牛顿第一定律评优课课件
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牛顿第一定律(29张)PPT课件
态。 (2)牛顿第一定律揭示了力和运动的关系。
23
-
【解析】选D。牛顿第一定律描述的是物体在不受 任何外力作用时，只可能有两种状态，一种做匀速 直线运动，另一种就是静止，而我们把这种性质叫 做惯性，与惯性的大小没有关系，故A错，B错。一 切物体都具有惯性，无论受不受力，故C错。牛顿 第一定律揭示了运动和力的关系，它说明力不是维 持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因
就越远
B.小车受到的阻力越小，它的速度减小得就越慢
C.小车的速度减小是由于受到了阻力
D.这个实验直接得出了牛顿第一定律
31
-
5.一颗弹珠在水平桌面上滚动，当它刚刚离开桌面 时，假如所受的一切外力都消失，那么它将( C )
A.立即停止运动 B.沿竖直方向匀速直提线示运：动由牛顿第一 C.沿水平方向匀速直定线律运可动知，运动的
的缘故。
6
-
物体在水平面上 做匀速运动不需
要外力来维持
PK
力是维持物体 运动的原因
7
8
-
【实验结论】
如果不受外力的作用，那么运动的物体将永远 运动下去。
力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体 运动的原因。 理想实验法：
以已知的实验事实为基础，通过合理的假设和 逻辑推理进行研究的一种方法，是物理学中一种非
物体在不受任何外 D.做曲线运动往力下时掉将沿原来的方
向做匀速直线运动。
32
15
-
说明 牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在 大量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不
能用பைடு நூலகம்验直接证明。
16
-
思考与讨论 一、汽车在启动和加速时身体为什么向后倾？
二、汽车在刹车时，身体为什么向前倾?
23
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【解析】选D。牛顿第一定律描述的是物体在不受 任何外力作用时，只可能有两种状态，一种做匀速 直线运动，另一种就是静止，而我们把这种性质叫 做惯性，与惯性的大小没有关系，故A错，B错。一 切物体都具有惯性，无论受不受力，故C错。牛顿 第一定律揭示了运动和力的关系，它说明力不是维 持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因
就越远
B.小车受到的阻力越小，它的速度减小得就越慢
C.小车的速度减小是由于受到了阻力
D.这个实验直接得出了牛顿第一定律
31
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5.一颗弹珠在水平桌面上滚动，当它刚刚离开桌面 时，假如所受的一切外力都消失，那么它将( C )
A.立即停止运动 B.沿竖直方向匀速直提线示运：动由牛顿第一 C.沿水平方向匀速直定线律运可动知，运动的
的缘故。
6
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物体在水平面上 做匀速运动不需
要外力来维持
PK
力是维持物体 运动的原因
7
8
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【实验结论】
如果不受外力的作用，那么运动的物体将永远 运动下去。
力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体 运动的原因。 理想实验法：
以已知的实验事实为基础，通过合理的假设和 逻辑推理进行研究的一种方法，是物理学中一种非
物体在不受任何外 D.做曲线运动往力下时掉将沿原来的方
向做匀速直线运动。
32
15
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说明 牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在 大量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不
能用பைடு நூலகம்验直接证明。
16
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思考与讨论 一、汽车在启动和加速时身体为什么向后倾？
二、汽车在刹车时，身体为什么向前倾?
牛顿第一定律ppt课件完整版
牛顿第一定律揭示了力和运动的基本关系，为经典力学的发展奠定了基础。
力的分类与性质
01
02
03
04
根据力的性质可分为重力、弹 力、摩擦力等。
根据力的作用方式可分为接触 力和非接触力，前者如推力、 拉力等，后者如重力、磁力等。
根据力的作用效果可分为动力 和阻力，动力使物体加速，阻
力使物体减速。
力的合成与分解遵循平行四边 形定则，即两个力可以合成一 个力，一个力也可以分解为两
牛顿第一定律的意义
揭示了物体不受外力作用时的运 动规律，为经典力学奠定了基础。
提出了“惯性”这一重要概念， 解释了物体保持运动状态的原因。
为研究物体的运动提供了基本出 发点和参照系，具有重要的理论
意义和实践价值。
牛顿第一定律的适用范围
牛顿第一定律适用于宏观低速运 动的物体，在相对论和量子力学
中需要修正。
对于微观粒子和高速运动的物体， 需要考虑相对论效应和量子效应。
在日常生活中，由于摩擦力和空 气阻力等因素的影响，牛顿第一 定律往往难以直接观察，但可以
通过实验和推理得到验证。
02
牛顿第一定律与惯性
惯性的定义
惯性是物体保持静止状态或匀 速直线运动状态的性质。
任何物体都具有惯性，惯性的 大小只与物体的质量有关。
力的定义
力是物体之间的相互 作用，可以改变物体 的运动状态或形状。
力的三要素包括大小、 方向和作用点，它们 共同决定了力的效果。
力的单位是牛顿 （N），是国际单位 制中的基本单位。
力与牛顿第一定律的关系
牛顿第一定律指出，物体在不受外力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。 力是改变物体运动状态的原因，没有力作用在物体上，物体的运动状态就不会改变。
力的分类与性质
01
02
03
04
根据力的性质可分为重力、弹 力、摩擦力等。
根据力的作用方式可分为接触 力和非接触力，前者如推力、 拉力等，后者如重力、磁力等。
根据力的作用效果可分为动力 和阻力，动力使物体加速，阻
力使物体减速。
力的合成与分解遵循平行四边 形定则，即两个力可以合成一 个力，一个力也可以分解为两
牛顿第一定律的意义
揭示了物体不受外力作用时的运 动规律，为经典力学奠定了基础。
提出了“惯性”这一重要概念， 解释了物体保持运动状态的原因。
为研究物体的运动提供了基本出 发点和参照系，具有重要的理论
意义和实践价值。
牛顿第一定律的适用范围
牛顿第一定律适用于宏观低速运 动的物体，在相对论和量子力学
中需要修正。
对于微观粒子和高速运动的物体， 需要考虑相对论效应和量子效应。
在日常生活中，由于摩擦力和空 气阻力等因素的影响，牛顿第一 定律往往难以直接观察，但可以
通过实验和推理得到验证。
02
牛顿第一定律与惯性
惯性的定义
惯性是物体保持静止状态或匀 速直线运动状态的性质。
任何物体都具有惯性，惯性的 大小只与物体的质量有关。
力的定义
力是物体之间的相互 作用，可以改变物体 的运动状态或形状。
力的三要素包括大小、 方向和作用点，它们 共同决定了力的效果。
力的单位是牛顿 （N），是国际单位 制中的基本单位。
力与牛顿第一定律的关系
牛顿第一定律指出，物体在不受外力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。 力是改变物体运动状态的原因，没有力作用在物体上，物体的运动状态就不会改变。
牛顿第一定律优质课PPT课件
研究问题的方法是__控_制__变__量_法___。
（2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，__甲__图中
小车所受阻力最大。
（3）刘伟从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小
车会在水平面上做__匀_速___运动。
（4）牛顿在前人研究成果的基础上，总结处牛顿第一定律，
它的内容是：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态
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感谢您的观看！
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我们把这种 性质叫做 。（阅读P18课文内容看例题）
惯性
人走路时,被向石前头的运绊动会向前倒,这是为什么?
思路引导：人走路时,脚被石头绊住，由于________， 上身仍要保持原来的________状态，而向前倾倒。
方法小结：解释惯性：①先确定研究物体；②此
第13页/共23页
练一练： 为什么用手拍打衣服，灰尘会落下来？
练一练：正在做曲线运动的物体，若它
所受到的外力同时消失，那么它将（ C ） A.物体立即停下来 B.物体继续做曲线运动 C.物体将做匀速直线运动 D.物体将改变运动方向
第12页/共23页
探究活动4:
从牛顿第一定律可知如果物体不受力的作用， 原来静止的物体将一直保持静止状态；原来运动的 物体将保持匀速直线运动下去。也就是说：
_或___匀__速__直___线__运__动___状__态__。
后来爱因斯坦等科学家又进一步发展了牛顿第一定律。
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议一议： 实验加推理
第10页/共23页
探究活动3:认识牛顿第一定律
牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过
进一步的推理而概括出来的。我们周围的物体，都受到
人教版物理八年级下册8.1牛顿第一定律 一等奖优秀课件
斧头和手柄一起向下运动，当手柄碰到木桩时立刻变为静止而斧头由于具 有惯性要保持向下的运动状态不变，所以斧头紧紧的套在手柄上。
为什么要使用安全带？
驾驶员和车一起高速运动，当急刹车时，人的下半身和车一起减速停止而上半身 由于具有惯性保持向前的运动状态不变，所以人会向前倾倒撞到玻璃上。安全带 可以起到减速的作用，保护人不受到伤害。
2019/3/24
亚里士多德的说法：要维持物体 匀速运动，就必须给物体施加一 个恒定的力。他认为力是维持物 体运动的原因。
伽利略的观点：
运动的物体如果不受其他物体 的作用，其运动会是匀速的，而且 将永远运动下去。
你认为哪个观点正确呢？
2019/3/24
伽利略的理想实验
上图所示的斜面光滑，因此小球总会到达几乎相同的高 度才会停止，当小球在最后的平面上时，无论怎样都不 可能到达相同高度，因此小球会一直运动下去。 小球在右侧并没有受到推力却一直运动下去，这个结论 和亚里士多德的观点是矛盾的。
3、制定计划与设计实验：
A、根据假设，你准备怎样设计实验 B、需要记录哪些信息，是否要设计记录表格 C、需要控制哪些影响因素。
2019/3/24
D、准备器材：
斜面、粗糙程度不同的木板、布、毛巾、 小车刻度尺等
E、设计实验：
让小车从斜面滑下，逐渐减小平面 的粗糙 程 度，测量小车的运动距离，并推论当平面 没有摩擦力时小车的运动情况。
2019/3/24
关闭了发动 机的火车，虽然 继续运行，但是 最后也将停下来。
2019/3/24Fra bibliotek亚里士多德的说法：要维持物体 匀速运动，就必须给物体施加一 个恒定的力。他认为力是维持物 体运动的原因。
2019/3/24
为什么要使用安全带？
驾驶员和车一起高速运动，当急刹车时，人的下半身和车一起减速停止而上半身 由于具有惯性保持向前的运动状态不变，所以人会向前倾倒撞到玻璃上。安全带 可以起到减速的作用，保护人不受到伤害。
2019/3/24
亚里士多德的说法：要维持物体 匀速运动，就必须给物体施加一 个恒定的力。他认为力是维持物 体运动的原因。
伽利略的观点：
运动的物体如果不受其他物体 的作用，其运动会是匀速的，而且 将永远运动下去。
你认为哪个观点正确呢？
2019/3/24
伽利略的理想实验
上图所示的斜面光滑，因此小球总会到达几乎相同的高 度才会停止，当小球在最后的平面上时，无论怎样都不 可能到达相同高度，因此小球会一直运动下去。 小球在右侧并没有受到推力却一直运动下去，这个结论 和亚里士多德的观点是矛盾的。
3、制定计划与设计实验：
A、根据假设，你准备怎样设计实验 B、需要记录哪些信息，是否要设计记录表格 C、需要控制哪些影响因素。
2019/3/24
D、准备器材：
斜面、粗糙程度不同的木板、布、毛巾、 小车刻度尺等
E、设计实验：
让小车从斜面滑下，逐渐减小平面 的粗糙 程 度，测量小车的运动距离，并推论当平面 没有摩擦力时小车的运动情况。
2019/3/24
关闭了发动 机的火车，虽然 继续运行，但是 最后也将停下来。
2019/3/24Fra bibliotek亚里士多德的说法：要维持物体 匀速运动，就必须给物体施加一 个恒定的力。他认为力是维持物 体运动的原因。
2019/3/24
科学课件《牛顿第一定律》一等奖公开课PPT1
3、拍打衣服可除去灰尘。 无论是固体、液体或气体，无论物体是运动还是静止，都具有惯性。
6、飞机在投掷救灾物资。
在刹车时由于惯性
不能立即停下来导致 出事故等。所以交通 部门规定的“严禁超 载”、“必须系安全 带”等都是为了避免 因惯性带来的危害。
一切物体都具有保持原有的速度大小和运动方向的性质。
速度 反应距离 制动距离 所以交通部门规定的“严禁超载”、“必须系安全带”等都是为了避免因惯性带来的危害。
无论是固体、液体或气体，无论物体是运动还是静止，都具有惯性。
汽车刹车后的反应距离和制动距离 5、子弹出膛后能射中目标。
持原来静止的状态，
所以鸡蛋不随纸片 为什么物体在不受外力作用时，会保持匀速直线运动状态或静止状态呢？
用两肘或两膝抱住纸箱，让洞对着点燃的蜡烛，用两手一拍，你看到了什么？
飞出，而在重力作
40 2、惯性现象的解释一般步骤：
7
8
任何时候都存在。
15
所以交通部门规定的“严禁超载”、“必须系安全带”等都是为了避免因惯性带来的危害。
50 9 13 22 鸡蛋与纸片开始时是静止的，纸片被弹飞出去了，鸡蛋由于惯性仍然保持原来静止的状态，所以鸡蛋不随纸片飞出，而在重力作用下
落入水中。
在刹车时由于惯性不能立即停下来导致出事故等。
4、跳高、跳远起跳前助跑。 用两肘或两膝抱住纸箱，让洞对着点燃的蜡烛，用两手一拍，你看到了什么？
无论是固体、液体或气体，无论物体是运动还是静止，都具有惯性。 2、倒胡椒粉时，手为什么需要晃动？
5、子弹出膛后能射中目标。 所以交通部门规定的“严禁超载”、“必须系安全带”等都是为了避免因惯性带来的危害。
1、惯性和牛顿第一定律的区别。
用两肘或两膝抱住纸箱，让洞对着点燃的蜡烛，用两手一拍，你看到了什么？
6、飞机在投掷救灾物资。
在刹车时由于惯性
不能立即停下来导致 出事故等。所以交通 部门规定的“严禁超 载”、“必须系安全 带”等都是为了避免 因惯性带来的危害。
一切物体都具有保持原有的速度大小和运动方向的性质。
速度 反应距离 制动距离 所以交通部门规定的“严禁超载”、“必须系安全带”等都是为了避免因惯性带来的危害。
无论是固体、液体或气体，无论物体是运动还是静止，都具有惯性。
汽车刹车后的反应距离和制动距离 5、子弹出膛后能射中目标。
持原来静止的状态，
所以鸡蛋不随纸片 为什么物体在不受外力作用时，会保持匀速直线运动状态或静止状态呢？
用两肘或两膝抱住纸箱，让洞对着点燃的蜡烛，用两手一拍，你看到了什么？
飞出，而在重力作
40 2、惯性现象的解释一般步骤：
7
8
任何时候都存在。
15
所以交通部门规定的“严禁超载”、“必须系安全带”等都是为了避免因惯性带来的危害。
50 9 13 22 鸡蛋与纸片开始时是静止的，纸片被弹飞出去了，鸡蛋由于惯性仍然保持原来静止的状态，所以鸡蛋不随纸片飞出，而在重力作用下
落入水中。
在刹车时由于惯性不能立即停下来导致出事故等。
4、跳高、跳远起跳前助跑。 用两肘或两膝抱住纸箱，让洞对着点燃的蜡烛，用两手一拍，你看到了什么？
无论是固体、液体或气体，无论物体是运动还是静止，都具有惯性。 2、倒胡椒粉时，手为什么需要晃动？
5、子弹出膛后能射中目标。 所以交通部门规定的“严禁超载”、“必须系安全带”等都是为了避免因惯性带来的危害。
1、惯性和牛顿第一定律的区别。
用两肘或两膝抱住纸箱，让洞对着点燃的蜡烛，用两手一拍，你看到了什么？
8.1牛顿第一定律 公开课获奖课件
二、惯性：
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这 种性质叫惯性。
你能用惯性的知识解释下面这些现象吗？
在杯子中盛满牛奶， 突然急速拉动杯子，会 看到什么现象？为什么？
牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态， 当杯子突然向左运动，牛奶因为有惯性，要保持静 止状态，所以向杯子右侧洒出。
跑动中的人，脚被绊住， 为什么会向前倒？
概念解读
1．惯性没有条件。任何物体任何时候都有惯性。 2．惯性没有方向。物体只是保持之前的运动状态。
我们常常利用惯性。
投篮
掷铅球
跳远
紧固 锤头
也要避免惯性带来的危害
雨雪天减速
开车系安全带
巩固练习
1．关于惯性，下面说法正确的是（ D ）。
A．一切物体在没有受到力的作用时，总保持 匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校：
北京大学光华管理学 院
北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
第1课时 牛顿第一定律 省优获奖课件
悬浮与漂浮有何不同？
悬浮物体全部浸入；漂浮物体部分浸入。
讲授新课
做一做
将新鲜的鸡 蛋分别浸入盛有 水和浓盐水的容 器中，观察鸡蛋 在容器中的位置。
讲授新课 状态 上浮 F浮 下沉 悬浮 F浮 漂浮 F浮
F浮
物体受力分析 G物 G物 G物 F浮 =G物 ρ液=ρ物 G物 F浮 =G物 ρ液＞ρ物
浮 沉 条 件
所以 ρ液>ρ物
讲授新课
浮沉条件 漂浮 F浮=G V排<V物 ∴ρ液>ρ物 悬浮 F浮=G V排=V物 ∴ρ液=ρ物
上浮 F浮>G V排=V物 ∴ρ液>ρ物
下沉 F浮<G V排=V物 ∴ρ液<ρ物 简单的说，浸在液体中的物体的浮和沉，取决于所受 的浮力和重力的合力的情况。还可以通过改变液体和物体 密度来改变物体的浮沉状态。
上浮：由F浮>G可得： ρ液 gV排>ρ物 gV物 因为 V排= V物
F浮 G F浮<G下沉
所以 ρ液 > ρ物
讲授新课
F浮ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
F浮
G
G F浮=G悬浮
悬浮：由F浮=G可得： ρ液 gV排=ρ物 gV物
F浮=G漂浮
漂浮：由F浮=G可得： ρ液 gV排=ρ物 gV物
因为 V排= V物
所以 ρ液= ρ物
因为 V排< V物
课堂小结
牛 顿 第 一 定 律
探究阻力对物体运动的影响
阻力越小，物体运 动的距离越大。
一切物体在没有受到力的作用 时，总保持静止状态或匀速直 线运动状态 牛顿第一定律 牛顿第一定律是在大量经验事 实的基础上推理概括出来的 力是改变物体运动状态的原因
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——是任何物体共同具有的属性，与位置、受力、运动状态无关 ——大小由物体的质量来量度——反映在状态改变的难易程度 惯性表现为：不受外力时——保持原来的状态 受外力时，体现为运动状态改变的难易程度
B、指出了不受力时的两种状态——说明力不是维持物体运动 状态的原因 C、揭示了一种关系——力和运动的关系 力——改变运动状态的原因—力是产生加速度的原因
亚里士多德的观点： 必须有力作用在物体上, 物体才能运动,没有力的 作用,物体就要静止下来
结论：力是维持物体 运动的原因
？
亚里士多德
(Aristotle,前384-前322)
公元17世纪,著名的科学家伽利略 根据实验推翻了亚里士多德的观点!
伽利略指出:在水平面 上运动的物体所以会停下来, 是因为受到摩擦阻力的缘故. 如果在一个光滑的的水平面 上, 物体就会保持自己的 速度不变,从而指出亚里士 多德的观点是错误的!
牛顿第一定律
授课人：王 喜
复习：
运动
（第一、二章）
质点 时间和时刻 速度 规 律 加速度 匀速直线运动
力
（第三章）
三种性质力 力的合成 力的分解 受力分析
匀变速直线运动
1. 【提出问题】在骑自 行车的过程中，你是怎 样使自行车加速的？又 是怎样使自行车减速的？
一.力与运动的关系
追 溯 历 史
继续保持静止 原来运动 做匀速直线运动 ①物体不受外力作用时：保持原来的运动状态。
②力不是维持物体运动的原因； 保持原来运动状态 力是改变物体运动状态的原因。
牛顿第一定律的应用
一切物体都有保持匀速直线运动状态或静 止状态的性质，这种性质叫做惯性。 特点： ⑴一切物体都具有惯性； ⑵惯性是物体的固有属性，不论物体处于 什么状态，都具有惯性。
⑶惯性只与物体的质量有关。与运动与否、 速度大小、所受外力无关。
准确理解惯性
问题一：运动的物体有惯性，静止的物体没 有惯性？ 错,惯性与物体的运动状态无关 问题二：运动速度大的物体惯性就大？
错,决定惯性的唯一量度就是质量 问题三：“惯性”是不是就是“惯性定 律”？ 不是,惯性是物体本身固有的一种属性， 它跟物体受不受外力无关。惯性定律是物体 在某个特定的环境（不受外力）下具有惯性 的表现
力不是维持物体运动的原因
笛卡儿
（17世纪法国）
如果运动中的物体没有受到力的作用， 它将继续以同一速度沿同一直线运动,既 不会停下来也不会偏离原来的方向。
牛 顿
（1687年英国）
牛顿第一定律
1、内容： ——“一切物体总是保持匀速直线运动或静止状态，直到有外力 迫使它改变这种状态为止” 2、建立的基础：——亚里士多德——“力是维持物体运动状态的 原因” 3、推翻依据：——伽利略的理想斜面实验 4、意义： A、揭示了一种属性——惯性
理想实验的魅力 实验（事实）+逻辑推理
理想实验
理想实验 的魅力：
以可靠的 实验 为基础； 以合理的 推理 为指导； 揭示深刻的自然规律。
伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想
史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。
——爱因斯坦
三、补充完善，形成定律 笛卡尔： 如果运动中的物体没有受到 力的作用，它将继续以同一 速度沿同一直线运动,既不 会停下来也不会偏离原来的
问题四：惯性是一种特殊的力吗？
惯性不是力,在解答问题时,只能说“由于惯 性” 、 “具有惯性”.而不能说“受到惯 性” 、 “由于惯性的作用” 、 “克服惯 性”等,否则就将惯性和作用混为一谈.
力 与 运 动 的 关 系
亚里士多德 （公元前300年古希腊）
力是维持物体运动的原因 错误结论
伽利略
（17世纪大利）
亚里士多德 的认识是错 误的!
二、伽利略的斜面实验
因为摩擦力的存在，小球不会上升到 原高度；水平运动时它也会停下来 。
伽利略理想斜面实验
伽利略关于力和运动的观点
(Galileo,1564-1642)
在水平面上以一定速度运 动的物体，若没有摩擦阻 力，物体将保持这个速度 永远运动下去.所以， 力不是维持物体运动的原 因。
(1596-1650) 法国 笛卡尔
方向。
四.牛顿第一定律
1、内容：一切物体总
保持匀速直线运动状态
或静止状态,除非作用
在它上面的力迫使它改
变这种状态.
牛顿 (Newton,1642-1727)
牛顿第一定律演示—气垫导轨
牛顿第一定律 （惯性定律）
总 1、内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止 状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 2、意义：正确揭示了力和运动的关系。 3、理解： 原来静止 不受力
B、指出了不受力时的两种状态——说明力不是维持物体运动 状态的原因 C、揭示了一种关系——力和运动的关系 力——改变运动状态的原因—力是产生加速度的原因
亚里士多德的观点： 必须有力作用在物体上, 物体才能运动,没有力的 作用,物体就要静止下来
结论：力是维持物体 运动的原因
？
亚里士多德
(Aristotle,前384-前322)
公元17世纪,著名的科学家伽利略 根据实验推翻了亚里士多德的观点!
伽利略指出:在水平面 上运动的物体所以会停下来, 是因为受到摩擦阻力的缘故. 如果在一个光滑的的水平面 上, 物体就会保持自己的 速度不变,从而指出亚里士 多德的观点是错误的!
牛顿第一定律
授课人：王 喜
复习：
运动
（第一、二章）
质点 时间和时刻 速度 规 律 加速度 匀速直线运动
力
（第三章）
三种性质力 力的合成 力的分解 受力分析
匀变速直线运动
1. 【提出问题】在骑自 行车的过程中，你是怎 样使自行车加速的？又 是怎样使自行车减速的？
一.力与运动的关系
追 溯 历 史
继续保持静止 原来运动 做匀速直线运动 ①物体不受外力作用时：保持原来的运动状态。
②力不是维持物体运动的原因； 保持原来运动状态 力是改变物体运动状态的原因。
牛顿第一定律的应用
一切物体都有保持匀速直线运动状态或静 止状态的性质，这种性质叫做惯性。 特点： ⑴一切物体都具有惯性； ⑵惯性是物体的固有属性，不论物体处于 什么状态，都具有惯性。
⑶惯性只与物体的质量有关。与运动与否、 速度大小、所受外力无关。
准确理解惯性
问题一：运动的物体有惯性，静止的物体没 有惯性？ 错,惯性与物体的运动状态无关 问题二：运动速度大的物体惯性就大？
错,决定惯性的唯一量度就是质量 问题三：“惯性”是不是就是“惯性定 律”？ 不是,惯性是物体本身固有的一种属性， 它跟物体受不受外力无关。惯性定律是物体 在某个特定的环境（不受外力）下具有惯性 的表现
力不是维持物体运动的原因
笛卡儿
（17世纪法国）
如果运动中的物体没有受到力的作用， 它将继续以同一速度沿同一直线运动,既 不会停下来也不会偏离原来的方向。
牛 顿
（1687年英国）
牛顿第一定律
1、内容： ——“一切物体总是保持匀速直线运动或静止状态，直到有外力 迫使它改变这种状态为止” 2、建立的基础：——亚里士多德——“力是维持物体运动状态的 原因” 3、推翻依据：——伽利略的理想斜面实验 4、意义： A、揭示了一种属性——惯性
理想实验的魅力 实验（事实）+逻辑推理
理想实验
理想实验 的魅力：
以可靠的 实验 为基础； 以合理的 推理 为指导； 揭示深刻的自然规律。
伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想
史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。
——爱因斯坦
三、补充完善，形成定律 笛卡尔： 如果运动中的物体没有受到 力的作用，它将继续以同一 速度沿同一直线运动,既不 会停下来也不会偏离原来的
问题四：惯性是一种特殊的力吗？
惯性不是力,在解答问题时,只能说“由于惯 性” 、 “具有惯性”.而不能说“受到惯 性” 、 “由于惯性的作用” 、 “克服惯 性”等,否则就将惯性和作用混为一谈.
力 与 运 动 的 关 系
亚里士多德 （公元前300年古希腊）
力是维持物体运动的原因 错误结论
伽利略
（17世纪大利）
亚里士多德 的认识是错 误的!
二、伽利略的斜面实验
因为摩擦力的存在，小球不会上升到 原高度；水平运动时它也会停下来 。
伽利略理想斜面实验
伽利略关于力和运动的观点
(Galileo,1564-1642)
在水平面上以一定速度运 动的物体，若没有摩擦阻 力，物体将保持这个速度 永远运动下去.所以， 力不是维持物体运动的原 因。
(1596-1650) 法国 笛卡尔
方向。
四.牛顿第一定律
1、内容：一切物体总
保持匀速直线运动状态
或静止状态,除非作用
在它上面的力迫使它改
变这种状态.
牛顿 (Newton,1642-1727)
牛顿第一定律演示—气垫导轨
牛顿第一定律 （惯性定律）
总 1、内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止 状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 2、意义：正确揭示了力和运动的关系。 3、理解： 原来静止 不受力