四年级下册第21课乡下人家课件
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小学四年级下学期语文第21课乡下人家课件
乡下人家
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1
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2
一只母鸡，率领一群小鸡， 在竹林中觅食；耸着尾巴的雄 鸡，在场地上大踏步地走来走去。
这雄鸡耸着尾巴，大踏步地走来走去它 在干什么呢？心里会怎么想？你学学。
运用拟人的手法，体现了宁静、和谐 的农家生活画面 。
返回
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3
河中的鸭子 你从哪些词中读出了什么？
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11
想象一下，在冬天， 在乡下别的地方，可能是 一幅怎样的图画呢？
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12再见PPT学习交流 Nhomakorabea13
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4
几场春雨过后，到那里走走，
常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地
从土里探出头来。
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5
天边的红霞, 向晚的微风, 头 上飞过的归巢的鸟儿，都是他们 的好友，它们和乡下人家一起, 绘 成了一幅自然、 和谐的田园风景 画。
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6
绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画。
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7
画画这幅画！
你都要画上什么呀？
红霞、微风、归巢的鸟
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8
那歌声真好听，赛过催眠曲， 让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜 地进入梦乡。
返回
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9
21乡下人家 （独特迷人）
屋前 门前 屋后 院中 河里
瓜架 鲜花 春笋 鸡儿 小鸭
夏天傍晚 秋天夜晚
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10
长藤绿叶瓜架， 春雨竹笋鲜花。 雄鸡悠闲自在， 小桥流水戏鸭。 夕阳鸟儿如画， 纺织娘高唱甜， 最美乡下人家。
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1
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2
一只母鸡，率领一群小鸡， 在竹林中觅食；耸着尾巴的雄 鸡，在场地上大踏步地走来走去。
这雄鸡耸着尾巴，大踏步地走来走去它 在干什么呢？心里会怎么想？你学学。
运用拟人的手法，体现了宁静、和谐 的农家生活画面 。
返回
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3
河中的鸭子 你从哪些词中读出了什么？
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11
想象一下，在冬天， 在乡下别的地方，可能是 一幅怎样的图画呢？
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12再见PPT学习交流 Nhomakorabea13
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4
几场春雨过后，到那里走走，
常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地
从土里探出头来。
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5
天边的红霞, 向晚的微风, 头 上飞过的归巢的鸟儿，都是他们 的好友，它们和乡下人家一起, 绘 成了一幅自然、 和谐的田园风景 画。
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绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画。
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7
画画这幅画！
你都要画上什么呀？
红霞、微风、归巢的鸟
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8
那歌声真好听，赛过催眠曲， 让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜 地进入梦乡。
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9
21乡下人家 （独特迷人）
屋前 门前 屋后 院中 河里
瓜架 鲜花 春笋 鸡儿 小鸭
夏天傍晚 秋天夜晚
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10
长藤绿叶瓜架， 春雨竹笋鲜花。 雄鸡悠闲自在， 小桥流水戏鸭。 夕阳鸟儿如画， 纺织娘高唱甜， 最美乡下人家。
21乡下人家课件(最终定稿)ppt
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人 家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天 高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头 上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和 乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的 景画。 情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天 边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他 们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐 的田园风景画。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的 情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天 边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他 们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐 的田园风景画。
屋檐 棚架 风趣 装饰 向晚 顺序 照例 瞧见 捣衣 率领 倘若 归巢 觅食 和谐 催眠曲 鸡冠花 大丽菊 天高地阔 月明人静
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但 总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝 瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当 花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红 的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长 的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤 青、红的瓜，碧绿的藤 和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那 高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大 旗杆，可爱多了。
想象一下，在冬天， 在乡下别的地方，可能是 一幅怎样的图画呢？
戴望舒 在天晴了的时候， 该到小径中去走走： 给雨润过的泥路， 一定是凉爽又温柔； 炫耀着新绿的小草， 已一下子洗净了尘垢； 不再胆怯的小白菊， 慢慢地抬起它们的头， 试试寒，试试暖， 然后一瓣瓣地绽透； 抖去水珠的凤蝶儿， 在木叶间自在闲游， 把它的饰彩的智慧书页， 曝着阳光一开一收。 到小径中去走走吧， 在天晴了的时候； 赤着脚，携着手， 踏着新泥，涉过溪流。 新阳推开了阴霾了， 溪水在温风中晕皱， 看山间移动的暗绿—— 云的脚迹——它也在闲游。
(公开课课件)四年级下册语文《乡下人家》 (共15张PPT)
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/32021/5/3May 3, 2021
课堂练习
1.看拼音写词语：
shuài lǐng ( 率 领)
hé xié mì shí (和谐) (觅食)
guī cháo sǒng zhe cuī mián qǔ ( 归巢 ) ( 耸着 ) ( 催眠曲 )
课堂练习 2.(1) 写出近义词：
率领 — 带领 倘若 — 如果
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
装饰 — 修饰 时令 — 季节
那些瓜藤攀上棚架, 爬上 屋檐.当花儿落了的时候,藤上 便结出了青的、红的瓜，它们 一个个挂在房前，衬着那长长 的藤，绿绿的叶。青、红的瓜， 碧绿的藤和叶，构成了一道别 有风趣的装饰。
乡下人家，不论
，
不论
，都有一道独特、
迷人的风景。
乡下人家，不论什么时 候，不论什么季节，都有一 道独特、迷人的风景。
鸡冠花 花期：7-10月 大丽菊 花期：8-10月
阅读质疑
①几场春雨过后，到那里走走， 常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地 从土里探出头来。
②几场春雨过后，到那里走走， 常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地 从土里长出来。
那些瓜藤攀上棚架, 爬上 屋檐.当花儿落了的时候,藤上 便结出了青的、红的瓜，它们 一个个挂在房前，衬着那长长 的藤，绿绿的叶。青、红的瓜， 碧绿的藤和叶，构成了一道别 有风趣的装饰。
《乡下人家》PPT课件(完美版)
我会填
乡下人家
屋前搭（瓜架），种（鲜花） 屋后（竹）成阴，（笋）探头 院里（鸡）成群 河里（鸭）觅食 夏日院中（吃晚饭） 秋夜纺织娘伴（入眠）
乡下人家，不论什 么时候，不论什么季 节，都有一道独特、 迷人的风景。
“冠”字在字典里的意思有：
guān：帽子或形状像帽子的东西（树冠） gujié（团结）
lǜ(效率）
jiē（结果）
乡下人家，不论什 么时候，不论什么季 节，都有一道独特、 迷人的风景。
瓜藤攀木
瓜藤攀木
花开四季
雨后春笋
觅食的鸡 鸡 鸭 觅 食
21、乡下人家
2020/5/19
我会读 装饰 照例 和谐 芍药 天高地阔 结瓜 率领 鸡冠花 和谐 月明人静 屋檐 时令 觅食 捣衣 向晚
近义词 朴素(朴实） 华丽（艳丽） 和谐（协调）装饰(装扮） 反义词 可爱（讨厌） 朴素（华丽） 独特(普通）
小知识
倘若、即使、若是：表示假如、 假设、如果的意思。
即使附近的石头上有 妇女在捣衣，它们也 从不吃惊。
他们把桌椅饭菜搬到门前，
天高地阔地吃起来。天边的红霞， 向晚的风，头上飞过归巢的鸟儿， 都是他们的好友，它们和乡下人 家一起，绘成了一幅自然、和谐 的田园风景画。
我会填
乡下人家
屋前搭（ ），种（ ） 屋后（ ）成阴，（ ）探头 院里（ ）成群 河中（ ）觅食 夏日院中（ ） 秋夜纺织娘伴（ ）
还有些人家，在屋后种几十枝竹， 绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。 几场春雨过后,到那里走走,常常会看见 许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例是要 养几只的。从他们的屋前 屋后走过，肯定会瞧见一 只母鸡，率领一群小鸡， 在竹林中觅食；或是瞧见 耸着尾巴的雄鸡，在在场 地上大踏步地走来走去。
人教版四年级语文下册21.乡下人家ppt课件
说话练习：
从前面几个自然段中找找谁是乡下人
的好友？
“
,
,
都是他们的
友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自
和谐的田园风景画。”
冬
想象一下，在冬天， 在乡下别的地方，可能是 一幅怎样的图画呢？
冬天，这里冰清玉洁，银装素裹，白雪皑皑。田野里， 小麦也盖上了厚厚的棉被。放眼望去，乡村的冬天就像一个 冰雕的美丽世界。
请你用上比喻或拟人等修辞手法，来写一写 竹笋或竹林
鸡鸭觅食图
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前 后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹 中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步 走来走去。
俨然一位阅兵的将军，斗志昂扬，又如一
乡下人家尽照责例保总护要家养人的几丈只夫鸡。的。
都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅 自然、和谐的田园风景画。
天边的红霞，向晚的微风，头上 过的归巢的鸟儿，都是他们的好友， 们和乡下人家一起，绘成了一幅自然 和谐的田园风景画。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家 饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都 们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和 田园风景画。
门前吃晚饭，是一道独特、迷 人的风景。
月夜睡梦图
1、图中是什么： 2、本段用了什么修辞： 3、找出纺织娘声音好听的句子。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织 织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听， 赛过催眠曲，让那些累了一天的人们，甜甜蜜蜜地 进入梦乡。
秋夜虫儿唱，是一道独特、迷 人的风景。
乡下人家，
乡下人家
课屋文前的搭第（1至架第6）自种然（段描瓜写的）都。 是美的画面，请选出你
四年级下-语文-乡下人家-ppt课件(完美版)
门前种（花）； 屋后（竹）成阴，（笋）探头。
，请选出你最喜欢的一处乡下人家独特、迷人的
院前院后（群鸡）觅食。
风景，屋后再河把中它（想群象鸭成）美戏水丽。的画面，并给这幅画面
取一个夏日如院画中般（的天名高字地。阔地吃着晚饭）。
秋夜听歌（甜甜蜜蜜地进入梦想）。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有 一道独特、迷人的风景。
快的美好生活，也是
作者情感的集中体现。
独特：独一无二的, 与众不同的。
迷人：这里指景色美丽，吸引人。
• 乡下人家，
都是一道独特，
迷人的风景线。（时间）
• 乡下人家，
都是一道独特，
迷人的风景线。（季节）
• 乡下人家，
都是一道独特，
迷人的风景线。（地点）
• 乡下人家，
都是一道独特，
迷人的风景线。（天气）
屋前瓜藤对绕，是一道 独特、迷人的比风景。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构
成了一道别有风趣的装饰？，比那高楼
门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大 旗杆，可爱多了。
①青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一 道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石 狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
“装饰”指在身体和物体的表面加些附属 的东西，使之美观。这里采用了对比的方法。 若是在门前竖两根大旗杆，让人不免觉得太单 调，若是蹲一对石狮子又太威严，让人不由得 拘谨、胆怯，难生亲近之意。这里指农家小屋 前攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于 其中的青、红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚， 把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱、质朴 自然，无人工雕琢之感。
芍药 花期：3—5月
凤仙 花期：6—8月
鸡冠花 花期：7-10月
大丽菊 花期：8-10月
，请选出你最喜欢的一处乡下人家独特、迷人的
院前院后（群鸡）觅食。
风景，屋后再河把中它（想群象鸭成）美戏水丽。的画面，并给这幅画面
取一个夏日如院画中般（的天名高字地。阔地吃着晚饭）。
秋夜听歌（甜甜蜜蜜地进入梦想）。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有 一道独特、迷人的风景。
快的美好生活，也是
作者情感的集中体现。
独特：独一无二的, 与众不同的。
迷人：这里指景色美丽，吸引人。
• 乡下人家，
都是一道独特，
迷人的风景线。（时间）
• 乡下人家，
都是一道独特，
迷人的风景线。（季节）
• 乡下人家，
都是一道独特，
迷人的风景线。（地点）
• 乡下人家，
都是一道独特，
迷人的风景线。（天气）
屋前瓜藤对绕，是一道 独特、迷人的比风景。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构
成了一道别有风趣的装饰？，比那高楼
门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大 旗杆，可爱多了。
①青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一 道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石 狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
“装饰”指在身体和物体的表面加些附属 的东西，使之美观。这里采用了对比的方法。 若是在门前竖两根大旗杆，让人不免觉得太单 调，若是蹲一对石狮子又太威严，让人不由得 拘谨、胆怯，难生亲近之意。这里指农家小屋 前攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于 其中的青、红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚， 把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱、质朴 自然，无人工雕琢之感。
芍药 花期：3—5月
凤仙 花期：6—8月
鸡冠花 花期：7-10月
大丽菊 花期：8-10月
小学四年级语文课件 第21课乡下人家
21乡下人家
屋檐 棚架 装 饰 鸡冠 花
大丽菊 瞧见 率领 觅食
耸着尾巴 捣衣 搬到
归巢 和 谐
催眠曲
乡下人家，不论什么时 候，不论什么季节，都有一 道独特、迷人的风景。
青、红的瓜，碧绿的藤 和叶，构成了一道别有风 趣的装饰，比那高楼门前 蹲着一对石狮子或是竖着 两根大旗杆，可爱多了。
鸡冠花 花期：7-10 Байду номын сангаас丽菊 花期：8-10
芍药 花期：3—5月 凤仙 花期：6—8月 月
月
有些人家，还在门前的场地 上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠 花，大丽菊，它们依着时令，顺 序开放，朴素中带着几分华丽， 显出一派独特的农家风光。
屋檐 棚架 装 饰 鸡冠 花
大丽菊 瞧见 率领 觅食
耸着尾巴 捣衣 搬到
归巢 和 谐
催眠曲
乡下人家，不论什么时 候，不论什么季节，都有一 道独特、迷人的风景。
青、红的瓜，碧绿的藤 和叶，构成了一道别有风 趣的装饰，比那高楼门前 蹲着一对石狮子或是竖着 两根大旗杆，可爱多了。
鸡冠花 花期：7-10 Байду номын сангаас丽菊 花期：8-10
芍药 花期：3—5月 凤仙 花期：6—8月 月
月
有些人家，还在门前的场地 上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠 花，大丽菊，它们依着时令，顺 序开放，朴素中带着几分华丽， 显出一派独特的农家风光。
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屋檐 棚架 风趣 装饰
向晚 顺序 觅食 捣衣
率领 倘若 归巢 和谐
催眠曲
鸡冠花
天高地阔 月明人静
乡下人家,不论什么时候,不论 什么季节, 都有一道独特、迷人的风 景。屋前搭瓜架 门前种鲜花
屋后春笋冒 院里鸡觅食
河中鸭嬉戏 门前吃晚饭
夜静催眠曲
风景
文段一
秋天文段六
文段二 文段五夏天 文段三
文段四 中心句
青、红的瓜，碧返绿回的藤和叶，构 成了一道别有风趣的装饰，比那 高楼门前蹲着一对石狮子或是竖 着两根大旗杆，可爱多了。
在这里“别有风趣的装饰”指的是什么呢？
为什么说这些都是“别有风趣的装饰”呢？
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一只母鸡，率领一群小鸡， 在竹林中觅食；耸着尾巴的雄 鸡，在场地上大踏步地走来走去。
这雄鸡耸着尾巴，大踏步地走来走去它 在干什么呢？心里会怎么想？你学学。
运用拟人的手法，体现了宁静、和谐 的农家生活画面 。
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Байду номын сангаас中的鸭子 你从哪些词中读出了什么？
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有些人家，还在门前的场
地上种几株花，芍药，凤仙，
鸡冠花，大丽菊，它们依着时
令，，顺序开放，朴素中带着
几分华丽，显出一派独特的农
家风光。
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几场春雨过后，到那里走走， 常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地 从土里探出头来。
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• 屋前 瓜架 夏天傍晚 门前 鲜花
21乡下人家 屋后 春笋 （独特迷人） 院中 鸡儿 秋天夜晚
河里 小鸭
长藤绿叶瓜架， 春雨竹笋鲜花。 雄鸡悠闲自在， 小桥流水戏鸭。 夕阳鸟儿如画， 纺织娘高唱甜， 最美乡下人家。
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在天晴了的时候
戴望舒
在天晴了的时候, 请到小径中走走: 给雨润过的泥路, 一定是凉爽又温柔; 炫耀着新绿的小草, 一下子洗净了尘垢; 不再胆怯的小白菊, 慢慢地抬起它们的头, 试试寒，试试暖， 然后一瓣瓣地绽放; 抖去水珠的凤蝶儿, 在木叶间自在悠闲, 把它五彩的智慧书页, 曝着阳光一开一收。
到小径中去走走吧, 在天晴了的时候:
返回 看山间移动的暗绿－－云的脚迹－－
它也在闲游.
想象一下，在冬天， 在乡下别的地方，可能是 一幅怎样的图画呢？
1.准备开展一次“走进田园”的综 合性学习活动吧！
2.积累好词、佳句。把你认为写得 好的词、句摘抄在积累本上，并读 一读。
3.画。把你喜欢的一处风景的 段 来返落 。回多读读，并展开想象把它画出
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中心句
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乡下人家,不论什么时候,不论什么 季节, 都有一道独特、迷人的风景。
屋前搭瓜架 门前种鲜花
屋后春笋冒 院里鸡觅食
河中鸭嬉戏 门前吃晚饭
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夜静催眠曲
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但 总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝 瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当 花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红 的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长 的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤 和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那 高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大 旗杆，可爱多了。
几场春雨过后，到那里走走，常 常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土 里探出头来。
你从中读懂了什么？ “探出来”与“长出来”有什么不 探同字？写出了春笋生长迅速，体 现了春季的生机勃勃。
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绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画。
画画这幅画！
你都要画上什么呀？
红霞、微风、归巢的鸟
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那歌声真好听，赛过催眠曲， 让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜 地进入梦乡。