2015年继续教育工作简报(第四期)

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教师继续教育培训简讯

教师继续教育培训简讯1、师德培训。

我按时参与学校和上级教育主管部门组织的各种教培训，无缺旷和病事假，并在培训班中仔细做好笔记，在课余时间仔细自学习，集中学习和自学都根据计划要求，达到了集中学习5学时，自学3学时，并按学校的要求结合自己的实际，仔细撰写并上交了师德学习心得体会。

通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的老师简单，要想成为一名优秀的老师需要流行环节，充斥师爱，从微小处入手，充分了解、关爱每天一个同学，学习一些优秀老师的先进事迹后，更加坚决了我从事教育行业的信心和决心。

2、新理念。

仔细按时参与了学校组织的新理念学习和按要求进行了自学，学时达到了既定要求，即集中学习6学时，自学4学时。

并结合自身的实际，对自己的教育教学进行了反思，从思想上更新了教育教学观念，并把这些新理念融入到自己的教育教学中，收到了良好的教学效果，真正达了老师继续教育服务于课堂教学的目的。

3、新知识。

老师要想给同学一碗水，自己就需要有一桶水，而且是为断更新的水。

本学期中，我仔细学习了《法制教育和学科课程整合》以及各种经典案例，拓宽了我的知识视野，使我的知识得到了实时的补充和更新。

学时和笔记都达到了既定的要求。

4.新方法。

随着知识和教育理念的更新，老师的`教学方法也要不断地更新。

本学期中，我除了根据学校的计划和要求仔细学习并做好学习笔记外，并且大量阅读了各种教学方面的书籍，使我能在教学中能训练地运用一些常见的如启发式、争论式、控究式等教学方法，改进了课堂教学的组织方式和教学模式，也程教学质量在肯定程度上得到了提升。

5、新技能。

新一轮课程改革最显著的特征就是现代教育技术与学科课程的整合。

本学期中，我根据学校的安排和自己的计划，积极参与学校组织的新教育技术培训，仔细听取取老师的具体讲解并做好课堂笔记，并在课后上机操作训练，不但使我的学习能达到学校的要求，而且能训练地制作各种ppt幻灯片，为自己的课堂教学服务。

不足之处，老师继续教育的学习渠道不宽，知识来源的途径单一，在理论与实践联系起来的时候收不到抱负的效果。

继续教育工作开展情况总结7篇模板

继续教育工作开展情况总结7篇模板继续教育工作开展情况总结7篇模板继续教育工作开展总结具体怎么写？继续教育在社会发展过程中所起到的推动作用，特别是在形成全民学习、终身学习的学习型社会方面所起到的推动作用，越来越显现出来。

下面是小编给大家带来的继续教育工作开展总结，希望能够帮到你哟!继续教育工作开展情况总结（精选篇1）通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。

我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。

首先要确立现代学生观，将教师说学生听，教师灌学生记，教师管学生服从的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。

使学生逐渐掌握科学的学习方法。

教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。

要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从一言堂、满堂灌中解放出来。

教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。

通过一年来的学习，本人的继续教育取得了较好的成绩，现将本年度个人继续教育总结如下：一、积极参加基本功培训利用暑期参加市区组织的各项技能学习。

1、07年７月，参加武汉电大组织的《因特尔未来教育》，顺利结业。

2、07年8月，参加区教师培训中心组织的计算机学习。

二、业务学习1、听取了我校及专家的新课改培训，学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。

2、学习了各种先进的教育教学经验。

3、通过创新教育，认识到自己原来教学方法的不足，促进自身教学方法的改进。

2024年继续教育工作总结（五篇）

2024年继续教育工作总结百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。

建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。

教师队伍的结构从年龄、知识水平和能力等方面都有较大的差异，教师整体水平偏低。

以前的教师继续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上，教师队伍整体提高不明显。

因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高，学校发生了巨大的变化。

现将一年来的工作总结如下：一、指导思想期间，教师继续教育工程以____和____为指导，深入____，坚持教师队伍优先优质发展战略，以“国培计划”为引领，以“省培计划”、市级培训和县级培训为抓手，以提升教师德育能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心，以骨干教师队伍建设为重点，以全面提高教育质量为宗旨，努力探索新形势下教师队伍建设的有效途径，以校为本，全面实施素质教育，为我校教育的改革发展提供强有力的师资保障。

二、目标要求进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的单体目标，以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”(即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)为主要内容，努力适应一支师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业化教师队伍。

三、提高认识，强化过程管理，促进教师队伍整体素质全面提高。

1、全面____《省教育厅____广西中小学教师继续教育工程实施意见____》文件精神，推进和实施《广西中长期教育改革和发展规划纲要(____-____年)》，切实提高中小学教师整体素质，促进城乡教育均衡发展，办好人民满意的教育。

2、校领导班子认真学习统一思想，提高对学校发展必须教师队伍整体建设优先发展的认识，针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成特点，从学校实际出发建立起以校长亲自抓，由教导处具体实施的教师继续教育工作领导小组，明确了继教专干，坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的教师继续教育工作原则，确立形成了“教师继续教育工作网络”，制定和完善了各项教师继续教育管理制度和考核制度。

继续教育工作总结范文(4篇)

继续教育工作总结范文按照尚教发____年68____文件精神和市进修校新学期工作计划布署。

我镇本学期对中小学教师进行了综合素质培训。

培训内容：《教育科研能力的培养与提高》第四、五、六章，《心理健康与教师心理素质》第七、八、九、十章。

培训方式：（1）集中培训、（2）教研培训、（3）校本培训。

一、集中培训本学期充分利用网络培训优势。

____月____日在网上对教师进行了培训，培训内容是《浅谈数学课堂教学的五步教学法》，大约3学时，学习后，各校进行____讨论，并且能在课堂教学中进行尝试，效果较好。

通过反馈知道：《数学课堂教学的五步教学法》体现了新的教学理念，新的教学思路，这种教学方法能树立以学生为本的思想。

让学生做课堂的主人。

给学生提供主动参与的机会。

学生经过参与、探究，主动获得的知识。

更容易掌握内在的规律、性质和联系，并使创造力得到发展。

二、教研培训人际关系是一个人心理素质水平的集中体现，也是影响教育，教学效果的重要因素，____月上旬，____全镇教师搞了一次专题讲座，内容是《教师在学校里的人际关系》。

通过讲座，使教师深深体会到：教师在学校中能否与领导、同事、学生建立良好的人际关系，直接关系到工作的成败和自己的身心健康，良好人际关系的建立与改善有一定的规律性，作为教师必须了解这些规律并在实践中加以运用。

选择适合自己的科研方法，是提高工作效益的重要一步，多数教师选择了课题但不知选择什么样的科研方法，针对这种情况，我镇在____月中旬搞了一次科普讲座，内容是《中小学教师开展教育科学研究的新模式》。

重点介绍了行动研究的模式，行动研究旨在提高实践者的自我反思意识和调节行动能力，并以解决问题，取得成效为最终目标，行动研究也有一定的规范化程序，在行动研究为基本科研策略的指导下，可以在不同的研究阶段使用不同的方法，行动研究的质量取决于这些方法使用的科学性和有效性。

三、校本培训各校都能把校本培训工作归入到重要工作日程来抓。

2024继续教育工作总结范本(2篇)

2024继续教育工作总结范本____继续教育工作总结____年，作为继续教育部门的一员，我全力以赴，积极推进继续教育工作的发展。

经过一年的努力，我们取得了一系列重要成果，为继续教育事业的发展做出了积极贡献。

在这里，我将对____年的继续教育工作进行总结，评估成绩，分析问题，并提出下一步的发展规划。

一、工作成绩1.拓展培训项目。

在____年，我们新增了多项培训项目，涵盖了不同领域和层次的学员需求。

通过与企事业单位合作，我们成功开展了一系列定制化培训项目，满足了客户的需求。

2.提高培训质量。

我们加强了师资队伍建设，引进了高水平的讲师团队，并优化了培训体系和内容。

通过提升培训质量，我们获得了广大学员的一致好评。

3.拓宽培训渠道。

我们积极探索多种培训渠道，包括线上培训和线下培训相结合。

通过合理安排，使更多学员能够方便地参与培训，提高了培训的覆盖面。

4.加强服务保障。

我们建立了全新的学员服务体系，加强了与学员的沟通和反馈，及时解决学员问题和困惑，提高了学员满意度，增强了继续教育的品牌影响力。

二、存在问题1.资源配置不平衡。

由于资源有限，我们在一些热门培训项目上的资源配置不均衡，导致部分学员无法参与到培训中，这是我们亟需解决的问题。

2.线下培训场地不足。

随着培训项目的增加，线下培训场地的需求量也在增加，有时会出现场地紧张的情况，影响培训的进行，需要寻找更多的场地资源。

3.师资储备不足。

部分热门领域的培训讲师供给不足，导致我们在开展相关培训项目时存在困难。

我们需要加大师资招聘的力度，提高师资储备。

4.推广宣传不够到位。

虽然我们在培训项目的质量上有很大的提升，但在项目推广宣传方面仍有不足。

我们需要加强对项目的宣传力度，提高知名度和参与度。

三、发展规划1.优化资源配置。

我们将根据需求和实际情况，合理配置培训资源，确保资源的合理利用和最大化效益。

同时，我们将加强与其他机构的合作，充分利用外部资源，提高培训项目覆盖面。

继续教育工作总结参考范文(4篇)

继续教育工作总结参考范文作为一名教师，继续教育工作是我们提高自身素质和业务能力过程中的一项重要工作，为适应新世纪教育形势的发展，不断提升自身素质及业务水平，不断更新自己的教育教学观念，为努力搞好自身的教育教学工作，现将过去一学年的继续教育工作进行小结：一、学习目标的完成情况：本人在过去一年里，不断加强继续教育学习，通过自学、培训及自练等方式，自己在各方面都有一些进步，完成自己制定的学习目标，具体体现在：2、进一步掌握了教育理论和专业知识，不断提高了教学技能。

3、改进了教育教学方法，并积极投身教学实践，教学过程更加优化，为提高教育教学工作质量打下一定的基础。

二、完成的主要工作：加强政治理论学习，认真学习了____方针政策，了解时事及教育理论和相应的法律法规，通过学习不断提高自身的政治思想素质和职业道德水平，牢固树立了爱岗敬业，教书育人的思想，严谨治学，依法执教，在教育教学中树立为学生和家长服务的观念，增强了工作的责任心。

认真学习了《数学课程标准》、《教学方法和策略》等，从中吸取了不少经验，丰富自己的业务知识，获取现代教育的信息，使自己更加适应当前教学改革的发展，得心应手的开展教育教学活动。

坚持不懈地参加各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等，在教研活动中，认真做好准备，积极参加并与教师共同探讨新的教学方法，并认真作好记载和活动小结，及时反思。

不断提高自身的教学能力，在教材的培训中，态度端正，积极主动学习，取得比较好的成绩，提高了教育教学的技能和技巧。

积极学习优秀教师的课堂教学，作为一名教师为了提高自身的业务能力，不仅认真学习理论，还要更加重视的是深入好教师的课堂，认真听课，学习教师对教材的分析处理及应用生成的能力，与老师探讨教学方法，认真总结提炼，形成新的教学模式，达到提高教学水平的目的。

三、存在的不足：在过去的一年里，虽然努力的学习，但自己的教学工作能力和某些素质较高的教师相比，还有差距。

如教学理念的转变，教育思想的更新以及教学方法采用还不能适应现代教育教学的发展，自身的业务知识和教学技能有待进一步提高。

课题研究工作简报(第四期)

第三届全区基础教育教学课题《初中信息技术课堂教学实效性的探究》课题研究工作简报二○一一年第四期（总第04期）主办单位：《初中信息技术课堂教学实效性的探究》课题研究小组 2011年9月7日☆课研动态☆按照县师资培训中心继续教育学习安排，暑期开展教师进行《有效教学的实践与反思》课程学习，要求教师认真学习相关知识，熟悉新理论、把握新教法，结合自己的工作实际进行反思，并做好学习笔记。

课题组以此为契机，详细部署暑期学习任务，要求各实验教师以高标准严格要求自己，结合工作实际认真进行教学反思，遴选优秀的、典型的教学案例进行分析、比较，发现问题并制定整改方案，努力提高自身教科研能力。

全区信息技术综合素质和能力测查已全面实施，引起了教育部门、学校及家长的广泛关注。

以此为契机，课题组要求以姚清东、张玉燕老师为主的初三毕业班任课教师及其他年级任课教师在学生中大力宣传中考信息进一步激发学生的学习兴趣，有效端正学生学习态度，巩固和提高课题研究成效。

为了有效提高信息技术课程的关注程度，引起学校领导、广大师生和学生家长的重视，尤其是为了端正学生的学习态度，我组从学生学习态度、学习行为、学习方法、学习评价等方面作了系统的规范、整治和创新工作，取得了良好的效果。

其中，冯志明老师大胆尝试了期末书面考试的革新。

☆交流研讨☆按照县师资培训中心和学校的教研工作安排，我组再次把课题进行“切块”细化处理，结合教学内容和课堂教学实际，拟定本阶段研究的小课题——如何纠正和规范学生的学习习惯，并把这个小专题纳入本组的校本教研活动当中，利用网络查阅资料、借鉴参考文献，认真开展网络研修活动。

利用教研组开展教研活动的时机，在全体实验教师中进行专题研讨、开展“四课活动”、进行案例分析、课后教学反思等活动，积极主动的把积累的好的教学思想和教学经验运用到课堂教学当中，达到教学与教研统一。

☆妙语集锦☆就收集到很多典型的教学案例，以及相关的案例分析和案例反思。

通过交流讨论，我们从中发现课堂教学中普遍存在的问题。

2024年中小学教师继续教育学习培训工作总结（2篇）

2024年中小学教师继续教育学习培训工作总结一、培训目标和意义____年，中小学教育不断发展，教师的专业能力要求也在不断提高。

为了提高教师的专业素养和教学能力，提高他们在教育教学工作中的创新能力和竞争力，我校积极组织了一系列的继续教育学习培训工作。

通过这些培训，教师们的专业能力得到了全面提升，教育教学水平得到了显著提高，使得学校整体教育质量得到明显改善。

二、培训内容和方式1. 专业知识培训今年，我校组织了一系列的专业知识培训课程，包括教育心理学、教育经济学、教育法律法规等课程。

通过这些培训，教师们了解了最新教育理论和方法，掌握了一些教育管理和教学活动中的相关法律知识，提升了自己的专业素养。

2. 教学设计与实施教师培训中，我们还注重教师的课程设计和教学实施能力的提升。

通过课程设计培训，教师们学会了如何根据学生的具体情况设计教学内容，并且通过实际操作，不断完善自己的课程设计。

同时，我们组织了一些教学法的培训课程，帮助教师们了解和掌握一些最新的教学方法和技巧，提高自己的教学效果。

3. 教育技术培训随着科技的迅速发展，教育技术在教育教学中的应用日益广泛。

为了提高教师们的教育技术水平，我们组织了一系列的教育技术培训课程，包括教育软件的使用、网络教学的设计与实施等内容。

教师们通过这些培训，掌握了一些最新教育技术的应用方法，提高了自己的教育技术水平。

三、培训效果和成果1. 教师专业素养得到提高通过一年的培训，教师们的专业素养得到了明显提升。

他们对教育理论、教学方法等方面的了解更加深入，能够更好地分析和解决教育教学中的各种问题。

2. 教育教学水平得到提高教师们通过培训掌握了一些最新的教学方法和技巧，能够更好地组织和实施教学活动。

在教学过程中，教师们更注重学生的实际需求，能够根据学生的特点和情况灵活调整教学策略，提高了教学效果。

3. 教育教学改革得到推进通过继续教育学习培训，教师们不仅增加了专业知识的储备，同时也提高了教育教学改革的意识。

2024年高校继续教育工作总结(2篇)

2024年高校继续教育工作总结____年高校继续教育工作总结一、继续教育工作概况____年，高校继续教育工作在全面推进学习型社会建设的背景下取得了显著的成绩。

高校继续教育工作聚焦“疫后”时代的人才培养需求，通过持续创新和改革，推动高等教育与社会发展的有机结合，为各行各业提供了优质的继续教育服务。

下面将从以下几个方面对____年高校继续教育工作进行总结。

二、教学管理创新1. 提升教师素质。

通过加强师资队伍建设，推动教师职称评聘制度改革，引进优秀的继续教育专家，提高教师的专业素养和教学水平。

2. 配置多样化教育资源。

积极探索线上线下教学方式的结合，建设数字化教育平台，提供多样化的教育资源，满足学员的个性化学习需求。

3. 优化教学管理机制。

建立教学质量监控机制，定期进行教学质量评估和满意度调查，及时调整教学计划和教学内容，不断提高教学质量和学员满意度。

三、课程建设创新1. 针对社会需求调整课程设置。

根据社会各行业的发展需求，调整课程设置，开设更加实用和创新的课程，提供针对性的专业知识和技能培训。

2. 推动学分制度改革。

以推动学历与职称制度的衔接为目标，建立学分制度，加强职业技能培训的学分认证和转换，提升职业培训的权威性和可信度。

3. 推广混合式学习模式。

结合线上线下教学资源，推广混合式学习模式，提供灵活的学习方式，方便学员随时随地进行学习和交流。

四、学员服务创新1. 提供个性化学习指导。

建立学员档案，了解学员的学习需求和学习进展，提供个性化的学习指导，帮助学员有效学习和提高学习效果。

2. 加强学员交流平台建设。

建立学员交流平台，促进学员之间的交流和互助，分享学习心得和经验，形成良好的学习氛围。

3. 提供职业发展服务。

与各行业企业合作，提供职业发展培训和就业指导，帮助学员实现职业发展目标，并与企业建立长期合作关系。

五、社会合作创新1. 加强与地方政府合作。

与地方政府合作，共同探索继续教育的政策和管理创新，促进继续教育与地方社会经济发展的紧密结合。

继续教育校本培训简报

兴隆镇中心小学学校继续教育培训工作简报第1期兴隆镇中心小学学校继续教育工作领导小组2011年12月31日兴隆镇中心小学学校继续教育培训工作顺利完成为认真落县教育关于印发“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见的文件精神，切实做好我校教师继续教育培训工作，在兴隆镇中心小学学校的领导和具体部署下，我校于2011年9月至12月多次进行了“一德四新”集中学习培训，培训工作取得较好成效。

具体培训成果如下：郭燕老师完成了“师德教育”《教师道德智慧》第一、二章的培训；朱云会老师完成了“新方法”《有效上课》第一章的培训；刘燕老师完成“新知识”《上好课应知应会》话题一的培训；邓跃进老师完成了“新技能”《教师教学智慧》话题一的培训；王美花老师完成了“新理念”《我们这样上课》第一章的培训；同时各位老师在繁忙的工作之余，都积极的完成了规定的自学内容，取得良好的学习效果，有效提高了教师的道德品质和教育教学能力。

通过学习“一德四新”及校本培训，大家一致认识到，教师积极有效的组织学生开展丰富多彩的集体活动,在活动中不断增强每个集体成员的群体意识和集体荣誉感。

一个健康发展的集体是一种巨大的教育力量,能为学生个性发展提供参照群体。

每一个教师的成长、每一个集体的组织与建设都不是在静止的状态中进行和完成的，而是在活动的状态下进行和完成的。

教师的成长面临着两个世界：知识的世界和生活的世界。

“知识的世界”传授学生获得知识、开启智慧、拓展心智视野；“生活世界”启迪、培养学生的生活感受力，增进、丰富个人的生活体验。

知识世界与生活世界的融合，才能培养完整的人。

可以说，继续教育把知识世界与生活世界联系了起来，作为教师,需要从“知识世界”出发，引导每一个人面对“生活世界”，体验生活，发展个性、舒展自我，成为真正意义上的人。

简报第2期兴隆镇中心小学学校继续教育工作领导小组2012年6月22日谈学科教学渗透法制教育“育人为本、德育为先”，为了进一步提高学生的法律意识，全面落实学科教学渗透法制教育。

专业技术人员继续教育培训简报

专业技术人员继续教育培训简报
尊敬的各位领导、各位专业技术人员：
大家好！为了提升公司的技术水平和保持竞争力，我们计划组织一次专业技术人员的继续教育培训。

现将有关情况简要说明如下：
一、培训目的：提升专业技术人员在自身领域的技能和知识，使其能够适应快速发展的行业变化，提高工作效率和质量。

二、培训内容：
1. 技术前沿探讨：邀请相关领域的专家，就当前热点技术进行分享和讨论，促进信息交流和学习。

2. 实用技能培训：组织各类技术工作坊，包括软件使用、数据分析和项目管理等实用技能的培训，提高工作效率。

3. 行业经验分享：邀请行业内的成功案例分享，听取他人经验和教训，借鉴他人成功的经验。

三、培训时间：计划于X月X日至X月X日期间进行，具体时间待定。

四、培训地点：公司大会议室或者租用专业培训场所。

五、培训形式：结合线上和线下相结合的方式进行，以便更好
地适应不同人员的安排。

六、培训费用：由公司承担全部费用，具体预算为X元。

七、参加人员：全部专业技术人员，共计约X人。

八、组织方案：由公司人力资源部负责组织并协调相关事宜，所有参加人员需提前报名。

根据以上情况，希望各位领导能够支持和配合我们的培训计划。

通过此次培训，我们相信专业技术人员的综合素质将得到进一步提升，为公司的发展贡献更多的价值。

感谢大家的关注和支持！如有任何问题或建议，请随时与我们联系。

谢谢！。

教务处九月份工作简报[4](2)

江苏省宿豫中学教学工作处工作简报二○一五年秋季第04周（总第四期）教学工作处编印 2015年9月25日常规检查：一、查课总体印象：全校课堂教学秩序井然，学生打磕睡、睡觉等情况较上周有明显的改观。

周六（9.19）下午第一节，全校各班大多数课堂良好。

高三（7）班最后一排靠南边窗户第一位同学睡觉。

高三（5）班最后一排靠南边窗户第一位同学睡觉。

高三（30）班最后一排靠南边第五位同学睡觉。

周一（9.21）下午第一节，全校各班大多数课堂良好。

高三（11）班最后二排靠北边窗户第二位同学睡觉。

周二（9.22）下午第一节，全校各班大多数课堂良好。

高三（29）班最后一排有2位同学睡觉。

高三（30）班最后一排有3位同学睡觉。

周三（9.23）下午第二节，全校各班大多数课堂良好。

高二（26）班最后一排靠南边窗户第二位同学睡觉。

高二（17）班有2位同学睡觉，高二（11）班有2位同学睡觉。

周四（9.24）上午第四节，全校各班大多数课堂良好。

高三（22）班和高二（13）班无人上课（经核查两位老师去宿迁中学听课）。

高三（11）和（13）班无人上课（经核查两位老师去市里开会）。

高三（13）班最后一排靠北边窗户第一、三位同学睡觉。

高三（14）班最后一排靠南边窗户第二位同学睡觉。

高二（14）班有3位同学睡觉。

周五（9.25）上午第三节，全校各班大多数课堂良好。

高三（23）班最后一排靠南边窗户第一位同学睡觉。

高三（14）班最后一排靠南边窗户第五位同学睡觉。

高二（14）有1位同学睡觉。

二、“一课一坛”1、星期一（9月21日）第一节高一（9）班化学组一课一坛所有老师全部到位，正常开展教学活动。

2、星期三（9月23日）第六、七两节语文组一课一坛王荣刚、郑华伟、付月云、朱先平缺席，其余老师全部到位。

3、星期四（9月24日）第三节高一（23）班政治组一课一坛所有老师全部到位，正常开展教学活动。

4、星期五（9月25日）第三节高三（7）班历史组一课一坛除刘咨华主任请假，其余老师全部到位，正常开展教学活动。

2024年继续教育工作总结精选（5篇）

2024年继续教育工作总结精选教师继续教育作为教师教育的核心环节，其核心目标在于提升教师的师德修养与教育教学能力，从而为提升教育质量奠定坚实基础。

本年度，我秉持严谨自律的态度，在基本功锤炼、现代信息技术掌握、新课程理念内化、教育艺术探索及教育科研能力培育等多个维度，积极参与各项活动并主动学习，勤勉不懈，确保教学工作得以系统、有序且高效地推进。

现将我的个人继续教育情况总结如下：一、深化理论根基，精读教育经典作为新时代的教育工作者，我深知仅凭教材钻研远不足以应对教育变革的挑战，故而致力于构建高远的教育视野与先进的教育理念。

本学期，我积极响应学校“读书节”活动，潜心研读教育专著，通过细致的阅读、深入的思考、积极的实践与系统的总结，力求实现自我超越，成为与时代同行的教育工作者。

二、珍惜培训机遇，强化内化吸收外出参加教育教学培训是提升教师综合素质的重要途径。

我充分利用每一次外出学习的机会，如海绵吸水般汲取知识，同时利用业余时间与周末进行深度消化，并做好详尽的自学笔记。

我将所学理论成果积极应用于教育教学实践中，取得了显著成效，确保了继续教育的实效性。

三、强化教学反思，促进实践创新反思是教师自我成长的重要手段。

我结合教学杂志、参考书中的观点与案例，深入剖析自身在教育教学中存在的问题及其成因与后果。

特别是对于公开课、展示课等关键教学活动，我坚持进行“课前预设—课中调整—课后反思—反思后实践”的循环，并撰写反思案例，及时总结理论成果，推动教学实践的不断创新。

四、以名师为标杆，勇于探索实践我始终将名师名家视为学习的榜样，包括身边众多优秀的教师同仁。

他们精湛的课堂教学与卓越的班级管理为我提供了宝贵的借鉴。

然而，在追随与学习的过程中，我始终保持独立思考与勇于探索的精神，将个人的教学感悟与名师经验相结合，通过朴实而有效的教学手段进行实践，让每个孩子都能感受到教育的温暖与力量。

五、增强责任意识，坚持主动学习面对教育事业的快速发展与变革，我深刻认识到自身肩负的责任与使命。

继续教育辅导教师班级简报范文图文

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继续教育2024工作总结(4篇)

继续教育2024工作总结通过本学期的继续教育学习，我的教育教学观念有了较大的更新，教学技能有了较大的提高，现将个人参加继续教育获益情况总结如下：一、把握外出培训机会、及时进行内化外出参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的主要形式。

我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。

并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。

并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中，取得了非常好的效果。

使得继续教育的意义落到了实处。

反思是教师发现问题，分析问题的过程。

在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，在实践中形成了"个体反思"和"群体反思"两种方式。

"个体反思"是我"自省自察"，特别是对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行进行"课前反思-课中反思-课后反思-思后实践"并且写好反思案例等，及时总结好理论成果。

三、以名师为榜样、大胆探索实践通过参加各类培训也好，自己进行教学研究也好，我总会以名师名家，这当然也包括我身边好多优秀的老师。

他们有的课上得精彩，有的班级带得漂亮。

于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为榜样。

但是，我也不会迷失自己，我会大胆探索、实践自己的教学感悟。

把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简单的教育教学手段来进行实践。

让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。

可以说，通过这样的"追随"和"创新"巩固了自己所学理论，又提高了运用理论知识解决实际问题的能力。

正可谓是一箭双雕。

继续教育2024工作总结（二）教师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习基础上的。

必须在加强和发展教师教育，促进教师专业化发展的同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要。

2024年继续教育工作总结格式版(3篇)

2024年继续教育工作总结格式版2023年是继续教育事业发展的关键一年，根据上级提出的工作要求和目标，我单位付诸努力，取得了积极的成绩。

在这一年的工作过程中，我们始终坚持以人为本、服务至上的原则，积极创新工作方式，不断优化工作流程，为广大受教育者提供高质量的继续教育服务。

以下是对2023年继续教育工作的总结和报告。

一、工作开展情况在2023年，我单位主要完成了以下工作任务：1. 战略规划与目标确定本年度，我们根据继续教育事业发展的需求和趋势，结合我单位实际情况，进一步完善了战略规划和目标。

我们确立了以培养高素质人才和提供实用技能培训为主要任务的发展方向，并为实现这一目标制定了详细的计划和措施。

2. 课程设计与教学改革为了适应现代职业教育的发展需求，我们积极开发和改进课程内容，加强与各行各业的合作，确保课程与市场需求相匹配。

同时，我们开展了教学改革工作，探索采用多元化的教学方式和评价体系，提高教育质量和教学效果。

3. 教师培训和提升我单位高度重视教师队伍建设，通过组织各类培训活动，提高教师的专业素质和教学水平。

同时，我们与一些优秀的教育机构进行合作，邀请他们进行专题讲座和培训，为我单位的教师提供更多的学习机会。

4. 学习资源建设与共享为了提高继续教育教学的效果，我们积极投入资源，建设了一批优质的教学资源和实训基地。

同时，我们还加强了与其他单位的合作与交流，共享教学资源，提高资源的利用效率。

5. 学习服务与创新为了更好地服务受教育者，我们持续优化了学习服务模式，推出了一系列学习服务创新举措。

我们建立了线上学习平台，并推出了一些在线课程，方便受教育者根据自己的时间和需求自主学习。

二、工作成绩在2023年，我们取得了以下几项重要成绩：1. 培养了一批高素质人才通过我们的不懈努力，成功培养了一批在职人员和社会人才，提高了他们的专业素质和综合能力，使他们在职业发展中取得了新的突破和进步。

2. 完善了课程体系和培训方案通过对课程的不断改进和调整，我们设计了一套符合市场需求和职业发展趋势的课程体系和培训方案，满足了广大受教育者的需求。

关于继续教育工作总结7篇

关于继续教育工作总结7篇篇1一、引言本年度，继续教育作为提升员工综合素质、推动企业持续发展的重要手段，得到了我部门的高度重视。

本文旨在回顾和总结本年度继续教育工作的实施情况、成效与不足，并提出改进建议，以期为未来继续教育工作提供参考。

二、工作内容概述1. 设定继续教育的目标和计划。

根据企业发展战略和员工发展需求，明确了本年度的继续教育目标，制定了详细的培训计划。

2. 组织实施各类培训项目。

包括技能培训、管理培训、安全培训等，确保员工在各自领域得到充分的提升。

3. 开展线上与线下培训相结合。

利用网络平台和实体课堂，为员工提供多样化的学习方式和渠道。

4. 建立继续教育评价体系。

通过问卷调查、考核评估等方式，了解培训效果，及时调整培训方案。

三、重点成果1. 技能水平显著提升。

通过技能培训，员工在各自岗位上的技能水平得到了明显提高，有效提升了工作效率。

2. 管理能力得到加强。

管理培训使得管理团队更加熟悉企业管理理论和方法，提高了管理效率。

3. 员工满意度增加。

通过问卷调查，员工对继续教育工作的满意度得到了显著提升。

4. 促进了企业创新。

继续教育为员工提供了新思路和新知识，激发了员工的创新精神，推动了企业的创新发展。

四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分员工对培训内容的实用性表示疑虑。

解决方案：加强培训需求调研，根据员工实际需求调整培训内容，确保培训内容与实际工作紧密结合。

2. 问题：线上培训参与度不高。

解决方案：增加线上培训的互动环节，提高培训的趣味性和吸引力，同时强化参与培训的动力机制。

3. 问题：部分培训内容更新不及时。

解决方案：建立培训内容更新机制，定期审查并更新培训内容，确保其与行业发展和企业需求相匹配。

五、自我评估/反思本年度的继续教育工作虽然取得了一定的成效，但也存在一些不足。

如部分培训项目的实施效果未能达到预期目标，需要在今后的工作中加强调研和反馈机制的建设，确保继续教育工作更加精准有效地服务于企业和员工的发展需求。

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晓景中学“十二五”教师继续教育工作
简报
2015年第6期
晓景中学“继续教育工程”办公室2015年11月15日
晓景中学举办“国培计划”送教下乡
培训者返校二级培训
为贯彻落实原教培发【2015】318号文件《沿河土家族自治县教育局关于做好2015年“国培计划”送教下乡培训工作的通知》精神，2015年11月15日，于晚上8:30组织教师进行了继续教育二级培训学习，在多功能教室顺利开班并进行培训。

培训由丁云友校长主持，由参加继续教育培训的熊威、熊赟、杨兴三位老师任主讲。

熊威老师和熊赟老师分别介绍了《中学语文》、《中学数学》的教学改革的主要内容，并对课题研究进行了重点讲解。

杨兴老师就《中学英语》的主要内容做了具体指导，指出教师学会能够自我调试心态对待学生，对教师的工作和生活具有非常重要的意义。

相信通过此次培训，将在转变教师观念和推进我校教学改革方面发挥积极的作用。