PPT制作五步法

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五步制作讲师手册

五步制作讲师手册
五步制作讲师手册
第一步 完成授课PPT
灯片内容完整,有备注说明。 备注中应包含关于该课程如何讲授的相关说明,如:授课的目的、课程 时间、授课方式、灯片讲义等。
第二步 将课程PPT导成word
非幻灯片放映模式下,在【文件】对话框中选择【发送】,选择 【Microsoft Office Word】,选择【备注在幻灯片旁】,见下图。
第五步 整体校对
校对内容包括: 幻灯片再次检查;
(课程大纲、逻辑顺序、表述简洁清晰、字体等)
讲师手册校对,包括:名称、标题行、讲义和格式等;
(其中讲义部分是重点,检查错别字、用词、关键提示等)
讲师手册压缩
(2003版的word需要将幻灯片逐一复制,选择性粘贴为位图,则可显著压缩, 由26.6M,压缩为600K)见下图。
第三步 调整格式
1、整体加边框并内容居中(讲义居左); 2、文件命名(分页命令Ctrl+Enter) ; 3、加标题行;
第四步 一张幻灯片在两张页面出现,即断页)
调整方法:在出现断页的第一页将各灯片大小进行调整。 结尾页即使灯片数量少,也要调整拉长为整个页面。

《培训课件制作五步法》

《培训课件制作五步法》
培训课件制作五步法
培训课件的制作是一个重要的步骤,本节课将向您介绍一个简单而有效的制 作流程,帮助您设计出引人入胜的培训课件。
1. 概述课件制作的重要性
1 提供视觉辅助
课件可以用图表、图片和图 标等视觉元素帮助学员更好 地理解和记忆知识。
2 提高学习效果
通过精心设计的课件,能够 吸引学员的注意力,提高他 们的学习积极性和主动性。
3 节省时间和资源
通过课件,可以将学习内容打包整合,减少教师在授课过程中的重复 讲解。
2. 确定课件目标和受众
课件目标
明确课件的目标和学习要点,确保信息传递 的准确性和习需求,以便针 对性地设计课件内容和风格。
3. 确定课件结构和内容
引言
吸引受众的注意力,提 出问题或引用相关的数 据。
主体内容
按照逻辑顺序组织内容, 提供清晰的信息和实用 的技能。
总结与复习
概括要点,强调重要观 点,鼓励学员进行知识 的回顾和巩固。
4. 利用多媒体资源增强课件效果
图片和图表
用精选的图片和图表帮助学 员更好地理解和记忆知识。
视频和音频
互动活动
引用相关的视频和音频资源, 丰富课件内容和学习体验。
通过互动活动提升学生的参 与度和学习动力。
5. 制作课件的注意事项
简洁明了
避免过多文本和复杂的设 计,保持课件简洁明了。
字号和字体
选择合适的字号和易读的 字体,确保学员能够轻松 阅读。
颜色搭配
选择适合受众和主题的颜 色搭配,避免过于刺眼或 难以辨认的颜色。
6. 如何选择适当的图片和图标
选择与课件主题相关、高质量的图片和图标,以增加视觉吸引力和记忆效果。
7. 优化文本内容和排版

数学建模之方法(五步法)ppt课件

数学建模之方法(五步法)ppt课件
133 132 131 130 5 10 15 20
数模方法之五步法
※2018/11/25※
11/25
⑸回答问题:回答第一步提问“何时售猪可以达到 最大净收益. 由第四步我们得到的答案是在8天之后,可以获 得净收益133.20美元。只要第一步假设成立,这一 结果就是正确的。 相关的问题及其他不同的假设可以按照第一步 中的做法调整得到。由于我们处理的是一个实际问 题(一个农民决定何时出售他饲养的生猪),在第 一步中会有一个风险因素存在,因此通常有必要研 究一些不同的可能,这一过程称为灵敏性分析。我 们将在下一节进行讨论。 本节主要介绍五步方法,下面将这一方法总结归 纳成如下图表, 以便以后参考.
图1-4 售 猪问题中 最佳售猪 时间x关 于价格的 下降速率 r 的曲线
14 12 10 8 6 40.008 2 0.008
14 12 10 8 6
0.009
0.011
01 0.012 r(美元/天)
我们可以看到售猪的最优时间 x 对参数 r 是很敏感的. ⑶x对价格下降速率r灵敏性的系统分析 将r作为未知的参数,仍按前面的步骤求解(见下页):
变量、单位、等式、不等式、假设和目标表达式 等构成完整的问题。
数模方法之五步法 ※2018/11/25※
5/25
①例1.1中,全部的变量包括:猪的重量w(磅), 从现在到出售猪期间经历的时间t(天), t天饲养猪的花费C(美元), 猪的市场价格 p(美元/磅),售出生猪所获得的收益R(美元), 我们最终获得的净收益P(美元)。 其他相关的参(非变)量:如猪的初始重量(200磅)等。 ②写出关于上述变量所做的假设,考虑到参量在模型 中的影响。猪的重量从初始的200磅按每天5磅增加有
5 磅 ( w 磅 ) ( 200 磅 ) ( )( t 天 ). 天

销售五步法-异议处理PPT课件

销售五步法-异议处理PPT课件

03
异议处理技巧
倾听技巧
总结和澄清
在客户表达异议时,销售人员需要认 真倾听,并总结客户的主要观点和问 题,确保理解客户的真实需求。
保持耐心
积极反馈
在客户表达过程中,销售人员可以通 过简单的反馈语,如“我理解您的意 思”或“您是说...吗?”来鼓励客户 继续表达。
客户在表达异议时可能会情绪激动或 言辞激烈,销售人员需要保持冷静和 耐心,不要打断客户。
建议
在销售过程中,销售人员应遵循销售 五步法,并有效地处理客户提出的异 议。同时,销售人员需要不断提高自 身素质,增强沟通能力、产品知识和 销售技巧。
启示
销售人员需要转变观念,从客户需求 出发,为客户提供个性化的解决方案。 同时,销售人员还需要关注售后服务, 建立良好的客户关系,提高客户忠诚 度。
对未来销售工作的展望
销售五步法-异议处理ppt 课件
• 引言 • 销售五步法概述 • 异议处理技巧 • 常见客户异议类型及处理方法 • 案例分析 • 总结与建议
01
引言
主题简介
销售五步法
异议处理是销售过程中不可或缺 的一环,通过五个步骤来处理客 户的异议,提高销售成功率。
异议处理技巧
销售人员需要掌握的技巧包括倾 听、理解、回应、解决和确认, 以确保客户满意并促进销售。
趋势
随着市场竞争的加剧和消费者需求的多样化,未来的销售工作将更加注重个性化服务和整 体解决方案的提供。
挑战
销售人员需要不断学习和创新,以适应市场的变化和客户的需求。同时,销售人员还需要 关注数字化营销和社交媒体等新兴领域,提高线上销售能力。
展望
未来销售工作的成功将更加依赖于团队的合作和创新,销售人员需要与其他部门密切合作 ,共同为客户提供更好的服务和产品。同时,销售人员还需要关注行业的最新动态和趋势 ,以便及时调整销售策略和方向。

花PPT三环五步教学法23页PPT

花PPT三环五步教学法23页PPT
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
花PPT三环五步教学法
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有来自的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯

《增员五步法》PPT模板课件

《增员五步法》PPT模板课件
• 马主任:让我们来计算一下退休后所需要的费用 • 据统计,男人的平均寿命为72岁,女人的平均寿命为76
岁,如果我们退休后还要生存20年,让我们来算一下, 退休后生活费用打一折,每月夫妻俩的每人500,合计 1000元,那么1000*12*20=24万,我相信这24万能满足 您的基本生活费用,并没有包括一旦患大病的费用(大 病至少需8-10万)您说对吗? • 准增员:对 • 马主任:这笔钱您有没有准备好? • 准增员:没有 • 马主任:那您打算什么时候准备呀? • 我相信,只要您一生平安无事,收入一直上升,您以上 所有的需求都能实现,我想相信每个人都无法保证一辈 子不生病或没有任何风险发生,您说对吗?





收入
• 假如我们每个月挤出500元,我相信对您的 整体生活不会有太大的影响,您说对吗? 我们分两个帐户存,您看有什么不同,一 个是银行帐户,一个是保险银行。当我们 存到了二年,存了12000元时,有以下几种 情况发生:
• 1)意外磕碰。
• 假如花了8000元,那么在银行帐户需取出 8000元,银行帐户余额为4000元,而保险 公司这个帐户会100%报销8000元,您的 12000元基本还是您的。只不过您支付了 100元左右的保费,就让您获得了100100000元之间100%的意外医疗费用报销。
• 准增员:好的 • 马主任:那我们一起关了电话好吗? • 准增员:好的 • 马主任:在这个过程中需要您的配合 • 准增员:好的 • 了解情况并记录: • 男,35岁,妻子30岁,儿子10岁。月收入2500
1.挖掘内在的需求--生活费用支出:
• 马主任:准增员先生,您现在每月的家庭支出,大概是 多少钱?
• 如果每月送出10份建议书,如果每送出5份 就有一人投保,那么会产生2件保单,假如 每件2500元,那么我们每月就有5000元保 费产生,再来看一下我们应得的利益

五步放线施工法 ppt课件

五步放线施工法  ppt课件

人、扫地清理人员2人(此放线5人为一组,根据工作量的大小可增
加2-6组人员)。
ppt课件 28
预先刻制喷绘面板
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仪器用途
红外线
红外线:是用来复合水准仪抄平是否误差。如没有 用木抖弹1m水平线,红外线远距离线粗以中为准。 水准仪:找平层1m水平线,夹在中间以减少误差。
水准仪
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所引起的不良后果。特别是工期特别紧的项目能缩短工期。土建移交
的主控线即坐标Y在H-F轴中间,主控线即X轴位置,在8轴向7轴方向 500mm。根据土建移交的x、y轴的主控线,用平行移动法定金螳螂的 主控线(即金螳螂的坐标控线)。
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马桶中心线
卫生间地面定位放线 及石材分割
ppt课件 12
A面墙石材排版 淋浴房
浴缸
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三、五步放线的具体步骤(三) 3、根据草测线的结果,供深化设计师局部调整
平面图后,放造型线,称第三步放线。
ppt课件
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走道控制线
造型完成面线
ppt课件
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造型完成面线
第三步: 走道控制线以走道控制线采用平移法弹出走道完成面以 及与走道有关的门,内外墙完成面线。所以所有与走道有关的门 内线必须统一,以便成品化门统一尺寸一致加工。 第四步: 造型完成面线,对不确定模凌两可的造型留活口,不影响 大面积施工。
ppt课件 16
走道中心线 木饰面完成面
回风口
清镜完成面 门洞标识
ppt课件
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木饰面、墙纸、 衣橱 房间1M水平线
插座
床头柜
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墙面软包 床位中心线 筒灯
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五步对抗法PPT课件

五步对抗法PPT课件

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14
相关讨论
1.提出某一步的表述是否困难?你们采用什么标准来判断 你们最好的表述?
2.对付难对付的人时,使用化解对抗的五步模式有什么好 处?当你处于危险之中时,你怎 么才能使自己有足够的时间 来进行表述?
3.在现实生活中,你将怎样使用这个模式?
4.你在写小恶魔的表述时,感觉如何?能这么痛快地发泄 是否有一丝快感?
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3
一边是天使,一边是魔鬼
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4
如果真的听从心底的魔鬼的建 议,真正对抗客户,同事或老 板,最可能发生的是什么?
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5
他能向你建议一个方法,使你 很可能获得成功。他就是小天 使 ,他会建议你使用面对对抗 的一个五步模型。
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6
五步模型
(1)第一步:不要描述不快乐 的现在,而要描述充满希望 的未来,你希望消除对抗达 到的结果。 在这种情况下,你可以说: “我希望我们可以处好关系, 使我们在一起工作/沟通时 感觉很舒适。”
5.我们确实需要发泄。但是,当我们对着那些令我们感到 气愤的人发泄时,通常的结果是什么呢?你觉得通过写下类似 小恶魔的表述的方式,而不是真正使用它们,是不是也使你 获得了一些发泄的快感呢?
6.回顾一下你从这个游戏中获得的知识,在你下次碰到难
以对付的人时,将怎样改变你.的 想法?
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人与人的交流需要技巧, 一味的敌对或妥协都不可 能达到最有效的沟通!
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9
(4)第四步:提供一种解决方法。如果 你不同意我的看法时,我比较喜欢你 友好地当面告诉 我,以便我能公正地 听取你的反对意见。我希望你能用更 加尊重一些的肢体语言。在把我的想 法评价为一文不值或是错误之前,请 仔细考虑一下我的想法。
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10

《五步放线施工法》课件

《五步放线施工法》课件

精度控制
确保测量定位的精度满足施工 要求。
第三步:设置基准点
设置标记
在实地设置明显的基准点标记 ,便于识别和定位。
绘制放线图
根据测量数据和设计图纸,绘 制详细的放线图。
制作控制网
建立控制网,确保放线的精度 和准确性。
信息记录
详细记录基准点的位置、数据 等信息,以备后续使用。
第四步:放线
确定放线顺序
人员分工
明确参与人员的职责, 确保工作顺利进行。
安全措施
制定并实施安全规程, 确保人员安全。
第二步:测量定位
01
02
03
04
确定基准点
根据设计要求和现场条件,确 定关键基准点的位置。
测量高程
测量并记录关键点的高程数据 ,为后续放线提供依据。
坐标转换
如需将设计坐标转换为实地坐 标,需进行坐标转换计算。
五步放线施工法可以用来进行道路 边线的放样,确定道路边缘的位置 和宽度。
道路结构层放样
在道路工程中,五步放线施工法可 以用来确定道路结构层的施工线, 包括基层、面层等的位置和尺寸。
在桥梁工程中的应用
桥梁墩台放样
五步放线施工法可以用来进行桥 梁墩台的位置和尺寸的放样。
桥梁上部结构放样
五步放线施工法可以用来进行桥 梁上部结构的放样,包括梁、拱
放线施工法的定义
解释放线施工法的概念,明确其在建 筑施工中的定位和作用。
简要介绍放线施工法的传统方法和流 程,为后续五步放线施工法的介绍做 铺垫。
02
五步放线施工法介绍
第一步:准备工作
准备工具与资料
确保具备所需的测量工 具、图纸和技术资料。
现场勘查
了解现场地形、地貌和 障碍物,以便合理规划

问题分析与解决五步法 ppt课件

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分析原因
思考对策
应对风险
02
两种思维模式
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思维 模式2
发散性思维
收敛性思维
从直觉思维到结构化思维
直觉思维:将基于过去经验的先 期模式和现下经验相匹配的思维
结构化思维:指从整体思考到局部,是一种层级分明 的思考模式。简单来说就是借用一些思维框架来辅助 思考,将碎片化的信息进行系统化的思考和处理,从 而扩大思维的层次,更全面地思考。
分析原因
先组成团队,一个人分析问题可能是片面的。找方法有多重,我觉得
鱼骨法最为行之有效,具体步骤如下:
1,描述问题并将问题写在鱼头上;
2,透过头脑风暴发分析问题出现的可能原因;
3,将相同的问题分组,并区分主因及次因;
4,在鱼身的主干骨上面画出大骨并写上主因;
5,将同类别主因(大骨)下面画出小骨,写上相关的次因;
举个例子:
当一个人在思考去大城
市还是小城市的时候,他可
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《课件制作五步法》PPT培训

《课件制作五步法》PPT培训
将你的主题分解成几个逻辑段落,并选择对受众最有价值的信息。确保内容 流畅、简洁,并使用适当的标题和段落来组织内容。
第三步:设计幻灯片布局和样 式
选择适合主题和目标的幻灯片布局和样式。确保幻灯片的设计与内容相辅相 成,以提升观众的注意力和参与度。
第四步:图片、视频等多媒体元素来增强你的演示效果,并帮助观众更好 地理解和记住内容。选择合适的元素来传达你想要表达的信息。
第五步:优化演示和结尾效果
通过添加过渡效果、动画和其他视觉效果来优化你的演示。确保结尾令人印 象深刻,给观众留下持久的印象。
五步法概述
制作出精彩的PPT演示需要遵循以下五个步骤:明确目标和受众、整理和筛选 内容、设计幻灯片布局和样式、选择合适的图表和多媒体元素,以及优化演 示和结尾效果。
第一步:明确目标和受众
在制作PPT之前,确定你的演示的目标是什么以及你的受众是谁。这将帮助你确定适合的内容和呈现方式。
第二步:整理和筛选内容
《课件制作五步法》PPT 培训
在这个PPT培训中,我们将分享《课件制作五步法》,帮助你制作出引人入胜 且易于跟随的演示文稿。我们希望通过丰富的细节和吸引人的设计让你的演 讲脱颖而出。
为什么需要PPT培训?
PPT演示是传达信息和吸引观众的重要工具。通过培训,你将学习如何利用PPT的潜力来创造出令人难以忘怀的 演示效果。

安全五步法ppt课件

安全五步法ppt课件

安全检查与改进
总结词
持续优化安全体系
详细描述
定期进行安全检查,评估安全措施的 有效性,发现问题及时整改,并根据 实际情况持续优化安全管理体系,提 高企业的安全管理水平。
安全五步法实施案
03

案例一:机械制造行业安全五步法实施案例
总结词:全面提升
详细描述:在机械制造行业,安全五步法的实施有助于全面提升生产安全水平。 通过严格执行安全检查、风险评估、隐患整改、安全培训和应急演练等步骤,企 业可以确保生产过程中的员工安全和设备安全,减少事故发生。
案例二:化工行业安全五步法实施案例
总结词
显著降低事故率
VS
详细描述
在化工行业,安全五步法的实施显著降低 了事故率。由于化工行业的特殊性,安全 生产尤为重要。通过安全五步法的实施, 企业可以更好地控制生产过程中的风险, 提高员工的安全意识和操作技能,从而有 效预防事故的发生。
案例三:建筑施工行业安全五步法实施案例
简单易行
安全五步法提供了一种简单、直 观的方法,使得安全措施的实施
变得容易理解和操作。
系统性强
安全五步法是一个系统性的方法, 涵盖了从预防到应对的各个方面, 有助于全面提升组织的安全管理能 力。
针对性强
安全五步法针对不同行业和组织的 特点,提供了定制化的解决方案, 能够更好地满足组织的实际需求。
安全五步法的局限性
跨部门合作与沟通
企业应加强跨部门之间的 合作与沟通,形成安全管 理工作的合力,共同应对 安全挑战。
THANKS.
在识别出危险源后,需要对这些危险源进行风险评估,确定其可能对员工造成的 伤害程度以及发生的可能性。
制定安全措施
总结词
制定应对策略

目标教学“五步法”.ppt

目标教学“五步法”.ppt
仪陇县老木乡小学校 目标教学“五步法”有效课堂
教学模式
罗均生局长在2012年教 育行政会上的讲话中明确提 出:以课堂教学改革推动教 育整体改革。在县域内正式 启动以“构建多元高效课堂, 促进师生共同发展”为主题 的课堂教学模式改革。
【观紫教育督导组目标教学五步法】
观紫督导组初步提炼并推出了有效 课堂的目标导学“五步法”教学模式。 通过部分教师的先行先试、大胆实践, 初步验证了该模式对于改变学生的学习 方式和教师的教学行为,以及提高课堂 教学的有效性发挥了较好的作用。为了 让全校教师更好地理解、认识并发挥该 模式在推进有效课堂建设中的作用,现 就该模式作如下简单介绍。
不能提高学生的学习兴五步法有效课堂教学模式通过学生的学习方式和教师的教学方式的调整和控制立足于上述影响课堂教学有效性的突出问题的着力解决以期进一步增强我校课堂教学的有效性观紫教育督导组目标教学五步法如何理解和认识五步法有效课堂教学模式我校在实践中初步提出的五步法有效课堂教学模式在理解和认识上应该注意把握以下三个基本问题
【观紫教育督导组目标教学五步法】
特点及步骤
4、五步 目标导学-自主探究-交流点拨-建构拓展-效果评 价 目标导学:激趣引入,板书课题,出示目标; 自主探究:学案引导,读书圈点,提出问题; 交流点拨:检测学情,合作探究,更正讨论; 建构拓展:归纳知识,点拨难点,生成方法; 效果评价:学生反思,教师反思,深化提高。
【观紫教育督导组目标教学五步法】
如何理解和认识“五步法”有效课堂教学模式 我校在实践中初步提出的“五步法”有效课堂教学模 式,在理解和认识上应该注意把握以下三个基本问题: 1、对“模式”内涵的理解 “五步法”有效课堂教学模式是突出“六个强调”的 有效课堂教学模式:一是强调减少教师的“讲”,教师 讲授新课内容的时间要控制在15分钟以内,而且根据具 体的教学内容,教师要尽可能减少“讲”的时间;二是 强调增加学生的“练”,学生在课堂上“练”的时间要 在12分钟以上,通过“练”达到知识的当堂巩固;三是 强调加强学生的“学”,学生在教师的指导下在课堂上 “自主学习”的时间要在15分钟左右,通过对学生“学 ”的训练提高学生的学习能力;
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