生物第二章期末复习课件

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第二章观察生物复习PPT课件(初中科学)

第二章观察生物复习PPT课件(初中科学)
粗注准意焦:螺此旋,时使眼镜睛筒 慢一慢定上要升看直到着看物清镜物。
像为止。再略微转动 细准焦螺旋,使看到
的物像更加清楚
物镜
调节粗准焦螺旋
载物台
5、视察——“放先粗大调的再倒细调立”的像
慢慢向上移动装片,视野中的物像如何移动?
视野中的物像 与原像的关系?
目镜内看到的是:倒像
e
上左 下右 相相 反反
一、单细胞生物
大肠杆菌 酵母菌
硅藻
眼虫
在自然界中,有一些用肉眼很难看见的 生物,个体微小,全部生命活动在一个 细胞内完成,这些生物属于 单细胞生物(unicellular organism)。
既是一个细胞也是一个完整的生物体。

眼点 能感知光线的强弱

伸缩泡 分泌和排泄作用
细胞膜 细 胞 壁
能自由摆动,使衣 藻在水中自由游动
衣藻是通过进行光合作用来获得营养,草履虫是通 过摄取食物获得营养。
思考:
你认为所有的单细胞生物有什么共同特征?
1、个体微小 2、全部生命活动在一个细胞内完成。 3、一般生活在水中
一、单细胞生物
1、单细胞植物: 如衣藻、蓝藻 2、单细胞动物: 如草履虫、变形虫 3、单细胞生物的特征:
个体微小,全部生命活动在一个 细胞内完成

#字撕取法
展 展平放于水滴中 防止细胞重叠
盖 盖上盖玻片
防止气泡产生

染色(用红墨水或稀碘液)
吸 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
制作人体口腔上皮细胞临时装片 擦 擦净载玻片和盖玻片
滴 滴加1——2滴生理盐水
刮 用牙签取口腔内侧壁细胞
涂 放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下

人教版七年级生物上册复习课件 2.2.2 动物体的结构层次(58张ppt)

人教版七年级生物上册复习课件 2.2.2  动物体的结构层次(58张ppt)

知识点二 组织进一步形成器官 1.器官的概念 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器 官。
2.器官的举例
图2-2-2-2 名师点睛 器官和组织一般容易混淆,最简单的区分方法是看组成结构中有 几种组织。如果只有一种组织,那么这个结构就是组织;如果由两种或两种以上不 同的组织构成,那么这个结构就是器官。
软骨组织、血液 分布最广
保护和营养等功能

肌肉 组织
神经 组织
主要由肌细胞构成
骨骼肌多附着在骨骼上, 具有收缩和舒张功 平滑肌多分布在胃、肠 能,能够使机体产 等器官里,心肌分布在心 生运动 脏壁内
主要由神经细胞 (神经元)构成
细胞不规则,有突起,分 布在神经系统里
能够感受刺激,传 导神经冲动,在体 内起着调节和控制 作用
(1)图中①②③表示细胞
的过程,④表示细胞
的过程。
(2)人的心脏主要由图中的
组织构成,人体内的血液属于
组织。
(3)请写出人体的结构层次(从微观到宏观):

答案 (1)分裂 分化 (2)肌肉 结缔 (3)细胞→组织→器官→系统→人体
解析 (1)题图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图,①②③表示细胞分裂的过 程,细胞经过④细胞分化形成了不同的组织。(2)人体的基本组织有上皮组织、肌 肉组织、结缔组织、神经组织。人的心脏主要由肌肉组织构成,能够收缩和舒 张。人体内的血液属于结缔组织,结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功 能。(3)人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体。
知识点三 器官构成系统和人体 6.(2017山东德州中考)观察下图,从生物体结构层次上分析,与其他三幅图不同的是
()
答案 D A是消化系统,B是泌尿系统,C是呼吸系统,D是眼球。A、B、C都属于 系统,D属于器官。

生物:第二单元第二章 细胞的生物复习课件(人教版七年级上)

生物:第二单元第二章 细胞的生物复习课件(人教版七年级上)
分子较大,一般含有碳、如糖类、 脂类、蛋白质、核酸。 脂类、蛋白质、核酸。
二、细胞膜控制物质的进出 细胞膜能控制物质的进出,只让有用 有用的物质 细胞膜能控制物质的进出,只让有用的物质 废物排出细 进入细胞,同时,还能把细胞产生的废物 进入细胞,同时,还能把细胞产生的废物排出细 胞外。 胞外。
细胞 细胞核
细胞中有细胞核, 细胞中有细胞核 细胞核中有染色体, 细胞核中有染色体, 染色体中有DNA, 染色体中有 DNA上有遗传信息 上有遗传信息
染色体
DNA 遗传 信息
染色体的数量是一定的 人体细胞: 对 人体细胞:23对 水稻体细胞:12对 水稻体细胞: 对
我因为多了一条 染色体, 染色体,就… …。 。
科学.技术 社会 科学 技术.社会 技术
“脱缰之马”——癌细胞 脱缰之马” 脱缰之马 癌细胞 由正常细胞变化而来) (由正常细胞变化而来)
癌 细 胞 的 特 点
一是分裂非常快
二是能转移
肺癌细胞(放大500倍) 肺癌细胞(放大 倍
细胞分裂时细胞核中什么变化 最明显?( 最明显?( 染色体 )
细胞的分裂
1 细胞核一分为二 2 细胞质分成两份 3 形成新的细胞膜(植物细胞还形成新的细胞壁) 形成新的细胞膜(植物细胞还形成新的细胞壁)
细胞分裂时染色体的变化: 细胞分裂时染色体的变化:
先复制一次 再平均分配 结果-----结果 1 两个新细胞的染色体形态和数目相同。 两个新细胞的染色体形态和数目相同。 2 新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
细 胞 膜
类比联想: 类比联想:传达室的作用
三、细胞质中有能量转换器: 细胞质中有能量转换器: 光能: 1、能量有不同的 光能:阳光的能量 、 形式 热能: 热能:燃烧时放出的热量 (举例:点燃蜡烛时,蜡烛中的化学 举例:点燃蜡烛时, 能就转变成光能和热能。) 能就转变成光能和热能。) 化学能(储存在有机物中) 2、叶绿体:光能 化学能(储存在有机物中) 叶绿体: 3、线粒体:将有机物中的化学能释放出来 、线粒体: 4、能量转换器是:细胞中的叶绿体和线粒体 、能量转换器是:

第2章观察生物复习(PPT课件(初中科学)44张)

第2章观察生物复习(PPT课件(初中科学)44张)

2.3 生物体的结构层次
植 细胞


的 组
组织

结 构 器官 层 次 )
植物体

细胞



组织




器官



系统


动物体
或人体
1、对右图所示过程的描述,正确的是( ) A.该过程表示细胞生长 B.该过程可以表示细胞分化 C.该过程受遗传物质控制 D.d图细胞中遗传物质减少一半 2、土壤中的水分被参天大树的根吸取后,右上图是哪种组织把水运输到叶子上去的( ) 3、从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝,让我们看到了生命的神秘过程,下列叙述错误的是( ) A.①②③表示细胞分裂,④表示细胞分化 B.大脑皮层主要由图中的神经组织构成 C.人体内的血液属于图中的结缔组织 D.细胞分化可导致细胞中遗传物质改变
一同学效果欠佳是因为装片中有 气泡 ,要想不出现这位同学视野中不正常的情况,盖玻片时


(2)在显微镜下要把视野中的物像“E”从图②中的甲转为乙,
其正确的操作步骤是

(3)当显微镜的视野太暗时,怎样调节显微镜可以提高视野亮度?(要求写出两种方法)

。版权所有
(4)显微镜的放大倍数越高,则视野中视察到的细胞数目越____。 (5)某同学制作了一张植物叶的纵切片,放在显微镜下视察,结果视察到显微镜视野中右侧 的细胞十分清楚而左侧的细胞却很模糊。检查得知,显微镜正常且操作步骤正确,则导
1
2.1 生物与非生物
生物与非生物区分
生物 对刺激有明显反应
非生物 对刺激没有明显反应
能生长、发育
不能生长、发育

期末复习第二章课件-浙教版七年级上册科学

期末复习第二章课件-浙教版七年级上册科学
第二章 <<观察生物>>
一. 生物的组成:细胞
1、细胞学说创立的历史: ① 1665 年英国科学家罗伯特·胡克首先利用自制的显微镜观察到了木栓的细胞壁结 构,提出了“细胞 ”这个名词。 ② 1831 年英国科学家布郎发现了植物细胞内的细胞核。 ③ 19 世纪 40 年代,德国科学家施莱登和施旺在总结前有经验基础上,共同提出了 “细胞学说 ”:所有动物和植物都是由细胞构成的;细胞是生物体结构和功能的基 本单位;细胞是由细胞分裂产生的
温暖、阴暗、潮湿


未在口腔内壁上刮取细胞


找到正确部位后再刮取细胞,重新 制作装片
刮取的细胞数太少 刮取细胞后,涂抹不匀
多刮取几次,重新制作装片 重新制作装片,涂抹均匀
未加滴亚甲基蓝溶液 气泡太多
加亚甲基蓝溶液 重新盖盖玻片或重新制作装片
显微镜操作失误
按正确方法操作
二、观察生物:蜗牛、蚯蚓
蜗牛具有哪几种感觉: 视觉、嗅觉、味觉、触觉四种。 蜗牛喜欢的环境:
②用镊子夹起盖玻片,使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴,然后慢慢放平 (小心气泡产生),制成临时装片。
③在盖玻片一侧加1 滴亚甲基蓝溶液(或稀碘液)在相对应的另一侧用吸水纸吸水, 使染液浸润全部标本。
现象
视野中 没有 细胞
细胞结构 不太清楚
有许多 黑色圆圈 视野中无 关斑或视 野太暗等
观察动物细胞时的问题与对策
的 动
体表
皮肤湿润 有鳞片
皮肤湿润
表皮干燥有 角质鳞片或甲
有羽毛 有毛皮
物 呼吸
器官

幼体:鳃 成体:主要用



肺兼用皮肤

2021学年人教版八年级下册生物第二章生物的生殖与发育复习课件

2021学年人教版八年级下册生物第二章生物的生殖与发育复习课件

四、人的性别遗传
男女体细胞和生殖细胞中染色体组 成;生男生女机会均等
五、生物的变异
变异原因;遗传变异的应用
第一节 基因控制生物的形状
1.遗传和变异
遗传:亲子间的相似性
变异:亲子间、子代个体间的差异
2.性状 性状:生物的形态结构、生理和行为等特征的统称。
有耳垂 无耳垂 单眼皮 双眼皮
血型
惯用手是左手还是右手
3.相对性状 相对性状: 同种生物同一性状的不同表现形式。
番茄的红果与黄果
兔的白毛与黑毛
豌豆的圆粒与皱粒
鸡的玫瑰冠与单冠
练习
1.下列属于相对性状的是( D )
A.人的身高和体重 B.羊的黑毛与长毛 C.狗的卷毛和长毛 D.人的A型血和B型血
4.转基因技术
把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物 的基因组中, 培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控 制的性状。
1.基因、DNA和染色体的关系
染色体
细胞核 科学家在研究细胞分裂时发现,
细胞核内有许多能被碱性染料染 成深色的物质,这些物质就是染 色体。
洋葱根尖细胞分裂
观察与思考:
染色体与DNA的关系图
思考:1.染色体由什么组成? DNA 和蛋白质
沃森和克DN里A克分子模型
2.DNA呈什么结构? 双螺旋结构 3.一条染色体中有几条DNA分子?有几个蛋白质? 基因在哪里?
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二章 生物的遗传与变异
章节复习
第二章 生物的遗传与变异
章节
主要知识点
一、基因控制生物的性状
遗传变异、性状、相对性状、转基 因技术、性状的表现
二、基因在亲子代间的传递

七下生物第二章ppt课件ppt课件

七下生物第二章ppt课件ppt课件

要点三
光合作用的意义
光合作用是生物界生存的基础,它提 供了生物体所需的食物和氧气,同时 也坚持了地球上碳氧循环的平衡。
光合作用与呼吸作用的比较
场所
条件
光合作用主要在叶绿体中进行,而呼吸作 用主要在线粒体中进行。
光合作用需要光照,而呼吸作用在有光和 无光条件下都能进行。
物质变化
能量变化
光合作用是合成有机物的进程,而呼吸作 用是分解有机物的进程。
细胞质的流动
细胞质中的各种细胞器通 过胞吞、胞吐等方式进行 物质交换和信息传递。
细胞质的功能
细胞质是细胞代谢的主要 场所,参与多种生物化学 反应,对坚持细胞生命活 动具有重要作用。
胞核
细胞核的结构
细胞核由核膜、核仁和染色质等 组成,是遗传信息的储存和复制
场所。
细胞核的功能
细胞核负责DNA的复制、转录和 翻译,控制细胞的遗传和代谢活动 。
意义
有丝分裂保证了生物体的正常生长和发育,以及遗传的稳定性。
无丝分裂
无丝分裂定义
无丝分裂是一种细胞分裂方式,它没 有染色体的复制和细胞质的分裂。
意义
无丝分裂主要出现在一些快速更新的 组织中,如蛙的肝脏。
进程描写
无丝分裂进程中,细胞核第一延长, 然后在中间部分缢裂,最后形成两个 子细胞。
减数分裂
减数分裂定义
光合作用将光能转化为化学能并储存起来 ,而呼吸作用将有机物中的化学能释放出 来,供生命活动需要。
202X
PART 05
实践与应用
REPORTING
实验:视察植物细胞结构
1. 制作临时装片
实验材料
显微镜、洋葱鳞片叶或黄瓜表皮 、载玻片、盖玻片、碘液等。

2022新高考新教材生物人教版总复习课件-第二单元-细胞膜与细胞核

2022新高考新教材生物人教版总复习课件-第二单元-细胞膜与细胞核
(4)衰老细胞中细胞核体积增大,染色质收缩、染色加深。 (5)细胞核是 DNA 复制和转录的主要场所。
细胞核的结构和功能 生命观念
1.(2019·高考全国卷Ⅲ)下列与真核生物细胞核有关的叙述,错误的是( ) A.细胞中的染色质存在于细胞核中
√B.细胞核是遗传信息转录和翻译的场所
C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 D.细胞核内遗传物质的合成需要能量
提示:(1)一般情况下,台盼蓝染液是活细胞不需要的物质,不能通过活细 胞的细胞膜进入细胞,所以活细胞不被染色。而死细胞的细胞膜对该物质 进出细胞不具有控制作用,所以台盼蓝染液能够进入死细胞,使其被染成 蓝色。 (2)细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。
2.(必修 1 P45“旁栏思考”)既然膜内部分是疏水的,水分子为什么能跨膜 运输呢? 提示:水分子是小分子物质,水分子可通过自由扩散的方式跨膜运输,也 可通过细胞膜上的通道蛋白进行运输。
与某种 RNA 的合成及
核仁
②在有丝分裂过程中周期性地消失和重现 核糖体的形成有关
染色质
遗传物质的主要载体
2.细胞核的结构、功能与其他知识点的联系 (1)原核细胞不具备的是核膜、核仁、染色质。 (2)在细胞分裂周期中表现为周期性地消失和重建的结构是核膜和核仁。 (3)染色质和染色体的关系:同种物质在细胞不同时期的两种存在状态,前 者呈细长丝状、后者呈圆柱状或杆状,即:
(1)五种常考的膜蛋白及其功能
(2)细胞膜信息交流的主要方式
细胞膜的结构特点和功能特性 科学探究
3.荧光漂白恢复技术在细胞生物学中具有重要的应用,包括三个步骤:绿 色荧光染料与膜上的蛋白质结合,细胞膜上呈现一定强度的绿色;激光照 射猝灭(漂白)膜上部分绿色荧光;检测猝灭部位荧光再现速率。实验过程如 下图甲,结果如下图乙所示。下列说法错误的是( )

七年级上册生物第二单元第二章复习课件

七年级上册生物第二单元第二章复习课件

人体的运动系统主要由骨骼和肌肉 组成。有人说,靠运动系统就能完 成各种体育运动,这种说法对吗?
细胞 组织 器官
系统
动物体 或人体
动物或人体的组成
动物体或人体体结构和功能的基本单位
许多形态相似,结构、 功能相同的 细胞联合在 一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来,形成具有一定功能的结构。
胞群叫做组织。
















血 细 胞












§2-2动物体的结构层次
一、细胞分化形成不同的组织
1、分化:P59 2、组织:P59
笔记
















上皮组织
特点: 细胞排列紧密 功能: 保护、分泌等功能。 分布: 皮肤、腺体
肌肉组织
特点: 肌细胞组成。 功能: 收缩、舒张。
课后思考
对号入座: 请将细胞、细胞核、DNA、染色体
与图中的A、B、C、D对号入座。
AB C
D
第二章 细胞怎样构成生物体
第二节 动物体的结构层次
大多数 (继续分裂)
在个体发育过程中,一个或一 种细胞通过分裂产生的后代, 在形态、结构和生理功能上发 生差异性变化,这个过程叫做 细胞分化。
细胞分化产生了不同的细 胞群,每个细胞群都是由形态 相似,结构、功能相同的细胞 联合在一起形成的,这样的细

新版2020人教版年高二生物第二章复习(共53张PPT)学习演示PPT课件

新版2020人教版年高二生物第二章复习(共53张PPT)学习演示PPT课件

兴奋在神经元之间的传递
将电位计的两个微型电极a、d分别置于神经纤维膜外 饭后30分钟,血糖上升的原因是什么?
关于吞噬细胞的叙述中,正确的是( )
(一)通过神经系统的调节
(。转变b,信息a传=递需b要能d量),同时在b处给予一个强刺激,电位计的指针
②转化成脂肪、某些氨基酸等。
会( ) D 发生障碍,不能听懂话(感觉性失语症)
肾上腺素:升血糖(主促进肝糖元分解)
肾上腺素:升血糖(主促进肝糖元分解)
兴奋在神经元之间的传递
血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
⑸由下丘脑到B发挥作用,其调节方式是

神经调节控制体液调节,体液调节反过来影响神经调节。
A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 D、溶菌酶 E、淋巴细胞 B.发生一次偏转
疾 免疫功 AIDS病 病 能过弱 获得性免疫缺陷综合症的简称,是后
天引起的。
二、重点知识回顾
(一)通过神经系统的调节 (二)通过激素的调节 (三)神经与体液调节关系 (四)免疫调节
1.反射与反射弧 2.兴奋在神经纤维上的传导 3.兴奋在神经元之间的传递
1.激素调节的发现 2.血糖平衡的调节 3.甲状腺激素分泌的调节
A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强
(三)神经调节与激素调节的关系 3.水盐平衡的调节
右图是人体水和无机盐平衡调节
的示意图,据图回答下列问题:
(1)请写出下列名称: ② 渗透压感受器 ⑦ 细胞外液渗透压下降
体液免疫先起作用,阻止病毒的传播感染,细胞 免疫再起作用,裂解靶细胞释放抗原,最终还需 体液免疫清除。

七年级生物下册 第二章复习课件

七年级生物下册 第二章复习课件
(2)占人体体重60℅~70℅的营养成分是 _________ 。
(3)种类很多,需要量很少,一旦缺乏,就会影响 正常的生长发育,甚至患病,它是_________。
(4)本身没有营养价值,但对维持人体健康有重 要作用,被称为“第七营养素”的是_________。
2021/12/12
第二十二页,共二十三页。
D、肠液和胰液
3、试管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分(chōngfèn)振荡置于37摄氏度温水中, 一小
时后植物油不见了。配制的消化液可能是( )
A、唾液、胃液、肠液 B、胃液、唾液、胆汁
C、胰液、肠液、胆汁 D、肠液、唾液、胰液
4、构成人体细胞的基本物质和供给生命活动能量的主要物质是下列哪一组? ( )
唾液腺
:分泌唾液,进入口腔;唾液含 有淀粉酶,能初步消化 (xiāohuà)淀粉
胃腺
:分泌胃液(wèiyè),进入胃;胃液(wèiyè)含蛋白酶,能初步消化蛋 白质
消化腺
肝脏
:分泌胆汁,进入小肠;胆汁不含消化酶,但能促进脂肪的 分解
胰腺
:分泌胰液,进入小肠;胰液含有消化糖类、蛋白质和脂肪的消
化酶
肠 腺 :分泌肠液,进入小肠;肠液含有消化糖类、蛋白质和脂肪 的消化酶
内容 总结 (nèiróng)
第二章 人体的营养复习。4.食物的消化——唾液淀粉酶。——主要为人体生长发育、 细胞修复及更新提供原料。——人体细胞主要成份之一,。——构成人体组织的重要原
No 料,。——维持人体正常生理活动。(4)又长又窄的“迷宫”是什么部位。人体吸收营
养物质的主要器官——小肠。(2)小肠内表面有许多皱襞(zhòubì)和小肠绒毛,增加了内 表面面积。2、既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组( )
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四 核酸在细胞中的分布
• 观察核酸在细胞中的分布: • 材料:人的口腔上皮细胞 • 试剂:•甲基绿、吡罗红混合染色剂 • 注意事项: • 盐酸的作用: •改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细 胞,同时使染色体中的DNA与蛋白质分离, 有利于DNA与染色剂结合。 • 现象: •甲基绿将细胞核中的DNA染成绿色, •吡罗红将细胞质中的RNA染成红色。
1下列关于脂质与糖类在化学组成上的区别,叙述错误的 是 A. C、H、O三种元素的比例不同 C B .有些脂质含有N、P等元素 C. 脂质中O元素比例高 D. 脂质中H元素比例高 2、根据下图所示的概念图作出的判断,不正确的是(B )
A.若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,d可以代表原 核生物 B.乙图能体现血红蛋白(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b) 的关系 C.丙图表示糖类(b)和糖原(a)的关系 D.丁图可体现出细胞(c)、叶绿体(a)和线粒体(b)的关系
3、红细胞中Fe 含量降低时,其血 红蛋白减少,红细胞运输氧的能力 相应减弱。这个事实说明铁离子的 作用是( D ) A 维持细胞正常的渗透压和PH B 与载体作用相同 C 调节离子平衡 D 细胞内化合物的重要组成成分
2+
4、在观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验 里,下列哪项不是加入盐酸的作用( D ) A 改变细胞膜的通透性 B 使染色体中DNA与蛋白质分离 C 有利于DNA与染色剂结合 D 有利于RNA分布在细胞质中
第二章
组成细胞的元素和化合物
宝 剑 锋 从 磨 砺 出
梅 花 香 自 苦 寒 来
第一节 细胞中的元素和化合物
统一性: 元素种类大体相同
1、生物界与非生物界
差异性: 元素含量有差异
2 组成细胞的元素
大量元素: C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
微量元素: Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo
主要元素: C、H、O、N、P、S
导致蛋白质结构多样性 蛋白质结构多样性导致蛋白质的 功能的 多样性。
相关计算及规律方法 1、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时,共脱去(n-
m)个水分子,形成 (n-m)个肽键,至少存在 m个游离 的-NH2和-COOH,形成的蛋白质的分子量为 n· 氨基酸的平均分子量-18(n-m)
1.人体血红蛋白的一条肽链有145个肽键,形成这条肽链
• DNA是细胞核中的遗传物质,此外, 在 线粒体 和 叶绿体 中也有少量 的分布。 • RNA主要存在于 细胞质 中,少量 存在于细胞核中。
2.3典型例题 1、噬菌体,烟草,烟草花叶病毒的核酸中各具有碱 基和核苷酸的种类依次是( ) C A.4,8,4 和 4,8,4 B.4,5,4 和 4,5,4 C.4,5,4 和 4,8,4 D.4,8,4 和 4,5,4 2、制作脱氧核苷酸模型时,各部件之间需要连 接,下列图中连接正确的是( )
RNA 核糖核苷酸
腺嘌呤核糖核苷酸 鸟嘌呤核糖核苷酸 胞嘧啶核糖核苷酸 尿嘧啶核糖核苷酸
基本单位
核苷酸
碱基
腺嘌呤(A)鸟嘌呤(G) 腺嘌呤(A)鸟嘌呤(G) 胞嘧啶(C)胸腺嘧啶(T) 胞嘧啶(C)尿嘧啶(U)
五碳糖
磷酸
脱氧核糖
核糖
磷酸
磷酸

核酸的功能
• 核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物 体的遗传、变异和蛋白质的生物合成 中具 有极其重要的作用。 • 生物体内的各种遗传特性,以一定方式储存 在核酸分子中,所以核酸是携带 遗传信息 的物质。由于一切生命活动都离不开蛋白质, 蛋白质是生命活动的主要承担者,所以核酸 通过控制蛋白质的合成,来控制生物的性状 从而表达出相应的遗传信息。
5.下列关于细胞主要化学成分的叙述,正确的 是( AC ) A.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目和排 序等有关 B.核糖核酸是染色体的主要成分之一 C.胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质 D.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属 于多糖
第五节 细胞中的无机物
结合水:细胞结构的重要组成成分
细胞中的水
• 3、下列关于实验的操作步骤的叙述中,正确 的是 (B ) A.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和 乙液,可直接用于蛋白质的鉴定 B.脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到 被染成橘黄色的脂肪粒 C.鉴定还原糖时,要加入斐林试剂甲 液摇匀后,再加入乙液 D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液 与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管 中,且必须现混现用。
3.下列关于糖的叙述,正确的是 A.葡萄糖和果糖分子均有还原性 B.葡萄糖和麦芽糖可被水解 C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收 4.如图是生物体内四种有机物的组成与功能的关系图,下列叙述 错误的是( )
A
பைடு நூலகம்
C
A.细胞膜上与识别有关的结构由E、G组成 B.SARS病毒体内的物质H由四种核苷酸组成 C.在合成含有三条链的G过程中,共产生200个水分子则C的数 目为200个 D.相同质量的E和F彻底氧化分解,F的耗氧量较多
自由水 细胞内良好溶剂 运输养料和废物 许多生化反应有水的 参与
细胞中的无机盐
• • • • • • 细胞中大多数无机盐以 离子的形式 存在 无机盐的作用: 1.细胞中 许多有机物的重要组成成分 2.维持细胞和生物体的生命活动 有重要作用 3.维持细胞的 酸碱平衡 4.维持细胞的 渗透压
1、医生给患急性肠炎病人静脉滴注葡萄糖液, 目的是为了( B ) A 防止病人脱水,及时补充水分 B 补充生命活动所需要的能源物质 C 供给病人全面营养 D 维持病人细胞渗透压平衡 2、当生物体新陈代谢旺盛,生长迅速时,生物 体内( C ) A 结合水与自由水的比值与此无关 B 结合水与自由水的比值会升高 C 结合水与自由水的比值会降低 D 结合水与自由水的比值会不变
生命活动的主要承担者——蛋白质
• 一 氨基酸及其种类 • 氨基酸是组成蛋白质的基本单位。 • 结构要点:每种氨基酸都至少含有一个氨 基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并且 都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳 原子上。 • 氨基酸的种类由 R基(侧链基团) 决定。
二 蛋白质的结构 • 氨基酸 二肽 三肽 多肽 多肽链 一条或若干条多肽链盘曲 折叠 蛋白质 脱水缩合 • 氨基酸分子相互结合的方式: • 一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸 分子的羧基相连接,同时失去一分子的 水。 • 连接两个氨基酸分子的化学键叫做 肽键
4、在做生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的 鉴定实验时,对实验材料的选择叙述,错误 的是 ( A ) A.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等, 都含有较多的糖且近于白色,因此可以用于 进行还原性糖的鉴定 B.花生的种子含脂肪多且子叶肥厚,是 用于脂肪鉴定的理想材料 C.大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白 质鉴定的理想植物组织材料 D.鸡蛋含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定 的动物材料
遗传信息的携带者——核酸
•一 核酸的分类

DNA(脱氧核糖核酸)
• •
RNA(核糖核酸)
二 核酸的结构
• 基本组成单位—— 核苷酸
一分子五碳糖 • 一分子磷酸 • 核苷酸 • 一分子含氮碱基 • 化学元素组成: C H O N P
DNA和RNA组成成分的异同
类别 DNA 脱氧核糖核苷酸
腺嘌呤脱氧核苷酸 鸟嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸
含量最高的四种元素: C、H、O、N
最基本元素: C (干重下含量最高)
质量分数最大的元素: O (鲜重下含量最高)
3
组成细胞的化合物 水 (活细胞中含量最高的化合物) 无机盐 糖类
无机化合物
有机化合物
脂质
蛋白质(干重中含量最高的化合物)
核酸
4 检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质 (1)还原糖的检测和观察 常用材料: 苹果或梨 试剂:斐林试剂 (甲液:0.1g/ml的NaOH
乙液:0.05g/ml的CuSO4)
注意事项:甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中,现配现用
①还原糖 种类例如 葡萄糖,果糖,半乳糖等单糖 麦芽糖,乳糖等 必须 用水浴加热
颜色变化: 浅蓝色
棕色
砖红色
(2)脂肪的鉴定
花生子叶或向日葵种子 常用材料: 苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液 试剂: 注意事项: ①切片要薄,如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰, 有的地方模糊。 ②酒精的作用是: 洗去浮色 ③需使用显微镜观察
第四节 细胞中的糖类和脂质
• 细胞中的糖类—— 主要的能源物质 单糖 (葡萄糖,果糖,半乳糖, 核糖,脱氧核糖) 糖类的分 类 二糖 (蔗糖,麦芽糖,乳糖) 多糖 (淀粉,纤维素,糖原)
细胞中的脂质
脂肪 :储能,保温,缓冲减压
构成细胞膜和细胞器膜 磷脂: 的主要成分 脂质的分类 固醇
胆固醇 性激素 维生素D
三 蛋白质的功能
• 1. 构成细胞和生物体结构的重要物质 ( 肌肉毛发 ) • 2. 催化作用( 酶 ) • 3. 运输功能( 血红蛋白 ) • 4. 传递信息,调节机体的生命活动 ( 胰岛素 ) • 5. 免疫功能( 抗体 )

蛋白质分子多样性的原因
构成蛋白质的氨基酸的 种类、数目、排列顺序, 以及多肽链的数目和空间结构不同
典型例题
的氨基酸分子数以及它们在缩合的过程中生成的水分子数 分别是( ) A 145和144 B 145和145 C 145和146 D 146和145 2.已知20种氨基酸的平均分子量是128,现有一蛋白质 分子由两条多肽链组成,共有肽键98个,此蛋白质的分子 量 A 12800 B 12544 C 11036 D 12288
④ 使用不同的染色剂染色时间不同
颜色变化: 橘黄色(苏丹Ⅲ)或红色(苏丹Ⅳ)
(3)蛋白质的鉴定 常用材料:鸡蛋清,黄豆组织样液,牛奶 试剂: 双缩脲试剂( A液:0.1g/ml的NaOH
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