人教版二年级下册《葡萄沟》习题设计
小学二年级下册《葡萄沟》课文、课后练习题及教案
小学二年级下册《葡萄沟》课文、课后练习题及教案【导语】《葡萄沟》一文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。
本课重点围绕葡萄沟真是个好地方而展开，使学生通过理解语言文字，对那里产生喜爱之情。
以下是WTT整理的相关资料，希望帮助到您葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
【练习题】一、我会填五月有杏子，七八月有()、()、()，到了九十月份，人们最喜爱的()成熟了。
到了()，葡萄一大串一大串地挂在()底下，有()的、()的、紫的、暗红的、淡绿的，()，美丽极了。
四、我的家乡出产的__________(桃子、桔子、苹果、板栗……)也很有名。
我也想介绍给大家知道。
__________________________________________________________________________________________________________________________【教案】一、教学内容：1、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学习用“五光十色”、“热情”、“有名”等词语口头说话。
4、能对课文优美的句子进行摘抄。
5、感受维吾尔族老乡的热情好客。
6、能说出葡萄干的制作过程。
二、教学目标：1、知识目标：理解葡萄沟美在哪里。
二年级下册语文《葡萄沟》原文及教案一等奖3篇
1、二年级下册语文《葡萄沟》原文及教案一等奖在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的人教版二年级下册语文《葡萄沟》原文及教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教学要求：1、理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。
2、利用多媒体教具进行优化教学，使学生主动、快乐地参与到课堂中来，练习有感情地朗读课文，并背诵课文第二段。
3、增强学生对葡萄沟的向往及对祖国大好河山的热爱。
教学过程一、激趣导入同学们喜欢去风景优美的地方旅游吗?喜欢吃又香又甜的葡萄吗?如果把这两者合起来呢?今天，我们就跟随老师和课文一同去盛产葡萄的葡萄沟游览一番。
(读课题：葡萄沟)二、细读感悟(一)第一段1、去之前，我们先简单了解一下葡萄沟。
(课件出示第一段，学生读)2、这段文字就是课文的第一自然段，自己读一读，看你知道了什么。
葡萄沟的位置在新疆的吐鲁番。
那里出产水果。
水果种类很多(课件出示水果)，人们最喜欢葡萄。
3、引读第一段新疆吐鲁番有个地方叫——那里出产——五月有——七八月有——到了九十月份——(二)第二段1、人们为什么最喜欢葡萄呢?让我们去看看。
现在去行么?(九十月份，因为到了九十月份，葡萄就成熟了。
)那我们就乘时光隧道车把时间调整到九月吧。
闭上眼睛，一、二、三，葡萄沟到了。
2、(出示葡萄沟概貌图)这就是葡萄沟了。
“葡萄种在山坡的梯田上。
”(边说边出示句子，指出山坡、梯田和葡萄树)3、这些葡萄树长得怎样。
学生看图自由说。
书上是这样写的(出示第二句)学生读。
这句写的是(枝叶)，什么样的枝叶(茂密的)，怎么样(向四面展开)。
连起来(茂密的枝叶向四面展开。
)作者进一步描写说就像(搭起了一个个绿色的凉棚)。
为什么比作凉棚而不是别的。
(结合当地地形气候说明)在干旱的沙漠，在四十多度的高温天气，进入这样的“凉棚”，感觉怎样?带着这份凉爽舒服读第二句。
2020精选人教版小学二年级下册语文《葡萄沟》原文、知识点及练习题
【原文】新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
【知识点】字词学习：字：摘、够、修、架、挂、蒸词：新疆、葡萄、蜜桃、成熟、梯田、茂密、凉棚、碉堡重点句子：1.新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
2.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
3.收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
【练习题】一、看拼音写词语jìjiébǎoliútiánmìmàomìnénɡɡòu xìnɡhuā二、多音字组词hǎo() shènɡ() dīnɡ()好盛钉hào() chénɡ() dìnɡ()三、照样子，写一写例：波——(披)(雨披)沟——()() 灯——()()。
2024年小学二年级语文《葡萄沟》教案5篇
2024年小学二年级语文《葡萄沟》教案5篇一、教学内容本教案依据人教版小学二年级语文教材，《葡萄沟》一课。
详细内容包括：课文阅读与理解，掌握生字词，学习句式表达，了解葡萄的生长环境及特点。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确认读生字词，理解课文内容，学会用课文中的句式进行表达。
三、教学难点与重点教学难点：葡萄沟的美丽景色和风土人情的理解，句式的运用。
教学重点：生字词的学习，课文内容的理解，情感的体验。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示葡萄沟的美景图片，引导学生观察并描述，激发学生的学习兴趣。
2. 阅读课文：学生自读课文，教师指导阅读，解答学生的疑问。
3. 生字词学习：学生跟读，教师讲解生字词，引导学生理解并掌握。
4. 课文解析：教师带领学生分析课文，讲解葡萄沟的特点，体会作者的情感。
5. 句式学习：学生模仿课文句式，进行表达练习。
6. 随堂练习：设计相关练习题，检查学生对生字词和课文内容的掌握情况。
六、板书设计1. 课题：《葡萄沟》2. 生字词：葡萄、沟、美丽、热情、好客等。
3. 重点句式：这里的葡萄真好吃！那里的风景真美！七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写生字词，每个写5遍。
（2）用“这里的……真……”和“那里的……真……”造句。
（3）课文内容填空。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高学生的学习兴趣和效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集关于葡萄的资料，了解葡萄的生长过程，增强学生的实践能力。
同时，组织学生开展“我心中的葡萄沟”绘画比赛，培养学生的创新意识和审美情趣。
重点和难点解析：1. 生字词的学习与掌握2. 课文的阅读理解与情感体验3. 句式的学习与应用4. 教学过程的实践情景引入与随堂练习设计5. 作业设计与课后拓展延伸详细补充和说明：一、生字词的学习与掌握1. 生字词的选择：挑选与课文紧密相关的生字词，帮助学生更好地理解课文内容。
人教版语文二年级下册第三组第10课《葡萄沟》同步练习
人教版语文二年级下册第三组第10课《葡萄沟》同步练习一、基础题 (共21题；共219分)1．（16分）按拼音写汉字维wú尔族；秋jì；liú下；xìng子；葡萄gōu；能gòu；zhāi下；dīng子2．（8分）多音字组词钉：dīng dìng干：gān gàn3．（16分）我是拼音小能手qiū jìmào mìmì táo shān pōcǎi zhāi tiě dīng shān gōu néng gòu4．（6分）写出近义词有名—流淌—五光十色—5．（8分）写出反义词热情—流动—展开—城市—6．（16分）形近字组词季李蜜密坡破搭塔7．（12分）在括号里填上适当的词语。
茂密的流动的绿色的美丽的成串的香甜的8．（6分）选词填空。
①各式各样五光十色到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的……美丽极了。
②热情热烈好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。
③闻名有名新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常。
9．（4分）猜一猜。
①多一句。
——②弟弟站在木头边。
——10．（16分）选字填空密蜜枣茂蜂甜切紧保浓11．（12分）在括号里填上合适的词的枝叶的葡萄的凉棚的老乡的葡萄干的沙果12．（32分）加偏旁组新字并组词①皮：②丁：③多：④子：13．（5分）造句①梯田②四季③摘下④搭起14．（16分）照样子写词语①黑洞洞②又大又好15．（12分）在括号内填上合适的量词。
一鸡蛋一松鼠一小溪一盘子一斧头一石头16．（8分）写出下面划线字正确读音。
①吐鲁番的葡萄很好（hǎo hào）吃。
②维吾尔族老乡热情好（hǎo hào）客。
③葡萄里的水分（fēn fèn）蒸发掉，就成了葡萄干。
④吐鲁番的葡萄干十分（fēn fèn）有名。
二年级语文下册《葡萄沟》同步习题
二年级语文下册《葡萄沟》同步习题
葡萄沟同步习题
一、看拼音，写词语。
qiū ji mi tao mao mi shān pō xing zi
liu zhe cheng shi shēng chǎn chī ge gou
二、小小变色龙。
gān( )( ) dīng( )( )
gan( )( ) ding( )( )
fēn( )( ) hǎo( )( )
fen( )( ) hao( )( )
三、照样子，写词语。
黑洞洞
又大又好
四、读句子，选择正确的字，用“★”标出。
1.新疆吐鲁番有个(地低)方叫葡萄(勾沟)。
2.葡萄(种和)在山(波坡)的梯田上。
3.葡萄沟(真直)是个好地方。
五、我会照样子写词语。
五光十色(含有数字的)
六、读下面的一段话，按要求做题。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
1.写葡萄多的词是，
写葡萄颜色美的一个词是。
2.仿照例句把下面的句子补充完整。
(1)春天来了，公园里的花开了，
(2)动物园里的动物多极了
葡萄沟同步习题是我们精心为广大小学生朋友们准备的，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!。
小学二年级下册语文《葡萄沟》练习题
小学二年级下册语文《葡萄沟》练习题小学二年级下册语文《葡萄沟》练习题篇一一、抄抄写写葡萄沟杏子山坡梯田秋季吃个够淡绿好客留着茂密二、在下面红色字的正确读音上画“√”1．吐鲁番的葡萄很好（hǎo、hào）吃。
2。
维吾尔族老乡热情好（hǎo、hào）客。
3．葡萄里的水分（fēn、fèn）蒸发掉，就成了葡萄干。
4．吐鲁番的葡萄干十分（fēn、fèn）有名。
三、比一比，组词弟（）各（）皮（）淡（）够（）沟（）梯（）客（）坡（）毯（）狗（）钩（）四、读拼音，扩词jìjiéyǔjìchūnjì1、季（）（）（）liúshénliúniànliúxué2、留（）（）（）五、读一读，记一记木子——李（lǐ）上口下木——呆（dāi）禾子——季（jì）上木下口——杏（xìnɡ）小学二年级下册语文《葡萄沟》练习题篇二一、看拼音写词语。
wéiwúěrzúqiūjìliúxiàxìnɡzimàomìmìtáoshānpōdājiàncǎizhāitiědīnɡ二、填空。
1、葡萄沟的葡萄种在山坡的_________上。
_________的枝叶向四面_________，就像搭起了一个个_____________。
2、葡萄沟的葡萄数量很多，__________________地挂在绿叶底下。
葡萄的颜色也很多，有_________、_________、紫的、暗红的、淡绿的，______________，美丽极了。
3、葡萄沟的人，是一群_______________的维吾尔族老乡。
葡萄干是在_________里制成的，颜色______，味道______，非常有名。
人教版二年级下册《葡萄沟》习题设计
人教版二年级下册《葡萄沟》习题设计《葡萄沟》习题设计☆课文练习。
一、看拼音写词语。
wéi wú ěr zú qiū jì liú xià xìnɡ zi màomì mì táoshān pō dā jiàn cǎi zhāi tiě dīnɡ shān ɡōu nénɡ ɡòu二、填空。
1、葡萄沟的葡萄种在山坡的_________上。
_________的枝叶向四面_________，就像搭起了一个个_____________。
2、葡萄沟的葡萄数量很多，__________________地挂在绿叶底下。
葡萄的颜色也很多，有_________、_________、紫的、暗红的、淡绿的，______________，美丽极了。
3、葡萄沟的人，是一群_______________的维吾尔族老乡。
葡萄干是在_________里制成的，颜色______，味道______，非常有名。
4、说葡萄沟真是个好地方，是因为那里不仅有______________________________，还有__________________________________。
☆在括号里填上适当的词语。
茂密的流动的绿色的美丽的成串的香甜的☆选词填空。
各式各样五光十色到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，，美丽极了。
热情热烈好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。
闻名有名新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常。
☆猜一猜。
红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱。
(谜底是_____)弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃。
人教版小学语文二年级下册(课件+教案+单元试卷)《葡萄沟》同步练习
《葡萄沟》课课练一、读读写写葡萄沟杏子山坡梯田秋季吃个够淡绿好客留着茂密二、在下面红色字的正确读音上画“√”1．吐鲁番的葡萄很好（hǎo hào）吃。
2.维吾尔族老乡热情好（hǎo hào）客。
3．葡萄里的水分（fēn fèn）蒸发掉，就成了葡萄干。
4．吐鲁番的葡萄干十分（fēn fèn）有名。
三、比一比，组词弟（）各（）皮（）淡（）够（）沟（）梯（）客（）坡（）毯（）狗（）钩（）四、读拼音，扩词jì jié yǔ jìchūn jì1．季（）（）（）liú shén liú nià n liú xué2．留（）（）（）五、读一读，记一记木子——李（lǐ ）上口下木——呆（dāi）禾子——季（jì ）上木下口——杏（xìnɡ）六、在（）里填上合适的词，把句子写具体1．葡萄干有名。
（）的葡萄萄干（）有名。
2．葡萄挂在绿叶底下。
（）的葡萄挂在绿叶底下。
3．维吾尔族老乡摘下葡萄。
（）的维吾尔族老乡摘下（）的葡萄。
七、填空，再说说下面哪句话讲了这段话的意思，在（）“√”新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产（）。
五月有（），七八月有（）、（）、（），到九十月份，人们最（）的（）成熟了。
1．吐鲁番的葡萄人们最喜欢。
（）2．吐鲁番的葡萄沟出产各种水果。
（）3．吐鲁番的葡萄沟出产水果和人们最喜欢的葡萄。
（）参考答案二、1．hǎo 2.hào 3.fèn 4.fēn三、弟弟梯田各种客人皮球山坡淡绿色地毯够用小狗山沟鱼钩四、季节雨季春季留神留念留学六、1．颜色鲜，味道甜非常 2. 一大串一大串 3.热情好客最甜七、水果杏子香梨蜜桃沙果喜爱葡萄2．（√）。
小学二年级下册语文《葡萄沟》练习题
【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。
语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。
它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。
也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。
以下是整理的⼩学⼆年级下册语⽂《葡萄沟》练习题相关资料，希望帮助到您。
⼩学⼆年级下册语⽂《葡萄沟》练习题篇⼀ ⼀、抄抄写写 葡萄沟 杏⼦ ⼭坡 梯⽥ 秋季 吃个够 淡绿 好客 留着 茂密 ⼆、在下⾯红⾊字的正确读⾳上画“√” 1．吐鲁番的葡萄很好（hǎo、hào）吃。
2。
维吾尔族⽼乡热情好（hǎo、hào）客。
3．葡萄⾥的⽔分（fēn、fèn）蒸发掉，就成了葡萄⼲。
4．吐鲁番的葡萄⼲⼗分（fēn、fèn）有名。
三、⽐⼀⽐，组词 弟（）各（）⽪（）淡（）够（）沟（） 梯（）客（）坡（）毯（）狗（）钩（） 四、读拼⾳，扩词 jìjié yǔjì chūnjì 1、季（）（）（） liúshén liúniàn liúxué 2、留（）（）（） 五、读⼀读，记⼀记 ⽊⼦——李（lǐ） 上⼝下⽊——呆（dāi） ⽲⼦——季（jì） 上⽊下⼝——杏（xìnɡ）⼩学⼆年级下册语⽂《葡萄沟》练习题篇⼆ ⼀、看拼⾳写词语。
wéiwúěrzú qiūjì liúxià xìnɡzi màomì mìtáo shānpō dājiàn cǎizhāi tiědīnɡ ⼆、填空。
1、葡萄沟的葡萄种在⼭坡的_________上。
_________的枝叶向四⾯_________，就像搭起了⼀个个_____________。
二年级语文下册 10 葡萄沟教学设计+习题精选+素材 人教版
10《江上渔者》教学目标：1.学会“者、宋”等8个字，会认“范、仲”等8个字，学习多音字“没”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵《江上渔者》这首诗。
3.通过学习课文，了解诗人创作古诗的经历。
知道诗是因景生情、因事有感而创作的，知道文学创作的实质是要在观察生活的基础上表达自己的感受。
教学重点：识字、写字、朗读课文。
学习难点：体验诗人创作的情感。
教学准备：生字卡片、多媒体课件课时计划：2课时第一课时学习目标：1.学会“者、宋”等8个字，会认“范、仲”等8个字，学习多音字“没”。
2.正确地朗读课文。
学习过程：一、图画导入，激起共鸣。
1.多媒体出示图画（波涛汹涌的江面上一叶扁舟起伏）。
学生观察图画，说说看到了什么？2.这是一只在风浪中捕鱼的小船，由此，你想到了什么？（生议）3.宋朝大诗人范仲淹看到这种情景也有许多感触。
他把自己的感受通过一首诗表达了出来，这就是——《江上渔者》。
今天我们就来读读诗人写的这首诗吧！二、初读课文，自主识字。
1.自己读课文，勾画生字。
2.借助拼音，读准生字的字音。
3.四人小组合作识字，互相检查读生字的情况。
4.指名认读生字，师生共同正音。
开火车读、齐读。
5.学生练习读课文，注意读准生字的字音。
6.学生自己再读读课文，说说自己读懂了什么？还有那些地方不太明白？三、书写生字。
1.出示生字“者、宋、酒、南”，学生观察。
重点指导：“酒”注意第九笔是什么？。
2.学生练习描红，教师个别辅导。
第二课时学习目标：1.学会“味、鲜、危、险、舟”5个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵古诗。
3.体会诗人的创作情感。
学习过程：一、复习质疑。
1.出示生字卡片，学生认读。
2.指名读《江上渔者》这首古诗。
3.质疑：读了课文你知道了什么？还有什么不知道的？4.下面，我们就带着这些疑问再读读课文吧！二、读懂文章内容，朗读课文。
1.自由读全文，思考：文章的哪些内容可以解释诗句的意思2.学生边读边勾画有关句子。
人教版二年级语文下册10、葡萄沟同步练习题
10、葡萄沟一、看拼音写词语。
wéi wú ěr zúqiūjìliú xiàxìnɡzi màìmì táo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shān pōdā jiàn cǎi zhāi tiě dīnɡshān ɡōu nénɡɡòu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组词弟（）各（）皮（）淡（）够（）沟（）梯（）客（）坡（）毯（）狗（）钩（）三、填空。
1、葡萄沟的葡萄种在山坡的_________上。
_________的枝叶向四面_________,就像搭起了一个个_____________。
2、葡萄沟的葡萄数量很多,__________________地挂在绿叶底下。
葡萄的颜色也很多,有_________、_________、紫的、暗红的、淡绿的,______________,美丽极了。
3、葡萄沟的人,是一群_______________的维吾尔族老乡。
葡萄干是在_________里制成的,颜色______,味道______,非常有名。
4、说葡萄沟真是个好地方,是因为那里不仅有______________________________,还有__________________________________。
四、在下面红色字的正确读音上画“√”1．吐鲁番的葡萄很好（hǎo hào）吃。
2.维吾尔族老乡热情好（hǎo hào）客。
3．葡萄里的水分（fēn fèn）蒸发掉，就成了葡萄干。
4．吐鲁番的葡萄干十分（fēn fèn）有名。
五、在（）里填上合适的词，把句子写具体1．葡萄干有名。
（）的葡萄萄干（）有名。
2．葡萄挂在绿叶底下。
（）的葡萄挂在绿叶底下。
3．维吾尔族老乡摘下葡萄。
语文二年级下册第10课葡萄沟同步练习题
语文二年级下册第10课葡萄沟同步练习题语文二年级下册第10课《葡萄沟》介绍了位于我国新疆吐鲁番的水果之乡——葡萄沟。
店铺在此整理了语文二年级下册第10课《葡萄沟》同步练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!语文二年级下册第10课《葡萄沟》同步练习题1一、看拼音写词语。
néng gòu wéi wú ěr zú________ ________________qiū jì liú xiàxìng zi mào mì mì táo________ ________ ________ ________ ________Shān pō dā jiàn cǎi zhāi tiě dīng shān gōu________ ________ ________ ________ ________二、选字填空。
密蜜( )枣茂( ) 蜂( ) 甜( )( )切紧( ) 保( ) 浓( )三、在括号里填上合适的词。
( )的枝叶( )的葡萄( )的凉棚( )的老乡( )的葡萄干( )的沙果四、按课文内容填空1.到了( )，葡萄( )挂在( )底下，有( )的、( )的、( )的、( )的、( )的，( )，美丽极了。
2.葡萄沟的五月有( )，七八月有( )、( )、( )，到九十月份，人们最喜爱的( )成熟了。
五、读一读、想一想、回答问题葡萄沟 (节选)葡萄种在山坡上。
茂密的枝叶 (向像)四面展开，就 (向像)搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1、用“\”划去文中括号里不恰当的字词。
2、将文中画线词语“五光十色”换成“五颜六色”行吗?为什么?3、选文描写了葡萄沟，着重写了它的。
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人教版二年级下册《葡萄沟》习题设计
《葡萄沟》习题设计
☆课文练习。
一、看拼音写词语。
wéi wú ěr zú qiū jì liú xià xìnɡ zi mào
mì mì táo
shān pō dā jiàn cǎi zhāi tiě dīnɡ shān ɡōu nénɡ ɡòu
二、填空。
1、葡萄沟的葡萄种在山坡的_________上。
_________
的枝叶向四面_________，就像搭起了一个个_____________。
2、葡萄沟的葡萄数量很多，__________________地挂
在绿叶底下。
葡萄的颜色也很多，有_________、_________、紫的、暗红的、淡绿的，______________，美丽极了。
3、葡萄沟的人，是一群_______________的维吾尔族老乡。
葡萄干是在_________里制成的，颜色______，味道
______，非常有名。
4、说葡萄沟真是个好地方，是因为那里不仅有
______________________________，还有
__________________________________。
☆在括号里填上适当的词语。
茂密的流动的绿色的
美丽的成串的香甜的
☆选词填空。
各式各样五光十色
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，，美丽极了。
热情热烈
好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。
闻名有名
新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常。
☆猜一猜。
红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱。
(谜底是_____)
弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃。
(谜底是_____)
☆说一说：新疆还有什么特产?你的家乡呢?你还知道哪些地方有什么特产吗?
☆画一画：你能根据课文内容，画出一串串的葡萄吗?画好后张贴在教室里，布置成葡萄园。