现代诗写作入门PPT课件
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从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人
2021/3/7
CHENLI
9
给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开
2021/3/7
CHENLI
10
孩子 快 快抓紧妈妈的手 去天堂的路 太黑了 妈妈怕你 碰了头 快 抓紧妈妈的手 让妈妈陪你走
1.分行 2.押韵 3.排比 反复等
18
2021/3/7
CHENLI
18
1.现代诗歌要分行分节，但分行写的 不一定是诗。
分行和分节是依据诗歌内容的需要而安 排的。他依据人们呼吸的休止，使小的停顿 与大的间歇更为明晰；它又适应人们的感情 变化把重要的东西用分行来强调。
19
2021/3/7
CHENLI
我不知道风 是在那一个方向吹 我是在梦中， 黯淡是梦里的光辉！
2021/3/7
建筑美 CHENLI
20
2. 诗可以押韵，也可以不押韵，但押 韵的不一定是诗。
4
行 韩寒
你行 你就分行 不行 你行行好就别分行 别行不行就分行 免得分的行又不行
诗人决定你分的行行不行
行不行
你的行就不行不算行
5
2021/3/7
CHENLI
5
什么是诗？
诗是一种能引起读者想象，唤起情感共鸣， 带给读者强烈的审美体验，且具有音乐韵律 美的文学体裁。
2021/3/7
CHENLI
6
诗歌的特点
妈妈 你别哭 泪光照亮不了 我们的路 让我们自己 慢慢的走 妈妈 我会记住你和爸爸的模样 记住我们的约定 来生还要一起走
《孩子快抓紧妈妈的手》
2021/3/7
CHENLI
11
一首《孩子快抓紧妈妈的手》在网上一出现，便被广 为传诵。这首写给汶川大地震中遇难孩子和母亲的诗 歌，在央视、东方卫视、湖南卫视等多家电视台赈灾 节目中被朗诵，被《南方日报》等全国近百家报纸刊 登，甚至法国的一家报纸也用整版刊登了这首诗歌， 人们听到和看到这首诗后最多的反应就是“我哭了”。 法国巴黎埃菲尔铁塔下，在千余名旅法华人为遇难同 胞举行的烛光祈福会上，当一名女子读到这首英文版 的诗歌时，在场的人再也忍不住悲痛的泪水。
现代诗写作指导
2021/3/7
CHENLI
1
打油诗≠诗歌
官员下乡，祸害一方。 小车一串，特别风光。 说是抗旱，鸡狗遭秧。 白天睡觉，晚上叫唱。 吃得要好，十菜九汤。 不懂装懂，屁话成章。 大摇大摆，非常嚣张！
2021/3/7
CHENLI
2
梨花体≠诗歌
《一个人来到田纳西》 毫无疑问 我做的馅饼 是全天下 最好吃的
CHENLI
16
现代诗创作指导：
1、形式上：要分行分节，可以依句分行分节， 也可以依内容分行分节。大多还要讲求押韵。
2、思想上：要写出动人的情意。就是说，要加 入个人的情感和体会；
3、内容上：美丽的想象，平凡中看到不平凡；
音乐性 形象性 凝练性
17
2021/3/7
CHENLI
17
一.形式：音乐性
《我坚决不能容忍》
我坚决不能容忍 那些 在公共场所 的卫生间 大便后 不冲刷 便池 的人
2021/3/7
CHENLI
3
戏仿：
我明白诗歌就分段而已 从此我欢呼 诗歌没死 丽华用华丽的诗教育了我 原来我也能写诗。
你啊 是迄今 为止最有 影响力的女 诗人 因为你让我也成了一回诗人
4
2021/3/7
CHENLI
19
我不知道风是在那一个方向吹 徐志摩
我不知道风
我不知道风
是在那一个方向吹
是在那一个方向吹
我是在梦中，
我是Hale Waihona Puke Baidu梦中，
在梦的轻波里依洄。
她的负心，我的伤悲。
我不知道风 是在那一个方向吹 我是在梦中， 她的温存，我的迷醉。
我不知道风 是在那一个方向吹 我是在梦中， 在梦的悲哀里心碎！
我不知道风 是在那一个方向吹 我是在梦中， 甜美是梦里的光辉。
2021/3/7
CHENLI
12
诗歌的特点
3 . 大胆神奇的想象 运用丰富的想象，可以使诗人摆脱生活实际经验的拘
束，站在艺术审美的情感高度透视过去和未来，从而 创造出千姿百态、变幻无穷的诗歌意象。 优秀的诗篇都是大胆丰富的想象和真实独特的感情或 深妙睿智的哲理的自然融合体。
2021/3/7
CHENLI
2021/3/7
CHENLI
7
诗歌的特点
2.具有浓郁的抒情性 诗是强烈情感的自然流露。
——英国诗人华兹华斯 没有感情，就没有诗人，也没有诗歌。
——别林斯基 诗者：根情，苗言，华声，实义。
——白居易
2021/3/7
CHENLI
8
面朝大海，春暖花开
海子
从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开
CHENLI
14
诗歌的特点
4.精美的语言艺术 在诗歌里，语言既是审美媒介，又是艺术审美的一个
重要对象，凝聚了诗人的审美创造。 诗歌语言特别讲究精练，通过炼字炼句，以较小的篇
幅来完美地容纳高度概括的内容。
2021/3/7
CHENLI
15
2021/3/7
一代人
顾城
黑夜给了我黑色的眼睛 我却用它寻找光明
13
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……
2021/3/7
1.用意象反映生活 指诗歌中承载了诗人情感的景或物。 诗歌的艺术形象大部分来源于作者的主观心灵，体现了
一种对生活的概括、超越与变形的表现性审美特征。 意象大凡成熟的诗人,总是有相对稳定的意象符号,如菊花
之于陶渊明、月亮之于李白……他们都已将意象浑融为 其艺术生命的一部分,成为其某种精神象征符号。
妈妈 我怕 天堂的路 太黑 我看不见你的手 自从倒塌的墙 把阳光夺走 我再也看不见 你柔情的眸
孩子 你走吧 前面的路 再也没有忧愁 没有读不完的课本 再也没有爸爸的拳
头 你要记住 我和爸爸的模样 来生还要一起走
妈妈 别担忧 天堂的路有些挤 有很多同学和朋友 我们说 不哭不哭 哪一个人的妈妈都是我们的妈妈 哪一个孩子都是妈妈的孩子 没有我的日子 你把爱给活着的孩子吧
2021/3/7
CHENLI
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给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开
2021/3/7
CHENLI
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孩子 快 快抓紧妈妈的手 去天堂的路 太黑了 妈妈怕你 碰了头 快 抓紧妈妈的手 让妈妈陪你走
1.分行 2.押韵 3.排比 反复等
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CHENLI
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1.现代诗歌要分行分节，但分行写的 不一定是诗。
分行和分节是依据诗歌内容的需要而安 排的。他依据人们呼吸的休止，使小的停顿 与大的间歇更为明晰；它又适应人们的感情 变化把重要的东西用分行来强调。
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我不知道风 是在那一个方向吹 我是在梦中， 黯淡是梦里的光辉！
2021/3/7
建筑美 CHENLI
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2. 诗可以押韵，也可以不押韵，但押 韵的不一定是诗。
4
行 韩寒
你行 你就分行 不行 你行行好就别分行 别行不行就分行 免得分的行又不行
诗人决定你分的行行不行
行不行
你的行就不行不算行
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什么是诗？
诗是一种能引起读者想象，唤起情感共鸣， 带给读者强烈的审美体验，且具有音乐韵律 美的文学体裁。
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CHENLI
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诗歌的特点
妈妈 你别哭 泪光照亮不了 我们的路 让我们自己 慢慢的走 妈妈 我会记住你和爸爸的模样 记住我们的约定 来生还要一起走
《孩子快抓紧妈妈的手》
2021/3/7
CHENLI
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一首《孩子快抓紧妈妈的手》在网上一出现，便被广 为传诵。这首写给汶川大地震中遇难孩子和母亲的诗 歌，在央视、东方卫视、湖南卫视等多家电视台赈灾 节目中被朗诵，被《南方日报》等全国近百家报纸刊 登，甚至法国的一家报纸也用整版刊登了这首诗歌， 人们听到和看到这首诗后最多的反应就是“我哭了”。 法国巴黎埃菲尔铁塔下，在千余名旅法华人为遇难同 胞举行的烛光祈福会上，当一名女子读到这首英文版 的诗歌时，在场的人再也忍不住悲痛的泪水。
现代诗写作指导
2021/3/7
CHENLI
1
打油诗≠诗歌
官员下乡，祸害一方。 小车一串，特别风光。 说是抗旱，鸡狗遭秧。 白天睡觉，晚上叫唱。 吃得要好，十菜九汤。 不懂装懂，屁话成章。 大摇大摆，非常嚣张！
2021/3/7
CHENLI
2
梨花体≠诗歌
《一个人来到田纳西》 毫无疑问 我做的馅饼 是全天下 最好吃的
CHENLI
16
现代诗创作指导：
1、形式上：要分行分节，可以依句分行分节， 也可以依内容分行分节。大多还要讲求押韵。
2、思想上：要写出动人的情意。就是说，要加 入个人的情感和体会；
3、内容上：美丽的想象，平凡中看到不平凡；
音乐性 形象性 凝练性
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2021/3/7
CHENLI
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一.形式：音乐性
《我坚决不能容忍》
我坚决不能容忍 那些 在公共场所 的卫生间 大便后 不冲刷 便池 的人
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戏仿：
我明白诗歌就分段而已 从此我欢呼 诗歌没死 丽华用华丽的诗教育了我 原来我也能写诗。
你啊 是迄今 为止最有 影响力的女 诗人 因为你让我也成了一回诗人
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2021/3/7
CHENLI
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我不知道风是在那一个方向吹 徐志摩
我不知道风
我不知道风
是在那一个方向吹
是在那一个方向吹
我是在梦中，
我是Hale Waihona Puke Baidu梦中，
在梦的轻波里依洄。
她的负心，我的伤悲。
我不知道风 是在那一个方向吹 我是在梦中， 她的温存，我的迷醉。
我不知道风 是在那一个方向吹 我是在梦中， 在梦的悲哀里心碎！
我不知道风 是在那一个方向吹 我是在梦中， 甜美是梦里的光辉。
2021/3/7
CHENLI
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诗歌的特点
3 . 大胆神奇的想象 运用丰富的想象，可以使诗人摆脱生活实际经验的拘
束，站在艺术审美的情感高度透视过去和未来，从而 创造出千姿百态、变幻无穷的诗歌意象。 优秀的诗篇都是大胆丰富的想象和真实独特的感情或 深妙睿智的哲理的自然融合体。
2021/3/7
CHENLI
2021/3/7
CHENLI
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诗歌的特点
2.具有浓郁的抒情性 诗是强烈情感的自然流露。
——英国诗人华兹华斯 没有感情，就没有诗人，也没有诗歌。
——别林斯基 诗者：根情，苗言，华声，实义。
——白居易
2021/3/7
CHENLI
8
面朝大海，春暖花开
海子
从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开
CHENLI
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诗歌的特点
4.精美的语言艺术 在诗歌里，语言既是审美媒介，又是艺术审美的一个
重要对象，凝聚了诗人的审美创造。 诗歌语言特别讲究精练，通过炼字炼句，以较小的篇
幅来完美地容纳高度概括的内容。
2021/3/7
CHENLI
15
2021/3/7
一代人
顾城
黑夜给了我黑色的眼睛 我却用它寻找光明
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我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……
2021/3/7
1.用意象反映生活 指诗歌中承载了诗人情感的景或物。 诗歌的艺术形象大部分来源于作者的主观心灵，体现了
一种对生活的概括、超越与变形的表现性审美特征。 意象大凡成熟的诗人,总是有相对稳定的意象符号,如菊花
之于陶渊明、月亮之于李白……他们都已将意象浑融为 其艺术生命的一部分,成为其某种精神象征符号。
妈妈 我怕 天堂的路 太黑 我看不见你的手 自从倒塌的墙 把阳光夺走 我再也看不见 你柔情的眸
孩子 你走吧 前面的路 再也没有忧愁 没有读不完的课本 再也没有爸爸的拳
头 你要记住 我和爸爸的模样 来生还要一起走
妈妈 别担忧 天堂的路有些挤 有很多同学和朋友 我们说 不哭不哭 哪一个人的妈妈都是我们的妈妈 哪一个孩子都是妈妈的孩子 没有我的日子 你把爱给活着的孩子吧