正比例函数的图象与性质课件
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国粒教育资源平台图文课件第一课时--正比例函数的图象与性质
A. m≠3 且 n = 0
B. m = 3且n = 0
C. m≠3
D. n = 0
5.若函数y = (k -1)x +b +2是正比例函数,则( B )
A. k ≠-1,b = -2 C. k = 1,b = -2
B. k≠1,b = -2 D. k≠1,b = 2
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6.若函数y = (m -2)x m2 -3是正比例函数,则m的值是 -2 .
(2)铁的密度为 7.9 g/cm3 ,铁块的质量m(单位:g )随 它的体积V (单位:cm3)的变化而变化.
m = 7.9V
(3)每个练习本的厚度为 0.5 cm,一些练习本摞在一起的 总厚度h(单位:cm)随练习本的本数n的变化而变化.
h = 0.5n
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(4)冷冻一个 0 ℃ 的物体,使它每分下降 2 ℃,物体的温度 T (单位:℃)随冷冻时间t (单位:min)的变化而变化.
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合作交流 探索新知
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2011年6月30日,全长 1318 km 的京沪高铁正式投入运 营,设计时速 350 km,初期运营时速 300 km.
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全长 1318 km 的京沪高速铁路,设其平均速度 300 km/h.现考虑 一下问题:
A .y = 2x
B.y = 2x -1
C.y2= 2x
D.y = 2x2
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4.若 y = (a -2)x + a2 -4为正比例函数,则a的值为( C )
A. 4
B. ±2
C . -2
D. 2
5.函数y = 2x -2 + b是正比例函数,则b = 2 .
《正比例函数》-课件PPT
2
2
即 y 4x 它是正比例函数
(2)当x=7时,y=4x=4×7=28
课堂总结
1、这正节比课例你函学数的到概念。 2、用了待什定么系?数法求正
比例函数的解析式。
1、写出下列个题中的X和Y的关系式,并判 断Y是否是X的正比例函数?
(1)电报收费标准是每个字0.1元,电报费Y(元)
与字数X(个)之间的函数关系.
练习
已知正比例函数当自变量x等于-4时, 函数y的值等于2。
(1)求正比例函数的解析式和自变 量的取值范围;
(2)求当x=6时函数y的值。
解:(1)设正比例函数解析式是 y=kx,
设
把 x =-4, y =2 代入上式,得 2 = -4k 代
解得
k= -
1 2
求
∴所求的正比例函数解析式是y=-
x 2
是正比例函数,
∵函数 y (m 1)xm2
是正比例函数,
∴ m-1≠0
求m的值。
m2=1 即 m≠1
m=±1
函数是正比例函数 ∴ m=-1
函数解析式可转化为y=kx
(k是常数,k ≠0)的形式。
(1)若 y =5x 3m-2 是正比例函数,
练习
则m= 1 。
(2)若 y (m 2)xm23 是正比例函数,
解:h = 0.5n
(4)冷冻一个0℃的物体,使它每分 下降2℃,物体的温度T(单位:℃)随 冷冻时间t(单位:分)的变化而变化.
解:T = -2t
认真观察以上出现的四个函数解析式,分 别说出哪些是函数、常数和自变量.
函数解析式 函数 常数 自变量 这些这函些数函解数析解式都
l =2πr l 2π
初中数学北师大版八年级上册《第4章:正比例函数的图象与性质》课件
8.若正比例函数y=(1-2m)x的图象经过点A(x1,y1)
和点B(x2,y2),当x1<x2时,y1>y2,则m的取值范
围是( D )
A.m<0
B.m>0
C.m< 1
2
D.m>1
2
9.对于函数y=-k2x(k是常数,k≠0)的图象,下列说法不
正确的是( )
A.是一条直线
B.过点
1 k
,
k
2.【202X·呼和浩特】二十四节气是中国古代劳动人民 长期经验积累的结晶,它与白昼时长密切相关.当 春分、秋分时,昼夜时长大致相等;当夏至时,白 昼时长最长,根据上图,在下列选项中指出白昼时 长低于11小时的节气是( D ) A.惊蛰 B.小满 C.立秋 D.大寒
3.【202X·长沙】小明家、食堂、图书馆在同一条直线上,小 明从家去食堂吃早餐,接着去图书馆读报,然后回家,如 图反应了这个过程中小明离家的距离y(km)与时间x(min) 之间的对应关系.根据图象,下列说法正确的是( B ) A.小明吃早餐用了25 min B.小明读报用了30 min C.食堂到图书馆的距离为0.8 km D.小明从图书馆回家的速度为0.8 km/min
解:画图略.这两个函数图象关于x轴(或y轴)对称. (2)这两个函数中x每取一个值时,其对应的函 数值y有什么关系?
解:画图略.这两个函数中x每取一个值时,其对应的 函数值y互为相反数.
11.已知y与x成正比例,且当x=3时,y=-9.
(1)求y与x的函数关系式;
解:设y与x的函数关系式为y=kx,则-9=3k,
第1课时
正比例函数的 图象与性质
数学北师大版 八年级上
1A 2D 3B 4A 5C
沪科版八年级数学上册第12章教学课件:12.2 第1课时 正比例函数的图象和性质(共31张PPT)
4.已知正比例函数y=(2m+4)x. (1)当m >-2 ,函数图象经过第一、三象限; (2)当m <-2 ,y 随x 的增大而减小; (3)当m =0.5 ,函数图象经过点(2,10).
5. 比较大小:
(1)k1 < k2;(2)k3 < k4; (3)比较k1, k2, k3, k4大小,并用不等号连接.
的大小关系是(A ) A. k1>k2 B. k1=k2
y y=k1x y=k2x
C. k1<k2 D. 不能确定
ox
例4: 已知正比例函数y=mx的图象经过点(m,4), 且y的值随着x值的增大而减小,求m的值.
解:因为正比例函数y=mx的图象经过点(m,4), 所以4=m·m,解得m=±2. 又y的值随着x值的增大而减小, 所以m<0,故m=-2.
③连线
y=-3x
y 4
y=2x
3
这两个函数图象有
2
什么共同特征?
1
-5 -4 -3 -2 -1 O 1 2 3 4 5 x -1
-2
-3
-4
归纳总结
y=kx (k是常数,k≠0)的图象是一条经过原点的直线
y=kx(k≠0)
经过的象限
k>0
第一、三象限
k<0
第二、四象限
两点 作图法
由于两怎点样确画定正一比条例直函线数,的画图正象比例函数 图象时最我简们单只?需为描什点么(0?,0)和点 (1,k) ,连线即可.
当堂练习
1.下列图象哪个可能是函数y=-x的图象( B )
y
y
y
y
ox ox
o x ox
2.对于正比例函数y =(k-2)x,当x 增大时,y 随
5. 比较大小:
(1)k1 < k2;(2)k3 < k4; (3)比较k1, k2, k3, k4大小,并用不等号连接.
的大小关系是(A ) A. k1>k2 B. k1=k2
y y=k1x y=k2x
C. k1<k2 D. 不能确定
ox
例4: 已知正比例函数y=mx的图象经过点(m,4), 且y的值随着x值的增大而减小,求m的值.
解:因为正比例函数y=mx的图象经过点(m,4), 所以4=m·m,解得m=±2. 又y的值随着x值的增大而减小, 所以m<0,故m=-2.
③连线
y=-3x
y 4
y=2x
3
这两个函数图象有
2
什么共同特征?
1
-5 -4 -3 -2 -1 O 1 2 3 4 5 x -1
-2
-3
-4
归纳总结
y=kx (k是常数,k≠0)的图象是一条经过原点的直线
y=kx(k≠0)
经过的象限
k>0
第一、三象限
k<0
第二、四象限
两点 作图法
由于两怎点样确画定正一比条例直函线数,的画图正象比例函数 图象时最我简们单只?需为描什点么(0?,0)和点 (1,k) ,连线即可.
当堂练习
1.下列图象哪个可能是函数y=-x的图象( B )
y
y
y
y
ox ox
o x ox
2.对于正比例函数y =(k-2)x,当x 增大时,y 随
沪科版八年级数学上册12.正比例函数的图象性质课件
h=30t+1800;
Q=-25t+300;
y =2x;
y =-2x.
这些函数有什 么共同特点?
这些函数的表达式都是关于自变量的一次函数,可以写成: y=kx+b的情势.
知识归纳
一次函数的概念 一般地,形如 y=kx+b(k,b为常数,且k≠0)的函数叫做
一次函数. 其中,当b=0时,一次函数y=kx+b就成为y=kx(k为常数,
第十二章 一次函数
12.2 一次函数
第1课时 正比例函数的图象性质
导入新课
第一我们来思考这样一些问题,看看变量之间的对应规律 可用怎样的函数来表示?这些函数有什么共同特点?
1.圆的周长L随半径r的大小变化而变化. 2.铁的密度为7.8g/cm3,铁块的质量m(g)随它的体积 V(cm3)的大小变化而变化. 答:1. L=2πr; 2. m=7.8V;
2m-1<0.
由2-m2=1得m=±1.由2m-1<0得m<
1 2
,
所以m=-1.
将m=-1代入原函数解析式得y=-3x.
因此,所求函数的解析式为y=-3x.
仿例1
已知正比例函数y=kx(k<0)的图象上两点A(x1,y1),B(x2,
y2),且1<x2.则下列不等式中恒成立的是
(C)
A.y1+y2>0
2
解:列表(为便于比较,三个函数值计算表排在一起)
x
0
1
y1x 2
0
1 2
4 y=3x y=x
3
2
y1x
1
2
y=x 0
1
y=3x 0
3
-2 -1 o
-1
-2
正比例函数的图象和性质课件
们只相交于原点。
06
CHAPTER
03
正比例函数的性质
增减性
01
02
03
增减性
正比例函数在定义域内是 单调的,即随着x的增大 (或减小),y也相应增 大(或减小)。
增减性的判断
根据斜率k的正负来判断 。当k>0时,函数为增函 数;当k<0时,函数为减 函数。
增减性的应用
在解决实际问题时,可以 利用增减性判断函数的值 域或最值。
y=-3/x
提升练习题
01
总结词
深化理解与运用
02
03
04
题目1
已知某物体的速度v与时间t的 关系为v=kt,其中k为常数。 求该物体在t=3时的速度v。
题目2
画出函数y=0.5x和y=-0.2x的 图象,并比较它们的性质。
题目3
已知某物体的位移s与时间t的 关系为s=2t^2,求该物体在
t=5时的位移s。
斜率
1 2 3
斜率定义
正比例函数y=kx(k≠0)的斜率是k。
斜率与函数图像的关系
斜率决定了函数图像的形状和倾斜程度。当k>0 时,图像从左下到右上上升;当k<0时,图像从 左上到右下下降。
斜率的应用
在解决实际问题时,可以利用斜率判断函数的单 调性和变化趋势。
截距
截距定义
正比例函数y=kx(k≠0)的截距是0。
正比例函数的图象和性 质ppt课件
CONTENTS
目录
• 正比例函数的概念 • 正比例函数的图象 • 正比例函数的性质 • 正比例函数的应用 • 练习与思考
CHAPTER
01
正比例函数的概念
正比例函数的定义
人教版《正比例函数》PPT完美课件
人教版 · 数学· 八年级(下)
第19章 一次函数 19.2.1 正比例函数 第2课时 正比例函数的图象和性质
学习目标
1.会画正比例函数的图象。 2.能根据正比例函数图象的规律探究正比例函数的 性质。
回顾旧知
正比例函数 一般地,形如 y=kx(k 是常数,k≠0) 的函数,叫做正比例函数,其中 k 叫做比例系数.
∵点Q(-m,m+3)在这个函数图象上,∴m+3=(-2)×(-m),解得m=3
4 些点连接起来,得到一条经过原 思考 画正比例函数的图象时,怎样画最简单?为什么?
13.已知正比例函数y=kx(k<0)的图象上两点A(x1,y1),B(x2,y2),且x1<x2,则下列不等式中恒成立的是(
)
k>2
D.
x … -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 … y … 6 4 2 0 -2 -4 -6 …
y=-4x y
9
4
1 -4-3-2-1O 1 2 3 4
x
如图,在直角坐标系中描出表中 x 和 y 的值对应坐标的点,将这 些点连接起来,得到一条经过原 点和第二、第四象限的直线,它 就是函数 y=-4x 的函数图象.
巩固新知
1. 正比例函数 y = (k-2)x 的图象如图所示,则 k 的取值范围
是( D ).Leabharlann yk-2<0
经过第二、第四象限
O
x
A. k>0
B. k<0
C. k>2
D. k<2
7.已知在正比例函数y=(k-1)x的图象中,y随x的增大而减小,则k的取值范围是(
)
(1)正比例函数必须满足两个条件:①比例系数k是常数,且k≠0.
第19章 一次函数 19.2.1 正比例函数 第2课时 正比例函数的图象和性质
学习目标
1.会画正比例函数的图象。 2.能根据正比例函数图象的规律探究正比例函数的 性质。
回顾旧知
正比例函数 一般地,形如 y=kx(k 是常数,k≠0) 的函数,叫做正比例函数,其中 k 叫做比例系数.
∵点Q(-m,m+3)在这个函数图象上,∴m+3=(-2)×(-m),解得m=3
4 些点连接起来,得到一条经过原 思考 画正比例函数的图象时,怎样画最简单?为什么?
13.已知正比例函数y=kx(k<0)的图象上两点A(x1,y1),B(x2,y2),且x1<x2,则下列不等式中恒成立的是(
)
k>2
D.
x … -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 … y … 6 4 2 0 -2 -4 -6 …
y=-4x y
9
4
1 -4-3-2-1O 1 2 3 4
x
如图,在直角坐标系中描出表中 x 和 y 的值对应坐标的点,将这 些点连接起来,得到一条经过原 点和第二、第四象限的直线,它 就是函数 y=-4x 的函数图象.
巩固新知
1. 正比例函数 y = (k-2)x 的图象如图所示,则 k 的取值范围
是( D ).Leabharlann yk-2<0
经过第二、第四象限
O
x
A. k>0
B. k<0
C. k>2
D. k<2
7.已知在正比例函数y=(k-1)x的图象中,y随x的增大而减小,则k的取值范围是(
)
(1)正比例函数必须满足两个条件:①比例系数k是常数,且k≠0.
初中八年级下册数学精品课件-19.2.1 第2课时 正比例函数的图象与性质
性质:当k>0时,y的值随x值的增大
而增大;
当k<0时,y的值随x值的增大而减小.
2019/5/21
21
分析:对于函数y=x,当x=-1时,y= -1 ;当x=1时, y= 1 ;当x=2时,y= 2 ;不难发现y的值随x的 增大而 增大.
2019/5/21
12
我们还可以借助函数图象分析此问题.
观察图象可以发现:直 线y=x,y=3x向右逐渐 上升 , 即y的值随x的增大而增大; 直线y=- 1 x,y=-4x向右逐
第十九章 一次函数
19.2.1 正比例函数
第2课时 正比例函数的图象和性质
1
学习目标
情境引入
1.理解正比例函数的图象的特点,会利用两点(法)
画正比例函数的图象.(重点)
2.掌握正比例函数的性质,并能灵活运用解答有关
问题.(难点)
2019/5/21
2
导入新课
复习引入
问题1:下列函数哪些是正比例函数?
(2)用不等号将k1, k2, k3, k4及0依次连接起来.
y
解: k1<k2 <0<k3 <k4
4
y =k4 x
2
y =k3 x
-4 -2 O 2 4 x
-2
y =k2 x
-4 y =k1 x
2019/5/21
20
课堂小结
正比例函 数的图象
和性质
图象:经过原点的直线. 当k>0时,经过第一、三象限; 当k<0时,经过第二、四象限.
2019/5/21
5
解:(2)函数y=-1.5x,y=-4x的图象如下:
y=-4x y=-1.5x
发现:这两个函数图象都是经过原点和
而增大;
当k<0时,y的值随x值的增大而减小.
2019/5/21
21
分析:对于函数y=x,当x=-1时,y= -1 ;当x=1时, y= 1 ;当x=2时,y= 2 ;不难发现y的值随x的 增大而 增大.
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12
我们还可以借助函数图象分析此问题.
观察图象可以发现:直 线y=x,y=3x向右逐渐 上升 , 即y的值随x的增大而增大; 直线y=- 1 x,y=-4x向右逐
第十九章 一次函数
19.2.1 正比例函数
第2课时 正比例函数的图象和性质
1
学习目标
情境引入
1.理解正比例函数的图象的特点,会利用两点(法)
画正比例函数的图象.(重点)
2.掌握正比例函数的性质,并能灵活运用解答有关
问题.(难点)
2019/5/21
2
导入新课
复习引入
问题1:下列函数哪些是正比例函数?
(2)用不等号将k1, k2, k3, k4及0依次连接起来.
y
解: k1<k2 <0<k3 <k4
4
y =k4 x
2
y =k3 x
-4 -2 O 2 4 x
-2
y =k2 x
-4 y =k1 x
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课堂小结
正比例函 数的图象
和性质
图象:经过原点的直线. 当k>0时,经过第一、三象限; 当k<0时,经过第二、四象限.
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5
解:(2)函数y=-1.5x,y=-4x的图象如下:
y=-4x y=-1.5x
发现:这两个函数图象都是经过原点和
4.3.1正比例函数的图象和性质
y=3x;
【教材P85 习题4.3 第5题】
6. 小明是这样理解“函数y=x的图象是一条经过原点的直线”
的:如图,当x=0时,y=0,所以原点(0,0)在函数y=x的图
象上;当x=t时,y=t,即 MN=ON,∠MON=45°,而这个结论
对任意的 t 值都正确,所以函数 y = x 的图象是一条经过原点、与
以表中各组对应值作为点的坐标,在直角坐标
系中描出相应的各点
按照横坐标由小到大的顺序把这些点顺次
连接起来
知识点2
正比例函数的图象
正比例函数的图象:正比例函数 y=kx(k≠0)的图象是一条经过原点(0,0)
的直线,我们称它为直线 y=kx.
y=2x
例1 画出正比例函数 y=2x 的图象.
在所画的图象上任意取几个点,找出它们的横坐标
y=2x
第二象限
第一象限
第三象限
第四象限
正比例函数y=kx(k≠0)的图
原点(0,0)
象是一条经过_____________
直线
的______.
知道了正比例函数图象的特点,有没有更简
便的正比例函数图象的绘制方法?
两点作图法
正比例函数 y=kx(k≠0)的图象是一条经过原
点(0,0)的直线,只要再确定一个点即可确定函数
观察比较,两个函数的图象
有什么相同点,有什么不同点?
不同点
相同点
y=﹣3x
y=2x
第二象限
第一象限
①函数图象都经过原点(0,0) 第三象限
第四象限
① y =2x 经过一、三象限,
② y =﹣3x 经过二、四象限.
②函数图象都是一条直线.
y=﹣3x
第1课时正比例函数的图象和性质课件(湘教版)
表达式; (2)画出该函数的图象; (3)当x=3,4,5时,y是多少?
解:(1)矩形的面积y(cm2)随宽x(cm)而变化的 函数表达式是:y=6x.
(2)函数的图象略. (3)当x=3时,y=18;当x=4时,y=24;当x=5时,
y=30.
• 连线:视察描出的这些点的散布,我们可以猜测y=2x的图 象是经过原点的一条直线,数学上可以证明这个猜测是正 确的.因此,用一条直线将平面直角坐标系中的各点连接, 即可得到y=2x的图象,如图4-7所示.
结论 类似地,数学上已经证明:正比例函数
y=kx(k为常数,k≠0)的图象是一条直线. 由于两点确定一条直线,因此画正比例函数 的图象,只要描出图象上的两个点,然后过 这两点作一条直线即可.我们常常把这条直线 叫作“直线y=kx”.
4.3 一次函数的图象
第1课时 正比例函数的图象和性质
探究
画出正比例函数y=2x的图象.
• 列表:先取自变量x的一些值,计算出相应的函数值,列 成表格如下:
x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y … -6 -4 -2 0 2 4 6 …
• 描点:建立平面直角坐标系,以自变量值为横坐标,相应 的函数值为纵坐标,描出这些点,如图4-6.
做匀速运动(即速度保持不变)的物体,走过的 路程与时间的函数关系的图象一般是一条线段.
练习
1.画出正比例函数y=- 1 x,y=3x图象略. 第一个函数的图象经过第二、四象限; 第二个函数的图象经过第一、三象限.
练习
2.已知矩形的长为6cm,宽为xcm. (1)求矩形的面积y(cm2)随宽x(cm)而变化的函数
一般地,直线y=kx(k为常数,k≠0)是一 条经过原点的直线.
当k>0时,直线y=kx经过第三、一象限从左 向右上升,y随x的增大而增大;
解:(1)矩形的面积y(cm2)随宽x(cm)而变化的 函数表达式是:y=6x.
(2)函数的图象略. (3)当x=3时,y=18;当x=4时,y=24;当x=5时,
y=30.
• 连线:视察描出的这些点的散布,我们可以猜测y=2x的图 象是经过原点的一条直线,数学上可以证明这个猜测是正 确的.因此,用一条直线将平面直角坐标系中的各点连接, 即可得到y=2x的图象,如图4-7所示.
结论 类似地,数学上已经证明:正比例函数
y=kx(k为常数,k≠0)的图象是一条直线. 由于两点确定一条直线,因此画正比例函数 的图象,只要描出图象上的两个点,然后过 这两点作一条直线即可.我们常常把这条直线 叫作“直线y=kx”.
4.3 一次函数的图象
第1课时 正比例函数的图象和性质
探究
画出正比例函数y=2x的图象.
• 列表:先取自变量x的一些值,计算出相应的函数值,列 成表格如下:
x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y … -6 -4 -2 0 2 4 6 …
• 描点:建立平面直角坐标系,以自变量值为横坐标,相应 的函数值为纵坐标,描出这些点,如图4-6.
做匀速运动(即速度保持不变)的物体,走过的 路程与时间的函数关系的图象一般是一条线段.
练习
1.画出正比例函数y=- 1 x,y=3x图象略. 第一个函数的图象经过第二、四象限; 第二个函数的图象经过第一、三象限.
练习
2.已知矩形的长为6cm,宽为xcm. (1)求矩形的面积y(cm2)随宽x(cm)而变化的函数
一般地,直线y=kx(k为常数,k≠0)是一 条经过原点的直线.
当k>0时,直线y=kx经过第三、一象限从左 向右上升,y随x的增大而增大;
人教版八年级下册19.2.1正比例函数第2课时正比例函数的图象和性质课件
∴ y与∵x之当间x=函8时数,关y系=6式是∴:7yk==676 (∴x-1k ) 76
当x=4时,y=
6 7
×(4-1)= 18
7
当x=-3时,y=
6 7
×(-3-1)=
24 7
的图象?
y=-2x
y
2
y1x 2
5
4 -2小却更陡,说明
3 2 1
是k的绝对值越大, 函数图像越陡!
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
x
-1
-2
-3
-4
-5
练一练
1. 正比例函数y=(m-1)x的图象经过一、三象限, 则m的取值范围是( B ) A. m=1 B. m>1 C. m<1 D. m≥1
当k >0时,直线y=kx经过第一、三象限,从左向右上升, 即随着x的增大y也增大;
当k <0时,直线y=kx经过第二、四象限,从左向右下降, 即随着x的增大y反而减小. 我们称它为直线y=kx.
随堂练习 画出正比例函数 y 2x , y 1 x
的图象?
y
2
这两个正比例函 比较上面两个函数的图象的相同点与不同点,考虑
的图象从左向右下降,经过第二、四象限.
么影响? ∴ y与x之间函数关系式是:y= (x-1)
当k>0时,图象(除原点外)在一,三象限, 就是函数y= x 的图象
2 1
K代表一次函数的斜率即倾斜程度,k的值越大函数图像越陡!
则m的取值范围是( )
-5 -4 x增大时,y的值也增大;
-3 -2 -1 0
x
-1
-2
-3
-4
-5
y 2x
y y=2x
正比例函数的图象与性质课件
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函数值的变化规律
总结词
正比例函数值随自变量的变化而变化
详细描述
对于正比例函数$y=kx$,当自变量 $x$增大或减小时,函数值$y$也会等 比例地增大或减小。
函数的极限状态
总结词
正比例函数的极限状态取决于函数的斜率
详细描述
正比例函数的极限状态是指当自变量$x$趋于无穷大或无穷小时,函数值$y$的极限状态。当$k>0$时,$y$的极 限为无穷大;当$k<0$时,$y$的极限为无穷小。
05
实例分析
实际应用场景
物理学中的速度与时间关系
正比例函数可以描述物体在恒定加速度下速度与时间的关系,即$v = v_0 + at$,其中$v_0$ 是初速度,$a$是加速度,$t$是时间。
经济学中的收入与工作时间关系
在经济学中,正比例函数可以用来描述收入与工作时间的关系,即$y = kx$,其中$y$是收 入,$k$是每小时的工资率,$x$是工作时间。
伸缩变换
正比例函数的图象可以在x轴和y轴方向上进行伸缩,但伸缩 不改变函数的性质。
04
正比例函数的性质
函数的增减性
总结词
正比例函数在定义域内具有单调性
详细描述
正比例函数是指形如$y=kx$($k neq 0$)的函数,当$k>0$时,函数在定义域内 单调递增;当$k<0$时,函数在定义域内单调递减。
正比例函数的图象与性质 课件
• 引言 • 正比例函数的概念 • 正比例函数的图象 • 正比例函数的性质 • 实例分析 • 练习与思考
01
引言
主题简介
01
正比例函数是数学中一种基本的 函数类型,它描述了当一个变量 增加时,另一个变量按固定比例 增加的关系。
正比例函数的图象和性质
y3x yx y1x 3
y x o 观察:在同一坐标系内正比例函数的图像:
在同一坐标系内正比例函数的图像:
y3x yx y1x 3
o y
1
x
y
y 3x
yx
y 3x yx
y 1 x 3
1
01
y1x 3
x
当 |k| 越大时, 图像越靠近y轴
当 |k| 相等时, 图像关于坐标 轴对称
自学检测
1.填空 (1)正比例函数 y=kx(k≠0) 的图像是
560
4
4
480
2)画图,一般地, s=80t的图象是经过(0,0) 400 (1,80)的直线, 由于t≥0,所以它的图象
以O为端点的射线。
320
3)由图可见,这辆汽车离开A站约
240
有400千米至460千米。
160
80
A 12
x
3 456
正比例函数
定义
Y=kx(k≠0)
图像
是经过(0,0)和(1,k)点的一条直线 。
1
(1) y x
5
简单应用:
3
4
四象限
6
由函数解析式,请你说出下列函数的变化
情况
7
(2)y 2x y随x的增大而增大
8
y随x的增大而增大
(3)y 1 x 9
y随x的增大而减小
3
y 4
y 3x
3
yx
2 1
y
1 3
x
y 4
3 2 1
-4 -3 -2 -1
O1 2 3 4
-1
x
-2
-4 -3 -2 -1 O 1 2 3 4
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x
-4
-4
y x
y 3x
正比例函数y kx(k 0)的性质:
(1) 当k>0时,正比例函数的图像经过第一、三象 限,自变量x逐渐增大时,y的值也随着逐渐增大。 (2) 当k<0时,正比例函数的图像经过第二、四象限, 自变量x逐渐增大时,y的值则随着逐渐减小。
看谁反应快
2.填空 (1)正比例函数 y=kx(k≠0) 的图像是 一条直线它一定经过点 (0,0) 和 (1,k) .
标是(0,-12),求△ABO的面积.
根据正比例函数的性质,k>0可得
该图像经过一、三象限。
2.已知:正比例函数y= (2-k)x 的图像经过第二.四象限,则函数 y=-kx的图像经过哪些象限? 二、四象限
3.如果 y (1 m ) x 是正比例函数,且y 随x的增大而减小,试求m的值
m 2 2
3
1.如图是甲、乙两人的行程函数图,根据图像回答:
比例系数k=8-2a<0 a>4
问: 如果正比例函数y=(8-2a)x,y的值随 x的值增大而减少,求a的取值范围。
a>4
m2 ,它 例2.已知正比例函数y=(m+1)x
的图像经过第几象限?
解:
{
该函数是正比例函数 m 1 m 1 0
m2=1
m=±1,
m 1
比例系数k=m+1=2>0
A
B
C
D
y 3x
y x
1 y x 3
y
y 3x
yx
y
1
1
1 x 3
0
x
当 |k| 越大时, 图像越靠近y轴
当 |k| 相等时, 图像关于坐标 轴对称
y
1
0
1
例1. 如果正比例函数y=(8-2a)x的图像 经过二、四象限,求a的取值范围。 该函数图像经过二、四象限 解:
1 y x 3
y y 3x y x y 1 x
3
o
1
当k<0 时,它的 x 图像经过 第二、四 像限
口答:看谁反应快
1.由正比例函数解析式(根据k的正、负), 2.由函数解析式,请你说出下列 来判断其函数图像分布在哪些象限 函数的变化情况
2 (1) y x 3
(2) y 2 x
(2)函数 y=4x 经过 第一、三 象 限,y 随 x 的减小而 减小 . y x 的增大而增大
(3)如果函数 y= - kx 的图像经过 一、三象限,那么y = kx 的图像经 过 第二、四象限 .
看谁反应快
b 1.已知 ab 0 ,y x a 的图像经过哪些象限
则函数
二、四象限
3.下列图像哪个可能是函数y=-8x 的图像( B )
2x
m 2 1
那么它的图像经过哪个象限?
4.已知正比例函数图像经过点(2,- 6),⑴求出此函数解析式;⑵若点M (m,2)、N( 3,n)在该函数图像上,求
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
m、n的值;⑶点E(-1,4)在这个图像上吗?试 说明理由;⑷若-2≤x≤5,则y的取值范围是什么; ⑸若点A在这个函数图像上,AB⊥y轴,垂足B的坐
⑴谁走得快?
⑵求甲、乙两个函数解析式,并写出自变量的取值范围 ⑶当t = 4时,甲、乙两人行程相差多少?
s( 千 米 ) 15 10 甲 5 乙
0
j1
2
3
t( 小 时 )
正 比 例 函 数
定义 图像
Y=kx(k≠0)
是经过原点和(1,k)点的一条直线 。
性 质
k>0
k<0
图像经过一、三象限 Y随着X的增大而增大 图像经过二、四象限 Y随着X的增大而减少
y随x的增大而增大 一、三象限
y随x的增大而增大 一、三象限
2 (3) y x y随x的增大而减小 二、四象限 3
4 3 2 1
y
O1
2
y 3x
yx
y
3 4
4 3
y
O1
2 3 4
1 x 3
-4 -3 -2 -1
2 1
-4
-3
-2
-1 -1 -2
x
-1
-2
-3 -3
1 y x 3
画正比例函数的图像时,只需 描两个点,然后过这两个点画一条 直线
在同一坐标系内画下列正比例函数的图像:
1 y 3x y x y x y 3
当k>0 时,它的图 像 经过第 一、三象 限
y 3x
3
yx
1 y x 3
1
3
1
o
x
在同一坐标系内画下列正比例函数的图像:
y 3x
y x
1.正比例函数的定义
一般地,形如 y=kx(k为常数,k≠0)的函 数,叫做正比例函数,其中k叫做比例系数
2.正比例函数的图像
一般地,正比例函数 y=kx(k为常数, k≠0)的图像是一条过原点(0,0)和(1,k) 的直线,我们称它为直线 y=kx
3 .如何画正比例函数的图像?
因为正比例函数的图像是一条直线, 而两点确定一条直线
已知直线y=(a-2)x+a2-9经过 原点,且y随x的增大而增大, 求y与x的关系式.
经过原点 X=0且Y=0
1.已知正比例函数
y mx
m
2
它的图像除原点外在二、四 象限内,求m值.
2、已知正比例函数y=(1+2m)x, 若y随x的增大而减小,则m的取值 范围是什么?
3.已知:正比例函数 y m