杜威教育哲学(专业课)

杜威教育哲学（专业课）

共 3 大题，总分 100 分，60 分及格 （请于 30 分钟内完成）

一、单选题（共 10 小题，每题 5 分）

1、下列刊物杂志发表于

1919年的是（ ）

A 、《新青年》

B 、《新教育》

C 、《青年杂志》

2、1922年

10月，北洋政府教育部通过了（ ），即所谓的“壬戌学制”

A 、《学校系统改革案》

B 、《钦定宪法大纲》

C 、《中国教育改革》

3、俱乐部会所在杜威学校中主要命名为（ ）

A 、游戏俱乐部

B 、咖啡馆俱乐部

C 、博士俱乐部

D 、杜威俱乐部

4

、1893年杜威在其著作（ ）表现出自己哲学思想开始从绝对主义向实用主义转变。

A 、《作为道德理想的自我实现》

B 、《莱布尼茨关于人类理解新论》

C 、《经验与教育》

5、约翰?穆勒是（

）国著名经济学家和哲学家，19世纪极具影响力的古典自由主义思想家。

A 、德国

B 、法国

C 、英国

6

、格林和杜威都同意在经验方面，（ ）负有建构性和综合性的角色。

A 、理念

B 、理智

C 、理性

7

、（ ）发表了《介绍杜威先生的教育学说》《试验教育的实施》

A 、郭秉文

B 、胡适

C 、陶行知

8

、1898年杜威发表了（ ）一文，第一次具体阐发了其儿童生长阶段的观点。

A 、《大学初等学校工作计划总纲》

B 、《大学附属小学的组织计划》

C 、《大学附属小学的课程和方法》

9、（ ）年4

月30日，杜威及其夫人到达上海，并开始了长达两年的中国讲学。

A 、

1918 B 、1919 C 、1920

10、在（

）一书中，（ ）指出，意志的善不存在于引导行为实现正确目的的能力中，善良意志自身即

是善的。

A 、《道德形而上学基础》康德

B 、《法哲学原理》黑格尔

C 、《作为意志和表象的世界》叔本华

二、多选题（共 5 小题，每题 5 分）

1、杜威认为从

4岁到13岁的儿童，其主要的冲动和兴趣可分为四种类型（ ）

A 、社会性冲动

B 、建造性冲动

C 、研究和实验的冲动

D 、表现性冲动

2、杜威把不同年龄段的儿童编为11个班，其中儿童生长阶段第三阶段（ ）

A 、九班（13岁）

B 、十班（13岁）

C 、十一班（14-15岁）

D 、十二班（15岁）

3、下列属于陶行知作品的是（ ）

A 、《中国教育改革》

B 、《古庙敲钟录》

C 、《斋夫自由谈》

D 、《中国哲学史大纲》

4、杜威总结到教育即（ ）

A 、生长

B 、生活

C 、经验改造

5、实验派试验方法的步骤（ ）

A 、观察

B、推论

C、行为动作

三、判断题（共 5 小题，每题 5 分）

1、陶行知认为社会即学校，是要把笼中的小鸟放到天空中去，使他能任意翱翔，是要把学校的一切伸张到大自然里去。

对错

2、在生长过程中，有机体只能体会到成功、喜悦等情绪，不存在失败、痛苦的情绪。

对错

3、工具主义认为世界是变动的，充满偶然性的，因而变化而非永恒才是实在性的检验标准。

对错

4、生长是有机体从不成熟到成熟，从缺陷到完善，从低等到高级的全部过程。

对错

5、杜威在博士学习期间的第一篇教育论文是关于大学女生健康问题的。

对错

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