最新《花瓶》美术教案
大班美术花瓶教案7篇
大班美术花瓶教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、演讲发言、汇报材料、对照材料、心得体会、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, speeches, presentation materials, reference materials, insights, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班美术花瓶教案7篇教师撰写教案是备课过程中的关键环节，可以提升自身的教学水平，精心打磨的教案可以使教学内容更加生动有趣，本店铺今天就为您带来了大班美术花瓶教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园中班美术教案《花瓶》含反思
幼儿园中班美术教案《花瓶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“花瓶”一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解花瓶的形状、颜色和图案，学会用简单的线条和色彩表现花瓶，培养幼儿的观察能力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识花瓶的形状、颜色和图案，了解花瓶在生活中的作用。
2. 技能目标：培养幼儿运用线条和色彩表现花瓶的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、发现生活中美的情感，激发幼儿的创作热情。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察花瓶的形状、颜色和图案，并运用绘画技巧进行表现。
教学重点：让幼儿学会用线条和色彩描绘花瓶，培养幼儿的观察能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：花瓶实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示花瓶实物，引导幼儿观察花瓶的形状、颜色和图案。
（2）教师邀请幼儿分享观察到的花瓶特点，引导幼儿发现生活中的美。
2. 知识讲解（5分钟）（1）教师讲解花瓶的形状、颜色和图案，让幼儿了解花瓶的基本特征。
（2）教师示范如何用线条和色彩描绘花瓶，讲解绘画技巧。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师展示一幅花瓶作品，分析作品中的线条、色彩和图案。
（2）教师引导幼儿学会从不同角度观察花瓶，提高幼儿的观察能力。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔等材料，指导幼儿进行花瓶绘画练习。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
（1）教师邀请部分幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、交流。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 花瓶2. 内容：（1）花瓶的形状、颜色和图案（2）绘画技巧：线条、色彩（3）实践作业：画一幅花瓶作品七、作业设计1. 作业题目：请用线条和色彩画一幅花瓶作品。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、实践、展示等环节，让幼儿掌握了花瓶的基本特征，学会了用线条和色彩表现花瓶。
《花瓶》教案
《花瓶》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!《花瓶》教案《花瓶》教案（通用7篇）《花瓶》教案篇1课题13、别致的小花瓶学情分析上学期只是简单让学生学玩泥，手捏出大致动物造型，大部分时间是用颜料来绘画装饰，初步接触了陶艺。
幼儿园中班美术教案《花瓶》含反思
幼儿园中班美术教案《花瓶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“花瓶”的制作。
通过引导幼儿观察生活中各种花瓶的形状、颜色和图案，让他们运用自己的想象力，用简单的线条和色彩创作出独一无二的花瓶。
二、教学目标1. 让幼儿了解花瓶的基本结构和特点，学会运用线条和色彩表现花瓶。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察花瓶的特点，并运用线条和色彩进行创作。
教学重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：花瓶实物、图片、彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示花瓶实物和图片，引导幼儿观察花瓶的形状、颜色和图案，让幼儿谈论自己家里的花瓶。
2. 讲解花瓶的特点（5分钟）教师讲解花瓶的基本结构（瓶身、瓶颈、瓶底等），引导幼儿了解花瓶的特点。
3. 示范创作（10分钟）教师现场示范如何用线条和色彩创作花瓶，讲解绘画技巧。
4. 幼儿创作（10分钟）幼儿在教师的指导下，运用彩笔、画纸等材料进行创作。
5. 随堂练习（5分钟）教师挑选几幅幼儿作品进行展示，让其他幼儿评价和讨论。
六、板书设计1. 板书花瓶2. 板书内容：（1）花瓶的形状、颜色和图案（2）花瓶的基本结构：瓶身、瓶颈、瓶底（3）绘画技巧七、作业设计作业题目：请小朋友们在课后为自己家里的花瓶画一幅画。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、创作、评价等环节，让幼儿了解花瓶的特点，并学会运用线条和色彩进行创作。
课后反思如下：1. 教学过程中要注意引导幼儿观察生活中的美，提高他们的审美观念。
2. 教师在示范创作时，要注重讲解绘画技巧，以便幼儿更好地掌握。
3. 在随堂练习环节，教师应鼓励幼儿积极参与评价，培养他们的表达能力。
拓展延伸：1. 组织幼儿参观美术馆，欣赏更多精美的花瓶作品。
大班版画美术《花瓶》教案(优秀5篇)
大班版画美术《花瓶》教案（优秀5篇）作为一名老师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是牛牛范文为大伙儿带来的5篇大班版画美术《花瓶》教案，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
幼儿园版画教案篇一活动目标：1、初步了解制作KT板版画的步骤。
2、尝试用KT板创作一幅KT板版画。
3、乐意体验版画独特的作画方法。
活动准备：KT板、水粉颜料、铅笔若干、水粉笔、夹子、A4纸活动过程：1、创设情景，引起幼儿兴趣。
小朋友们，今天海底美工坊举行画展，邀请我们一起参加展出，让我们出发吧！2、出示各种版画，激发幼儿兴趣。
（1）引导幼儿观察版画。
（2）初步认识版画的特点。
3、教师示范制作过程：画稿--制版--印刷，引导幼儿了解版画的作画步骤。
（1）勾画图案：先用铅笔在KT板上勾画图案。
形成凹凸的图案底板。
(注意在刻画的过程中不能太轻，太轻轮廓线不清晰，也不能太用力，太用力KT板会坏掉。
（2）固定画纸：将准备好的A4纸与KT板对齐，再用夹子固定，以免错位，然后翻开备用。
（3）涂色拓印：拿水粉笔蘸上颜料均匀的涂在已刻画好的底版上，然后把纸覆盖上，用手掌来回压印，最后将纸轻轻揭开，一幅漂亮的版画就做好了。
4、幼儿操作，教师巡回指导。
（1）鼓励动儿大胆尝试制作版画。
(提醒幼儿轮廓线要反复描画，对线条加深加粗；涂色要均匀，拓印时注意固定；并按教师的提示有序地进行操华活动。
（2）注意清洁卫生。
5、展览作品，相互评价。
说说自己喜欢的版画，为什么？（图案清晰）活动延伸：去海底美工坊布置画展！幼儿园版画教案篇二活动目标：1．观察花边的造型和图案，感受花边的韵律美和均衡美。
2．发现花边的规律，探索纸的折叠方法和花边图案的关系。
3．继续探索拓印的方法，能均匀地上下拍打颜色，保持画面色彩均匀。
活动准备：1．课件：各种花边图案的剪纸作品多幅。
2．剪刀，长条形彩色蜡光纸（多于幼儿人数），篓子每组一个，油画颜料，玻璃板，海绵球人手一个。
小班美术教案《花瓶》5篇
小班美术教案《花瓶》小班美术教案《花瓶》精选5篇（一）【教学目标】1. 培养学生的观察力和绘画表现力；2. 学习掌握基本的美术创作技法；3. 激发学生对美术的兴趣和创造力。
【教学重点】1. 教学示范和指导学生如何观察和描绘花瓶；2. 引导学生运用不同的绘画技法和材料表现花瓶的形状和纹理。
【教学准备】1. 花瓶实物和图片；2. 不同种类的画笔、颜料、铅笔、彩色纸等绘画材料；3. 绘画布或纸张。
【教学过程】Step 1 引入话题 (5分钟)教师展示花瓶实物或图片，引导学生观察花瓶的形状、纹理、颜色等特点，并向学生介绍绘画花瓶的目的和意义。
Step 2 观察与描绘 (10分钟)教师指导学生用铅笔轻轻勾勒花瓶的轮廓和花瓶上的线条，培养学生的观察力和细节捕捉能力。
Step 3 绘画技法示范与讲解 (15分钟)教师向学生介绍常用的绘画技法，例如明暗、层次、色彩等，并示范如何运用这些技法描绘花瓶。
同时，教师还可以介绍一些和花瓶相关的艺术作品和艺术家。
Step 4 绘画实践 (30分钟)学生根据教师的示范和指导，使用不同的绘画技法和材料进行花瓶的绘画创作。
教师可以注意观察学生的绘画过程，及时提供指导和帮助。
Step 5 展示与分享 (10分钟)学生可以互相展示自己的绘画作品，并分享自己的感受和体会。
教师可以对学生的作品给予肯定和鼓励，同时提出一些建议和改进的意见。
Step 6 总结与评价 (5分钟)教师对整堂课进行总结，回顾学生学习的内容和收获。
同时，教师可以评价学生的绘画作品，以鼓励学生继续努力。
【拓展延伸】1. 学生可以尝试用水彩、粉笔、油画等不同的绘画材料进行花瓶的创作；2. 学生可以参观艺术展览或画廊，了解更多关于花瓶的艺术作品和创作技巧；3. 学生可以尝试绘画其他静物，如果盘、餐具、鲜花等，扩展绘画主题。
小班美术教案《花瓶》精选5篇（二）教学目标：1. 让学生了解蘑菇的特点和生长环境。
2. 培养学生观察、绘画、剪贴、拼贴等综合的美术表现能力。
大班美术教案及教学反思《花瓶》3篇
大班美术教案及教学反思《花瓶》大班美术教案及教学反思《花瓶》精选3篇（一）教案一、教学目标：1. 继续培养学生对形象、色彩、构图等美术要素的观察和表现能力。
2. 通过观察花瓶的形状和颜色，培养学生的审美意识。
3. 学习运用线条勾描和填充的方法，绘制花瓶的外形和纹理。
4. 通过绘制花瓶，培养学生的耐心和细心。
二、教学过程：1. 导入：观察花瓶的形状和颜色，让学生描述花瓶的外形和特点。
2. 示范与讲解：教师示范用线条勾勒花瓶的外形和绘制纹理的方法，并讲解如何使用不同绘画技法来表现花瓶的光影和质感。
3. 练习与指导：学生进行练习，教师逐个指导学生如何绘制花瓶的形象和纹理，帮助他们改进并提高技巧。
4. 作品呈现与评价：学生完成作品后，进行交流展示，并给予评价和指导。
三、教学资源：1. 花瓶实物或图片2. 绘画纸3. 铅笔4. 彩色铅笔或水彩颜料四、教学反思：这节课的教学目标是让学生学习绘制花瓶，通过观察和绘画提高他们的艺术表达能力和审美能力。
在教学过程中，我通过示范和讲解的方式，详细地介绍了如何绘制花瓶的外形和纹理。
我还引导学生观察花瓶的形状和颜色，让他们描述花瓶的特点。
这样可以培养他们对形象、色彩和构图的观察和表现能力。
在练习和指导环节，我逐个指导学生如何使用线条勾勒花瓶的外形和绘制纹理。
我也鼓励他们多尝试不同的绘画技法来表现花瓶的光影和质感。
通过反复练习和指导，学生的绘画技巧得到了提高。
最后，学生完成作品后，我进行了交流展示，并给予了评价和指导。
这样可以让学生互相学习和借鉴，进一步提高艺术水平。
整体而言，这节课的效果还是不错的。
学生们在绘制花瓶的过程中，展现了良好的耐心和细心。
他们的作品也有了很大的进步。
通过这节课的学习，学生不仅学会了绘制花瓶，还培养了对形象和色彩的观察能力，提高了审美意识。
大班美术教案及教学反思《花瓶》精选3篇（二）教案：课时：1课时教材：《小学美术》教学目标：1.通过学习文字的变形，培养学生的观察能力和创意思维。
幼儿小班美术教案《花瓶》4篇
幼儿小班美术教案《花瓶》幼儿小班美术教案《花瓶》精选4篇（一）教案名称：《花瓶》美术教案（幼儿小班）教学目标：1. 培养幼儿对花瓶的观察和认知能力。
2. 通过制作花瓶手工，锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。
3. 培养幼儿的想象、表达和合作能力。
教学准备：1. 相关绘本或图片：《花瓶》、花瓶的图片等。
2. 水彩纸、颜料、画笔、海绵等绘画工具。
3. 不同材料的废物，如纸盒、塑料瓶等。
4. 剪刀、胶水、彩色纸等手工工具。
教学过程：引入：1. 展示花瓶的图片或拿一只花瓶到教室中，让幼儿观察并说出花瓶的特点。
2. 借助绘本《花瓶》对花瓶进行简单介绍，让幼儿进一步了解花瓶的作用和样式。
示范与指导：1. 向幼儿展示不同材料的废物，并带领幼儿讨论它们可以做成什么物品。
2. 通过示范，教授幼儿制作花瓶手工的步骤：a. 选择一个空的纸盒或塑料瓶作为花瓶的外形。
b. 使用彩色纸和胶水，将彩色纸裁剪成小块并黏贴在花瓶的外表，让花瓶更加美丽。
c. 可以使用海绵蘸取颜料，在花瓶上涂抹，创作属于自己的花纹或图案。
d. 合理利用不同颜色的纸和其它材料，制作花朵，随意插入花瓶中。
实践与创作：1. 分发绘画工具和材料，让幼儿动手制作自己的花瓶手工。
2. 提醒幼儿可以根据自己的想法，并根据教师示范进行创作。
合作与分享：1. 鼓励幼儿和伙伴们分享自己的花瓶作品，并相互欣赏与赞美。
2. 鼓励幼儿向父母或家长展示自己的花瓶作品，与家人分享。
总结：1. 回顾幼儿制作花瓶的过程和成果，强调花瓶的作用和意义。
2. 鼓励幼儿表达自己对花瓶的喜爱和对美的理解。
拓展活动：1. 在绘画区域放置花瓶和花朵的图片，供幼儿随时进行观察和绘画。
2. 组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿体验花瓶的使用场景，培养幼儿的想象力和合作能力。
评估与反思：1. 观察幼儿对花瓶的认知和表达能力是否提高。
2. 评估幼儿对制作花瓶手工的参与程度和创造力。
3. 反思教学过程中的不足之处，并进行适当的改进。
幼儿园中班美术精品教案《花瓶》含反思完整版
幼儿园中班美术精品教案《花瓶》含反思完整版一、教学内容《花瓶》这一教学内容选自幼儿园中班美术课程，主要围绕教材第三章“生活中美”展开。
具体内容包括认识花瓶形状、颜色以及简单装饰，通过观察和动手实践，引导幼儿发现生活中美，提高他们审美能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿解花瓶形状、颜色及装饰方法，培养他们观察能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发他们创造力和想象力。
3. 培养幼儿对美术兴趣，提高他们审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察并描述花瓶特点，以及如何运用简单装饰方法。
2. 教学重点：培养幼儿观察能力、动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：花瓶实物、彩色笔、水粉颜料、画纸、调色板、画笔等。
2. 学具：每人一份花瓶图案、彩色笔、水粉颜料、画纸、调色板、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示花瓶实物，引导幼儿观察并描述花瓶形状、颜色。
（2）讨论花瓶用途，让幼儿分享自己家里花瓶。
2. 讲解与示范（5分钟）（1）讲解花瓶形状、颜色及装饰方法。
（2）示范如何用彩色笔和水粉颜料为花瓶上色和装饰。
3. 动手实践（10分钟）（1）分发花瓶图案和绘画材料，指导幼儿为自己花瓶上色和装饰。
（2）巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到问题。
4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿相互展示自己作品，并进行简单评价。
六、板书设计1. 板书《花瓶》2. 板书内容：（1）花瓶形状：圆形、方形、椭圆形等。
（2）花瓶颜色：红色、蓝色、黄色等。
（3）花瓶装饰方法：线条、图案、颜色搭配等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为自己家里花瓶画一幅装饰画。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥自己想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对花瓶观察和描述较为准确，但在装饰过程中，部分幼儿对颜色搭配和图案设计较为困难，需要在今后教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与幼儿绘画过程，一起完成花瓶装饰画，提高亲子互动。
《花瓶》教案及美术教学反思
《花瓶》教案及美术教学反思一、教学内容本节课选自人美版初中美术七年级上册第3课《花瓶》，主要内容包括：认识花瓶的起源、历史、种类及制作工艺；学习花瓶的设计原理和装饰方法；进行花瓶绘画创作。
二、教学目标1. 了解花瓶的历史、种类及制作工艺，培养学生的文化素养。
2. 掌握花瓶的设计原理和装饰方法，提高学生的美术创作能力。
3. 培养学生的审美情趣，激发他们对生活的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：花瓶的设计原理和装饰方法。
教学重点：花瓶的种类、制作工艺及绘画创作。
四、教具与学具准备教具：花瓶实物、多媒体课件、教材。
学具：绘画材料（如水彩、水粉、彩铅等）、画纸、画笔。
五、教学过程1. 导入：展示不同种类的花瓶实物，引导学生观察并说出它们的特点，激发学生对花瓶的兴趣。
2. 新课内容：a. 讲解花瓶的起源、历史、种类及制作工艺。
b. 分析花瓶的设计原理和装饰方法。
c. 欣赏优秀花瓶绘画作品，引导学生关注作品中的设计元素和装饰手法。
3. 实践环节：a. 分组讨论，每组设计一款花瓶，并说明设计理念。
b. 学生根据设计稿，进行花瓶绘画创作。
c. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价：a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对学生的作品进行评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 花瓶的起源、历史、种类及制作工艺。
2. 花瓶的设计原理和装饰方法。
3. 学生绘画创作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：设计并绘画一款花瓶。
2. 答案要求：花瓶设计新颖，装饰手法丰富，画面和谐美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对花瓶的设计原理和装饰方法掌握程度，以及绘画创作的效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于花瓶的制作工艺和装饰方法，提高自己的创作水平。
同时，关注生活中的花瓶设计，学会欣赏和应用美术知识。
重点和难点解析1. 花瓶的设计原理和装饰方法的讲解；2. 学生分组讨论，设计花瓶并说明设计理念；3. 学生绘画创作过程中的巡回指导；4. 作业设计的要求及评价标准；5. 课后反思及拓展延伸。
花瓶美术教案5篇
花瓶美术教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园美术活动花瓶教案范文（通用3篇）
幼儿园美术活动花瓶教案范文（通用3篇）幼儿园美术活动花瓶教案范文（通用3篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿园美术活动花瓶教案范文（通用3篇），欢迎大家分享。
幼儿园美术活动花瓶教案1一、教学目标1.通过欣赏与感受活动，了解瓶子艺术的造型特点及构造。
2.掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利地剪出造型美观、大小适合的瓶子，并能用绘画、剪贴及综合性等方法进行装饰美化。
3.通过自主观察与实践，提高动手能力，培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。
二、教材分析重点：瓶子特点及其艺术魅力和对称剪法的掌握。
难点：注意画稿时纸的开合方向，剪出的瓶子左右粘连并且造型别致、色彩漂亮、图案花纹好看。
三、教学设计课前准备（学生）各类彩色纸、剪刀、固体胶等（教师）多媒体课件、瓶子范作等教学过程：（1）、引入新课谜语导入：长长头颈小小口，凸起肚皮爱喝水，四季最爱巧装扮,绿叶红花插满头。
提问：请大家猜一猜，这位爱打扮的朋友会是谁呢？学生回答，揭示课题《花瓶》（2）、学习探究认识花瓶结构（一）认识花瓶结构：1、出示无耳花瓶，请学生说一说花瓶有哪几个部分组成？我们先来欣赏一只花瓶，出示图片。
2、再出示有耳花瓶，请学生说一说这个花瓶和前一个花瓶有什么不同之处？教师根据学生的回答作小结：一般花瓶由瓶口、瓶颈、瓶肚、瓶底和瓶耳组成。
欣赏经典的花瓶（6个左右）。
欣赏各个花瓶外形特色，使学生在观察中了解花瓶的造型特点，启发学生的创造思维。
（二）分析花瓶的外形特点：提问：刚才我们欣赏了这组花瓶，你们发现它们的左边和右边有什么特点吗？学生举手回答教师总结：左右对称（并提醒学生之前学过的《彩蝶飞飞》一课中的折剪方法）表扬学生并肯定学生的回答。
继续欣赏：①提问：从花瓶的外形设计上，请同学选出自己最喜欢的花瓶，并说明原因。
从花瓶的装饰花纹上，让学生选出自己最喜欢的花瓶，从色彩的搭配上，也请学生选出自己最喜欢的花瓶，说出简单理由。
《花瓶》大班美术教案(精选5篇)
《花瓶》大班美术教案（精选5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、规章制度、策划方案、演讲致辞、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, rules and regulations, planning plans, speeches, contract agreements, document letters, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《花瓶》大班美术教案（精选5篇）《花瓶》大班美术教案 1活动目标：1、欣赏各种花瓶，感受工艺品的美。
大班美术欣赏教案《花瓶》含反思
大班美术欣赏教案《花瓶》含反思教学目标：1.能准确理解诗歌《花瓶》的含义和意境。
2.学会欣赏诗歌，培养审美能力。
3.发展学生的情感表达能力和想象力。
教学重难点：1.理解诗歌《花瓶》的深层含义和意境。
2.培养学生的审美能力。
教学准备：1.拓展资料：《花瓶》的相关背景资料。
2.相关绘画作品如油画《花瓶》。
教学过程：一、导入（5分钟）通过展示油画《花瓶》引发学生对花瓶的印象和感受，引导学生了解和思考花瓶在绘画中的作用。
二、呈现（10分钟）1.念诵诗歌《花瓶》，并向学生详细介绍诗歌创作背景和作者信息。
2.辅导学生理解诗歌中描述的花瓶的形象和意义。
三、阅读理解（15分钟）1.提问：诗歌中的花瓶是一个具体的事物，它还代表了什么意义？2.学生自主阅读诗歌《花瓶》，并思考诗歌中的修辞手法和象征意义。
3.分组讨论：学生按小组共同解读诗歌，提取诗歌中的意象和主题。
四、绘画创作（30分钟）1.加深理解：引导学生观察诗歌中的形象描写，思考如何将花瓶的形象表达出来。
2.分发纸张和绘画工具，让学生用绘画的方式将自己对花瓶的理解表达出来。
3.每组选出一幅最具表现力的作品进行展示。
五、欣赏和评价（20分钟）1.学生展示自己的绘画作品，其他同学进行欣赏和评价。
2.引导学生发表对诗歌及绘画作品的感受和意见。
3.分享学生对花瓶的理解和联想，班级共同探讨花瓶在生活中的意义和象征。
六、总结和反思（10分钟）1.进行整体总结，回顾学习过程和所获得的知识。
2.学生针对自己的绘画作品进行反思，思考自己对诗歌和绘画的理解是否准确。
3.教师点评学生的反思。
教学延伸：1.邀请专业绘画老师或美术家进行讲座，深入解读油画《花瓶》。
2.参观美术馆，观赏名家绘画作品中的花瓶形象。
3.邀请文学教师进行诗歌创作指导，学生创作自己的花瓶主题诗歌。
课后作业：1.撰写对诗歌《花瓶》的读后感。
2.自主阅读与花瓶主题相关的文学作品或绘画作品，写一篇小结。
教学反思：通过本课的教学，学生不仅了解了一首优秀的诗歌作品，《花瓶》的波澜壮阔的意境也深深地触发了学生的创造力和想象力。
幼儿园大班美术欣赏教案《花瓶》
幼儿园大班美术欣赏教案《花瓶》教案目标：1.了解花瓶的形状和功能；2.培养幼儿对花瓶的美感和欣赏能力；3.提升幼儿的手眼协调能力和创造力。
教案内容：一、引入（15分钟）1.教师出示一张花瓶的图片，向幼儿展示，并引导幼儿讨论图片中的花瓶是什么样子的。
2.教师根据幼儿的回答，引导幼儿认识花瓶的形状、功能，并解释花瓶的作用是放花。
二、欣赏（15分钟）1.教师将准备好的不同形状的花瓶摆放在桌上，引导幼儿仔细观察每个花瓶的形状和特点。
2.教师引导幼儿用手轻轻触摸花瓶的表面，感受花瓶的光滑和凉爽。
3.教师邀请幼儿围坐在画板前，展示一张描绘花瓶的画作，并鼓励幼儿谈谈自己对画作的感受和喜欢的地方。
三、实践（25分钟）1.教师给每个幼儿发放一张白色画纸和一支小号画笔，要求幼儿尽量准确地描绘一个花瓶的形状。
2.教师在黑板上示范如何画花瓶的形状，同时提示幼儿要注意观察花瓶的线条和比例关系。
3.教师巡视指导，帮助幼儿纠正错误，鼓励幼儿勇敢尝试，并发挥自己的想象力和创造力。
4.幼儿完成花瓶的形状后，可以用彩色水笔或彩铅填充自己喜欢的颜色，让花瓶更加生动。
四、展示（15分钟）1.教师邀请每个幼儿把自己的作品放在桌上展示，鼓励幼儿互相欣赏和赞美。
2.教师引导幼儿观察每个花瓶的形状和颜色，并邀请幼儿谈谈自己对其他幼儿作品的喜欢和欣赏之处。
3.幼儿可以自由地选择喜欢的花瓶作品，将其放在画框或装饰盒中，作为班级的美术展览。
教学反思：通过本次活动，幼儿能够了解和认识花瓶的形状和功能，同时培养了幼儿对花瓶的美感和欣赏能力。
通过自主绘画的实践环节，幼儿能够锻炼手眼协调能力和创造力，同时提升了幼儿的观察和表达能力。
在展示环节，幼儿可以互相欣赏和赞美，增强了其社交交往能力和合作意识。
总之，本次活动全面提升了幼儿的艺术修养和审美能力。
《花瓶》教案及美术教学反思
《花瓶》教案及美术教学反思一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章《造型·表现》第三节《花瓶》。
教学内容主要包括花瓶的基本概念、分类、制作方法及其在美术创作中的应用。
详细内容涉及花瓶的历史演变、不同材质花瓶的特点、花瓶造型的设计原理以及如何运用线条、色彩、纹理等元素表现花瓶的美感。
二、教学目标1. 了解花瓶的历史、分类及制作方法，提高学生对花瓶艺术的认识。
2. 培养学生运用线条、色彩、纹理等元素表现花瓶美感的能力。
3. 激发学生的创新意识，培养审美情趣和艺术素养。
三、教学难点与重点重点：花瓶的基本概念、分类、制作方法及在美术创作中的应用。
难点：如何运用线条、色彩、纹理等元素表现花瓶的美感。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、花瓶实物、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、橡皮泥等。
五、教学过程1. 导入：通过展示不同风格的花瓶实物，引发学生对花瓶艺术的兴趣。
2. 新课内容讲解：（1）介绍花瓶的历史演变、分类及制作方法。
（2）讲解花瓶造型的设计原理。
（3）分析如何运用线条、色彩、纹理等元素表现花瓶的美感。
3. 实践环节：（1）教师示范：现场演示如何用线条、色彩、纹理表现花瓶美感。
（2）学生练习：学生运用所学知识，创作一幅花瓶作品。
4. 随堂练习：学生互相评价、讨论作品，教师点评、指导。
六、板书设计1. 花瓶的历史、分类及制作方法。
2. 花瓶造型的设计原理。
3. 线条、色彩、纹理在花瓶创作中的应用。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的花瓶”为主题，创作一幅花瓶作品。
2. 答案要求：作品需运用所学知识，表现出花瓶的美感。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学内容是否全面，学生是否掌握了花瓶创作的基本方法。
2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的花瓶艺术，提高审美能力。
（2）鼓励学生尝试其他材质的花瓶创作，拓展创作思路。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
《花瓶》幼儿园美术教案(精选
《花瓶》幼儿园美术教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《形状与空间》，详细内容为“花瓶”的制作。
通过观察花瓶的形状、颜色和图案，引导幼儿运用彩纸、画笔等材料，创作出属于自己的花瓶作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解花瓶的形状、颜色和图案特点，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创新能力，提高他们的审美情趣。
3. 培养幼儿团结协作的精神，提高他们的人际交往能力。
三、教学难点与重点难点：花瓶的形状和图案设计。
重点：引导幼儿观察花瓶的特点，培养他们的创新能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：花瓶实物、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、调色板等。
学具：每组一份花瓶实物，幼儿自备彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师展示花瓶实物，引导幼儿观察花瓶的形状、颜色和图案，讨论花瓶的用途，激发幼儿兴趣。
2. 实践操作（10分钟）（1）分发彩纸、剪刀、胶水等材料，教师示范制作花瓶的过程。
（2）幼儿根据观察到的花瓶特点，自主设计花瓶形状、颜色和图案。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示优秀作品，分析其形状、颜色和图案的特点，引导幼儿借鉴优秀作品，提高自己的创作水平。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，独立完成一个花瓶作品。
教师组织幼儿展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，鼓励幼儿发挥优点，改进不足。
六、板书设计1. 《花瓶》2. 内容：（1）花瓶的形状、颜色和图案特点（2）制作花瓶的步骤（3）优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的花瓶。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿充分发挥想象力，创作出具有个性的花瓶作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课幼儿参与度较高，但在形状和图案设计方面仍有待提高。
在今后的教学中，要加强对幼儿的引导和启发，提高他们的创新能力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，尝试用其他材料（如废旧物品）制作花瓶，将所学知识运用到实际生活中。
小班上学期美术教案《花瓶》3篇
小班上学期美术教案《花瓶》小班上学期美术教案《花瓶》精选3篇（一）教案名称：花瓶适用年级：小班上学期教学目标：1. 能够观察和描述花瓶的形状和颜色。
2. 能够用简单的线条和图形描绘花瓶的形象。
3. 培养学生的观察力和创造力。
教学准备：1. 展示花瓶的图片或实物。
2. 彩色纸、彩笔、剪刀、胶水等制作美术作品的材料。
3. 学生的画板或纸张。
教学过程：1. 导入：通过展示图片或实物引导学生观察花瓶的形状和颜色，让学生表达自己的观察结果。
2. 创作：让学生用彩纸剪切、拼贴的方式制作花瓶的形象。
教师可以提供模板，让学生选择自己喜欢的形状，也可以让学生自由发挥创作。
3. 绘画：让学生使用彩笔在画板或纸张上描绘花瓶的形象。
教师可以指导学生使用简单的线条和图形完成，也可以鼓励学生自由发挥创意。
4. 作品展示：让学生展示自己的作品，并邀请其他同学评论和赞赏。
教师可以引导学生互相交流，分享创作的过程和感受。
5. 总结：引导学生回顾整个活动，帮助他们总结观察和创作花瓶的经验。
鼓励学生发表自己的想法和感受。
教学延伸：1. 鼓励学生用不同的材料和技法创作花瓶的形象，如用颜料在画板上涂抹、用纸张卷曲等。
2. 引导学生观察不同样式和材质的花瓶，比较它们的异同，并通过绘画表现出来。
教学评价：1. 通过学生的观察和描述，评估他们对花瓶形状和颜色的理解能力。
2. 评估学生创作的作品，看是否能用简单的线条和图形描绘出花瓶的形象。
3. 观察学生在展示和交流中的表现，评估他们的口头表达能力和合作能力。
教学反思：1. 教师可以根据学生的不同程度和特点，调整教学内容和方式，让每个学生都能积极参与和表现。
2. 在教学过程中，要鼓励学生勇于尝试和发挥创造力，给予积极的鼓励和肯定。
小班上学期美术教案《花瓶》精选3篇（二）教案名称：《蝴蝶和花》美术教案教学目标：1. 通过观察和模仿，让学生了解并能够绘画蝴蝶和花的基本形状和色彩。
2. 培养学生观察细节和审美能力，提高他们对自然界万物的爱护和欣赏能力。
大班版画美术《花瓶》教案
大班版画美术《花瓶》教案一、教学目标1.让学生了解和掌握版画的制作技巧。
2.培养学生的观察能力和创造力。
3.引导学生学会欣赏不同风格的花瓶艺术作品。
二、教学重点与难点1.教学重点：版画制作技巧、花瓶的设计与绘制。
2.教学难点：版画的雕刻与印刷过程。
三、教学准备1.教具：版画制作工具（木板、刻刀、颜料、滚筒等）、花瓶图片、PPT课件。
2.学具：木板、刻刀、颜料、滚筒、画笔等。
四、教学过程1.导入（1）教师展示一组花瓶图片，引导学生观察花瓶的形状、花纹等特点。
（2）学生分享自己对花瓶的印象和喜好。
2.讲解与示范（1）教师讲解版画的制作过程，包括设计、雕刻、印刷等步骤。
（2）教师示范雕刻技巧，强调注意事项。
（3）教师示范印刷过程，展示如何使用滚筒、颜料等工具。
3.学生创作（1）学生根据所学技巧，设计自己的花瓶图案。
（2）学生在木板上雕刻花瓶图案，注意雕刻深度和线条流畅。
（3）学生使用滚筒和颜料为花瓶上色，注意颜色搭配和印刷效果。
4.作品展示与评价（1）学生将完成的花瓶作品展示给全班同学。
（2）学生互相评价，教师给予鼓励和指导。
（2）学生分享自己在创作过程中的收获和感受。
（3）教师布置课后作业：观察生活中的花瓶，尝试用其他材料制作花瓶。
五、教学反思1.本节课通过讲解、示范和实践活动，让学生掌握了版画的制作技巧，达到了教学目标。
2.学生在创作过程中，观察能力和创造力得到了锻炼，作品质量较高。
3.教师在课堂评价环节，注重培养学生的审美能力和表达能力。
4.课后作业的布置，有助于学生将所学知识应用到实际生活中。
1.导入环节（1）教师展示花瓶图片，引导学生观察花瓶的形状、花纹等特点。
（2）学生分享自己对花瓶的印象和喜好，如：“我喜欢这个花瓶，它的形状很特别。
”2.讲解与示范环节（1）教师讲解版画的制作过程，包括设计、雕刻、印刷等步骤。
（2）教师示范雕刻技巧，如：“雕刻时要注意线条流畅，深度适中，不要刻得太深。
”（3）教师示范印刷过程，如：“使用滚筒时，要均匀地涂抹颜料，避免颜色过重或过轻。
《花瓶》幼儿园美术教案(精选
《花瓶》幼儿园美术教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们周围的物品》，详细内容为“花瓶”。
通过本节课的学习，让孩子们了解花瓶的形状、颜色和用途，掌握基本的绘画技巧，培养审美观。
二、教学目标1. 让孩子们认识花瓶，了解其形状、颜色和用途。
2. 培养孩子们观察、想象、表现美的能力。
3. 培养孩子们动手操作能力，激发他们学习美术的兴趣。
三、教学难点与重点难点：如何引导孩子们观察、想象和表现花瓶的美。
重点：掌握花瓶的绘画技巧，培养孩子们的审美观。
四、教具与学具准备教具：花瓶实物、画纸、彩笔、水粉颜料、调色盘、画笔、范例作品。
学具：画纸、彩笔、水粉颜料、调色盘、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向孩子们展示花瓶实物，引导他们观察花瓶的形状、颜色和用途。
通过提问，让孩子们积极参与讨论，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解示范（5分钟）以范例作品为例，讲解花瓶的绘画步骤和技巧。
同时，示范如何使用彩笔和水粉颜料为花瓶上色。
3. 孩子们动手实践（10分钟）孩子们根据讲解和示范，开始绘画自己的花瓶。
在此过程中，教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供一些花瓶的图片，让孩子们进行临摹练习，巩固所学绘画技巧。
5. 展示评价（5分钟）孩子们将自己的作品展示给大家，互相评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 《花瓶》2. 内容：花瓶的形状、颜色、用途；绘画步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，为自己喜欢的花瓶画一幅画。
2. 答案：孩子们完成的花瓶画作。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、练习等方式，让孩子们掌握了花瓶的绘画技巧，培养了他们的审美观。
课后，教师应关注孩子们的作业完成情况，及时给予反馈和指导。
拓展延伸：引导孩子们观察生活中其他物品的形状、颜色和用途，尝试将其绘画出来，培养他们的观察力和想象力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导孩子们观察、想象和表现花瓶的美。
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一、教学目标
1.通过欣赏与感受活动，了解瓶子艺术的造型特点及构造。
2.掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利地剪出造型美观、大小适合的瓶子，并能用绘画、剪贴及综合性等方法进行装饰美化。
3.通过自主观察与实践，提高动手能力，培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。
二、教材分析
2.重点、难点。
重点：瓶子特点及其艺术魅力和对称剪法的掌握。
难点：注意画稿时纸的开合方向，剪出的瓶子左右粘连并且造型别致、色彩漂亮、图案花纹好看。
三、教学设计
课前准备
（学生）各类彩色纸、剪刀、固体胶、等
（教师）多媒体课件、瓶子范作等、
教学过程：
一、引入新课
1、谜语导入：
长长头颈小小口，凸起肚皮爱喝水，
四季最爱巧装扮, 绿叶红花插满头。
提问：请大家猜一猜，这位爱打扮的朋友会是谁呢？
学生回答，揭示课题《花瓶》
二、学习探究认识花瓶结构
（一）认识花瓶结构：
1、出示无耳花瓶，请学生说一说花瓶有哪几个部分组成？
我们先来欣赏一只花瓶，出示图片。
2、再出示有耳花瓶，请学生说一说这个花瓶和前一个花瓶有什么不同之处？
教师根据学生的回答作小结：一般花瓶由瓶口、瓶颈、瓶肚、瓶底和瓶耳组成。
欣赏经典的花瓶（6个左右）。
欣赏各个花瓶外形特色，使学生在观察中了解花瓶的造型特点，启发学生的创造思维。
㈡分析花瓶的外形特点：
提问：刚才我们欣赏了这组花瓶，你们发现它们的左边和右边有什么特点吗？
学生举手回答
教师总结：左右对称（并提醒学生之前学过的《彩蝶飞飞》一课中的折剪方法）
表扬学生并肯定学生的回答。
继续欣赏：
①提问：从花瓶的外形设计上，请同学选出自己最喜欢的花瓶，并说明原
因。
从花瓶的装饰花纹上，让学生选出自己最喜欢的花瓶，从色彩的搭
配上，也请学生选出自己最喜欢的花瓶，说出简单理由。
②同学们分析了花瓶的外形、装饰花纹和色彩的搭配，接下来我们就来看
看怎么剪出一只漂亮的花瓶吧，课件展示花瓶折剪示意图然后教师示范
过程：
Ⅰ、将彩色纸对折（强调横竖对折适合的瓶子外形与纸的开口方向）
Ⅱ、画出一半的花瓶形状（借用上下边缘做瓶口与瓶底）
Ⅲ、延边剪下（强调快速及瓶耳对折挖空方法）
三、学习花瓶造型
㈠、了解花瓶造型变化
①提问：花瓶的形状是不是只有老师刚才画的这一种呢？学生否定。
接着提问：那怎么来设计不同样子的花瓶呢？
②简笔图画展示花瓶造型的变化：
瓶肚在下方——瓶肚在中间——瓶肚在上方
瓶肚变胖——瓶肚变瘦——瓶肚线条变化
㈡、
㈢、欣赏不同造型花瓶的图片
①提问：我们还能有哪些变化来改变花瓶的形状呢？学生回答。
小结：巧妙改变瓶口、瓶颈、瓶底、瓶耳的宽度、长度与形状等。
②
③欣赏图片加强印象。
看看这些花瓶的哪些地方发生了变化？
四：欣赏同龄人的作品，学习装饰的方法。
1、添画法。
2、剪贴法。
3综合法。
四：剪花瓶
1、作业要求：用对称剪法做一个造型独特的花瓶（提示与之前学过的剪蝴
蝶的方法相同）并且给你的花瓶添加一些花纹（提示之前的几种方法及美丽的花边装饰等），让它变得更加漂亮。
2、学生制作
3、作业展评
五：课后拓展。