第十三周(5月9日—5月15日)教科研中心活动安排
中心校“教科研活动月”实施方案
“中心校‘教科研活动月’实施方案”清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，笔尖轻触纸面，灵感如泉水般涌出。
这个月的主题——“教科研活动月”，我已经构思了好久，现在，就让我一气呵成，把这份方案呈现出来。
一、活动背景与目的回想这十年，我参与过无数次的教科研活动，每一次都让我受益匪浅。
这次，我们希望通过举办“教科研活动月”，进一步推动学校教科研工作的发展，提升教师教育教学水平，促进教育教学质量的提高。
1.1背景分析当前，教育教学改革正如火如荼地进行，我们学校也在不断探索创新。
举办教科研活动月，旨在营造浓厚的教科研氛围，让教师们在交流互动中提升自我，实现教育教学的全面提升。
1.2目的阐述（1）提高教师教育教学水平。
（2）促进教育教学质量的提高。
（3）推动学校教科研工作的深入发展。
二、活动主题与内容这次活动月的主题是“聚焦课堂，提升质量”。
围绕这个主题，我们将开展一系列丰富多彩的活动。
2.1教学观摩活动组织教师进行课堂教学观摩，通过听课、评课、研讨等形式，相互学习、相互促进。
2.2教科研讲座邀请专家进行教科研讲座，分享教育教学经验，为教师们提供理论支持和实践指导。
2.3教科研成果展示2.4教学技能比赛举办教学技能比赛，激发教师教育教学热情，提高教育教学水平。
2.5教育教学论坛组织教育教学论坛，让教师们就教育教学中的热点、难点问题进行深入探讨。
三、活动安排与时间节点为确保活动顺利进行，我们制定了详细的活动安排和时间节点。
3.1活动安排（1）第一周：教学观摩活动。
（2）第二周：教科研讲座。
（3）第三周：教科研成果展示。
（4）第四周：教学技能比赛和教育教学论坛。
3.2时间节点（1）活动启动：3月1日。
（2）教学观摩活动：3月2日-3月5日。
（3）教科研讲座：3月8日-3月10日。
（4）教科研成果展示：3月15日-3月17日。
（5）教学技能比赛：3月22日-3月24日。
（6）教育教学论坛：3月29日-3月31日。
四、活动组织与保障为确保活动效果，我们将成立活动组织委员会，负责活动的组织、协调和保障。
2024年学校新学期教研计划(5篇)
学校新学期教研计划一、指导思想：以新课程理念为指导，以研究课堂为重点，深入研究教法与学法的关系，完善适应新课程改革的小学数学自如化教学模式，促进学生真正意义上的自主化学习。
正确处理继承与发展，创新与质量的辩证关系，扎扎实实推进素质教育，提升教研活动的质量，使我校的教育质量上一个台阶。
二、工作目标：积极学习新课程标准，尽快转变教师角色与教学行为。
围绕“教师教学引导的艺术”这方面进行重点研究，能用先进的教学理念来指导教学实践活动，引导学生开展自我学习、合作学习和创新学习。
鼓励教师积极开展教学研究，探索新颖有效的教学方法，全面提高教学质量。
结合新课程标准的实施，建立中心教研组，强化教研过程，给青年教师压重担。
鼓励教师留心收集优秀的教学案例，养成反思习惯，积极开展课题的研究和论文的撰写工作，全面提高教师的业务素质。
同时还为教师积极搭设展现自我的舞台，倡导“科学、严谨”的教学风气，做好差生的转变过程，努力提高学科质量。
三、主要工作及措施：1、倡导“科学、严谨”的教学风气。
重点要求有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生课堂作业本。
2、努力提高教师的说课、听课和评课能力。
组织好每次教研课的说课、听课、评课活动。
本学期重点提高教师的说课能力，结合教导处进行定期的检测。
3、鼓励教师积极撰写教学论文、教学案例与反思，积极投稿，争取一年内有一篇论文获奖或发表于“教研与进修”，从而提高我校教师的知名度。
4、积极开展围绕“教师教学引导的艺术”为主的系列化教研活动，做到人人参与，研讨氛围浓，活动纪录详细，总结资料齐全，切实提高教研活动的质量。
5、加强青年教师的培训工作，指导好教师参加各项比赛，使各位青年教师都能展示自己的才能。
6、为开拓全体数学教师的视野，提高教师们的业务水平，学校安排外出听课的.教师外出听课后要面向教研组上好汇报课或作简要的听课评析。
8、做好差生的转化工作，充分利用小组的作用，努力提高全体学生的学习成绩。
教学教研活动安排表you
周数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 活动内容 做好开学安排工作 检查制定各科教学计划及教学进度 召开家长会 开展集体备课研讨会 阶段测试1/4月考 研讨英语单词的热记方法 新课程培训 对各科教师进行随机听课 师生爱国、爱校、爱岗演讲大赛 教学常规检查，作业、教案交流 （期中测试及质量分析） 开展听评课活动 开展听评课活动 选拔优秀教师谈作课心得体会 阶段测试1/4月考 组织学生开展各种校园文化活动 家长开放日（邀请家长与教师交流、沟通） 撰写参观学习心得体会 教学常规检查，作业、教案交流 组织期末总复习，考试安排工作 组织期末测试、质量分析，各种资料归档 教学工作总结、各种资料归档 组织 校长 校长 校长 教导处 教导处 教导处 校长 教导处 政教处 教导处 教导处 教导处 教导处 教导处 教导处 政教处 教导处 教导处 教导处 教导处 教导处 教导处 马晓宏 樊桂兰 赵丙祥 樊桂兰 赵校长 教导处 教导处 李宝 樊桂兰 各年级语数教师 各年级二、三班语数教师 各年级三班语数教师 郭培峰 主讲 赵丙祥 赵丙祥 赵丙祥 赵丙祥 各科室、教研组 各年级家长代表 全体教师 1——6年级 全体英语教师 全体教师 校领导、教导主任 部分师生 全体教师 各年级、各学科 各学段、学科教师 各学段、学科教师 同科教师 1——6年级 全校师生 全体教师 班主任 全体师生 参加
“教科研活动月”活动方案
“教科研活动月”活动方案“教科研活动月”活动方案为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家整理的“教科研活动月”活动方案，希望能够帮助到大家。
“教科研活动月”活动方案1一、活动目的：园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。
随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的'理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。
在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长，是我园目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。
二、活动目标：探索适合本园的教研活动的形式与方法，有效地促进教师的成长。
三、活动对象：幼儿园全体教师。
四、活动时间：20xx.11.01—20xx.11.30五、活动内容：1、开展每两周一次的园本教研活动11月04日组织教师进行理论学习：运用《指南》精神指导区域游戏11月18日观摩大三班、中三班区域活动2、开展每两周一次的课题教研活动11月11日组织教师进行理论学习：《儿童动物画的特点与指导》11月25日观摩大二班、中二班美术活动3、每月进行一次全体教师培训《幼儿动律的学习与指导》4、大段每两周一次的教研活动11月05日组织教师进行集体备课11月19日组织全段教师进行理论学习：《3-6岁儿童学习与发展指南》5、中段每两周一次的教研活动11月05日组织教师进行集体备课11月19日组织全段教师进行理论学习：《3-6岁儿童学习与发展指南》6、小段每两周一次的教研活动11月05日组织教师进行集体备课11月19日组织全段教师进行理论学习：《3-6岁儿童学习与发展指南》7、11月10日举行学园一日生活常规比赛8、11月13日举行学园家长开放日活动9、11月19日举行中段户外教学活动《参观邮局》10、11月24日举行学园分享日活动“教科研活动月”活动方案2一、活动目的本次活动以“深化课程改革，构建高效课堂”为抓手，以校本教研为载体，引导广大教师积极探究高效课堂教学策略和方法，全面推进素质教育，不断提高课堂教学效率。
怀远三中教研简报(A3)(三期)
怀远三中2015—2016学年度第二学期工作计划一、指导思想本学期，教科研工作将紧紧围绕学校工作计划，突出质量立校与科研强校的指导思想，以实效与精品为契机，以课题研究、课堂教学改革为突破口，组织指导教职工参与教育教学改革，努力实现教科研能力向课堂教学能力的转变，教科研成果向教学质量的转变，以教科研的成果向学校90年校庆献礼，以编辑《三中教科研》及校本教材作为提升学校的办学品位、促进学校的内涵发展的基石。
二、工作思路本学期教科研工作思路是以集体研课、公开课实效与精品为中心，以学科部、备课组管理为依托，以名师、学科带头人、教坛新星及优质课市级以上获得者为引领，以教师读书和教学反思为突破口，充分调动教师的工作热情，激发教师的潜能，努力打造一支师德高尚、观念先进、业务精良的教职工团队。
三、工作核心1、集体研课、公开课突出实效与精品。
2、做好课题研究，争取成功申报一个省级课题研究项目。
3、编辑《三中教科研》杂志。
4、编辑《怀远三中教研简报》第七期。
5、每一位教师写1-2篇读书心得及教学反思。
6、积极参加教育主管部门组织的各种比赛。
四、具体思路1、由于高三备考的特殊性，不安排公开课，只实施集体研课。
高三年级集体研课由高三办具体负责安排，集体研课时间仍是周五下午第三节，集体研课的材料周五晚自习前必须上交，逾期不予统计。
2、语、数、外公开课听评课以备课组为单位进行，其它学科以学科部为单位进行。
3、集体研课仍以备课组为单位进行，提前一周确定主备人，主讲内容。
集体研课实施行政领导督查制，实施过程实行学科部主任负责制，备课组长落实制。
4、公开课听、评课仍是周五下午第三节、第四节，集体研课时间为周五下午第三节。
5、本学期公开课安排“名师”、学科带头人、优质课获奖者、教坛新星，示范课、观摩课，研讨课及其它公开课共计35人。
五、具体安排第一、二周：（2月22日—3月6日）1、召开学科部主任、备课组长座谈会。
2、上报参加县教学设计比赛以及教具比赛的作品。
教科室行事历(全)
各组上交学期工作总结 各备课整理资料打包上交高中音体美信老师基本 技 第能二比次赛教学业务检查 优秀教研组、备课组评选优秀教研组、备课组评 选 数理化老师报名参加市基本功大赛
期末工作总结
拟定各组、教科室工作计划 召开校教科研工作会议 参加市教育故事、课题选题评比 校第三届论文比赛 第一次教学业务检查 第一次教师民测 初中部语数外老师现场备课比赛 第二次教学业务检查 筹备初中部教学开放周活动 参加市“六模块”微型课题招标 初中部教学开放周活动 参加市“五四杯”论文竞赛 高中理化生老师现场备课比赛， 高二会考后备课组长教学研讨会 第二次教学业务检查 校中高考原创模拟试题比赛高三老师高考原创模 拟试题比赛，高一高二优生学法指导 初中英语、思品、化学优秀课评比高中政史地老 师现场备课比赛，高三备课组长复习研讨 第二次教学业务检查 第二次教师民测高中语数外老师现场备课比赛 各学科备课组团队比赛（备、上、评课） 参加高中英语、化学学科论文评比高中音体美信 老师备课比赛 第二次教学业务检查 筹备校内教学设计评比 毕业班部分学科校内视导高一高二优生数学竞赛 、教研组长工作座谈会 五一放假高三优生备考冲刺方法指导 第二次教学业务检查 教师教学设计校内评比高中理化生老师现场讲题 比赛 第三次教师民测 校级课题结题 八年级、高二部分学科校内视导高一、高二学生 语文基础知识比赛 第二次教学业务检查 七年级、高一部分学科校内视导高中语数外老师 现场讲题比赛 非毕业班筹备假期作业高一、高二学生英语基础 知 第识二比次赛教，学高业三务考检前查最高后中一政课史研地讨老会师现场讲题比 赛
第16周 第十六周 5月30日 6月5日 第17周 第十七周 6月6日 6月12日
第18周 第十八周 6月13日 6月19日
第19周 第十九周 6月20日 6月26日
2023年关于数学教研工作计划模板汇总10篇
2023年关于数学教研工作计划模板汇总10篇数学教研工作计划篇1一、工作思路和目标：以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。
采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。
为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。
2、继续坚持集体备课、周前备课。
教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。
教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。
要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。
并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。
学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。
小学“教科研活动月”实施方案范本（2篇）
小学“教科研活动月”实施方案范本____年小学“教科研活动月”实施方案一、背景和目标《中小学教师教育培养方案》明确指出，教师是学校教育改革的主体和推动者，教师教育培养是学校教育改革的基础性工程。
为了加强小学教师的专业发展和教育研究水平，提高教学质量，培养创新能力，以及促进学校的教研活动，我校将于____年5月组织“教科研活动月”。
本次活动的目标是：通过开展教科研活动，促进教师专业发展，提高教学水平，增强教育教学改革的主动性、创造性和批判性思维能力，为学校教育教学改革提供智力支持。
二、活动安排1. 时间安排活动时间：____年5月活动周期：一个月2. 活动内容（1）专题研讨会：邀请校内外专家学者就教育教学改革、教师发展等专题进行学术交流和分享经验。
（2）教学观摩：定期组织教师走进教学实践中，观摩优秀教师的课堂教学，借鉴和学习先进的教学方法和经验。
（3）教学研究：教师根据自身的教学实际，选择感兴趣的教学问题开展研究，进行课堂教学改进和创新。
（4）教育资源共享：教师将自己的教学资源整理并共享给其他教师，促进资源的共享和优质教学资源的集成。
（5）教学评课活动：组织教师进行评课活动，通过课堂教学评价和经验分享，提高教师教学水平，促进教学改革。
3. 主要安排（1）活动组织与筹备：校内成立“教科研活动月”筹备小组，负责活动的具体安排和组织工作。
（2）活动宣传：通过学校网站、微信公众号、校园广播等多种渠道宣传活动，鼓励教师参与。
（3）专题研讨会：组织专家学者就教育教学改革、教师发展等专题进行学术交流和分享经验。
（4）教学观摩：组织教师参观优秀教师的课堂，观摩其教学方法和经验。
（5）教学研究：教师自主选择研究课题，进行实地调研和理论学习，撰写研究报告。
（6）教育资源共享：建立教师资源共享平台，教师可以将自己的教学资源整理并上传到平台上，供其他教师使用。
（7）教学评课活动：组织教师互相评课，促进教师之间的交流和学习。
2023年中学教科研活动月实施方案
2023年中学教科研活动月实施方案实施方案一、活动主题2023年中学教科研活动月的主题为“创新教育，培养未来”。
二、活动目标1. 提高教师教学水平和科研能力，促进教育教学创新。
2. 加强学科交流合作，推动跨学科综合教育。
3. 提升学生学习兴趣和综合素养，培养未来人才。
4. 推进学校发展，提高教育质量。
三、活动内容1. 教师培训与工作坊- 组织专家学者进行教学理论和科研方法的培训。
- 开展各学科知识、教学技巧和评价方法的分享。
- 设立工作坊，提供实践操作和指导，帮助教师提升教学能力。
2. 学科研究与创新实践- 鼓励教师和学生参与学科研究项目，提出问题并进行调查研究。
- 设计并实施创新实践项目，积极探索适合学生发展的教学模式和方法。
- 组织学科竞赛和科技创新活动，激发学生的学习兴趣和创新能力。
3. 学校资源整合与协作- 整合学校内外资源，邀请社会各界专家和企业代表参与教育活动。
- 通过学科小组、合作研究和交流研讨会等形式，促进教师之间的交流合作。
- 建立教科研活动月网上平台，分享学科资源和成果，促进跨学科合作。
4. 学生展示与评价- 设置学科展示和创新作品展，让学生展示自己的学习成果和创新成果。
- 采用多元化的评价方式，如口头报告、实践操作、实验报告等，全面评价学生的综合素质和能力。
四、实施步骤1. 立项和筹备阶段- 成立教科研活动月筹备组，明确活动目标和内容。
- 制定活动日程安排和工作计划。
- 协调各学科教师、学生和专家的参与。
2. 宣传和动员阶段- 布置活动海报，制作宣传材料。
- 在校内外进行宣传，鼓励教师和学生积极参与。
3. 教师培训和工作坊阶段- 邀请专家学者进行培训，并安排工作坊时间和地点。
- 教师参加培训并积极参与工作坊活动。
4. 学科研究和创新实践阶段- 教师和学生选择研究题目，制定研究计划。
- 实施研究和创新实践项目，并进行数据收集和分析。
- 教师和学生分享研究成果和实践成果。
5. 学校资源整合和协作阶段- 学科小组组织交流合作会议，分享经验和成果。
学校教研活动时间安排(3篇)
第1篇一、前言为了提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，我校特制定本教研活动时间安排。
本次教研活动将围绕教学研究、教师培训、经验分享、课题研究等方面展开，旨在全面提升教师的教学能力和综合素质。
二、活动目标1. 提高教师教育教学理论水平，丰富教育教学方法；2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 促进教师专业成长，提高教师教育教学质量；4. 培养教师创新精神和实践能力，推动学校教育教学改革。
三、活动时间安排1. 每周一上午：教研活动时间- 8:00-8:30 教研组长会议- 8:30-9:30 教师个人备课时间- 9:30-10:30 教学研讨活动- 10:30-11:00 教师反思总结2. 每周二下午：教师培训时间- 14:00-15:00 教师专业素养培训- 15:00-16:00 教育教学理论讲座3. 每周三下午：课题研究时间- 14:00-15:00 课题研究小组讨论- 15:00-16:00 课题研究进展汇报4. 每周四上午：教学观摩与研讨时间- 8:00-9:00 教学观摩活动- 9:00-10:00 教学研讨活动5. 每周五下午：教师经验分享时间- 14:00-15:00 教师经验分享会- 15:00-16:00 教师交流与讨论四、活动内容1. 教研组长会议- 定期召开教研组长会议，研究、部署、落实教研工作，协调解决教研过程中遇到的问题。
2. 教师个人备课时间- 教师根据教学进度，进行个人备课，确保教学内容的准确性和针对性。
3. 教学研讨活动- 教师围绕教学中的重点、难点问题进行研讨，分享教学经验，共同提高。
4. 教师培训- 定期邀请专家学者进行教育教学理论讲座，提高教师教育教学理论水平。
5. 课题研究- 教师根据自身教学实践，选择合适的研究课题，开展课题研究。
6. 教学观摩与研讨- 组织教师观摩优秀课例，进行研讨交流，借鉴先进的教学方法。
小学“教科研活动月”实施方案模版（2篇）
小学“教科研活动月”实施方案模版一、背景分析教科研活动是一项重要的教育改革和教学改进活动，可以促进教师的专业发展和教学水平的提高。
为了推动小学教师的教科研能力，提高教育教学质量，加强学校的教育教学研究，我们决定开展“教科研活动月”。
二、目标与任务1.目标：（1）提高小学教师的教科研水平；（2）推广和分享优秀的教育教学经验和教学资源；（3）促进学科交流和合作，提高学校教育教学质量。
2.任务：（1）组织开展一系列教科研活动，包括教学观摩、教研讨论、教学设计、教学评价等；（2）构建教师教育教学资源平台，分享和交流优秀的教育教学内容和资源；（3）组织开展学科交流活动，促进不同学科之间的互相学习和合作。
三、实施步骤1.活动策划（1）制定活动计划，确定活动时间、内容和方式；（2）明确活动主题，鼓励小学教师积极参与。
2.活动准备（1）组织教研组或教务处制定活动的详细方案；（2）邀请专家、优秀教师进行授课或指导。
3.活动开展（1）开展教学观摩活动，组织教师到其他学校进行教学观摩，学习其他学校的教育教学经验；（2）组织教研讨论活动，开展教学案例研究、教学问题讨论等，鼓励教师分享自己的教育教学经验；（3）组织教学设计活动，邀请专家指导教学设计，提供教师教学设计竞赛等活动；（4）组织教学评价活动，推广和分享不同学校的教学评价方法和经验。
4.活动总结（1）组织开展活动总结会议，邀请专家进行总结和点评；（2）收集教师的活动反馈和意见，分析活动效果；（3）撰写活动总结报告，为今后的活动提供参考。
四、活动方案1.开展教学观摩活动（1）邀请其他学校的优秀教师和学科带头人进行教学观摩；（2）学校自行组织教师到其他学校进行教学观摩，要求教师书写观摩心得；（3）组织教师学习交流会，分享观摩心得和体会。
2.组织教研讨论活动（1）开展教学案例研究，邀请教师带来自己的教学案例进行分享和讨论；（2）组织教学问题讨论，以小组形式进行，鼓励教师提出自己在教学过程中遇到的问题并共同寻找解决办法；（3）举办教育教学研讨会，邀请专家进行讲座和指导。
教师交流研讨会日程安排
教师交流研讨会日程安排
作为一名教育从业者,我们每年都会参加一次教师交流研讨会。
这次会议不仅是一个学习的机会,更是一个相互交流的平台。
我们可以分享自己的教学经验,讨论教学中遇到的问题,并寻求解决的方法。
我们也可以了解其他学校的教学情况,吸收新的教学理念,这对我们的专业发展大有裨益。
本次教师交流研讨会将于5月15日至17日在北京举行。
以下是具体的日程安排:
第一天:5月15日
9:00-12:00开幕式-教育局领导致辞-主题演讲:“新时代教师的角色定位”
14:00-17:00分组讨论-主题一:如何提高学生的学习兴趣-主题二:如何有效开展课堂教学-主题三:如何处理学生的行为问题
第二天:5月16日
9:00-12:00专题报告-报告一:“信息技术在教学中的应用”-报告
二:“学生管理的有效策略”-报告三:“培养学生的创新思维”
14:00-17:00学校案例分享-北京第一中学:“优秀学校的教学实践”-天津实验中学:“学校管理的创新做法”-广州市第三中学:“学生综合素质的培养”
第三天:5月17日
9:00-12:00教学技能竞赛-现场展示优秀教学设计-互评并现场点评
14:00-16:00圆桌讨论-主题:“如何建设高质量的教师队伍”
16:00-17:00闭幕式-总结发言-表彰先进
通过为期三天的交流研讨会,我相信我们一定能收获满满,激发工作热情,提升教学水平,为学生的健康成长贡献自己的力量。
让我们携手共进,共同谱写新时代教育事业的美丽篇章!。
教研组每周教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教育教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，我校教研组决定开展每周教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学研讨、专题讲座、经验分享等形式，全面提升教师的教学水平和综合素质。
二、活动目标1. 提高教师对教育教学理论的理解和应用能力；2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 提升教师的教学设计、课堂驾驭和评价能力；4. 培养教师的教育科研意识和能力；5. 提高学校教育教学质量。
三、活动时间每周五下午第三节课至第五节课四、活动地点学校多功能厅五、活动内容1. 集体备课（1）时间：每周五下午第三节课（2）内容：针对下周将要教授的课程进行集体备课，包括教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学手段等。
（3）形式：分组讨论、交流心得、共享资源。
2. 教学研讨（1）时间：每周五下午第四节课（2）内容：针对本周的教学进行反思，交流教学中的成功经验和遇到的问题，探讨解决策略。
（3）形式：分组讨论、案例分析、经验分享。
3. 专题讲座（1）时间：每周五下午第四节课（2）内容：邀请专家或优秀教师进行专题讲座，分享教育教学经验。
（3）形式：讲座、互动、答疑。
4. 教学观摩（1）时间：每周五下午第五节课（2）内容：组织教师进行教学观摩，学习优秀教师的教学方法和技巧。
（3）形式：观摩、点评、交流。
5. 教育科研活动（1）时间：每周五下午第五节课（2）内容：组织教师进行教育科研活动，包括课题研究、论文撰写、教学案例分析等。
（3）形式：分组讨论、交流成果、指导与评价。
六、活动组织1. 教研组长负责统筹安排每周教研活动，制定活动计划，协调相关事宜；2. 各学科教研组负责具体实施教研活动，组织教师参与；3. 教务处负责监督、检查教研活动的开展情况，对活动进行评价。
七、活动评价1. 教研组对教师参与教研活动的出勤率、参与度、成果进行评价；2. 教务处对教研活动的组织、实施、效果进行评价；3. 教师对教研活动提出意见和建议，促进教研活动的改进。
教师教研活动日程安排
一、活动背景为了提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，我校决定开展教师教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、专题讲座、教学观摩、研讨交流等形式，提升教师的教学能力和科研水平，为学校的教育教学工作提供有力支持。
二、活动主题“聚焦核心素养，提升教学品质——教师专业成长之路”三、活动时间2022年10月10日至2022年10月14日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校教师六、活动日程安排（一）10月10日（星期一）1. 上午（1）8:30-9:00 开幕式（2）9:00-10:30 集体备课2. 下午（1）14:00-15:30 专题讲座：《核心素养导向下的课堂教学策略》（2）15:30-16:30 教学观摩（二）10月11日（星期二）1. 上午（1）8:30-9:00 集体备课（2）9:00-10:30 教学观摩2. 下午（1）14:00-15:30 教学研讨（2）15:30-16:30 教学反思（三）10月12日（星期三）1. 上午（1）8:30-9:00 集体备课（2）9:00-10:30 教学观摩2. 下午（1）14:00-15:30 教学研讨（2）15:30-16:30 教学反思（四）10月13日（星期四）1. 上午（1）8:30-9:00 集体备课（2）9:00-10:30 教学观摩2. 下午（1）14:00-15:30 教学研讨（2）15:30-16:30 教学反思（五）10月14日（星期五）1. 上午（1）8:30-9:00 总结大会（2）9:00-10:30 教学成果展示2. 下午（1）14:00-15:00 教师表彰大会（2）15:00-16:00 教师经验交流七、活动内容1. 集体备课：各学科组根据教学内容，进行集体备课，共同探讨教学方法和策略。
2. 专题讲座：邀请教育专家进行专题讲座，帮助教师了解核心素养导向下的课堂教学策略。
3. 教学观摩：组织教师进行教学观摩，学习优秀教师的课堂教学经验。
教研组每周活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校教研组每周将开展一系列教育教学活动。
以下为本周教研组活动安排。
二、活动时间每周一至周五，每天下午第四节课三、活动地点各教研组办公室或多媒体教室四、活动内容1. 周一：集体备课（1）时间：下午14:30-16:00（2）地点：各教研组办公室（3）内容：①各学科教研组长组织组内教师进行集体备课，共同研究教材、教学方法和教学手段。
②教师们结合自身教学经验，分享教学心得，探讨教学方法，优化教学设计。
③针对本周教学进度，明确教学目标、重难点，确保教学效果。
2. 周二：教师业务学习（1）时间：下午14:30-16:00（2）地点：多媒体教室（3）内容：①邀请专家或优秀教师进行专题讲座，分享教育教学经验。
②组织教师观看教育教学视频，学习先进的教育理念和教学方法。
③教师结合自身教学实际，撰写学习心得，促进教育教学水平的提升。
3. 周三：教研组活动（1）时间：下午14:30-16:00（2）地点：各教研组办公室（3）内容：①教研组长组织组内教师开展教学研讨活动，针对本周教学中的问题进行讨论和分析。
②教师们分享教学案例，交流教学心得，共同探讨解决问题的方法。
③教研组长对本周教研活动进行总结，提出改进措施。
4. 周四：听课评课（1）时间：下午14:30-16:00（2）地点：各班级教室（3）内容：①组织教师听课，了解其他教师的教学方法和教学效果。
②课后进行评课，对授课教师的优点和不足进行点评，提出改进意见。
③授课教师认真听取评课意见，总结经验教训，不断提高教学水平。
5. 周五：教学反思（1）时间：下午14:30-16:00（2）地点：各教研组办公室（3）内容：①教师撰写教学反思，总结本周教学中的成功经验和存在的问题。
②教研组长组织教师进行交流，分享教学反思心得，共同提高教育教学水平。
五、活动要求1. 请各教研组长做好本周活动安排，确保活动顺利进行。
初中数学学科教研计划(6篇)
初中数学学科教研计划(6篇)初中数学学科教研计划1一、工作的重点和特色1、努力建设一支勤奋好学的优秀备课组。
2、建立初二数学备课组的资源库。
3、努力探索初二数学探究式教学模式，开展反思性教学活动。
4、加强“讲学稿”教学，力争每一节都成为集体智慧结晶。
5、积极推进教育技术运用，探索信息技术与数学学科的整合(如尽量尝试几何画板的运用)。
6、积极开展备课组内听课评课活动。
二、工作目标1、加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革之中。
以学校“义务教育阶段学生良好学习方式的养成教育”的课题研究为核心，着力提升课堂效能，大力加强科学研究，促进教师业务水平的提高和学生学习能力的提升。
2、积极开展新课程教材实验，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，形成良好的数学学习氛围。
3、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。
引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。
4、做好教学常规工作，力争数学学科合格率、优秀率在各级调研抽测中有好的成绩。
重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，激发潜能生的`学习兴趣。
5、努力使备课组活动有序性、系列化，认真落实“集体备课、磨课、听课、评课、反思”常态化，争取做到定时间、定地点、定课题、定内容、定主讲;加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全组数学教师的教学水平。
三、具体的工作措施1、在教师方面：(1)积极开展备课制度①时间：每周三下午第一节课的时间。
②地点：八年级备课室。
③要求：每位主审核人要认真钻研新材，阐述教材分析和教学理念，努力提出有份量的见解，从不同角度全方位的研究各种情况，全体组员要认真参与。
④“随时集体备课战略”：要多到办公室钻研教材，发挥集体优势、集体的智慧。
加强对教材、教学大纲、考试说明、中考的研究，开展组内“说课、上课、评课”。
(2)教学基本功和艺术①从教学常规入手，精益求精，努力提高教学基本功，采用帮助的互助式，让全备课组的所有老师都能立足课堂，进而成一方名师。
青浦区实验中学2018学年度第二学期第十三周工作安排表.doc
5月15日
三
下午12:40
英语学科共同体活动（六、七、八年级英语任课老师参加）
3号楼二楼多功能室
石菊虹
5月16日
四
下午13:00
语文共同体活动（全体语文老师参加）
复旦五浦汇
崔乐乐
5月17日
五
第7节
六、七、八年级广播会——校园欺凌主题
各班教室
张海荣、“三看”警官、班主任
九年级考前心理放松
王峥、庄艳、班主任
七8班
七8班
朱惠英、朱天霞、张婧
二
9:20-10:00
2
石菊红
The wind is blowing
七9班
七9班
朱天霞、陈佩、张梅
二
8:30-9:10
1
朱惠英
The wind is blowing
七11班
七11班
李霞、陈佩、张梅
三
10:15-10:55
3
朱天霞
The wind is blowing
七5班
7、2019年5月14日（星期二）13：00，地点：青教院附小，“学校研究（探究）型课程纲要编制一以青教院附小为例”研讨活动，请项志红老师参加。
8、2019年5月14日（星期二）下午13：15，地点：上海市中华新路482号，静安区教育学院2214教室，进行上海市第十期物理青年骨干班培训，主题：核心素养背景下评价的研究，请吴剑老师参加。
2
曹娟
自主课堂
试卷分析
九2
九2
袁纪芳、郁剑、李徐伟
二
8:30-9:10
1
朱敏鸣
试卷分析
九5
九5
袁纪芳、秦春雷、王琴
小学教研活动每月安排(3篇)
第1篇一、前言为了提高小学教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师专业成长，我校将开展每月教研活动。
以下是我校本月教研活动的具体安排。
二、本月教研活动主题本月教研活动主题为：“提升课堂教学效率，促进学生全面发展”。
三、本月教研活动时间安排1. 第一周：星期一至星期五（1）星期一：开展“课堂教学反思”活动，教师针对本周课堂教学进行反思，总结经验教训。
（2）星期二：开展“教学设计交流”活动，教师展示自己的教学设计，互相学习借鉴。
（3）星期三：开展“优质课观摩”活动，组织教师观看优秀教师的课堂教学视频，提高教师教学水平。
（4）星期四：开展“教学研讨”活动，针对本月教研主题进行研讨，分享教学经验。
（5）星期五：开展“教学观摩”活动，教师展示自己的课堂教学，互相学习借鉴。
2. 第二周：星期一至星期五（1）星期一：开展“学生评价方法研讨”活动，探讨如何更好地评价学生的学习成果。
（2）星期二：开展“学科教学研讨”活动，针对各学科特点，进行教学研讨。
（3）星期三：开展“教学案例分享”活动，教师分享自己在教学过程中的成功案例。
（4）星期四：开展“教学技能培训”活动，提高教师教学技能。
（5）星期五：开展“教学反思总结”活动，教师总结本月教学反思，为下月教学做好准备。
3. 第三周：星期一至星期五（1）星期一：开展“学生心理健康教育研讨”活动，关注学生心理健康，提高教育教学质量。
（2）星期二：开展“班级管理经验交流”活动，分享班级管理经验，提高班级管理水平。
（3）星期三：开展“教学研究项目申报”活动，鼓励教师申报教学研究项目。
（4）星期四：开展“教学成果展示”活动，展示教师在本月的优秀教学成果。
（5）星期五：开展“教学经验分享”活动，教师分享自己在教学过程中的经验。
4. 第四周：星期一至星期五（1）星期一：开展“教学反思总结”活动，教师总结本月教学反思，为下月教学做好准备。
（2）星期二：开展“教师培训”活动，组织教师参加各类培训，提高教师专业素养。
“教科研活动月”活动方案
教科研活动月活动方案一、活动目的和意义教科研活动月是为了进一步推动学校教师的教学和科研水平，提升学校整体的办学质量而设立的。
通过开展一系列的教科研活动，促进教师之间的交流与合作，加强教师的教学探索精神和科学研究能力，为学校的发展提供支撑和保障。
二、活动时间和地点1.活动时间：2021年10月2.活动地点：学校各个教学楼和会议室三、活动安排和内容1. 科研成果展示会时间：10月1日-10月5日地点：学校教学楼大厅内容： - 建立展示区域，供教师展示科研成果和教学成果； - 每位教师准备一份展示海报，包括科研项目介绍、研究方法和成果总结； - 活动期间安排专业评委进行评审并进行评选，对优秀成果进行表彰。
2. 教学研讨会时间：10月10日-10月15日地点：各教学楼会议室内容： - 邀请学校内外专家、教授或优秀教师，围绕课程教学设计、教学方法与评价、教育技术应用等方面进行专题讲座； - 每位教师可以提交一篇教学研究论文，被评选为优秀论文的教师将有机会在研讨会上进行分享； - 研讨会期间，鼓励教师之间互相交流、互相学习，分享教学心得和经验。
3. 科研项目申报和立项时间：10月20日-10月25日地点：学校科研办公室内容： - 鼓励教师提出科研项目申报，以解决教学实际问题、促进学校教学改革和发展为导向； - 科研项目申报要求教师提供详细的研究计划和预期成果，经过评审通过后，将给予资金支持并立项进行实施。
4. 教学观摩活动时间：10月28日-10月31日地点：学校各个教学楼内容： - 安排教师观摩课程，有针对性地进行教学交流与探讨； - 十分鼓励教师之间相互邀请，同行互评、同行互访，促进彼此的成长和进步。
四、活动评价和奖励1.科研成果展示会将评选出优秀成果并进行表彰，给予相关证书和奖金。
2.教学研讨会将评选出优秀论文，被评选的教师将获得表彰和奖金。
3.科研项目申报和立项的教师将获得经费支持，并在项目完成后进行成果展示和总结。
五下科学教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，科学教育在基础教育中的地位日益凸显。
为了提高五年级下册科学教学质量，加强教师之间的交流与合作，本学期我们将开展一系列科学教研活动。
通过这些活动，旨在提升教师的专业素养，优化教学策略，激发学生的学习兴趣，促进学生科学素养的全面发展。
二、活动目标1. 提高教师对科学课程标准的理解，掌握科学教学的基本原则和方法。
2. 促进教师之间的交流与合作，分享教学经验，共同探讨解决教学难题。
3. 提升教师的教学技能，优化教学设计，提高课堂教学效率。
4. 激发学生的学习兴趣，培养学生的科学探究能力和创新精神。
三、活动内容1. 教学研讨（1）主题：五年级下册科学教学策略研究时间：第2周内容：教师们围绕五年级下册科学教材，结合自身教学经验，探讨如何有效开展教学活动，提高学生科学素养。
（2）主题：科学实验课教学探讨时间：第4周内容：教师们针对实验课教学中的难点、重点进行讨论，分享实验设计、实验操作、实验评价等方面的经验。
2. 课例展示（1）主题：五年级下册科学优秀课例展示时间：第6周内容：邀请优秀教师进行课堂教学展示，教师们观摩学习，交流心得。
（2）主题：科学实验课优秀课例展示时间：第8周内容：邀请优秀实验课教师进行实验课展示，教师们观摩学习，交流心得。
3. 教学反思（1）主题：五年级下册科学教学反思时间：第10周内容：教师们结合自身教学实践，撰写教学反思，分享教学心得。
（2）主题：科学实验课教学反思时间：第12周内容：教师们针对实验课教学中的问题进行反思，提出改进措施。
4. 教学研讨活动（1）主题：科学教学中的信息技术应用时间：第14周内容：教师们探讨如何将信息技术融入科学教学，提高教学效果。
（2）主题：科学教学中学生评价方法研究时间：第16周内容：教师们分享学生评价方法，探讨如何有效评价学生的学习成果。
四、活动安排1. 活动时间：每周一、三、五下午第3节课2. 活动地点：学校会议室3. 参加人员：五年级全体科学教师4. 活动形式：研讨、展示、反思、交流五、活动要求1. 教师们要积极参与教研活动，认真备课、听课、评课，提高自身教学水平。
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青山中学
张英
各校七年级数学备课组长及七年级全体数学中心备课组成员
高中政治
11月8日（五）上午9：00
高二集体备课示范与培训
钢城四中
周静文
全区高二政治教师
教科室
教科室
首届武汉市中小学心理状况检测报告评比”
孙丹
武汉市“十二五”教师个人课题结题论证工作
孙丹
喜讯（或教研活动通报）
备注：1.（2013年11月8日前将教师个人课题《结题报告》电子稿发送至邮箱：qsqjkss@.文件夹名称为：单位+姓名，邮件发送后请在群里留言）,区教科室进行预审;
2.2013年11月15日（周五），将1)《结题报告》3份加盖公章;2)《结题申请表》3份加盖公章；3）读书笔记；4）论文共四样交给区教科研中心316室杨老师，电话：86337696.，逾期不申报结题，作自动取消处理。
第十周（11月4日——11月10日）教科研中心活动安排
(小学、学前教育)
学科
时间
内容
地点
主持人
参加对象
教科研中心
11月4日（一）上午9：00
教科研中心工作会
教科研中心310室
黄志明
解正平
教科研中心全体职工
教
研
室
集体视导
11月6日（三）上午8：00
下校视导
钢城十三小
马晋
全体小学教研员
11月4日（一）下午2：30
武汉市高效课堂巡礼——走进钢城一小活动审核
钢城一小
马晋
全体小学教研员
因今年市级高效课堂教学模式探究“先进个人”名额极为有限，请各校各推荐一名优秀教师，并按规定格式上报简要材料，于11月15日前报区教研室。
红钢城小学
马晋
各校派一名科学骨干教师
品生、品社
11月6日全天（上午8:55-下午17:30）-7日上午
全国小学品德与生活（社会）优质课观摩研讨活动
解放军通信指挥学院大礼堂
罗敏
持票老师
教科室
教科室
首届武汉市中小学心理状况检测报告评比”
孙丹
武汉市“十二五”教师个人课题结题论证工作
孙丹
备注：1.（2013年11月8日前将教师个人课题《结题报告》电子稿发送至邮箱：qsqjkss@.文件夹名称为：单位+姓名，邮件发送后请在群里留言）,区教科室进行预审;
2.2013年11月15日（周五），将1)《结题报告》3份加盖公章;2)《结题申请表》3份加盖公章；3）读书笔记；4）论文共四样交给区教科研中心316室杨老师，电话：86337696.，逾期不申报结题，作自动取消处理。
3、请六年级中心备课组成员提前自研《壶口瀑布》一课，参加活动时带教材、备课本。
4、黄陂路小学：位于汉口黎黄陂路，武汉市中医院附近。
语文
11月5日（二）上午8：30
二年级中备课组活动
钢城三小
操戈
二年级语文全体中心备课组成员
语文
11月7日（四）上午8：20
六年级备课组活动暨第三学区集体备课活动
新沟桥小学
肖钰明
接通知的六年级中心备课组成员
数学
11月5日—11月8日全天
武汉市优质课竞赛
江汉区滑坡路小学
万泉、刘小宝
参赛学校老师
英语
11月7日（四）上午8：20
初中数学
11月4日（一）下午1：45之前
八年级数学期中复习备考会
钢城十一中
张英
各校八年级数学备课组长及八年级全体数学中心备课组成员
初中数学
11月6日（三）下午1：50之前
九年级数学期中复习备考会
任家路中学
张英
各校九年级数学备课组长及九年级全体数学中心备课组成员
初中数学
11月8日（五）下午1：45之前
教法研讨活动
教科研中心310室
朱蓉
二小戚菲菲、吉小徐佩琼
英语
11月8日（五）上午9：00
武汉市小学英语高效课堂教学研讨活动——四年级阅读教学研究课
江岸区黄陂路小学
朱蓉
十二小、十三小、十四小、十七小、十八小、十九小各派一名四年级英语教师
科学
11月7日（四）上午8：30
电子白板在科学课堂教学中的有效运用研究课展示
下校视导
钢城十三中
黄宏才
全体中学教研员
11月4日（一）下午3：00
初中期中考试布置会
教科研中心310室
黄宏才
各初中教导主任
11月4日（一）下午3：00
高中期中考试布置会
教科研中心302室
司斌
四中、钢都、十六中、十四中、思久：教导主任
因今年市级高效课堂教学模式探究“先进个人”名额极为有限，请各校各推荐一名优秀教师，并按规定格式上报简要材料，于11月15日前报区教研室。
第十周（11月4日——11月10日）教科研中心活动安排
(中学)
学科
时间
内容
地点
主持人
参加对象
教科研中心
11月4日（一）上午9：00
教科研中心工作会
教科研中心310室
黄志明
解正平
教科研中心全体职工
教
研
室
集体视导
11月5日（二）上午8：00
下校视导
四十九中
司斌
全