2015年贵州教师招聘考试《教育学》章节综合练习【第二章】
贵州省某市某县教师招聘考试教育综合知识真题2015年_真题(含答案与解析)-交互
贵州省某市某县教师招聘考试教育综合知识真题2015年(总分100, 做题时间150分钟)一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的)1.在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是______。
• A.斯巴达教育• B.雅典教育• C.教会教育• D.骑士教育SSS_SIMPLE_SINA B C D该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B斯巴达教育和雅典教育是古希腊城邦制现代最具代表性的两种教育类型。
雅典教育的特点：实施多方面和谐发展的教育；初级学校是私立的、收费的。
斯巴达教育的特征归纳如下：第一，斯巴达人把教育看作最重要的国家职能和社会职能；第二，建立公共的国家教育机关以教育统治阶级的青年一代；第三，整个统治阶级对于教育问题的注意；第四，注意培养勇敢、坚韧性和爱国主义精神，实施体育与军事训练；第五，国家注意女子教育。
2.下列哪个选项不是校本课程合作开发的途径?______• A.与专家学者的合作• B.与上级教育行政部门合作• C.学校与社区的合作• D.校内合作SSS_SIMPLE_SINA B C D该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B合作开发的形式有：教师与专家合作、校内合作、校际的合作、学校与当地教育行政部门的合作、学校与社区的合作等。
3.选拔性考试一般是典型的______。
• A.学能测验• B.成就测验• C.标准参照测验• D.常模参照测验SSS_SIMPLE_SINA B C D该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D常模参照评价以学生团体测验的平均成绩即常模为参照点，比较分析某一学生的学业成绩在团体中的相对位置。
它采用相对的观点解释学生的学业成就，着重于学生之间的比较，主要用于选拔、编组等。
4.班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括?______• A.班、课、时• B.班、课、室• C.师、生、课• D.时、师、生SSS_SIMPLE_SINA B C D该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。
教育综合模拟试题及答案（二）
教育综合模拟试题及答案（二）教育综合模拟试题及答案（二）一、选择题：1~45小题，每小题2分，共90分。
在每个小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。
1、教育学史上，最早提出建立“普遍妥当教育学”的是（）A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威2、“教育”一词在我国最早见之于( )A.《孟子》B.《说文解字》C.《学记》D.《论语》3、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
”这是( )A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点4、根据马克思主义的观点，造成人的片面发展的根本原因是( )A.异化劳动B.私有制C.社会制度D.社会分工5、一个国家或地区各级各类学校机构与组织的体系及其管理规则是指( )A.学校管理制度B.学校教育制度C.学校人事制度D.学校教育体制6、能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是( )A.课程是知识B.课程是计划C.课程是经验D.课程是活动7、世界上最早系统论述教学理论的专著是（）A.《学记》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《论演说家的培养》8、目标评价模式的代表人物是（）A.泰勒B.泰罗C.斯塔克D. 斯克里文9、于1993年颁布的，其内容可用“两基”“两全”“两重”概括的是（）A.《中国教育改革和发展纲要》B.《中共中央关于教育体制改革的决定》C.《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》D.《国务院关于深化基础教育改革与发展的决定》10、范例教学认为教学的主体是（）A、学生B、教师C、教学内容D、教学手段11、教学模式不是万能的，而是有其明确的应用目的和特定的应用条件与范围，这说明教学模式具有（）A．简略性 B.操作性 C.发展性 D.针对性12、某学生因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了？我跟你说了多少次？你的脸皮实在太厚！你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办？不然，从明天起，你就不要来读书了。
2015教师招聘考试《教育学》简答题专项练习
(3)培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识。
2、简述美育概念及普通中学美育方面的要求。
答：美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
普通中学美育方面的要求是：
(1)提高学生感受美的能力;
教师的学科专业素养：
(1)精通所教学科的基础性知识和技能;
(2)了解与该学科相关的知识;
(3)了解学科的发展脉络;
(4)了解该学科领域的思维方式和方法论。
教师的教育专业素养：
(1)具有先进的教育理念;
(2)具有良好的教育能力;
(3)具有一定的研究能力。
9、简述教师的语言要求。
答：首先要求准确、明了、有逻辑性。其次要求富有感情，有感染力。再进一步要求富有个性，能够体现出一名教师的独特风采。
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(2)教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。
(二)教师职业的特点：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
(1)传道者角色;(2)授业、解惑者角色;(3)示范者角色;(4)管理者角色;(5)朋友角色;(6)研究者角色。
8、简述教师职业专业化的条件。
答：一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否正确履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。
6、简述我国《教育法》规定的学生应尽的义务。
答：(1)遵守法律、法规;
(2)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;
(3)努力学习，完成规定的学习任务;
(4)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)_24
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题关于个体身心发展的成因。
“白板说”观点属于_____。
A : 内发论B : 外铄论C : 多因素相互作用D : 平衡论参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：【答案】B。
解析：“白板说”是由英国哲学家洛克所提出来的，认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以让人涂抹，外部的力量决定了人的发展状况，该观点是典型的外铄论。
2、单选题当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮是_____。
A : 教育终身化B : 教育民主化C : 教育国际化D : 教育制度化参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：终身教育是当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮。
故本题选 A。
3、单选题德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的_____。
A : 基本规律B : 基本方法C : 基本途径D : 基本要求参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：【答案】D。
解析：德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的基本要求。
4、单选题儿童在熟悉了“萝卜”“土豆”和“芹菜”这类概念后，再学习蔬菜，这属于_____。
A : 上位学习B : 组合学习C : 派生类属学习D : 相关类属学习参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：上位学习也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题．即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。
题干中的“蔬菜”要比之前学习的“萝卜、土豆、芹菜”包容性更高，所以属于上位学习。
5、简答题动机参考答案:参考解析：动机是引起个体活动，维持并促使活动朝向某一目标进行的内部动力。
6、单选题古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜” 。
这种思维是(.A)。
A : 直觉思维B : 常规思维C : 分析思维D : 抽象思维参考答案:本题解释:参考答案：A。
2015年贵阳市统一招聘中小学教师考试教育综合知识参考答案
2015年贵阳市统一招聘中小学教师考试教育综合知识参考答案1. 1.D【解析】生态文明国际论坛2015年年会将于6月26日在贵阳市举办，该论坛共设置了3个专题高峰会议，32场分论坛，39场活动。
根据题意，该题正确答案为：D。
2. B【解析】2014年3月17日，贵阳市委、市政府召开全市教育发展大会，出台了《关于实现教育立市暨加快教育改革和发展的意见》“1+6”系列政策文件，明确了“用五年的时间大幅提升贵阳教育整体水平，用十年的时间建成教育强市、人力资源强市”的目标。
根据题意，该题正确答案为：B。
3. C【解析】“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。
”出自《荀子•劝学》，意思是：蓬昔日长在大麻田里，不用扶持，自然挺直。
白色的细沙混在黑土中，也会跟它一起变黑。
蓬生麻中，不扶自直比喻生活在好的环境里，得到健康成长。
白沙在涅,与之俱黑比喻好的人或物处在污秽环境里，也会随着污秽环境而变坏。
根据题意，该题正确答案为：C。
4. B【解析】我国教育法律法规的“母法”是《中华人民共和国教育法》。
根据题意，该题正确答案为：B。
5. D【解析】推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。
比如，让学生听一段无结局的故事，鼓励他们去猜测可能的结局，或读文章的标题，去猜测文中的具体内容。
还可以让学生进行各种假设、想象，比如，假设你当校长，你如何管理这个学校等等。
根据题意，该题正确答案为：D。
6. C【解析】由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。
根据题意，该题正确答案为：C。
7. C【解析】维果斯基认为教学必须考虑儿童有两种发展水平，一个是现有的发展水平，另一个是在借助别人的帮助可以达到的解决问题的水平或者是借助于他人的启发帮助可以达到的较高水平。
两种水平之间的差距就是“最近发展区”。
教育学第二章习题(含答案)
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。
1．决定教育的领导权的是（)。
A．生产力B．政治经济制度C．文化D．科学技术2．教育和经济的关系,总的来说是（）。
A．经济决定教育，教育反作用于经济B．教育决定经济，经济反作用于教育C．经济决定教育，教育对经济没有影响D．教育决定经济，经济对教育没有影响3．直接决定教育目的的因素是（）。
A．生产力B．文化C．科学技术D．政治经济制度4．生产力对教育起(）。
A．辅助作用B．决定作用C．主导作用D．促进作用5．(）水平决定教育的规模和速度。
A．政治经济制度B．科学技术C．生产力发展D．文化发展6．一个国家教育经费投入的多少,最终取决于（）.A．文化传统B．受教育者的需求C．生产力的水平D．教育的规模7．社会生产力与教育内容的关系是（）.A．社会生产力制约所有教育内容B．社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容C．社会生产力与教育内容无关D．社会生产力制约与意识形态有关的教育内容8．学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（)。
A．校训B．班风C．校风D．校存9．教育的经济功能受（)的制约。
A．社会经济制度B．社会生产力水平C．科学技术和文化背景D．文化传统10．决定教育目的的是（).A．家长B．学校C．政治经济制度D．文化传统11．对教育结构的变化具有制约作用的是（）。
A．专业结构B．学科结构C．科技结构D．生产力水平12．提出高等教育大众化的要求在(）。
A．第一次工业革命后B．第二次工业革命后C．第三次工业革命后D．信息革命后13．提出普及初等教育的要求在（)。
A．第一次工业革命后B．第二次工业革命后C．第三次工业革命后D．信息革命后14．能改变教育者观念的因素是（).A．政治经济制度B．科学技术C．生产力D，文化15．政治与教育内容的关系是（）。
A．政治决定一切教育内容B．政治决定与劳动能力有关的教育内容C．政治与教育内容无关D．政治决定与思想意识有关的教育内容16．科学知识再生产的最主要途径是().A．社会科研机构的科研活动B．生产领域的应用C．学校教育D．市场推广17．“金字塔形”的等级制教育制度属于(）。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)_106
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了_____原则。
A : 知行统一B : 发扬积极因素，克服消极因素C : 正面教育,积极疏导D : 尊重信任与严格要求相结合参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：疏导原则就是在进行教育的过程中要循循善诱，以理服人，拒绝用简单粗暴的做法来处理问题的原则。
2、多选题下列各项中，属于心理发展的一般规律的是_____。
A : 不平衡性B : 一致性C : 定向性D : 连续性参考答案: ACD本题解释:参考答案：A,C,D。
参考解析：心理发展的一般规律是定向性与顺序性、连续性与阶段性、不平衡性和个体差异性。
3、多选题《中华人民共和国教师法》规定：为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责有_____。
A : 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备B : 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C : 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助D : 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。
解析：根据《中华人民共和国教师法》第九条规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责： ( 一) 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备； (二) 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品； (三) 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助； (四) 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。
4、简答题联系教学实际，谈谈如何对学生进行操作技能的训练。
参考答案:参考解析： (1) 组织学生进行练习。
(2) 在练习中要遵循以下几项原则：①明确练习的目的和要求，增强学习动机。
2015年贵州教师招聘考试：教育综合基础知识模拟试题及答案一
2015年贵州教师招聘考试：教育综合基础知识模拟试题及答案一2015贵州湄潭教师招聘面试培训课程:/html/2015/fdjz_0402/7012.html一、单项选择题1.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?()A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化答案：A2.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()A.判断B.诊断C.评定D.评分答案：D3.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和()A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育答案：C4.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()A.有差异性的认识B.有个性的认识更多请访问：中公贵州教师考试网/C.有领导的认识D.有基本的认识答案：C5.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和()A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化答案：B6.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用答案：A7.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是()A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子答案：D8.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和()A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力答案：C9.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的()A.直观性原则更多请访问：中公贵州教师考试网/B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则答案：C10.教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.练习复习D.考试答案：B11.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法答案：B12.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教学能力，还要求具有一定的()A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力答案：C13.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程答案：C更多请访问：中公贵州教师考试网/14.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和()A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型答案：B15.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?()A.第一次B.第二次C.第三次D.第四次答案：B16.教师要具有符合时代特征的学生观。
2015年贵州教师招聘考试《教育学》教学(下)判断题二
2015年贵州教师招聘考试《教育学》教学（下）判断题二2015年贵阳春季教师招聘考试面试辅导课程：/general/237/26688/1、教科书是教师备课的指导文件。
( )答案：×2、教学大纲是教师备课和上课的主要依据。
( )答案：×3、钻研教材包括钻研教学大纲、教科书和有关的参考书。
( )答案：√4、教学进程包括一堂课教学内容的详细安排、教学方法的具体应用和时间的分配。
( )答案：√5、根据一节课所完成任务的类型，可分为单一课和综合课。
( )答案：√6、老师在备学生时，只需要了解学生原有的知识技能的质量、他们的兴趣、需要与思想状况、学习方法和学习习惯等。
( )答案：×7、学期教学进度计划应该在上学期期末的时候制定出来。
( )答案：×8、课的结构受学科特点、教材内容、教学方法和教学对象的制约。
( )答案：√9、构成课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、教授新教材、巩固新教材、布置课外作业。
( )答案：√10、有经验的老师在上课前可以不用写课时计划。
( )答案：×11、根据主要教学方法，课的类型课分为：讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。
( )答案：√更多请访问：中公贵州教师考试网/12、教学策略的主要类型是内容型、形式型、方法型和综合型。
( )答案：√13、供答型试题又分为简答式试题和陈述式试题。
( )答案：√14、备课是教学工作诸环节中的中心环节，提高教学质量的关键是上好课。
( )答案：×15、课的类型是指课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系。
( )答案：×16、组织教学是教学过程中最基本的部分。
( )答案：×17、简答式试题的最简单的形式是填充题。
( )答案：√18、选答型试题课分为是非题、多项选择题与组配式试题，统称为跨学科能力分组。
( )答案：√19、巩固新教材目的在于使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力。
教师招聘考试题库《教育综合基础知识》考点强化练习最新版(二)_3
教师招聘考试题库《教育综合基础知识》考点强化练习最新版(二)1、多选题下列属于内部感觉的有_____。
A : 肤觉B : 平衡觉C : 嗅觉D : 运动觉参考答案: BD本题解释:【答案】BD。
解析：内部感觉是指感受内部刺激，反映机体内部变化的感觉，主要有机体觉、平衡觉和运动觉。
肤觉和嗅觉属于外部感觉。
2、单选题婴儿打过几次针，看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应，这是一种_____。
A : 非条件反射B : 无条件反射C : 条件反射D : 生来的反射参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：婴儿依据事物信号进行应变的行为是个体在后天生活中习得的，是一种条件反射。
3、填空题&nbs p; 教育目的的功能有____、____、____、____。
参考答案: 导向功能选择功能激励功能评价功能本题解释:【答案】导向功能、选择功能、激励功能、评价功能4、单选题“活到老.学到老”是现代教育_____特点的要求。
A : 大众性B : 公平性C : 终身性D : 未来性参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：法国成人教育理论家保罗· 朗格郎向国际成人教育促进会首次提出“终身教育”一词，他倡导建立一个新的教育体系，使教育从纵向方面贯穿于人的一生，从横向方面连接人和社会的各个侧面，使今后的教育在每个人需要的时刻，随时都能以最好的方式提供必要的知识技能。
5、单选题一位同学智力年龄为 l2，实际年龄为 l0，这位同学属于_____。
A : 智力正常儿童B : 智力超常儿童C : 弱智儿童D : 品德良好儿童参考答案: A本题解释: 【答案】A。
解析：计算可知，该同学的智商为 l20。
智商在 80 一 120 的儿童，属于智力正常的儿童。
6、多选题古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指_____。
A : 四书B : 文法C : 修辞D : 辩证法参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。
7、简答题简述教师的思维特征。
《教育学》第二章 试题库教学内容
《教育学》第二章试题库《教育学》第二章题库一、单项选择题1.进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学。
中考时，该班的数学成绩名列年级前茅。
石老师的做法（ D ）A.正确，是提高学习成绩的有效途径B.正确，是提高班级声誉的有力措施C.错误，不利于学生公平竞争D.错误，不利于学生全面发展2.吴老师把课堂教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文。
这表明吴老师具有（ A ）。
A.良好的教学研究能力B.良好的课堂管理能力C.良好的课堂开发能力D.良好的校本研修能力3.某学校实施了“师徒制”，经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时，要做到（ B ）A.尊重同行，等蒋老师请教时才进行指导B.主动指导，和蒋老师商讨并确定教学方案C.推门听课，发现不妥之处及时在课堂上纠正D.充分信任，让蒋老师独自探索并积累教学经验4.晚自习时，高老师发现班上的一位男生给一位女生递纸条，高老师走上前去对他们说：“你们干嘛？是不是递情书啊?现在可不是谈恋爱的时候啊，考上大学后再谈吧。
”高老师的声音不大但同学们都听到了，这两位同学顿时羞红了脸。
关于高老师的做法，下列说法中正确的是（ D ）。
A.明察秋毫，及时引导学生B.有亲和力，巧妙杜绝早恋C.方法粗暴，侵犯学生隐私D.工作武断，伤害学生自尊5.初二学生小明想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力，以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标。
”班主任的说法（ B ）A.忽视了学生的主体性B.忽视了学生的发展性C.忽视了学生的创造性D.忽视了学生的差异性6.邱老师在工作日志中写道：“在今天的教研会议上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可，是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。
”这表明邱老师（ A ）A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.缺乏问题意识D.善于自我暗示7.毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)_293
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、判断题组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准备。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。
参考解析：组织教学不只限于在上课开始时进行，还应贯穿在全部教学过程中，直到课的结束。
2、单选题“要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备_____。
A : 教育理论知识素养B : 学科专业知识素养C : 综合能力素养D : 马列主义理论素养参考答案: B本题解释:参考答案：B。
3、单选题“学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是_____。
A : 注意的分散B : 注意的分化C : 注意的转移D : 注意的分配参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：该题考查注意的品质。
注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象；注意的分配指在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性：注意的转移指人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。
根据以上定义，一边做笔记一边思考应属于注意的分配。
故选 D。
4、填空题 1903 年，在张之洞的倡导下创办了____。
这是我国第一所由自己创办的学前教育机构。
参考答案: 湖北幼稚园本题解释:湖北幼稚园5、简答题简述有意义接受学习的实质及条件。
参考答案:参考解析：有意义接受学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的 (内在的) 和实质性 (非字面) 的联系。
有意义学习的条件：①学习材料的逻辑意义；②有意义学习的心向；③学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系。
6、单选题“亲其师、信其道” ，主要表明了_____的作用。
A : 道德认识B : 道德情感C : 道德动机D : 道德意志参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：道德情感是伴随着道德认识面产生的一种内心体验。
7、单选题教师的道德修养,只有在_____中才能得到不断充实、提高和完善。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)_121
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为_____。
A : 关键期B : 转折期C : 危机期D : 最近发展区参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：最近发展区是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平和儿童在成人指导下能够表现出来的心理发展水平之间的差距。
2、简答题简述因材施教原则。
参考答案:参考解析： (1) 因材施教原则的含义：因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。
(2) 贯彻因材施教原则的基本要求：①针对学生的特点进行有区别的教学。
教师应当了解每个学生的特点及实际情况，有目的地因材施教。
②采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展。
3、单选题我国中小学教学的辅助形式有个别指导和_____。
A : 复式教学B : 开放教学C : 现场教学D : 小组教学参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：我国中小学教学的辅助形式有个别指导和现场教学。
4、单选题下列不属于幼儿园建筑设计原则的是_____。
A : 安全原则B : 经济原则C : 卫生原则D : 豪华原则参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：幼儿园的建筑设计必须遵循安全、卫生、实用、经济、美观、舒适的原则。
5、单选题我国目前的教育有很多方面不同于解放初期的教育，这反映了教育具有_____A : 历史性B : 永恒性C : 阶段性D : 相对独立性参考答案: A 本题解释: 【答案】A。
解析：不同社会或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容各不相同，这反映了教育具有历史性。
6、判断题 &nbs p;保育和教育是在同一过程中实现的。
_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。
参考解析：√7、单选题德育目标是教育目标在人的_____方面的总体规格要求。
A : 思想教育B : 政治教育C : 思想品德D : 政治道德参考答案: C本题解释:参考答案：C。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)_171
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题安安平时比较踏实，遇事沉着、冷静，但却比较死板，灵活性不足。
她应该属于_____类型。
A : 胆汁质B : 多血质C : 黏液质D : 抑郁质参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：【答案】C。
解析：胆汁质的人精力旺盛，易感情用事；多血质的反应迅速，有朝气，情绪不稳定，粗枝大叶；黏液质稳重、踏实，但比较死板；抑郁质的人则比较敏感。
故正确答案为C。
2、单选题最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开好几个学生，自己却被车轮碾轧．造成双腿高位截肢。
这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的_____。
A : 爱岗敬业B : 关爱学生C : 教书育人D : 为人师表参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：3、单选题阅读技能是一种_____。
A : 操作技能B : 运动技能C : 心智技能D : 学习技能参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：阅读技能属于心智技能。
4、简答题社会生产力制约教育事业的规模和发展速度表现在哪些方面？参考答案:(1) 教育的发展不能超越生产力的发展。
(2) 社会生产力的发展，又必然要求教育要相应扩大办学规模，加快发展速度。
5、单选题首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是_____。
A : 杜威的《民主主义与教育》B : 赫尔巴特的《普通教育学》C : 夸美纽斯的《大教学论》D : 昆体良的《雄辩术原理》参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是夸美纽斯的《大教学论》。
6、简答题新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化？参考答案:参考解析：(1) 在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；(2) 在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；(3) 在对待自我上，新课程强调反思：(4) 在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。
国家开放大学-电大-《教育学》第二章-自测-题目与答案
国家开放大学-电大-《教育学》第二章-自测-题目与答案一、单选题（每题1分，共15题，合计15分）题目1正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教学方法、教学手段及组织形式主要受（）的制约。
选择一项：A. 人口数量B. 生产力发展水平C. 人口质量D. 政治制度E. 人口结构反馈正确答案是：生产力发展水平题目2不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）。
选择一项：A. 生产力发展水平B. 文化传统C. 受教育者的需求D. 教育的规模E. 人口结构反馈正确答案是：生产力发展水平题目3正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（）相隔离了。
选择一项：A. 教育与生活B. 教育与政治C. 教育与经济D. 教育与文化E. 教育与生产劳动反馈正确答案是：教育与生产劳动题目4正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（）。
选择一项：A. 人口功能B. 控制人口功能C. 文化功能D. 政治功能E. 经济功能反馈正确答案是：人口功能题目5正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（）。
选择一项：A. 文化传统影响和制约着教育改革的政策B. 文化传统直接决定着教育的性质C. 文化传统影响和制约着教育内容的选择D. 文化观念影响人的教育观念E. 文化传统影响和制约着教育目的的确定反馈正确答案是：文化传统直接决定着教育的性质题目6 不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干决定教育性质的根本因素是（）。
选择一项：A. 文化传统B. 科学技术C. 社会生产力D. 政治经济制度E. 上层建筑反馈正确答案是：社会生产力题目7正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干以下哪项没有体现教育的经济功能（）。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)_85
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、单选题反映测验所得结果的可靠性和稳定性，指的是测量工具的_____。
A : 效度B : 信度C : 难度D : 区分度参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：在教育测量中，信度是反映测验所得结果的可靠性和稳定性。
2、单选题中班幼儿喜欢告状，这体现的是幼儿的_____A : 理智感B : 道德感C : 美感D : 实践感参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：中班孩子不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为，并由此产生相应的情感。
如中班幼儿的告状行为就是幼儿对别人行为方面的评价，它是基于一定的道德标准而产生的。
【命题立意】考查幼儿高级情感的发展。
【错因分析】对幼儿高级情感的发展的理解不准确。
3、判断题设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。
参考解析：评价是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式。
它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。
4、简答题埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历____个顺序不变的阶段，其中前{##}个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。
参考答案: 85本题解释:参考解析：855、多选题下列哪些选项属于客观测验的优点_____。
A : 答案确定唯一，有利于提高阅卷的准确性B : 测验试题的容量大，有利于提高测验的效率C : 答案内容简短，测验的效率高D : 有利于测查发现思维和创造力参考答案: ABC本题解释:参考答案：A,B,C。
参考解析：客观测验是通过一系列客观试题要求学生回答来测定他们的知识与能力水平的测验，如选择、填空、判断等。
ABC 选项体现的是客观测验的优点。
D 选项是主观性测验的优点。
6、填空题教育学是一门以教育现象.教育问题为研究对象，探索____的科学。
2015年贵州教师招聘考试试题及答案
2015年贵州教师招聘考试教育理论基础综合试题及答案三一、选择题1.近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上( )A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.洛克2.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是( )A.高难度原则B.高速度原则C.理论知识起主导作用的原则D.循序渐进原则3.下列说法不正确的是( )A.教育将随国家的消亡而消亡B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D.教育现象最早出现于奴隶社会4.体育的根本任务是( )A.通过体育对学生进行思想品德教育B.增强学生体质C.向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D.向国家输送优秀运动员5.我国实行的第一个现代学制是( )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制6.“教学相长”这一提法( )A.最早出现于《论语》B.指明了教师在教学活动中的主导地位C.是我国新型的师生关系的特点之一D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素7.澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是( )A.实物直观B.模象直观C.语言直观D.虚拟直观8.学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是( )A.班主任工作B.共青团、少先队组织的活动C.各科教学活动D.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习9.班主任的工作重点和最为经常的工作是( )A.全面了解和研究学生B.整合各方面教育影响，使其形成正向的合力C.对学生进行品德教育D.教育学生努力学习10.教学工作的中心环节是( )A.上课B.备课C.课堂练习D.学业成绩的检查与评定11.班级授课制的实施在我国始于( )A.唐代B.清末C.民国初期D.新中国成立12.哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点( )A.原始社会B.古代社会C.资本主义D.社会主义13.班主任了解学生的基本方法是( )A.观察法B.问卷法C.谈话法D.调查法二、填空题14.洛克在_________一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持_________主张。
2015年下半年贵州陕西中学教师资格教育学练习及答案考试试卷
2015年下半年贵州陕西中学教师资格教育学练习及答案考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）A：平行管理B：常规管理C：民主管理D：目标管理2、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于__。
A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习3、个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化，这体现为身心发展的（）A：顺序性B：阶段性C：不平衡性D：个别差异性4、教学技能的核心是（）A．备课技能B．课堂教学技能C．教学语言技能D．学法指导技能5、指导课程编制过程最为关键的依据是__A．课程内容B．课程方案C．课程目标D．课程设计6、2013年单项选择：林琳在听课时，经常将学习内容要点以画线的方式在书上作标记。
这种学习策略属于A：复述策略B：调节策略C：监控策略D：计划策略7、下列关于制定学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是（）A：幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多B：游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间C：制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异D：安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合8、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为__A．教学策略B．教学方法C．教学目标D．学习方法9、波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。
这时，张老师突然想起家里有事要办。
看觅波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。
张老师的这种做法（）A：违法，侵犯了波波的受教育权B：违法，侵犯了波波的人身自由权C：违法，剥夺了波波的自由时间D：不违法10、实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的。
A：自主化B：社会化C：教育化D：虚构化11、”我敢说我们日常所见的人中．他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的”，这一观点是出自洛克的。
教师招聘考试题库《教学》考点强化练习最新版(二)_5
教师招聘考试题库《教学》考点强化练习最新版(二)1、简答题时下，在一些课堂中，常常遇到这样的情景：老师说同学们喜欢哪段就学哪段，大家自由组合，选择同一学习内容的同学坐在一起。
”于是，课堂成了“自由市场” ，学生们交换位置，你争我抢。
自由民主的气氛洋溢在整个教室。
作为教师你对这一教学现象怎么看？怎么办？参考答案:【答案要点】 (1) 这种现象确实非常普遍。
表面上看，这是注重学生的个人感受，尊重学生，培养孩子的人性化阅读。
实际上，教学流于形式，没有深入实际。
造成这种现象的原因在于部分老师没有很好地把握新课标。
学生是学习的主体，教师是学习过程的组织者和引导者。
上面的案例，忽视了教师的引导功能。
教师是教学活动的领导者、组织者，是学生学习的指导者和学习质量的检查者，他能够引导学生沿着社会所期望的方向发展，使学生成为社会所需要的人才。
而案例的描述并没有体现出教师的主导作用。
(2) 然而，如果过于强调教师的作用，相对忽视尊重、关怀学生，就会导致教师居高临下，讲得过多、管得过死，压抑学生的主动性、创造性。
相反，如果一味强调学生在教学中的主体地位与作用，过于注重课堂的活动与热烈氛围，相对忽视教师在教学上的理智引导与规范，以致学生活泼有余，对知识的系统掌握则有不足，也会影响教学质量，其危害也不可忽视。
在教学过程中，不能只重视教师的作用，忽略学生学习的主动性和创造性，又不能只强调学生的作用，使学生陷人盲目探索状态而学不到系统的知识，要把二者有机地结合起来。
2、单选题—节好课的最根本的标准是_____A : 教学目的明确B : 教学内容正确C : 教学方法灵活D : 学生主体性充分发挥参考答案: D本题解释:答案：D【解析】教学的最终目的是促进学生的发展。
学生是学习的主体，学生主体作用发挥的程度是衡量一节课质量好坏的主要标准。
3、单选题 Word 菜单中常会出现一些暗灰色的选项，这表示_____A : 系统运行故障B : Word 本身缺陷C : 文档带病毒D : 这些项在当前无效参考答案: D本题解释:【答案】D。
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2015年贵州教师招聘考试《教育学》章节综合练
习【第二章】
2014贵州教师资格证考试：/zg/2014zgks/
第二章教育与社会的发展
一、填空题
1、决定教育规模与速度的因素是_______________。
2、制约教育目的的因素是_______________。
3、教育对生产力的促进作用表现为_________________和_______________。
4、人力资本的提出者是美国经济学家_______________。
5、教育与文化之间是_______________、_______________的关系。
6、学校文化是指_____________________________________________。
其核心是
_______________，_______________。
7、校园文化的核心是______________________________。
8、学校文化主要可分为______________________________和制度文化等。
9、学校的组织和制度文化有三种表达方式，一是保证学校正常运行的组织形态;二是_______________;三是_______________。
10、_______________是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体。
11、学生文化具有_________、_________、_________、_________。
二、名词解释
1、学校文化
2、人力资本理论
三、选择题
1、决定教育性质的根本因素是( )
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
2、决定教育事业发展的规模与速度的因素是( )
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
3、决定教育的领导权的因素是( )
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
4、我国奴隶社会的教育内容主要是( )
A、六艺
B、三科
C、四学
D、七艺
5、决定教育目的因素是( )
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
6、教育为政治经济制度服务，主要是通过( )表现出来的。
A、培养人
B、参与政治活动
C、传播文化与科学知识
D、参与经济活动
四、简述题
1、简述教育与政治经济制度的关系。
2、简述教育与生产力的关系。
3、简述信息技术与教育之间的关系。
参考答案
一、填空题
1、生产力
2、政治经济制度
3、教育再生产劳动力教育再生产科学知识
4、舒尔茨
5、相互依存相互制约
6、学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用的是思想观念特别是价值观念。
7、学校的精神或观念文化
8、物质文化、学校组织和制度文化、精神文化
9、规章制度角色规范
10、校风
11、过渡性非正式性多样性互补性
二、名词解释
1、学校文化 :是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。
2、人力资本理论:人力资本理论是美国经济学家舒尔茨创立的，其核心概念是“人力资本”，它指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力，它是资本的形态，体现在人身上，属于人的一部分。
三、选择题
1-6：BABABA
四、简述题
1、参考答案：(一)政治经济制度对教育的制约：
(1)政治经济制度决定教育的领导权;
(2)政治经济制度决定着受教育的权利;
(3)政治经济制度决定着教育目的;
(4)教育相对独立于政治经济制度。
(二)教育对政治经济制度的影响：
(1)教育为政治经济制度培养所需要的人才;
(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量;
(3)教育可以促进民主。
2、参考答案：生产力对教育的决定作用表现在：
(1)生产力水平决定教育的规模和速度;
(2)生产力水平制约着教育结构的变化;
(3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段;
(4)教育相对独立于生产力的发展水平。
教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力，教育再生产科学知识。
3、参考答案：
(1)信息技术改变着人们关于知识的观念;
(2)信息技术改变着人们关于学习和教育的观念;
(3)信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台。