《XXXXXXXXXXXX》课程教学大纲
《xxxxxxxx》课程教学大纲(黑体三号)
《xxxxxxxx》课程教学大纲(黑体三号)课程英文名称：课程编码：总学分：3 总学时：48 理论学时：40 实验学时：8课程性质：学科基础课必修开课单位：大纲制定者：大纲审定者：审定日期：课程简介：要求简要介绍本课程的主要内容以及学生通过学习本课程后所具备的能力等（不超过200字）。
一、课程的地位与作用（黑体小四）正文（宋体五号）二、课程的教学目标与基本要求（黑体小四）1. 教学目标（宋体五号）正文（宋体五号）2. 基本要求（宋体五号）正文（宋体五号）三、课程知识单元与知识点（黑体小四）0 绪论（宋体五号加粗）0.1电子数字计算机的发展（宋体五号）0.2微处理器的发展1 微机基础1.1 计算机基本结构1.2…………….四、时间分配（黑体小四，表格内为五号宋体，以下为范例，教学环节可根据课程特点自行知识单元知识点教学环节（学时）讲课研讨课实验上机课外小计0 绪论 1 11 微机基础 5 52 .。
6 2 2 103 。
8 2 104 。
4 45 。
4 2 2 86 。
4 2 67 。
4 4五、课程其他说明（黑体小四，表格内为五号宋体）1、主要先修课程：计算机文化基础、模拟电路与数字电路2、适用专业类别：计算机科学与技术、电子信息工程3、主要教材（作者、教材名称、出版社）：雷丽文. 微机原理与接口技术，北京：电子工业出版社；吴宁. 80X86/Pentium微型计算机原理及应用，北京：电子工业出版社；4、考核方式及成绩构成：闭卷考试，平时成绩***%,研讨课成绩***%，期末试卷考试成绩***%,实践成绩**%。
六、实验项目及要求（黑体小四，表格内为五号宋体，纯理论课程不填此项内容，此表仅用于理论含实验课程的实验部分内容）。
《XXXXXXXXXXXX》课程教学大纲
编号：
英文名称：
适用专业：
责任教学单位：
总学时：
学分：
考核形式：
课程类别：
修读方式：ห้องสมุดไป่ตู้
教学目的：
主要教学内容及要求：
第一章（学时）
目的与要求：要求研究生了解，掌握。
主要内容：知识点1；知识点2；知识点3；………。
第二章（学时）
………
实验一（学时）
实验名称：ＸＸＸＸＸ
目的与要求：要求研究生了解，掌握。
主要内容：知识点1；知识点2；知识点3；………。
实验二（学时）
………
本课程与其他课程的联系与分工：
学时分配表：
序号
章节及名称
学时分配
学时
备注
讲课
实验
上机
…
合计
教材及主要参考书：
编制人：2012年月日
审核人：2012年月日
(中英文模板)课程教学大纲+CourseSyllabus
一、课程基本信息
课程代码：
课程名称：
开课院系：
授课对象：
课程学分：
课程学时：
（其中，理论课程学时，实践课程学时）
授课教师：（负责人）
姓名：
邮箱：
办公室：
电话：
授课教师：（团队成员）
姓名：
邮箱：
办公室：
电话：
课程类别：（公共基础课程/基础通识课程/核心通识课程/一般通识课程/大类平台课程/专业必修课程/专业选修课程）
Instructor：（main）
Name：
Email：
Office：
Phone：
Instructor：（team members）
Name：
Email：
Office：
Phone：
Category：（公共基础课程Common Core Courses/基础通识课程Basic General Courses/核心通识课程Key General Courses/一般通识课程General Courses/大类平台课程General Courses for Major/专业必修课程Required Courses for Major/专业选修课程Elective Courses for Major）
前导课程：
2、课程简介（500字以内）
3、课程内容与学时分配
内容
学时
4、课程成绩评定
5、教材及参考书
《XX》Course Syllabus
I.Basic Information
Course Code：
Course Title：
nt：
Students：
Credits：
Hours：
《XXXXXX》教学大纲.doc
《XXXXXX》教学大纲一、基本信息二、课程描述三、教学目标通过本课程的理论教学和相关实验训练，使学生具备如下能力：1、2、四、课程目标对毕业要求的支撑五、教学内容第1章（支撑课程目标X）重点内容：难点内容：教学内容：六、教学安排该课程每周X学时，X周，X学时为课堂授课教学时间，X学时为课内实验教学时间。
实验实践单独设课(如果没有，则删除），同时开设开放实验 (如果没有，则删除）。
建议教学进度如下：七、课内实验内容、要求及学时如果有课内实验，请填写下表；如果没有，则删除下表，并用文字适当说明。
八、教学方法与手段九、考核方式及成绩评定考核方式：成绩评定标准：十、教材及主要参考书教学大纲编写说明1、课程性质：指普通共同课、学科共同课、专业核心课、专业选修课、通识选修课及任意选修课等。
2、适用对象：指适用年级、学科类别、专业大类或具体专业。
3、先修课程：指选修该课程前，学生事先需先修的课程。
4、修订时间：大纲修订的年月，格式为年-月，如2015-12。
5、修订版本：与培养方案的版本相一致。
6、课程描述：对课程的性质、面向对象、教学目标、教学要求等做概要性描述。
7、教学目标：描述通过本课程的学习，使学生掌握的知识或达到的能力要求。
8、课程目标对毕业要求的支撑：结合专业培养方案，明确毕业要求与课程目标的对应关系。
9、教学内容：明确各章节的教学内容、重点内容和难点内容。
10、教学安排：说明课程总课时、教学周、课堂授课教学时间、课内实验教学时间、实践教学时间及各章节对应的学时数等内容。
11、课内实验内容、要求及学时：如果有课内实验，需填写此内容，明确实验内容、要求、学时等信息。
12、教学方法与手段：说明本课程采用哪些教学方法与手段。
13、考核方式及成绩评定：说明课程的考核方式、成绩比例及平时的纪律要求等。
14、教材及主要参考书：列出该课程相关的推荐教材和参考文献（包括书目和网络资源），格式为：作者，《书名》（版别），出版社，出版时间。
《xxx课程》课程教学大纲【模板】
***xxx课程》课程教学大纲课程名称：课程代码：英文名称：课程性质：（通识、公共、大类等）学分/学时：开课学期：适用专业：先修课程：后续课程：开课单位：课程负责人：大纲执笔人：大纲审核人：一、课程性质和教学目标（在人才培养中的地位与性质及主要内容，指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平）课程性质：简单介绍课程，说明本课程在专业热女培养中的地位和作用，下面给出一个例子供参考。
课程性质：电力电子技术是电气工程及其自动化专业、自动化专业一门重要的专业基础课，是电气工程及其自动化专业必修的主干核心课（课程的地位）。
本课程以小组项目设计为导向，旨在让学生初步掌握电能变换的科学技术，xxx（课程的作用）教学目标：说明本课程的主要内容，以及课程教学应达到的目标，下面给出一个例子供参考。
教学目标：电力电子技术是讲授利用功率半导体器件对电能进行变换的课程，通过实验、课程设计和项目制作等环节，以团队合作方式让学生掌握如何根据功能要求提出电能转换的设计方案、…，培养学生现状调研与分析能力、问题发现与解决能力、….。
本课程的具体教学目标如下：1、能够运用数学、物理知识表达电能转换的科学问题；2、能运用专业知识识别和判断电能转换系统的关键环节和参数；3、能正确表达电能转换系统的解决方案；4、能应用专业设计软件实现电能转换系统设计方案，并进行设计优化。
二、课程目标与毕业要求的对应关系（明确本课程知识与能力重点符合标准哪几条毕业要求指标点）三、课程教学内容及学时分配（含课程教学、自学、作业、讨论等内容和要求，指明重点内容和难点内容）（重点内容：★；难点内容： ）1、绪论（1学时）（支撑课程目标1）1.1电力电子技术概述1.2电力电子技术的应用1.3本课程的教学内容、学习要点和方法✧目标及要求：1）通过绪论的介绍，使得学生掌握电力电子技术的概念、学习内容、学习目的、基础和主要特点★；2）了解电力电子技术的发展历史；✧作业内容：强化电力电子技术的特点和器件的工作方式。
XX课程教学大纲(黑体、三号、加粗、居中)
XX课程教学大纲（黑体、三号、加粗、居中）
一、课程基本信息（黑体、小四、加粗、行距20磅）
课程编号：
课程名称：
英文名称：
课程学时：讲课学时：实验学时：上机学时：习题学时：
课程学分：
开课单位：x学院
授课对象：（例如：通信工程专业）
开课学期：（例如：1秋、1春、1夏）
先修课程：
二、课程目标（黑体、小四、加粗、行距20磅）
（正文宋体、五号、行距20磅）
三、课程目标与毕业要求指标点对应关系（黑体、小四、加粗、行距20磅）
（数学与自然科学基础课程、公共基础课、文理通识课按工程教育认证标准中毕业要求12条中的对应项填写；专业必修课、专业选修课对照本专业培养方案中的
毕业要求填写）
四、课程目标与课程内容对应关系（黑体、小四、加粗、行距20磅）
五、课程教学方法（黑体、小四、加粗、行距20磅）
（正文宋体、五号、行距20磅）
六、课程考核方法（黑体、小四、加粗、行距20磅）（不建议将简单点名的考勤计入考核成绩）
七、课程目标达成度评价方法（黑体、小四、加粗、行距20磅）
八、课程包含的实验项目（黑体、小四、加粗、行距20磅）
九、主要教材与参考书（黑体、小四、加粗、行距20磅）
大纲撰写人：大纲审核人：。
《XX》课程教学大纲
《XX》课程教学大纲开课学院：适用专业：编写人员：教研室主任审核：院长签字：2018年9月《XXX》课程教学大纲（黑体、小二、加黑）一、课程基本情况（黑体、四号，段前、段后0.5行，单倍行距）（若无特别说明，正文均为宋体、五号、单倍行距。
表格内为宋体、小五号，单倍行距，垂直对齐居中。
全文数字和字母均为Times New Roman字体。
若没有“先修课程”“后续课程”不写“无”）课程基本情况表二、课程说明（要以专业培养目标和毕业要求为依据，说明本课程在专业教学计划中的地位、作用和任务。
要求对课程说明精准表述，依据毕业要求进行凝练。
要体现出课程性质、目标和任务，字数控制在200-300字之间。
）三、课程学习目标（课程学习目标是实现“学习结果是什么”的过程，是学生学习本课程后应该实现的目标。
学习目标的制定要以本专业毕业要求为依据，简要阐明通过本课程要教会学生什么，培养学生什么，达到怎样的学习结果。
明确阐述学生通过学习本课程后，在知识、能力和素质等方面应达到的目标，本目标将作为课程完成后课程考核的标准，以目标1、目标2…描述，一般可用3～5条来表述。
知识目标用“了解”“掌握”表述，能力目标用“具备”“具有”表述，素质目标用“能够”表述。
课程学习目标是课程整体要求的描述，而不是将后面“课程教学内容及要求”中的教学要求罗列。
）课程教学内容与学习目标矩阵四、课程教学内容及教学要求（1．课程教学内容的制定要以课程学习目标为依据，选择和优化课程教学内容，削减重复内容和无关内容，夯实课程核心任务。
妥善处理本课程与先修课程、后续课程以及本课程各部分内容之间的衔接与配合，做到防止疏漏、避免重复。
2．课程教学内容不能简单地照抄选用教材的目录，要明确主要知识点，科学合理分配学时。
课程教学内容包含理论教学和实践教学内容，均需按照教学的需要顺次安排，各项教学内容的学时总数应为本课程的总学时数。
3．课程教学要求可按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次表述，要采用“通过……的方法（方式）”或“应用……策略使学生理解……掌握……”，“通过……突破难点或重点”进行表述，教学实施过程体现教学设计。
“×××”课程教学大纲
“×××”课程教学大纲课程名称：课程编码：学分：总学时/课内实践学时：（总学时/课内实验学时+课内上机学时+其它实践学时）课程性质：（必修课程、选修课程，2选1）课程类型：（通识核心课程、通识拓展课程、专业基础课程、专业方向课程、创新创业教育课程，5选1）开课单位：××学院××教研室或××研究所适应对象：××专业先修课程：建议教材及参考书：1.教材：《×××》，×××主编，×××出版社，×年×月第×版2.参考书：《×××》，×××主编，×××出版社，×年×月第×版1.课程教学目标（课程教学目标分两段描述：第一段总体描述课程教学在培养学生知识、能力、素质等方面应达到的基本目标，强调课程思想政治教学目标和创新创业教育目标，内容全面、文字规范准确；第二段应具体表述学生应达到的具体能力目标，明确每项能力目标所对应的毕业要求，分行描述，每行表述一个能力目标及对应关系）示例：本课程是面向×××专业开设的通识核心必修课，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握×××基础知识、×××原理，理解×××概念，了解×××知识，独立解决复杂工程问题；培养学生具备××行业道德和强烈的社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
本课程具体教学目标为：目标1.能图解简单的空间定位问题及度量问题，……。
“×××”课程教学大纲线上线下混合
“×××”课程教学大纲（线上线下混合）课程名称：英文名称：课程编码：学分：总学时/课内实践学时：（总学时/课内实验学时+课内上机学时+其它实践学时）课程性质：（必修课程、选修课程，2选1）课程类型：（通识核心课程、通识拓展课程、专业基础课程、专业方向课程、创新创业教育课程，5选1）开课平台或平台工具：（开课平台不包括微信、等通讯软件或独立建设的网站）引入课程名称/开课学校：（若教学过程引入课程，请明确课程名称及开课学校，否则填无。
）开课单位：××学院××教研室或××研究所适应对象：××专业先修课程：建议教材及参考书：1.教材：《×××》，×××主编，×××出版社，×年×月第×版2.参考书：《×××》，×××主编，×××出版社，×年×月第×版一、课程教学目标（课程教学目标分两段描述：第一段总体描述课程教学在培养学生知识、能力、素质等方面应达到的基本目标，强调课程思想政治教学目标和创新创业教育目标，内容全面、文字规范准确；第二段应具体表述学生应达到的具体能力目标，明确每项能力目标所对应的毕业要求，分行描述，每行表述一个能力目标及对应关系）示例：本课程是面向×××专业开设的通识核心必修课，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握×××基础知识、×××原理，理解×××概念，了解×××知识，独立解决复杂工程问题；培养学生具备××行业道德和强烈的社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
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主要内容：知识点1；知识点2；知识点3；………。
实验二（学时）
………
本课程与其他课程的联系与分工：
学时分配表：
备注
讲课
实验
上机
…
合计
教材及主要参考书：
编制人：2012年月日
审核人：2012年月日
《XXXXXXXXXXXX》课程教学大纲
编号：
英文名称：
适用专业：
责任教学单位：
总学时：
学分：
考核形式：
课程类别：
修读方式：
教学目的：
主要教学内容及要求：
第一章（学时）
目的与要求：要求研究生了解，掌握。
主要内容：知识点1；知识点2；知识点3；………。
第二章（学时）
………
实验一（学时）
实验名称：ＸＸＸＸＸ