香菱学诗经典优质课件
人教版九年级语文上册第五单元第24课《香菱学诗》PPT课件
他性格傲岸,愤世嫉俗,豪放不羁。嗜酒,才气纵 横,善谈吐。曹雪芹是一位诗人,又是一位画家,喜绘 突兀奇峭的石头。敦敏《题芹圃画石》说:“傲骨如君 世已奇,嶙峋更见此支离。醉余奋扫如椽笔。写出胸中 块磊时。”可见他画石头时寄托了胸中郁积着的不平之 气。曹雪芹的最大的贡献还在于小说的创作。小说规模 宏大,结构严谨,情节复杂,描写生动,塑造了众多具有典型 性格的艺术形象,均堪称中国古代长篇小说的高峰.在文 学发展史上占有十分重要的地位。 《红楼梦》是他“披阅十载,增删五次”,“字字看 来皆是血,十年辛苦不寻常”的产物。可惜,在他生前, 全书没有完稿(近年来也有人认为已经写完,但80回后 的内容散佚了)。今传《红楼梦》120回本,其中前80 回的绝大部分出于他的手笔,后40回则为高鹗所续。 (《红楼梦》原名《石头记》,后改为《红楼梦》。)
写作的第一要义在于感情,而非辞藻 的华丽。 做有心人,提高兴趣。转益多师, 不耻下问。勤于实践,不怕失败。
香菱学诗成功的原因
香菱学诗为什么会成功? (1)自身因素:香菱努力,苦学、乐学、善学,资质 好,领悟高。 (2)老师因素:黛玉指点好,她好为人师,善于鼓励, 精通教艺,提倡自学。 (3)环境因素:大观园的环境激起香菱学诗的愿望。
几乎是,你的一切经历经验喜怒哀乐 都能从《红楼梦》里找到参照,找到解释, 找到依托,也找到心心相应的共振。《红 楼梦》帮助你体验人生。读一部《红楼 梦》,等于活了一次,至少是活了二十年。 ——王蒙
715—约1764),清代 伟大的小说家。名沾,字梦阮,雪芹是其号, 又号芹圃(pǔ)、芹溪。 曹雪芹的曾祖父曹玺任江宁织造;曾祖 母孙氏做过康熙帝玄烨的奶妈;祖父曹寅做过 康熙皇帝的伴读和御前侍卫,后任江宁织造, 兼任两淮巡盐监察御使,极受康熙宠信。康熙 六下江南,其中四次由曹寅负责接驾,并住在 曹家。1712年(康熙五十一年)曹寅病故 ,其 子曹颙、嗣子曹頫先后继任江宁织造。他们祖 孙三代四人担任此职达60年之久。曹雪芹自幼 就是在这“秦淮风月”之地的“繁华锦绣”之 乡生活中长大的。
高三语文香菱学诗精品PPT课件
那美韶华去之何讯!再休提绣帐鸳衾。 只这戴珠冠,披凤袄,也抵不了无常性命。 虽说是,人生莫受老来贫,也须要阴骘积儿孙。
秦可卿
情天情海幻情身, 情既相逢必主淫; 漫言不肖皆荣出, 造衅开端实在宁
〔好事终〕
画梁春尽落香尘。
擅风情,秉月貌,便是 败家的根本。
箕裘颓堕皆从敬,家事 消亡首罪宁。
富史贵湘又云何(为藕?香襁榭褓之) 间父母违
;展眼吊斜晖,湘江水逝楚云
飞。
〔乐中悲〕
襁褓中,父母叹双亡。纵居那绮罗丛,谁知娇养?
幸生来,英豪阔大宽宏量,从未将儿女私情,略萦心上 。
好一似,霁月光风耀玉堂。厮配得才貌仙郎,博得个地 久天长。
李纨(稻香村)
桃李春风结子完, 到头谁似一盆兰? 如冰水好空相妒, 枉与他人作笑谈。
〔分骨肉〕
一帆风雨路三千,把骨肉 家园,齐来抛闪。恐哭损 残年。 告爹娘,休把儿悬 念:自古穷通皆有定,离 合岂无缘? 从今分两地, 各自保平安。奴去也,莫 牵连。
勘,贾破惜三春春(景不香长邬)
缁衣顿改昔年妆
。
可怜绣户侯门女
,
独卧青灯古佛旁 。
〔虚花悟〕
将那三春看破,桃红柳绿待如何?把这韶华打灭,觅那清淡天
〔枉凝眉〕
两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜 非喜含情目。
态生两靥之愁,娇袭一身之病。 泪光点点,娇喘微微。
闲静似娇花照水,行动如弱柳扶 风。
心较比干多一窍,病如西子胜三 分。
薛宝钗(蘅芜苑)
可叹停机德,堪怜咏絮才! 玉带林中挂,金簪雪里埋。
〔终身误〕
都道是金玉良缘,俺只念木石 前盟。
空对着,山中高士晶莹雪;终 不忘,世外仙姝寂寞林。
中国风语文香菱学诗图文PPT课件
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“啪啪”的响声 。雨越 下越大 ,一阵赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
《红楼梦》
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“啪啪”的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
香菱简介
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“啪啪”的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
香菱,本名甄英莲(偕音真应怜),甄世
隐之女。三岁那年元宵,在看社火花灯时
平生遭际实堪伤。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小雨点像一颗颗黄豆,打在树叶上、地上、窗户上,发出“啪啪”的响声。雨越下越大,一阵赶着一阵,像细线一样。雨变得更加猛烈了,瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样,花已经趴倒在地。
自从两地生孤木,
致使香魂返故乡。
香菱,本名甄英莲(偕音真应怜),甄世隐之女。
贰
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“啪啪”的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
对社会上种种黑暗产生了不满,这就为创作
《红楼梦》打下了良好的基础。
《香菱学诗》公开课课件
04
《香菱学诗》的影响与评 价
对后世的影响
激发文学创作兴趣
作品描绘了香菱对诗的热爱和执 着追求,激发了读者的文学创作 兴趣,鼓励人们追求自己的梦想
。
传递文学价值
作品通过香菱学诗的过程,传递 了文学的价值和魅力,引导读者
深入了解和欣赏文学作品。
提供文学教育启示
作品展示了香菱通过不断学习和 实践成为优秀诗人的过程,为文 学教育提供了启示,强调实践与
作品创作背景
《红楼梦》的创作背景
曹雪芹创作《红楼梦》时,正值清朝初期,社会动荡不安,家族衰落,这些因素 对作品的主题和情节产生了影响。
《香菱学诗》在《红楼梦》中的地位
《香菱学诗》是《红楼梦》中的重要篇章之一,通过描绘香菱学诗的过程,展现 了女性在封建社会中的困境与追求。
02
《香菱学诗》的内容与主 题
提高教学质量。
THANKS
感谢观看
文学流派的发展
该时期,文学流派众多,如明末清初的遗民文学、清初的复古文学等,这些流 派对《香菱学诗》的创作产生了影响。
作者生平
曹雪芹的生平经历
曹雪芹生于清代,自幼家境优渥 ,后家道中落,历经沧桑。他的 生平经历对《香菱学诗》的创作 产生了深远的影响。
曹雪芹的文学成就
曹雪芹是清代著名的文学家,其 作品《红楼梦》是中国古典小说 的代表作之一,对后世文学产生 了深远的影响。
同学
故事中的其他同学,他们与香菱一 起学习、交流,共同成长。
03
《香菱学诗》的艺术特色
语言特色
总结语言质朴自然,不事雕琢,在平实中见深意。作者善于运用比喻、拟人等修辞手法,使得语言 更加生动形象,富有感染力。同时,作品语言简洁明快,言简意赅,表达了作者对生活的独到见解。
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这一转折,使曹雪芹深感世态炎凉,更清 醒地认识了社会制度的实质。从此他生活 一贫如洗,但他能诗会画,擅长写作,以 坚韧不拔的毅力专心致志地从事小说《红 楼梦》的写作和修订,披阅十载,增删五 次,写出了这部把中国古典小说创作推向 巅峰的文学巨著。
《红楼梦·香菱学诗》
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《红楼梦·香菱学诗》
其二,有好的引路人。 无论黛玉还是宝钗,对香菱的指导都 用点拨的方式,三言两语点出要害, 使香菱知所取舍,逐步领悟诗中三昧。
《红楼梦·香菱学诗》
其三,大观园是个美好的地方,跟园外 黑暗、污浊的环境形成强烈的对比。 香菱来到这里,仿佛到了另一个世界, 特别是宝玉、探春等人对她的关爱和 赞扬,更使她感到人间的温暖。她得 到了精神上的解放,她的聪明才智终 于显露了出来。
《红楼梦·香菱学诗》
“据我看来,诗的好处,有口里说不出来的意思, 想去却是逼真的。有似乎无理的,想去竟是有 理有情的。”
在刚起步的第一阶段,她就悟到了诗的滋味和 真谛。其言简朴,其理精深。她把诗歌意象和 生活经验有机结合,通过联想、想像这诗的两 翼,让自己的朴素感性升入高深的理性殿堂, 表现出自己独有的诗歌领悟能力。其重意轻物、 重悟轻解的取向又直追“羚羊挂角,无迹可求” 的空灵诗境。
《红楼梦·香菱学诗》
《红楼梦》以荣国府的日常生活为中心,以 宝、黛、钗的爱情悲剧及大观园中点滴琐事 为主线,以金陵贵族名门“贾、王、史、薛” 四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线,展 现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必 然趋势。并以其曲折隐晦的表现手法,凄凉 深切的情感格调,强烈高远的思想底蕴,容 及百家之长,汇集百科之粹,在我国古代民 俗,封建制度,社会图景,建筑金石等各领 域皆有不可替代的研究价值,达到我国古典 小说的高峰。
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《香菱学诗》优质课件2023-11-11•导入新课•香菱学诗的过程•香菱学诗的特点目录•香菱学诗的启示•总结与反思01导入新课曹雪芹(1715年-1763年),清代小说家,名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。
祖籍辽阳。
曹寅之孙,清朝小说家、诗人、画家。
《红楼梦》,中国古典四大名著之首,清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说,又名《石头记》《金玉缘》。
是一部具有世界影响力的人情小说作品,举世公认的中国古典小说巅峰之作,中国封建社会的百科全书,传统文化的集大成者。
简介作者及作品背景•《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线,描绘了一些闺阁佳人的人生百态,展现了真正的人性美和悲剧美,是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会百态的史诗性著作。
简要介绍《红楼梦》•香菱是《红楼梦》中一个命运凄惨的女子,她从小被人贩子拐走,最后流落到薛家成为侍妾。
她一直渴望能够成为一个有文化、有修养的人,于是她开始学习作诗,并得到了大观园中一些文化人士的指导。
介绍香菱学诗的缘由02香菱学诗的过程香菱请教黛玉总结词:真诚请教详细描述:香菱真诚地向黛玉请教写诗的技巧和方法,表达了她对写诗的热情和渴望。
香菱初学写诗总结词:勤奋努力详细描述:香菱开始学习写诗,她勤奋努力,不断地琢磨、推敲,力求在写作上有所进步。
总结词:感悟深刻详细描述:香菱在写诗的过程中,对诗歌的意境、表达方式等方面有了更深刻的认识和感悟,她的文学素养得到了提高。
香菱谈写诗心得03香菱学诗的特点总结词虚心好学是香菱学诗的一大特点,她不以己之长来衡量他人的短处,而是以谦虚的心态向黛玉请教,不断汲取诗歌创作的经验。
详细描述香菱在黛玉的指导下,不断汲取诗歌创作的经验,虚心向黛玉请教,不以自己的优点来衡量他人的不足之处,展现出她虚心好学的态度。
虚心好学香菱学诗勤于苦练,不畏艰难,不断尝试写作并反复修改,直到达到自己的要求为止。
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走近名著—《红楼梦》
《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现 实主义作品。它以贾史薛王四大家族为 背景,以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为 线索,描写了贾家荣宁二府由盛而衰的 过程。全书规模宏大,不仅反映了封建 社会晚期广阔的社会现实,而且广泛地 涉及我国古代的文化常识如官制、仪礼、 建筑学、医学、音乐、绘画等,有“中 国封建社会的百科全g) 庾( yǔ )信
蘅(hé ng)芜苑 三昧(mè i) 暧暧(à i)
请柬(jiăn) 胡诌(zhōu) 颦(pí n) 嘟哝(nó ng) 姊(zĭ)妹 怔怔(zhè ng) 暖香坞(wù ) 画缯(zēng) 鳏鳏(guān)
谁 解 此 中 味
都 云 作 者 痴
金陵十二钗正册
1、林黛玉 2、薛宝钗 3、贾元春 4、贾迎春 5、贾探春 6、贾惜春 7、王熙凤 8、史湘云 9、秦可卿 10、妙玉 11、巧姐 12、李纨
金陵十二钗副册
1、香菱 2、薛宝琴 3、尤二姐 4、尤三姐 5、邢岫烟 6、李纹 7、李绮 8、夏金桂 9、秋桐 10、小红 11、龄官 12、娇杏
的追求和对美好的自由幸福生活的渴望,
曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹, 又号芹溪、芹圃。祖籍今辽宁省辽阳市。 曹雪芹约于乾隆九年(1744年)前后开始
写作《石头记》,后来雪芹贫病交迫,
乾隆二十七年壬午(1762年)又殇子,禁 不起丧子之痛,此年除夕(1763年2月12 日)雪芹病逝,终年虚岁48岁。 曹雪芹生于荣华,中经巨变,历尽 沧桑,于世态所味甚深,而又博学通识, 才华富赡,胸多波澜,笔无滞碍,才得
一 把 辛 酸 泪
满 纸 荒 唐 言
成此绝世之作。
香 菱曹 雪 芹 学 诗
︽ 红 楼 梦 ︾
香 菱 学 诗
香菱身世
香菱,本名甄英莲 (偕音真应怜),是 甄世隐的女儿。三岁 那年元宵节被骗子拐 走,长大后被薛蟠买 去做妾。
香菱 身世
香菱被薛蟠强买为妾后,被改名为香菱。当 薛蟠外出经商时,香菱得以跟宝钗一起住进了大 观园。后来在园子里,周瑞家的问她:“你几岁 投身到这里?”又问:“你父母在那里呢?今年 十几了?本处是那里的人?”香菱只摇头说: “不记得了。”
《红楼梦》共写了七百多个人物, 其中称得上典型的也有数十人。如贾宝 玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、晴雯、 袭人、史湘云、妙玉、贾母、刘姥姥等 都是家喻户晓的人物。 曹雪芹的《红楼梦》既是现实主义
的又是理想主义的。他对18世纪中国封
建社会的批判是现实主义的,而他对宝 黛爱情深刻动人的描写、他们至死不渝 则既是现实主义的又是理想主义的,而 这种对理想生活的渴望和追求,正是曹 雪芹对后来社会的奉献!
香菱 身世
香菱生得袅娜纤巧,做人行事又温柔 安静。但后来薛蟠正妻夏金桂一来,她的 命运就更为不堪,备受夏金桂的折磨,不 仅名字被改为秋菱,还险遭谋害。薛蟠出 狱后,把香菱扶了正,后难产而死。
和本文相关联的故事情节:
香菱被人贩子卖与呆霸王薛蟠为妾后,随 薛家进京,一直住在荣国府的梨香院。平日里 她要伺候薛蟠,难得有空。这一次因薛蟠外出 经商,宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。 环境的变化激发了香菱学写诗的愿望,宝钗笑 她是“得陇望蜀”,劝她“且缓一缓”,可她 急切的很,于是去找黛玉。课文就是从这里开