2.1冷热不均引起大气运动(上课)
2.1_冷热不均引起大气运动__讲课稿)
大气的受热过程
太 阳 大气 反射、 辐 散射 射 太 阳
大气吸收
射向宇宙空 间
辐
射 地面增温 “太阳暖大地”
大 气 吸 收
大 气 辐 射 大 气 逆 辐 射
大气上界目
链 接
栏
地面 “大地暖大气”
“大气还大地”
1 、 大气逆辐射的存在，对地面有什么作用 ? 如果用 “大气保温作用”概括，你认为合适吗? 2、 冬日里如果是晴天。白天温度比较高，为什么 到了第二天早上会感觉特别冷，妈妈会让你穿秋裤？
情 景 激 疑
知识点二
热力环流
孔明灯又叫天灯，相传是由三国时期的诸葛孔明所发明。 当年，诸葛孔明被司马懿围困于平阳，无法派兵出城求救。孔 明制成会漂浮的纸灯笼，系上求救的信息，其后脱险，于是后 世就称这种灯笼为孔明灯。孔明灯的结构可分为主体与支架两 栏 部分，主体大都以竹篦编成，然后用纸糊成灯罩，底部的支架 目 链 则以竹削成的篦组成。诸葛孔明发明的如此简陋的设施是怎么 接 升空的呢？这里面蕴涵着什么样的大气原理呢？
2.地球大气最重要的能量来源是（ ） A.太阳辐射能 B.地热能 C.潮汐能 D.矿物能 【解析】选A。太阳辐射能是地球大气最重要的能量来源。
栏 目 链 接
3.近地面大气增温的直接原因是吸收了（ ） A.太阳辐射 B.地面辐射 C.大气辐射 D.大气逆辐射 【解析】选 B 。大气对太阳短波辐射吸收得较少，而对地面长 波辐射吸收得比较多，所以地面是近地面大气主要、直接的热 源。
学 以 致 用
（ 4）深秋，我国北方有寒潮活动的地区，农民常用浓烟 笼罩大白菜地，可以防止大面积冻害，其主要原因是( D ) A．浓烟散射地面辐射，增加大气温度 B．浓烟反射大气逆辐射，增加大气温度 C．浓烟可阻挡冷空气前进，防止大面积作物冻害 D．浓烟吸收地面辐射，增加大气逆辐射
2.1 冷热不均引起的大气运动
作图：等压线图上画风向
南半球近地面
990 水平气压梯度力 1000 1010 风向
大气的水平运动
完成32页活动
The End !
冷热不均引起的大气运动
第二章 地球上的大气
目录
1
大气的受热过程
2
热力环流
3
大气的水平运动
大气层的分层
• 平流层
– 现象：大气水平运动，无对流，无天气变化 – 气温特点：海拔越高气温越高 高层大气
– 受热过程：臭氧直接吸收阳光中的紫外线
– 人类活动：飞机飞行 平流层 对流层 地 面
大气层的分层
• 对流层
大气的受热过程
太阳辐射
地面 是
大气 主要的直接热源
削弱作用
大气吸收
大气
大气逆辐射(保温作用)
地 面
大气的受热过程
• 大气保温作用的应用
– 昼夜温差 – 秋冬季节有“十雾九晴”之说 – 冬季晴朗夜晚的霜 – 青藏高原上太阳辐射很强，但却气温却很低
大气的受热过程
完成29页活动
热力环流
C
低压
云
晴
D
北半球
490 492 494 496 498 500/hPa
高空的风：
与等压线平行
由于地转偏向力总是与物体运动的方向垂直。 当地转偏向力与水平气压梯度力相平衡时，物体保 持原来的运动状态。
近地面的风
北半球
1000
1002
1004 1006 1008 1010/hPa
近地面的风：
斜穿等压线
由于地面有摩擦力，摩擦力的方向与物体运
热力环流：等压面
冷热不均引起大气运动 教学设计
2.1冷热不均引起大气运动（一）【学习目标】☆通过画图理解大气的受热过程和大气的保温作用，并能够理解热力环流的形成原理及其应用；☆通过小组成员积极讨论，踊跃展示，大胆质疑，探究生活中大气运动的实例；☆极度热情投入到学习中，体验成功的快乐；树立科学严谨的求知态度。
【重难点知识】大气的受热过程、热力环流的原理【教学难点】热力环流的形成原理【教学方法】讲授法、讨论法、引导法【课堂设计思路】一、课堂导入：采用地理趣味故事的方式导入课堂“诸葛亮火烧葫芦岛”三国后期，诸葛亮北伐中原、六出祁山。
一次将司马懿父子及所率魏军困在葫芦谷。
遍山燃起大火，欲将敌方全部烧死。
司马父子自度难逃此劫，抱头痛哭等死。
不料突然一场大雨浇没了山火，司马氏得以死里逃生。
熊熊的大火使此山区的近地面空气受热上升，气压降低。
低气压区形成气旋，其中心因空气上升冷却凝结而降雨。
就是说，葫芦谷里下了异常气旋雨。
二、解读学习目标：略三、自主学习：1、要求（1）认真查找导学案中存在的问题，分析原因，用红笔纠错,准备预习成果展示。
（2）记录自己的疑惑和不能独立解决的问题，为下步讨论做好准备2、内容：（1）．地球大气最重要的能量来源是什么？（2）．复述大气的增温原理？（3）．近地面大气主要、直接的热源是什么？（4）．物体的温度与辐射中最强部分的波长的关系？太阳辐射和地面辐射分别为何种类型？（5）．何为大气逆辐射？3、成果展示：对桌互查，同时教师进行抽查四、教师点拨梳理（结合下图点出大气受热过程中的三个关键点）（一）大气的受热过程1、“太阳暖大地”地面吸收太阳辐射而使地面增温，所以，太阳是地面的直接热源；同时地面向外释放能量。
2、“大地暖大气”地面是近地面大气主要的直接热源。
3、“大气返大地”大气在增温的同时，也向外释放红外线长波辐射。
大气辐射的一小部分向上射向宇宙空间外，大部分向下射向地面，其方向与地面辐射正好相反，故称为大气逆辐射。
所以，大气以大气逆辐射的形式将热量还给了地面，对地面起到了保温作用、【思考】：1、 为什么多云的白天温度不会太高？2、 如何解释新疆地区“早穿棉袄午披纱”的现象？小结：大气的受热过程其实就是“太阳暖大地、大地暖大气、大气返大地”！承接：大气直接热源是地面，不同性质的地面温度是不同的，不同纬度，受热状况不同，而同纬度的海洋和陆地热量也不同，因此产生了大气运动最基本、最简单的形式-----热力环流。
2.1-冷热不均引起大气运动(共三课时)
2.1-冷热不均引起大气运动(共三课时)第二章 地球上的大气2.1 冷热不均引起的大气运动大气的热力作用主要包括：①大气对太阳辐射的削弱作用②大气的保温作用 补充：大气的垂直分布依据温度、密度、大气运动状况，将大气分为：对流层、平流层和高层大气低纬:17—8千米 对流层的高度 中纬:10—12千米 高纬: 8—9千米 原因：大气热量主要来自地面辐射大气温度随高度变化曲线密度 高度 特 点 原因与人类活动关系 对 流高低纬： 17～18km 中纬：1、 气温随高度增加 而递减。
2、对流运动显著。
1、地面是大气主要的直 接热源。
2、上热下冷，有利于对大气中与人类关系最 密切的一层。
我们生 活在对流层的底层，对平高层-80ºC -50ºC -10ºC 高度▲规律：1、气温垂直递减率：气温随海拔高度升高而递减，平均每升高1000米，气温下降6℃，称气温垂直递减率。
例题：同一纬度“高处不胜寒”，原因是到达的地面辐射少。
2、逆温现象：层 10～12km 高纬： 8～9km3、天气现象复杂多变。
流运动。
3、近地面水汽和固体杂质随气流上升气温下降， 易成云致雨。
各种天气现象都发生 在该层，与人类生产 生活密切相关。
平 流 层由对流层顶至 50～55km 高度1、 下层气温随高度 变化很小；30km 以 上，气温随高度增加 而迅速上升。
2、 大气以水平运动为主。
气温不受地面影响，来自臭氧吸收紫外线增温。
上部热下部冷，不易形成 对流，大气稳定以水平 运动为主。
臭氧层（22～27km ） 臭氧吸收太阳紫外线， 成为人类生存环境的 天然屏障。
能见度好，大气平稳， 有利于高空飞行 高 层 大 气低由平流层顶 至 2000～3000 km气压低，密度小，有空气质点散逸到宇宙空间。
受地球引力小电离层反射无线电波 对无线通信有重要作 用。
流星、极光、人 造卫星、宇宙飞船等以冬春季最多，若再考虑地面状况及空气对流因素，则尤以初春最多，原因主要有（ C ）①初春与冬季比较，初春的土质更加松软干燥②初春与冬季比较，初春的大风天气显著增多③初春与冬季比较，初春出现逆温现象的时数增加④初春与冬季比较，初春出现逆温现象的时数缩短A．①③B．②④C．①②④D．②③例题3：图2为北半球中纬度某地某日5次观测到的近地面气温垂直分布示意图。
冷热不均引起大气运动教案教案
2．1冷热不均引起大气运动第一课时大气受热过程及热力环流（鄂州市第六中学文勇华）教材分析：1、大气受热过程：本段核心结论“地面是近地面大气主要的直接热源”，应阐明以下内容要点：（1）太阳辐射能是地球大气最重要的能量来源；（2）太阳辐射穿过大气层的过程；（3）到达地面的太阳辐射能被地面吸收而使地面增温，同时又以长波辐射的形式把热量传递给大气；（4）结论：地面是近地面大气主要的直接热源。
2、热力环流：以实验和活动为主，阐述基本原理，内容要点：（1）大气受热不均主要是由太阳辐射的纬度差异和下垫面热性质差异引起的，这是大气运动主要原因；（2）运用热力环流的原理解释，海陆风的形成，城市热岛效应等。
教学目标：（一）知识与技能1、明确大气的热量来源，即导致大气运动的能量来源，使学生能运用图示说明大气的受热过程。
2、理解热力环流的形成，并能解释自然界中的热力环流。
（二）过程与方法1.通过探讨使学生理解“太阳暖地面、地面暖大气、大气还地面”的原理。
2.通过实验活动理解热力环流的原理。
（三）情感、态度与价值观通过对大气运动的学习，理解常见的自然现象，从而建立科学的自然观及正确的环境观。
教学重点：1、大气的受热过程；2、热力环流中大气的运动过程教学难点热力环流的形成过程中水平方向与垂直方向上气压的变化教学方法讲授法、讨论法、演示法教具准备课件和多媒体课时安排1课时教学过程：【新课引入】播放唐代白居易的《大林寺桃花》动画。
为什么会出现“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这种现象呢？（学生讨论）山顶上的气温比山麓低。
山顶上的气温为什么比山麓的气温低些呢？这跟大气的受热有关系。
【投影展示】大气的受热过程图【教师】大气是怎样受热的呢？教师让学生根据“大气受热过程图”分析大气的受热过程。
由图可知，地球大气的最重要的能量来源是什么？学生回答：略。
它是地球大气主要、直接的热源吗？学生回答：略。
从图中看，近地面大气主要、直接的热源是什么？学生回答：略。
人教新课标版高一必修1 2.1 冷热不均引起大气运动(共29张)
近地3面、高低气压是在同一水平面比较而言，在垂直 方向上，B 同一地点，气压A随高度升高始终下C 降。
冷却
受热
冷却
思4考、：等1压、线气在温高与压近处地上面凸气，压低的压关处系下？凹。
2、高空பைடு நூலகம்压与近地面气压的关系？
3、高低气压是水平还是垂直方向的比较？
4、气压与等压线弯曲关系?。
海陆风
白天陆地升温快 （相对为热源）
c
大
气 辐
大气上界
射
大
气 逆
大气
辐
射
分析结果
A: a、b、c过程是大气增温的变化过程，大部分 太阳辐射到达地面的使地面增温，地面又以长 波辐射的形式向近地面大气传递热量；近地面 空气吸收了地面辐射后，又以对流、传导等方 式层层向上传递能量。
B: 地球大气对太阳辐射吸收得少而对地面长 波辐射吸收得却很多。
地面是近地面大气主要、直接的热源。
大气对太阳辐射的削弱作用
❖大气对太阳辐射吸收—具有选择性
平流层的O3:紫外线 对流层的CO2、H2O:红外线
❖大气中的云层和尘埃对太阳辐射有反射作用—云层越厚、
云量越多、反射就越强。(大气保温作用)
夏天多云时，白天的气温不会很高；冬天多云时，晚上 的气温不会太低。接收遥感信号应选择无云天气。相对地球而 言，月球表面昼夜温差大。
C
D
高空
E
等压线
A
B
冷
热
1、判断AB处的冷热状况？
地面
2、补充ABCD处的环流？ A＞B＞D＞F＝E＞C 3、比较ABCDEF气压值的大小？
2、作南半球的近地面实际风向图，并划上三个影响力？
3、
诸葛亮火烧葫芦峪
冷热不均引起的大气运动
2．1冷热不均引起大气运动【学习目标】1、理解大气对太阳辐射的削弱作用和大气的保温效应。
2、了解大气的保温作用原理，并能解释相关现象。
3、掌握大气运动的根本原因；大气热力环流的形成。
4、了解大气运动的分类；理解水平气压梯度力、地转偏向力、近地面摩擦力对大气水平运动的影响。
5、运用等压线分布图，分析高低气压的分布，判断某地风向。
【自主学习】1、大气的受热过程（1）能量来源：；（2）大气的削弱作用：太阳辐射能穿过大气的过程中，部分被大气、或散射，才能到达地面。
（3）大气的保温作用：①太阳辐射经过大气削弱后穿过大气到达地面，地面吸收太阳辐射能增温，又以的形式把热量传递给，使大气增温，因此是近地面大气主要、直接的热源。
②大气在增温的同时，也向外辐射能量。
大气辐射的方向既有向上的，也有向下的。
大气辐射向下的方向与地面辐射方向相反，所以叫。
在下图方框中填出恰当的内容，并说明每个箭头的含义。
由此可见，大气逆辐射，把热量还给地面，一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了作用。
2、大气运动最简单的形式——热力环流（1）概述：大气运动的根本原因：各纬度间。
（2）热力环流形成。
①地面受不均→空气的运动→同一水平面上的差→空气的运动( )。
③海陆风：白天在太阳照射下，增温快，气温比海面，空气膨胀，高空气压比原来气压，空气由流入；近地面陆地形成气压，而海洋上因气温，加之因有空气流入形成下沉空气，形成气压，使下层空气由流入，形成风；夜间与白天大气的热力作用相反而成风，如图：④城市风：由于城市人口集中并不断增多，工业发达，居民生活，工业生产和交通工具消耗大量的燃料，释放出大量的人为热，导致城市气温郊区，形成“城市岛”。
当大气环流微弱时，由于城市热岛的存在，引起空气在城市，在郊区，在城市和郊区之间形成了小型的热力环流，称为风3、大气的水平运动——风（1）(水平)气压梯度。
指。
（2）水平气压梯度力。
①由于气压梯度的存在而产生的促使大气由气压区向气压区流动的力。
冷热不均引起的大气运动(课)ppt课件
地表的冷热差异 海路的冷热差异 城郊间的冷热差异
10
热力环流产生的过程
• 近地面冷热不均 气流的垂直运动(上升或下沉)
近地面和高空在水平方向上的气压的差异 大气的水平运动 流
形成高低空热力环
近地面空气膨 胀上升在高空 锯机，空气密 度大，形成高
压
低空空气向 上流出，使 近地面形成
❖ 常见的三种辐射（太阳、地面、大气辐射）的波长范围
地面和大气辐射 太阳辐射
紫外线
红外线
10
1-20
1
-110
10
10
1
2
3
几种辐射的波长范围
波长(微米)
4
一、大气的受热过程 • 大气增温的最重要形式—辐射热交换
a
太 阳 辐 射
b
太 阳 辐 射
长
地
波
面
辐
辐
射
射
c
大
气
辐
大气上界
ห้องสมุดไป่ตู้
射
大
气
逆
大气
辐
射
地球表面
1
冷热不均引起大气运动 思考题： 1：为什么夏天多云的时候，白天的气温不会太高？ 2：无云时的晴空为什么是蔚蓝色的？ 3：白天时为什么多高楼的城市的温度要比少高楼的乡村高得多？(热岛效应)
2
大气的受热过程
• 标准中的大气---低层大气，其高度不超过对流层顶部。 • 大气的热量来源---太阳辐射是大气根本的热源，地面(包括陆地和海洋)是大气
5
大气对太阳辐射的削弱作用
❖大气对太阳辐射吸收—具有选择性吸收
平流层的O3:紫外线 对流层的CO2、H2O:红外线
2.1 冷热不均引起大气运动(第2课时)-教师版
冷热不均引起大气运动 第2课时 热力环流【学习目标】理解热力环流形成过程，并能够正确画出热力环流图。
【基础知识梳理】（阅读必修一P29～P31内容，完成填空，并用红笔在课本上标出）二、热力环流1．大气运动的根本原因：太阳辐射能的纬度分布不均，造成高低纬度间的热量差异。
2．热力环流的形成【问题探究】1．热力环流的形成过程近地面冷热不均→空气的垂直运动(上升或下沉)→同一水平面上存在气压差异→空气的水平运动→形成热力环流。
如下图所示：2．常见的热力环流形式及其影响热力环流是一种最简单的大气运动形式。
海陆热力性质不同，山谷、山坡冷热不均，人类活动等都有可能导致热力环流的形成。
具体分析如下所示： (1)海陆风①成因：白天在太阳照射下， 陆地 增温快，气温比海面 高 ，空气膨胀上升，高空气压比原来气压 高 ，空气由 陆地 流入 海洋 ；近地面陆地形成 低 气压，而海洋上因气温 低 ，加之因有空气流入形成下沉空气，形成 高 气压，使下层空气由 海洋 流入 陆地 ，形成 海风 风；夜间与白天大气的热力作用相反而成 陆 风。
②影响：海陆风使滨海地区气温日较差减小，降水增多。
(2)山谷风①成因：白天因山坡上的空气增热强烈，于是暖空气沿坡上升，形成谷风(如左图)。
夜间因山坡空气迅速冷却，密度增大，因而沿坡下滑，流入谷地，形成山风(如右图)②影响：在山谷和盆地常因夜间的山风吹向谷底，使谷底和盆地内形成逆温层，阻碍了空气的垂直运动，易造成大气污染。
(3)城市热岛环流①成因：由于城市人口集中并不断增多，工业发达，居民生活，工业生产和交通工具消耗大量的燃料，释放出大量的人为热，导致城市气温高于郊区，形成“城市热岛”。
当大气环流微弱时，由于城市热岛的存在，引起空气在城市上升，在郊区下沉，在城市和郊区之间形成了小型的热力环流，称为城市风。
②影响：一般将绿化带布置于气流下沉处或下沉距离以内，将卫星城或污染较重的工厂布局于下沉距离之外。
2.1冷热不均引起的大气运动1(大气受热过程)
利用温室效应，发展反季节果蔬种植
1.地面是近地面大气主要、直接的热源。(
)
2.大气对太阳辐射的吸收具有选择性。(
)
x 3.白天没有大气逆辐射。(
)
4.太阳辐射为短波辐射，地面辐射为长波辐射。(
)
பைடு நூலகம்
第二章 地球上的大气
第一节 冷热不均引起大气运动
“高处不胜寒” “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开“ 山顶离太阳更近，为什么我们感觉更冷？
一、大气的受热过程
1.“太阳暖大地”
2.“大地传大气” 3.“大气还大地”
反射
吸收
大气上界
散射
地
面 辐
大气逆辐射
射
地
面
近地面大气热量的主要、直接的热源是什么？根本来源是什么？
为什么月球表面的昼夜温差比地球大得多？
白天，由 于没有大气对 太阳辐射的削 弱作用，月面 温度升得很高。
夜间，由于没有大气的 保温效应，月球表面辐射 强烈，月面温度骤降。
白天，大 气削弱了到达 地面的太阳辐 射，气温不会 太高。
夜间，地面辐射绝大部分 热量又被大气逆辐射还给地 面，使气温不致降得过低。
根据所学知识解释自然现象
1.在晚秋和寒冬，为什么霜冻多出现在晴朗 的夜晚？
晴朗的夜晚，天空少云或无云，大气逆 辐射弱，地面辐射的热量散失多，所以晚秋 或寒冬晴朗的夜晚地面气温很低，容易出现 霜冻
玻璃温室
大气作用 ----保温作用
大气吸
地
地
收
面
面
辐
吸
射
收
塑料大棚和玻璃温室都能够改善农业生产条件。原 因在哪里？
冷热不均引起的大气运动(第二课时)
2.1 冷热不均引起的大气运动（第二课时）编写人：宋清华审核人：刘培学张振臻使用时间： 2013.10.18 限时：45分钟班级姓名学号实际用时编号：131310★课前预习案★【预习目标】1、理解水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风向的影响，能解释风的形成。
2. 掌握大气环流的概念及气压带、风带的形成与分布规律。
【自主预习】三、大气的水平运动水平气压梯度力是形成的直接原因，其方向是指向，垂直于。
作图：（1）请画出一力作用——“理想风”此时风向由指向，与等压线。
（2）请画出二力作用——高空风此时风向与等压线。
（3）请画出三力作用——地面风此时风向由指向，与等压线，北半球偏，南半球偏。
一、气压带和风带的形成1、大气环流：定义：全球性的的大气运动，它反映了大气运动的平均状态。
意义：由于不同纬度地区所得到的是不同的，因而高低纬度间因太阳辐射而产生的热量差异，会驱使大气不断、和。
2、三圈环流（1）单圈环流：假设：地球表面是均匀的，地球不自转，（即只考虑高低纬间热量差异）（2）三圈环流：假设：地球表面是均匀的，（即只考虑高低纬间热量差异和地转偏向力）3、气压带和风带的形成（1）在上图上标注出七个气压带和六个风带的名称，画出风带风向并熟记名称及风向。
（2）气压带和风带的分布规律：气压带 相间分布，并且 半球对称分布；风带半球对称分布，但风向不同。
【自我检测】1．形成风的直接原因是( )A ．地转偏向力B ．冷热不均C ．水平气压梯度力D ．惯性离心力2．关于大气水平运动的叙述，正确的有（ ）A ．水平气压梯度力是形成风的直接原因B ．摩擦力只改变风向C ．水平气压梯度力和摩擦力均不影响风向D ．地转偏向力和摩擦力均影响风速★课内探究案★问题探究一：在等压线图上，任何一点风向的画法：第一步：在图上画出水平气压梯度力的方向；第二步：确定南北半球后，面对水平气压梯度力方向向左或向右偏转30度—45度角，（北半球向右偏，南半球向左偏）画出实线箭头即为该点的风向。
2.1冷热不均引起大气运动
2.1冷热不均引起大气运动依标托纲：1．理解大气的受热过程，并能够解释相关大气现象。
2．理解热力环流的形成过程，并学会运用热力环流的原理解释相关自然现象。
3．理解大气水平运动的规律，并且会在等压线图上判定风力及风向等。
4．学会判读等压线与等压面图。
自主回顾：读“大气环流示意图”，回答(1)～(3)题1.若此图表示大气热力环流示意图，下列说法正确的是()A．气压a地低于b地B．气温a地低于b地C．若该环流发生在城市地区，则a是市区，b是郊区D．若该环流发生在沿海地区，则a是陆地，b是海洋2.若此图为冬季海陆间热力环流图，则()A．a为海洋B．b为陆地C．③为陆风D．③为海风3.若该图表示热力环流，则a、b、c、d对应的等压面分布(示意)不正确的是()A．a B．b C．c D．d4．读北半球某地面水平气压分布图，回答问题。
(1)就气压状况而言，图中A与B中低压中心是________，B与C中高压中心是__________。
(2)若该地气压只受温度影响，则A、B、C中地面温度最高的是____________。
(3)下图为沿AB作的剖面图，完成AB间的热力环流示意图。
气压值PA、PB、PA ′、PB′的大小顺序是__________________________，气温值TA、TB、TA′、TB′的大小顺序是________________。
(4)下列图中能正确表示AB高空等压面状况的示意图是()(5)在图中甲处画出风向及其所受的力。
锁定考点：考点一：大气的受热过程：大气对地面保温作用的过程可归纳如下表考点二：热力环流(1)温压关系——甲、乙、丙三地(2)风压关系：水平方向上，风总是从高压区吹向低压区——①②③④处的风向。
2．常见的热力环流形式及其影响(1)海陆风(2)山谷风(3)城市风[特别提醒](1)海陆风使滨海地区气温日较差小，降水增多。
(2)一般将绿化带布置于气流下沉处及下沉距离以内，而将卫星城或污染较重的工厂布置于下沉距离之外。
高中地理必修一课件-2.1冷热不均引起大气运动-人教版
逆温若出现在高空，对飞机的飞行极为有利，使飞机在飞行中不会有大的颠簸，同时也提高了能见度，使飞行更加安全
气压降低
气压升高
地面
热
地面
冷
2、热力环流过程
地面冷热不均
高空
1020hpa
1060hpa
1100hpa
地面
C 冷却
A 受热
高 度 升 高 ， 气 压 减 小
B 冷却
热力环流
高 空
1020hpa
地面
时间. 假设地面质地均匀、受热情况相同，在同一高度空气密度相同吗？气压呢？
Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四点气压值由高到低排列顺序？
４、受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的影响
单位面积上空气柱的质量
大气的受热过程影响着大气的热状况、温度分布和变化，制约着大气的运动状态。
1、在晚秋和寒冬，为什么霜冻多出现在晴朗的夜晚？
高
１地球上的能量源泉是：
对流运动：空气在热力或动力作用下的垂直上升或下沉运动。
吸收、散射等，大部分太阳辐射到达地面
等压面高压上凸，低压下凹
同一垂直方向上近地面与高空
白天来自海洋的风比较凉爽湿润，对海滨地区能够起到降温的作用；
大（３夜假３气因地间设、的 为 面 地 水风水晴是面平从平朗近质气陆运的地地压地动夜面均梯吹：晚大匀度向等，气、力海压天的受与洋线空直热地与少接情转等云热况偏压或源相向面无同力云，的，在影大同响气一逆高辐度射空弱气，密膨胀上升地度面相辐同射吗的？热气量压散呢失？多，所以晚秋或寒冬晴朗的夜晚地面气温很低收缩下沉，容易出现霜冻）
昼夜温差大最大一般在500C左右
➢活动探究: 地月表面气温差异
大气上界
削弱作用
白天: 月球表面气温高，地球表面气温低。
2020人教版高一地理上册必修1《2.1冷热不均引起大气运动》【含答案】
人教版高一地理上册必修1《2.1冷热不均引起大气运动》同步练习及答案第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动一、选择题1．下列辐射中，属于短波辐射的是()A．大气辐射B．地面辐射C．太阳辐射D．大气逆辐射读“大气受热过程示意图”，完成2～3题。
2．近地面大气的主要的、直接的热源是()A．地面辐射B．太阳辐射C．大气辐射D．大气逆辐射3．图中A、B、C三个箭头所表示的辐射依次是()A．大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射B．太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射C．地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射D．太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射4．地面上不同地区的热量差异会引起空气流动。
下列示意图中符合热力环流原理的是()5．下列四个箭头能表示北半球近地面风向的是()A．a B．b C．c D．d6．下图中，昼夜温差最小的是()青藏高原与周围同高度自由大气之间存在着与陆地和海洋相似的热力性质差异。
据此完成7～8题。
7．与周围同高度自由大气相比青藏高原近地面存在()①1月，冷低压②8月，热低压③1月，冷高压④8月，热高压A．①③B．②④C．①④D．②③8．正确表示青藏高原与同高度自由大气之间大气运动的是()A．①B．②C．③D．④如图示意某一等高面，M、N为等压线，其气压值分别为P M、P N，M、N之间的气压梯度相同。
①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能方向。
回答9～11题。
9．若此图表示北半球，P M>P N，则O点风向为()A．⑥或⑦B．②或⑥C．④或⑧D．③或④10．若此图表示高空等高面，P M<P N，则O点风向为()A．③或④B．②或⑧C．③或⑦D．⑥或⑦11．近地面，空气作水平运动时，所受摩擦力与地转偏向力的合力方向()A．与空气运动方向成180°角B．与空气运动方向成90°角C．与气压梯度力方向成90°角D．与气压梯度力方向成180°角二、综合题12．读“某地海拔1千米附近的等压面分布状况图”，回答下列问题。
2.1冷热不均引起的大气运动
大 气 大气 增 吸收 温
地面增温
“太阳暖大地”
地 面 “大气还大地”
“大地暖大气”
动画演示
太 阳
太阳 辐射
地 面
地面 辐射
大 气
大气 辐射
宇宙 空间
大气逆辐射
结论： ①太阳辐射是地球的能量源泉； ②地面辐射是大气的主要直接热源； ③大气逆辐射对地面起保温作用。
仅从大气的热力作用，说明为什么月球表 面温度的昼夜变化那样明显？
享受生活从地理开始！
一天早晨气温低于中午的原因?
太阳高度小 ——经过的大气路程长 ——大气削弱多 太阳高度大 ——经过的大气路程短 ——大气削弱少
大 气 上 界
２、地面辐射使大气增温 （大气的受热）
太 阳 辐 射
射向宇宙空 间
射向宇宙空 间 大气上界
地 面 吸 收
大气吸收
大 气 逆 辐 射
射向地面
水平气 促使大气有高压区 压梯度 流向低压区的力 力
地转偏 促使物体水平运动 向力 方向产生偏转的力
摩擦力 地面与空气之间相 互作用产生的阻力
深化拓展
在下图中绘出北半球近地面A、B 两种气压状况下的大气运动情形
1030 1020
1010 1020 1030
1010
A
水平气压梯度力
B
实际风向
海平面等压线图上的风向
我的收获
太阳辐射 地面冷热不均 大气垂直运动 水平气压差异
三力 作用 下,风 向与 等压 线成 一夹 角
两力 平衡 风向 平行 等压 线
使风向 垂直等 压线
使风在北 球右偏南 半球左偏
水平气压梯度力
地转偏向力 地面摩擦力
大 气 水 平 运 动
【地理】2013届一轮复习课件：2.1 冷热不均引起大气运动
【解析】
第(1)题，结合实验过程，电 炉处形成一个低压，冰块处形成一高压， 实验验证的是热力环流原理。第(2)题， 结合高、低压位置，低处风由冰块吹向电 炉，故纸片B向左偏，高处正好相反。第 (3)题。纸片A、B的偏动体现的是空气的 流动，存在着高、低压中心。第(4)题， 结合气压分布状况进行绘图。 【答案下垫面。就
纬度而言，纬度越高的地方，获得太阳辐 射的量越小，所产生的地面辐射就越弱； 就下垫面而言，由于下垫面性质不同，它 们能吸收和反射太阳辐射的能力也不同， 因此导致在同纬度不同地区，获得的太阳 辐射能不同，从而产生地面辐射差异。
阅读材料，回答下列问题。
材料
1．热力环流的形成原理 热力环流是由地面冷热不均而形成的一种环
流形式，结合等压面利用示意图对其形成过 程分析如下：
2．常见的热力环流形式 (1)海陆风：白天陆地增温比海洋快，造成近
地面的陆地气压低于海洋，于是风就由海洋 吹向大陆，形成海风；夜晚陆地降温快于海 洋，近地面形成高压，风由大陆吹向海洋， 形成陆风，如下图所示：
城市热岛环流是由于城市“热岛效 应”而使得城市温度比郊区高，形成了高 空大气由城市吹向郊区，近地面大气由郊 区吹向城市的环流。如下图所示。
(1)城市热岛环流的形成原理与下列哪一项相
同( ) A．空气对流运动 C．山谷风
B．西南季风 D．西风带
(2)下列哪些现象是城市成为“热岛”的
3．“大气返大地”
大气在增温的同时也向外辐射热量，其中
大部分射向地面，称为大气逆辐射。这样 大气逆辐射把热量还给地面，在一定程度 上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起 到了保温作用。
分析这类问题，关键是弄清大气热力作用
【2.1】冷热不均引起大气运动(第一课时)知识点总结
【2.1】冷热不均引起大气运动（大气的受热过程、热力环流）二．大气的组成成分三．大气的受热过程注解：过程一：大气削弱作用中的反射主要集中在大气层（低层大气）上部；吸收和散射则是整个大气层（从地面到虚线所示的位置）的作用。
过程二：大气吸收也是指整个大气层（大气上界以下），具体方式是靠近地面的大气吸收地面辐射，然后以对流、传导等方式层层向上传递热量。
太阳辐射、地面辐射、大气辐射的波长逐渐由短变长。
四．热力环流注：实线表示等压面，虚线表示等高面。
规律——同一水平面，等压面凸起的区域为高压区，凹陷的区域为低压区，大气从高压区流向低压区。
五．大气的水平运动1.什么是风？形成风的直接原因是什么？风指大气的水平运动。
形成风的直接原因——水平气压梯度力2.什么叫气压梯度？水平气压梯度力的方向？气压梯度——单位距离的气压差。
单位距离的气压差越大，水平气压梯度力就越大。
水平气压梯度力的方向——垂直于等压线，由高压指向低压3.地转偏向力的方向与风向有什么关系？垂直4.摩擦力的方向与风向有什么关系？相反南半球近地面顺风而行的飞机，高压在它的（左后）方向，低压在它的（右前）方向。
气压场中风向的画法第一步：画出过该点等压线的切线第二步：作垂直于切线的虚线箭头——水平气压梯度力第三步：确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向右（北半球）或向左（南半球）偏转30°～45°角，画出实线箭头，即为经过该点的风向。
2.1冷热不均引起的大气运动之大气的受热过程解析
第一节 冷热不均引起的大气运动
一、大气的受热过程
１、地球上的能量来源是：太阳辐射
大气的组成成分
干洁空气 水汽
主要成分：N2、O2 微量成分：CO2、O3
固体杂质
3、大气对太阳辐射的削弱作用
高 3000km
层
大
气 50km 平 流 层
12km
臭氧大 量吸收 紫外线
对
大量CO2
流 层
0km
大气的受热过程和保温作用
太
射向宇宙空间
阳 辐
大
气
射向宇宙空间
射
辐
射
大气上界
地 面 吸 收
大气吸收 、 反射、
散射等削弱 作用
大 气 逆 辐
大 气 大气 增 吸收 温
射
地面增温
“太阳暖大地”
地面 “大气还大地”
“大地暖大气”
大气逆辐射的作用
大气的逆辐射在一 定程度上补偿了地面因 为长波辐射而散失的热 量，对地面起到保温作 用，也称作温室效应。
①地势高，离太阳近 ③云层厚，而且夜长 ⑤白天太阳辐射较强
②太阳高度角小得多 ④地势高，空气稀薄 ⑥夜晚大气逆辐射较弱
A.①②④⑤⑥ B.③④⑤⑥ C.④⑤⑥ D.①④⑤⑥
地 面 辐 射
玻璃温室
大气的受热过程和保温作用
太阳辐射（短波辐射）使地面增温
太阳暖大地
地面辐射（长波辐射）使大气增温
大地暖大气
大气逆辐射（长波辐射）对地面保温
大气还大地
➢月球表面昼夜温差达300℃以上
昼夜温差大最大一般在500C左右
➢活动探究: 地月表面气温差异
大气上界
削弱作用
白天: 月球表面气温高，地球表面气温低。
2.1冷热不均引起大气运动
太阳辐射 空气运动 空气 运动 根本 原因 直接 原因 热力环流大气运动最简单形式 2.1冷热不均引起大气运动【学习目标】知识目标 1.掌握太阳到达地面以后，在地面与大气之间的能量转化的基本原理。
2.理解大气运动的根本原因以及大气热力环流的形成过程。
3.了解大气运动过程的受力分析。
能力目标 1.运用图表说明大气的受热过程。
2.运用图示解释风的形成情感目标：激发学生探究自然现象发生的规律与过程【知识梳理】1.大气的受热过程：（填图并完成填空）（1）地球大气最重要的能量来源是 ，（2）近地面大气主要和直接的热源是 ，从大气受热过程看，地球大气对 吸收较少，大部分能够透过大气射到地面；大气对 吸收较多。
（3）影响：影响着大气的热状况、 ，制约着大气的运动状态。
2.热力环流（1）大气运动的根本原因：太阳辐射能的。
（2）热力环流的过程（3）常见的热力环流（画出热力环流图）3.大气的水平运动-----风（1）形成的直接原因是 。
（2）风的受力状况和风向 图示受力 只受 力影响受 受力影响力影响风向等压线指向与等压线与等压线总结：大气水平运动一般受三个力影响：力只影响风向，不影响风速；力既影响风速，又影响风向。
【考点精析】一、大气的受热过程及意义（结合课本p30图2.1 理解“太阳暖大地”“大地暖大气”“大气返大地”三种现象）白天大气对太阳辐射有削弱作用，削弱作用强弱取决于云层厚薄，尘埃多少、大气稀薄程度，夜晚大气逆辐射对地面起保温作用，大气逆辐射的强弱取决于大气中水汽、二氧化碳含量多少。
二热力环流的形成过程及原因气体受热上升，在高空形成高压，地面低压；气体冷却下沉，地面高压，高空低压。
高低压之间形成了热力环流。
★注意：①理清温度高低与空气运动、气压高低的关系②通常所说的高气压、低气压是指同一水平高度的气压高低状况③同一地点，垂直方向总是近地面气压高于高空气压④等压面是空间气压值相等的各点组成的面，凸起的地方为高气压，下凹的地方为低压区⑤同一水平面，空气总是由高压区流向低压区[常见的热力环流]：海陆风、山谷风、城市风。
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是高压区？____C_____； 何处是低压区？___A__ 。
（2）在图中画箭头完 成热力环流。 （3）若该区域位于北半球，B点吹__西__北____风。
（4）A、B、C三点都位于北半球同一条纬线，此时若地
球位于远日点，则A点处在___陆__地____（陆地或海洋）。
4、画出图中A点的风向，分析空气运动平衡时的受力情况
热力环流的表现——城市风的形成
教材51页问题研究： 为什么市区气温比郊区高
资料1
1、描述图中气温曲线的分布特点： 从图中可以看出，市中心的气温明显高于居民
区、商业区和城郊居民区，公园的气温较低， 农田区和郊区气温最低。 2、总结什么是城市热岛效应 图中气温曲线中，城市气温高于郊区，犹如一
•到达地面的太阳辐射还 会被地面、水面、植物叶 面反射一部分，最后被地 面吸收的约47%。
大气削弱作用与太阳高度的关系
思考：A、B两种太阳光照下，在单位时间、单位面积 里获太阳能有何不同？影响因素？请解释原因？
A B
地球
A多——太阳高度大——经过的大气路程短——大气削弱少 B少——太阳高度小——经过的大气路程长——大气削弱多
风力大小的判断
同一图中 等压线越密集，气压梯度越大，风力越大； 等压线越稀疏，气压梯度越小，风力越小。
B 偏西风
A
偏99北5 风
990
985
北半球近地面
1、先画水平气压梯度力
2、然后画受地转偏向力之 后的风，“南左北右”
教材32页活动：
（1）甲、乙两地，哪里的气压梯度大？简要说明判断 理由。
甲处的气压梯度大。
3.地面摩擦力: 与空气运动方向相反。
请依据图中风向，画出空气运动平衡时的受力情况
水平气压 梯度力
风向
（百帕） 1000 1005
1010
（北半球）
地面摩擦力
地转偏向力
大气的水平运动——风
高空风 近地面风
受力情况
风向
水平气压梯度力 地转偏向力
水平气压梯度力 地转偏向力 地面摩擦力
当二力平衡时, 风向平行于等 压线
甲、乙两地，甲处 等压线密集，乙处 等压线稀疏；等压 线密集，气压差异 大，气压梯度大。
教材32页活动： （2）在图上画出甲、乙两地的风向。
甲地西北风，乙地东南风。
例题
7.引起大气运动的根本原因是:
D
A. 气压差异
B .太阳风的驱动作用
C .地面高度不同 D. 地面冷热不均
8.产生大气水平运动——风的原动力: A. 水平气压梯度力 B. 地转偏向力
大气上界
高层大气
散射：向四面八方散射 ，
有选择性
平流层 对流层 空气分子、微小尘埃
云层、尘埃
地面
•太阳辐射通过哪些环 节被削弱了？
•哪些环节的削弱作用 具有选择性特征？
•到达地面的辐射能被 地面全部吸收吗？
•大气通过对太阳辐射的 吸收、反射、散射三个环 节削弱了太阳辐射；
•吸收作用和分子散射对 太阳辐射有选择性特征；
5、在农村常看到农民在农田以燃烧秸杆来防御 霜冻，你知道为什么吗？
增加大气逆辐射
6、你知道大气中二氧化碳人为增加的主要原因 有哪些吗？
燃烧矿物燃料，毁林
太阳辐射
吸收：有选择性，
大部分可见光可穿透
紫外线
红外线
可见光
O3
CO2、H2O
大气上界
高层大气 平流层
对流层
地面
太阳辐射 反射：无选择性，
反射光呈白色
城市生产、生活和交通工具由于大量燃烧 化石燃料，会释放到大气中大量的CO２，造 成“温室效应”，形成“热岛”。
导致“热岛效应”产生是众多因素共同作 用的结果，并非一个方面的原因。
资料３
气 流 上 升
热
郊区
市区
１、热岛环流产生的原因
郊区
由于“城市热岛”的存在，会引起空气受热在城市上升，
在郊区下沉，于是在城市郊区之间形成了热力环流，这 种小型的热力环流，叫做城市风。
资料２
1、对比以上两幅照片，讨论“城市热岛效应” 产生的原因。
①土地硬化面积大，植树相对减少。 ②建筑物密度过大，楼房过高。 ③工业区和交通工具集中等导致大气增温，产生
“热岛效应”
2、除了照片上提示的原因外,想一想还有 哪些因素可能导致城市热岛效应?
由于城市污染重,大量气体、尘埃污染物悬 浮⑤高空与近地面气压相反
热力环流的表现——海陆风的形成
热力环流 是大气运 动最简单 的形式。 是一种常 见的自然 现象。
气压高
气压低
陆地
气压低
气压高
海洋
陆地气温高
海洋气温低
白天，近地面风从海洋吹向陆地（海风） 夏天，近地面风从海洋吹向陆地（夏季风）
气压低
气压高
气压高
陆地
气压低
海洋
•阴天多云，大气逆辐射较强，保温作用强；
•人类活动排放大量的温室气体，加强了保温作用， 使全球气候变暖。
实验器材
开水
玻璃缸 冰
现象观察
热
播放 暂停
冷
重放
从这个实验我们能够得到什么结论？
空气受热
膨胀上升
空气遇冷
冷缩下沉
热力环流形成的探索
假当如地A面、AB、BC、三C地三地地表受性热质不均均一，，A且受温热度，一B、致C情冷况却下时：：
•大气是如何起到对地面的保温作用的？ •保温作用的强弱与天气有何关系？ •保温作用的强弱与人类活动有何关系？
大 气 保 温 作 用
•大气是如何起到对地面的保温作用的？ •保温作用的强弱与天气有何关系？ •保温作用的强弱与人类活动有何关系？
•（1）对流层的二氧化碳和水汽能强烈吸收地面辐射， 使热量保存在大气中；（2）产生大气逆辐射，补偿了 地面辐射散失的热量，对地面起到保温作用；
3.对流层中，为何“高处不胜寒”?
【首要原因】
地面是对流层大气主要的直接的热源， 离地面越远，获得的地面辐射越少 。
【另一方面】
海拔越高，空气越稀薄，CO2和水汽浓度越低 ，
吸收地面辐射少，大气逆辐射弱，保温作用弱 。
4、深秋和早春，为什么霜冻多发生在晴朗的夜 晚？
晴朗少云，大气逆辐射弱
此概括合适。
教材第29页活动
（2）月球表面的温度变化比地球表面剧烈的原因。 有大气的地球，白天一部分太阳辐射在穿过大气
层时被大气吸收、反射等，到达大气上界的太阳辐射 不能全部到达地面，使地面温度不致上升太高。
夜间大部分地面辐射被近地面大气吸收，然后以 传导和对流的方式层层上传，使地面放出的热量绝大 部分保留在大气中，散失到宇宙空间的热量很少。
例题
1、读“大气对地面的保温作用图”，回答下列问题
(1)图中字母A表示 太阳 辐射，
a表示 到达地面的太阳辐射 ，
A (2)字母B表示 大气逆辐射 ，
大气上界
C表示 地面辐射
，
近地面大气的主要热源是 地面辐射 。
aB
C
2．下图中，昼夜温差最小的是：
D
昼夜 陆地
A
昼夜 陆地
B
昼夜 海洋
C
昼夜 海洋 D
热力环流的表现——山谷风的形成
冷
热
山谷
白天吹谷风
热
冷
夜晚山坡冷却快
山谷
夜晚吹山风
例题
6、若此图表示热力环流模式，则图中
（1）①②③④四处气压由高到低的排序应是
③ c ④ A、 ④ ③ ② ① C
B、 ③ ② ① ④
b
d C、 ② ① ④ ③
② a ① D、 ① ② ③ ④
（2）近地面① ② 气温大小比较 ① > ②
11、下图为北半球理想等压线图，图中的风向箭头代 号正确的是
A
综合练习
1、有一飞机在北半球的高空飞行，飞行员的左侧是高压，
右侧是低压，请问飞机现在是顺风飞行还是逆风飞行？
逆风飞行
高
低 2、读右图北半球海平面等压线分布图回答
甲地吹 西北 风
乙地吹 东南 风
甲、乙两地的风力较 大的是 甲 。
3、图中气压状况是由热力作用引起，读图回答下列问 题：
更重要的是大气在增温的同时，又以大气逆辐射 的方式，把热量还给地面，在一定程度上补偿了地面 辐射热量的损失，使地表夜间的降温速度减慢。正是 由于大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用， 使得地表温度变化比较和缓。
教材第29页活动
（2）月球表面的温度变化比地球表面剧烈的原因。
没有大气的月球，白 天太阳辐射全部到达月面， 使月面温度迅速升高。夜 晚，月球表面辐射强烈， 没有大气对月面的保温作 用，温度下降速度很快。 所以月面温度昼夜变化比 地球剧烈得多。
太 阳 辐 射
大
被大气削弱气辐
射
被 大
大气
气吸
逆收
辐
射
射向宇宙空间 大气上界
“太阳暖大地”“ 大气地还面大地“”大地暖大气”
教材第29页活动
（1）大气逆辐射的存在，对地面有什么作用？如果 用“大气保温作用”概括，你认为合适吗？
大气对地面的长波辐射几乎全部吸收，同时又 以大气逆辐射的方式还给地面，对地面起了极为重 要的保温作用。地球表面及大气层里保存着的这部 分热量，成为地理环境中发生的许多自然现象及其 过程的能量源泉。
（3）若表示城市风环流，谁代表城市？ ①
引起空气运动的直接动力是什么?
水平气压梯度力
水平面上存在着气压梯度，就产
生了促使大气由高压区流向低压 区的力，叫水平气压梯度力。
1.水平气压 梯度力
a. 垂直于 等压线
b .由高压 指向低压