一年级江南练习题
江南练习题一年级答案
江南练习题一年级答案一、选择题1. 江南地区位于我国的哪个方向？A. 东方B. 南方C. 西方D. 北方答案：B2. 江南地区以什么气候类型为主？A. 温带大陆性气候B. 亚热带季风气候C. 热带雨林气候D. 寒带气候答案：B3. 以下哪个不是江南地区的特色？A. 水乡B. 古镇C. 沙漠D. 园林答案：C二、填空题1. 江南地区有“鱼米之乡”的美誉，因为这里_________丰富，_________发达。
答案：水产品；农业2. 江南地区有许多著名的古镇，如_________、_________等。
答案：周庄；乌镇3. 江南园林是中国古典园林的代表，其中苏州的_________是最著名的园林之一。
答案：拙政园三、简答题1. 江南地区为什么被称为“水乡”？答案：江南地区河流湖泊众多，水系发达，水乡特色显著，因此被称为“水乡”。
2. 江南地区有哪些著名的旅游景点？答案：江南地区有许多著名的旅游景点，如杭州的西湖、苏州的拙政园、扬州的瘦西湖等。
四、判断题1. 江南地区位于中国的北方。
（）答案：错误2. 江南地区以亚热带季风气候为主。
（）答案：正确3. 江南地区没有沙漠。
（）答案：正确五、连线题1. 将江南地区的特色与相应的描述连接起来。
水乡——河流湖泊众多园林——古典园林的代表古镇——历史悠久，文化丰富答案：水乡—河流湖泊众多；园林—古典园林的代表；古镇—历史悠久，文化丰富六、作文题题目：请以“我眼中的江南”为题，写一篇不少于100字的短文。
答案：略（学生可根据自己的理解和感受自由发挥）【注】本试题答案仅供参考，实际答案应根据具体试题内容和学生作答情况确定。
一年级上册语文第3课《江南》同步练习(含答案)
一年级上册语文第3课《江南》同步练习一、基础运用1．读拼音，写生字。
弟弟kě真淘气，一会儿跑到dōng，一会儿跑到xī。
2．将生字正确的读音涂上自己喜欢的颜色。
江（jāng jiāng）采（cai chǎi）莲（lián nián）南（lán nán）3．看图写音节。
4．组一组。
田：、可：、5．数一数，填一填，再组词。
（1）可：共画，笔顺是，组词：。
（2）西：共画，第五笔是，组词：。
6．按课文《江南》内容填空。
可采莲，何田田！戏莲叶间：戏莲叶东，戏莲叶，戏莲叶，戏莲叶。
7．互相说一说，看谁说的对。
下午放学，面向太阳。
前面是，后面是，左面是，右面是。
二、诗歌鉴赏8．背一背，给诗句排序，再回答问题。
（）鱼戏莲叶东（①）江南可采莲（）鱼戏莲叶西（）莲叶何田田（）鱼戏莲叶间（）鱼戏莲叶北（）鱼戏莲叶南（1）先给上面诗句排序，再说说下面哪幅图表现出了“莲叶何田田”的意思?（）(填序号)①②（2）读了这首古诗，我的眼前浮现出景象。
（填序号)①人们捉鱼②鱼儿嬉戏9．阅读下文，回答问题。
江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷花，绿色的荷叶。
看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾……他们真可爱！（1）这首儿歌共句话。
（2）江南水乡有、、、等四种景物。
三、语言表达10．你知道图中画的是什么吗？请写一写。
答案解析部分1．【答案】可；东；西2．【答案】jiāng；cǎi；lián；nán3．【答案】wūguī；bái cài；cìwèi；yīng wǔ【解析】【分析】图一：wūguī，图二：bái cài，图三：cìwèi图四：yīng wǔ。
【点评】本题考查学生音节的拼写能力。
4．【答案】田野；田地；可以；可能【解析】【分析】田野，种植庄稼的地方。
田地，即田野。
可以，表示赞同认可。
人教统编版一年级上学期语文课文第3课《江南》同步练习A卷
人教统编版一年级上学期语文课文第3课《江南》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共9题；共38分)1. （4分）看拼音，写词语yǐn shēn zhuī zǐmò shuǐshuǐ píng________________________________2. （6分）选一选。
力立①向着国旗，我们________正。
②哥哥的________气很大。
和禾③田里的________苗绿油油的。
④我________妈妈去公园玩。
几己⑤桌子上放着________本书。
⑥星期天，我自________去奶奶家。
3. （4分）选字填空。
辛幸扎风筝很________苦，但能给朋友带去快乐，我很________福。
4. （3分）查字典“提”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________5. （3分） (2017一上·麒麟期末) 比一比，再组词。
十________ 石________四________ 是________几________ 己________巴________ 把________力________ 立________同________ 问________门________ 们________木________ 目________6. （3分）我会写同音字。
【jì】________号________节________续【gǔ】 ________头 ________代屁________7. （10分）按原文填空或联系语境填空。
（1）默写一则你积累的有关爱国的名言警句。
（2）在古代诗人笔下，祖国的山川湖海是那么迷人，有“卷地风来忽吹散，________”的西湖水，有“________清风半夜鸣蝉”的明月清风，还有“绿树村边合，________”的绿树青山。
江南古诗练习题
江南古诗练习题江南，这片烟雨笼罩的土地，孕育了无数令人陶醉的古诗佳作。
在这里，风景如画的山水，温婉悠远的情怀，都成为了古人们倾诉情感的最佳载体。
下面是一些江南古诗的练习题，带你领略江南诗意的美丽。
题目一：《钱塘湖春行》请仿照《钱塘湖春行》的风格和语言特点，描写你所熟悉的家乡景色或者你心目中的理想之地。
题目二：《江南春》请以江南的春天为题材，以细腻瑰丽的描写，表达出江南春日的美丽和韵味。
题目三：《登鹳雀楼》请以登高望远的视角，描绘你眼中的江南之美，可以结合古人眼中的江南景色，也可以加入你自己的观察和感受。
题目四：《夜泊牛渚怀古》请以夜晚在某个江南古镇的景象为题材，以古朴幽静的语言，表达你对古代江南的怀念之情。
注意：以上题目只是给出了一些练习的方向，你可以选择其中一个或多个题目进行写作，也可以自由发挥，用你自己熟悉的古诗体裁进行创作。
（正文部分不包括上方题目）在这里，我选择了《江南春》这一题目，用古体诗的形式来表达江南春天的美丽和韵味。
江南春春风吹拂万家杨，江草融融绿影长。
湖水波光连天阙，牡丹花放锦绣香。
漫步湖畔游舟影，丁香花开赏瑞阳。
古镇街头人来往，柳絮飘飞似雪芳。
踏青郊外花如锦，蜜蜂蝴蝶笑声深。
春夜月华洒古巷，诗人弹指即成吟。
这首诗以江南的春天为题材，通过描绘春风、江草、湖水、牡丹花等多个细节，表达出江南春的美丽和韵味。
在这个春天里，万家杨树被春风吹拂，江草也因着春天的脚步逐渐变得绿意盎然。
湖水波光粼粼，连绵不绝，仿佛和天空相接，构成一幅美丽的画卷。
牡丹花在春风的呵护下绽放，色彩斑斓，散发着迷人的香气。
诗中还通过描绘漫步湖畔、丁香花开和古镇街头等场景，展现了江南春天的魅力。
湖畔的游船在波光粼粼的湖面上荡漾，丁香花散发出浓郁的芳香，古镇的街道上人来人往，热闹非凡。
春风中飘散的柳絮，犹如雪花飞舞，给整个景象增添了一分柔美和浪漫。
踏青郊外的花朵如锦绣般绽放，蜜蜂和蝴蝶在花丛中嬉戏，笑声回荡在空气中。
春夜里，明月洒在古巷中，诗人忍不住弹指吟唱，一段美丽的诗篇就此诞生。
一年级语文上册 第3课《江南》知识点总结、同步练习题(有答案)
一年级语文上册第3课《江南》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】一、我会写可kě（许可、可以、可口）东dōnɡ（东方、东北、东家）西xī（西方、西面、西北）二、我会认江jiāng（长江、江水、江北）南nán（江南、南方、南方）采cǎi（采花、采茶、开采）莲lián（莲花、莲叶、白莲）鱼yú（鱼儿、甲鱼、鱼片）北běi（北京、北方、北边）三、多音字间jiān（中间）jiàn（间断）四、认识笔画和偏旁三点水草字头五、易错提示字音：江南(nán lán) 采莲(cǎi lián chǎi lán)字形：注意“可”的笔顺，不要写错。
“西”的第五笔是竖弯。
六、理解词语江南：长江下游以南的地区。
采莲：采摘莲子。
何：多么。
田田：形容莲叶茂盛的样子。
戏：玩耍，游戏。
本文指鱼在水中游动。
七、句子解析1.江南可采莲，莲叶何田田。
江南水乡是采莲蓬的好地方，莲叶多么茂盛啊！2.鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
鱼儿在莲叶间嬉戏。
一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游到南，一会儿游到北。
八、问题归纳1.从五个“戏”你能体会到什么？诗中一共用了五个“戏”字，虽然较多的篇幅写了“鱼戏”，但写活泼嬉戏的游鱼快乐、自在的同时，表现的仍是采莲人的心境。
2.四个方位词表现了什么？诗中一共用了四个方位词——东、西、南、北，表现了鱼儿在莲叶间自由穿梭、逗人喜爱的样子。
3.江南的美景有什么特点？江南莲叶茂盛，鱼儿在莲叶间快活地游来游去，江南风景美丽，让人感到自由、快乐。
九、课文主题这是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表达了诗人对江南水乡的热爱之情。
【同步练习题】1.补全下列字的音节。
ji____ li____ b____ c____ n____江莲北采南2.按要求完成练习。
(1)“可”的笔顺：________________。
人教版(部编)小学一年级语文上册第四单元第3课《江南》课后作业及答案
人教版（部编）小学一年级语文上册第四单元第3课
《江南》课后作业及答案
一、读一读，分一分。
①江②采③东④南⑤莲
1.前鼻音的字：
2.后鼻音的字：
3.平舌音的字：
二、认一认，连一连。
sān diǎn shuǐ艹莲
cǎo zì tóu 氵江
三、读拼音，写笔画。
shù gōu shù wān
（）（）
四、描一描，填一填，选一选。
五、拼一拼，写一写。
六、背一背，填一填。
江南（）采莲，莲叶何（）（）。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶（），
鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
1.把诗歌补充完整。
2.下面哪幅图表达了“江南（）采莲”的意思？打上“√”。
3.莲叶下有（）在做游戏。
（填序号）
①鱼②蜻蜓
参考答案
一、1.③⑤ 2.①② 3.④
四、1.5 ①
2.5 ②
3.6 ②
五、可东西东西
六、1.可田田东西
2.②（√）
3.①。
部编版语文一年级上册《江南》课课练
部编版语文一年级上册《江南》课课练一、我会连。
lián c ǎi ji āng nán x ī d ōng采莲南江西东参照答案：采 cǎi莲 lián南 nán江 ji āng 西 xī东 dōng 二、比一比，再组词。
东（）西（）车（）四（）参照答案：东（东方）西（西方）车（车子）四（四个）分析：注意同音字和字形邻近的字的差别，做到贯通融会。
三、我会写近义词和反义词。
反义词：南——（）东——（）近义词：采——（）参照答案：北、西；摘分析：在充足理解词语的基础上仔细思虑适合的词语。
四、加一加，构成新字。
氵+工（）日+生（）田+土（）丁+口（）参照答案：江、星、里、可分析：进一步稳固加一加的识字方法。
五、猜一猜。
生在泥坑，洁白不染。
身体发胖，内心长眼。
谜底：（）参照答案：藕六、课内阅读。
江南（）采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
1.用“_____”画出短文中表示方向的词语。
参照答案：东、西、南、北2.在括号里按课文内容填空。
参照答案：可、东、西分析：这几个字都是要求会写的字。
3. “田田”是说（）A. 荷叶长得旺盛B.荷叶长得很稀少参照答案： A分析：要从整体理解诗歌表达的意思。
4. 古诗表达的感情是（）A. 热爱大自然B.不喜爱大自然参照答案： A分析：小鱼玩耍和莲叶田田能够知道作者很喜爱这样的美景。
七、阅读文章，达成1-3 题。
初夏，石榴花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在载歌载舞。
1．这一段话共有﹙﹚句。
参照答案：四分析：一个“句号”为一句。
2．石榴花在（）开放。
它的花蕊是（）的，花朵是（）的。
参照答案：初夏、淡黄色、红色3．石榴花好多，从（）、（）等词能够看出。
参照答案：一簇簇、一朵朵八、写作小朋友们，学完了本课，你必定被大自然的美景所沉醉，你有没有去过一些好玩的或景色优美的地方呢？那边的景色如何？有哪些值得你介绍给大家的呢？写一写，向小伙伴们介绍一下吧。
统编版一年级语文上册江南四季当堂训练课课练习题及答案
汉语拼音3bpmf第一课时1.看图写出声母。
2.根据儿歌填字母。
右下半圆“（）”,右上半圆“（）”。
第二课时1.看图写声母。
（）（）（）（）2.正确书写下列字母。
b p m f3.“f”共（）笔，第二笔是（）；“m”共（）笔，第三笔是（）。
第三课时1.读一读，填一填。
m————mà p——à——b————bù——ā——fā2.看图连一连。
mǎpábámō3.看图给音节标上调号。
mu m a l a b a p a p o答案：第一课时1.b p2.b p第二课时1.b p m f2. b p m f3. 二三第三课时1.àpàù f2. mǎpábámō3. mùmǎlǎb a pá pō3 江南第一课时1.连一连。
jiān g nán kě cǎi lián yè yú采莲江南可鱼叶2.填一填。
西共（）笔，第五笔是。
可共（）笔，第二笔是。
3.我能区分“双胞胎”。
南（）西（）鱼（）向（）四（）田（）4.我能送词语宝宝回家。
戏东南西北鱼（）莲叶间，鱼（）莲叶（），第二课时1. 读一读，把古诗按照顺序进行排列。
（）鱼戏莲叶北（）江南可采莲（）鱼戏莲叶东（）鱼戏莲叶南（）莲叶何田田（）鱼戏莲叶间（）鱼戏莲叶西2.说说下列诗歌的意思。
（1）莲叶何田田（2）鱼戏莲叶间3.读了这首古诗，我的眼前浮现出这样的景象。
（）①小鸟在天空中飞来飞去。
②鱼儿在荷叶间游来游去。
③小朋友在草地上跑来跑去。
参考答案第一课时1.jiān g nán kě cǎi lián yè yú采莲江南可鱼叶2.6 竖弯 5 竖3.南（南北）西（西方）鱼（小鱼）向（向东）四（四个）田（水田）4.戏戏东戏西戏南戏北第二课时1.(7)(1)(4)(5)(2)(3)(6)2. (1)莲叶是多么茂盛（2）鱼儿在莲叶间嬉戏3. ②汉语拼音4dtnl第一课时1.拼一拼，连一连。
部编版小学一年级语文上册《江南》阅读练习题(含答案)
部编版小学一年级语文上册《江南》阅读练习题（含答案）
荷花姑娘
一望无边荷花塘，
谁家姑娘坐船上。
荷花连连碧波长，
笑容如花歌飞扬。
一叶小舟荷中荡，
谁家姑娘采荷忙。
荷叶田田莲子香，
莲蓬如山笑满仓。
1.儿歌中有一个词语描写荷塘的大，用“”画出来。
2.儿歌中有一个词语描写莲蓬丰收，用“”画出来。
3.小姑娘坐在船上做什么？
4.你觉得小姑娘的心情怎么样？
《荷花姑娘》参考答案
1.一望无边
2.莲蓬如山
3.采莲子。
3.很开心。
夏天的荷花塘
荷花塘，荷花香，
鱼儿欢跳捉迷藏。
小青蛙，呱呱唱，
坐上荷叶乘风凉。
花蜻蜓，来拍照，
拍了很多真漂亮。
1.儿歌描写了（季）的景象。
2.儿歌中描写了哪几种小动物？用“”画出来。
3.鱼儿、小青蛙、花蜻蜓在干什么呢？连一连。
鱼儿青蛙蜻蜓
拍照捉迷藏乘凉
4.“小青蛙，呱呱唱。
”想一想，小青蛙会唱什么呢？
《夏天的荷花塘》参考答案
1.夏天
2.鱼儿小青蛙花蜻蜓
4.鱼儿捉迷藏青蛙乘凉蜻蜓拍照
3.示例：呱呱呱，池塘景色真美好。
呱呱呱，鱼儿真可爱。
一年级语文上册第53页
一年级语文上册第53页一、课文《江南》《江南》是一首以描绘池塘景色为主的诗歌，语言优美，富有画面感。
通过学习本课，学生可以了解池塘的美丽和神秘，同时也能提高对诗歌的欣赏能力。
二、课后练习1. 抄写课文《江南》本练习旨在让学生通过抄写课文，加深对课文的理解和记忆。
学生需要按照正确的笔顺，认真抄写课文，注意书写规范。
2. 听音跟读《江南》本练习旨在培养学生的听说能力。
学生需要认真听音频，然后跟读课文。
通过反复练习，学生可以提高自己的语音和语感。
三、认识新笔画本课介绍了三个新的笔画：横折、横折钩、竖弯钩。
这些笔画是写字的基础，对于提高学生的写字能力非常重要。
学生需要认真学习这些笔画，掌握正确的书写方法。
四、认识田字格田字格是写字时用来规范字形的一种格子，它可以帮助我们更好地掌握字的间架结构。
通过学习田字格的作用和使用方法，学生可以更好地掌握写字技巧，提高写字的美观度。
五、认识汉字笔画名称表本表列出了基本的笔画名称，为学生后续学习写字打下基础。
学生需要认真学习和记忆这些笔画名称，为写字做好准备。
六、单元生字表本表列举了本单元学习的生字，并标注了拼音和笔画数。
学生需要认真学习和记忆这些生字，掌握它们的读音、笔画数和书写方法。
这对于提高学生的阅读和写作能力非常重要。
七、课外拓展1. 阅读与池塘、自然有关的儿童读物，增加对自然和环境的认识。
2. 观察身边的自然环境，尝试用自己的语言描述所见所感。
3. 邀请家长带孩子去公园或乡村，亲身体验大自然的美丽，感受生活的美好。
八、作业布置1. 完成课后练习，复习本课所学内容。
2. 用田字格练习抄写本单元的生字，每个生字抄写一行。
3. 尝试自己写一首简单的诗歌，描绘自己心中的美景。
通过这一课的学习，学生不仅能够了解《江南》这首诗歌所描绘的美景，还能掌握基本的笔画、笔画名称、田字格使用方法等写字基础知识，提高自己的阅读和写作能力。
希望学生能够通过这一课的学习，更加热爱自然和生活，用自己的笔触描绘出心中的美好世界。
部编版语文一年级上册《江南》导学单
间jiān（中间）jiàn（间断）
是采莲蓬的好地方，莲叶多么茂盛啊！
2.鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
鱼儿在莲叶间嬉戏。一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游到南，一会儿游到北。
课文主题
这是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表达了诗人对江南水乡的热爱之情。
部编版语文一年级上册《江南》导学单
姓名：
我会认
会写
会认：
江jiāng（长江、江水、江北）
南nán（江南、南方、南方）
采cǎi（采花、采茶、开采）
莲lián（莲花、莲叶、白莲）
鱼yú（鱼儿、甲鱼、鱼片）
北běi（北京、北方、北边）
会写：
可kě（许可、可以、可口）
东dōnɡ（东方、东北、东家）
西xī（西方、西面、西北）
一年级语文江南原文翻译及补充习题答案
一年级语文江南原文翻译及补充习题答案江南课文原文带拼音朗读jiāng nán江南汉乐府jiāng nán kěcǎi lián江南可采莲，lián yèhétián tián莲叶何田田!yúxìlián yèjiān鱼戏莲叶间：yúxìlián yèdōng鱼戏莲叶东,yúxìlián yèxī鱼戏莲叶西，yúxìlián yènán鱼戏莲叶南,yúxìlián yèběi鱼戏莲叶北。
译文江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。
在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。
一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。
注释汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。
汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。
武帝时乐府规模扩大，成为一个专设的官署，掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐，兼管采集民间歌谣，以供统治者观风察俗，了解民情厚薄。
这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。
田田：荷叶茂盛的样子。
可：在这里有“适宜” 、“ 正好”的意思。
江南课文赏析民歌以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的画面。
一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语，悦耳的歌喉，多么秀丽的江南风光!多么宁静而又生动的场景!江南补充习题答案一、学写笔画，再写字。
略二、读拼音，写词语。
东西、可口、月儿三、“东”字的朋友真多!读一读，再填一填。
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一年级上册 4 江南背诵课文
江南可采莲，莲叶何田田。
指荷叶茂盛的样子
鱼戏莲叶间: 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，
游戏鱼戏莲叶南，鱼
戏莲叶北。
一、加拼音，组词。
可＿＿＿＿（）采＿＿＿＿（）西＿＿＿＿（）
戏＿＿＿＿（）何＿＿＿＿（）北＿＿＿＿（）
二、下面词语分属哪一类，把序号填在括号里。
①、植物②、动物③、人物④、动作
黄瓜青草鸟我树爸爸白鹅鱼你飞
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
三、课内阅读。
江南可采莲，莲叶何田田。
1、这句话描写了＿＿＿＿＿＿的景色。
2、美丽的江南，莲叶茂盛，莲子丰满，正是采＿＿＿＿＿＿＿＿的时节。
鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
3、＿＿＿＿＿在莲叶间快乐的游玩，从侧面反应了人们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。
4、鱼儿在莲叶间欢快地玩耍，一会儿在＿＿＿＿＿游玩、一会儿在＿＿＿＿＿游玩、、一
会儿在＿＿＿＿＿游玩、一会
儿在＿＿＿＿＿游玩，十分快乐。
四、从课文中找出两组反义词。
（）----（）（）-----（）
五、填写标点符号。
鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东□鱼戏莲叶西□鱼戏莲叶南□鱼戏莲叶北□
六、多音字间：这顶帽子的中间＿＿＿＿是黑白相间＿＿＿＿的条纹，很好看。
间
七、词语积累（描写水的好词）。
xiānɡ liān qīnɡ chè dǐ
山水相连清澈见底山清水秀。