课堂设计高中化学 第四章 生命中的基础有机化学物质单

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最新人教版高中化学选修五第四章生命中的基础 有机化学物质 第一节 油脂

最新人教版高中化学选修五第四章生命中的基础 有机化学物质 第一节 油脂

第四章生命中的基础有机化学物质第一节油脂学习目标核心素养1.了解油脂的概念。

2.理解油脂的组成和结构,了解油脂的物理性质和用途。

3.理解油脂的化学性质,油脂的皂化反应和氢化反应。

1.通过油和脂的宏观状态,结合油和脂的结构区别,从微观化学键的角度认识油和脂区别的本质原因。

(宏观辨识与微观探析)2.通过油脂的皂化和氢化反应,认识油脂在生产生活中的重要应用,感受化学对社会发展的重大贡献。

(科学态度与社会责任)3.通过油脂的结构特点,依据结构决定性质的理论模型,分析和预测油脂的化学性质。

(证据推理与模型认知)一、油脂的组成与结构1.组成(1)油脂是高级脂肪酸与甘油形成的酯,属于酯类化合物。

(2)组成元素:C、H、O。

2.结构油脂的结构可表示为。

3.分类4.常见的高级脂肪酸【判一判】判断下列说法是否正确。

①油脂属于酯类,对应的醇不一定是丙三醇 ( × )提示:油脂是酯类的一种,特点为对应的酸和醇分别为高级脂肪酸和丙三醇。

②天然油脂都是混合物,没有固定的熔、沸点 ( √ )提示:天然油脂大多为混合物。

③同种简单甘油酯可组成纯净物,同种混合甘油酯也可以组成纯净物 ( √ ) 提示:无论简单甘油酯还是混合甘油酯,只要只有一种成分,就是纯净物。

【微思考】油脂和乙酸乙酯是否为同系物?提示:否。

油脂为高级脂肪酸的甘油酯,含有3个酯基,乙酸乙酯含有1个酯基,不是同系物。

二、油脂的性质 1.物理性质:色、味、态纯净的油脂是无色、无味的,但一般油脂因溶有维生素和色素等而有颜色和气味 密度密度比水的小,为0.9~0.95 g·cm -3 熔、沸点天然油脂是混合物,无固定的熔、沸点 溶解性 难溶于水,易溶于有机溶剂,工业上根据这一性质,常用有机溶剂来提取植物种子里的油。

油脂本身也是一种较好的溶剂2.化学性质:(1)油脂的水解反应(以硬脂酸甘油酯为例)——油脂的共性:1 mol 油脂完全水解的产物是1 mol 甘油和3 mol 高级脂肪酸(或盐)。

高中化学第四章生命中的基础有机化学物质4.糖类第课时导学案无答案新人教版选修

高中化学第四章生命中的基础有机化学物质4.糖类第课时导学案无答案新人教版选修

第四章生命中的基础有机化学物质第二节糖类(第2课时)学习目标:蔗糖、淀粉、纤维素的组成和重要性质,以及它们之间的相互转变和跟烃的衍生物的关系。

教学重点:掌握糖类重要的代表物蔗糖、淀粉、纤维素的组成和重要性质,它们之间的相互转变以及与烃的衍生物的关系课前自主学习三、蔗糖与麦芽糖阅读P82问题二、蔗糖与麦芽糖部分,完成下表课堂学习交流【实验探究1】探究蔗糖和麦芽糖中有无醛基。

请设计实验来验证你的假设。

实验步骤:实验现象:实验结论:【实验探究2】探究蔗糖水解产物有无还原性,请根据所学知识设计实验进行探究?实验步骤:实验现象:实验结论:四、淀粉和纤维素I、淀粉(1)淀粉在人体内的水解过程淀粉(C6H10O5)n→糊精(C6H10O5)m_______C12H22O11_______C6H12O6(2)酸作用下水解反应:【思考】A.如何证明淀粉在酸性条件下没有水解?B、如何证明淀粉正在水解?C、如何证明淀粉已完全水解?II、纤维素物理性质:白色、气味、味道纤维状、溶于水.(1)纤维素的一个最大用途就是造纸(2)在人体消化道内________(能不能)消化,但同时又是必不可少的,因为它可以帮助肠子__________。

在反刍动物的消化道内,有分解纤维的__________,因此对植食性动物,它具有营养价值。

纤维素在催化剂的条件下,最终水解生成。

【巩固练习】1、如图所示:淀粉水解可产生某有机化合物A,A在不2、同的氧化剂作用下,可以生成B(C6H12O7)或C(C6H10O8),B和C都不能发生银镜反应。

A、B、C都3、可以被强还原剂还原成为D(C6H14O6)。

B脱水可得4、到五元环的酯类化合物E或六元环的酯类化合物F。

5、已知,相关物质被氧化的难易次序是:RCHO最易,R—CH2OH次之,最难。

请在下列空格中填写A、B、C、D、E、F的结构简式。

A: B: C:D: E: F:2、化合物A最早发现于酸牛奶中,它是人体内糖代谢的中间体,可由马铃薯、玉米淀粉等酵制得,A 的钙盐是人们喜爱的补钙剂之一。

《生命中的基础有机化学物质-油脂》人教版高中选修五化学PPT精品课件

《生命中的基础有机化学物质-油脂》人教版高中选修五化学PPT精品课件

一、油脂的组成和结构
[巩固练习] 1、下列物质属于油脂的是( C )
④润滑油 ⑤花生油 ⑥石蜡 ⑦柴油
A.①②⑦
B.④⑤
C.①⑤
D.①③ xkw
二、油脂的性质
1. 物理性质
色、味
密度 熔、沸点
黏度 溶解度
纯净的油脂无色、无嗅、无味,但因溶有维生素和色素 等而有颜色和气味
比水小,在0.9 ~ 0.95 g/cm3之间 天然油脂都是混合物,无恒定的熔、沸点
(硬脂酸甘油酯 )
H2SO4
CH2OH
CH2OH ( 硬脂酸 ) (甘油)
二、油脂的性质
(3)碱性(NaOH或KOH溶液)条件下
C17H35COOCH2 C17H35COOCH+3NaOH
CH2OH

3C17H35COONa+CHOH
C17H35COOCH2
CH2OH
皂化反应 油脂在碱性条件下的水解反应
下层: 甘油、 NaCl溶液
(蒸馏)
甘油
二、油脂的性质
肥皂的去污原理
CH3−(CH2)n−COO-
憎水基
亲水基
非极性基团(−R),不溶于水,易溶于油,具有亲油性。
极性基团,易溶于水,具有亲水性。
二、油脂的性质
(2)油脂的氢化 由液态的油转变为半固态的脂肪的过程,也称油脂的硬化 制得的油脂叫人造脂肪,通常又称硬化油
课堂小结
1. 油脂的结构 2. 油脂的化学特性
课堂检测
1、下列关于油脂的叙述中,不正确的是 ( D )
A.油脂属于酯类 学、、科网B.油脂没有固定的熔点、沸点
C.油脂是高级脂肪酸的甘油酯 D.油脂都不能使溴水褪色

人教版高中化学教案-生命中的基础有机化学物质(23页)

人教版高中化学教案-生命中的基础有机化学物质(23页)

[複習提問]1、什麼是羧酸,什麼是高級脂肪酸?2、高級脂肪酸定義中對烴基部分有何規定沒有?常見的高級脂肪酸有哪三種?3、什麼是醇?醇和酸如何反應生成酯?4、酯有何化學性質?5、寫出乙酸和乙醇,乙酸和丙三醇,三種高級脂肪酸與丙三醇反應的化學方程式。

[問]什麼是油脂,油脂定義中的要點是什麼?[講]油脂是多種高級脂肪酸(如硬脂酸、軟脂酸、油酸、亞油酸等)跟甘油形成的酯。

屬於酯類化合物。

常溫下呈液態的油脂叫做油,呈固態的油脂叫做脂肪,也就是說油脂是油和脂肪的統稱。

[板書]1、油脂定義:由高級脂肪酸和甘油形成的酯叫油脂[投影]說明脂和酯的區別形成酯的醇形成酯的酸內涵脂固定為甘油高級脂肪酸專指油脂酯任何醇或酚任何酸包含油脂[講]油脂是高級脂肪酸的甘油三酯(triglyceride)[板書]2、油脂的組成和結構R1、R2、R3代表飽和烴基或不飽和烴基[講]油脂不屬於高分子化合物,都是混合物,天然油脂大多是混甘油酯。

[板書]3、油脂的分類[講]按常溫下的狀態分:油(常溫下呈液態,如植物油脂);脂肪 (常溫下呈故態,如動物油脂)。

[板書]按油脂分子中烴基是否相同分⎩⎨⎧不相同)混甘油酯(相同)单甘油酯(321321R R R R R R[學與問]1、油脂與礦物油是否為同類物質? 不同,油脂屬於酯類,礦物油烴類。

2、天然油脂是純淨物還是混合物?天然油脂是未進行分離提純的油脂,都是由不同的甘油酯分子和其他雜質組成的混合物。

3、單甘油酯是純淨物,混甘油酯是混合物,對嗎?是否純淨物不是取決於R 是否相同,而是組成物質的分子是否相同。

同種單甘油酯分子組成的油脂或同種混甘油酯分子組成的油脂,都是純淨物。

反之是混合物。

[講]天然油脂大都為混甘油酯,包含兩層意義,一是同一分子中的R 1R 2R 3不同,二是天然油脂由不同分子組成的混合物。

[板書]4、油脂的飽和程度對其熔點的影響。

飽和高級脂肪酸形成的甘油脂熔點較高,呈固態。

人教版高中化学选修五第四章生命中的基础有机化学物质复习课教学课件共22张PPT

人教版高中化学选修五第四章生命中的基础有机化学物质复习课教学课件共22张PPT

二、糖类 写出葡萄糖与银氨溶液的反应方程式:____________
蔗糖水解的产物是____葡__萄__糖__和_果_ 糖 麦芽糖水解的产物是__葡__萄__糖______ 淀粉、纤维素水解的产物都是__葡__萄__糖____。 检验淀粉的试剂是___碘__水_______
三、蛋白质和核酸
1.氨基酸 氨基酸的两性:
(2)酯类(油脂)水解 ①在酸性介质中生成酸和醇 RCOOCH2R′+H2O―H― △→ + RCOOH+HOCH2R′
②在碱性介质中生成盐和醇 RCOOCH2R′+NaOH―△ ―→RCOONa+HOCH2R′
(3)糖类水解 在酸性介质中,蔗糖水解生成葡萄糖和果糖,麦芽糖、淀粉、纤维素水解 的最终产物都是葡萄糖。 (4)蛋白质的水解 在酸、碱或酶的作用下生成氨基酸。天然蛋白质水解的最终产物都是α-氨 基酸。
结论
二、淀粉水解产物的检验及水解程度的判断 (2)实验现象及结论
练习1:
通过实验来验证淀粉水解可生成还原性的糖,其实验
包括下列一些操作过程,这些操作过程的正确排列顺
序是
[ C]
①取少量淀粉加水配成溶液
②加热煮沸
③加入碱液并中和呈碱性
④加入新制的Cu(OH)2悬浊液
⑤加入几滴稀硫酸
⑥再加热
A.①②⑤⑥④③ B.①⑤②④⑥③
C.①⑤②③④⑥ D.①⑥④⑤③②
练习2
下列关于有机物的说法中,正确的一组是
①淀粉、油脂在一定条件下都能发生水解反应 ②淀粉和纤维
素互为同分异构体 ③食用油属于酯类,石蜡油属于烃类 ④
石油的分馏和煤的气化都发生了化学变化 ⑤淀粉遇碘酒变蓝
色,在加热条件下葡萄糖能与新制Cu(OH)2悬浊液发生反应 C

最新人教版高中化学选修五第四章生命中的基础 有机化学物质 第三节 蛋白质和核酸

最新人教版高中化学选修五第四章生命中的基础 有机化学物质 第三节 蛋白质和核酸

第三节蛋白质和核酸学习目标核心素养1.了解氨基酸的组成和结构,知道氨基酸的两性。

2.了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质,知道氨基酸和蛋白质的关系。

3.了解蛋白质的组成、结构和性质(盐析、变性、水解、颜色反应等)。

了解氨基酸、蛋白质与人体健康的关系。

4.认识蛋白质、酶、核酸等物质与人体健康的关系。

1.从微观官能团的角度理解氨基酸、蛋白质性质和核酸的性质,形成结构决定性质的观念,能从宏观和微观相结合的视角分析和解决实际问题。

(宏观辨识与微观探析)2.从蛋白质的性质出发,具有较强的问题意识,设计实验方案,并能对实验进行评价和优化。

(科学探究与创新意识)3.认识蛋白质和核酸在生命科学发展中的重要应用,感受化学对社会发展的重大贡献。

(科学态度与社会责任)一、氨基酸的结构与性质1.概念和结构:(1)概念:羧酸分子中烃基上的氢原子被氨基取代的化合物。

(2)结构:α-氨基酸的结构简式为,官能团为氨基(—NH2)和羧基(—COOH)。

(3)常见的氨基酸。

俗名结构简式系统命名甘氨酸α-氨基乙酸丙氨酸α-氨基丙酸谷氨酸2-氨基-1,5-戊二酸苯丙氨酸α-氨基苯丙酸2.氨基酸的性质:(1)物理性质。

颜色状态熔点溶解性水强酸或强碱乙醇、乙醚无色晶体较高大多数能溶能溶难溶(2)化学性质。

①两性。

氨基酸分子中既含有羧基,又含有氨基,是两性化合物,因而能与酸、碱反应生成盐。

a.α 氨基酸与盐酸的反应:。

b.α 氨基酸与氢氧化钠的反应:。

②成肽反应。

两个氨基酸分子(可以相同,也可以不同),在酸或碱的存在下加热,通过一分子的氨基和另一分子的羧基间脱去一分子水,缩合成含有肽键()的化合物的反应,称为成肽反应。

例如,氨基酸二肽或多肽蛋白质。

【微思考】既能与酸反应,又能与碱反应的物质有哪些?提示:氨基酸、Al、Al2O3、Al(OH)3、弱酸的酸式盐(如NaHCO3)、弱酸的铵盐[如(NH4)2CO3]。

【教材二次开发】教材介绍了氨基酸的成肽反应,成肽反应的反应机理是什么?有哪些成肽方式?提示:酸脱羟基、氨脱氢。

2024年高中化学第四章生命中的基础有机化学物质章末整合教案新人教版选修5

2024年高中化学第四章生命中的基础有机化学物质章末整合教案新人教版选修5
戊烷:C5H12
4. 题目:请解释以下有机化学反应:加成反应、消除反应、取代反应。
答案:加成反应:两个或多个分子结合成为一个新分子的反应。
消除反应:一个分子中的两个原子或基团离开分子,形成双键或三键的反应。
取代反应:一个原子或基团被另一个原子或基团替换的反应。
5. 题目:请列举三种有机化合物的应用实例。
3. 模型建构:通过学习有机化学物质的结构和性质,培养学生构建简单模型来解释和理解复杂现象的能力。
4. 科学态度:培养学生对化学学科的兴趣和好奇心,使学生在学习过程中能够积极思考、主动探究,培养学生的科学态度和责任感。
三、教学难点与重点
1. 教学重点
(1)有机化合物的结构特点:理解并掌握有机化合物的结构特点,如碳原子的四价键特性、有机化合物的立体构型等。
2024年高中化学 第四章 生命中的基础有机化学物质章末整合教案 新人教版选修5
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:高中化学第四章生命中的基础有机化学物质章末整合教案
2.教学年级和班级:高中化学选修5年级,1班
3.授课时间:2024年3月15日
4.教学时数:1课时(45分钟)
- 燃烧、氧化、还原等反应
- 加成反应、消除反应、取代反应等机理
九.课堂
(1)提问:通过提问方式,了解学生对有机化合物的结构、命名、性质和反应的理解程度。
(2)观察:观察学生在课堂上的表现,了解他们在学习过程中的参与度和注意力集中情况。
(3)测试:在课堂结束前进行简短的测试,检验学生对有机化合物的基本概念和应用的理解程度。
2. 作业评价
(1)认真批改:对学生的作业进行认真批改,了解他们在学习过程中的理解和掌握程度。

湖北省高三化学上册 第四单元《生命中的基础有机化学物质(选修)》全套教案

湖北省高三化学上册 第四单元《生命中的基础有机化学物质(选修)》全套教案

A.油脂是高级脂肪酸与甘油生成的酯B.R1、R2、R3可以相同,也可以不同C.若R1、R2、R3都是饱和烃基,称为单甘油酯D.若R1、R2、R3都是不饱和烃基,称为混甘油酯习题集第四章第一节一、选择题1.下列物质属于油脂的是()④润滑油⑤花生油⑥石蜡A.①②B.④⑤C.①⑤D.①③解析:油脂的主要成分是一分子甘油与三分子高级脂肪酸脱水形成的酯,故②、③均不对。

润滑油和石蜡的主要成分是烃,故④、⑥不对。

答案:C2.(2014·经典习题选萃)油脂能发生的反应有()①加成反应②氧化反应③皂化反应④使溴水褪色⑤使酸性KMnO4溶液褪色A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②③④⑤解析:该油脂中含有不饱和烃基-C17H33和-C17H31,可发生反应①②④⑤;油脂在碱性条件下都能发生皂化反应。

答案:D3.(2014·无锡调研)下列说法中,正确的是()A.石油裂解和油脂皂化都是由高分子生成小分子的过程B.食用植物油和裂化汽油都能使溴水褪色C.乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成丙三醇D.油脂和蛋白质在空气中完全燃烧均转化为二氧化碳和水解析:油脂不是高分子化合物,选项A错误;乙酸乙酯水解生成乙醇,选项C错误;蛋白质含氮元素,因此燃烧时除生成CO2和H2O外,还有其他物质生成。

答案:B4.下列关于油脂的叙述中,错误的是()A.从溴水中提取溴可用植物油作萃取剂B.用热的烧碱溶液可以区别植物油和矿物油C.生产盐酸和人造脂肪都必须用氢气做原料D.硬水使肥皂的去污能力减弱,是因为发生了沉淀反应解析:植物油中含有不饱和键,会与溴发生加成反应,不宜用作从溴水中提取溴的萃取剂。

答案:A5.(2014·云南统考)下列常见有机物中,既能发生取代反应,又能与溴的CCl4溶液反应使其褪色的是()A.甲苯C.植物油D.CH3COOH解析:本题主要考查有机反应,意在考查考生对有机物官能团的种类和性质的理解能力。

人教版高中化学选修五第四章《生命中的基础有机化学物质 》(习题课)说课课件 (共65张PPT)

人教版高中化学选修五第四章《生命中的基础有机化学物质 》(习题课)说课课件 (共65张PPT)

(4)淀粉的化学性质 ①通常淀粉不显还原性(非还原性糖)
②遇碘单质变蓝色
③淀粉在催化剂(如20%稀硫酸)存在和加热 下可以逐步水解,生成一系列比淀粉分子小 的化合物,最终生成还原性糖:葡萄糖。
(C6H10O5)n
+
n
催化剂
H2O
n
C6H12O6
淀粉
葡萄糖
(重点:如何设计实验证明淀粉的水解
已经开始?如何证明淀粉的水解已经
蔗糖
葡萄糖 果糖
C12H22O11+H2O→2C6H12O6
麦芽糖
葡萄糖
1.要求:糖类分子式旁要注明名称。
2.强调:蔗糖水解后应先碱化。(与卤代 烃、酯碱性条件下水解后的酸化对比)
3.做蔗糖水解的实验应注意:市售的白糖常混 有少量葡萄糖,也会发生醛基反应,使实验失 败。最好用化学纯以上等级的蔗糖或结晶冰糖。 采用结晶冰糖时,应用小刀刮去冰糖表层或用 水洗去表面附着的物质。
(3) 变性 —— 不可逆
a 实验4—3 b 什么是变性 c 变性不可逆——化学变化 d 哪些措施能使蛋白质变性 e 学与问p—90
重金属盐:
加热
部分有机物:甲醛、 酒精、苯酚、苯甲酸 等
强酸、强碱
紫外线、X射线
(4)颜色反应
a 做好实验演示 b 什么是颜色反应——化学变化 c 与焰色反应的区别 d 实验室皮肤变黄的现象
请回答下列问题:
(1)已知M的相对分子质量为227,由C、H、
O、N四种元素组成,C、H、N的质量分数
依次为15.86%、2.20%和18.50%。则M的
分子式是
。D是双原子分子,相对
分子质量为30,则D的分子式是 。
(2)油脂A经下列途径可得到M。

人教版高中化学选修5第4章《生命中的基础有机化学物质》教案

人教版高中化学选修5第4章《生命中的基础有机化学物质》教案

形成酯的醇 形成酯的酸 内 涵 脂 固定为甘油 高级脂肪酸 专 指 油 脂 酯任何醇或酚任 何 酸包 含 油 脂[讲]油脂是高级脂肪酸的甘油三酯(triglyceride) [板书]2、油脂的组成和结构R 1、R 2、R 3代表饱和烃基或不饱和烃基[讲]油脂不属于高分子化合物,都是混合物,天然油脂大多是混甘油酯。

[板书]3、油脂的分类[讲]按常温下的状态分:油 (常温下呈液态,如植物油脂);脂肪 (常温下呈故态,如动物油脂)。

[板书]按油脂分子中烃基是否相同分⎩⎨⎧不相同)混甘油酯(相同)单甘油酯(321321R R R R R R[学与问]1、油脂与矿物油是否为同类物质? 不同,油脂属于酯类,矿物油烃类。

2、天然油脂是纯净物还是混合物?天然油脂是未进行分离提纯的油脂,都是由不同的甘油酯分子和其他杂质组成的混合物。

3、单甘油酯是纯净物,混甘油酯是混合物,对吗?是否纯净物不是取决于R 是否相同,而是组成物质的分子是否相同。

同种单甘油酯分子组成的油脂或同种混甘油酯分子组成的油脂,都是纯净物。

反之是混合物。

[讲]天然油脂大都为混甘油酯,包含两层意义,一是同一分子中的R 1R 2R 3不同,二是天然油脂由不同分子组成的混合物。

[板书]4、油脂的饱和程度对其熔点的影响。

饱和高级脂肪酸形成的甘油脂熔点较高,呈固态。

不饱和高级脂肪酸形成的甘油脂熔点较低,呈液态。

[讲]平日家中做汤放油,油浮在水面上还是溶于水中?衣服上的油渍怎样能洗净?[探究实验]演示植物油在水、苯、汽油中的溶解性。

[投影]1.(1)取一支试管,注入2毫升水。

(2)向(1)中滴入几滴食用油,振动试管,静置,观察现象。

2.用汽油擦洗布片上的油渍,观察现象。

3.振动盛有食用油的试剂瓶,观察现象。

4. 用手摸食用油,可以感觉到_______。

[投影]现象:油浮在水面上而不溶于水中。

结论:(1)食用油的密度比水的密度小。

(2)食用油不溶于水。

人教版高中化学选修五 第四章 生命中的基础有机化学物质习题课教学课件 (共26张PPT)

人教版高中化学选修五 第四章 生命中的基础有机化学物质习题课教学课件 (共26张PPT)
乙醇
单 糖
2.二糖。

葡萄糖
有 银氨溶液 葡萄糖
3.多糖。
萄糖

葡 变蓝
3
萄糖
葡 酯化
三、蛋白质和核酸 1.蛋白质。
物理 纯
可逆 分离、提
碱 氨基酸
化学 苯基 烧焦羽毛
3.核酸。
脱氧核糖核酸 核糖核酸
活动二、课后习题解析
活动三、重、难点知识梳理 一、糖类之间的相互转化关系
二、有机物的水解反应归纳 1.卤代烃的水解(碱性介质中) CH3CH2Br+H2O―Na△―O→HCH3CH2OH+HBr
4.(河南省新野三高高三模拟)阿斯巴甜 (Aspartame),具有清爽的甜味,甜度约为蔗糖200 倍,其结构如下:
• 有关阿斯巴甜的说法不正确的是
()
• A.阿斯巴甜分子式为:C14H17N2O5 • B.分子结构中含有一个酯基
• C.水解产物中含有2个氨基酸
• D.阿斯巴甜在一定条件下既能与酸反应,又能 与碱反应
4.蛋白质的水解 在酸、碱或酶的作用下生成氨基酸。天然蛋白质水解的 最终产物都是α­氨基酸。肽键的断裂如下图所示:
三、有机物的鉴别方法 鉴别有机物,必须熟悉有机物的性质(物理性质、化学性 质),要抓住某些有机物的特征反应,选用合适的试剂,一一 鉴别它们。 常用的试剂及某些可鉴别物质的种类和实验现象归纳如 下:
物质 饱和烃与不饱和烃 苯与苯的同系物 醛基化合物

试剂与方法
加入溴水或酸性KMnO4溶液 加酸性KMnO4溶液
加银氨溶液,水浴加热;加新 制Cu(OH)2悬浊液,加热
加入活泼金属钠(应先排除其 他酸性基团的影响,如羧基、 酚羟基等)
现象与结论 褪色的是不饱和烃 褪色的是苯的同系物 有银镜产生;煮沸后有 砖红色沉淀生成

高中化学-第4章第1节 油脂(第2课时)教案

高中化学-第4章第1节 油脂(第2课时)教案

第四章生命中的基础有机化学物质第一节油脂(第2课时)一、教材分析本节内容是人教版高中化学选修5中的《油脂》。

糖类、油脂、蛋白质是生命的基础有机化学物质,是人体需要的主要营养素,也是重要的工业原料。

本节课学习的油脂与人们生命、生活息息相关,对本部分内容的学习可以提高学生的科学素养,丰富生活常识,将所学知识运用到生活中解释一些现象,让学生体会到化学就在我们身边,从而加深对化学这门学科的学习兴趣。

二、教学目标1、知识目标理解油脂的化学性质,常识性介绍肥皂、合成洗涤剂与人体健康等知识2、能力目标通过联系生活、生产实际问题培养学生对知识的迁移能力和推理能力3、情感、态度和价值观目标通过对肥皂制取的探究,认识化学对日常生活的重要意义三、教学重点难点重点油脂的化学性质难点油脂的皂化反应及工业制取肥皂的工艺过程四、学情分析本节内容是在学习了醇、酸、酯等很多有机物知识的基础上进行的,由于学生已经系统学习了有机化学基础,学生对烃的衍生物中各种官能团的结构、性质和反应已经有了一定的认识和理解。

学习过程中既对前面所学习的知识复习和巩固,加深认识和理解,同时有助于对新知识的掌握。

同时,由于本部分学习的油脂与人们生命、生活息息相关,可以激发学生学习的兴趣,从而可以更好地提高学习效率。

五、教学方法实验探究幻灯片六、课前准备1、学生:课前预习导学案、课内探究导学案、教材2、教师:幻灯片、食用油3、教学环境的设计与布置:课前打开实验室门窗通风,植物油若干、两人一组七、课时安排1课时(2)向(1)中滴入1mL食用油,振荡并观察现象。

[投影]现象:溴水或碘水褪色。

结论:食用油中的烃基含有不饱和成分。

[板书]2、化学性质[精讲点拔] 油脂属于酯,它能发生怎样的化学反应?[板书](1)水解反应在酸性或碱性条件下,油脂可水解生成相应的酸和甘油。

如:[讲]工业目的是制高级脂肪酸和甘油。

人体内消化吸收脂肪,给机体提供能量。

[板书] 皂化反应(saponification reaction):油脂在碱性条件下的水解反应叫皂化反应。

高中化学人教版有机化学基础第四章生命中的基础有机化学物质第一节油脂【区一等奖】

高中化学人教版有机化学基础第四章生命中的基础有机化学物质第一节油脂【区一等奖】

人教版选修5第四章 生命中的基础有机化学物质第一节 油脂第二课时教学设计3【教学目标】1.了解油脂的概念、用途以及物理性质;理解油脂的结构;2.理解油脂的氢化及皂化反应等概念;3.掌握油脂的化学性质;了解肥皂的去污原理。

【教学过程】一、油脂的物理性质1.不溶于水,易溶于汽油,乙醚,苯等有机溶剂。

2.纯净的油脂是无色、无嗅、无味的物质,室温下可呈固态,也可呈液态,油脂的密度比水小,难溶于水,而易溶于汽油、乙醚、氯仿等有机溶剂。

3.因天然油脂是混合物,因而没有固定的熔点、沸点。

组成油脂的高级脂肪酸的饱和程度,对油脂的熔点影响很大。

一般地,由饱和的高级脂肪酸(如硬脂酸、软脂酸)形成的甘油酯熔点较高,在室温下呈液态,由于各类油脂中所含的饱和烃基和不饱和烃基的相对含量不同而具有不同的熔点。

饱和烃基越多,油脂的熔点越高,不饱和烃基越多,油脂的熔点越低。

二、油脂的化学性质1. 油脂的水解:(1)油脂(以硬脂酸甘油酯为例)在脂肪酶的作用下水解的化学方程式是:CHC 17H 35—COOCH 2C 17H 35—COOCH 2C 17H 35—COO +3H 2O ――→脂肪酶CHCH 2OHCH 2OHOH+3C 17H 35COOH 。

油脂(以硬脂酸甘油酯为例)与碱作用生成高级脂肪酸盐和甘油的反应称为皂化反应,反应方程式为CHC 17H 35—COOCH 2C 17H 35—COOCH 2C 17H 35—COO +3NaOH ――→△CHCH 2OHCH 2OHOH +3C 17H 35COONa ,产物高级脂肪酸盐可用于制造肥皂。

(2)油脂的水解反应规律与酯类的水解反应规律完全相同。

工业上就是利用动物油脂、植物油进行水解反应来制取肥皂。

所以,油脂在碱性条件下的水解反应也叫皂化反应。

皂化反应后生成高级脂肪酸钠、甘油和水形成混合液,为了使高级脂肪酸钠和甘油充分分离,继续加热搅拌,并慢慢加入食盐细粒,使高级脂肪酸钠从混合液中析出。

高中化学第四章生命中的基础有机化学物质4.2.1糖类学案新人教版选修5(2021学年)

高中化学第四章生命中的基础有机化学物质4.2.1糖类学案新人教版选修5(2021学年)

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糖类(第一课时)【目标要求】1.知道糖类的概念及分类。

2.记住葡萄糖的结构,并能从官能团的角度把握其化学性质.一、糖类的组成与分类1.糖类的组成从分子结构上看,糖类可定义为________、________和它们的脱水缩合物. 2.糖类的分类根据糖类能否发生水解,以及水解后的产物,糖类可分为______、低聚糖和______。

二、单糖——葡萄糖和果糖1.组成和分子结构2。

葡萄糖的物理性质:_____晶体,_____于水,_____蔗糖甜。

3。

葡萄糖的化学性质(1)从官能团分析:含有醛基有还原性和氧化性,含有醇羟基具有醇的性质。

①有还原性(发生反应) (写出方程式)a.与银氨溶液反应:b.与新制氢氧化铜反应:②具有与乙醇相似的性质(例如与金属钠、HX、羧酸酯化、催化氧化等)(2)生理氧化反应的化学方程式为:4.用途葡萄糖用于制镜业、糖果制造业、医药工业,体弱和低血糖患者可利用静脉注射葡萄糖溶液的方式来迅速补充营养。

果糖用于糖果制造业。

5.果糖:______的糖。

具有羰基和醇羟基。

无还原性,不与银氨溶液、新制氢氧化铜反应 ;具有与乙醇相似的性质(例如与金属钠、HX、羧酸酯化、催化氧化等).预习练习:1.下列有关糖类物质的叙述中正确的是( )A.糖类是有甜味的物质 B.由碳、氢、氧三种元素组成的有机物属于糖类C.葡萄糖和果糖互为同系物,蔗糖和麦芽糖互为同系物D.糖可分为单糖、低聚糖和多糖2.葡萄糖是单糖的主要原因是( )A.在糖类物质中含碳原子数最少ﻩB.不能水解成更简单的糖C.分子中有一个醛基(—CHO)ﻩD.分子结构最简单3.下列有关葡萄糖的叙述中,错误的是()A.能加氢生成六元醇B.能发生银镜反应C.能与醇发生酯化反应 D.能被氧化为CO2和H2O4.(双选)能说明葡萄糖是一种还原性糖的依据是( )加成生成六元醇 B。

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蛋白质 与核酸
氨基酸 蛋白质 酶 核酸
实验
两性 成肽反应 水解 盐析 变性 颜色反应
一、蛋白质和氨基酸的教学建议
1、氨基酸:知道结构,记住重点四种氨基酸的结构,
氨基酸的化学性质注意和羟基酸对比,和酯化反应、酯的水 解对比。氨基酸形成二肽、形成高分子必须让学生会。
讨论:
由甘氨酸和丙氨酸形成的链状二肽可能有几种?
CHO CHOH
CH OH C OH
CH2OH CO
醛醛( 醛醛醛醛) 醛醛醛来自醛醛( 醛醛醛醛)3、糖部分有几个小知识要引起注意
单糖不能水解,但是葡萄糖可以发酵,麦芽糖有醛基 可以发生银镜反应,总结有醛基的物质:甲酸、甲酸 酯、葡萄糖、麦芽糖。淀粉和纤维素不是同分异构, 人体内不能硝化纤维素。
第三节 蛋白质和核酸
C结 (1(C、HH合1133) )氨学((、基虽CC习HH亲酸然内22水:果))nn容基知糖CC,OO-道结体OO-结构现-- 肥构中学皂 , 不生结记含自构住醛主中重基参-点,与四但C学O种也习O氨能N。基发a或酸生-的斐C结林O构反O-,应、是银极镜性反基应团,,这极与易酮溶不于同水。,具有亲水性; 本套教材三处出现本部分内容:必修2,选5、选1,最好才用整合的方式处理,本部分的特点,学生老师都不太重视,学生考试容易失 分,高考中基本上以选择题的方式出现。
2、本套教材科学视野不是考试内容,但是 本部分科学视野要重视,本部分关于亲水 基和憎水基的介绍,利于学生掌握有机物 的物理性质。
CH3 (CH2)n COO-
憎水基
亲水基
(1)、亲水基--肥皂结构中-COONa或-COO- 是极性基团,极易溶于水,具有亲水性;
(2)、憎水基--肥皂结构中的烃基-R,不溶于, 但极易溶于有机溶剂,具有亲油性质;
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第四章生命中的基础有机化学物质单元检测(时间:100分钟满分:100分)一、选择题(本题包括16小题,每小题3分,共48分。

每小题只有一个选项符合题意)1.下列有机物完全燃烧时,除了生成CO2和H2O外,还有其他产物的是( )A.纤维素 B.油脂C.蛋白质 D.硬脂酸2.下列关于油脂的叙述不正确的是( )A.油脂属于酯类B.天然油脂都没有固定的熔沸点C.油脂是高级脂肪酸的甘油酯D.油脂都不能使溴水褪色3.下列关于蛋白质和氨基酸的说法中,错误的是( )A.蛋白质降解生成氨基酸属于分解反应B.可用浓HNO3来鉴别蛋白质和淀粉C.氨基酸既能与盐酸又能与氢氧化钠溶液反应D.可采用渗析的方法来除去蛋白质溶液中的氨基酸4.有关天然产物水解的叙述不正确的是( )A.油脂水解可得到丙三醇B.可用碘检验淀粉水解是否完全C.蛋白质水解的最终产物均为氨基酸D.纤维素水解与淀粉水解得到的最终产物不同5.下列关于营养物质的说法正确的是( )A.油脂的氢化属于还原反应,又属于加成反应,生成物为纯净物B.1 mol蔗糖的水解产物是1 mol葡萄糖和1 mol果糖C.淀粉溶液和稀硫酸共热后发生水解反应,冷却后加少量银氨溶液,水浴加热后出现光亮的银镜D.鸡蛋白溶液中滴加饱和的硫酸铵溶液,出现白色沉淀,该过程叫做蛋白质的变性6.下列各组物质既不是同系物又不是同分异构体的是( )A.软脂酸甘油酯和硬脂酸甘油酯B.甲酸甲酯和乙酸C.对甲基苯酚和苯甲醇D.油酸甘油酯和乙酸乙酯7.把①蔗糖②麦芽糖③淀粉④纤维素⑤油脂⑥酶⑦蛋白质,在酸存在的条件下分别进行水解,其水解的最终产物只有1种的有( )A.①②③④⑤ B.②③④C.④⑥⑦ D.③④⑤⑥⑦8.下列有机物中不属于糖类,但与葡萄糖具有相同的最简式,既能发生水解反应,又能发生银镜反应的是( )A.甲醛 B.麦芽糖C.甲酸甲酯 D.甲酸钠9.下列实验能达到预期目的的是( )A.可以用热的浓NaOH溶液来区分植物油和矿物油B.向经唾液充分作用后的苹果汁中滴入碘水检验淀粉的存在C.将纤维素和稀H2SO4加热水解后的液体取出少许,加入新制的Cu(OH)2并加热,有砖红色沉淀生成,证明水解生成了葡萄糖D.蛋白质溶液中加入乙醇可以使蛋白质从溶液中析出,再加水又能溶解10.某物质在酸性条件下可以发生水解反应生成两种物质A、B,且A和B的相对分子质量相等,该物质可能是( )11.玻璃器皿上沾有一些用水洗不掉的残留物,其洗涤方法正确的是( )①残留在试管内壁上的碘,用酒精洗涤②盛放过苯酚的试剂瓶中残留的苯酚,用酒精洗涤③做银镜反应后试管壁上的银镜,用稀氨水洗涤④沾附在试管内壁上的油脂,用热碱液洗涤A.①③④ B.②③④C.①②④ D.①②③④12.有一种二肽的化学式是C8H14N2O5,发生水解反应后得到α­氨基丙酸和另一种氨基酸X。

X的化学式为( )A.C4H7NO4 B.C6H7NO3C.C5H9NO4 D.C5H11NO513.葡萄糖的分子式为C6H12O6,通过缩合反应把10个葡萄糖分子连接起来所形成的链状化合物的分子式为( )A.C60H120O60 B.C60H100O52C.C60H102O51 D.C60H112O5114.下列有关实验的叙述中,不正确的有( )①乙酸乙酯中混有乙酸,可选用饱和Na2CO3溶液洗涤,然后将两层液体分开②试管里加入少量淀粉,再加入一定量稀硫酸,加热3~4分钟,然后加入银氨溶液,片刻后管壁上有“银镜”出现③向蛋白质溶液中加入饱和(NH4)2SO4溶液,出现盐析现象,加水溶解④溴乙烷与NaOH的水溶液混合共热可得到乙烯;⑤用盐析法分离高级脂肪酸钠和甘油的混合溶液⑥用渗析法除去蛋白质中混有的少量Na+和Cl-A.①③ B.②④C.④⑥ D.②⑥15.吗丁啉是一种常见的胃药,其有效成分的结构简式可用下图表示,关于该物质的下列说法不正确的是( )A.该物质的分子式为C22H24ClN5O2B.该物质具有碱性,能与酸反应C.该物质不能发生水解反应D.该物质能发生取代反应和加成反应16.3个氨基酸(,烃基R可以相同,也可以不同)分子失去2个水分子缩合成三肽。

现有分子式为C36H57O18N11的十一肽完全水解成甘氨酸(C2H5O2N)、丙氨酸(C3H7O2N)、谷氨酸(C 5H 9O 4N),在缩合十一肽化合物时,这3种氨基酸的物质的量之比为( )A .3∶3∶5B .3∶5∶3C .5∶3∶3D .8∶7∶7二、非选择题(本题包括6个小题,共52分)17.(8分)葡萄糖在不同条件下可以被氧化成不同物质。

请结合题意回答问题:已知RCOOH +CH 2===CH 2+12O 2――→催化剂加热、加压RCOOCH===CH 2+H 2O (1)葡萄糖在酒化酶作用下生成有机物A ,A 、B 、C 、D 、E 间的转化关系如图所示:①B 是石油化学工业最重要的基础原料,写出A ―→B 的化学方程式:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________; ②D 的结构简式为________________________________________________________________________;(2)葡萄糖在一定条件下还可被氧化为X 和Y(Y 和A 的相对分子质量相同)。

X 可催化氧化成Y ,也可与H 2反应生成Z 。

X 和Y 的结构中有一种相同的官能团是____________,检验此官能团需用的试剂是________________________________________。

(3)F 是人体肌肉细胞中的葡萄糖在缺氧条件下进行无氧呼吸的产物。

F 、G 、H 间的转化关系是F ――→H 2SO 4△G ――→+Z 浓H 2SO 4,△H ,H 与(1)中的D 互为同分异构体。

①G 还可以发生的反应有________(填序号)Ⅰ.加成反应 Ⅱ.水解反应Ⅲ.氧化反应 Ⅳ.消去反应Ⅴ.还原反应②本题涉及的所有有机物中,与F 不论以何种质量比混合(总质量一定),完全燃烧生成CO 2和H 2O 的物质的量不变的有(写出结构简式)____________________。

18.(8分)某有机化合物A 的结构简式如下:(1)A 的分子式是________________________________________________________________________。

(2)A 在NaOH 水溶液中充分加热后,再加入过量的盐酸酸化后,可得到B 、C 、D 和四种有机物,且相对分子质量大小关系为B>C>D 。

则B 、C 、D 的结构简式分别是:B________;C________;D________。

(3)下列物质中,不能与B 发生化学反应的是(填序号)________。

①浓H 2SO 4和浓HNO 3的混合液 ②CH 3CH 2OH(酸催化) ③CH 3CH 2CH 2CH 3 ④Na ⑤浓溴水(4)在B 的同分异构体中,属于1,3,5­三取代苯的化合物的结构简式为________________________________________________________________________。

(5)写出B 与碳酸氢钠反应的化学方程式:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

19.(8分)(1)由2个C 原子、1个O 原子、1个N 原子和若干个H 原子组成的共价化合物,H原子的数目最多为________个,试写出其中一种的结构简式_________________。

(2)若某共价化合物分子中只含有C、N、H三种元素的原子,且以n(C)和n(N)分别表示C和N的原子数目,则H原子数目最多为____________________________________。

(3)若某共价化合物分子中只含有C、N、O、H四种元素的原子,且以n(C)、n(N)和n(O)分别表示C、N、O的原子数目,则H原子数目最多为________________。

(4)已知氨基连在苯环上显碱性,连在苯环上显中性。

分子式为C7H7O2N的有机物,其结构中有一个苯环和两个侧链。

试写出它的四个同分异构体A、B、C、D,其中要求A既有酸性又有碱性,B只有酸性,C只有碱性,D显中性。

A__________________;B__________________;C__________________;D__________________。

20.(8分)实验室用燃烧法测定某种氨基酸(C x H y O z N p)的分子式组成,取Wg该种氨基酸放在纯氧中充分燃烧,生成CO2、H2O和N2。

现用下图所示装置进行实验 (铁架台、铁夹、酒精灯等未画出)。

请回答有关问题:(1)实验开始时,首先打开止水夹a,关闭止水夹b,通入一段时间的氧气,这样做的目的是__________________________,之后关闭止水夹a。

(2)由装置B、C可分别确定待测氨基酸中含有的________和________的质量。

(3)E装置的作用是测量________的体积,并由此确定待测氨基酸中含有的________的质量,为了较准确地测量该气体的体积。

在读反应前后甲管液面的读数求其差值的过程中,应注意________(填序号)。

a.视线与凹液面最低处相平b.等待片刻,待乙管中液面不再上升时,立刻读数c.读数时应上下移动乙管,使甲、乙管液面相平d.读数时不一定使甲、乙两管液面相平(4)实验中测定的哪一数据可能不准确________________________________________________________________________,其理由是________________________________________________________________________。

(5)严格地说,按上述方案只能确定氨基酸的________________。

若要确定此氨基酸的分子式,还要测定该氨基酸的__________________。

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