最新语文口语交际练习题及答案-(1)

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六年级上册语文口语交际测试卷附答案-WPS Office

六年级上册语文口语交际测试卷附答案-WPS Office

六年级上册语文口语交际测试卷一、请根据以下情境,完成口语交际。

(每题15 分,共30 分)1.你的好朋友小明在这次考试中成绩不太理想,心情很低落。

你会怎么安慰他?2.学校组织了一场义卖活动,你作为班级代表要向全校师生介绍你们班级的义卖物品,你会怎么说?二、在下列情境中,你会怎么说?(每题10 分,共20 分)1.你不小心弄坏了同桌的笔,你会怎么向他道歉?2.在街上,你看到一位老爷爷迷路了,你会怎么帮助他?三、小组讨论(每题15 分,共30 分)1.你们小组正在讨论“如何保护野生动物”,请你发表自己的观点。

2.班级要组织一次户外探险活动,小组讨论时,你会提出哪些注意事项?四、辩论(20 分)正方观点:小学生应该带手机上学。

反方观点:小学生不应该带手机上学。

请选择一方观点,阐述自己的理由。

参考答案一、1.小明,别太难过啦。

一次考试成绩不理想并不能代表什么,这只是一次小小的挫折。

考试的目的是为了帮助我们发现问题,只要我们认真总结这次没考好的原因,查漏补缺,下次一定能取得进步的。

我相信你的实力,加油!2.亲爱的老师、同学们,大家好!我们班级为这次义卖活动准备了丰富多样的物品。

有同学们亲手绘制的精美画作,每一幅都充满了创意和童趣;还有大家精心制作的手工艺品,比如可爱的针织小挂件、精致的纸雕等,都是独一无二的。

此外,我们还有各类有趣的书籍和实用的学习用品。

大家快来我们的摊位看看吧,相信一定能找到您喜欢的东西,同时也为我们的义卖活动献出一份爱心!二、1.同桌,对不起啊!我不小心弄坏了你的笔,我会买一支新的赔给你的,希望你能原谅我。

2.老爷爷,您别着急。

您能告诉我您家的地址或者您家人的联系方式吗?如果您不记得了,那您记得附近有什么标志性的建筑或者您是从哪个方向过来的吗?我可以帮您一起想办法找到回家的路。

三、1.我认为保护野生动物非常重要。

首先,我们要加强宣传,让更多的人了解野生动物的生存现状和保护的紧迫性。

其次,应该加大对非法捕猎、买卖野生动物行为的打击力度,制定更严格的法律法规。

口语交际练习题及答案

口语交际练习题及答案

口语交际练习题及答案一、情景对话练习情景一:你是一名顾客,在一家餐厅就餐。

你发现你的餐点中有一个错误,需要向服务员说明情况。

练习题:1. 你该如何礼貌地向服务员指出餐点的错误?2. 如果服务员表示歉意并提出重新制作,你应该如何回应?3. 如果服务员态度不佳,你应该如何表达你的不满?答案:1. 你可以这样说:“您好,不好意思打扰一下,我发现我的餐点似乎有些问题,我点的是XX,但这个看起来像是YY。

”2. 如果服务员表示歉意并提出重新制作,你可以回答:“谢谢您的理解,我非常感激。

请尽快帮我更换。

”3. 如果服务员态度不佳,你可以说:“我理解你们可能很忙,但我希望我们能以礼貌的方式解决这个问题。

”情景二:你是一名学生,需要向老师请假。

练习题:1. 你应该如何向老师提出请假请求?2. 如果老师询问你请假的原因,你应该如何回答?3. 如果老师不同意你的请假请求,你应该如何表达你的想法?答案:1. 你可以这样说:“老师,您好,我因为XX原因,需要请假一天,请您批准。

”2. 如果老师询问原因,你应该诚实回答:“我因为生病/家里有急事,需要请假。

”3. 如果老师不同意,你可以说:“我理解学校的规定,但我真的很需要请假,请问有没有其他解决方案?”二、角色扮演练习角色一:你是一家公司的人力资源经理,需要面试一位应聘者。

练习题:1. 你应该如何开始面试?2. 你会问哪些问题来了解应聘者的能力和经验?3. 如果应聘者提出薪资要求,你应该如何回应?答案:1. 你可以这样说:“您好,欢迎来到我们公司参加面试,请先简单介绍一下自己。

”2. 你可以问:“请谈谈您在XX领域的工作经验”或“您认为自己最大的优势是什么?”3. 如果应聘者提出薪资要求,你可以说:“我们公司的薪资是根据能力和经验来定的,您的要求我们会考虑,稍后会给您答复。

”角色二:你是一家公司的客户服务代表,需要处理一位客户的投诉。

练习题:1. 你应该如何接听客户的电话?2. 如果客户对产品或服务不满意,你应该如何回应?3. 如果客户要求退款或赔偿,你应该如何处理?答案:1. 你可以这样说:“您好,这里是XX公司客服中心,很高兴为您服务。

三年级语文口语交际试题答案及解析

三年级语文口语交际试题答案及解析

三年级语文口语交际试题答案及解析1.口语交际:(3分)小红在上课的时候不认真听老师讲课,影响了老师的教学,被老师批评。

如果你是小红的同学,你会怎样劝告她。

【解析】略2.这段时间,你又结识了很多“课文人物”。

下面再来回味一下他们的故事吧。

(5分)(1)《难忘的八个字》中我感受到了伦纳德老师对学生以及“我”。

那八个字是。

(2)《小摄影师》让我读到了高尔基对小男孩的和小男孩对高尔基的。

【答案】(1)慈母般的爱爱伦纳德老师的深情我希望你是我的女儿!(2)关怀爱护崇敬热爱【解析】略3.读书能使人获得启示,请用一两句话写出学完下面的课文后你得到的收获。

(4分)(1)《“这条小鱼在乎”》:(2)《狼和鹿》:【答案】(1)动物也是我们的朋友,我们要像珍爱自己一样珍爱身边的动物。

(2)不同生物之间相互制约、相互联系,人们必须尊重这一客观规律。

【解析】略4.口语交际:(3分)我们每个人都有一两样拿手的本领。

你的本领是【解析】略5.选择填空。

A.语言B.动作C.神态D.心理(1)“大家脸上露出笑容,情不自禁地鼓起掌来。

”这是( )描写和( )描写。

(2)“他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。

”这是( )描写。

(3)“劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?可是跟他怎么说呢?谁去跟他说呢?”这是( )描写。

【答案】(1)C B (2)C (3)D【解析】略6.查一查,填一填。

中国是白天的时候,朝鲜也是白天。

中国是白天的时候,也是白天。

中国是白天的时候,是夜晚。

中国是白天的时候,也是夜晚。

【答案】新加坡美国加拿大【解析】略7.我能填空。

(3分)()的国旗()的同种()的枝干()的生活()的校园()的花瓣【答案】(高高飘扬)的国旗(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(幸福)的生活(美丽)的校园(紫色)的花瓣【解析】这道既可以根据课文内容来填,也可以根据自己的积累来填。

课外:神圣的国旗价值连城的铜钟悲惨的生活。

初中语文口语交际练习测试题练习及参考答案

初中语文口语交际练习测试题练习及参考答案

初中语文口语交际练习测试题练习及参考答案1.口语交际李容是班上的语文科代表,因病住院。

哪儿那么巧就让我遇到了?丙:交通信号灯设置不是太长就是太短,附近就这一条斑马线,又没有过街天桥或者地下通道,过马路的人又这么多,肯定没人愿意等。

(1)避免从众心理(不要盲目从众);(2)杜绝侥幸心理(不存侥幸心理);(3)耐心遵守交通指示。

考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

12.阅读下面材料,按要求答题。

语文是五千年古老文明的积淀,生活处处有语文。

浸润在校园里的是语文的馨香,充盈在广告里的是语文的智慧。

学语文.就要读灿烂多姿的中国文,品隽永含蓄的中国话.用规范典雅的中国词。

请你和我们一同“漫游语文世界”。

(1)拟写标语。

为营造书香校园氛围,请你以读书为话题拟写条标语。

要求至少使用一种修辞手法。

(2)赏评广告:(3分)例:共担风雨.分享阳光(天气预报广告)赏评:运用了对偶和双关的修辞手法.句式工整流畅,语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象,又指人生的坎坷与顺境。

“共担”与“分享”两个动词,又体现了责任与关怀,饱含人问温情。

请你赏评(任选一则):随手关灯一小步,节约能源一大步(节能广告)。

滴答水声,唤你轻轻一拧(节水广告)(3)阐释观点。

当今社会,一方面是网络用语大行其道,逐渐成为大众化的流行语。

如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“有木有”等;另一方面,有些地区的中考明确规定不能使用网络语言。

你如何看待这个问题呢?请说说你的看法。

要求观点明确、道理充分,条理清晰,60字左右(3分)(1)读经典书,做文明人;雅言传承文明;书香浸润校园,智慧点亮人生。

(2)示例:运用了对偶和对比手法。

句式工整流畅,“一小步”和“一大步”的强烈对比,更突出了“随手关灯”看似小事,实则是关乎节能减排的国家大计,有很强的警示效果。

第2句运用拟人手法。

滴滴答答的水声,提醒你关紧水龙头,节约用水。

小升初口语交际试题及答案

小升初口语交际试题及答案

小升初口语交际试题及答案一、听力理解(共20分)(一)听句子,选择正确图片(每题2分,共10分)1. 请听句子:今天天气晴朗,适合去公园放风筝。

请从下列图片中选择正确的一张。

A. 雨天放风筝B. 晴天放风筝C. 室内放风筝2. 请听句子:小明的爸爸是一名医生,他经常晚上加班。

请从下列图片中选择正确的一张。

A. 小明的爸爸是警察B. 小明的爸爸是医生C. 小明的爸爸是教师3. 请听句子:春天到了,花园里的花都开了。

请从下列图片中选择正确的一张。

A. 冬天的花园B. 春天的花园C. 秋天的花园4. 请听句子:这个周末,我们全家计划去海边度假。

请从下列图片中选择正确的一张。

A. 海边度假B. 山区度假C. 乡村度假5. 请听句子:老师告诉我们,明天有一场英语演讲比赛。

请从下列图片中选择正确的一张。

A. 数学竞赛B. 英语演讲比赛C. 体育比赛(二)听对话,回答问题(每题3分,共10分)6. 听以下对话:A: 你最喜欢的运动是什么?B: 我最喜欢的运动是游泳。

问:B最喜欢的运动是什么?答:游泳。

7. 听以下对话:A: 这个周末你打算做什么?B: 我打算去图书馆看书。

问:B这个周末打算做什么?答:去图书馆看书。

8. 听以下对话:A: 你昨天为什么没有来学校?B: 因为我生病了。

问:B昨天为什么没有来学校?答:因为生病了。

9. 听以下对话:A: 你的新书包是什么颜色的?B: 是蓝色的。

问:B的新书包是什么颜色的?答:蓝色的。

10. 听以下对话:A: 你们班有多少人?B: 我们班有45个人。

问:B的班里有多少人?答:45个人。

二、口语表达(共30分)(一)自我介绍(10分)请考生用英语进行自我介绍,包括姓名、年龄、爱好等基本信息。

(二)情景对话(10分)假设你是一名小学生,你的外国朋友Tom来你家做客,你们进行了以下对话:Tom: Hi, this is my first time to visit your home. Could you show me around?Your response: ___________________________________________Tom: What's your favorite subject in school?Your response: ___________________________________________Tom: Do you have any pets at home?Your response: ___________________________________________(三)看图说话(10分)请考生观察以下图片,并用英语描述图片内容:[图片描述:一个小男孩在公园里放风筝,旁边有一只小狗在跑。

人教部编版语文口语交际专项练习题及答案

人教部编版语文口语交际专项练习题及答案

(一)口语交际典例解析综观各省市中考对于口语交际能力的考查,主要包括听、说两个方面。

而就是在这两个方面上,学生步入了误区。

1、听话没有抓住中心和要点。

2、听话没有听出弦外之音。

3、说话没有尊重对方,没有注意对象和场合。

4、说话没有讲究方式,使对方不易接受。

一、劝告他人型[例l]在菜场调查时发现,仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。

一位同学问:“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说:“大家都在送,我不送,你会买我的菜吗?”如果你在现场,你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体)二、辩论反驳型[例2](湖南省湘西州)湘西山高林密,森林资源丰富。

某中学组织了有关“湘西的明天”的讨论会,下面是讨论会发言的片段,阅读后回答问题。

甲:我们湘西拥有丰富的森林资源,我们应该充分利用这富有特色的地方资源,拉动地方经济的发展。

乙:那可不行。

我们应努力保护好这一资源,限制无节制的开发,否则生态环境遭受严重破坏,我们将受到大自然的惩罚。

甲:别管那么多,最实惠的是搞好经济。

拥有这么好的资源却不利用,这不是一种资源浪费吗?乙:……针对甲后面的发言,请你替乙写一段话反驳甲。

注意语言简洁,有针对性。

答:三、采访他人型[例3]考试结束不久,你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学,原先设想的问题是:“你的父母是否具有辅导你学英语的能力?”但看到他的父母也在场,你发现这个问题不合适,就改变了原先设想的问题。

(1)原先设想的问题不合适的原因是。

(2)怎么问才比较恰当,请你重新设计这个问题。

四、情景设计型根据情境,按要求表达。

自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后,许多学校积极响应并认真落实。

但面对升学的压力,一些学生因忙于学业,疏于体育锻炼;同时仍有些学校的体育课存在缩水现象,特别是对毕业班的学生来说,体育课往往只是一种回忆……(1)体育课上,你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动?(2)假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议,你会怎样说?五、言外之意型[例5]根据下面提供的情境回答问题。

六年级语文上册口语交际专项练习及答案解析(一 )

六年级语文上册口语交际专项练习及答案解析(一 )

六年级语文上册口语交际专项练习及答案解析(一)一、新年来临之际,有一位乘客将从西安乘飞机前往哈尔滨旅游。

此时,西安的气温为零上6度,晴;而哈尔滨为零下25度,有雪。

作为导游,请你用具有人文关怀的语言来提醒他。

二、请你为下列公共场合各设计一句公益用语。

(1)教学楼楼道:___________________________________(2)学校的大操场:________________________________(3)植物园的草坪:_________________________________三、根据下边情境,按要求答题。

刘军同学到学校图书室去还书,管理员接过书翻了一下说:“呀!刘军同学看书可真认真,书上划了那么多杠杠,有的还作了旁批呢!”刘军听了,挺不好意思的。

(1)管理员的言外之意是:(2)如果你是刘军,你应该这样说:四、幽默是一种智慧,口语交际中经常会碰到需要缓和气氛,化解矛盾的时候。

如:如果你是皮埃尔先生,在下面的情境中,你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?饭厅内,皮埃尔先生发现一个客人错穿了他的皮大衣,于是就谦恭地碰了碰这位顾客:“对不起,请问您是不是皮埃尔先生?”“不,我不是。

”那人回答。

“啊,”皮埃尔先舒了一口气,“”二人相视一笑,客人愉快地脱下了大衣。

五、假如你获得了全国小学生"新世纪杯"作文比赛一等奖,有人向你祝贺,请根据不同语体要求,作出表示谦虚、上进的回答。

①让人感到亲切而易于接受的口语体②庄重、严肃的正规语③含蓄、富有文采的书面语④幽默、诙谐的口语体六、全球11亿吸烟者,3.2亿在中国。

在中国,每年都有100万人死于与吸烟有关的肺病、冠心病等疾病,每天都有8万左右的青少年成为长期烟民。

有资料表明:长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10〜20倍,喉癌发病率高6〜10倍,冠心病发病率高2〜3倍,气管炎发病率高2〜8倍。

(1)直言警示:___________________________________________ (3)婉言劝说:___________________________________________七、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈,当时你是怎么想的,怎样做的?________________________________________________________________ _八、根据下面的叙述,分别写出谭强给父母和叔叔拨打两个电话的内容。

口语交际练习题及答案

口语交际练习题及答案

口语交际练习题及答案一、听力理解1. 请听下面这段对话,选择正确的答案。

()A. 两个人在谈论天气B. 两个人在谈论电影C. 两个人在谈论旅行2. 请听下面这段独白,判断下列说法是否正确。

()小明喜欢周末去公园散步。

3. 请听下面这段对话,回答问题。

()他们打算什么时候去图书馆?二、情景反应1. 当你的朋友邀请你一起去爬山时,你会怎么回答?()A. 好啊,我很喜欢爬山。

B. 不行,我有点害怕高。

2. 在超市购物时,售货员询问你需要帮助吗,你会怎么说?()A. 不用了,谢谢。

B. 请问洗发水在哪儿?三、对话补充1. A:你昨天晚上看了那部电影吗?B:是的,我觉得__________。

2. A:明天我们要去动物园,你想一起去吗?B:__________,我一直都很喜欢动物。

四、话题表达1. 请以“我的理想”为题,进行两分钟的口语表达。

2. 请描述一下你最喜欢的季节,并说明原因。

五、角色扮演1. 假设你是导游,请为游客介绍一处著名的旅游景点。

2. 假设你是餐厅服务员,一位顾客对菜品不满意,请你妥善处理。

六、辩论赛正方:网络对人们的生活有益反方:网络对人们的生活有害请分别列出正反双方的观点和论据。

七、语言游戏1. 词语接龙:请从“幸福”开始,每人轮流说出一个以一个字开头的词语,不能重复。

2. 成语猜谜:我给你一个提示,你能猜出这个成语吗?提示:形容速度非常快。

(答案:风驰电掣)八、故事复述1. 请根据下面的故事梗概,用自己的话复述这个故事。

故事梗概:一位农夫在田里捡到一只受伤的小鸟,他精心照料小鸟,最终小鸟康复并飞走了。

2. 请听老师讲述一个故事,然后用自己的话将故事的主要内容复述给同学听。

九、即兴演讲1. 请以“绿色环保,从我做起”为题,进行三分钟的即兴演讲。

2. 请针对“手机对中学生的影响”这一话题,发表你的看法。

十、小组讨论1. 讨论话题:如何提高课堂学习效率请每位同学提出至少两条建议,并说明理由。

二年级语文上册口语交际测试卷附答案

二年级语文上册口语交际测试卷附答案

二年级语文上册口语交际测试卷一、遇到下面的情况,你会怎么说?(30 分)1.美术课上,你的同桌小红忘记带彩笔了,想跟你借,你会怎么说?2.你在图书馆看到一个小朋友大声喧哗,你会怎么劝他?二、和同学交流,说一说。

(30 分)1.你最近做了什么有趣的事情?给同学们讲讲。

2.你最喜欢的游戏是什么?怎么玩?给大家介绍一下。

三、情境交际。

(40 分)1.你的好朋友小明考试没考好,很伤心,你会怎么安慰他?2.你和妈妈一起去超市购物,看到一个小朋友不小心把货架上的东西碰到了地上,你会怎么做?怎么说?参考答案:一、遇到下面的情况,你会怎么说?1.小红,别着急,我这有彩笔,咱俩一起用吧!2.小朋友,图书馆是大家安静看书的地方,大声喧哗会影响到别人哦,请保持安静。

二、和同学交流,说一说。

1.我最近做了一件特别有趣的事,就是爸爸带我参加了一次户外探险活动。

我们去了一个离城市较远的山林,那里有清澈的溪流、高大的树木和各种各样的小动物。

一开始,我们沿着蜿蜒的小路前进,周围的景色美极了。

走着走着,发现了一个小瀑布,水从高处落下,溅起很多水花,就像一层薄薄的雾。

第二天早上,我们居然看到了几只小松鼠在树上跳来跳去,它们的尾巴大大的,特别可爱。

这次户外探险让我感受到了大自然的魅力,真是一次难忘又有趣的经历。

2.我最喜欢的游戏是“老鹰捉小鸡”。

先选一个人当“老鹰”,一个人当“鸡妈妈”,其他人当“小鸡”。

“老鹰” 要抓住“小鸡”,“鸡妈妈” 要保护“小鸡” 不让“老鹰” 抓住。

大家跑来跑去,特别好玩。

三、情境交际。

1.小明,别伤心啦,这次没考好没关系,咱们一起找找原因,总结经验,下次好好考,我相信你一定能行!2.我会先帮小朋友把东西捡起来,然后对他说:“小朋友,拿东西的时候要小心一点哦,不然东西掉地上摔坏了就不好啦。

”。

小学口语交际试题及答案

小学口语交际试题及答案

小学口语交际试题及答案一、听力理解(共20分)1. 听录音,选择正确的答案。

(每题2分,共10分)(1)A. 早上好 B. 下午好 C. 晚上好(2)A. 去公园 B. 去图书馆 C. 去超市(3)A. 看书 B. 画画 C. 听音乐(4)A. 喜欢 B. 不喜欢 C. 一般(5)A. 晴天 B. 雨天 C. 雪天2. 听对话,回答问题。

(每题2分,共10分)(1)他们在谈论什么天气?(2)他们打算去哪个地方?(3)他们喜欢什么活动?(4)他们为什么喜欢这个活动?(5)他们计划什么时候去?二、口语表达(共30分)1. 根据图片描述场景。

(每题5分,共10分)(1)图片描述:一个小男孩在公园里放风筝。

(2)图片描述:一家人在餐厅里吃饭。

2. 角色扮演。

(每题5分,共20分)(1)你是一名学生,向老师请假。

(2)你是一名售货员,向顾客介绍商品。

(3)你是一名导游,向游客介绍景点。

(4)你是一名医生,向病人解释病情。

三、阅读理解(共20分)1. 阅读短文,选择正确的答案。

(每题2分,共10分)(1)A. 红色 B. 蓝色 C. 绿色(2)A. 跑步 B. 游泳 C. 骑自行车(3)A. 学校 B. 家 C. 公园(4)A. 快乐 B. 悲伤 C. 生气(5)A. 因为 B. 所以 C. 但是2. 阅读短文,回答问题。

(每题2分,共10分)(1)短文中提到了哪些颜色?(2)短文中的人物最喜欢什么运动?(3)短文中的人物在哪里进行活动?(4)短文中的人物心情如何?(5)短文中的人物为什么选择这个活动?四、写作(共30分)1. 写一篇关于你的一天的短文。

(15分)2. 写一封邀请朋友参加生日派对的信。

(15分)答案:一、听力理解1. (1)B (2)C (3)A (4)A (5)C2. (1)晴天(2)公园(3)放风筝(4)因为风筝飞得很高,很有趣(5)周末二、口语表达1. (1)小男孩在公园里放风筝,风筝飞得很高,他非常开心。

最新部编版七年级语文口语交际与综合性学习复习题(含答案)(1)

最新部编版七年级语文口语交际与综合性学习复习题(含答案)(1)

最新部编版七年级语文口语交际与综合性学习复习题(含答案)(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1.某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动,请你参加并完成下列任务。

(1)【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑,下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是()A. 仍怜故乡水,万里送行舟。

B. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

C. 深林人不知,明月来相照。

D. 共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。

(2)【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动,请仿照示例,在横线上自编一个谜语。

示例:(谜面)最恨凡尘世,一生独爱菊。

——(谜底)陶渊明(谜面)________。

——(谜底)陆游(3)【新闻撰写】①为了弘扬博大精深的传统文化,让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力,我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读。

②本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节,经过激烈的角逐,最终评出5名获奖者。

③通过这次诵读比赛,让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩,激发了大家对传统文化的热爱之情。

Ⅰ班上还举行了“古诗词诵读比赛”,上面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻,请你为其拟写一个标题________。

Ⅱ上面的新闻稿有两处语病,请找出并修改。

第________句,应在“________”后加上“________”。

第________句,应删去“________”或“________”。

【答案】(1)C(2)生梦铁马冰河,死悲九州未同(3)古诗词诵读比赛圆满结束;①;诵读;比赛;③;通过;让【解析】【分析】(1)ABD三项都与“思乡”有关,C项深林人不知,明月来相照。

出自王维的,是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝。

此诗写隐者的闲适生活以及情趣,描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活,遣词造句简朴清丽,传达出诗人宁静、淡泊的心情,表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。

显然不宜放在“思乡”主题类,故选C。

部编版小学语文口语交际基础练习(含答案)

部编版小学语文口语交际基础练习(含答案)

部编版小学语文口语交际基础练习(含答案)1. 请你帮助下面三位小朋友找到名字,填序号。

(1)这位小朋友出生在杭州,他(她)的名字跟出生地有关。

()(2)这位小朋友的爸爸特别喜欢古诗词,他(她)的名字出自一首词。

()(3)这位小朋友的名字里包含着长辈们对他(她)的期望和祝福,他们希望他(她)平安长大,阳光开朗。

()A. 张平阳B. 陈忆杭C. 叶如蓝2. 由于你帮助小朋友们找回了名字,大家都想认识认识你,请你介绍一下自己的名字与名字的含义吧。

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________3.实行垃圾分类,关系广大人民群众的生活环境,关系节约使用资源,也是社会文明水平的一个重要体现。

家住光明小区的李阳同学要去扔家里的废电池和废纸盒,但不知道该往哪个垃圾箱里扔,恰好王老师经过这里,李阳会怎样向王老师请教呢?请将对话补充完整。

李阳:_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 王老师:___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 李阳:_____________________________________________________________ 王老师:___________________________________________________________参考答案1. (1)B(2)C(3)A2. 大家好,我叫赵安俊,“赵”是我的姓,“安”代表平安,“俊”代表才智出众。

三年级语文上册口语交际测试卷附答案

三年级语文上册口语交际测试卷附答案

三年级语文上册口语交际测试卷
一、交流平台。

(30 分)
我们在读书的时候,如果遇到不理解的词语,你会用什么方法来理解呢?请至少写出三种方法。

二、请你帮个忙。

(30 分)
在生活中,我们经常会需要别人的帮助。

比如,你在图书馆找不到想要的书,想请图书管理员帮忙,你会怎么说?
三、名字里的故事。

(40 分)
向同学们介绍一下自己名字里的故事,说说家人为什么给你起这个名字。

参考答案:
一、交流平台。

1.查字典。

2.联系上下文。

3.请教老师或同学。

4.结合生活实际。

5.查看注释。

二、请你帮个忙。

您好,图书管理员叔叔/ 阿姨。

我在图书馆里怎么也找不到我想要的那本书,您能帮我找一下吗?那本书叫《XXX》,非常感谢您!
三、名字里的故事。

大家好,我的名字叫[你的名字]。

我名字里的“[名字中的某个字]” 字是[解释这个字的含义],爸爸妈妈希望我[说明父母的期望]。

“[名字中的另一个字]” 字则是[解释含义],他们期望我能[再次说明期望]。

所以给我起了这个名字,我很喜欢我的名字,也会努力不辜负爸爸妈妈的期望。

语文口语交际练习题及答案

语文口语交际练习题及答案

语文口语交际练习题及答案一、情景模拟题1. 题目:假设你是班级的班长,需要组织一次班级春游活动。

请模拟一下你如何向同学们宣布这次活动,并征求大家的意见。

2. 题目:你的朋友小明最近情绪低落,你如何用恰当的语言去安慰他,并鼓励他重新振作起来?二、语言表达题1. 题目:请描述一下你最喜欢的季节,并说明原因。

2. 题目:如果你有机会去一个你从未去过的国家旅行,你会选择哪个国家?请用一段话表达你的理由。

三、辩论题1. 题目:在现代社会,网络社交是否取代了面对面的交流?请给出你的观点,并提供至少两个支持你观点的理由。

四、即兴演讲题1. 题目:请以“时间的价值”为题,进行一段2分钟的即兴演讲。

五、角色扮演题1. 题目:假如你是一名导游,正在向游客介绍长城的历史和文化,请模拟一段介绍词。

六、答案示例1. 情景模拟题答案示例:- 班长宣布春游活动:“同学们,经过班委会的讨论,我们决定在下个周末组织一次春游活动。

地点是风景优美的XX公园,活动包括野餐、团队游戏等。

希望大家积极参与,有好的建议或意见可以告诉我,我们一起来完善这次活动。

”- 安慰朋友:“小明,我注意到你最近心情不太好,如果有什么困扰你的事情,可以和我分享,我愿意倾听并尽力帮助你。

记住,无论发生什么,都有朋友在你身边支持你。

”2. 语言表达题答案示例:- 描述季节:“我最喜欢的季节是秋天,因为秋天天气凉爽,树叶变成金黄色,给人一种宁静和收获的感觉。

”- 选择旅行国家:“如果有机会,我会选择去日本旅行。

因为日本不仅有丰富的历史文化,还有美丽的自然风光和独特的美食。

”3. 辩论题答案示例:- 观点:“我认为网络社交并没有完全取代面对面的交流。

首先,面对面交流可以提供更直接的情感交流和非语言信息,这是网络社交无法完全替代的。

其次,一些重要的商务或个人关系建立,仍然需要面对面的交流来加深理解和信任。

”4. 即兴演讲题答案示例:- “时间是宝贵的,它不可再生,不可逆转。

(完整版)小学六年级口语交际练习题及答案[1]

(完整版)小学六年级口语交际练习题及答案[1]

小学口语社交练习题及答案1.小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩,因他有事不可以履约,麻烦你转告小明,并问小明能不可以改到后天下午 3 点再到那边去游乐。

” 次日夜晚,小明的妈妈对小明这样转述:“小明,你原定和小刚明日上午去蝴蝶山公园玩,小(小刚对小丽说:“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游乐,可我因有其余事不可以履商定,请你帮我转告小明,趁便请问他,游乐时间改到后天下午 3 点行不可以。

”)( 当日下午,小丽碰到小明的妈妈,这时小丽转陈述:“阿姨,你好,小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩,因他有事不可以履约,麻烦你转告小明,并问小明能不可以改到后天下午 3 点再到那边去游乐。

”) ( 次日夜晚,小明的妈妈对小明这样转述:“小明,你原定和小明显天上午去蝴蝶山公园玩,小明托小丽转告我说,他有事不可以履约,问能不可以改到明日上午 3 点到那边。

”)2、小龙妈妈给小龙买了一双滑冰鞋,回家试穿后发现小了一个尺码。

妈妈告诉小龙,鞋是在文蜂商场买的,女营业员四十岁左右,让小龙拿着发票自己去换,假如你是小龙,到了柜台,你准备如何和女营业员说?( 小龙说:“阿姨,您好,这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子,这双鞋比我的脚小了一个尺码,麻烦您给我换一双大一码的,好吗?”)3、请写出不一样场合中使用的敬词或谦语。

(限用二字词)a邀请朋友到家中做客,你能够说:“我在家里恭候你的到来。

”b请人阅读自己的作品,应谦逊地说:“请您多提可贵建议”或“请您赐教”c咨询长辈年纪,应敬爱地问:“您老人家高寿?”4、在交往中,同样的意思,选折不一样的说法,起到的成效也完整不一样。

下边工作人员的话就让人很不舒畅,请你把话说得让人易于接受。

(办公室接听电话)工作人员:“他不在!”改说:对不起,他有事出去了。

请您留下姓名,等下他回来我转告他,好吗?5、永安二中准备在初一年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展现活动,要求参加者将自己在初一一年中写作最满意的一篇作文当众朗诵展现。

小学语文口语交际练习题

小学语文口语交际练习题

小学语文口语交际练习题一、听力理解1. 听一段对话,判断下列说法是否正确。

- A. 小明和小红在讨论数学作业。

- B. 小红邀请小明一起去图书馆。

- C. 小明拒绝了小红的邀请。

2. 听一段故事,回答问题:- A. 故事中的主要人物是谁?- B. 故事发生在什么地方?- C. 主要人物遇到了什么问题?二、口语表达1. 根据以下情景,模拟一段对话:- 情景:你在公园里捡到了一个钱包,你决定归还给失主。

- 要求:请用礼貌的语言与失主交流。

2. 描述你最喜欢的一项活动,并解释为什么喜欢它。

- 要求:使用至少3个描述性的形容词。

三、角色扮演1. 假设你是一名小记者,采访一位名人。

- 要求:提出至少三个问题,并且模拟名人的回答。

2. 模拟一个场景,你是一名导游,向游客介绍一个历史名胜。

- 要求:至少介绍三个名胜的特点。

四、情景模拟1. 你的朋友生病了,你打算去探望他。

请模拟一段对话,表达你的关心和祝福。

- 要求:使用至少两种不同的表达方式来表达你的关心。

2. 你在学校遇到了一个新同学,你需要向他介绍自己并询问他的兴趣爱好。

- 要求:至少提出三个问题,并模拟新同学的回答。

五、辩论练习1. 选择一个话题进行辩论,例如“小学生是否应该带手机上学”。

- 要求:准备正反两方的观点,并模拟辩论过程。

2. 就“阅读纸质书籍与电子书哪个更好”进行讨论。

- 要求:列出至少三个支持你观点的理由,并模拟对方可能的反驳。

六、即兴演讲1. 选择一个你感兴趣的话题,进行一分钟的即兴演讲。

- 要求:演讲内容要围绕主题,逻辑清晰。

2. 描述你理想中的未来世界,并解释为什么。

- 要求:使用至少两种修辞手法,如比喻或排比。

七、故事接龙1. 与同伴一起进行故事接龙,每人轮流添加一句话,使故事连贯有趣。

- 要求:至少接龙五句话。

2. 从以下开头开始接龙:“在一个风和日丽的早晨,小明……”- 要求:故事要有趣,且至少接龙三句话。

八、看图说话1. 观察以下图片,描述图片中的场景,并讲述可能发生的故事。

(word版)六年级口语交际练习题含答案,文档

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口语交际练习题〔一〕1、给下面的一段话选择最适宜的一组词语填空,应选〔〕。

我爱昆仓。

多少个岁月,是她了我的情操,了我的情感;她的高大,了我的意志;她的坦荡,了我的胸怀;她的严寒,了我的智慧;她的神秘,了我的求知欲。

A、陶冶B、陶冶C、培养培养丰富丰富磨炼磨炼锻炼扩充舒展伸展启示启迪提高激发激发触发2、请为以下场所各撰写一句人文标语。

例:图书馆内——你轻轻地来,带走的是知识,留下的是文明。

医院门口——学校门口——3、仿写句子。

是是幸福是贫困中相濡以沫的一块年糕;幸福;幸福;幸福是朋友的一个温馨字条。

〔二〕、口语交际。

1、有人说,随口吐痰、随处扔垃圾是“小事〞,随口骂人是“小节〞,根本不值一提。

你怎么看?结合今年是奥运年,请谈谈你的看法。

2、公益广告是一盏灯,在你的记忆中,哪一那么公益广告给你留下的印象最深,通过它,你有哪些方面的促进?3、小刚对小丽说:“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩,可我因有其他事不能如约定,请你帮我转告小明,顺便请问他,游玩时间改到后天下午3点行不行。

〞当天下午,小丽遇到小明的妈妈,这时小丽转述说:“〞第二天晚上,小明的妈妈对小明这样转述:“〞4、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋,回家试穿后发现小了一个尺码。

妈妈告诉小龙,鞋是在文蜂商场买的,女营业员四十岁左右,让小龙拿着发票自己去换,如果你是小龙,到了柜台,你准备怎样和女营业员说?您小龙说:“〞5、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。

〔限用二字词〕A邀请朋友到家中做客,你可以说:“我在家里你的到来。

〞B请人阅读自己的作品,应谦虚地说:“请您多提珍贵意见〞或“请〞C询问长者年龄,应尊敬地问:“您老人家?〞6、在交往中,相同的意思,选折不同的说法,起到的效果也完全不同。

下面工作人员的话就让人很不舒服,请你把话说得让人易于接受。

〔办公室接听〕工作人员:“他不在!〞改说:7、学会恰当地欣赏、祝贺他人。

A、小明在某刊物上发表了一篇 300来字的短文,他把这一消息告诉同学,希望大家与他共同分享快乐。

初中语文口语试题及答案

初中语文口语试题及答案

初中语文口语试题及答案一、听写题1. 请听录音,根据录音内容,完成下列句子的听写。

- 录音内容:春天来了,万物复苏,小草从土里探出头来,花儿也竞相开放。

- 答案:春天来了,万物复苏,小草从土里探出头来,花儿也竞相开放。

2. 请根据听到的对话,写下对话中提到的三个地点。

- 录音内容:小华说:“我们去公园玩吧!”小李回答:“好啊,公园旁边有个图书馆,我们可以顺便去借几本书。

”小张说:“对了,图书馆对面还有一家书店,我们可以去看看。

”- 答案:公园、图书馆、书店。

二、朗读题3. 请朗读下面的古诗,并注意语调、停顿和情感的表达。

- 古诗内容:床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

- 答案:床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

三、即兴演讲题4. 请以“我眼中的春天”为题,进行一段不少于2分钟的即兴演讲。

- 答案:略(考生需根据实际情况进行演讲,此处不提供具体答案)。

四、阅读理解题5. 阅读以下短文,回答问题。

- 短文内容:略(考生需根据实际提供的短文内容进行阅读和理解)。

- 问题:请概括短文的主要内容。

- 答案:略(考生需根据短文内容进行概括)。

五、口头作文题6. 请根据以下提示,进行口头作文。

- 提示:描述一次难忘的旅行经历。

- 答案:略(考生需根据提示进行口头作文,此处不提供具体答案)。

六、对话模拟题7. 假设你是一名导游,现在要向游客介绍一处名胜古迹,请你准备一段介绍词。

- 答案:略(考生需根据实际情况进行模拟对话,此处不提供具体答案)。

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语文口语交际练习题及答案
1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈,迟到了。

对于老师的查问,李军既不能表现自己,又不想受到老师的批评,他该怎么说才能达到以上的目的,又显得自然得体呢?(不能撒谎)
(回答:对不起!老师:我不是无故迟到的,我有不得已的原因,请老师相信我,我自认不愧为您的学生!)
2、快期末考试了,你正在看世界杯球赛直播时,妈妈发现了,告诉你现在不能看,你会怎样和妈妈沟通呢?
(回答:妈妈,学习也要劳逸结合,看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑,我看会球赛,放松一下,等下就马上去学习,可以吗?)
3、我发现一颗小树苗倒了。

一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。

值日老师批评我我把小树苗弄倒了,不爱护校园花草树木,我忙解释道:
(回答:老师,我没有把小树苗弄倒,我是看见它倒了,所以想把它扶起来,您要相信我!)4、小A:“喂!书我看完了,还给你!”小B:“又把我的新书弄脏了,以后再也不借书给你!”
为了避免引发同学间的矛盾,请你为他们重新设计以上的对话:
小A:“___________________________ 。


小B:“____________________________ 。


5、假如你获得了全国小学生"新世纪杯"作文比赛一等奖,有人向你祝贺,请根据不同语体要求,作出表示谦虚、上进的回答。

①使人感到亲切而易于接受的口语体
()②庄重、严肃的正规语
()③含
蓄、富有文采的书面语()④幽默、诙谐的口语体()(答案:1.谢谢大家的关注,首先我要感谢我的指导老师,这个奖的背后是她孜孜不倦的指导和帮助;其次感谢我的家人和同学一直默默的支持着我,让我有充足的动力;最后感谢新世纪杯主办方给我颁这个奖项,谢谢大家,谢谢!2.一分耕耘一分收获,我的努力没有白费。

3.大奖年年发,今天来我家,拿到一等奖,抱走幸福花3.感谢大家,感谢我的老师,感谢一直支持我的人,谢谢大家,谢谢!)
6、一位同学考砸了,作为他的老师,你会说:作为他的家长,你会说:作为他的朋友,你会说:答:(他的老师:加油!加把劲!你能行!他的家长:孩子,继续努力,落后是一时的……作为他的朋友,你会说:有压力才有动力,我们一起努力!)
7、人们都说,“开卷有益”,即:只要翻开书卷读书,就一定有收获。

你觉得这一说法对吗?请说说自己的看法:
8、有志者事竟成。

观点:
9、名师出高徒。

观点:
10、爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候,都忍不住哼上几句。

这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。

如果你是贝贝,你会怎样回答妈妈呢?(回答:听歌是一种很好的放松的方式,学校的课业态繁重听歌正好可以缓解紧绷的脑筋,需要适当的休息一下才能够更好的学习。


11、有一天,王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍,他去劝那个学生,那个学生却说:“踩得人多了,少我一个不少,多我一个不多,有什么关系?”王明该怎么说?(如果每个人都这么想,那这有生命的小草早就死在我们的脚下。

多你一个就很多!少你一个会很少
3、小明生病了,妈妈要带他去医院检查,需向班主任老师请一天假。

于是,小明就让同学小军代他向老师请个假。

小军在路上碰到了王老师的女儿小菲,他让小菲代小明向她妈妈请假。

请问:小军、小菲该如何转述小明请假的事?

4. 小华的家长反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用” ,要他多做一些考试卷。

小华请求你帮助他说服家长。

把你要说的话写在下面,并用上“不但……而且”这个关联:小菲对妈妈小军对小菲说:
5、五(4)班的小明是个电视迷,每天晚上都要看很长时间的电视。

你能劝劝他改掉毛病吗?把你想说的理由写下来.。

___________________________________________________________________________ _________________________________________________
6某旅游区有一则告示:“请别踩我,我也怕疼!”它放在________________比较合适。

这则告示的主要意思是:________
爸爸语重心长地说:“”说完,把用不上的几盏灯给关了。

小学五年级口语交际练习题
把下面的话语补充完整
1、小刚说话有点磕巴,小明经常嘲笑他,小刚的自尊受到极的大伤害。

你会怎样说服教育小明?小明听了你的话又会说些什么?
我会说:
小明会说:
2、一些同学背着家长和老师上网吧,网吧老板也违规经营。

对此,你作为一个学生,怎能袖手旁观?于是,你到网吧找朋友王亮。

①你对正贪恋上网的王亮说:
___________________________________________________________
②你对违规经营的网吧老板说:
3、小明生病了,妈妈要带他去医院检查,需向班主任老师请一天假。

于是,小明就让同学小军代他向老师请个假。

小军在路上碰到了王老师的女儿小菲,他让小菲代小明向她妈妈请假。

请问:小军、小菲该如何转述小明请假的事?
小军对小菲说:
小菲对妈妈说:
4.小华的家长反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用” ,要他多做一些考试卷。

小华请求你帮助他说服家长。

把你要说的话写在下面,并用上“不但……而且”这个关联词。

5、五(4)班的小明是个电视迷,每天晚上都要看很长时间的电视。

你能劝劝他改掉毛病吗?把你想说的理由写下来.。

____________________________________________________________________________________________ ________________________________
6、某旅游区有一则告示:“请别踩我,我也怕疼!”它放在________________比较合适。

这则告示的主要意思是:________
7、在日常生活中,你最看不惯的是什么?为什么?谈谈你的看法。

把要说的话有条理地写下来。

8、根据情境,完成下列对话:
吃过晚饭,我正在写作业。

这时,爸爸回来了,发现各处的灯都亮着,便边关灯边对我说:“ ————” 我头也不抬地说:“现在生活条件好了,————————”
爸爸语重心长地说:“————————”说完,把用不上的几盏灯给关了。

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