配套K12高考生物二轮复习 专题跟踪训练12 第一部分 专题四 体现生物学科学科特点的重要内容-实验

专题跟踪训练(十二)一、选择题1．(2015·衡水月考)生物实验中常用盐酸处理实验材料，下列说法正确的是( ) A．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B．盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合C．盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D．盐酸处理细胞有利于健那绿(詹纳斯绿)对线粒体染色[解析]在解离时使用盐酸是为了溶解细胞间质以利于细胞相互分离开来，并杀死细胞，但染色前必须漂洗，洗去盐酸后才能染色；与DNA结合的是甲基绿而非吡罗红；健那绿对线粒体染色时必须保证细胞是活的，盐酸处理会使细胞死亡，导致不能染色。

[答案] C2．(2015·南阳月考)高中生物很多实验需要用到普通光学显微镜，下列现象用高倍显微镜能观察到的是( )A．人口腔上皮细胞中的线粒体被甲基绿染成绿色B．小麦种子细胞中的脂肪被苏丹Ⅳ染液染成橘黄色C．紫色洋葱表皮细胞的液泡在质壁分离过程中颜色越来越深D．洋葱根尖分生区细胞的染色体在有丝分裂后期缓慢移向细胞两极[解析]人口腔上皮细胞中的线粒体被健那绿染液染成蓝绿色，细胞质接近无色；小麦种子细胞中的脂肪被苏丹Ⅳ染液染成红色；有丝分裂临时装片上的细胞已被解离液杀死，只能固定在某一特定分裂时期，无法看到染色体的移动。

[答案] C3．(2015·德州月考)小王对四种实验材料的研究及观察记录见下表，错误的是( )A.①②B．②③C．③④D．①④[解析]胚胎干细胞增殖的方式是有丝分裂，该过程中无四分体的出现；小鼠的睾丸是生殖器官，能进行有丝分裂和减数分裂，在减数分裂过程中有同源染色体的分离；黑藻幼嫩的叶片薄，由一层细胞组成，另外叶片中叶绿体大而流动，有利于观察细胞质的流动及叶绿体的移动；发菜属于蓝藻，是原核生物，细胞中无染色体。

[答案] D4．(2014·山东卷)下列有关实验操作的描述，正确的是( )A．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液B．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温[解析]鉴定待测样液中的蛋白质时，先加入NaOH溶液并振荡，营造反应的碱性环境，再加入CuSO4溶液进行反应。

制作有丝分裂装片时，解离后的洋葱根尖需先用清水漂洗，再染色。

低温诱导染色体加倍实验中，大蒜根尖细胞只有在分裂过程中才能诱导染色体加倍，如制成装片后再进行诱导，则大蒜根尖会因被解离液杀死而无法实现染色体加倍。

探究温度对酶活性的影响时，需将酶与底物各自在设定的温度下保温一段时间后再进行混合。

[答案] A5．下列与实验相关的叙述，错误的是( )A．马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B．光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式D．在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度[解析]马铃薯块茎中含有淀粉、蛋白质等有机物，用双缩脲试剂可以检测出马铃薯块茎提取液中的蛋白质；植物细胞的原生质层与细胞壁的分离可在光学显微镜下观察到；酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均能产生CO2；叶绿体中的色素可以溶于乙醇中，在95%乙醇中加入无水Na2CO3可以除去其中的水分，提高色素的溶解度。

[答案] C6．(2014·济南模拟)下面是四位同学实验操作的方法或结果，其中正确的一项是( ) A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料B．提取叶绿体中色素的原理是色素在滤纸条上扩散速度不同C．稀释的蛋清溶液与唾液淀粉酶溶液都可以与双缩脲试剂产生紫色反应D．显微镜下观察有丝分裂所用的材料是洋葱鳞片叶表皮细胞[解析]西瓜汁的红色对实验结果有干扰。

提取色素原理是色素易溶在有机溶剂中。

双缩脲试剂是鉴定蛋白质的，稀释的蛋清和唾液淀粉酶都含有蛋白质，与双缩脲试剂反应都会呈现紫色。

观察有丝分裂所用的是根尖分生区细胞。

[答案] C7．下列实验操作能达到预期结果的是( )A．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短B．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率C．在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，培养期内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线D．在“探究α­萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度组的α­萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度[解析]某一时期细胞数占计数细胞总数的比例越高，在整个细胞周期中该时期所经历的时间就越长。

选项B描述的比例反映的是物质运输效率。

选项C所描述的实验需要连续取样调查，才能准确绘制酵母菌种群增长曲线。

选项D所描述实验的自变量为萘乙酸的浓度，在整个实验中，通过设置合理梯度的浓度来控制自变量，高浓度不一定是最适浓度。

[答案] A8．(2015·山东卷)下列有关生物学实验的叙述，正确的是( )A．叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠B．低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C．用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D．将洋葱表皮放入0.3 g/mL蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程[解析]叶绿体色素滤液细线浸入层析液后，叶绿体色素溶解在层析液中不会在滤纸条上扩散，即滤纸条不会出现色素带，A项错误；低温诱导大蒜根尖时间过短，会使大多数细胞正常分裂而染色体加倍的细胞比例降低，所以可能难以观察到染色体加倍的细胞，B项正确；显微镜观察洋葱根尖有丝分裂时，在解离过程中盐酸已经将细胞杀死，细胞不再保持活性，C项错误；将洋葱表皮细胞放入0.3 g/mL的蔗糖溶液中，细胞散失的水分子数目多于细胞吸收的水分子数目，最终引起细胞发生渗透失水即质壁分离，水分交换平衡后细胞形态将保持不变，故制成装片后不能通过自身对照观察到质壁分离过程，D项错误。

[答案] B9．(2015·福建福州期末质检)将小麦种子分别置于20 ℃和30 ℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。

取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂摇匀并水浴加热，观察试管中颜色。

结果是( )A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色[解析]萌发的小麦种子可产生淀粉酶，能将淀粉分解成可溶性还原糖。

在不同的温度条件下，产生淀粉酶的量不同，30 ℃时淀粉酶产生量大于20 ℃时，因此提取液Ⅱ中淀粉酶的量大于提取液Ⅰ，故乙试管中产生的还原糖多于甲试管，丙试管中无还原糖，因此用斐林试剂鉴定，甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色即Cu(OH)2的颜色。

[答案] D10．(2015·湖北武汉元月调研)下列实验材料的选择与该实验的目的不相符合的是( )C．①②D．②③④[解析]观察DNA和RNA在细胞中的分布实验，可以选择人的口腔上皮细胞，经吡罗红甲基绿染色剂染色后即可观察；探究温度对酶活性的影响实验中自变量是温度，由于温度可直接影响过氧化氢的分解，因此，不能用过氧化氢酶来探究温度对酶活性的影响；观察细胞的质壁分离与复原应选择成熟的含中央大液泡的植物细胞，洋葱根尖分生区细胞中无成熟大液泡，不能用于观察细胞的质壁分离与复原实验；观察细胞中线粒体的分布需要使用健那绿对线粒体染色，染色后线粒体呈现蓝绿色，菠菜的叶肉细胞中含有呈绿色的叶绿体，会影响线粒体的观察。

[答案] D11．(2015·江西八所重点高三联考)下列有关实验的说法正确的是( )A．用酒精洗去花生子叶染色后的浮色和解离后附着在根尖的卡诺氏液B．观察线粒体，把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色C．“体验制备细胞膜的方法”和“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验都要使用蒸馏水D．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率[解析]解离的根尖表面附着的是解离液，用清水漂洗；观察线粒体时，不将口腔上皮细胞烘干；制备细胞膜的实验中蒸馏水是用来使红细胞吸水涨破的，探索生长素类似物促进插条生根的实验中蒸馏水用来设置对照组和配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液；紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比反映的是物质运输的效率。

[答案] C12．(2015·河南开封第二次模拟)下列有关生物学研究方法的叙述不正确的是( ) A．沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构B．利用14C标记示踪法研究光合作用过程中碳元素的转移途径C．利用血细胞计数板，采用抽样检测法对培养液中的酵母菌进行计数D．土壤小动物的丰富度的统计方法通常有逐个记名法和目测估计法[解析]沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构采用了构建物理模型的方法；卡尔文利用14CO2研究了光合作用中碳元素的转移途径；对培养液中酵母菌进行计数采用抽样检测的方法，并用血细胞计数板进行计数；土壤小动物的丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法。

[答案] D13．(2015·陕西宝鸡质检(一))在下列生物实验涉及的方法、现象、试剂及条件中，实验题目与选项内容不相符的是( )[解析]研究T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中采用了放射性同位素标记的方法(对噬菌体的蛋白质外壳和DNA分别用35S和32P进行标记)，最终证明T2噬菌体的DNA是遗传物质；探明二氧化碳中碳在光合作用中的转移途径也采用了放射性同位素标记的方法(对二氧化碳中的碳用14C标记)。

使用双缩脲试剂检测蛋白质，反应呈现紫色；使用吡罗红甲基绿染色剂对DNA和RNA染色，其中甲基绿将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色。

绿叶中色素的提取和分离实验中使用无水乙醇提取色素；低温诱导植物染色体数目变化的实验中使用酒精的目的有两个，一是用于细胞固定后的冲洗，二是与盐酸混合作为解离液；探究植物细胞的吸水和失水实验需要细胞保持活性，但观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，在解离时细胞已经死亡。

[答案] D14．(2015·湖北宜昌第一次调研)如图甲烧杯中是质量分数为5%的淀粉液，乙烧杯中是质量分数为5%的葡萄糖液，将装有蒸馏水的透析袋分别放入甲、乙烧杯中(水和葡萄糖分子能通过透析袋的膜)。