观察果实的结构实验报告
果实观察研究报告
果实观察研究报告研究背景果实是植物生长的结果，其形态特征和营养成分对于植物研究和人类食物供应具有重要意义。
果实具备吸引动物分散种子的功能，因此其形态特征和颜色对于吸引不同传粉者也具有重要作用。
此次研究旨在通过观察不同果实的形态特征和营养成分，深入了解果实的发育过程及其对种子传播的影响。
研究目的1.观察不同果实的形态特征，包括大小、颜色、纹理等。
2.分析不同果实的营养成分，如维生素含量、糖分含量等。
3.探讨果实形态特征与营养成分之间的关系。
4.研究果实发育过程中对种子传播的影响。
研究方法实验材料准备1.不同种类的果实样本，如苹果、橙子、葡萄等。
2.实验室常用的实验器具，如显微镜、天平等。
实验步骤1.选择不同品种的果实样本，记下其名称和来自的地区。
2.对每种果实进行形态特征的观察，包括果实大小、颜色、表面纹理等。
3.采用天平测量每种果实的质量，并记录下来。
4.从每种果实中提取样本，用适当的方法测量果实中的维生素含量和糖分含量。
5.利用显微镜观察果实的细胞结构，了解果实发育过程中的变化。
6.将观察结果进行整理和统计分析，比较不同果实之间的差异。
7.根据实验结果，总结果实形态特征与营养成分之间的关系。
8.分析果实形态特征和营养成分对种子传播的影响。
研究结果我们选取了苹果、橙子、葡萄三种常见果实进行观察和分析，以下为部分研究结果：果实形态特征观察苹果：果实较大，呈圆形或椭圆形，表面光滑，颜色有红、绿、黄等多种。
果皮薄而脆，易剥离。
橙子：果实呈球形，表面有粗糙的颗粒状纹理，颜色为橙黄色。
果皮厚而坚韧。
葡萄：果实呈圆形或椭圆形，呈紧密的果串排列。
果皮薄而透明，颜色有绿、紫、红等多种。
营养成分分析苹果：含有丰富的维生素C和纤维素，糖分含量适中。
橙子：富含维生素C和柠檬酸，糖分含量较高。
葡萄：含有丰富的维生素C和矿物质，糖分含量较高。
显微镜观察苹果：果肉细胞排列紧密，细胞内含有大量果胶。
橙子：果肉细胞排列较松散，细胞内含有丰富的果胶和维生素C。
植物生物学果实实验报告
一、实验目的1. 了解果实的基本结构和功能。
2. 观察不同植物果实的形态和结构特点。
3. 探讨果实成熟过程中的生理变化。
二、实验材料1. 水果：苹果、梨、香蕉、草莓、葡萄等。
2. 工具：解剖刀、放大镜、显微镜、载玻片、盖玻片、酒精、碘液等。
三、实验方法1. 果实结构观察- 分别选取苹果、梨、香蕉、草莓、葡萄等水果，观察其外观形态、颜色、大小等。
- 使用解剖刀将果实切开，观察其内部结构，包括果皮、果肉、种子等。
2. 果实成熟度观察- 分别选取不同成熟度的苹果、梨、香蕉、草莓、葡萄等水果，观察其外观和内部结构的变化。
- 使用碘液检测果实中淀粉的含量，观察成熟过程中淀粉的降解情况。
3. 果实生理变化观察- 分别选取不同品种的苹果、梨、香蕉、草莓、葡萄等水果，观察其成熟过程中呼吸速率、乙烯释放量等生理指标的变化。
四、实验步骤1. 果实结构观察- 将水果洗净，观察其外观形态、颜色、大小等。
- 使用解剖刀将果实切开，观察其内部结构，包括果皮、果肉、种子等。
- 使用放大镜和显微镜观察果实内部结构的细微变化。
2. 果实成熟度观察- 分别选取不同成熟度的水果，观察其外观和内部结构的变化。
- 使用碘液检测果实中淀粉的含量，观察成熟过程中淀粉的降解情况。
- 记录不同成熟度水果的碘液反应结果。
3. 果实生理变化观察- 分别选取不同品种的水果，观察其成熟过程中呼吸速率、乙烯释放量等生理指标的变化。
- 使用呼吸速率测定仪和乙烯分析仪进行检测。
- 记录不同品种水果的生理指标变化。
五、实验结果1. 果实结构观察- 苹果：果皮光滑，果肉白色，含有多汁的细胞，种子位于果心。
- 梨：果皮光滑，果肉白色，含有多汁的细胞，种子位于果心。
- 香蕉：果皮有条纹，果肉黄色，含有多汁的细胞，种子位于果心。
- 草莓：果皮有突起，果肉红色，含有多汁的细胞，种子位于果心。
- 葡萄：果皮有棱，果肉紫色，含有多汁的细胞，种子位于果心。
2. 果实成熟度观察- 随着果实成熟度的提高，果实颜色逐渐变深，果肉变软，淀粉含量逐渐降低。
果实分类实验报告
一、实验目的1. 了解果实的结构特征，掌握果实分类的基本方法。
2. 通过观察和比较，提高对果实形态和结构的认识。
3. 培养学生的实验操作能力和分析问题、解决问题的能力。
二、实验原理果实是植物的生殖器官之一，根据其形态、结构和发育过程，可将果实分为三类：单果、聚合果和复果。
本实验通过对果实的观察，了解各类果实的特征，从而对果实进行分类。
三、实验材料与工具1. 实验材料：苹果、梨、桃、葡萄、香蕉、草莓、橘子、菠萝等常见果实。
2. 实验工具：放大镜、剪刀、解剖刀、显微镜、记录本、铅笔等。
四、实验步骤1. 观察果实的外部形态，如颜色、形状、大小等，并记录在记录本上。
2. 使用放大镜观察果实表面的纹理、刺、毛等特征。
3. 使用解剖刀和剪刀，对果实进行解剖，观察其内部结构，如果皮、果肉、种子等。
4. 根据果实的形态、结构和发育过程，将其分类为单果、聚合果或复果。
5. 记录各类果实的数量和特征，分析各类果实的比例。
五、实验结果与分析1. 单果：本实验中，苹果、梨、桃等属于单果。
单果是指一个花发育而成的果实，具有明显的果皮、果肉和种子。
在解剖过程中，我们可以观察到果皮、果肉和种子之间有明显的界限。
2. 聚合果：本实验中，葡萄、草莓等属于聚合果。
聚合果是指多个花发育而成的果实，其特点是多个小果实共同构成一个大果实。
在解剖过程中，我们可以观察到每个小果实之间有明显的连接部分。
3. 复果：本实验中，菠萝、橘子等属于复果。
复果是指多个花发育而成的果实，其特点是多个果实共同构成一个大果实。
在解剖过程中，我们可以观察到每个果实之间有明显的界限。
根据实验结果，我们可以看出，在所观察的果实中，单果和聚合果的数量较多，而复果的数量较少。
这可能是因为单果和聚合果在自然界中较为常见，而复果相对较少。
六、实验讨论1. 本实验通过对果实的观察和分类，使学生了解了果实的基本结构特征和分类方法。
2. 在实验过程中，我们发现，果实的外部形态、结构和发育过程对于分类具有重要意义。
果实形态识别实验报告
果实形态识别实验报告实验目的：通过观察不同果实的形态特征，学习果实形态识别方法。
实验材料和方法：1. 实验所需果实：苹果、橙子、香蕉、草莓、柠檬。
2. 实验所需工具：刀、切板、手套、放大镜、相机、计量尺。
实验步骤：1. 将每种果实准备好，清洗干净。
2. 使用刀将每个果实切开，观察其内部结构。
3. 使用放大镜观察果皮的特征，如颜色、纹理等。
4. 使用计量尺测量果实的大小和重量，并记录下来。
5. 使用相机拍摄每个果实的形态特征。
实验结果：1. 苹果：果实呈圆形，果皮光滑，有一层薄膜覆盖。
果实颜色多为红色或绿色，纹理清晰可见。
果实大小约为8-10厘米，重量约为200-250克。
2. 橙子：果实呈球形，果皮有一层厚实的橙色外壳覆盖。
果实表面有许多小凸起的颗粒，纹理清晰可见。
果实大小约为8-10厘米，重量约为250-300克。
3. 香蕉：果实呈长形，果皮为黄色，表面光滑。
果实有一定的弯曲度，两端稍尖。
果实大小约为15-20厘米，重量约为150-200克。
4. 草莓：果实呈心形，表面有许多小颗粒。
果实颜色为鲜红色，果皮光滑。
果实大小约为2-3厘米，重量约为10-20克。
5. 柠檬：果实呈椭圆形，果皮光滑。
果实颜色为黄色或绿黄色，果实表面有许多小凹点。
果实大小约为6-8厘米，重量约为80-100克。
实验讨论和结论：通过以上果实形态的观察，可以发现每种果实都有其独特的形态特征。
首先，果实的外形特征可以用来区分不同的果实种类，如苹果的圆形、橙子的球形、香蕉的长形等。
其次，果实的颜色和纹理也是识别果实的重要依据，如苹果的红色或绿色、橙子的橙色外壳、草莓的鲜红色等。
此外，果实的大小和重量也有一定的区别，如香蕉相对较大而轻，草莓相对较小而轻。
通过这次实验，我们学到了果实形态识别的方法和技巧。
对于果实的形态特征的观察，可以帮助我们准确地识别不同种类的果实。
此外，果实的形态特征也与其营养价值和食用方式有关，对于选择和食用果实也有一定的指导作用。
果实的认识实验报告
一、实验目的1. 通过观察和实验，了解果实的结构和组成。
2. 掌握果实发育过程中的主要变化。
3. 学习果实分类的基本方法。
二、实验材料1. 桃子、苹果、香蕉、梨、葡萄等水果。
2. 刀具、放大镜、天平、尺子、坐标纸、白纸、记录本等。
三、实验步骤1. 观察果实的外观特征（1）观察果实的大小、形状、颜色、气味等。
（2）用手触摸果实表面，感受其质地、光滑度等。
2. 解剖果实（1）用刀具将果实切开，观察其内部结构。
（2）分别观察果实的三个主要部分：外果皮、中果皮、内果皮。
3. 测量果实重量和体积（1）用天平称量果实重量，记录数据。
（2）用尺子测量果实直径、长度等，计算体积。
4. 观察果实发育过程（1）观察果实从幼果到成熟果实的发育过程。
（2）记录果实发育过程中颜色、形状、大小等变化。
5. 果实分类（1）根据果实的外观特征、内部结构、营养成分等，对所观察的水果进行分类。
（2）记录不同类别果实的特点。
四、实验结果与分析1. 果实外观特征（1）桃子：外观呈圆形，颜色为粉红色或黄色，表面光滑。
（2）苹果：外观呈圆形或略带棱角，颜色为红色、黄色或绿色，表面光滑。
（3）香蕉：外观呈长条形，颜色为黄色，表面有黑斑。
（4）梨：外观呈圆形或略带棱角，颜色为绿色、黄色或棕色，表面光滑。
（5）葡萄：外观呈球形，颜色为绿色、红色或紫色，表面有颗粒状。
2. 果实内部结构（1）桃子：外果皮为粉红色，中果皮为白色，内果皮为硬核。
（2）苹果：外果皮为红色或黄色，中果皮为白色，内果皮为硬核。
（3）香蕉：外果皮为黄色，中果皮为白色，内果皮为软核。
（4）梨：外果皮为绿色、黄色或棕色，中果皮为白色，内果皮为硬核。
（5）葡萄：外果皮为绿色、红色或紫色，中果皮为白色，内果皮为软核。
3. 果实重量和体积（1）桃子：平均重量为200克，体积为200立方厘米。
（2）苹果：平均重量为150克，体积为150立方厘米。
（3）香蕉：平均重量为120克，体积为100立方厘米。
植物花果实_实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 通过对植物花和果实的观察，了解其形态结构和发育过程。
2. 学习植物分类学的基本知识，掌握花和果实的分类方法。
3. 培养实验操作技能，提高观察和思考能力。
二、实验材料1. 典型被子植物的花和果实样本（如苹果、梨、桃、杏、西红柿等）。
2. 显微镜、解剖镜、放大镜等观察工具。
3. 刀片、镊子、剪刀、酒精灯、酒精、盐酸等实验用品。
三、实验方法1. 观察植物花和果实的整体形态，包括颜色、大小、形状等。
2. 使用显微镜和放大镜观察花和果实的微观结构，如花瓣、雄蕊、雌蕊、果实壁等。
3. 解剖果实，观察其内部结构，如种子、果肉、果皮等。
4. 对比不同植物的花和果实，分析其异同点。
四、实验步骤1. 观察整体形态- 观察不同植物的花和果实，记录其颜色、大小、形状等特征。
- 分析不同植物花和果实的异同点。
2. 观察微观结构- 使用显微镜观察花瓣、雄蕊、雌蕊等花器官的微观结构。
- 使用放大镜观察果实壁、种子、果肉等果实的微观结构。
3. 解剖果实- 使用刀片将果实切开，观察其内部结构。
- 分析果实内部结构的功能和特点。
4. 分类对比- 根据花和果实的特征，对观察到的样本进行分类。
- 分析不同植物花和果实的分类依据。
五、实验结果与分析1. 整体形态观察结果- 观察到不同植物的花和果实具有不同的颜色、大小、形状等特征。
- 例如，苹果花为白色，梨花为白色或粉红色，桃花为粉红色等。
2. 微观结构观察结果- 观察到花瓣、雄蕊、雌蕊等花器官具有不同的形态和结构。
- 例如，花瓣多为对称，雄蕊由花丝和花药组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成。
- 观察到果实壁、种子、果肉等果实的微观结构。
- 例如，苹果果实的果肉由多个细胞组成，种子藏于果肉内部。
3. 解剖果实结果- 解剖果实后发现，果实内部结构具有不同的层次和功能。
- 例如，苹果果实由果皮、果肉、种子等组成，果皮起到保护作用，果肉富含营养物质，种子是植物的繁殖后代。
4. 分类对比结果- 根据花和果实的特征，将观察到的样本分为不同类别。
实验07 果实解剖构造及分类
实验七果实解剖构造及分类一、实验目的通过实验，了解主要果树树种果实的构造及其与花器各部分发育的关系，掌握各类果实的构造和分类的依据。
二、实验原理果实是由果皮和种子构成的。
果实按构造分类主要根据果皮是否肉质化，将其分为两大类：肉果和干果。
肉果成熟时果皮肉质化，果肉肥厚多汁，主要的食用部位是果皮。
按果肉构造又可以进一步分为核果、仁果、浆果、柑果、荔枝果等。
干果即果实成熟时果皮干燥，果皮裂开或不裂开，食用部位是种子，包括坚果、荚果、颖果、角果等类型。
园艺植物果实构造分类法并非完全等同于植物学上的分类方法，而是依据果实的形态结构和利用特征，将果树分为以下几类：1.仁果类这类果实属于假果，除了子房外，花的其他部分如花托、花被也参与果实的形成，主要的食用部位是肉质化的花托，心皮形成果心，内有数个小型种子。
常见的有：苹果、梨、山楂、枇杷等。
以苹果为例，子房下位，由2～5心皮构成，每心室有一两粒种子;种皮黑褐色或棕褐色，子叶白色。
花托发育成肉质果肉，外、中果皮不易区分，内果皮是软骨状的薄膜，形成果心。
2.核果类这类果实属于真果，完全由子房发育而成，有明显的外、中、内三层果皮;外果皮薄，中果皮肉质，是主要的食用部位，内果皮木质化，形成坚硬的核，内含种子。
常见的有：桃、李、杏、梅、樱桃、枣、橄榄、果、杨梅和余甘子等。
以桃为例，子房上位，由单心皮构成。
子房外壁形成外果皮，上被绒毛或光滑;子房中壁形成肉质的中果皮;子房内壁形成木质化的内果皮(果核)，核内有一粒种子。
3.浆果类这类果实的果皮除了外面的几层细胞外，其余部分肉质化并充满汁液，内含多数种子。
常见的有：葡萄、猕猴桃、无花果、石榴、草莓、树莓、醋栗、穗状醋栗、柿子、君迁子、阳桃、连雾、番木瓜、番石榴、人心果、香蕉、火龙果、鳄梨等。
由于浆果类果实因树种不同，食用部位差异很大。
一些属于真果，如葡萄、柿子、番木瓜、鳄梨、猕猴桃等，食用部位是果皮(中、内果皮);另一些是假果，如草莓、无花果、桑葚、树莓、菠萝等的食用部位是外种皮。
果实形态结构实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解果实的结构组成及其功能。
2. 观察不同种类果实的形态结构特点。
3. 比较分析不同种类果实的结构差异。
4. 培养观察、分析和实验操作能力。
二、实验原理果实是植物生殖器官之一，由子房发育而来。
果实的主要功能是保护和传播种子。
果实的形态结构与其生长发育环境、遗传特性等因素有关。
三、实验用品1. 植物材料：苹果、梨、桃、西红柿、黄瓜等。
2. 实验仪器：解剖刀、放大镜、显微镜、酒精灯、载玻片、盖玻片、蒸馏水等。
3. 实验试剂：碘液、稀盐酸、酒精等。
四、实验步骤1. 观察果实外部形态：观察不同种类果实的颜色、形状、大小、表面光滑程度等特征。
2. 解剖果实：用解剖刀将果实沿纵向切开，观察果实的内部结构。
3. 观察果实内部结构：- 外果皮：观察外果皮的厚度、颜色、质地等特征。
- 中果皮：观察中果皮的厚度、颜色、质地、汁液含量等特征。
- 内果皮：观察内果皮的厚度、颜色、质地、有无种子等特征。
- 种子：观察种子的形状、大小、颜色、表面特征等。
4. 显微镜观察：- 取果实组织切片，进行染色。
- 用显微镜观察果实细胞的结构，如细胞壁、细胞质、液泡、叶绿体等。
5. 记录与分析：将观察到的果实形态结构特点记录下来，并进行比较分析。
五、实验结果与分析1. 果实外部形态：- 苹果：圆形，红色或绿色，表面光滑。
- 梨：梨形，绿色或黄色，表面光滑。
- 桃：圆形，红色或黄色，表面有毛。
- 西红柿：圆形或椭圆形，红色或黄色，表面光滑。
- 黄瓜：圆柱形，绿色，表面有刺。
2. 果实内部结构：- 苹果：外果皮薄，中果皮厚，汁液丰富，内果皮厚，内有多个种子。
- 梨：外果皮薄，中果皮厚，汁液丰富，内果皮薄，内有多个种子。
- 桃：外果皮薄，中果皮厚，汁液丰富，内果皮厚，内有多个种子。
- 西红柿：外果皮薄，中果皮厚，汁液丰富，内果皮薄，内有多个种子。
- 黄瓜：外果皮薄，中果皮厚，汁液丰富，内果皮薄，内有多个种子。
3. 显微镜观察结果：- 果实细胞壁较厚，具有保护作用。
果实_实验报告
一、实验目的1. 了解果实发育过程中的形态和生理变化。
2. 掌握果实成熟过程中主要品质性状的变化规律。
3. 分析果实发育过程中环境因素对果实品质的影响。
二、实验材料与方法1. 实验材料：苹果、梨、桃、葡萄等果实。
2. 实验方法：（1）观察果实发育过程中的形态变化：测量果实直径、长度、重量等指标，观察果皮、果肉、种子等部位的发育情况。
（2）分析果实成熟过程中主要品质性状的变化规律：测定果实可溶性固形物含量、酸度、糖酸比、维生素含量等指标，分析果实品质的变化规律。
（3）分析环境因素对果实品质的影响：在不同光照、温度、水分等条件下，观察果实发育和品质变化。
三、实验结果与分析1. 果实发育过程中的形态变化在果实发育过程中，果实的直径、长度和重量均呈上升趋势。
苹果、梨、桃、葡萄等果实在成熟期直径和长度增长速度最快，重量增长速度次之。
果皮逐渐变厚，果肉逐渐变软，种子逐渐成熟。
2. 果实成熟过程中主要品质性状的变化规律（1）可溶性固形物含量：在果实成熟过程中，可溶性固形物含量逐渐升高。
苹果、梨、桃、葡萄等果实在成熟期可溶性固形物含量最高。
（2）酸度：在果实成熟过程中，酸度逐渐降低。
苹果、梨、桃、葡萄等果实在成熟期酸度最低。
（3）糖酸比：在果实成熟过程中，糖酸比逐渐升高。
苹果、梨、桃、葡萄等果实在成熟期糖酸比最高。
（4）维生素含量：在果实成熟过程中，维生素含量逐渐降低。
苹果、梨、桃、葡萄等果实在成熟期维生素含量最低。
3. 环境因素对果实品质的影响（1）光照：在果实发育过程中，充足的光照有利于果实发育和品质提高。
光照不足会导致果实发育不良，品质下降。
（2）温度：在果实发育过程中，适宜的温度有利于果实发育和品质提高。
过高或过低的温度都会影响果实发育和品质。
（3）水分：在果实发育过程中，适宜的水分有利于果实发育和品质提高。
水分过多或过少都会影响果实发育和品质。
四、实验结论1. 果实发育过程中，形态、品质性状均发生明显变化，其中可溶性固形物含量、酸度、糖酸比、维生素含量等指标对果实品质具有重要影响。
观察果实总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言果实是自然界中常见的植物器官，它不仅为人类提供美味的食物，还具有丰富的营养价值。
为了了解果实的生长过程、形态结构以及影响因素，我们开展了为期一个月的果实观察实验。
通过观察、记录和分析，本文总结了果实观察实验的结果，并对实验过程中发现的问题进行了探讨。
二、实验材料与方法1. 实验材料实验选取了苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨等五种常见水果作为观察对象。
2. 实验方法（1）观察果实的生长过程：记录果实从开花、结果、成熟到采摘的全过程。
（2）观察果实的形态结构：观察果实的形状、颜色、大小、重量等特征。
（3）观察果实的营养成分：分析果实的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等营养成分。
（4）观察果实的影响因素：分析温度、光照、水分、土壤等环境因素对果实生长的影响。
三、实验结果与分析1. 果实的生长过程实验过程中，我们观察了五种果实的生长过程，发现它们的生长过程大致相同，可分为以下几个阶段：（1）开花期：果实开始生长，花朵逐渐开放。
（2）结果期：花朵凋谢后，果实逐渐发育。
（3）成熟期：果实逐渐长大，颜色、形状、重量等特征发生变化。
（4）采摘期：果实达到成熟度，可以进行采摘。
2. 果实的形态结构五种果实的形态结构存在一定差异，具体如下：（1）苹果：圆形，表面光滑，颜色从青绿色逐渐变为红色。
（2）香蕉：长形，表面有条纹，颜色由青绿色逐渐变为黄色。
（3）橘子：球形，表面有明显的条纹，颜色为橙色。
（4）葡萄：球形或椭圆形，表面有细小的颗粒，颜色有红色、绿色等。
（5）梨：圆形或椭圆形，表面光滑，颜色有黄色、绿色等。
3. 果实的营养成分五种果实的营养成分如下：（1）苹果：富含维生素A、C、E、K，以及钾、钙、镁等矿物质。
（2）香蕉：富含钾、维生素B6、维生素C、锰等矿物质。
（3）橘子：富含维生素C、钙、钾、纤维素等。
（4）葡萄：富含维生素K、钙、铁、磷等矿物质。
（5）梨：富含维生素A、C、E、K，以及钾、钙、镁等矿物质。
果实解剖实验报告
1. 了解果实的结构组成。
2. 掌握果实解剖的基本方法。
3. 通过观察果实内部结构，加深对果实发育和功能机制的理解。
二、实验原理果实是植物的重要繁殖器官，其内部结构复杂多样。
果实解剖是研究果实发育、成熟和功能的基础。
本实验通过对常见果实的解剖，观察其内部结构，了解果实的发育过程和功能。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：苹果、梨、桃、葡萄、香蕉等。
2. 实验仪器：解剖刀、放大镜、解剖盘、剪刀、镊子、显微镜等。
四、实验步骤1. 将果实洗净，用解剖刀在果实的中部切开，观察其外部的形态特征，如果皮、果肉、果核等。
2. 将切开后的果实放在解剖盘上，用解剖刀将果皮与果肉分离，观察果肉的结构。
3. 用解剖刀将果肉与果核分离，观察果核的结构。
4. 将果核纵切，用放大镜观察其内部结构。
5. 如有条件，可用显微镜观察果肉和果核的细微结构。
五、实验结果1. 苹果：外果皮为绿色，果肉白色，肉质细腻；果核为五角形，内有种子。
2. 梨：外果皮为黄色，果肉白色，肉质松软；果核为圆形，内有种子。
3. 桃：外果皮为黄色，果肉白色，肉质多汁；果核为椭圆形，内有种子。
4. 葡萄：外果皮为紫红色，果肉白色，肉质细腻；果核为圆形，内有种子。
5. 香蕉：外果皮为黄色，果肉黄色，肉质软糯；果核为长条形，内有种子。
1. 不同果实的结构存在差异，这与植物的进化历程和生态习性有关。
2. 果实的发育过程包括果皮、果肉和果核的形成，这些结构共同构成了果实的整体。
3. 果实的成熟过程中，果肉逐渐软化，果皮逐渐变厚，果核逐渐硬化，这些变化与果实功能的实现密切相关。
七、实验结论1. 果实是植物的重要繁殖器官，其内部结构复杂多样。
2. 果实的发育过程包括果皮、果肉和果核的形成，这些结构共同构成了果实的整体。
3. 通过果实解剖实验，加深了对果实发育和功能机制的理解。
八、注意事项1. 实验过程中，注意安全，避免受伤。
2. 解剖刀等实验器材要妥善保管，防止损坏。
3. 实验结束后，将实验材料清理干净，保持实验室整洁。
被子植物果实类型实验报告
被子植物果实类型实验报告被子植物果实类型实验报告篇一：实验报告---被子植物果实的结构观察实验 4 被子植物果实的形态结构及胚的发育14级生物科学1班李明320140926541一、实验目的（1）通过对百合子房横切面的观察，认识胚囊的发育过程；（2）通过整体染色与透明技术观察垂柳幼胚、荠菜胚或其他植物，了解植物发育过程中各时期胚的形状变化及种子的形成。
（3）通过对典型果实类型的观察，对分类有一个初步的了解，为学习植物分类学打好基础。
二、实验材料（1）百合子房横切片（几个不同时期）。
（2）垂柳幼嫩果序、荠菜不同发育时期的新鲜角果。
（3）番茄、柑桔、梨、桃、向日葵、花生、香蕉、草莓、菠萝等各类新鲜或贮存的果实标本。
三、用具及试剂显微镜、解剖镜、凹玻片、盖玻片、镊子、解剖刀、爱氏苏木精、5%KOH、50%乙醇、无水乙醇、蒸馏水、香柏油四、实验内容（1）百合子房横切面的永久切片观察。
略（2）荠菜的整体透明法分离：从果序中摘下一个幼嫩的果实，在解剖镜下（可以不用，直接用肉眼）用解剖针把胚珠从果实中解剖出来，放在普通载玻片上。
透明：每个果实有20—30个胚珠，滴上1-2滴5%KOH溶液，10分钟左右以后胚珠和珠心组织变得松软易碎，而胚则完好。
清洗：用吸水纸吸取KOH溶液，再滴上1-2滴蒸馏水，盖上盖玻片。
观察：可在显微镜下观察到芥菜的胚。
（3）垂柳的整体染色与透明分离：从果序中摘下一个幼嫩的果实，在解剖镜下（可以不用，直接用肉眼）用解剖针把受精后的胚珠从果实中解剖出来，放在凹玻片上。
（因为垂柳的胚珠太大，发在普通载玻片上就无法盖盖玻片）浅染：滴加稀释后的苏爱氏木精，染色5-20min，然后用蒸馏水冲洗。
脱色：冲洗后，加上1-3滴无水乙醇与香柏油的混合液进行脱水，呆乙醇挥发至胚珠周围几乎没有液体时，再次添加无水乙醇与香柏油的混合液，约重复3-5次。
透明：在凹槽内滴上数滴香柏油对受精后的胚珠进行透明。
封片：透明后放置一会或不经放置，盖上盖玻片。
果实解剖种植实验报告
一、实验目的1. 了解不同植物的果实结构特点。
2. 掌握果实解剖方法，观察果实内部结构。
3. 分析果实结构与其生长环境的关系。
二、实验器材1. 果实样品：苹果、梨、桃、葡萄、香蕉等。
2. 实验工具：解剖刀、镊子、放大镜、白纸、记录本、笔。
三、实验对象1. 苹果2. 梨3. 桃4. 葡萄5. 香蕉四、实验方法1. 将果实样品洗净，用解剖刀沿果实中心线切开，观察果实的纵切面。
2. 观察果实的果皮、果肉、种子等部分，并记录其特征。
3. 用放大镜观察果实内部的细微结构。
4. 对不同果实进行比较分析，总结果实结构特点。
五、实验结果1. 苹果- 果皮：光滑，黄色。
- 果肉：白色，多汁。
- 种子：位于果心，数量较多。
- 结构特点：果皮、果肉、种子三者分界明显。
2. 梨- 果皮：光滑，黄色或绿色。
- 果肉：白色，多汁。
- 种子：位于果心，数量较少。
- 结构特点：果皮、果肉、种子三者分界明显。
3. 桃- 果皮：光滑，粉红色。
- 果肉：白色，多汁。
- 种子：位于果心，数量较多。
- 结构特点：果皮、果肉、种子三者分界明显。
4. 葡萄- 果皮：光滑，紫红色。
- 果肉：无色，多汁。
- 种子：位于果心，数量较少。
- 结构特点：果皮、果肉、种子三者分界明显。
5. 香蕉- 果皮：光滑，黄色。
- 果肉：白色，多汁。
- 种子：位于果心，数量较少。
- 结构特点：果皮、果肉、种子三者分界明显。
六、实验讨论1. 不同植物的果实结构存在差异，这与其生长环境、适应性和食用价值有关。
2. 果实的外部特征如果皮、果肉、种子等，是植物在长期进化过程中形成的适应性结构。
3. 果实内部结构与其生长环境密切相关，如水分、养分、光照等因素都会影响果实的发育和成熟。
七、实验结论通过本次果实解剖种植实验，我们了解到不同植物的果实结构特点，掌握了果实解剖方法，并分析了果实结构与其生长环境的关系。
实验结果表明，果实结构与其适应性和食用价值密切相关，对于农业生产和植物学研究具有重要意义。
观察果实结构实验报告
一、实验目的1. 了解果实的基本结构。
2. 掌握观察果实结构的实验方法。
3. 分析果实结构的组成及功能。
二、实验原理果实是植物的一种繁殖器官，由子房发育而成。
果实结构复杂，主要由果皮、果肉、种子等部分组成。
通过观察果实结构，可以了解果实发育过程中的形态变化，为植物学研究提供依据。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：苹果、梨、桃等水果。
2. 实验仪器：解剖刀、放大镜、显微镜、解剖盘、蒸馏水、酒精、碘液等。
四、实验步骤1. 准备工作（1）将水果洗净，去皮，切成两半。
（2）将切好的水果放在解剖盘上，用解剖刀轻轻切开果皮，观察果皮的结构。
（3）用放大镜观察果皮表面特征，如颜色、纹理等。
2. 观察果皮结构（1）观察果皮厚度、质地、颜色等特征。
（2）用解剖刀沿果皮与果肉交界处切开，观察果皮与果肉之间的连接方式。
3. 观察果肉结构（1）观察果肉的颜色、质地、水分含量等特征。
（2）用解剖刀沿果肉与种子交界处切开，观察果肉与种子之间的连接方式。
4. 观察种子结构（1）用放大镜观察种子的形状、大小、颜色等特征。
（2）用解剖刀沿种子与种皮交界处切开，观察种子的内部结构。
5. 观察胚珠结构（1）用显微镜观察胚珠的发育过程，包括珠心、珠被、珠柄等部分。
（2）观察胚珠内部的细胞结构，如胚乳、胚芽等。
五、实验结果与分析1. 果皮结构果皮是果实的外层，主要由表皮、皮层、果肉等组成。
果皮具有保护果实内部结构的作用，同时还可以减少水分蒸发，有利于果实的生长和发育。
2. 果肉结构果肉是果实的主要部分，含有丰富的营养成分，如糖类、维生素、矿物质等。
果肉质地柔软，口感好，是人们喜爱的食物。
果肉与种子之间的连接方式为肉质连接，有利于果实的传播。
3. 种子结构种子是植物的繁殖单位，具有胚乳、胚芽等部分。
种子内部的细胞结构复杂，为种子的生长发育提供物质基础。
4. 胚珠结构胚珠是果实发育的基础，包括珠心、珠被、珠柄等部分。
胚珠内部的细胞结构为胚乳和胚芽，为胚珠的发育提供物质基础。
果实构造的观察.
• 3. 浆果类果实 包括葡萄、柿、猕猴桃、
草莓、树莓、醋栗和穗醋栗等果实。
• 4. 坚果类果实 包括核桃、山核桃、板栗、
榛子等果实。
胚 子叶 内果皮
核桃剖面图
• 5. 柑桔类果实 包括柑桔、橙、柚、柠檬等果实。桔外果皮 内果皮 中果皮
四、作业
绘制实际观察的仁果类、核果类、浆果 类、坚果类和柑桔类果实的纵剖面和横剖 面图，并注明各部分名称，哪些部分是可 食部分？
外果皮中果皮内果皮柑桔绘制实际观察的仁果类核果类浆果类坚果类和柑桔类果实的纵剖面和横剖面图并注明各部分名称哪些部分是可食部分
实验三 水果 果实构造的观察
周瑞金 河南科技学院园林学院
一、实验目的与要求
• 了解各类果实的解剖构造及可食部分与花 器各部发育的关系。
• 掌握各类果树果实构造的共同特点。
二、实验材料
• 材料：苹果（或梨）、桃（或杏）、葡萄、 核桃（或板栗） 、柑桔等的果实。
• 用品：水果刀，绘图纸，铅笔和橡皮。
三、实验内容
• 1.仁果类果实 包括苹果、梨、花红（沙
果）、海棠果、山楂、榅桲、木瓜、枇杷 等果实。
• 2. 核果类果实 包括桃、杏、李、梅、樱
桃、扁桃和枣等果实。
桃果实纵剖面 1. 外果皮；2. 中果皮；3. 内果皮；4. 种子；5. 胚
实验二 果实分类和构造观察
实验二果实分类和构造观察一、目的要求了解各类果实的解剖构造及可食部分与花器各部发育的关系。
掌握各类果树果实构造的共同特点；为学习果树分类打基础。
二、材料用具材料：苹果(或梨)，桃(或杏)，葡萄，核桃等果实。
用具：水果刀，放大镜，天平，手持测糖仪，游标卡尺，绘图纸，铅笔和橡皮。
三、实验内容（一）观察果实外部形态特征，完成表格种类苹果（梨）桃（李）葡萄核桃项目形状表皮颜色单果重果形指数食用部分种子粒数种子颜色可溶性固形物品尝口感（二）将各类果实，用水果刀切成纵剖面和横剖面，观察果实内各部的构造。
绘制纵剖面和横剖面，并注明各部分的名称。
1、仁果类果实包括苹果、梨、海棠果、山楂等果实。
以苹果(或梨)为代表。
果实主要由于房及花托膨大形成。
子房下位，位于花托内，由5个心皮构成。
子房内壁革质，外、中、壁肉质，可食部分为花托。
2、核果类果实包括桃、杏、李、梅、樱桃、扁桃和枣等果实。
以桃(或杏)为代表。
果实由于房发育形成。
子房上位，由1个心皮构成。
子房外壁形成外果皮，子房中壁发育成柔软多汁的中果皮，子房内壁形成木质化的内果皮(果核)，可食部分为中果皮，3．浆果类果实包枯葡萄、猕猴桃、草莓、树莓、醋粟等果实。
以葡萄为代表。
果实由子房发育形成。
子房上位，由1个心皮构成。
子房外壁形成膜质状外果皮，中、内壁发育形成柔软多汁的果肉。
浆果类果实因树种不同，果实构造有很大差异。
葡萄、猕猴桃、醋粟等的可食部分为中、内果皮。
草莓的可食部分为花托。
树莓的可食部分为中、外果皮。
4．坚果类果实包括核桃、板栗及榛子等果实。
以核桃为代表。
果实由子房发育形成。
子房上位，由2个心皮构成。
予房外、中壁形成总苞，子房内壁形成坚硬内果皮，可食部分为种子。
实验十二 果实的结构和类型
实验十二果实的结构和类型一、目的与要求1．通过果实解剖了解胎座的类型，区别真果与假果。
2．了解果实的结构，识别果实的主要类型。
3．了解果实和种子对传播的适应性。
二、材料番茄、柑桔、黄瓜（瓜类）、苹果、梨、桃或李、豌豆（豆类）、油菜（或菜心）、棉、百合、石竹、向日葵、八角、水稻、小麦、板栗、榆或槭、胡萝卜、草莓、莲、桑、菠萝等各类新鲜或贮存的果实标本。
三、内容与方法（一）胎座类型的观察胚珠着生的部位称胎座。
常见的胎座有下列几种类：1．边缘胎座：单雌蕊，子房一室，胚珠着生在腹缝线上，如大豆等豆科植物。
2．侧膜胎座：复雌蕊，子房一室或假数室，胚珠着生在两个心皮相连的腹缝线上。
其胎座数目和心皮数目一致，如油菜，瓜类等。
3．中轴胎座：复雌蕊，子房多室，胚珠着生在中轴上，其子房数目和心皮数目相等，如柑橘、百合等。
4．特立中央胎座：复雌蕊，子房一室，胚珠着生在隔膜消失后留下的独立中轴周围。
此胎座初期多发育为中轴胎座，以后各室隔膜消失，中轴上部也消失，而成1室，如石竹、马齿苋、报春花等。
5．基生胎座：由1-3个心皮组成，子房一室，胚珠一枚生于子房基部，如向日葵（二心皮）。
6．顶生胎座：由1-3个心皮组成，子房一室，胚珠一枚生于子房室的顶部。
（二）果实的结构观察桃、苹果（或梨）新鲜果实横切面或液浸标本。
桃是真果由子房发育而来，它最外层较薄而有毛是外果皮，其内肥厚肉质多汁供食用部分为中果皮，内果皮坚硬、其内含一粒种子。
苹果（或梨）是由下位子房和花筒愈合发育来的肉质假果。
花筒与外、中果皮均肉质化，无明显界线，为食用部分；内果皮木质化，常分隔成4-5室，中轴胎座，每室含两粒种子。
（三）果实的类型取各种果实进行横切、纵切或用其他方法解剖观察，识别主要果实类型的特征。
1．单果：单果是由一朵花的单雌蕊或复雌蕊的子房发育形成的果实。
根据果皮及其附属物的质地不同，单果可分为肉质果和干果两类，每类再分为若干类型。
（1）肉质果：果皮或果实的其他部分肉质多汁①浆果：由单雌蕊或复雌蕊发育而成，外果皮多为膜质，中、内果皮均肉质多汁。
实验十四 果实的结构和类型
实验十四果实的结构和类型一、目的要求掌握果实的结构组成；观察认识果实主要类型。
二、材料用品桃或杏；苹果或梨；悬钩子；草莓；八角茴香；桑；菠萝；无花果或薜荔；番茄、茄、柿、葡萄；黄瓜、南瓜、冬瓜、西瓜；桔子、柑、柠檬；大豆、豌豆、花生、皂荚；木兰或梧桐；油菜或白菜；棉花、百合、罂栗；向日葵或荞麦；小麦、玉米、水稻；榆、臭椿；橡子、板栗、榛；胡萝卜或芹菜；莲或芍药等植物的果实（新鲜的、浸制或干果标本）。
显微镜、放大镜、刀片、解剖针等。
三、内容和方法实验前必须将所一些需要的代表性植物果实，在成熟时，及时采摘保存，是肉果可浸泡于5％福尔马林中备用。
（一）果实结构的观察1、真果与假果（1）真果取一桃的果实（或杏的果实），将其纵剖，观察桃的果实的纵剖面，最外一层膜质部分为外果皮，其内肉质肥厚部分为中果皮，是食用部分，中果皮里面是坚硬的果核，核的硬壳即为内果皮，这三层果皮都由于房壁发育而来，敲开内果皮，可见一颗种子，种子外面被有一层膜质的种皮。
（2）假果取一苹果（或梨），观察苹果果柄相反的一端有宿存的花萼，苹果是下位子房，子房壁和花筒合生，用刀片将苹果横剖，可见横剖面中央有五个心皮，心皮内含有种子，心皮的壁部（即子房壁）分为三层，内果皮有木质的厚壁细胞所组成，纸质或革质，比较清楚明显；中果皮和外果皮之间界限不明显，均肉质化。
近子房外缘为很厚的肉质花筒部分，是食用部分。
通常花筒中有萼片及花瓣维管束10枚作环状排列，注意假果-苹果与真果-桃子有何不同？2、单果、聚合果和聚花果（1）单果的结构一朵花中如果只有一枚雌蕊，以后只形成一个果实的称为单果，这种单果可以由一个心皮形成，也可以由2至多数心皮而成。
如桃或苹果的果实，它们的结构上述已解剖观察过。
（2）聚合果的结构在一朵花中有许多离生的雌蕊发育形成的果实，每一个雌蕊形成一个小单果，聚合在同一个花托上，称为聚合果。
取悬钩子、草莓和八角茴香果实，作解剖并观察比较：悬钩子每一小单果为核果，聚合在一起称聚合核果；草莓为聚合瘦果；八角茴香为聚合果。
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观察果实的结构实验报告
实验目的
本实验旨在观察和描述不同果实的结构特点，以便进一步了解果实的形态和组织结构。
实验材料
- 不同种类的果实（例如苹果、橙子和香蕉）
- 实验刀
- 显微镜
- 果实切片工具
实验步骤
1. 将不同种类的果实按照实验要求切开。
2. 使用实验刀将果实切片，确保切片薄而均匀。
3. 将果实切片放置在显微镜下。
4. 通过放大镜镜头观察果实切片的结构，注意果皮、果肉和种子等部分的特点。
5. 使用实验刀和显微镜下的画笔，细致地观察和描述果实切片的细胞结构。
实验结果
根据观察，不同种类的果实具有不同的结构特点。
苹果果实的
外层是厚实的果皮，果肉分为多个区域，其中包含种子。
橙子果实
的外层有一层薄皮，果肉呈囊状排列，种子位于囊状结构的中心。
香蕉果实的外层是薄皮，果肉呈柔软的纤维状，种子位于果肉中心。
实验结论
通过本实验，我们了解了不同种类果实的结构特点。
果实的结
构与其形态、口感和生长环境密切相关。
这些观察结果对于果实的
分类、选购和研究具有重要的参考价值。
实验注意事项
1. 在切割果实时要小心操作，避免切伤手指。
2. 在使用显微镜时，调整合适的放大倍数，以获得清晰的观察
结果。
3. 实验后要将实验刀和显微镜等实验工具清洗干净，并妥善保管。