鲁教版三、上语文第八单元预习单

29《可贵的沉默》自主学习任务单

三年级班姓名：

课前学习

●基础过关

1.我会读：课文共（）个自然段,我能读正确、读流利，共读了（）遍。

2.我会认：在书上注音，记住字形，口头组词。

3.我会写：请你把下面的生字工整地书写两遍。

顾迅速绪婆议达稚拙犯

●课文冲刺

1.词语理解（在文中标出词语，把意思写在书上）

左顾右盼蕴藏寂然无声赦免稚拙

3.在文中标出好的词语、句子。

4.我思考：

教室里的热闹与沉默前的热闹已经不一样了，你是怎样理解的？

为什么老师说“他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中”？

为什么说孩子的这种沉默是可贵的？

●实践运用

写出亲人的生日，并写出将采取的祝贺方式：

（）的生日：祝贺方式：

（）的生日：祝贺方式：

（）的生日：祝贺方式：

30《给予树》自主学习任务单

三年级班姓名：

课前学习

●基础过关

1.我会读：课文共（）个自然段,我能读正确、读流利，共读了（）遍。

2.我会认：在书上注音，记住字形，口头组词。

3.我会写：请你把下面的生字工整地书写两遍。

予裕享测糖裙即卡尝愿

●课文冲刺

1.母亲的心情有什么变化？为什么会有这种变化？

答：

2.找出描写金吉娅表情、动作的句子，在文中画出来。说一说她当时的想法。

3.“给予树”有什么含义？

答：

●实践运用

当那个小女孩收到礼物后，欣喜万分。你能替这个小女孩给金吉娅写几句感谢的话吗？

31《七颗钻石》自主学习任务单

三年级班姓名：

课前学习

●基础过关

1.我会读：课文共（）个自然段,我能读正确、读流利，共读了（）遍。

2.我会认：在书上注音，记住字形，口头组词。

3.我会写：请你把下面的生字工整地书写两遍。

罐竟匆绊哀忍唾沫递涸

●课文冲刺

1.我标注：请用工具书或网上在线词典查出“干涸、喜出望外”的意思，写在课文中词语的旁边。

2.我知道：

课文讲了一件什么事？

3.我思考：

从水罐的一次次变化中，你体会到了什么？写一写

●智慧问号

学贵有疑，学贵会问。把你在课文学习中的疑问写下来吧！

三上第八单元复习

班级：姓名：得分：

一、识字过关。（不认识的字圈出来，多认几遍，认过了可以擦掉圈）

默迅速阻蕴霎寂犯赦稚拙予圣诞享

途测糖逛援仁偿旱涸绊哀咽唾沫麻

症疾势投犹豫镇忧歧励

家长签字：

二、词语听写（写在自己本子上）

祝贺照顾情绪迅速阻止复习恰好犯罪婆婆议论传达

稚拙给予神圣担心富裕享受测量买卖糖果立即舞裙

卡片仁爱愿望补偿干旱干涸水罐竟然匆忙绊倒哀求

捡拾反面忍住咽下唾沫建议宽裕暗示拥抱棒棒糖

左顾右盼七嘴八舌兴高采烈如愿以偿

三、仿写词语

圆溜溜( ) ( ) ( )

笑呵呵( ) ( ) ( )

静悄悄( ) ( ) ( )

绿油油( ) ( ) ( )

四、补充词语

（）餐露（）（）（）兼程满（）而（）如（）以（）没（）打（）（）（）不语

目不（）（）（）（）大悟（）真（）实

琳琅（）（）应有（）有

五、填空

人之初，（）。性相近，（）。子不学，（）。幼不学，（）。

玉不琢，（）。人不学，（）。为人子，（）。亲师友，（）。

慈母手中线，（）。（），意恐迟迟

归。（），报得三春晖。