第2章探索生命本章测试

合集下载

生物第1单元第2章《探索生命》复习教案(北师大版七年级上)

生物第1单元第2章《探索生命》复习教案(北师大版七年级上)

第2章探索生命一、复习目标1明确什么是生物学以及生物学研究的对象和研究意义2.列举科学家和他们的主要贡献3. 说出实验法研究的一般步骤4.尝试设计简单的实验并控制实验条件二、复习提纲1、19世纪初,法国学者拉马克首次提出“生物学”这个科学名词。

瑞典科学家林奈创立了统一的生物分类系统,英国人哈维发现了血液循环。

英国科学家达尔文是生物进化理论的创始人。

美国科学家沃森和英国科学家克里克发现了DNA分子的双螺旋结构。

2、生物学是研究生命的科学,是自然科学中一门以实验为基础的基础科学。

3、实验法的几个重要步骤:1)发现并提出问题;2)搜集与问题相关的信息;3)作出假设;4)设计实验方案;5)实施实验并记录;6)分析实验现象;7)得出结论。

4、实验法是现代生物学研究的重要方法,此外还有其它方法,如:观察法、调查法、比较法、文献法。

5、在制定探究实验方案时,一般只设一个变量因素。

每个变量因素应该设置对照。

三、练习巩固1、在生物实验设计中,下列不能作为一组对照的是()A.有水分和无水分B.有阳光和无阳光C.有空气和无空气D.温度和湿度2、下列特征,不属于...所有生物共同具有的是()A.都具有应激性B.都能繁殖后代C.都由细胞构成D.都能进行新陈代谢3、下列属于生物的是()A. 机器人B.珊瑚C.钟乳石D.蘑菇4、下列能说明生物遗传多样性的是()A、生物的家族中有动物、植物、真菌、细菌和疲于病毒等B、狗有很多品种C、生物界中约70%以上是动物D、种类繁多的生物要生活在不同的环境中5、向日葵的花盘总是向着太阳,这说明生物具有()A.生长现象B.应激性C.繁殖能力D.新陈代谢6、一株水稻结了许多种子。

这属于生物的哪项特征?()A.应激性B.生长C.繁殖D.新陈代谢7、在“测量不同植被环境的空气温度和湿度”的探究实验中,对每个实测地点要测量三个数据,但记录的是这三个数据的()A.最大值B.最小值C.平均值D.任意一个8、裸地、草地和茂密的灌丛,它们的湿度会()A、依次减小B、依次增大C、草地湿度最大,裸地湿度最小D、无法比较9、研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的?”的实验中,科学家提出:响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。

七年级生物上册 第2章 探索生命教案 苏教版-苏教版初中七年级上册生物教案

七年级生物上册 第2章 探索生命教案 苏教版-苏教版初中七年级上册生物教案

探索生命课题第二章探索生命(复习、评估)教学目标1.通过复习使学生对本章内容形成完整的、系统的框架,2.加深重难点知识的理解,弥补遗漏知识。

重点难点重点:显微镜的结构名称及使用方法难点:临时玻片标本的制作教法选择讲练法课型复习课课前准备课件、复习题是否采用多媒体是教学时数1课时教学时数第 1 课时备课总数第 9 课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动[一]本章要点展示:1.显微镜的名称结构及使用方法引导学生回忆复习显微镜的结构名称巡视指导,帮助有困难的学生阅读本章内容,小组内交流提问,找出答案小组代表回答,提他小组学生给予评价2.“临时玻片标本的制作过程” [归纳]:(1)净——用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净;(2)滴——用滴管在载玻片中央滴一滴自来水;(3)取——用镊子夹取叶的下表皮;幻灯片出示显微镜的示意图,指导学生回答其结构名称教学内容教师活动学生活动(4)浸——把材料浸入玻片中央的水滴中;(5)展——展平材料;(6)盖——用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后轻轻盖在生物材料上;(7)染——把一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。

(1)利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物像,转动粗准焦螺旋,镜筒上升和下降幅度较大。

因此,在利用粗准焦螺旋下降镜筒时,要注意镜头的位置,缓慢下降,防止镜头下降速度过快,将玻片标本和物镜头损坏。

(2)物像是倒像,上下颠倒,左右相反(3)放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数(4)放大倍数越大,细胞越大,个数越少;放大倍数越小,细胞越小,个数越多。

(5)光学显微镜只能观察能被光穿透的物(6)高倍物镜与低倍物镜相比: 物像小、视野暗,看到的教师大屏整体展示教师提示应注意的问题归纳交流临时标本的制作小组讨论,加深认识独立完成习题细胞数目少[二]随堂评估1.透明胶片上有一个字母“F”,在显微镜下看到的应是()2.在视野中,标本物像偏向视野左上方,欲将其移到视野中央,应将装片移动的方向是()3.当显微镜物镜由低倍换成高倍后,视野亮度比原来___,此时可采用的方法一是换成___反光镜,二是将调大。

北师大版七年级生物上册第二章探索生命复习

北师大版七年级生物上册第二章探索生命复习
A、作为重复实验以减少误差
B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照
C、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠
D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组
14.某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中,甲、
乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、 1只、10只,使用鼠妇数量比较科学的小组是( )
A、丁
第2章探索生命
一、选择题
1.首次提出生物学这个科学名词的是( )
A.拉马克
B.林奈
C.达尔文
D.哈维
2.古代的生物学大多用哪种研究方法( )
A.简单的观察法 B.实验法
C.调查法
D.比较法
3.被称为“分类学之父”的是( )
A.哈维
B.林奈
C.沃森
D.克里克
一、选择题
1.首次提出生物学这个科学名词的是( A )
B .观察法
C.实验法
D.比较法
6.使生物学研究进入到分子生物学阶段的标志是
(B)
A.实验法的运用
B.DNA分子的双螺旋结构的发现
C.达尔文的进化论
D.林奈的生物分类
7.参与人类基因组计划研究的国家有( )
①美国②德国③法国④英国⑤日本⑥中国⑦韩国
A.①②③
B.②③
C.④⑤⑦
D.①②③④⑤⑥
8.DNA分子双螺旋结构是( )发现的。
()
A.调查法
B .观察法
C.实验法
D.比较法
6.使生物学研究进入到分子生物学阶段的标志是
()
A.实验法的运用
B.DNA分子的双螺旋结构的发现
C.达尔文的进化论
D.林奈的生物分类
4.生物进化论的创始人是

生物学是探索生命的科学训练题

生物学是探索生命的科学训练题

第2章生物学是探索生命的科学1.首次提出生物学这个科学名词的是( )2.古代的生物学大多用哪种研究方法( )A.简单的观察法B.实验法C.调查法D.比较法3.被称为“分类学之父”的是( )4.生物进化论的创始人是( )5.什么方法的使用使生物学进入实证科学的行列( )A.调查法B,观察法C.实验法D.比较法6.使生物学研究进入到分子生物学阶段的标志是( )A.实验法的使用B.DNA分子的双螺旋结构的发现C.达尔文的进化论D.林奈的生物分类7.参与人类基因组计划研究的国家有( )①美国②德国③法国④英国⑤日本⑥中国⑦韩国A.①②③B.②③C.④⑤⑦D.①②③④⑤⑥8.科学活动包括_________、_________、_________、_____________和相互交流等。

9.远古时代的先民在_______和_______的过程中就已经涉及了相关生物的形态、分类和行为的基本知识。

10.生物学是一门_________。

19世纪初,法国学者__________________认为动物和植物都是有生命的物体.首_________次提出“生物学”。

11.分类学家们将地球上所有的生物分为_________和___________等多个界,每个界又分出若干门,可排列为______、______、______、_______、_______、___ __、______等分类单位。

12.英国科学家达尔文使用_________、_________、___________、_________等研究方法,揭示出所有生物都来源于原始的共同祖先。

人类的祖先可能生活在_________。

13.在生物学研究中较早使用实验法的科学家是英国人_________,他发现了血液循环。

14.生物学是研究生物的_________、_________、_________、_________、_________、进化、生态的科学。

15.下列哪种职业与生物学有联系( )A.司机B.工程师C.幼儿教师D.药剂师16.使用下列哪种现代技术能培育出试管婴儿( )A.物理B.化学C.生物D.数学17.日常生活中为防止各种危害健康的疾病,如心血管疾病、“非典”、禽流感等的发生,都与_________的发展有密切关系。

第二章探索生命的方法

第二章探索生命的方法

科学探究 1.提出问题 2.作出假设 3.进行实验 4.得出结论 5.交流表达
实验室
“探究种子萌发的外界条件”
第1 天
“小弗莱明”团队
第4 天
蛆!
第7 天
第8 天
二:“小弗莱明”探究之路
提出问题 (疑问)
作出假设
(可能推测)
假设蛆由腐烂 的肉变来的
Байду номын сангаас
其他种子培养 盘中,腐烂的 种子上并没有 长蛆呀!
友情提示
a.建议用滴管吸取1毫升液体, 滴加在蚯蚓身体上。 b.分工合作,认真观察记录。 出现紧急情况,及时救援。 c.实验结束,及时把蚯蚓用清 水冲洗放回烧杯中,其他器材回 复原样。(3分钟后交流结果)
4.尝试探究、得出结论、交流表达
(4)探究实验:小组合作,进行探究,认 真观察,如实记录现象。
五:课后探究
万物生长靠太阳。某生物兴
趣小组想探究“光对植物的生长到底 有没有影响?” 想邀请你加入。
你能帮助他们设计科学的“对照实验”吗?
科学探究“小贴示”
探究必须提问早
开始实验不急躁 准备完毕要分组 单一变量有对照 假设要向可能找
实验设计完成好
编上序号分辨高 重复实验最可靠
如实记录得结果
表达交流证据到
三:小组合作 体验探究
1.提出问题
蚯蚓对洗洁精稀释液的刺激会产 生怎样的反应?
2.作出假设 (可能性)
3.设计实验方案(小组合作讨论) 3分钟后小组展示探究活动单
讨论方案并填写探究活动单
(1)提出问题:蚯蚓对洗洁精稀释液的刺 激产生怎样的反应? (2)作出假设 :
(3)设计方案:小组讨论后,尝试填写下 面的实验设计表格。

北师大版初中生物七年级上册第一单元第二章《 探索生命 》检测题(含答案)

北师大版初中生物七年级上册第一单元第二章《 探索生命 》检测题(含答案)

《探索生命》检测题一、单选题1.在“探究光照对种子萌发的影响”的实验中,正确的顺序是()。

①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论A.①②③④⑤⑥ B.⑥⑤④③②①C.①③②④⑤⑥ D.①③②④⑥⑤2.企鹅能生活在南极,这体现了生物与环境之间的关系是( )A.生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.环境能影响生物 D.生物与环境相互影响3.我们中学生物实验室使用的普通光学显微镜,是观察微观世界的重要工具。

以下关于使用显微镜的实验的说法中,不正确的是A.普通光学显微镜能用于观察番茄果肉细胞B.在光学显微镜下可以看到人的口腔上皮细胞C.叶肉细胞内的叶绿体在显微镜下是绿色颗粒D.可以在光学显微镜下看到根毛细胞中的叶绿体4.利用显微镜观察细胞得到甲、乙两个视野,如下图所示,下列有关叙述正确的是 ( )A.若玻片往左移动,则视野中的物像也会往左移动B.调节细准焦螺旋可将甲图转变成乙图C.乙视野中的细胞,在甲视野中均可看到D.若视野中物像模糊,应重新对光5.巴斯德通过图的曲颈瓶证明了微生物来自于空气这一假说,他采用的探究方法是A.观察法B.实验法C.测量法D.调查法6.物象在视野的左上方,若要移动到中央,应移动玻片向()A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方7.在使用显微镜时,应该注意( )A.对光时,要使物镜、通光孔、反光镜在一条直线上B.镜筒下降时,双眼要注视目镜C.当物像位于视野的左上方时,要将玻片向右上方移动D.要使视野变亮,可调节反光镜8.观察洋葱表皮细胞时视野中出现下图现象,为解决这个问题,以下正确的操作是()A.转动转换器,将低倍物镜换成高倍物镜B.转动遮光器,使用大光圈C.转动反光镜,使用凹面镜D.在盖玻片的一侧滴加一滴清水,在另一侧用吸水纸引流9.显微镜的使用过程中,镜筒下降时眼睛应注视()A.目镜内 B.载物台 C.通光孔 D.物镜10.调查是科学探究常用的方法之一。

北师大版七年级上册生物 第2章 探索生命 复习题(解析版)

北师大版七年级上册生物 第2章 探索生命 复习题(解析版)

第2章探索生命复习题一.选择题1.提出自然选择学说的科学家是()A.英国科学家达尔文B.中国科学家屠呦呦C.法国科学家巴斯德D.瑞典科学家林奈2.科学是基于寻求解释的探究过程,一般是从发现问题、提出问题开始的。

下列关于探究的说法,错误的是()A.并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论B.假设是对问题结果的预测,不一定与结论一致C.探究实验重复多次后,必能获得正确的结果D.在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思3.某同学为了研究“不同水质对蛙卵孵化的影响”。

设计了如下表所示的实验:你认为该实验设计需要改进的地方是()A.两组的水质应相同B.两组的水量应不同C.两组的水温应相同D.两组的蛙卵数应不同4.科学观察与日常观察不同,以下不属于科学观察的是()A.无目的观察B.有顺序的观察C.有思考的观察D.有记录的观察5.科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为,在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机,记录大熊猫的行为,这种研究方法属于()A.观察法B.实验法C.比较法D.文献法6.小明在家里花瓶的积水中发现孑孓(蚊子幼虫)大量浮在水面,他推测这种现象跟空气或光线有关,于是设计了下表实验方案(一段时间后记录实验结果),分析错误的是()(注:细密铁丝网竖放水中时孑孓能浮上水面,横放水中时阻碍孑孓浮上水面)A.细密铁丝网摆放方式可控制空气这一变量B.甲乙两组对照可以研究空气对孑孓的影响C.甲丙两组对照可以研究光照对孑孓的影响D.增加每组实验的孑孓数可以避免实验误差7.为了解潍县萝卜各个品系以及栽培现状,某研究小组先后到各萝卜主产区,考察种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。

其主要采用的科学研究方法是()A.实验法B.调查法C.观察法D.测量法8.食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集,部分留样,供有关部门进行食品安全检查。

其中主要运用的科学方法是()A.比较B.抽样检测C.作出假设D.生物分类9.下列关于科学探究的描述中,不正确的是()A.提出问题是科学探究的第一步B.做出假设应有一定依据,不能臆断C.探究实验时可以设置多组实验组D.得出结论即可,不需要表达和交流10.下列关于科学探究“作出假设”的叙述,错误的是()A.作出假设要根据已有知识或生活经验B.作出假设是在全部实验方案设计完成后C.作出的假设可能是正确的,也可能是错误的D.作出的假设是否正确,需要实验验证才能证明11.作出假设是进行科学探究的步骤之一,下列解释合理的是()A.观察自然现象,发现问题并提出问题,就是作出假设B.若探究方法不够科学完善,可能会作出不正确的假设C.假设是凭已有知识或经验对问题作出的设想,假设都是正确的D.按探究方案多次实验,发现结论与假设不符,则假设可能是错误的12.调查校园的植物种类时,做法错误的是()A.需要明确调查目的和调查对象B.需要制定合理的调查方案C.调查过程只记录自己喜欢的生物D.要对调查结果进行整理和分析13.某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究,他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”,这属于科学探究基本过程中的()A.提出问题B.作出假设C.制订计划D.得出结论14.在实验设计中,不能作为对照的一组是()A.25℃和0℃B.有空气和无空气C.温度和水分D.有光和无光15.设计对照实验时,应遵循的原则是()A.所有的变量都不同B.除实验变量外,其他变量都相同C.所有的变量都相同D.除实验变量外,其他变量都不同16.哈维的主要贡献是()A.发现了DNA的双螺旋结构B.发现了血液循环C.创立了生物进化论D.创立了统一的生物命名法二.实验探究题17.草地贪夜蛾又称秋黏虫,是一种起源于美洲,破坏性极强的农业重大害虫。

七年级上册生物资源评价参考答案

七年级上册生物资源评价参考答案

七年级上册生物学科部分检测题参考答案第一章周围的生物世界第一节我们周围的生物基础过关:1.有生命,无生命2、50多万种,150多万种3、A 4、A 5、C 6、①×,②×,③√,④×,⑤√,⑥√,⑦×。

7、资料分析1要点提示:智能机器人不是生物,构成她身体的不是细胞,不能进行呼吸等。

8、资料分析2要点提示:能在裸露的岩石表面上生长,而且在生长时又能腐蚀岩石,对于岩石风化、土壤形成起到促进作用,说明生物体不但能适应生存环境,还能反过来影响环境。

9、制作濒危珍稀生物档案举例虎、满洲虎、阿穆尔虎)多只,大部分濒危原因:偷猎行为是造成虎种群下降的最主要的原因之一,滥伐森林、乱捕乱杀野生动物,第二节生物与环境的关系1、影响,生物因素,非生物因素;2、水;3、捕食;4、C;5、B;6、C;7、D8、C9、A10、D 11、D 12、(1)乙(2)湿度(3)水分(4)作实验组13、略第三节我们身边的生物学1、生命现象,生命活动规律;2、略;3、略;4、资料收集:略。

5、略。

6.略。

第二章探索生命第一节探索生命的器具1、略;2、D3、镜臂,镜座;4、粗准焦螺旋;5、直接更换目镜,手握转换器边缘转动转换器更换物镜;6、调节光线强弱;7、平,凹。

8、50,1600;9、,相反倒立放大的像;10、C; 11、C;12、D;13、C; 14、B;15、C;16、①B,②C,③A,④D;17、B;18、C;19、B;20、D 能力提升:洋葱表皮临时装片的制作方法:1、纱布;2、一滴清水;3、载玻片;4、气泡。

用显微镜观察洋葱表皮临时装片:低倍物镜;通光孔;物镜,粗准焦螺旋,细准焦螺旋。

第二节 探索生命的方法1、B ; 2、C ; 3、A ; 4、④②③⑤①⑥; 5、D ;6、提出问题,作出假设;观察,实验,调查;推理,判断;交流,合作。

7、略第一单元 探索生命的奥秘-----测试题1.A2.D3.B4.D5.D6.C7.B8.A9.C 10.(1)× (2)√ (3)√ (4)√ (5)×(6)×11.B 12.B 13.A14.(1)他应该在镜筒下降过程中,从侧面看着物镜镜头,直到镜头接近玻片标本为止(2)看到了不透明的黑点、块或条状物像,因为用显微镜观察的玻片标本必须是薄而透明的。

七上生物【第2章 探索生命】

七上生物【第2章 探索生命】

为了编好《本草纲目》,自 1565年开始,历尽艰辛,先后到 武当山、庐山、茅山等及安徽、 河南、河北等地收集药物标本和 处方,并拜渔人、樵夫、农民、 车夫、药工、捕蛇者为师,又参 考历代有关医药方面的书籍800 余种,终于在1578年完成192万 字的巨著《本草纲目》
林奈与生物分类
林奈 (1707-1778,又译 林耐、林内),瑞典博物学 家,创立了双名命名法。





5





4






第一次作业
一、第一节 1、生物的多样性体现在哪些方面? 2、生物的基本特征有哪些?
二、第二节 1、什么是生态因素? 2、生物因素和非生物因素分别有哪些?
请科代表明天收齐作业本,到四楼理化生办公室。

DNA双螺旋结构模型
孟德尔遗传定律
孟德尔,奥地利遗传学家 ,遗传学的奠基人,是“ 遗传学之父”。约从1856 年到1863年,他进行了8 年的豌豆杂交实验,他提 出了遗传因子显性性状、 隐性性状等重要概念,并 阐明其遗传规律,后人称 之为孟德尔定律。
生物学家 李时珍 林 奈
主要贡献 编著《本草纲目》


生物学的研究对象是什么?
生命现象和生命活动规律
三、生物学的研究对象是生命现象
1、生物科学是自然科学中的一门基础科学,
它是研究生物的形态、结构、分类、生理、 遗传和变异、进化、生态的科学。 2、生物科学是一门实验科学,一切生物学知 识都来源于对大自然的观察与实验。
巩固练习
林奈
DNA分子双螺旋结构 生物分类系统
分类学之父。二名法, 分类阶元:界门纲目科属种

苏教版生物七年级上册-第二章 探索生命-测试题(含答案)

苏教版生物七年级上册-第二章 探索生命-测试题(含答案)

第二章探索生命一、选择题1.小明要准确量取50 mL 的清水,下列仪器应选用(A.滴管)B.量筒C.玻璃杯D.培养皿2.下列关于生物学实验的叙述中,不正确的是()...A.观察与实验是研究生物学的基本方法B.进行生物学实验时,一定要遵守实验室的各项规则C.观察生物标本可以帮助我们认识生物D.测量误差是人为造成的,完全可以避免3.根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材(试剂),是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。

下列实验器材(试剂)的选用正确的是()A.用放大镜观察叶的表皮细胞结构B.用碘液来检验玉米种子内是否存在淀粉C.用沸水对叶片进行脱色处理D.用酸性染料对染色体进行染色4.下列不属于科学探究方法的是()A.调查法B.观察法C.经验总结法D.收集资料法5.下列关于“学习使用显微镜”和“科学探究的基本过程”的叙述,正确的是()A.对光时目镜内看到的圆形光屏,叫做视野B.只能调节粗准焦螺旋使观察的物像更清晰C.科学探究中可对获得的实验数据进行修改D.科学探究的基本过程是设计实验和表达交流6.下列有关生物实验的叙述中,不正确的是()A.在显微镜视野中观察到某细胞的细胞质沿顺时针方向流动,则该细胞的细胞质实际上沿逆时针方向流动B.抽样检测需随机取样C.进行探究实验时,需要控制变量并设置对照D.测量实验数据时,为减小误差通常设置重复组,实验数据应取其平均值7.下列观察生物细胞结构的实验叙述中错误的有几处()①制作人口腔上皮细胞,在载玻片上滴生理盐水②制作洋葱鳞片叶表皮细胞,在载玻片上滴清水③目镜与物镜放大倍数的乘积为物像的放大倍数④向右移载玻片可以将视野左侧的物像移到视野中央⑤要想观察血液中的红细胞,可将实验材料制成装片进行观察⑥制作临时装片时,实验材料越大越有利于观察到细胞⑦用钢笔画细胞结构简图,要注意用点表示较暗的地方A.3B.4C.5D.6二、实验题8.回忆观察“ 洋葱表皮细胞” 实验的操作过程完成下列各题:(1)图一中,制作临时装片的正确操作顺序是:________(填序号)。

七年级生物上册 第2章 探索生命 第2节 生物学研究的基本方法达标检测(含解析)(新版)北师大版-(

七年级生物上册 第2章 探索生命 第2节 生物学研究的基本方法达标检测(含解析)(新版)北师大版-(

生物学研究的基本方法【双基巩固】1.科学家珍妮·古多尔在深入坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中,所采取的主要研究方法是()A.观察法B.实验法C.测量法D.调查法2.某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件,探究“光对大豆发芽的影响”。

这种研究方法属于()A.观察法B.分类法C.调查法D.实验法3.在研究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验中,科学家提出:响尾蛇是根据自己的毒液的气味来追寻受伤的猎物的。

这应属于实验研究的哪一个步骤()A.发现并提出问题B.收集与问题相关的信息C.作出假设D.分析实验现象4.在做“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验时,将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是()A.作为重复实验以减少误差B.将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照C.研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠D.将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组5.为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响,生物兴趣小组同学设计了多组对照实验,下列对照实验变量设计不正确的是()A.有空气和无空气B.温度与湿度C.20℃和40℃D.有光和无光6.如果实验结果与假设出现矛盾,下列做法中错误的是()A.修改假设B.修改实验数据C.重新进行实验D.进一步查找相关资料7.在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,把同样多的鼠妇同时放在较暗的和较亮的环境中,下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化()8.在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后,请你回答下列问题:(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在哪种环境中?。

(2)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是:?(3)实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好?为什么?。

(4)假设的提出不是凭空臆造的,需要有较丰富的证据和理论依据。

当实验结果不符合假设时,应该怎么做()A.放弃实验不再探讨此问题B.修正实验结果以符合假设C.重新提出假设再进行实验D.不再做此实验直接提出结论(5)在设计实验时,注意使鼠妇的生活环境除外都保持相同,形成了两种环境的对照。

北师版中考生物 课外提升作业 七年级上册 第1单元 认识生命 第1章 生命的世界 第2章 探索生命

北师版中考生物 课外提升作业 七年级上册 第1单元 认识生命 第1章 生命的世界 第2章 探索生命

A.创立了统一的生物命名法的是林奈
B.达尔文被称为“分类学之父”
C.分类单位中最小的是属,最大的是界
D.实验法的运用不能使得生物学进入实证科学的行列
9.(2022·凉山州)我国每十年进行一次全国人口普查,2021 年公布第
七次全国人口普查的人口数为 14.43 亿,人口普查的方法属于( D )
A.分析法
环境关系相同的选项是
( B)
A.草盛豆苗稀
B.大树底下好乘凉
C.骆驼刺根系发达
D.北极熊皮下脂肪很厚
12.在探究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”的实验中,有科学家
提出:响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的。这应
属于科学探究的哪一个步骤
( C)
A.发现问题
B.提出问题
C.作出假设
D.实施计划
(1)实验探究的是 PM2.5 浓度的变化是否与__负负氧氧离子离__子有关。
(2)“0 小时”时,甲、乙两个房间 PM2.5 浓度的检测值有较明显差异, 检测人员解释是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致。那么,为了使检测 的实验数据更准确,检测人员应该随机多点检测,然后求平平均均__值。 (3)实验结果表明,甲房间的 PM2.5 浓度在逐渐降降低低__,且速度比乙房间 __快快__,由此可得出结论:负氧离子能改改善_善_空气质量。 (4)研究人员发现森林能释放大量的负氧离子。结合以上探究的结论,从 治理空气污染的角度出发,这对你有什么启示?(写一条启示)__保保护护森 林森、多林植、树多__ 植树。
B.选用多条蚯蚓做实验是为了防止偶然性对实验结果的影响
C.2 分钟后观察发现三个区域都有蚯蚓,说明研究变量对蚯蚓分布没有
影响
D.推测干燥土壤区域内最终没有蚯蚓存在,因为蚯蚓是以湿润的体表呼

北师大版七年级上册生物 第二章 探索生命 复习测试

北师大版七年级上册生物 第二章 探索生命 复习测试

第二章探索生命一、单项选择题1.中国科学家屠呦呦因在青蒿(一种植物)中发现了抗疟疾“利器”——青蒿素,获得了2021年诺贝尔生理学或医学奖,青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是()A. 细胞壁B. 细胞核C. 细胞质D. 液泡2.比较是一切理解和思维的基础,下列关于两种细胞的描述,不科学的是()A. 甲是植物细胞,乙是动物细胞B. 乙没有液泡,细胞壁和叶绿体C. 二者都具有能量转换器线粒体D. 两类细胞的分裂过程完全相同3.下面是初中阶段所学的几个生物观察与实验,其中正确的是A. 观察番茄果肉细胞时用碘液进行染色B. 制作人口腔上皮细胞临时装片时滴加清水C. 验证植物制造淀粉的实验过程无需进行暗处理D. 观察校园内动植物时需确定观察路线和观察点4.在德阳市初中生物实验操作考试中,某同学在显微镜下看到一些结构并据此判断观察到的是植物细胞。

该结构是A. 线粒体B. 细胞膜C. 叶绿体D. 细胞核5.下列有关细胞的结构和功能的叙述,错误的是()A. 细胞核是控制着生物的发育和遗传B. 线粒体和叶绿体都是细胞中的能量转换器,都能把光能转化成化学能C. 植物细胞和动物细胞的DNA主要储存在细胞核中D. DNA上有指导生物发育的全部信息6.生物体由小长大的原因是()A. 营养条件好B. 细胞分裂的结果C. 细胞生长的结果D. 细胞数目的增多和细胞体积的增大7.下列有关细胞分裂和分化的叙述中,不正确的是A. 多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目B. 生物体的各种组织是由细胞分化形成的C. 草履虫具有比较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果D. 在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显8.果农每年为了让果树增加产量都要进行剪枝,剪枝即将一部分枝条的顶端去除,果农剪枝剪下去的是植物体的()A. 营养组织B. 输导组织C. 分生组织D. 机械组织9.下列关于动物细胞分裂的说法,错误..的是A. 细胞核先分裂,由一个分成两个B. 细胞质发生分裂,由一份分成两份C. 细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁D. 细胞分裂时,细胞核内的遗传物质先复制后平分10.人的发育是从卵开始的,在卵发育为健康少年的过程中,一般不涉及A. 细胞癌变B. 细胞分裂C. 细胞分化D. 细胞生长11.下列关于细胞分化叙述中,正确的是()A. 细胞分化和细胞分裂的结果相同B. 经过细胞分化形成各种组织C. 细胞分化导致细胞体积不断增大D. 分化的细胞不再分裂和生长12.成人身体的细胞约有1014个,200多种,下列叙述正确的是()A. 细胞的形态、结构不同,但功能基本相同B. 人体细胞的不断分裂和生长形成了不同的组织C. 200多种不同的类型就是200多种不同的组织D. 人体细胞的基本结构与草履虫相同13.连续发生的生理活动可用流程图表示。

苏教版生物-七年级上册-(苏教版)生物七年级(上)课课练 第二章第一节探索生命的器具第一课时

苏教版生物-七年级上册-(苏教版)生物七年级(上)课课练 第二章第一节探索生命的器具第一课时

(苏教版)生物七年级(上)课课练第二章探索生命第一节探索生命的器具第一课时【知识梳理】1、显微镜的基本结构与作用2、识别几种常用的探究器具,并说出其用途。

【课堂评价】一、填空题1、观察右面的显微镜结构图,并回答问题(在内填标号,在上填名称)(1)写出下列标号所代表的结构名称②③④⑩(2)对物像具有放大作用的是和(3)能大范围升降镜筒的是,能小范围升降镜筒的是(4)能反射光线的是,能调节光线强弱的是。

二、连线题1、把显微镜的相应功能与相应结构名称用线连起来。

①安装目镜的地方 a遮光器②调节光线强弱 b反光镜③安装物镜的地方 c镜筒④反射光线 d转换器⑤小范围升降镜筒 e粗准焦螺旋⑥大范围升降镜筒 f细准焦螺旋三、判断题1、使用显微镜观察某植物细胞,放大倍数越大,看到的细胞个数越多。

()2、显微镜视野内出现一个小黑点,则黑点一定在物镜上。

()3、用显微镜观察标本时应该双眼睁开,用左眼观察。

()4、目镜与物镜放大倍数的乘积就是物像的放大倍数。

()【课后探究】如果在使用显微镜的过程中发现视野内有一污点,你如何如何辨别污点在物镜上,还是在目镜上。

答案一、填空题(1)②镜柱③镜臂④镜筒⑩压片夹(2)⑤目镜⑦物镜(3)⑧粗准焦螺旋⑨细准焦螺旋(4)⒁反光镜⑿遮光器二、连线题1、①c ②a ③d ④b ⑤f ⑥e三、判断题1、×2、×3、√4、√。

七年级生物上册第一单元第2章探索生命章末总结

七年级生物上册第一单元第2章探索生命章末总结

第五页,共十二页。
4. (2016阜阳)前进中学某班生物兴趣小组的同学为了
探究“光对鼠妇生活的影响”,设置了一组对照实验。
以下几组对照,符合(fúhé)他们实验要求的是( A. 阴暗潮湿与阴暗干燥
)B
B. 阴暗潮湿与明亮潮湿
C. 阴暗潮湿与明亮干燥
D. 明亮潮湿与明亮干燥
5. (2016句容模拟)在设计对照实验时,应遵循的基本原 则是( ) A. 所有变量都相D同
B. 所有变量都不相同
C. 实验变量相同 D. 除实验变量外,其他因素都相同
2021/12/11
第六页,共十二页。
6. (2016汕头模拟)为探究某环境因素对鼠妇生活的影响, 某同学设计的实验如下表所示:
该同学探究的环境因素是( )
A. 光照
B. 温度(wēndDù)
C. 土壤成分
D. 土壤湿度
2021/12/11
第七页,共十二页。
考点3:实验法探究的一般步骤
7. (2016益阳)“提出一个问题往往比解决一个问题更重
要”,下列不属于科学问题的是( )
B
A. 为什么把湿地(shī dì)生态系统称为地球之肾
B. 哪种玫瑰花最漂亮
C. 合理密植为什么能提高水稻产量
D. 恶性肿瘤形成的主要因素有哪些
2021/12/11
法 B. 调查法
C. 测量法
No D. 实验法。C. 观察法
D. 搜集资料
Image
12/11/2021
第十二页,共十二页。
2021/12/11
第三页,共十二页。
考点精练
考点1:与生命科学相关(xiāngguān)的突出成就
1. (2016厦门)自然选择学说的提出者是( ) C A. 施莱登 B. 法布尔 C. 达尔文 D. 孟德尔
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第2章探索生命单元测试
一、我能填:请将正确答案的序号填入下表的答题框中
1、下列属于生物的是()
A、机器人 B 、钟乳石 C 、珊瑚虫 D 、珊瑚
2、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时,将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是()
A、作为重复实验以减少误差
B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照
C、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠
D将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组
3、某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中,甲、乙、丙、丁四组
同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只,使用鼠妇数量比较科学的小组是()
A、丁E、丙C、乙D、甲
4、“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是()
A、捕食 B 、合作C 、竞争D 、食物网
5、鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡。

对此最恰当的解释是()
A、生物影响环境 B 、生物适应环境
C、生物改变环境 D 、生物依赖环境
6含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有()
A、生长现象B 、应激性 C 、繁殖D 、呼吸
7、下列关于生物的描述中正确的是( )
A 、动物能呼吸、植物不能
B 、动、植物都能自己制造有机物
C 、动、植物都能排泄体内废物
D 、生物都是由细胞构成的
8、我国科学家通过努力,终于摸清了野生东北虎的数量。

这项活动主要采用的方法是( )
A、观察法E、调查法C、实验法D、分类法
9、按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度,三处湿度大小的关系应是( )
A、裸地〉草地〉茂密的灌丛
E、茂密的灌丛〉草地〉裸地
C、草地〉茂密的灌丛〉裸地
D、茂密的灌丛=草地〉裸地
10、生物的多样性不包括( )
A、生物数量的多样性 B 、生物基因的多样性
C、生态系统的多样性D生物种类的多样性
11、以下哪一项不是威胁生物多样性的原因(
)
A 、森林面积减少
B 、环境污染
C 、生物进化
D 、生物入侵
12、到了冬天,杨树和柳树的叶子纷纷落下,而松树、柏树却依然郁郁葱葱,这表明( )
A、杨树和柳树不适应寒冷的环境
E、松柏比杨柳更适应寒冷的环境
C、松柏和杨柳进行着生存斗争
D、它们都能适应寒冷的环境
13、在稻田中,影响水稻生活的非生物因素有( )
①阳光②杂草③水分④土壤
⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟
A、①②⑤⑥E、③④⑦⑧
C、①③④⑥
D、②⑤⑦⑧
14、下列不能作为一个生态系统的是( )
A、一棵桃树E、一片果园
C、一条小溪
D、一块稻田
15、小亮调查完公园的生物种类后,将有关的生物分成了动物、植物和其它生物
三类。

他所采用的分类依据是( )
A、生活环境E、形态结构
C、生物用途
D、个体大小
16、具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是( )
A、森林生态系统E、湿地生态系统
C、荒漠生态系统
D、草原生态系统
17、下列关于环境对生物的不利影响的叙述错误的是( )
A、DDT勺使用导致鸟类的生殖能力受到影响
B、化肥的使用导致土壤板结
C、生物有很强的自我适应能力,我们开发自然资源对它们没有影响
D使用农药时会将有益昆虫杀死
18. 下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素( )
A、阳光B 、害虫C 、温度D 、水
19、如果在做实验时得到的结果与假设不一样,你不应该做的是()
A、修改假设,让它与结果一致
B、修改实验数据,让它与假设相符
C、检查过程是否有问题,重新把实验做一次
D检查过程都没有问题,相信结论是正确的
20、2003年10月15日9 时,由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自
己培养的宇航员杨利伟升入太空,并在太空遨游21 小时,实现了中国几代人的梦想,请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质()
A、鲜花B 、淡水C 、营养物质 D 、氧气
二、我能判断:(对的打“V”,错的打“X”)
21、植物不进行呼吸,动物进行呼吸。

()
22、植物具有应激性。

()
23、生态系统具有自我调节能力,所以我们就可以过度地利用它。

()
24、许多科学家认为21 世纪是生物学的世纪。

()
25、某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响。

()
26、生物圈就是一个生态系统。

()
27、蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕捉蛇,这种做法是正确的。

()
28、李时珍在研究药物时,采用的方法主要是观察法。

()
三、我会填:29.在广阔的地球表面,地形复杂多样,各地气候差别很大。

与各种环境条件相
适应,不同地方的生物种类千差万别,因此,生物圈中有着多种多样的生态系统,请举出其中的两个生态系统。

如:________________________ 生态系统; __________
生态系统。

30.如果把鱼从池塘中捞出来,用不了多长时间它就会死亡,这说明鱼类的生活需要;如果池塘中的藻类等饵料大量减少,鱼类同样也会死
亡,这说明鱼类的生活需要_____________________ ;如果池塘中的鱼数量过多,
也会造成有些鱼死亡,这说明鱼类的生活需要一定的__________________________ 。

31、环境中影响生物生活的各种因素叫做_______________________ 。

它分为______________________ 和______________________ 。

32、生物生存离不开环境。

海带适合于生长在_____________ ,丹顶鹤适合于栖息
在_______________ ,仙人掌往往出现在____________ ,长颈鹿行走
于____________ 。

33、绿色植物通过________ 制造“食物”,动物吸入氧气呼出二氧化碳,排出—
和_________ ,这些现象都是_________________ 。

四、我会做
35、这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一
些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。

实验报告
实验内容:光对鼠妇生活的影响
问题:_______________________________________________________________
假设:_______________________________________________________________
设计方案:
⑴、材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。

⑵、实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖
上玻璃板,一侧盖上纸板。

这样,在盒里就形成了
___________和___________ 两种环境。

方法步骤:
⑴、将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟。

⑵、每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次实验记录:
问:为什么实验结束后要洗手? _____________________________________________ 这个实验的变量是什么? ___________________________________________________
参考答案
一、我能填:
、我能判断:(对的记“V”,错的记“ X”)
21X 22 V 23 X 24 V 25 X 26 V 27 X 28 V
、我会填:
29、海洋森林陆地湿地城市农田等(其他合理答案也给分)
30、水中的氧气营养物质生活空间
31、生态因素生物因素非生物因素
32、海洋中湿地边沙漠上森林中
33、光合作用汗液尿液新陈代谢
四、我会做
35、问题:光会影响鼠妇的生活吗?
假设:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活
明亮阴暗光阴暗
⑴、主要从讲究卫生角度出发⑵、光照。

相关文档
最新文档