中学开展“教坛新秀”评选活动方案
2023年二中开展“教坛新秀”评选活动方案
2023年二中开展“教坛新秀”评选活动方案一、活动背景与目的随着社会的发展和教育事业的不断进步，教师队伍的建设成为教育改革与发展的重要组成部分。
为了发现、培养和推广优秀的教师，二中决定举办“教坛新秀”评选活动。
本活动的目的是通过激励和表彰优秀的教师，提高整个学校的教育教学水平，推动教师队伍的发展和成长，增强教师的责任感和使命感，促进整个学校的发展。
二、评选时间和方式1. 评选时间：活动将于2023年的第二学期开展，评选工作将于第一学期末开始准备，预计在第二学期中旬进行评选。
2. 评选方式：（1）自荐推荐：全体教师均可通过自荐和推荐的方式参与评选，填写评选申请表，并提交到评选委员会。
（2）评选委员会评审：评选委员会由校领导和专家教师组成，评选工作由评选委员会负责。
评选委员会负责收集和审核评选申请表，结合教师的教学实绩、教育教学研究成果、教学模式创新、学科竞赛指导等方面的综合表现进行评选。
（3）公示投票：评选委员会将评选结果进行公示，并进行网上投票，学校全体教师和学生家长可通过线上平台进行投票。
（4）评选结果确认：评选委员会将综合自荐推荐、评审结果和公示投票情况，确定最后的评选结果，并进行公示。
三、评选条件和标准1. 评选条件：（1）全体在职教师均可参与评选，包括班主任、任课教师和特级教师。
（2）教龄不超过10年。
（3）具备良好的教育教学素质和专业技能。
（4）无违纪违法行为。
2. 评选标准：（1）教学实绩：包括教学质量、学生成绩等。
（2）教育教学研究成果：包括科研项目、教材编写、论文著作等。
（3）教学模式创新：包括课堂教学方法创新、教育教学活动设计创新等。
（4）学科竞赛指导：包括学生在各类学科竞赛中的获奖情况和指导水平等。
（5）教育教学管理能力：包括班级管理、学生管理等。
四、评选奖励1. 评选奖项：（1）一等奖：1名，奖金5000元，荣誉证书。
（2）二等奖：2名，奖金3000元，荣誉证书。
（3）三等奖：3名，奖金2000元，荣誉证书。
“教坛新秀”“优秀青年教师”“学科带头人”评选活动方案
一、活动背景教育是国家发展的基石，教师是培养人才的关键。
为了树立优秀教师的榜样作用，激励教师积极投身于教育事业，我校决定开展“教坛新秀”、“优秀青年教师”以及“学科带头人”评选活动。
二、活动目的1.鼓励优秀年轻教师在教育教学方面的创新和突破，提升教学水平。
2.树立优秀教师的典范形象，激发全校教师的学习热情。
3.发现和培养学科带头人，推动学科建设和教学研究。
三、活动内容1.“教坛新秀”评选1.面向对象：从近三年来到校工作的教师中，年龄在35岁以下的优秀青年教师。
2.评选程序：（1）教师自荐或由同事、领导推荐，填写个人简历和思想心得。
（2）组织部门负责初步筛选，确定候选人名单。
（3）举行公开展示和答辩会，候选人进行教学展示和答辩。
（4）由评委对候选人进行评分和排名。
（5）最终确定“教坛新秀”及优秀奖项的获得者。
2.“优秀青年教师”评选1.面向对象：所有年龄在40岁以下的教师均可参与评选。
2.评选程序：（1）教师自荐或由同事、领导推荐，填写个人简历和教育教学事迹。
（2）组织部门负责初步筛选，确定候选人名单。
（3）邀请专家对候选人进行面谈和深入了解，了解教学方法、教育理念等。
（4）通过教学观摩和评委打分，最终确定获奖者。
3.“学科带头人”评选1.面向对象：学校各学科中的骨干教师和学科管理人员。
2.评选程序：（1）教师自荐或由学科组长和相关领导推荐。
（2）组织部门负责汇总材料和进行初步筛选。
（3）邀请专家对候选人的教学方法、研究成果进行评审。
（4）评审组织根据评审结果和专家评价确定学科带头人。
四、活动宣传1.制作活动宣传海报，在校内各个重要场所张贴。
3.邀请校内媒体进行宣传报道，提高活动影响力。
五、奖励和表彰1.“教坛新秀”评选结果：设一、二、三等奖，校内奖励5000元、3000元、1000元，发布荣誉证书。
2.“优秀青年教师”评选结果：校内颁发荣誉称号，并颁发荣誉证书。
3.“学科带头人”评选结果：颁发荣誉称号，并颁发荣誉证书。
2023年二中开展“教坛新秀”评选活动方案
2023年二中开展“教坛新秀”评选活动方案教坛新秀评选活动方案一、活动背景____年是二中新的发展时期，为了发现和培养更多优秀的教师，提高教育教学质量，促进学校教育事业蓬勃发展，特举办“教坛新秀”评选活动。
二、活动目标1. 发掘和培养具有创新精神、专业素养和教育才华的优秀教师；2. 激励全体教师争做先进，提高教育教学水平；3. 打造学校品牌，提升学校的影响力和知名度。
三、评选方式1. 提名阶段：任课教师、学生、家长和校内外专家推荐候选人，填写推荐表，推荐表中需体现被推荐人的教学成果、教育思想、教育教学经验等。
2. 初选阶段：由评选委员会初步筛选出若干名候选人，进行初步综合评比。
3. 总评阶段：评选委员会对初选出的候选人进行全方面评估，包括评审简报、现场授课、个人面试等。
4. 投票阶段：将候选人名单发布在校内，并通过线上和线下投票的方式进行广泛征求意见。
四、评选标准1. 教育思想：候选人的教育理念是否接触时代需求和学生发展要求，是否能够引导学生全面发展。
2. 教学成果：候选人的教学成果是否突出，表现在学生学习效果、学生参与度、课堂创新等方面。
3. 教学方法：候选人是否善于运用多种教学手段、方法，是否能够激发学生的学习兴趣和主动性。
4. 业务能力：候选人的专业素养和教育教学能力是否过硬，包括教学知识、教学能力、教材教法研究等方面。
5. 师德师风：候选人是否具备良好的师德师风，是否能够以身作则，积极引领师生。
五、活动组织与管理1. 设立评选委员会：评选委员会由学校领导、相关教师代表、家长代表以及教育部门专家组成。
2. 设立活动筹备组：活动筹备组由学校教务处、宣传部门等相关部门负责。
3. 宣传推广：利用校园电视台、校报、校网站等多种渠道进行宣传推广，让全校师生和家长了解活动的意义和流程。
4. 进行培训：在活动前，在评选委员会的组织下，对候选人进行培训，提高其教学水平和竞技能力。
5. 评选结果公示：在活动结束后，将获奖名单公布并组织颁奖典礼。
初中教坛新秀评选活动方案
初中教坛新秀评选活动方案一、活动背景和目的在初中教育中，有许多教师默默耕耘，为学生的成长和发展无私奉献。
他们以其专业知识、丰富经验和教学技巧，引导学生探索知识、培养兴趣、塑造品格，以期让每一个学生都成为有价值的社会人才。
为了激励和表彰这些初中教坛新秀，促进他们教学经验的分享与交流，提高初中教育教学水平，特举办初中教坛新秀评选活动。
二、活动内容和形式1.评选方式：本次评选活动采用自荐+评委评选的方式进行。
(1)自荐阶段：广泛宣传评选活动，邀请全校初中教师积极自荐。
自荐者需要提交个人简历、教学思想和教学实践材料等。
所有自荐者均可进行初步浏览和筛选。
(2)评委评选阶段：组织评委对自荐者进行评选。
评委成员包括校领导、学科组长、年资丰富的教师等，评委人数不少于7人。
评选时，评委依据自荐者的教学思想、教育理念、教学实践、教学成果、学生评价等多个方面进行评估，并给出综合评价。
2.活动形式：(1)线上展示：自荐者可以在学校专门设置的评选网页填写个人信息，上传教学实践案例、教育教学论文、科研成果等。
所有自荐者将在网页上展示，供广大师生及家长浏览。
评选过程也将在网上公开进行，以增加活动的透明度和公正性。
(2)线下交流：评选过程中，学校将组织评委、自荐者及其他教师进行交流和互动，分享教学经验和心得。
活动期间，学校还可以举办相关的教学研讨会或培训班，邀请评选中脱颖而出的教师分享他们的成功经验。
三、活动时间和选拔标准1.活动时间：评选活动将在每年的下学期进行，包括自荐阶段、评委评选阶段和颁奖典礼。
2.选拔标准：(1)教学思想：看重教师对教育的认识和理念，是否关注学生的个性发展，注重启发性教育和问题导向的教学方式。
(2)教学实践：评估教师的教学方法和教学效果，包括教学设计的创新性、互动性、引导性等，学生的学习积极性和学习成果。
(3)教育贡献：评估教师在学校教育事业中的贡献，包括科研成果、课题研究、教研活动、教育活动等。
四、颁奖和奖励1.颁奖典礼：活动结束后，学校将举行颁奖典礼，对获奖教师进行表彰。
2023年四中教坛新秀评比方案
2023年四中教坛新秀评比方案一、背景介绍教育是国家的未来，优秀的教师是培养未来人才的重要力量。
为了激励和表彰四中教育界的新秀教师，鼓励他们在教学方面的突出表现和创新思维，特设立四中教坛新秀评比活动。
本文将提出一个3000字的四中教坛新秀评比方案。
二、评选目的1. 激励教师发展：通过评选活动，激励教师努力工作、进一步提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
2. 宣传正能量：借助评选活动，宣传和推广优秀的教师形象，传递教育领域的正能量，让优秀教师成为校园和社会的标杆。
3. 促进交流与合作：通过评选活动，搭建教育交流平台，促进教师之间的互相学习与合作，共同提高教学质量。
三、评选方式和流程1. 报名阶段：评选活动面向四中全体教师，参选教师自愿报名。
在规定的时间内，教师填写报名表，提交个人简历和教育教学工作的相关材料。
2. 录查初评：评选委员会对报名教师进行材料初审和筛选工作，根据个人简历、教育教学工作表现等进行评分，初步选出候选人。
3. 教学展示：候选人进入教学展示阶段，开展一周的教学实践活动。
评选委员会将通过实地观察、学生评价以及视频录像等方式，评估候选人的教学水平和教育教学能力。
4. 面试答辩：评选委员会对候选人进行面试和答辩，考察候选人的教学态度、教育教学理念以及自身的学习和成长情况。
5. 综合评分和公示：评选委员会将根据报名材料、教学展示、面试答辩等环节的评估结果，统计综合得分。
经过公正、公平的评定，确定获奖名单。
6. 颁奖典礼：在校级重要教育活动中，举行评选活动的颁奖典礼，对获奖教师进行表彰，并宣读优秀教师的事迹。
四、评选标准1. 教学水平：教师的教学水平是评选的重要标准之一。
包括教学设计、教学方法、课堂管理、教学效果等方面。
2. 教育教学创新：评选重点关注教育教学创新，鼓励教师在教学中积极尝试新方法、新理念，追求创新和进步。
3. 教师个人素养：评选评估教师的专业素养、学习能力、教育情怀等个人因素，重点考察教师的职业操守和教育理念。
2024年市中小学教坛新秀推荐评选工作细则
2024年市中小学教坛新秀推荐评选工作细则第一章总则第一条为了加强市中小学教育事业的发展，激励和培养优秀的教师队伍，进一步提高市中小学教师的教学能力和教育教学水平，特制定本工作细则。
第二条本工作细则适用于参评市中小学教坛新秀的推荐评选工作。
第三条本工作细则所称市中小学教坛新秀，是指在市中小学教育事业中以其扎实的专业基本功、独特的教育教学理念和丰富的教学经验，对学生产生积极影响，受到学生、家长和同行教师一致认可的优秀教师。
第四条市中小学教坛新秀的推荐评选工作，应坚持公平、公正、公开的原则，依法评选，严格审核，确保选出最具实力和潜力的教师。
第二章推荐范围和条件第五条推荐对象为在2022年1月1日至2024年12月31日期间，任教于本市中小学的教师，且在本市中小学教育事业中已有一定的教学经验。
第六条推荐对象应具备以下条件：（一）积极向上，为人师表，言传身教，能够树立正确的教育教学观念，为学生树立榜样；（二）具备较强的教学能力和创新精神，能够设计和实施符合学生需求的教学方案；（三）具备扎实的专业基本功和全面的学科知识，能够指导学生掌握学科知识和学习方法；（四）关心学生全面发展，注重学生品德和个性培养，能够激发学生的学习兴趣和创造力；（五）有良好的团队协作精神，能够与学校和家长密切合作，共同关注学生的成长；（六）无违法违纪记录，遵守教师职业道德规范。
第七条推荐单位为市级教育主管部门和市中小学校。
第八条推荐教师须填写推荐表，推荐表包括个人基本情况、教学实践、教育思想及教学成果等内容，并由推荐单位审核认可。
第三章推荐程序第九条推荐教师应在规定时间内将推荐表提交给推荐单位。
第十条推荐单位应对提交的推荐表进行审核，核实推荐教师的相关材料和证据，如有需要，可以进行抽查和考察。
第十一条推荐单位应在规定时间内将审核结果提交市级教育主管部门。
第十二条市级教育主管部门应组织专家对推荐教师进行评审，评审内容包括教学能力评价、教育教学思想评价、教师业绩评价等。
教学能手、教坛新秀和教研标兵的评选方案
为落实“以人为本，以质量和特色立校”的办学理念，进一步加强教师队伍建设，通过“树名师，育名生”来“促质量，显特色”，积极引导教师与时俱进，乐于奉献，努力提高教学效率和教学质量，经学校研究决定每年评选一次市实验中学年度学科带头人、教学能手、教坛新秀和教研标兵。
现将有关事项通知如下：一、评选范围及对象市实验中学教学能手、教坛新秀和教研标兵的评选对象为我校在职一线上课教师。
二、评选条件（一）教学能手评选条件1．全面贯彻党的教育方针，具有现代教育教学素养，改革创新意识强，爱岗敬业，师德高尚，未发生任何教学事故。
2．具有本科以上学历和高中教师资格。
3．教龄3年以上。
4．专业功底和教学基本功突出。
5．近三年，担任过高三教学，教学成绩优秀。
6．课堂教学深受学生欢迎，学生评教满意率在85%以上或所任教班的满意率排前三名。
7．教学常规工作符合要求，教案、作业、辅导等各项工作在同学科教师中得到普遍好评。
8．能结合教育教学实际进行独立教学研究，同时达到以下条件中的三条：（1）近三年来，主持或参加了市级以上课题。
（2）近三年来，在市级以上正规刊物上发表过论文。
（3）近三年来，优质课竞赛获得市级以上奖。
（4）本年度，指导学生参加教育系统组织的学科竞赛，奥赛学科获得过市级以上奖，非奥赛学科3人次以上获得市级以上奖。
（5）近三年，获得过市级以上学科带头人、骨干教师或优秀教师称号。
（6）近三年来，参加过市级以上考试命题工作或作过市级以上学科专题讲座或经验介绍。
（二）教坛新秀评选条件1．全面贯彻党的教育方针，具有现代教育教学素养，有较强的改革创新意识，爱岗敬业，认真负责，勤奋好学，未发生任何教学事故。
2．具有本科以上学历和高中教师资格。
3．年龄30岁以下，教龄1年以上。
4．有一定的专业功底和教学基本功。
5．课堂教学受学生欢迎，学生评教满意率在80%以上或所任教班的满意率排前三名。
6．教学成绩良好。
7．教学常规工作符合要求，教案、作业、辅导等各项工作在同学科教师中得到普遍好评。
2024年四中教坛新秀评比方案
2024年四中教坛新秀评比方案题目：____年四中教坛新秀评比方案一、前言四中一直以来注重培养优秀的教师队伍和教学质量，不断提升学校的教育水平。
为了鼓励和推动教师的进一步发展，增强他们的专业化素养和教学能力，特举办____年四中教坛新秀评比活动。
该活动旨在发现和培养优秀的教师，推动学校教育事业的全面发展。
二、评选范围四中教坛新秀评比活动面向全体教职工开放，包括教师、教学管理人员及其他相关教育工作者。
评选范围覆盖幼儿园、小学、初中和高中四个阶段，以及各个学科领域。
三、评选标准1. 教学能力（占比30%）：教学能力是教师的核心素养之一，评选时将综合考察教师的教学设计、教学方法和教学效果等方面的综合表现。
2. 教育教学研究成果（占比20%）：评选时将重点考察候选人在教育教学研究方面的成果，如参与科研项目、发表论文、获奖情况等。
3. 师德师风（占比20%）：评选时将重点考察候选人的师德师风，如遵纪守法、严谨治学、敬业精神等。
4. 教育教学质量评价（占比15%）：评选时将综合考虑候选人在学生教育教学上的得分情况，如学生成绩、学科竞赛获奖情况等。
5. 学校表彰和荣誉情况（占比15%）：评选时将重点考察候选人是否被学校表彰过，以及荣获的各类荣誉情况。
四、评选程序1. 系统录入候选人信息（包括基本信息、工作经历、教育教学研究成果等）。
2. 候选人进行自荐（提供个人教育思想、教学成果、教育教学积累等）。
3. 评委评审：由多名专家评审组成评委会，对候选人进行评审打分。
评委需要对候选人的材料进行仔细审核，参考评选标准进行评审。
4. 综合评分：根据各项评分结果计算出候选人的最终得分，并按得分从高到低排序。
5. 公示：将评选结果公示在学校内部通告栏，并在学校网站上发布。
6. 评选结果奖励：评选出的四中教坛新秀将获得奖金和荣誉证书，并受到学校的重点培养和关注。
五、奖励措施1. 奖金：评选出的四中教坛新秀将获得一定金额的奖金作为对其杰出贡献的认可和激励。
2023年四中教坛新秀评比方案
2023年四中教坛新秀评比方案一、背景介绍四中作为一所历史悠久、声誉卓著的学校，一直以来培养了大批优秀的教育工作者。
为了进一步激励和表彰优秀的教师，2023年将举行四中教坛新秀评比活动，以发现和培养优秀的教育工作者，提升学校教育教学质量，促进教师专业发展。
二、评比目的1. 发现和培养优秀的教育工作者，激励教师投入到教学工作中，不断提高自身的教育教学水平；2. 加强教师之间的交流与合作，共同促进学校教育教学水平的提升；3. 为学校建设发挥更大的作用，树立学校的良好形象；4. 为教师专业发展提供有效的评估和指导。
三、评选条件1. 申报人需担任四中的教师岗位，任教满一年以上；2. 具备较高的教学能力和创新教学理念；3. 热爱教育事业，对学生负责，关心学生发展；4. 积极参与教学科研和教育教学改革；5. 无任何违反学校纪律和道德的行为记录。
四、评选程序1. 招募申报：在全校范围内公开招募申报，要求申报人提供个人简历、教学成绩、教学反思等相关材料；2. 材料审核：由评选组织对申报材料进行审核，并筛选出符合评选条件的申报人；3. 初评：评选组织成员对通过审核的申报人进行初步评审，根据教学成绩、教育心得等方面进行评分；4. 现场展示：通过初评的申报人进行现场展示，包括教学视频展示、教学活动情况介绍等环节；5. 终评：评选组织成员根据现场展示以及其他评选环节的综合情况对申报人进行终评，确定最终的评选结果；6. 颁奖典礼：举行评选结果公布和颁奖典礼，表彰优秀的教育工作者。
五、评选标准1. 教学能力：包括教学理念和方法的独特性、教学效果的显著性以及对学生发展的促进程度等方面进行评估；2. 创新实践：包括开展独特的教育实践活动、教学资源的开发和共享以及教学内容的创新等方面进行评估；3. 研究成果：包括参与教育教学科研项目、发表教育教学论文等方面进行评估；4. 学生评价：包括学生对教师教学的评价、反馈以及学生综合素质的提升情况等方面进行评估；5. 教师评价：包括同事对申报人教学能力、教学态度以及团队合作精神等方面的评价。
2023年二中开展“教坛新秀”评选活动方案
2023年二中开展“教坛新秀”评选活动方案一、活动目的和意义随着时代的发展，教育事业也在不断进步与创新。
为了发现和培养教坛新秀，引领教育教学的创新和发展，二中于2023年开展“教坛新秀”评选活动。
该活动旨在为教师提供一个展示和分享自身教育教学成果的平台，鼓励教师敢于创新，提高教学水平，促进学校教育事业的健康快速发展。
二、活动主题与时间安排主题：二中“教坛新秀”评选活动时间：2023年9月至12月三、评选对象全体在职教师，不分学科和教龄。
四、评选标准1. 教学水平：评估教师的教学水平，包括教学技巧、专业素养、课堂效果等。
2. 教育教学研究成果：评估教师的教育教学研究成果，包括发表的教育教学论文、课题研究成果等。
3. 教育教学创新项目：评估教师的教育教学创新项目，包括教学设计、教学资源开发等。
4. 学生评价：评估教师的学生评价，包括学生对教学的满意度、学习成绩的提升等。
五、评选程序1. 报名阶段：教师主动报名参与评选，并提交个人简历、教学计划等相关材料。
2. 初评阶段：由评审专家对报名教师进行初步评审，筛选出优秀教师进入终评阶段。
3. 终评阶段：终评阶段将进行现场评审和授课观摩。
评审专家将对候选人进行面试、教学展示等环节的评估。
4. 结果公示：根据评审结果，通过二中教务处网站、学校公告栏等渠道对评选结果进行公示。
六、评选奖励通过评选的教师将获得以下奖励：1. 荣誉称号：被评选为“二中教坛新秀”，将获得证书，并在学校相关平台进行宣传和展示。
2. 发展机会：评选出的教坛新秀将获得学校对其进行进修学习、参加教学研讨等发展机会。
3. 资金支持：评选出的教坛新秀将获得学校一定的研究课题资金支持。
七、活动宣传1. 内部宣传：通过学校网站、电子邮件、学校公告等渠道向全体教师宣传活动，并鼓励教师踊跃参与。
2. 外部宣传：通过学校官方媒体、社交媒体等渠道向社会公众宣传活动，并邀请媒体关注和报道。
八、活动总结与展望活动结束后，将进行活动总结和评估，包括评选活动的各项指标和流程是否合理、评选结果是否公正等方面。
兴华中学“知新杯”教坛新秀评选方案
兴华中学“知新杯”教坛新秀评选方案兴华中学知新杯教坛新秀评选方案一评选对象在明德兴华中学从事教育教学工作满年以上（包括年），年龄在岁以下的在职教师。
教坛新秀的评选每年不超过人。
二评选条件①热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的基本路线，遵纪守法；忠诚人民教育事业，爱岗敬业，模范履行岗位职责，工作认真负责；师德高尚，教书育人，为人师表。
每年满负荷工作。
②能独立运用所教学科的教学大纲教材教学原则和教学方法，实施素质教育，教学中体现教改精神好，教学效果好。
③虚心向老教师学习，积极参加继续教育，不断提高业务水平，获得了相关证书。
④重视教育科研，积极进行教育教学改革；重视学生创新意识和实践能力的培养。
其所取得的成绩有下列之一者：①所撰写的教学科研论文（含与教学有关的作品，如美术创作等）在正式刊物上发表（不包括在增刊论文集上发表的论文，不包括译文新闻报道文摘科普文章教学体会等）或教学科研论文获市级（含市级）以上奖励；②撰写或编有学术着作，且已正式出版（有书号有条码），本人独着或为该书的主编副主编或参加该书的编写不少于万字，篇幅不少于/。
（不包括译着史志考试大纲教学大纲复习资料习题集等）；③参加的教学科研课题获市级（含市级）以上奖励；④参加课件制作比赛获市级（含市级）以上奖励；⑤参加学科赛课获市级（含市级）以上奖励；⑥辅导学生参加由教育行政部门组织的学科竞赛获市级（含市级）以上奖励；⑦辅导学生参加由教育行政部门组织的各类科技劳技文体等活动获市级（含市级）以上奖励。
篮球队田径队等代表队获得相应的成绩。
三评选办法推荐评选工作按自下而上，上下结合的原则进行，做到三公开：条件公开推荐评选过程公开推荐评选对象公开。
具体办法如下：个人申报：每年月份个人提交申报表及其他相关材料。
年级组推荐：由各年级组组织本组人员在全校范围内根据评选条件民主推荐合格人选。
推荐结果上报学校办公室；评审：由校长召开行政会议或评审委员会议，在民主推荐的基础上，经过讨论确定奖励名单。
第二届东莞中学教坛新秀评比方案
第二届“东莞中学教坛新秀”评比方案一、评选目的：为了进一步提高我校教师的教育教学水平，充分调动广大青年教师教书育人的积极性，鼓励青年教师脱颖而出，造就一大批能力强、理论精、业务专的教育教学骨干。
二、参评对象：年龄在三十五周岁（含）以下，教龄五年（含）以上（获硕士学位的教龄三年以上）的在职教师。
已获得首届东莞中学教坛新秀的老师原则上不再参加本次评选活动。
三、参评条件：1、热爱教育事业，热爱学生，为人师表，乐于承担各项任务；2、严格遵守教师职业道德规范，具有较强的敬业精神；3、有班主任工作经历（非高考科目除外）；4、坚持按质按量出色完成课堂教学工作，承担过校级（含）以上公开课，班级反映好，学生评价高；5、能持之以恒的主动学习教育理论，有专业论文获市级以上奖；6、积极参与教科研活动，有较强的教科研意识和教科研能力。
四、评选机构：由教导处、政教处、校团委联合主办，校团委负责联系协调。
评审委员会成员十名，由部分学校行政、科组长、级长组成。
校长为评审委员会组长。
五、评选步骤：1、自荐与推荐，由科组统一将名单报校团委。
（4月13日—4月19日）2、参评者填写个人材料（包括个人简历、自励名言、教育信条、近五年内教学情况、近五年内成果汇集、证书复印等），由科组长对材料核实后，于4月19日前统一报校团委（联系人：蔡俊宁22119828 刘瑞红22119831）3、评审委员会初评，选出十名候选人。
（4月20日—4月25日）4、候选人材料公开展示。
（4月25日—5月8日）5、学生投票选出心中的教坛新秀。
（5月8日—11日）6、教职工大会投票选出心中的教坛新秀。
（5月8日—11日）7、由评审委员会根据个人材料、学生的评选结果和教职工的评选结果最后定出第二届“莞中教坛新秀”。
（5月12日—5月15日）8、表彰。
（5月下旬）六、奖励表彰：1、授予“东莞中学教坛新秀”称号，发给奖牌和证书。
2、校宣传栏展示：在学生中树教师权威，在教师中树学习榜样。
四中教坛新秀评比方案
四中教坛新秀评比方案标题：四中教坛新秀评比方案——挖掘优秀教师及推广其经验引言：教师作为教育事业中的中坚力量，对培养学生成长具有不可替代的作用。
为了挖掘和推广优秀教师的教学经验和教育理念，提升教学水平和质量，我们制定了《四中教坛新秀评比方案》。
通过评比发掘优秀教师，并对他们进行宣传，以期对其他教师起到激励和借鉴的作用。
一、评比目的1. 发掘和培养优秀教师人才，提高教学质量。
2. 推广优秀教师的教学经验和教育理念，促进教师间的交流和学习。
3. 提升学校的整体声誉和形象，吸引更多的优秀教师加入。
二、评选范围及条件1. 范围：适用于四中所有的教师，包括中小学各个年级和各个学科的教师。
2. 评选条件：（1）教师教学业绩突出，学生教育效果显著；（2）教师教育理念先进，具备一定的教育创新能力；（3）教师的专业素养和职业道德达到一定的标准；（4）教师具备团队合作精神，能够积极参与学校各项工作；（5）教师的工作态度积极，兢兢业业，受到学生和家长的好评。
三、评比程序1. 提名阶段：（1）学校组织召开评选会议，公布评选方案，明确评选标准和评委组成。
（2）学校教师、学生和家长可以通过书面提名或口头推荐的形式，提名自己认为有资格参与评选的优秀教师。
（3）提名材料包括提名表、教师个人简介、教育理念陈述等。
2. 初选阶段：（1）评委根据提名品评委会对提名教师进行初步筛选，确定初选候选人。
（2）评委会通过查阅候选人的教育经历、教学案例、教学评价等材料进行综合评比。
3. 决赛阶段：（1）初选候选人进行现场展示，包括教学示范、教育理念的演讲等。
（2）评委会根据候选人的现场表现和综合评比结果，选出获奖教师。
四、评选结果发布及推广1. 评选结果公示：（1）将获奖教师的名单在学校内部公示，并在学校官方网站、校报校刊等媒体上发布。
（2）对于未获奖的教师，也要给予肯定和鼓励，对其优点和不足进行反馈。
2. 推广优秀教师经验：（1）通过校本研修、教学交流会等形式，让获奖教师分享自己的教学经验和教育理念。
彝良县第一中学首届“十佳教师”、“教坛新秀”评选方案
彝良县第一中学首届“十佳教师”、“教坛新秀”评选方案（草案）为了迎接第30个教师节的到来，展现我校教师良好的精神风貌，树立一批典型教师形象，引导青年教师“立师表、尽师责、创师业、正师风”，在学校中营造人人争当优秀，个个关注学校发展的良好氛围，彝良县第一中学特举办首届“十佳教师”、“教坛新秀”评选活动。
通过此次活动，可以调动广大教师工作、学习的积极性，选拔、造就一批思想过硬、基础扎实、业务精良、敢为创新的十佳教师，进一步提高我校教育教学水平，为我校长足发展蓄积力量，为实现办人民满意教育夯实基础。
具体实施方案如下：一、成立彝良县第一中学首届“十佳教师”“教坛新秀”考评小组组长：周德选副组长：汤朝阳季兴毅梁红周遵琴周钦成员：刘飞周遵春李怀全聂荣万孙继贵卢光玉周照全、李正卫及各教研组长二、评选条件（一）彝良县第一中学首届“十佳教师”评选条件1、坚持四项基本原则，遵纪守法，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和师德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。
2、工作在教育教学第一线，满工作量，在学校各项工作模范作用强；3、教育教学业绩突出：考试科目教师所带班级期中、期未平均分在同一年级班级中综合考核获一、二等奖，或高考成绩在全县范围内名列前茅；非考试科目教师课堂教学效果好。
4、积极参与教育行政部门组织的教研活动，所取得的成果在全学校能起示范作用，且满足以下任意两项条件：（1）近三学年参加学校组织的教学比赛获得一、二等奖；（2）近三学年参加各级教育部门组织的教学比赛获县级一、二、三等，市级三等以上奖励；（3）近三学年撰写的学科论文（或课题研究报告）在省级以上核心报刊发表；（4）近三学年曾辅导学生获得市级二等以上奖励。
（二）教坛新秀的专业条件１、刻苦钻研教学业务，近三年来，在学校每学期期中、期未综合考核中获一、二等奖；2、在班主任工作和学生思想政治教育中得到师生好评，测评情况优。
３、教坛新秀原则上要求30岁以下。
2023年四中教坛新秀评比方案
2023年四中教坛新秀评比方案大赛名称：____年四中教坛新秀评比方案一、背景介绍：教师是教育事业中最重要的组成部分之一，也是推动学校发展和学生成长的中坚力量。
为了发现和培养优秀教师，促进教育教学质量的提升，四中决定在____年举办教坛新秀评比活动。
本次评比活动旨在激励优秀教师，提高他们的专业素养和教学能力，促进学校的整体发展。
二、评选范围：本次评选活动主要面向四中所有在职教师，包括教学、管理和辅导各类岗位的教师。
参评教师需要具备在四中连续工作满两年且在岗时间不少于一年。
三、评选内容：1. 教学能力评比参评教师需提交一份教学案例，该案例内容需具有代表性和实践性，能够充分体现自己的教学理念和实施方法。
评选委员会将对教学案例进行评估和分析，综合考虑教学设计、教学过程、教学效果等方面进行评定。
2. 师德师风评比参评教师需提交一份师德师风自荐表，详细罗列自己岗位上的优秀表现和突出贡献。
评选委员会将根据参评教师的自荐表和学校相关人员的评价，评估其师德师风表现。
3. 教研成果评比参评教师需提交一份教研成果汇报，内容可以是教学设计、教学论文、教学课题等。
评选委员会将对教研成果的创新性、实用性以及对教学工作的帮助程度进行评估。
4. 学科知识评比参评教师需参加一场学科知识测试，测试内容覆盖所任教学科的相关知识点和教材。
评选委员会将根据测试结果评估参评教师的学科知识水平和教学能力。
四、评选流程：1. 报名阶段参评教师须在规定时间内向评选委员会报名，报名表需包含个人基本信息和自荐理由等内容。
2. 筛选阶段评选委员会将根据报名表和工作表现筛选出初选教师名单，并通知他们进行后续评选准备。
3. 提交评选材料初选教师需在规定时间内提交教学案例、师德师风自荐表等评选材料。
评选委员会会对材料进行初步评估，确定终选教师名单。
4. 现场评选终选教师将参加现场评选环节，包括教学展示和学科知识测试等环节。
评选委员会将根据现场表现综合评定最终的评选结果。
中学“教坛新秀”教学技能大赛活动方案
XXXX中学“教坛新秀”教学技能大赛
活动方案
一、活动目的：
为了培养一批热爱教育事业、钻研教学业务、发展潜力大、工作能力强的青年骨干教师，经研究决定开展XXXX中学“教坛新秀”教学技能大赛活动。
二、组织机构：
1、领导小组
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX
2、评审小组：各学科主任及备课组组长
三、参赛对象：
1、评选对象年龄30周岁以下或教龄在5年以下的青年教师。
2、本年度“青蓝工程”教学结对的青年教师。
四、参赛条件
1、爱岗敬业，恪守法律法规。
2、师德高尚，关爱学生。
3、教育教学效果好，深得学生家长信任。
4、积极参加教科研活动。
5、教育理念先进，课堂教学效果好。
五、活动流程：
1、个人组内报名---备课组、学科组推荐---教科室审核--参加比赛
2、比赛分四个项目：两笔一话一操作一堂课：板书粉笔字、教学设计硬笔书法；普通话（Standard English）;课堂教学多媒体应用技能；一堂课（说课、无生上课、有生上课）。
第一场活动: 粉笔字（板书）、硬笔书法（教学设计）第二场活动：普通话（Standard English）
第三场活动：课堂教学多媒体应用技能
第四场活动：一堂课（说课、无生上课、有生上课）
六、奖项设置：
单项技能奖：一等奖20%；二等奖30% ；三等奖40% 综合技能奖：一等奖20%；二等奖30% ；三等奖40% 指导教师奖：全体获奖选手的指导教师获相应奖。
初中校级教坛新秀评比方案
初中校级教坛新秀评比方案背景为了进一步激发初中教师的教学热情，提高教学水平，校方决定举行初中校级教坛新秀评比活动。
目标本评比活动的目标是发掘、表彰初中校级教坛新秀，鼓励他们的优秀教学实践和创新思维，促进教师专业成长和教学质量的提高。
参评条件1. 参评教师必须为校级教师，包括所有初中学科教师。
2. 参评教师需具有连续两年以上的教学经验。
3. 参评教师需具备一定的教学成绩和评价，如学生考试成绩、班级纪律情况、学生评价等。
评选标准1. 教学水平：评委将根据教师教学设计的创新性、教学方法的多样性、教学效果的达成情况等方面进行评估。
2. 学生认可度：评委将参考学生给予教师的评价和反馈，包括学生的研究兴趣、参与度以及对教师的喜爱程度。
3. 校级贡献度：评委将考察教师在学校发展、学科建设以及教师团队建设等方面的贡献度。
评选流程1. 报名阶段：参评教师在规定时间内向评选组织者递交报名材料，包括个人简介、教学成绩和评价等。
2. 审核阶段：评选组织者将对报名教师的资格进行审核，确保符合参评条件。
3. 初选阶段：评委根据报名教师的资料进行初步评选，确定进入决赛的教师候选人。
4. 决赛阶段：决赛环节将包括面试、教学展示等多个环节，评委将对候选人进行综合评估，最终确定获奖教师名单。
5. 颁奖阶段：在校级教师座谈会上，颁发获奖证书和奖品，表彰获奖教师的优秀教学贡献。
奖项设置1. 一等奖：1名，奖金5000元。
2. 二等奖：2名，奖金3000元。
3. 三等奖：3名，奖金2000元。
4. 优秀奖：若干名，奖金1000元。
推广和后续活动1. 评选结果将在校级教师座谈会上宣布，并在学校官方网站、校园公告栏等媒体进行宣传。
2. 获奖教师将被邀请参加教育教学研讨会，并与其他优秀教师进行交流。
3. 校方将鼓励获奖教师在其他学校或学区进行教学经验交流。
时间安排1. 报名时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
2. 初选时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
中学教坛新秀和教坛中坚暨学本课堂优质课评比活动方案
中学教坛新秀和教坛中坚暨学本课堂优质课评比活动方案一、活动宗旨：20xx学年龙湾区初中研训工作的重心是“促进有效学习”课堂变革，聚焦课堂变革是实现“轻负担高质量”的着力点，是实施素质教育的重要途径。
学本课堂更关注课堂的本质问题，关注课堂的效率、效果和效益，关注学生的终身学习能力。
积极实施“学本课堂建设”，是探索实现“轻负高质”的有效途径，也是实现我校可持续发展的必要条件。
同时，为了培养和选拔我校骨干教师和学科带头人，整体推进我校教师专业的发展，发现和培养青年教师，给青年教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，以及让优秀的教师脱颖而出，逐渐成长为学校的骨干教师，开展“与学本课堂共成长”为主题的系列教学评比活动，促进我校高素质教师队伍建设。
二、评选对象及人数中小学在编教师，教龄2年以上，35周岁以下及以上均可参评。
三、评选时间：20xx年4-5月四、评选条件1、教育思想端正，全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，关爱学生，促进学生的全面发展。
2、业务水平高，教学基本功扎实，教学创新能力强，教学效果好，教学素养好，深受学生欢迎。
3、下列三项中某一方面成绩突出：（1）在学科教学过程和教学方法上有创新，教学研究有显着成果、认真履行教师职责，敬业爱岗，在学科素养比赛中获得区三等奖及以上。
（2）学科教学质量高，学生学业负担轻，大面积的提高教学质量，通过连续三年教学，所任班级学生的平均成绩提高明显高于其他同类班级。
（3）教龄五年以内的参赛者自任教以来必须具有一篇获区级三等奖及以上教科研论文或校、区级公开课。
（4）教龄五年以上者近三年必须具有在区级及以上的教育行政部门组织的教科研论文或课题获奖；以及在省级杂志上发表教育教学论文（案例）、经验总结等1篇。
四、评选办法（一）发动、报名阶段。
要求参赛教师填好教坛新秀和教坛中坚评比的申请表，并将表格上交教科室。
调查核实，包括师德、学生学业负担等。
（二）参赛教师选评阶段。
1、现场试课评定。
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中学开展“教坛新秀”评选活动方案
根据波宁市教育局甬教人[2015]326号《关于开展波宁市第十三届中小学教坛新秀评选活动的通知》，加强青年教师的培养，不断提高青年教师的思想政治和专业素质，鼓励优秀青年在教育教学岗位上脱颖而出，经研究决定于本学期进行“波宁二中教坛新秀”评选工作。
现将有关事项通知如下：
一、评选范围
波宁二中“教坛新秀”评选范围为教龄满3年（截止时间为201 5年9月1日）、年龄在35周岁以下（1980年9月1日后出生）、在职在岗的教师。
凡已被评为波宁市“教坛新秀”一等奖或浙江省“教坛新秀”的教师，不再参加本届“教坛新秀”的评选。
二、评选条件
1、热爱祖国，忠诚教育事业，教书育人，为人师表，具有良好的职业道德。
2、全面贯彻国家的教育方针，教育思想端正，热爱学生，热心做学生思想政治工作和组织管理工作，关心学生全面成长，积极推进素质教育，全面提高教育质量。
3、具有扎实的专业基础知识和一定的教育理论水平，能积极参与教学研究和教学改革实践活动，有较强的改革和创新意识，教学质
量高，教学成绩在本校名列前茅，在青年教师中具有一定的知名度，所教学生反映好。
4、教学基本功扎实，课堂教学能符合新课程理念和要求，教学法用语表述清晰有条理，板书工整美观，普通话达标，具有较强的教材分析和教案编写能力，能运用多媒体及网络进行教学。
三、评选步骤和办法
1、凡是在评选范围之类的教师必须参加，由教研组上报名单，截止时间12月8日下午。
2、报名的老师填报《波宁二中第十三届“教坛新秀”评选推荐表》（可在校园网公告栏下载），于12月15日前上交推荐表，相关材料于12月22日之前上交。
3、评选课程设置如下：语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育、美术、信息技术、综合实践（校本课程、地方课程、研究性学习）、通用技术、心理健康。
4、具体上报材料
1）《波宁二中“教坛新秀”评选推荐表》电子稿，传到z；并请注明“教坛新秀申报表”及申报人姓名字样。
2）参评教师2年来撰写的教学论文一篇，可以电子邮件形式上传。
3）业务评奖和荣誉证书复印件。
5、评选通过课堂教学、专业基础知识、科研水平和全面素质等考核，差额评出波宁二中“教坛新秀”一、二、三等奖。
凡获奖者，享受波宁二中教坛新秀荣誉称号、颁发荣誉证书，并推荐优秀者参加波宁市第十三届中小学“教坛新秀”评比。
6、评审时间定于12月底，具体另行通知。
四、组织领导
波宁市第二中学第十三届“教坛新秀”评审委员会由校学术委员会担任，组织实施评审和推荐参加市“教坛新秀”等工作，并报校务会审核、-校园网上公示推荐参加波宁市第十三届中小学“教坛新秀”评比名单。