人教版九年级道德与法治上册(部编版)课件:8-1我们的梦想

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人教版部编教材九年级上册道德与法治《第8课第1课时-我们的梦想》课件

人教版部编教材九年级上册道德与法治《第8课第1课时-我们的梦想》课件

指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
②体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家
的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。
(2)要求:
①要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
②需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍,奋力
开启时代新征程。
目标导学二:新时代 新征程
改革开放40年我
国取得的成就与世
界各国对比
从生产力水平看,我国近40年年均经济增速高达
(五)把课外阅读纳入教材体制。
(六)识字写字教学更加讲究科学性。
(七)提高写作教学的效果。
新教材注重了六个意识。
1、国家意识。 2、目标意识。
3、文体意识,非常突文学素养的培养。
4、读书意识。 5、主体意识。 6、科研意识。
小结:好教,但教好不易。
24
本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明
和谐美丽的社会主义现代化强国。
课堂小结
“部编本”语文教材解读
“部编本”语文教材的编写背景。
(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。
(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、
大力度、加快速度、加紧进度,齐心协力打赢脱贫攻
坚战,确保到2020年现行标准下7000多万贫困人口全
部脱贫,贫困县全部摘帽。脱贫攻坚一定要抓住精准,
做到精准扶贫、精准脱贫,精准到户、精准到人,找
对“穷根”,明确靶向。
看了上述材料,谈谈你的看法。
提示:我国现在的小康存在不平衡现象。
1
中华儿女百年来前仆后继,进行了波澜壮阔
学会学习、身心健康、实践创新。
(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。

部编人教版初中九年级上册道德与法治《第八课中国人中国梦:我们的梦想》公开课教学课件_0

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看了上述材料,谈谈你的看法 提示:我国现在的小康存在不平衡《山杏花开的时候》反映了人们的什么心声?
新课探究
目标导学一:全面小康
你心中的未来中国是什么样的?
材料呈现:
全面小康是全体中国人民的小康,不能出现有人 掉队的情况。“十三五”时期,必须横下一条心,加 大力度、加快速度、加紧进度,齐心协力打赢脱贫攻 坚战,确保到2020年现行标准下7000多万贫困人口全 部脱贫,贫困县全部摘帽。脱贫攻坚一定要抓住精准, 做到精准扶贫、精准脱贫,精准到户、精准到人,找 对“穷根”,明确靶向。
第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦
第1课时 我们的梦想
导入新课
由中国音乐家协会主办的“中国当代歌曲创作精 品工程——《听见中国听见你》2017年度优秀歌曲推 选活动”入选20首精品歌曲之一精准扶贫主题歌曲 《山杏花开的时候》描绘了老百姓看到扶贫干部在山 杏开花的春天来到了自己的村子,带领乡亲们修路架 桥,把山前山后的山杏都运出了村子,卖到全国各地。 “山杏花”这一形象为人们描绘出了一幅春光无限、 丰收在望的美好场景,象征老百姓对幸福美好生活的 热切向往。

人教版九年级上册道法4.8.1我们的梦想课件

人教版九年级上册道法4.8.1我们的梦想课件

党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面 貌、中华民族的面貌前所未有的变化
4.中国特色社会主义进入新时代的重要意义是什么?
①意味着近代以来
久经磨难的中华民族迎 从社会主义角度来看 来了从站起来、富起来
到强起来的伟大飞跃,
②意味着科学
迎来了实现中华民族伟 社 会 主 义 在 2 1 世 纪
大复兴的光明前景。 的中国焕发出强大的
2.联系视频谈谈梦想有何价值?
我们的梦想
大家都在讨论中国梦。我以为,实现中华民族伟大 复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
——2012年11月29日,习近平在参观《复兴之路》 展览时的讲话
我们的梦想
1.怎样正确认识中国梦? ①实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 ②中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,揭示了中华
4.8.1 我们的梦想
导入新课
“小康”最早见于《诗经·大雅·民劳》:“民亦劳止,汔可小康。”这 句诗的意思是:百姓实在太劳苦,只求稍许的安宁。
《礼记·礼运》描绘了关于未来社会的美好愿景:“大道之行也,天下为 公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有 所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。男有分,女有归。货恶 其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴, 盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。”
C 图。下列对各阶段奋斗目标对应正确的是( )
A.摆脱贫困——解决温饱——达到小康 B.基本小康——全面小康——基本实现现代化 C.全面小康——基本实现现代化——全面建成社会主义现代化
强国 D.解决温饱——基本小康——全面小康
随堂练习
2.共圆中国梦。
广安某校九年级准备开展以“祖国发展我成长、同心共圆中国梦”为 主题的教育宣传实践活动,请你参与并协助完成以下任务。

道德与法治人教版九年级(上册)8.1我们的梦想课件(2024版新教材)

道德与法治人教版九年级(上册)8.1我们的梦想课件(2024版新教材)

(3)实现中国梦,需要有志青年的不懈奋斗。请你 为此撰写一条主题鲜明、观点正确的励志语。 示例:青年一代要敢于有梦、勇于追梦、 勤于圆梦;在实现中国梦的生动实践中放飞青 春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生 华章;珍惜美好时光,实现远大理想;树立报 国之志,唱响青春之歌;民族因梦想兴盛,国 家因梦想富强,人生因梦想精彩;等等。
可以从理论新建树和发展新目标两个方面 来说,理论上,形成了习近平新时代中国特色 社会主义思想,实现了马克思主义中国化的又 一次历史性飞跃,构成了划时代的理论新建树;
发展目标上,我们踏上了决胜全面建成小康 社会、开启全面建设社会主义现代化国家的 新征程,确立了未来中国发展进步的新目标。
➢新时代任重道远。在你看来,新时代还面 临哪些挑战和困难?
意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、 文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化 的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望 保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择, 为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
探究与分享
教材109页
➢结合自己的生活感受或者时政新闻,与同学 分享你对新时代的理解。
民族复 中国梦的内涵——国家富强、民族振
我 兴梦 们
兴、人民幸福
的进入新时代的意义
新征程 新征程的奋斗目标
课堂练习
1. 从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到 全面建成社会主义现代化强国,是新时代中国 特色社会主义发展的战略安排。这段新征程有 清晰的时间表——从2020年到本世纪中叶分两 个阶段:第一阶段从2020年到2035年,基本实 现社会主义现代化;第二阶段,从2035年到本 世纪中叶,建成______的社会主义现代化强国。 ()
要物质文明和精神文明均衡发展、相互促进,没 有文明的继承和发展,没有文化的弘扬和繁荣, 就没有中国梦的实现。实现中国梦,是物质文明 和精神文明比翼双飞的发展过程。③中国梦不仅 是国家的、民族的,也是我们每一个中国人的。 只有每个人都为美好梦想而奋斗,才能汇聚起实 现中国梦的磅礴力量。

部编版_九年级道德与法治上册_我们的梦想PPT

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第四单元 第八课 第一节
第12页
(上)·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
二合一
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 解析:此题旨在考查学生对“我国当前小康社会”的认识。作 为漫画类题,应注意透过漫画所反映的表面现象,深刻领悟它的寓 意。①说法过于绝对,也丑化了小康社会的过程,错误;我国当前 小康社会的特征与我国生产力水平低且经济发展不平衡的国情是 一致的,②正确;经过全国人民的共同努力,到 20 世纪末,人民 生活总体上达到了小康水平,但这种小康还是低水平的、不全面的、 发展不平衡的小康,③正确;全面小康社会的目标涉及政治、经济、 文化等内容,是各方面全面、协调发展的,④正确。故选 D。
第四单元 第八课 第一节
第10页
(上)·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
二合一
③我们的物质生活水平在不断提高 ④我国已经实现了全面建成小康社会的奋斗的目标 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析:漫画中“吃了吗”说明过去人们吃不饱,没有解决温饱 问题;现在“瘦了吗”说明改革开放使我国经济和社会发生了巨大 变化,人们生活水平提高,更加追求生活的质量,①②③正确。全 面建成小康社会是 21 世纪头 20 年的奋斗目标,④错误,排除。故 选 A。
①它是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一 ②它是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发 展阶段
第四单元 第八课 第一节
第14页
(上)·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
二合一
③它是 2020 年后我国各族人民追求的共同理想 ④全面建成小康社会意味着我国完成了社会主义初级阶段任 务 A.①②③ B.①③ C.②③④ D.①②
Thanks!
德杰文化传媒制作
二合一
课前基热础身训练(5分钟)
第四单元 第八课 第一节
第3页
(上)·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
二合一
1.千百年来,中华民族夙兴夜寐、执着地追求实现 小康 、 过幸福生活的社会梦想。
2.新中国成立以来,尤其是 改革开放 以来,中华民族历经 艰苦探索,重新焕发活力,实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体 小康的历史性跨越。百年梦想插上了腾飞翅膀。
解析:2020 年实现全面小康;21 世纪中叶实现社会主义初级 阶段共同理想,③④认识错误。故选 D。
第四单元 第八课 第一节
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(上)·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
二合一
课后作业(基30分础钟训) 练(点击进入)
第四单元 第八课 第一节
第16页
撷取百家精妙·荟萃时代品牌
谢谢观赏!
第四单元 第八课 第一节
第11页
(上)·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
3.漫画《沉重的负担》反映了我国( D )
二合一
①小康之路必定要背上沉重的包袱 ②社会主义初级阶段的基本国情 ③现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡 的小康 ④全面建成小康社会将是一个经济、政治、文化、社会、生 态协调发展的社会
第四单元 第八课 第一节
第5页
(上)·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
二合一
5.按照“两个一百年”的奋斗目标,2020 年我国要 全面建成 小康社会,乘势而上开启全面建设社会主义现代化国 家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。
6.中国梦是历史的,现实的,也是未来的。中华民族伟大复 兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
二合一
解析:国家的独立和民族的解放是我们已经实现的历史事实, 不是当代青少年的理想和使命,①②不符合题意;③④正确。故 选 B。
第四单元 第八课 第一节
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(上)·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
二合一
新时代 新征程 2.下面漫画中从“过去”到“现在”的变化说明( A )
①改革开放使我国经济和社会发生了巨大变化 ②我国实现了由贫困到温饱,再由温饱到小康的历史性跨 越
活动结束后,同学们纷纷开始规划自己的未来,描绘自己心中
的理想,明确自己应该承担的历史责任是( B ) ①争取实现祖国的独立 ②争取实现民族的解放和繁荣③争取实现中华民族的伟大复 Nhomakorabea ④振兴中华
A.①③
B.③④
C.②③
D.②④
第四单元 第八课 第一节
第8页
(上)·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
第四单元 第八课 第一节
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(上)·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
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随堂基演础练训(练10分钟)
第四单元 第八课 第一节
第7页
(上)·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
二合一
民族复兴梦
1.2018 年“五四”青年节期间,某学校九年级部分同学 参加了校团委组织的“实现中国梦、青春敢担当”宣誓活动。
第四单元 第八课 第一节
第4页
(上)·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
二合一
3.在新世纪新时代,我国经济和社会发展的战略目标是,到 建党一百年时, 全面建成 小康社会;到 新中国成立 一百年 时,全面建成社会主义现代化强国。
4.实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的 整体利益 ,是国家的梦,民族的梦,也是每个中国人的梦。
第四单元 第八课 第一节
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(上)·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
二合一
4.每一个中国人都有自己的小康梦:物价稳定、工资上涨、 望子成才……千千万万个梦想或许是零星细碎,却共同筑成了中 国的小康梦。习总书记在中共十八大报告中指出,到 2020 年要全 面建成小康社会。下列关于全面建成小康社会的描述中,正确的 是( D )
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二合一
第四单元 和谐与梦想
第四单元 和谐与梦想
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第八课 中国人 中国梦 第一节 我们的梦想












第四单元 第八课 第一节
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