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起，用报纸创作一个有趣的体育游戏，并描述游戏规则。
答案示例：我们可以用报纸做成一个巨大的报纸球，然后进行投掷比赛，看谁投得远。
2. 作业要求：以文字、图片或视频形式提交作业，并在课堂上分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿的参与度较高，团队协作能力得到了锻炼。
但在游戏过程中，部分幼儿动作不够规范，需要加强个别指导。
2024年大班体育活动：好玩的报纸教案4篇
2024年大班体育活动：好玩的报纸教案4篇大班体育活动：好玩的报纸教案1活动目标1、探索报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣。
2、能快速跑不让报纸掉下来，提高速跑能力。
活动准备报纸人手一张，用报纸卷成的纸棒人手1根。
活动过程1、热身运动：带领幼儿用纸棒做自编的纸棒操，重点活动膝关节和脚腕等部位。
2、幼儿自由玩报纸，探索利用报纸玩游戏的方法。
中途可以集中1-2次，组织幼儿交流玩报纸方法(如“跳过报纸”、“抢占报纸”等)。
3、请幼儿探索：怎样让报纸贴在身上掉不下来。
(1)教师演示：把报纸帖在身体前面，手一松，报纸就会掉地。
引导幼儿思考：谁有办法不让报纸掉下来，紧紧的贴在身上。
(2)请幼儿自由探索、尝试后交流经验：快跑可以不让报纸掉下来。
(3)幼儿尝试联系，教师重点辅导有困难的幼儿，鼓励幼儿克服困难，并提醒幼儿注意安全，避免相互碰撞。
4、介绍几种好玩的游戏方式，让幼儿自由选择参加活动。
如带报纸直线跑;带报纸绕过瓶子曲线跑;带报纸在圆(大考吧幼儿教育 )圈上跑;带报纸跑向前方指定处转身后跑回原地。
提醒幼儿尽量每种活动都尝试一下。
5、结束活动：带领幼儿听音乐做放松活动，重点放松膝关节和脚腕。
大班体育活动：好玩的报纸教案2活动目标：1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。
3、培养幼儿的合作精神。
活动准备：许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。
活动过程：1、活动身体，为活动做好准备把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。
2、启发观察，激发兴趣。
（１）、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的`纸球游戏。
（２）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。
并从框里拿出一张报纸来。
大班体育教案《好玩的报纸》精选
大班体育教案《好玩的报纸》精选一、教学内容《好玩的报纸》是大班体育教学活动，选取的教材为《幼儿园体育活动指导手册》第四章“游戏的乐趣”中的相关内容。
详细内容包括：基本身体活动、游戏设计、团队协作及报纸的创意使用。
二、教学目标1. 让学生通过身体活动，提高身体的灵活性和协调性。
2. 培养学生的团队协作能力和创新思维。
三、教学难点与重点教学难点：团队协作能力和创新思维的培养。
教学重点：身体活动的灵活性和协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干张，音乐播放设备，计时器。
2. 学具：每位学生准备一套报纸，用于活动中的游戏和创意设计。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的身体活动，如跳跃、伸展等，提醒学生注意动作的准确性。
学生跟随音乐节奏，进行报纸传递游戏，活跃课堂氛围。
2. 实践情景引入（5分钟）教师展示报纸的不同玩法，引导学生发挥想象，探索报纸的更多用途。
3. 例题讲解（10分钟）教师讲解报纸游戏的基本规则，强调团队协作的重要性。
学生分组，每组设计一个以报纸为道具的游戏，并在全班进行分享。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行游戏实践，教师巡回指导，纠正动作错误。
教师引导学生回顾本次活动，强调团队协作和创新思维的重要性。
学生分享自己在活动中的收获和感悟，激发课后锻炼的兴趣。
六、板书设计1. 报纸游戏：培养学生身体灵活性和协调性。
2. 团队协作：提高学生合作能力和沟通技巧。
3. 创新思维：激发学生创造力和想象力。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个以报纸为道具的体育游戏，并邀请家人或朋友一起参与。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：团队协作能力和创新思维的培养。
2. 教学重点：身体活动的灵活性和协调性。
3. 实践情景引入：引导学生探索报纸的更多用途。
4. 例题讲解：报纸游戏的基本规则及团队协作的重要性。
5. 作业设计：课后作业的实践性与拓展性。
一、教学难点：团队协作能力和创新思维的培养1. 设计具有挑战性的游戏，要求学生在团队中共同解决问题，提高协作能力。
幼儿园大班体育活动《好玩的报纸》
幼儿园大班体育活动《好玩的报纸》大班体育活动《好玩的报纸》活动目标：1、练走、跑、跳等基本动作，研究快跑的动作技能，提高身体的协调性。
2、通过自身探索、同伴研究、竞赛游戏，发展幼儿的创造能力和探索能力。
3、体验团队合作的快乐，有初步的竞争意识。
活动准备：1、废旧报纸、音乐、图谱、黑板2、汗巾、大篓活动过程：一、热身运动1、师生问好。
2、教师与幼儿一起做热身操教师：“小朋友们，我们一起来运动吧”音乐起，师生开始热身运动，重点活动：摆臂、腿部动作等二、自由玩报纸，激发创造兴趣教师：“今天老师带来了一叠的报纸，这些都是废旧的报纸，拿去仍了太可惜，今天我想把废旧的报纸再利用起来，制作出可以让我们运动的器械。
1、教师交待活动要求：请幼儿动动小脑筋，将报纸制作成不同的运动东西，玩出多种不同玩法，让自己运动起来。
2、幼儿自由探索，教师观察指导。
3、分享交流玩法提出问题：你把报纸做成了什么器械，你是怎么玩的？教师小结（大家想出了许多方法，有把报纸做成纸球拿来踢……等，大家都很棒，动了小脑筋，让自己运动起来。
三、研究带纸快跑1、提出带纸快跑要求，师生讨论。
想办法带着报纸向前快跑，途中既不克不及用手拿报纸，也不克不及用身体的任何部位夹住报纸。
2、幼儿自由尝试带纸快跑方法。
①教师巡回指导，观察幼儿能否带着报纸快跑，存在什么困难。
①提醒幼儿注意正确的跑步姿势和安全。
3、交流分享带纸快跑的方法①请个别幼儿说说并演示不让报纸掉地上的方法，引发模仿。
①小结、展示带纸快跑的方法：双手先持报纸紧贴在胸前，跑起来双手放掉报纸，加快跑的速度，不让报纸掉下来。
①运用正确的方法进行带纸快跑练。
4、带纸快跑比赛。
（1）教师引见比赛划定规矩。
好玩的报纸幼儿园大班体育教案
好玩的报纸幼儿园大班体育教案一、教学目标：1. 让幼儿体验到利用废旧报纸进行体育活动的乐趣。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学重点与难点：重点：学会用报纸进行各种体育活动。
难点：报纸的利用和体育活动的创新。
三、教学准备：1. 报纸若干份。
2. 宽敞的场地。
3. 音乐播放设备。
四、教学内容：1. 报纸传递：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
2. 报纸飞舞：锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 报纸接力：提高幼儿的团队合作能力和竞技水平。
4. 报纸障碍赛：培养幼儿的勇敢精神和克服困难的能力。
5. 报纸舞蹈：让幼儿在音乐中感受报纸的乐趣。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 基本技能训练（10分钟）：分别进行报纸传递、报纸飞舞、报纸接力和报纸障碍赛等游戏，让幼儿掌握基本的报纸使用技巧。
3. 创意活动（10分钟）：鼓励幼儿发挥想象力，自由创作报纸舞蹈，展示自己的才华。
5. 结束活动（5分钟）：带领幼儿做放松运动，如瑜伽、深呼吸等，使幼儿身心得到放松。
注意事项：1. 在活动过程中，教师要注意安全，防止幼儿受伤。
2. 针对不同能力的幼儿，可以适当调整难度，给予个别指导。
3. 活动过程中，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励他们互相帮助、互相学习。
4. 活动结束后，及时与幼儿进行交流，了解他们在活动中的感受，为下次教学活动提供参考。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及手眼协调能力和团队合作精神的体现。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解活动的效果和收获。
3. 分析教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
七、教学拓展：1. 组织类似的废旧物品体育活动，如利用塑料瓶、纸管等。
2. 邀请家长参与活动，增进亲子关系。
3. 开展户外活动，让幼儿在自然环境中进行体育活动。
大班体育优质教案《好玩的报纸》精选
大班体育优质教案《好玩报纸》精选一、教学内容《好玩报纸》这节课选自大班体育活动教材，主要涉及投掷、接住、滚动等基本动作。
具体内容包括：第一部分，基本技能训练，培养学生投掷和接住物品能力；第二部分，团队协作游戏，通过报纸球传递，提高学生团队协作能力；第三部分，拓展练习，以报纸为器材，进行各种创意动作练习。
二、教学目标1. 让学生掌握基本投掷、接住、滚动等动作技巧。
2. 培养学生团队协作能力和创新思维。
三、教学难点与重点教学难点：投掷、接住动作准确性，团队协作默契。
教学重点：基本动作训练，团队协作能力培养。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干，卷成球状；篮球框一个；计时器一个。
2. 学具：每人一份报纸，卷成球状；运动鞋一双。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）开场组织学生进行简单热身活动，如慢跑、拉伸等，然后介绍本节课主题：“好玩报纸”，引导学生展开想象，如何用报纸进行运动。
2. 技能训练（10分钟）（1）基本动作训练：教学生如何将报纸卷成球状，进行投掷、接住训练。
（2）分组练习：将学生分成若干小组，进行投掷、接住比赛，评选出最佳投手和最佳接手。
3. 团队协作游戏（10分钟）游戏名称：“报纸球传递”。
游戏规则：学生分为两组，每组人员依次传递报纸球，最快完成组获胜。
4. 拓展练习（10分钟）教师示范如何利用报纸进行创意动作练习，如：报纸球滚动、报纸跳远等。
学生分组进行练习，互相交流心得。
对学生表现进行点评，鼓励优秀学生，对动作不规范学生进行指导。
六、板书设计1. 投掷、接住动作要领2. 报纸球传递游戏规则3. 拓展练习动作示范七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起用报纸进行创意动作练习，记录下最有趣动作。
2. 答案：无固定答案，鼓励学生发挥想象力，创新动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课教学效果较好，学生对基本动作掌握程度较高，团队协作能力得到提升。
但在课堂组织方面，可以更加紧凑，提高教学效率。
2024年大班体育教案《好玩的报纸》精选
2024年大班体育教案《好玩的报纸》精选一、教学内容本节课选自2024年大班体育教材第四章《快乐游戏》第三节《好玩的报纸》。
主要内容包括：利用报纸进行各种体育游戏，如“报纸拔河”、“报纸传递”、“报纸舞蹈”等，锻炼幼儿的身体协调性、团队合作能力和创新能力。
二、教学目标1. 学习利用报纸进行各种体育游戏，增强幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神和创新能力，提高幼儿的自信心和自主性。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参加体育锻炼的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：报纸游戏的创新设计和团队协作能力的培养。
重点：掌握各种报纸游戏的基本玩法，提高身体协调性和团队合作能力。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张，绳子若干条，音乐播放设备。
学具：无。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，引导幼儿进入体育活动的氛围。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范并讲解“报纸拔河”游戏的玩法，强调团队合作的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行“报纸拔河”游戏，教师观察并指导。
4. 报纸传递游戏（15分钟）教师介绍“报纸传递”游戏的规则，幼儿分组进行比赛，提高身体协调性。
5. 报纸舞蹈（10分钟）教师播放音乐，引导幼儿利用报纸进行创意舞蹈，培养创新能力。
六、板书设计1. 《好玩的报纸》2. 内容：（1）报纸拔河（2）报纸传递（3）报纸舞蹈七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，与家人一起尝试用报纸玩一个新游戏，并记录下来。
（2）思考：如何用报纸进行团队合作游戏？2. 答案：（1）示例：用报纸玩“踩报纸”游戏，家长将报纸铺在地上，幼儿踩在报纸上，家长快速抽取报纸，幼儿要保持平衡。
（2）示例：用报纸进行“报纸拼图”游戏，团队成员共同完成一幅报纸拼图。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度高，团队合作精神得到锻炼。
但在游戏过程中，部分幼儿存在竞争意识过强、不遵守规则的现象，需要在今后的教学中加强引导。
大班体育教案《好玩的报纸》精选
大班体育教案《好玩的报纸》精选一、教学内容本节课的教学内容选自大班体育活动教材第四章《快乐运动》，具体内容为“好玩的报纸”。
通过利用报纸这一常见物品，开展各种体育活动，锻炼幼儿的跑、跳、爬、投等基本动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的跑、跳、爬、投等动作技能，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团结协作、遵守纪律的良好品质，增强幼儿的团队意识。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿积极参与体育活动的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：跑、跳、爬、投等动作的协调性和灵活性。
教学重点：培养幼儿团队合作意识，提高幼儿运动技能。
四、教具与学具准备教具：报纸若干，绳子若干，气球若干。
学具：每人一份报纸，每组一根绳子，每组一个气球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师将报纸铺在地上，模拟成小河，引导幼儿跳过小河，完成热身活动。
2. 例题讲解（5分钟）（1）报纸跑：幼儿将报纸贴在胸前，快速跑向终点，不掉报纸者为胜。
（2）报纸跳：幼儿将报纸铺在地上，跳过报纸，连续跳五个回合。
（3）报纸爬：幼儿将报纸铺在地上，手脚并用，像毛毛虫一样爬行。
（4）报纸投：幼儿将报纸揉成团，投进指定的篮筐。
3. 随堂练习（10分钟）（1）报纸跑比赛：每组选一名幼儿参加，最快完成的组获胜。
（2）报纸跳接力：每组幼儿依次完成，最快完成的组获胜。
（3）报纸爬接力：每组幼儿依次完成，最快完成的组获胜。
（4）报纸投比赛：每组选一名幼儿参加，投中最多的组获胜。
教师对幼儿的表现进行点评，强调动作要领，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 报纸跑、跳、爬、投四个动作的示意图。
2. 每个动作的注意事项。
七、作业设计1. 报纸跑：回家后，与家长一起完成报纸跑游戏，记录成绩。
答案：根据幼儿实际完成情况，成绩自行记录。
2. 报纸跳：用报纸摆成不同形状，进行跳游戏。
答案：根据幼儿实际完成情况，家长签字确认。
3. 报纸爬：模仿毛毛虫爬行，与家长一起完成比赛。
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大班体育：好玩的报纸
活动目标
1.探索报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣。
2.能快速跑步让报纸掉下来，提高速跑能力。
活动准备
报纸每人一份，音乐《向前冲》、《星星的眼睛》。
活动过程
1.热身运动：重点活动膝关节和脚腕等部位。
（音乐向前冲）
2.谜语引出话题。
教师给幼儿出谜语（神奇一张纸，多彩又神奇，要知天下事，它都告诉你。
）让幼儿说出谜底是报纸。
小朋友知道报纸能干什么吗?（做手工、折飞机、做纸球、爸爸妈妈可以用废旧报纸生火等。
）
3.幼儿自主探索报纸的玩法。
（1）请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏，鼓励幼儿创造性地自由玩报纸。
（2）中途集中1~2次，请幼儿示范自己的玩法，教师和幼儿一起玩。
（3）玩法如跳过报纸，抛接球，揪尾巴，报纸运球，卷起来打地鼠等。
4.请幼儿探索，怎样让报纸贴在身上不掉下来。
（1）教师演示：把报纸贴在身体前面，手一松，报纸就会
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