六年级语文上册 20《詹天佑》课件2 苏教版-课件(PPT·精·选)-文档资料
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《詹天佑》PPT课件
字词学习
我会写
我会认
给文章分段。
第一段（1） 概括介绍了詹天佑是我国杰 出的工程师。
第二段（2~3）詹天佑不怕困难，不怕嘲笑， 为了维护祖国的尊严毅然接受任务。
第三段（4~6）具体讲詹天佑主持修筑京张 铁路的过程。
第四段（7） 讲京张铁路提前两年竣工。
概述课 文的主 要内容
本文讲述了詹天佑在巨大压力和重重困难下 成功主持修筑了京张铁路.
要挟是什么意思？帝国主义当时是怎么要 挟中国人的？
• 要挟是利用对方的弱点，强迫对方答应 自己的要求。
“他们提出一个条件：清政府如果用本国 的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。 他们以为这样一要挟，铁路就没法子动 工，最后还得求助于他们。”
• 消息传出后，中国人的反映是什么？
• 1905年，清政府任命詹天佑为总工程师， 修筑从北京到张家口的铁路。消息一传 出来，全国轰动，大家说这一回咱们可 争了一口气。
今天，我们乘火车去八达岭，过青龙 桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑。 许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留 下的伟大工程，都赞叹不已。
詹天佑身上有哪些优秀的品质呢？
• 热爱祖国 • 充满智慧 • 工作严谨 • 有顽强的毅力 • 以身作则 • 与工人同甘共苦……
我来说主题
本文通过记叙詹天佑主持修筑京张铁 路的事迹，表现了詹天佑杰出的才干和强 烈的爱国主义精神，显示了中国人民的智 慧和力量。
詹天佑在修筑京张铁路
过程中遇到了哪些困难，他 是如何克服的？
★詹天佑在修筑京张铁路的过程中，遇到了哪些困难？ ★请用小标题的形式概括出来，可以同桌互相探讨一下。
勘测线路 开凿隧道 设计线路
在勘测线路的过程中遇到
了什么困难，他是怎样想、 怎样说的？
六年级上册语文课件 - 20詹天佑 苏教版(共24张PPT)语文课件PPT
国标本苏教版六年级上册
第二课时
詹天佑是我国杰出 的爱国工程师。
问题 1、清政府计划修建京张铁路， 帝国主义为什么出来阻挠？
为争夺这一铁路的修筑权， 进一步控制我国北部。
2、最后帝国主义提出 一个什么条件？
▪清政府如果用本国的工程 师来修筑铁路，他们就不 在过问。
3、我们国家自己的事， 帝国主义为什么要过问?
自读要求：
• 请同学们自由读课文，读准字音，读通 句子；
• 遇到难读的字词、句子多读几遍；
• 标出段序，简单说说课文大意。
自课文,结合上下句理解 以下词语：
阻挠 要挟 轰动 勉励
藐视 周密 竣工 毅然
轻蔑 回击 任命 精密
勘测线路 赞叹不已
蔑勘攀 岔
作业：
1.熟读课文3遍。 2.搜集名人爱国的小故事，与同 学交流。 3.抄写生字词，并完成《习字 册》、《补充习题》相关题目。
国标本苏教版六年级上册
第一课时
1905—1909年主持修建我国
自建的第一条铁路—京张铁
路（北京至张家口）在修建
中用“人”字形线路，减少
工程数量；用“竖井施工法”
开挖隧道，缩短了工期。京
詹天佑
1861--1919 铁路工程专家 安徽婺源人
张铁路的修建，为我国培养 了第一批铁路工程师，有力 地回击了帝国主义，表现了 深厚的爱国情义，为我国以 后的铁路修筑作出了贡献。
爱国的铁路工程师 杰出的智慧和才能 有力回击帝国主义 受到人们敬仰怀念
京 张 铁 路 青 龙 桥 站 詹 天 佑 铜 像
想象说话
看着詹天佑的铜像 你想说些什么？
填空：
▪ 这篇课文写了詹天佑 表现了詹天佑是一位
的工程师。
苏教版六年级上册《詹天佑》PPT课件
詹天佑
11
詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工 作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大 概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之 口。”
他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经 纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞 外常常是狂风怒 号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。 不管条件样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。 白天，他翻山越岭，勘测线路；晚上，他就在油 灯下绘图、计算。
帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持
了好久得不到解决。他们最后提出一个条 件∶清朝政府如果用本国的工程师来修筑 铁路，他们就不再过问。他们以为这样一 要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助 于他帝国们主。义帝者却国认主为义这是者个完笑全话。想有错一了家外，国中报国纸那 时轻还候蔑没地有已说出经世∶有呢“。能了”在自原南己来口从以的南北工口修程往筑北铁师过路，居的詹庸中关国天到工佑八程就达师是 他岭们，一中路间都的是高一山个深。涧，悬崖峭壁。他们认为这样
詹天佑
4
•京张铁路
2019/8/22
詹天佑
5
施工 艰巨 讥笑
铲平 毅然 泥浆
阻挠 居庸关 恶劣 轻蔑
惹祸 岔道
2019/8/22
詹天佑
6
詹天佑 看谁最聪明
努力喔！
詹天佑是我国（杰出）的（爱国）工 程师。
2019/8/22
詹天佑
7詹天佑詹天佑Fra bibliotek我国杰出的 爱国工程师？
2019/8/22
詹天佑
8
2019/8/22
詹天佑
1
预习展示
我的收获 大家分享
2019/8/22
詹天佑
2
我的收获
• 多音字 • 词语解释 • 近义词、反义词 • 好词佳句 • 人物介绍 • 预习完课文后我的感悟
小学课文詹天佑ppt课件ppt课件
1919年因病在北京逝世 。
詹天佑的主要成就
01
02
03
04
主持修建京张铁路，实现了中 国自主设计并建造的第一条铁
路。
在中国铁路建设史上开创了“ 折反线”和“折反法”的先河
。
担任中国铁路总公司督办，负 责全国铁路建设的管理工作。
参与修建了沪宁、洛潼、广九 等多条铁路，为中国铁路事业
的发展做出了巨大贡献。
02 课文内容解析
课文背景
历史背景
课文《詹天佑》讲述了清朝末年，中 国面临列强侵略和民族危机，詹天佑 作为中国早期杰出的工程师，为国家 的铁路建设做出了巨大贡献。
人物背景
詹天佑出生于1861年，广东南海人， 中国近代工程技术史上的先驱，杰出 的爱国知识分子。他在中国铁路建设 史上留下了浓墨重彩的一笔。
“我们的工作首先要精密，不能有一点 儿马虎。‘大概’、‘差不多’这类说 法，不应该出自工程人员之口。”
“京张路的胜利，是中国人民的胜利， 也是中国爱国知识分子爱国精神的充分 体现。”
隧道、桥梁、陡坡、勘测、施工、毅力 、智慧、爱国。
重点句子
03 詹天佑的爱国精神
詹天佑的爱国情怀
詹天佑在清朝末年，面对国家的危难，毅然投身铁路建设，展现出强烈的爱国情怀 。
克服困难
在面对困难和挑战时，要像詹天 佑一样，保持乐观的心态和坚定 的信念，努力寻找解决问题的方
法。
勤奋努力
无论在学习还是工作中，都要勤 奋努力，不断提高自己的能力和
水平。
团结协作
在团队中要发扬团结协作的精神 ，共同完成任务，实现共同的目
标。
感谢您的观看
THANKS
05 总结与思考
从詹天佑身上学到什么？
六年级上册语文课件-课文20 詹天佑｜苏教版 共16张PPT
居庸关
两端同时向中间凿进法
பைடு நூலகம்
八达岭
竖井开凿法
居庸关
八达岭
两端同时向中间凿进法
竖井开凿法
火车是怎样过青龙桥的？为什么要 把铁路设计为人字形？
詹天佑是我国杰 出的爱国工程师。
詹天佑，你…… ……您真是一位杰出的工程师！ 詹天佑，你…… ……您的爱国精神令人敬佩！
苏教版 六年级 语文 上册 第六组
詹天佑
出生于1861年3月17日， 于1919年4月24日逝世，享 年58岁。广东南海人，居住 在湖南省，他是中国首位铁 路工程师，负责修建了京张 铁路（北京——张家口）等 铁路工程，有“中国铁路之 父”、“中国近代工程之父” 之称。
我会读 嘲笑 轻蔑 藐视 讥笑 竣工 阻挠 要挟 勘测 泥浆 隧道 铜像 陡坡 开凿 居庸关 岔道口 高山深涧 悬崖峭壁 狂风怒号 赞叹不已 攀山越岭
洋相。
铁路要经过皇室亲戚的坟地，他们率众闹事，要 求改道。詹天佑忍辱负重，花费许多时间跟权贵周旋， 终于让铁路从墓墙外通过。
和詹天佑一起修筑铁路的好友，有的坠入深涧， 不幸牺牲；有的中途逃跑；最让詹天佑感到痛心的是， 女婿被绑架，心爱的女儿不幸身亡。
小小工程师
面对崇山峻岭险恶的地形，詹天佑采 用什么方法开凿隧道？请同学们自读 课文当小工程师，边观察地形（书中 的描述）边设计方案，四人小组讨论 后一起画，也可以单独完成。
慈禧太后为修颐和园每年不惜数千万金，但不愿
为中付修。工遇 修路正钱到 筑出 当 ，钱 进 造困的。 入 成难第京 第 误，一张二工他条铁段。总 铁路工是 路经程想 ，费时被，：一控汇这定制丰是要在银把中英行它国国 故修人汇 意好自丰 刁银 难；己行 ，手 拖 否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国
六年级上册语文课件-20 詹天佑 苏教版(共29张PPT)
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字词乐园
反义词： 杰出--- 平庸 轻蔑--- 尊重 阻挠---推动 藐视---重视
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字词乐园
重点词语：
要挟 轻蔑 勘测 竣工 藐视
经纬仪 攀山越岭
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课文详解
一、导入新课
同学们，在我们中国近代的百年的 屈辱史中，曾经涌现出了很多的爱国人 士，像虎门硝烟的林则徐，收复台湾的 郑成功等。今天我们再来认识一下我们 中国的伟大爱国工程师詹天佑。
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二、课文理解 7、从詹天佑的这些巧夺天工的设计可以 看出詹天佑是一个怎么样的人呢？ 我们可以看出他是一个拥有高度智 慧解 7、为什么说京张铁路的提前竣工给帝国 主义者一个有力的回击？
课文详解
这不仅打击了帝国主义者对中国人 民的藐视，而且体现了中国人民的智慧 和才能，增强了中国人民的民族自豪感。
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二、课文理解 8、第7自然段在全文中起什么作用？ 总结全文，首尾呼应。 9、第7自然段最后一句中“伟大”一词 和第1自然段哪句相照应？ 和“詹天佑是杰出的爱国工程师” 照应。
课文详解
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二、课文理解 10、为什么说詹天佑是我国杰出的工程师？ 首先，詹天佑的“杰出”在于创新， 创造了“两端凿进法”，“中部凿进法” 和“人”字型铁路 ；其次，坚定不移的 爱国思想藐视中国的帝国主义者一个有力 的打击；最后，毅然接受任务和完成任务 过程中体现出的严谨的科学态度和吃苦耐 劳的精神。
课件PPT
课文详解
二、课文理解
1、“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”， 这句话在文中有什么作用？
开宗明义，点明文章主题，总领全 文。
课件PPT
课文详解
二、课文理解
2、詹天佑是在什么情况下主持修筑京张 铁路的？ 帝国主义的阻挠；外国人对中国人 民十分藐视，认为中国人是不可能修成 这条铁路的；人民认为詹天佑真是为中 国人争了一口气啊！
经典：六年级上册《詹天佑》PPT课件
“人”字形线路西北Βιβλιοθήκη 南口青龙桥西北
南口
青龙桥
推拉
北
西
东
南
北上的列车到了南口就用两个火 车头，一个在前面拉，一个在后面推。
北
西 东
南 过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字 形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉， 原先拉的火车推，使列车折向西北前进，这样一 来，火车上山就容易得多了。
33
从设计人字形线路，你感受到什 么？
6
1、詹天佑是个怎样的人？ 杰出、爱国
2、课文主要讲了一件什么事？ 主持修筑京张铁路
3、是按怎样的顺序讲的？ 事情发展顺序
7
预习检查
本文记叙了詹天佑在主持修筑 （ 京张铁路 ）的过程中，不 怕帝国主义者（ 要挟嘲笑 ），
克服工程中的千难万险，提前完
成修筑任务的事迹，表现了詹天 佑是一位（ 杰出）的（爱国 ）工
20 詹天佑
詹天佑
出生于1861年3月17日， 于1919年4月24日逝世，享 年58岁。广东南海人，居住 在湖南省，他是中国首位铁 路工程师，负责修建了京张 铁路（北京——张家口）等 铁路工程，有“中国铁路之 父”、“中国近代工程之父” 之称。
2
wěi jùn miǎo
纬竣藐
纬度 竣工 藐视 经纬
设计“人”字形线 路
15
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务， 马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要 把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作 首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不 多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带 着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、 测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠 入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在 野外工作。白天，他翻山越岭，勘测线路；晚上，他就 在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常 常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人 修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外 国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
南口
青龙桥
推拉
北
西
东
南
北上的列车到了南口就用两个火 车头，一个在前面拉，一个在后面推。
北
西 东
南 过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字 形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉， 原先拉的火车推，使列车折向西北前进，这样一 来，火车上山就容易得多了。
33
从设计人字形线路，你感受到什 么？
6
1、詹天佑是个怎样的人？ 杰出、爱国
2、课文主要讲了一件什么事？ 主持修筑京张铁路
3、是按怎样的顺序讲的？ 事情发展顺序
7
预习检查
本文记叙了詹天佑在主持修筑 （ 京张铁路 ）的过程中，不 怕帝国主义者（ 要挟嘲笑 ），
克服工程中的千难万险，提前完
成修筑任务的事迹，表现了詹天 佑是一位（ 杰出）的（爱国 ）工
20 詹天佑
詹天佑
出生于1861年3月17日， 于1919年4月24日逝世，享 年58岁。广东南海人，居住 在湖南省，他是中国首位铁 路工程师，负责修建了京张 铁路（北京——张家口）等 铁路工程，有“中国铁路之 父”、“中国近代工程之父” 之称。
2
wěi jùn miǎo
纬竣藐
纬度 竣工 藐视 经纬
设计“人”字形线 路
15
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务， 马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要 把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作 首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不 多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带 着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、 测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠 入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在 野外工作。白天，他翻山越岭，勘测线路；晚上，他就 在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常 常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人 修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外 国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
六年级上册语文课件20《詹天佑》｜苏教版 (共13张PPT)
20、詹天佑
第一课时
同学们，在我们中国近 代的屈辱史中，曾经涌现 出了很多的爱国人士，像 虎门销烟的林则徐、收复 台湾的郑成功等。今天我 们再来认识一位我们中国 的伟大爱国工程师詹天佑。
谁能结合搜集的资料介 绍一下？
同学们的精彩介绍让我们对詹天佑有了一个大概的 印象，那么他到底为什么会被称为伟大的爱国工程 师呢？今天我们就来学习《詹天佑》。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
课堂小结：
1905年，正是清朝末年，那是个半封建半殖民 地的社会，政治腐败，经济落后，技术力量薄弱。 在帝国主义的阻挠、要挟、嘲笑声中，在全国人民 的殷切希望中，詹天佑毅然接受了连外国人都不敢 轻易尝试的任务，多么了不起啊！下节课我们继续 学习。
理解句子： （1）"帝国主义者完全想错了，中国那时侯就已经 有了自己的工程师，詹天佑就是他们中间的一个。 " （2）"这一回，咱们可争一口气。" （3）"能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有 出世呢。"
第一课时
同学们，在我们中国近 代的屈辱史中，曾经涌现 出了很多的爱国人士，像 虎门销烟的林则徐、收复 台湾的郑成功等。今天我 们再来认识一位我们中国 的伟大爱国工程师詹天佑。
谁能结合搜集的资料介 绍一下？
同学们的精彩介绍让我们对詹天佑有了一个大概的 印象，那么他到底为什么会被称为伟大的爱国工程 师呢？今天我们就来学习《詹天佑》。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
课堂小结：
1905年，正是清朝末年，那是个半封建半殖民 地的社会，政治腐败，经济落后，技术力量薄弱。 在帝国主义的阻挠、要挟、嘲笑声中，在全国人民 的殷切希望中，詹天佑毅然接受了连外国人都不敢 轻易尝试的任务，多么了不起啊！下节课我们继续 学习。
理解句子： （1）"帝国主义者完全想错了，中国那时侯就已经 有了自己的工程师，詹天佑就是他们中间的一个。 " （2）"这一回，咱们可争一口气。" （3）"能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有 出世呢。"
六年级语文上册课件-第20课詹天佑第二课时_苏教版
提前竣工（7） 有力回击 赞叹不已
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仿佛看到了 詹天佑跋山涉水、攀山越岭
。
“人”字形线路的设计，体现了什么？
突出詹天佑的智慧 和才能，还有满腔 的爱国热情。
1.读最后一段，在文中有什么作用？ “伟大”与第一自然段中哪个词照 应？
照应文章开头，总结全文的作用。 “伟大”与“杰出”照应。
2.说说詹天佑的“爱国”“杰出” 表现在哪？
爱国：在帝国主义者的鄙视下接受任务。 杰出：设计了“人”字形铁路。
3.为什么说“詹天佑是我国杰 出的爱国工程师”？
不怕帝国主义的要 挟和嘲笑，克服千难万 险，提前完 成任务。
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爱国工程师（1）——主持修筑京张铁路
社会环境 詹 （2、3） 天 佑
修筑经过 （4~6）
阻挠、要挟 轰动、争气
受命于危难 之际
勘测线路 开凿隧道 设计线路
建功于创新 之中
杰出才干 爱国热情
杰出和爱国的。
返回
为什么说“詹天佑是我国杰出的爱国工程 师” ？ 默读课文第4~6自然段，抓住文中重点 语句谈谈自己的体会。（读书，思考，勾画， 讨论。）
品读交流 1 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅 然接受了任务，马上开始勘测线路。
毅然,坚决，毫不犹豫。体现了詹天佑坚定 的决心和爱国心。
1. 慈禧太后为修颐和园每年不惜数千万 金，但不愿为修路出钱，京张铁路经费被控制在 英国汇丰银行手中。正当进入第二段工程时，汇 丰银行故意刁难，拖付工钱，造成误工。
2.帝国主义乘机欺凌，他们派人打扮成猎 人的模样，在詹天佑修筑铁路的地段巡视，以便 随时看中国人出洋相。
3.和詹天佑一起修筑铁路的好友，有的坠 入深涧，不幸牺牲；有的中途逃跑；最让詹天佑 感到痛心的是，女婿被绑架，心爱的女儿不幸身 亡。
六年级上册语文课件-20《詹天佑》｜苏教版 (共27张PPT)
• 詹天佑不怕困难，也 不怕嘲笑，毅然接受了任 务，马上开始勘测线路。
京张铁路提前竣工
• 1909年８月11日，詹天佑 不负众望，提前两年建成通车 ，节约经费约29万பைடு நூலகம்两，质量 良好，成本最低。
詹天佑是我国杰出的 爱国工程师。
• 这条铁路不满四年就全线竣工了 ，比原来的计划提早两年。这件事 给了藐视中国的帝国主义者一个有 力的回击。今天，我们乘火车去八 达岭，过青龙桥车站，可以看到一 座铜像，就是詹天佑。许多到中国 来游览的外宾，看到詹天佑留下的 伟大工程，都赞叹不已。
詹天佑经常勉励工作人 员说：“我们的工作首先要 精密，不能有一点儿马虎。 ‘大概’‘差不多’，这类 说法不应该出自工作人员之 口。”
严肃认真的工作态度 身先士卒的工作作风 为国争光的爱国思想 勇于创新的智慧才干
• 从北京到张家口的铁路长200公里，是 联结华北和西北的交通要道。当时，清朝 政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国 家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的 修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国 主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得 不到解决。他们最后提出一个条件∶清朝 政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他 们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁 路就没法子动工，最后还得求助于他们。 帝国主义者完全想错了，中国那时候已经 有了自己的工程师，詹天佑就是他们中间 的一个。
詹天佑
京张铁路建成100周年
• 10月15日，北京市文化广场举行 纪念大会和大型文艺演出。
• 10月15日上午，张家口火车南站 举行詹天佑铜像建塑落成揭幕仪式。
• 10月期间，京张铁路肇建百年电 视专题片在河北、北京等电视台播放。
詹天佑，字眷诚。 1861年生于广东南海 县。1872年7月8日年 仅12岁的詹天佑作为中 国第一批官办留美学生 留学美国。1881年又 以优异成绩毕业于耶鲁 大学，获学士学位，并 于同年回国任教授。 1905-1909年主持修 建我国自建的第一条铁 路——京张铁路，震惊 中外。被誉为“中国铁
詹天佑课件(苏教版六上)
轻蔑 讥笑 藐视 悬崖峭壁 狂风怒号 高山深涧 攀山越岭 黄沙满天 赞叹不已
自由朗读课文，思考：
课文主要讲了一件什么事？ 詹天佑是一个什么样的人？ 京张铁路是一条什么样的铁路？
清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主
义国
家就出来 阻挠 ，他们都要 争夺 这条铁 路的 修筑权，想进一步控制我国的北部。
争持 了 帝国主义谁也不肯让谁，事情
好久
得不到解决。
消息一传出，全国都轰动了。大家说这一回咱们 可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑 铁路的中国工程师还有出世呢。”原来，
从南口往北过居庸关到八达岭，一路都 是高山深涧，悬崖峭壁。
他们认为这样艰巨的工程，各国著名的工
布置作业
1.抄写生字新词， 2.完成课后作业第1、2题。 3.抄写自己喜欢的词语和句子。 4.把自己喜欢的部分背下来。
——周恩来
“各出所学、 各尽所知，使 国家富强不受 外侮，足以自 立于地球 之上”
京张铁路连接北京丰台， 经居庸关、沙 城、宣化至河北张家口，全 长约201.2千米， 于1909年建成，是中国首条 不使用外国资金及 人员，由中国人自行完成， 投入营运的铁路。 詹天佑是建设铁路的总工程 师，后兼任京张铁 路局总办。
詹天佑字达朝，号 眷诚，祖籍徽州婺源县， 本人籍贯广州南海县(今 广州荔湾区)。1872年， 詹天佑作为中国首批官 办留美幼童留学美国。 1881年，詹天佑在美国 耶鲁大学雪非尔德理工 学院土木工程系毕业。 詹天佑是我国近代史上 杰出的铁路工程师，全 长200多公里的京张铁 路为其代表作。
他是“中国人的光荣”
程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论 如何也完成不了的。
苏教版六年级上册詹天佑-PPT课件
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然 接受了任务，马上开始勘测线路。
2019/9/15
詹天佑
11
詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工 作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大 概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之 口。”
他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经 纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞 外常常是狂风怒 号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。 不管条件样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。 白天，他翻山越岭，勘测线路；晚上人”字形线路示意 图
2019/9/15
詹天佑
16
有所学 有所思
我的学习收获
2019/9/15
詹天佑
17
2019/9/15
世纪沧桑 可以改变很多很多 但，詹天佑用生命书写的“人”字 永远留在了华夏大地
纪念一条铁路 是为了牢记一段历史 缅怀一位伟人 更为了传承一种精神 但是不要 仅仅在特别的日子里 才将詹天佑想起
詹天佑
18
课后作业
当你站在青龙桥车站的塑像下，
会想些什么？请写下来。要求：可以写 读后感，可以写小诗，可以写故事，可 以写人物记实等。
2019/9/15
詹天佑
19
1872年，詹天佑作为中国首
批官办留美幼童留学美国。
1881年，詹天佑在美国耶鲁
大学雪非尔德理工学院土木工
程系毕业。詹天佑是我国近代
史上杰出的铁路工程师，全长
200多公里的京张铁路为其代
表作,有“中国铁路之父”之
称。
詹天佑
4
•京张铁路
2019/9/15
詹天佑
5
施工 艰巨 讥笑
铲平 毅然 泥浆
阻挠 居庸关 恶劣 轻蔑
惹祸 岔道
2019/9/15
詹天佑
11
詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工 作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大 概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之 口。”
他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经 纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞 外常常是狂风怒 号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。 不管条件样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。 白天，他翻山越岭，勘测线路；晚上人”字形线路示意 图
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詹天佑
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有所学 有所思
我的学习收获
2019/9/15
詹天佑
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世纪沧桑 可以改变很多很多 但，詹天佑用生命书写的“人”字 永远留在了华夏大地
纪念一条铁路 是为了牢记一段历史 缅怀一位伟人 更为了传承一种精神 但是不要 仅仅在特别的日子里 才将詹天佑想起
詹天佑
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课后作业
当你站在青龙桥车站的塑像下，
会想些什么？请写下来。要求：可以写 读后感，可以写小诗，可以写故事，可 以写人物记实等。
2019/9/15
詹天佑
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1872年，詹天佑作为中国首
批官办留美幼童留学美国。
1881年，詹天佑在美国耶鲁
大学雪非尔德理工学院土木工
程系毕业。詹天佑是我国近代
史上杰出的铁路工程师，全长
200多公里的京张铁路为其代
表作,有“中国铁路之父”之
称。
詹天佑
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•京张铁路
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詹天佑
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施工 艰巨 讥笑
铲平 毅然 泥浆
阻挠 居庸关 恶劣 轻蔑
惹祸 岔道