关于争做四有好老师心得体会(精选7篇)
争做四有好教师心得体会和反思10篇

争做四有好教师心得体会和反思10篇争做四有好教师心得体会和反思(10篇)争做四有好教师心得体会和反思怎么写?我们得到了一些心得体会以后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样能够培养人思考的习惯。
为了大家学习借鉴,下面小编给大家整理了争做四有好教师心得体会和反思相关内容。
争做四有好教师心得体会和反思精选篇1作为一名教师,在成长过程中会遇到很多挑战和困难。
每当这个时候,你需要有对教育的热情和信念,更要有一颗始终坚持下来的初心,通过不断的反思和实践,才能提升自我,进而成长为一名深受学生爱戴的好教师。
教育是一个漫长而充实的过程,我们需要不断学习和实践,才能在实践中提高自己的能力和水平。
关注每一个学生的个性和需求,做到个性化教育,是我们成为优秀教师的关键之一。
除了个性化教育,与学生和家长的沟通也非常重要。
通过沟通,我们可以更好地了解学生的家庭背景、兴趣爱好以及学习情况,了解家长的期望和建议,帮助他们更好地配合我们的教学。
同时,与家长建立良好的沟通也可以让我们更好地了解学生身心发展情况,作出更为科学和合理的教学安排。
作为一名优秀的教师,我们不仅仅是培养学生的知识和技能,更要起到引领和育人的作用。
我们需要关注学生的全面发展,注重培养学生的品德和能力,帮助他们成为有道德、有责任,并具有创新精神的社会栋梁。
在未来的教育教学道路上,我们要继续保持初心,不断努力学习,以提升自己的专业成长。
相信,只要我们拥有一颗爱心和责任心,不断反思和实践,相信我们一定会成为学生和家长满意的好老师。
争做四有好教师心得体会和反思精选篇2“百年大计,教育为本”教师是人类灵魂的工程师,教师是振兴教育的根本所在。
通过师德师风的学习,让我深深的知道:教书者必先强己,育人者必先律己。
师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败。
教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。
教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。
弘扬教育家精神争做四有好老师心得10篇

弘扬教育家精神争做四有好老师心得10篇弘扬教育家精神争做四有好老师心得(精选篇1)陶先生的“平民教育”、“生活教育”等思想,影响了一代又一代的教育工作者,在今天看来,仍然熠熠生辉。
我尤其赞同的是陶先生关于“关爱学生”的教育思想。
每一位老师都想做一名充满爱心的好老师,我也不例外。
在平时的工作中,我也在努力践行着教育家们有关爱的教育的理念。
但有时,面对着这群状况百出的孩子,不得不感叹一句:“孩子们,想说爱你真的很不容易”上课铃响了,教室里仍然闹哄哄的一片。
瞧瞧,这边几个男孩子的弹球还没有决出胜负,还在商量着下一堂课再战;那边还有几个头靠着头,研究着手里的卡,谁更厉害;还有几个爱美的女孩子,正在比划着头上的发卡。
在学生作业本上,醒目地出现了你强调了不知道多少遍不能写错的字,不能做错的题。
刚刚讲过要保护环境卫生,一会儿功夫,教室里就出现了网乱扔的废纸。
每天,只要你出现在教室里,不停有学生来向你告状。
鸡毛蒜皮的小事都要跑过来说一说,让你帮他评评理。
一天的工作下来,有时会觉得很累,很烦。
受自己的心情的.影响,想给孩子一个笑脸,想温柔地对孩子说上几句,有时都觉得很难。
这一切,是不是说明了我的爱心缺失了呢?我不敢想象,假如我没有了爱孩子的心情,还怎样去完成我的教育工作。
在一次的政治学习时,沙校长说的一席话,让我有所感悟,他说:“我们有的老师,总是将自己放到与学生相同的高度,喜欢与学生较劲。
学生犯了一点错误,总喜欢揪住不放,搞得学生不自在,自己也痛苦,那不是自己在惩罚自己吗?”其实,更准确地说,是我将学生提高到与我一样的高度,一切以大人的标准来衡量孩子的行为。
爱玩是孩子的天性,下课的十分钟哪能满足孩子的玩耍的欲望,打了上课铃再说上几句又算得了什么呢?每一次开会、学习,校长不也得提醒了几次,会议室里才能安静下来,自己都做不到的事情,学生又怎能做好呢?学生的年龄特点,决定了他就是在不断犯错,不断改正错误。
不出现一点错误的孩子是不存在的,明白了这一点,还需要对孩子的错误大惊小怪吗?学生不断来向你告状,那说明他信任你,想跟你来交流他的想法,其实,你不需要给他多明确的答复,只要能跟他说说话,孩子就觉得很满足了。
“四有”好老师学习心得体会(精选6篇)

“四有”好老师学习心得体会“四有”好老师学习心得体会(精选6篇)“四有”好老师学习心得体会篇1在第xx个教师节来临之际,全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
“四有好教师”提出丰富了教师的职业发展内涵,为教师教育的培养目标指明了重要方向。
不仅对全国教师职业有很强的指导意义,对我一个青年教师的职业发展也有非常实际且深入的指导意义。
现在,本人从几个方面对学习的体会展开论述。
一、传道与人,首先自己要有道唐代韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。
”“传道”是第一位的。
一个老师,如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”,不能说这个老师是完全称职的,充其量只能是“经师”、“句读之师”,而非“人师”了。
自己要有道,就得有远大的理想信念,作为一名共产党员,自己的理想信念就是对共产主义的不懈追求和对中国特色社会主义的切实践行,具体到自己的工作岗位中,就是要引导学生树立为社会主义做贡献的理念,教导学生做一个踏实工作,勇于创新,为实现我们的四化而添砖加瓦的实干人才。
二、助人树德,首先自己要有德“师者,人之模范也。
”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。
合格的老师首先应该是道德上的合格者,好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。
师者为师亦为范,学高为师,德高为范。
老师是学生道德修养的镜子。
作为一名青年教师,德行的修养还有很多欠缺,面对社会上的很多诱惑还没有很好的抵御能力,本人希望在领导、前辈的帮助下努力提高自身修养。
只有这样,才能让自己用实际行动影响周围的同学,使他们都能成为社会良好风气的建设者而不是破坏者,这也是一名教师社会价值的具体体现。
三、授人以业,首先自己要有识“为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋。
”在信息时代做好老师,自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围,不仅要有胜任教学的专业知识,还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。
四有好老师心得体会四有好教师心得体会

四有好老师心得体会四有好教师心得体会四有好老师心得体会(一)教育大计,教师为本。
”XXX的讲话深深地震撼着我的心灵。
一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。
培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量,而学校教育在其中起着不可小觑的作用。
因此作为当代人民教师队伍中的一员,我感到了自己莫大的压力和无限的动力。
正像所讲的那样,一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。
通过研究,我越来越感受到一名教师的职业责任感。
这就需要我们不断地研究,不断的反思并及时更正自己的不足。
XXX先正心,我以为做老师必须有一颗“仁爱之心”。
从自身做起不断地审视自己工作目标是否正确;和周围人比存在多大的差距;自己的努力方向和目标是什么。
通过研究XXX的一系列重要讲话精神、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育部关于严禁教师违规收受礼品礼金等六条禁令》和相关文件。
我寻到了自己的方向和目标,决心践行师德先进人物的事迹,向先进研究,向榜样研究。
不断的提升自己的修养,踏踏实实做人,实实在在做事。
并从以下几方面考核自己思想:1.树立精确的世界观、人终身观、价值观,虔诚于党的教育事业,增强教书育人的使命感和责任感,努力培育自己昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神,着力培养爱岗敬业、甘为人梯的风范。
努力做到为祖国的繁荣昌盛和快速进展尽忠心;关怀体贴学生的生活与研究,时刻站在学生进展的角度,为学生的全面进展献爱心;工作中寻到每一名学生的个体差异,因材施教具匠心。
2.我始终坚信亲其师、信其道,蹲下身子与学生交朋友,让学生感受到亲热;谦虚、平和、大度,时刻保持谦虚的心态接纳周围每小我,不断地向周围的同事研究;不追名逐利、不计小我得失志存XXX不断的进修,时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法,为祖国培养时期新人献真心;不断提高政治素养和师德涵养,不断强化爱与责任的核心。
“四有好老师”学习心得体会8篇

“四有好老师”学习心得体会8篇当今世界科学技术突飞猛进,知识更新换代异常迅速。
作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质。
那么今天在这给大家整理一下“四有好老师”学习心得体会,我们一起看看吧!“四有好老师”学习心得体会篇1这一阶段的新课程学习使我受益匪浅、新课改背景下教师应如何提问,如何讲解,如何激励,如何组织学生合作学习,我谈一下自己的感悟、一、教师的提问技能如何设问,这是一个古老的话题、作为现代教师,在反思自己的教学行为的时候,应该反复自问:这一节课中哪些提问是有效的哪些提问是多余的,哪些设问需进一步改进。
第一,教师提出的”问题”要紧扣学生的”最近发展区”,符合学生的认知规律,有助于引导学生思考。
第二,教师提出的”问题”能展示知识的内在联系,有针对性,激发学生对问题的兴趣和思考。
第三,教师提出的”问题”要便于学生操作,有层次性,适合不同水平学生的要求,学生主动参与面广。
第四,教师提出的”问题”能提供知识获得的科学途径和策略,有助于学生促进知识间的迁移,帮助学生建立良好的认知结构,各层次学生都在原有水平上得到提高。
第五,教师的提出的”问题”还能促使学生有计划学习,并合理确定自己的学习目标,方法,让学生正确评价学习的态度,方法,过程,结果,使学生学会学习的经验,并引导学生纠正自己的不足,促使学生评价和调节自己的学习方法与学习策略。
三、有效的合作学习课程改革下有着很多的教学模式,比较”三三六”教学模式,”诱思探究教学”,实际上也就是注重学生的合作学习,让学生动起来、他们的课堂很活跃,学生主动思考,积极回答,效果也很好、这需要教师有良好的专业技能和课堂上较强的驾奴能力、怎样才能达到有效的合作学习(一)为学生提供合作学习的时间和空间。
(二)精心选择合作内容。
(三)加强对合作学习方法的指导。
1、新课程最大的亮点在于它注重创新思维和能力的培养。
新教材强调知识的基础性,重在学生地理思维能力的培养,这是新课改的一大特点。
争当四有好教师心得体会【精选9篇】

争当四有好教师心得体会【精选9篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学习做四有好老师心得体会10篇

学习做四有好老师心得体会10篇学习做四有好老师心得体会1人民老师这一职业是非常辛苦的,担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。
下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。
思想方面:本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以江同志为核心的正确领导,坚持四项根本原那么,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,保护学生,为人师表,有奉献精神。
教学方面1、备课开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进展集体备课,仔细听,认真记,领会精神本质。
然后根据要求,提早两周备好课,写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。
复习阶段,我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上,为的就是让学生有个明晰的复习印象。
2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。
上课时认真讲课,力求抓住重点,打破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的才能。
培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生答复。
桌间巡视时,注意对学困生进展面对面的辅导,课后及时做课后记,找出缺乏。
3、辅导我利用课余时间对学生进展辅导,不明白的耐心讲解,教给他们好的记忆方法,好的学习习惯,做到对所学知识稳固复习,及时查缺补漏。
并与家长联络,及时沟通情况,使家长理解情况,以便在家里对孩子进展必要的监视。
4、作业根据减负的要求,我只在双休日布置适量作业,作业总是经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生才能开展的、发挥主动性和创造性的作业。
四有好老师学习心得体会范文(精选17篇)

四有好老师学习心得体会四有好老师学习心得体会范文(精选17篇)四有好老师学习心得体会篇1“教育大计,教师为本。
”一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。
青年人是国家繁荣、民族振兴的生力军,培养社会所需的青年一代,需要社会、家庭和学校同心通行,携手筑造。
而学校教育在其中起着至关重要的作用。
因此,作为教师队伍中的一份子,我将用勤奋和恒心做党和人民满意的好老师,这将成为我矢志不渝的目标。
一、做有理想信念的塑梦人在我看来,好老师应该是“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。
老师肩负着培养下一代的重要责任。
正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。
古之成大事者,不惟有超世之英才,亦必有坚韧之雄志。
也就是我们说的理想信念。
只有坚定理想信念,才能保持正确的人生方向,最终乘风波浪,驶向成功的彼岸。
正如作家丁玲所说“人,只要有信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。
”作为老师的我们,一定要坚定自身的理想信念,所以应做到如下两点。
首先,要心怀天下。
好老师心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的,党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。
好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者,帮助学生筑梦、追梦、圆梦,让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。
其次,要心系学生。
作为一名合格的人民教师,我们必须以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”为最高育人准则。
关爱学生,与学生同呼吸,共患难,建立“我是生之母,生是我之子”的和谐关系。
积极培养学生爱国、爱民、爱党、爱校、爱友的人生态度;再者,要有对工作执着的心态。
兢兢业业,勤勤恳恳,做好教育教学工作中的方方面面,以一颗认真执着的心态完成教育教学工作:我工作,我快乐;我育人,我快乐!二、做有道德情操的教书匠著名教育家陶行知先生曾说“因为道德是做人的根本,根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。
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关于争做四有好老师心得体会(精选7篇)参考。
关于争做四有好老师心得体会精选【篇1】做好老师,要有理想信念;做好老师,要有道德情操;做好老师,要有扎实学识;做好老师,要有仁爱之心。
结合自己二十余年的从教经历,对照"四有"好教师的内涵,我认为,要做一名深受学生爱戴、家长满意的好教师,首先,理想信念是核心。
大凡在教育事业有所建树的,无一不是怀揣远大理想,并把教书育人当作自己一生钟爱的事业去经营、去呵护的人。
有了理想信念,就如同在大海里航行有了目标和航向,它使看似平淡的教书生涯变得充实而瑰丽。
其次,道德情操是底线。
教师的职业注定是清贫的,如果耐不住寂寞,守不住清贫,是不合适做教师的。
教师不仅是知识的传播者,更是人类灵魂的工程师,肩负着教书育人的神圣使命,很难想象超越了道德情操这个底线,教师如何能站得稳三尺讲台。
因为我们面对的是一个个鲜活的生命,培育的是祖国的未来。
所以,让我们始终坚守道德情操这条底线,不断加强自我修养,争做德艺双馨的师德标兵。
再次,扎实学识是根基。
在教育信息化飞速发展、知识大爆炸的当今,教师的既有学识和业务基本功面临着前所未有的巨大挑战。
继续教育、终身学习对我们来讲已不再陌生。
常言道:教师要教给学生一碗水,自己不仅要有一桶水,更要有常流水。
我们要不断夯实自己的业务知识,用自身渊博的学识,引领莘莘学子在知识的海洋里自由遨游。
最后,仁爱之心是灵魂。
古今中外,那些教育大家们,无一不是把对学生的爱做到了极致。
有句名言说得好:教育是一棵树摇动另一棵树,是一个灵魂唤醒另一个灵魂。
实践证明,教师一旦有了仁爱之心,就如同一个人有了灵魂,他才会变得鲜活、灵动、丰富、细腻,而被学生所爱戴。
爱是无私的,更是永恒的,愿仁爱之心永驻你我心间,让我们永葆教书育人的青春与激情。
关于争做四有好老师心得体会精选【篇2】通过学习四有好老师,我知道了做一名好老师,就要严于言传身教,要有理想信念,作为教师,自古至今一直承担着弘扬道义。
教师要用好课堂讲坛,用好校园阵地,用自己的行动倡导社会主义核心价值观。
用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。
使社会核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为,增强学生的价值判断能力。
做好老师,要有道德情操。
老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。
老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持有的价值观。
一个老师如果在是非、曲直、善恶、以利、得失等方面老出问题,怎么能担当起立德树人的责任?老师必须率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握好人生方向。
师德是知识修养和文化品味的体现。
师德需要教育培养,更需要老师自我修养,做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人,应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。
好老师要有捧着一颗心来,不带半根草去的奉献精神,自觉坚守精神家园,坚守人格底线,带头弘扬社会主义道德和中华传统美德,以自己的模范行为影响和带动学生。
做好老师,要有扎实的学识。
前人强不如后人强,家庭如此,国家、民族更是如此。
只有孩子学好知识了,学好本领了,懂得更多了,他们才能更强,我们的国家、民族才能更强。
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度,科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。
为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋。
关于争做四有好老师心得体会精选【篇3】作为一名普通教师,在新中国的第__个教师节之际,面对学生及社会各界的祝福,家长的期望,既感到温暖,又感到责任重大。
更是让我们不敢懈怠,而讲话中的“四有”教师理念,为我明确了努力的方向,身体力行,学习“四有”教师精神,做党和人民满意的好老师。
一、做好老师,要有理想信念教师应该是富有理想的教师,有理想的教师才能引领和创造未来。
蔡元培指出,教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。
教育必定是立足于现在,面向于未来,为未来社会培养所需要的人才服务的。
教师要根据自己对未来社会的理解和判断以及自己对美好生活的理想追求,来确立一个理想的目标,并从人类发展的光明前景的战略高度来构建自己的教育哲学,通过自己的教育活动传播理想,培养未来社会所需要的人才,因此,面向未来的教师必定是理想主义的;然而所实施的教育行为又是在现实条件下进行的,因而他又是现实主义的。
在理想与现实之间如何保持合适的尺度,这就是教师所面临的一个难题。
为此,他必须考问教育的终极意义和近期目标,必须对自己所教学科的特点和特有的教育意义、对自己正在讲授的内容在整个学科体系中的位置和它们怎样整体地显示其教育意义、对所有这些怎样通过自己的每一次教学活动在自己的学生身上得到实现有清醒的意识。
意义的考问和意识的唤醒,使他从日常大量的事务性工作和经验性行为中摆脱出来,成为教育实践的自觉研究者和主动反思者,成为自己教育思想和理论的构建者和创造者,成为面向未来的专业发展主体。
教育教学活动也因为有了科学知识和理论的指引,趋向对因材施教、化民成俗、立德树人的价值追求,滋生并孕育出各种各样的教育经验与教育理论。
二、好好老师,要有道德情操学高为师,德高为范,师者为师亦为范。
走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。
教师师德师风的修养,很大的一块内容就是学生,学生可以说是一面镜子,学生身上就能折射出教师师德师风的好坏,用什么样的工作态度来处理学生中发生的问题,就很大程度影响到教师在学生心目中的地位。
要成为师德师风过硬的教师,首先得过学生关,只有我们教师得到学生的喜爱,我们才有资格去谈论自身师德师风修养。
学生是我们的服务对象,我们首先需要学生认可,方可得到社会、家长的认可。
作为一名合格教师必须具备多种素质,而具备教师职业道德素质,是重中之重,他是一位合格人民教师灵魂的体现。
对学生而言,教师一般都具有天然的影响力。
但我们必须认清,如果这种影响力是建立在教师身份所赋予的权力基础之上的,那是不稳固的,而如果这种影响力是靠教师的人格魅力赢得的,那就相当持久而强大了,这种影响甚至可以强大到影响学生的一生。
教师高尚的德行和追求,会随着他的教学深入学生心田,从而为学生奠定坚实的精神基础。
而作为教师,要想真正培养出新一代的栋梁之材,就必须随时随地以提高自身修养,增强人格魅力,使学生在一种和谐自然的气氛中,不知不觉地接受教育,而这种教育将会使学生学到在课堂上学不到的东西。
因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!“云山沧沧,江水泱泱,先生之风,山高水长”让我们所有的教师都能传承夫子遗风,以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!三、做好老师,要有扎实学识有人说:“好教师是在课堂上显得比平时更漂亮的人”。
显然,这漂亮的源泉就是教师的学识。
一名优秀的教师应该努力让自己的学生向往真理、向往知识,能够激发学生强烈的求知欲,能够让学生学会用自己的眼睛看世界。
一名知识缺乏、在课堂上捉襟见肘、在学生的问题面前支支吾吾的老师,即使无限付出,即使是学生真诚的朋友,也不算是一名优秀的教师,更算不上是一德高尚的教师。
对教师而言,提升学识魅力的途径是不断学习、不断积累。
教师要让学习成为习惯,成为生命的一部分,像生活中的阳光、空气、水一样不可缺少。
教师要勤读书,读书时一个人精神成长的母乳,的书可以修身,读书可以养性,读书可以让我们的明天比今天更有智慧,更有眼界,更有力量。
教师读书要持之以恒,并且博览群书,坚持看各类教育理论书籍、名家著作等。
四、做好老师,要有仁爱之心回想我们自己的学生时代,我们也最希望自己的老师是一个和蔼可亲的人,是一个善于理解和尊重学生人格的人,是一个对学生有着一颗仁爱和宽容之心的人。
但是,随着从教年龄的增长,教书激情的减退,教学疲惫感的增强,社会“阅历”的丰富,处世城俯的加深;还有,一些自己应该享受的待遇得不到落实,职务或职称的晋升受到阻碍,家庭生活的客观压力,周边社会不良风气的负面影响。
导致了很多教师身上原本美好的东西,原本纯真的情感在流失,在丢弃,变得功利、虚伪、麻木、刻薄。
失去了待人待事的友善、公正、热情和真诚。
教师的一言一行都是学生的榜样,对学生的影响是潜移默化的。
教师要想教育学生做一个真人,首先自己就应该是一个大写的人。
陶行知说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。
教师被誉为“人类灵魂的工程师”,灵魂的工程应该是所有工程之中最艰难、最精细、水平的工程。
作家柳青说过:“人生最关键的只有几步,这几步走的好坏将影响到整个人一生的发展。
”幼儿时期应该是最为关键的一步,灵魂在此期间塑造尤为关键。
幼儿时期是学生生理、心理都在发生较大变化的时期,而且对外界的事物极其敏感。
在这个成长期,如果教师能站在一个极专业的高度从幼儿的心理成长、生理发展方面去了解他们成长的特征,为他们一生的发展奠定良好的基础,对他们的积极影响无疑是终生的。
我会身体力行,学习“四有”教师精神,做党和人民满意的好老师。
关于争做四有好老师心得体会精选【篇4】教师对于一个学生来说,不仅是文化知识方面的启蒙人,更是人生道路上的一个重要参与者。
1月13日,记者从市教育局了解到,为了不断提升教师队伍整体素质,建设一支发挥引领示范和辐射作用的中小学名师队伍,自20__年起,我市启动实施“安庆市中小学名师培养工程”。
记得上世纪八十年代初,我国就提出了培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人的总要求。
在今天看来,安庆要加快建设人民满意的教育强市,就必须让“四有”老师担当起培育好“四有”新人的重任。
从这个角度来讲,我市实施中小学名师培养工程很有必要。
正如“不想当将军的士兵不是好士兵”一样,每个教师都要立志成为最优秀的“经师”、“人师”甚至“名师”、“大师”。
争当“四有”好老师,为教师更好地成长和发展指明了方向。
对每个教师来讲,必须始终把爱岗敬业、教书育人作为第一使命,把以身作则、为人师表作为第一标准,真正肩负起“传道、授业、解惑”的神圣职责。
一方面,要自觉遵守教师职业道德规范,在政治思想、道德品质、学识教风上率先垂范,以对事业的无限激情和热情,对学生的无限关心和爱心教育和影响学生,努力成为学生道德的引导者、思想的启迪者和心灵的开拓者;另一方面,要始终跟上时代的潮流,树立现代教育理念,不断改革教学方法,个个争当教学能手,人人争做学科强手,真正成为适应素质教育要求的行家里手、广大学生的良师益友。
让“四有”老师培育好“四有”新人,亟需为教师松绑、为教育减负。
不必讳言,当下教师职业面临的“压力”不小,既有教育体制的强大惯性,也有权利待遇的诸多尴尬,还有社会对师德师风的误解、群体形象的被“妖魔化”。
让好老师脱颖而出,理应成为全社会尊师重教的应有之义。
由此而言,我们在为教师的成长和发展创设平台、拓展空间的同时,还应更加深刻地理解教师职业的社会价值、了解教师群体的工作状态,把尊重与支持教育作为一种自觉行动,让教育走出行政化、功利化、模式化,让“遇到好老师”成为更多人的幸运。