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高一记叙文作文题五篇
高一记叙文作文题五篇高一记叙文作文题1春天在我们热切的盼望中，提着她的石榴裙，轻手轻脚、步履翩翩地走来了。
她也许是先去跟小娃娃们打了声招呼，告诉他们春姐姐要回来了，不然，为什么他们这么早就出来玩了呢?蹦蹦跳跳、打打闹闹，那无忧无虑的样子让一旁的我羡慕不已。
河岸边的柳树都泛出了绿色，远远一瞥，仿佛有绿烟蒸腾。
迎春花也迫不及待地来给大家报喜，展现出她特有的明丽而又温馨的黄色笑颜。
学校里的两株玉兰，悄悄地吐出了几朵花苞，那是一种比雪更纯的白色，在阳光的照耀下变换着光彩，在满眼的春天的绿色中，愈发圣洁的让人不敢直视。
早早地就盼着她们开花，一天不知要趴在窗边张望多少次。
看她们娇小的身躯微颤着，是因为这乍暖还寒的春风，还是因为重生的欣喜?阳光的气息逗弄着玉兰花蕊，急得她们在一夜之间把花瓣全部推开，跳出来和大家见面了。
她们在众人的目光里卖弄着自己曼妙的身姿，坦然地接受着人们的赞美，惬意地眯着眼睛看太阳。
“士别三日，当刮目相看”，一个清明假期，短短的三天时间，其它花也已绽放。
再来时，已是满园芬芳。
女同学们快活地在花从中来回穿梭，她们也同样有着花儿一样的容貌，花儿一样的青春，花儿一样的灿烂明媚。
人面花容交相映，她们给这满园春光赋予了灵动的精神。
叶的清新气息与花的淡雅香味在空中交织着，如同一个美丽而朦胧的梦境。
我不禁又在想，那一片迟迟未开的紫藤萝花何时才能绽放呢?高一记叙文作文题2平乐古桥是一个依山傍水的水镇，这里座落着四川的古代古拱桥——乐善古桥。
乐善桥有七个桥洞，是一座巨型拱桥。
我向当地的一位乡亲询问乐善桥的来历，乡亲向我细细道来：“说起乐善桥，就是我们平乐人的骄傲。
乐善桥有邛南第一桥之称，是一座七孔石桥，长120米，高16.6米，宽10米。
它建于清同治元年，从采石到峻工一共花了整整十年时间。
在既无钢筋水泥又不通汽车的年代建成，无疑是一座巨型大桥。
如今已是142岁高年龄。
”我听了，不由得发出惊叹，想起古代劳动人民修长乐善桥的艰辛和劳累。
高一记叙文写作训练题
高一记叙文写作训练题【热点妙题】请以《别了____ 》为题写一篇作文。
要求：1）请先将题目补充完整，然后作文；2）立意自定；3）记叙文；4）不少于800字。
【写作指导】”，这是一个半命题作文题，“别了”所涉及的对象，“别了”有关的人，也“意”就是文章要告诉别人的道理，给人的启示、感悟等。
“意”是"挖掘"，学会从日常小事中挖掘出新意、深意来。
高中记叙文，已不能满自己对生活的关注、认识与思考，展示自身思想成长、升华的过程，并且用恰当的抒情、议论表现出来。
其实，事无巨细，只要懂得去开掘，哪怕是最寻常的事，也可以表现出自己富于个性的感悟来，也能给人许多回味与启迪。
有时甚至仅是微琐细节，也可以挖掘出有价值的主题来，使文章因为"有思想"、有深度而登上新的台阶。
三、选材要典型、新颖。
典型的、有代表性的材料，最能反映事物本质，最有表现力和说服力。
因此，要从众多的材料中挑出典型的有代表性的材料。
人物的思想感情，性格品质总要通过事件来表现，写人离不开叙事，而这些事件的选择必须典型。
典型事件有时可以是人物有代表性的重大行为，但更多的是那些看来细*常却能展示人物思想性格的生活琐事。
典型事件往往不止一件事，一般都要二、三件事以上。
选材新颖是立意深刻的前提，俗话说，新米煮饭自来香。
文章材料出新，就会有时代气息，生活味就会浓。
因此要以独特的视角，选取新颖的材料。
而选择材料就应该以自己确定的立意为依据。
如果说中心思想是一篇文章的灵魂，那么材料就是这篇文章的血肉躯体。
中心思想是由具体材料来表现的，中心思想蕴含渗透在材料之中。
因此，我们要表现一个特定的中心思想，是不能随便找点材料就写的，而需要进行认真的选择，那么如何选择材料呢？筛选的标准就由与主旨的关系的亲疏来定，与主旨关系密切的就采用；还要努力发现别人未曾涉猎过的题材，或者是化腐朽为神奇，从旧题材中翻出新的立意，“横看成岭侧成峰”说的就是这个道理。
高中语文必修一记叙文写作训练共92页
高中语文必修一记叙文写作训练
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强Байду номын сангаас更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
高一语文 记叙文系列训练(一)
高一语文记叙文系列训练（一）文似看山喜不平，半碗水里造漩涡训练要点：1、了解兴波澜的技法，学会半碗水里造漩涡的本领。
2、叙事要一波三折，能叫人追下去看，看后佩服你。
作前指导：《孙悟空三打白骨精》中白骨精“三骗”唐僧、孙悟空“三打”白骨精，整个情节波澜起伏，就是每一“骗”、每一“打”也绝对不是同一层次上的重复，而是螺旋上升的过程。
《促织》的情节还记得吗？征虫——觅虫——卜虫——得虫——失虫——化虫——斗虫——献虫；两次反差：荒谬的起因——悲剧的故事——喜剧的结果。
大家爱看欧•亨利的作品就因为它的结尾出人意料又在情理之中。
写记叙文，要说得生动有趣，引人入胜，就得变化多端，一波三折，奇峰突起，山重水复，柳暗花明，……为什么很多人爱看悬念故事，爱读武侠小说，即使在自己已知道最后结果的情况下仍然兴致勃勃，就是这个道理。
何永康有下面一段话：高考作文要想脱颖而出，非得有个性、有创造性不可；记叙类文章要注重构思，构思，所谓构思就是在写作之前，运用心思，考虑写什么和怎么写，或称之为谋篇布局；构思要“机智”，“机智”者，即王蒙先生所说的“亏他想得出来”。
每年出现的记叙类佳作，都有一两处“拿”人的地方，闪光的地方，令阅卷者拍案叫好的地方。
就不时有“火花”爆发，让我们眼睛为之一亮。
文章最大的亮点就是新巧的构思。
高考作文一般只有800字左右，容量有限，要想表现比较深邃的内涵，并且要表现得与众不同，就更要在构思上下功夫，巧意营造出文章的波澜起伏，要学会半碗水里造漩涡的本领。
巧意营造出文章的波澜起伏之美是记叙文写作成功的关键。
激起记叙文波澜起伏之美的策略主要有：1．抑扬相生法。
抑，是压低、否定；扬，是振发、褒扬。
“相生”是说文章要有“扬”有“抑”，相互生发，富于变化。
其中常见的是“欲扬先抑”，即对人欲表扬而先批评，对事欲说对而先说错，对物欲说好而先说坏。
当然“抑”的最终目的还是为了更充分的“扬”。
比如《无人喝彩》（2005年江苏高考佳作），全文写了“我”参加1000米赛跑的过程。
高一记叙文写作训练题
高一记述文写作训练题【热门妙题】请以《别了____》为题写一篇作文。
要求： 1）请先将题目增补完好，而后作文； 2 ）立意自定； 3 ）记叙文； 4 ）好多于 800 字。
【写作指导】记述文是每个学生学习写作的开端体裁，记述类作文作为高考作文常用文体之一，理应成为考生应付作文考试的驾轻就熟的首选体裁。
可是，高考取写记述类的文章固然也有，但得高分的却寥寥无几，好多考生在考场作文时不肯写或许不敢写记述类作文。
究其原由，主假如对记述类文章的得分点掌握得不够。
这些学生并没存心识到什么才是高中记述文的品位，也不曾为跨上这个品位而真切扎扎实实地努力。
那么，考生在记述文写作中要防止哪些失误，掌握哪些技巧，才能打破高考记述文写作获取高分的瓶颈呢？一、要审清题意。
考生在写作时必定要有激烈的审题意识。
认真审题，认真阅读题目给定的资料和要求，弄清命题者的真切企图，才能很正确的表达。
高考记述文常有的命题形式除了资料命题、完好式命题，还有半命题。
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，此外一半或一部分由考生自己去增补的一种作文。
这类题型的特色是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在必定范围内考生有必定的自主权，与全命题作文对比，有益于考生发挥自己的写作水平，可以较灵巧自由地推行写作；与话题作文对比，适看作些限制，既可使评卷更正确，也可防止考生千题一文的套文现象。
“别了＿＿＿”，这是一个半命题作文题，“别了”所波及的对象，可以是实体的，也可以是比喻性、象征性的；它之因此有广阔的写作空间，是因为它既可以写与“别了”有关的人，也可以写与之有关事或物。
既可以记述经历、抒发感情，又可以发思古之幽情，回首过去，畅想将来，抒发感觉。
一间老屋、一个教室，会惹起你多少对往昔生活的追想！二、立意要深刻。
文以意为先，审题就是为了立意，“意”就是文章要告诉他人的道理，给人的启示、感悟等。
“意”是文章的灵魂、统帅。
一个正确的立意，应当是既真切又能明示事物实质的，立意还应紧扣时代脉搏，掌握时代律动，力求表现反应社会生活的实质。
高一记叙文写作训练四 (2)
作文讲评：阅读下面的文字，根据要求作文。
古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。
今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟，还是窗外的风雨?是新岁的爆竹，还是梦中的短笛?或者，那是……请认真阅读上面材料，写一篇不少于800字的文章，立意自定，题目自拟，文体要求写记叙类的作文（以记叙描写为主要表达方式，可以记叙自己经历，也可以编述故事）【审题指导】1．一定要有具体的声音：叫卖声，叮咛声，音乐，钟声，鸟鸣，流水声等。
2．这种声音要是能牵动内心深处的，联系材料的感情倾向，准确地说应该是喜爱、向往、眷恋的，引起深深震撼的亦可，但反感、痛恨的则肯定不可。
3．题目是材料作文，它提供作文的范围和感情倾向，但并没有提供立意，选择某种具体的声音，就有某种相关的立意，因此选取的声音要是你感受真切的或有文化内涵或方便展开的。
4．题目已经提供的几种声音可以用来立意，但脱开这些联想到其他类似的声音更容易出新出彩。
5．必须写记叙文。
【优作欣赏】父亲的笛声依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。
小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着朦胧柔和的光。
路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。
父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？父亲爱好吹笛。
小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。
父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。
每天日暮时分，父亲带我到河边的草地上放牛。
他常常放开牛绳让牛自己吃草，自己从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。
我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。
我爱父亲，父亲的笛声最美。
随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲：讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看；我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。
高一年级语文记叙文作文题
高一年级语文记叙文作文题高一年级语文记叙文作文题1既然选择了放我飞向天空，就请您不要在乎那些许的风吹雨打。
您用真情填满了我的血肉，您用真爱筑就了我的骨架，在我的毛发肌肤中刻满了您心血幻化出的精雕细琢。
有人说孩子是父母一生创造出来的最如意的作品。
我明白，我理解，我能深切地体会到您寄托在我身上的那全部的梦想和希望。
无数次地偷偷望着您为了放飞我而努力奔跑所流下的汗滴，无数次地悄悄看到您因为我不争气的下坠而滴下的泪水。
我感动着，我惭愧着，因此我暗下决心，不停地努力着，渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候，带着您的希望与祝福，上天一览那彩虹亮丽的颜色。
可是当我准备好了时，您却突然害怕了。
不是吗?怕我受不了雷电的惊吓、狂风的考验。
您害怕我受一点委屈，有半点闪失。
您害怕我飞得太高了，飞到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕别君去兮何时还，唯恐我永远离开您。
于是您不断收紧手中的线。
在多云转阴的时候，在西风更紧的时候，在我就要接近云端的时候，您一次一次把我拉回。
我感受到了您的关切和呵护，但是同时我的心底也涌起一丝手脚被缚的苦涩和无奈。
您是否知道，面对您的过度保护，我眼看着别人翱翔于云端，心里的滋味是多么难受吗?有人说放心是很难的事情，放手是最难的事情。
我理解您对我的深情，我明白您对我的顾虑，哪一个孩子可以走出母亲的视线?我又怎么能飞出您的视野?您放心吧!我只是希望您有勇气放长您手中的线，给我足够的空间让我去翱翔。
我只是希望您敢在那一点风雨中给我证明自己的机会，证明我已经坚强有力，不再需要您苦心的操劳。
我渴望无限地接近神圣的太阳，让自己辉煌;我渴望无限地接近繁星，让自己灿烂。
到那时，我会依然望着您，望着您如何在每一个傍晚和清晨放我起飞，如何把满腔的爱意融进手中长长的丝线。
我还会受伤，我还会需要您修补我的翅膀，抚慰我的伤口。
您所在的地方是我永久的归宿。
可是现在，我只想说，放长您手中的线，让我高飞!高一年级语文记叙文作文题2在一个昏昏沉沉的下午，惊悚的雷声令人害怕，滂沱大雨敲击着窗户，教室里的同学也是昏昏欲睡，没有了往日的精神，大概是这沉闷的天气压得令人喘不过气来吧，这时，却有一个瘦弱的身影出现……趴在课桌上昏昏欲睡的我，对同桌把我吵醒有很大的不满，甚至有些气愤她为什么打搅我，意识到我的不满，同桌撇撇嘴说“有人找你，我把你叫醒，你还不乐意了，”说完还用手指了指教学楼旁的休息室，我疑惑的看着她，心想着，这下雨天的，有谁会来找我，她继续解释道“似乎是一个阿姨来找”，这让我更加疑惑了。
高一语文期末记叙作文题
高一语文期末记叙作文题高一语文期末记叙作文题1冬日里，寒风肆意洗卷大地，雪伴着风悄悄地降临，渐渐吞噬了大地的生机。
黧，是一家农村人家中的大哥，父亲日夜工作家里的农活多。
三岁的弟弟布瓦又整天淘气，让体弱多疯的母亲忙不过来。
黧的脾气很暴躁，经不住弟弟的烦恼，常常在弟弟烦他时，把弟弟一把推在地。
黧不像村子里其他人那样瘦弱，他非常强壮。
被他推在地上的弟弟布瓦总是疼得又哭又闹。
当虚弱的母亲赶来时，黧又羞愧地不敢望去。
邻家养了一只大黑犬，它被关在一个铁笼里，犬吠声传遍村子的每个角落。
布瓦很害怕它，每经过邻家去镇上买东西时，总是蜷缩在母亲身后。
哥哥给布瓦留下的印象是严肃的。
本该说弟弟不会轻易靠近哥哥。
但有一天，弟弟的举动似乎打动了他。
一日，邻家养的大黑犬挣脱了铁笼的困扰，从中逃窜出来。
它四处打量，似乎又想惹些麻烦。
大黑犬在雪地上悄悄挪移，将目光死死地盯在前面的一个个男孩身上，那正是在玩耍的布瓦。
大黑犬紧贴在地上前行。
突然，布瓦无意间的一个转头看到了它，立马被吓得飞奔起来。
大黑犬也一个箭步上前紧追着他不放。
布瓦向家中奔去，立马躲在了散步的哥哥后面。
黧见弟弟又给他带来了麻烦，刚想转身去收拾弟弟的时候，他看见了弟弟那红扑扑的脸蛋还惊魂未定，双手紧拉着他的衣服不放，双脚颤抖地站在地上，渐渐平定下来。
黧觉得他似乎给弟弟带来了一丝安全感。
同时，弟弟也对平时欺负他的哥哥给予了一份强烈的信任，而那信任又与一般不同，这一份信任散发着心灵的治愈。
哥哥没有动手，转身向大黑犬，最后将大黑犬赶回了邻家。
一份信任一份守护。
一份裂碎的兄弟情，在一个片刻间，被信任与守护治愈。
而这个片刻间，会永远存在兄弟俩的心中，温暖，明亮……高一语文期末记叙作文题2如果你信任别人，恰似一阵花香沁心脾，会让别人在寒冷的冬天里感到温暖;如果你信任别人，恰似一泓清泉淌心底，会让别人在干旱的沙漠中找到绿洲;如果你信任别人，恰似一缕阳光暖心间，会让别人在险峻的深渊中看见曙光。
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高一记叙文写作训练题【热点妙题】请以《别了____》为题写一篇作文。
要求： 1）请先将题目补充完整，然后作文； 2 ）立意自定； 3 ）记叙文； 4 ）很多于 800 字。
【写作指导】记叙文是每个学生学习写作的起始体裁，记叙类作文作为高考作文常用文体之一，理应成为考生应对作文考试的得心应手的首选体裁。
不过，高考中写记叙类的文章虽然也有，但得高分的却寥若晨星，很多考生在考场作文时不愿写或者不敢写记叙类作文。
究其原因，主要是对记叙类文章的得分点把握得不够。
这些学生并没有意识到什么才是高中记叙文的档次，也未曾为跨上这个档次而真正扎扎实实地努力。
那么，考生在记叙文写作中要避免哪些失误，掌握哪些技巧，才能突破高考记叙文写作获得高分的瓶颈呢？一、要审清题意。
考生在写作时一定要有强烈的审题意识。
认真审题，仔细阅读题目给定的材料和要求，弄清命题者的真正意图，才能很准确的表达。
高考记叙文常见的命题形式除了材料命题、完全式命题，还有半命题。
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。
这种题型的特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，能够较灵活自由地实行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。
“别了＿＿＿”，这是一个半命题作文题，“别了”所涉及的对象，能够是实体的，也能够是比喻性、象征性的；它之所以有广阔的写作空间，是因为它既能够写与“别了”相关的人，也能够写与之相关事或物。
既能够记叙经历、抒发感情，又能够发思古之幽情，回顾过去，畅想未来，抒发感受。
一间老屋、一个教室，会引起你多少对往昔生活的追忆！二、立意要深刻。
文以意为先，审题就是为了立意，“意”就是文章要告诉别人的道理，给人的启示、感悟等。
“意”是文章的灵魂、统帅。
一个准确的立意，应该是既真实又能明示事物本质的，立意还应紧扣时代脉搏，把握时代律动，力争表现反映社会生活的本质。
这就要学会 " 挖掘 " ，学会从日常小事中挖掘出新意、深意来。
高中记叙文，已不能满足于把事件本身记叙清楚，如果只停留在平铺直叙一个过程，那么叙述得再清晰也是不够的。
写作时理应让事件载着自己对生活的注重、理解与思考，展示自身思想成长、升华的过程，并且用恰当的抒情、议论表现出来。
其实，事无巨细，只要懂得去开掘，哪怕是最寻常的事，也能够表现出自己富于个性的感悟来，也能给人很多回味与启迪。
有时甚至仅是微琐细节，也能够挖掘出有价值的主题来，使文章因为 " 有思想 " 、有深度而登上新的台阶。
三、选材要典型、新颖。
典型的、有代表性的材料，最能反映事物本质，最有表现力和说服力。
所以，要从众多的材料中挑出典型的有代表性的材料。
人物的思想感情，性格品质总要通过事件来表现，写人离不开叙事，而这些事件的选择必须典型。
典型事件有时能够是人物有代表性的重大行为，但更多的是那些看来细 * 常却能展示人物思想性格的生活琐事。
典型事件往往不止一件事，一般都要二、三件事以上。
选材新颖是立意深刻的前提，俗话说，新米煮饭自来香。
文章材料出新，就会有时代气息，生活味就会浓。
所以要以独特的视角，选择新颖的材料。
而选择材料就应该以自己确定的立意为依据。
如果说中心思想是一篇文章的灵魂，那么材料就是这篇文章的血肉躯体。
中心思想是由具体材料来表现的，中心思想蕴含渗透在材料之中。
所以，我们要表现一个特定的中心思想，是不能随便找点材料就写的，而需要实行认真的选择，那么如何选择材料呢？筛选的标准就由与主旨的关系的亲疏来定，与主旨关系密切的就采用；还要努力发现别人未曾涉的材，或者是化腐朽神奇，从旧材中翻出新的立意，“横看成岭成峰” 的就是个道理。
就能保你的文章立意不人云亦云，不亦步亦，有自己独特的思考和解。
四、构思要精巧。
文似看山不喜平，作文最忌平直叙，要使文章构思新致，就要巧妙地安排文章的构。
叙文因要写人事，可从以下几个方面来构思文章。
切入角度要准确。
于同一个材料，同一件事情要从不同的角度来，正、、反、仰、俯、透⋯⋯然后再一个的角度着笔，不落旧套，使人耳目一新。
巧念。
所巧念，就是在开就述要点，提出；或是把事件的尾放到开，吸引人根究底；或是某个关藏露尾，生 " 里看花 " 的效。
如《提拳打关西》中，当李忠等人“三五回次得他住”，作者并没有急躁如火的提上去打屠，而是先他打金氏父女走人，“径向状元走来”似乎打了，可没上手，提来到先挑衅屠，待激怒他，方才手。
整个文章吊得者心急火燎，就是念所起的作用。
欲先抑。
它是文学作中常用的一种写作方法，目的是了出乎者意料，引起新奇的美效。
如唐弢的《》，开迅“多疑”、“世故”、“脾气大”、“不容易接近”，是“抑”，造成念，引起者的思索。
接下来述了几个故事，通故事表迅先生文学青年和可、平易近人的特点，以及他那些攀附佬的奴才、装的道学者、嘴昏的子、掠的屠伯的“脾气”和“ ”，些都是“ ”，很好地表了迅“横眉冷千夫指，俯首甘孺子牛”的大人格。
好开和尾。
开的常方式有开山，直奔主；括全文，提挈；写景状物，渲染气氛；提启示，引起重；巧妙引用，借入；直接抒情，感染者等。
尾的常方式有合，总括全文；画龙点睛，深化主题；寄情于景，含蓄悠远；戛不过止，余味无穷；首尾呼应，浑然一体；过渡照应，自然合理等。
五、要注重语言表达。
语言，犹如一朵娇艳欲滴的鲜花，只有让它在文章这块肥沃的土地里悄然绽放，才能把文章衬托得更加艳丽。
因为，只有它，才能在写景时绘声绘色，使人如临其境；只有它，才能在写人时神形毕肖，让人如见其形。
高考作文评分十分看重语言，因为语言是思想的载体，作文考核主要考查语言表达水平。
而我们有很多考生在写作文时，语言贫乏，苍白无力。
有的考生在写记叙文时容易犯的错误是概括叙述多，缺少具体的细节描写。
“具体”是记叙文的生命，写人时要注重对人物的刻画，把人物在事件中的一言一行、一颦一笑、外貌、心理等描写细致，让人物自己表现自己。
写事件时，要分清详略，注意点与面的结合。
另外，还要善于使用修辞手法。
“言之无文，行而不远”，修辞无疑是语言有文采的重要手段。
善用修辞，文章就会显得内容丰赡，气势充沛，辞采华茂，形象富丽。
毫不夸张地说，语言的优劣直接影响文章水平的高低。
高考作文记叙文语言要流利自如，生动形象，善于描写，叙事传神。
对几种不同文体的语体色彩，考生要了然于心，并下功夫练习以达到熟练使用。
六、感情要真挚。
记叙文贵在有真情实感。
叙说事件时，不能仅仅干巴巴毫不动情，不能仅仅用 " 笔" 去写，而应该用 " 心" 去写，用自己的动情处去打动别人，感染别人，把读者牵引到自己创设的特定氛围之中，与自己同喜同悲，同乐同愁。
《别了____ 》为学生提供了一定的写作空间，即使文学功底不是很强的学生，只要能将真情倾注于事件之中，渗透于字里行间，也能得到好的表达效果。
高考记叙文的语言除了具备准确通顺的要求之外，要力求" 美" 起来，力求蕴藉、凝练、含蓄，以有尽之言达无尽之意，给人以回味与思考的余地。
【佳作点评】别了，童年的老屋暮夜，一点一点的街灯在远处连成了线，将天空染成红色。
没有汽车的鸣笛声，也没有在乡村时夜晚各种虫子的演唱会。
习惯了站在窗前望着对面楼上一扇扇泛着柔光的窗口，涌动的思念把记忆勾勒成我心中的老屋，那个曾装满我整个童年的老屋。
我的童年是在姥姥的呵护下度过的。
在我的记忆中，老屋在乡村诸多的房屋中平凡得如同路边的一株野草，但它却盛满着我儿时的梦想和美好的回忆。
那是一种不可名状的感触，落寞中透着几分惊喜，苦涩中透着一丝甜蜜。
老屋伴我走过的是贫穷，启迪的却是理想：冬天，我喜欢搬把椅子独坐在老屋的窗前，任暖烘烘的阳光烘烤我的全身。
闭上眼睛，思绪飞扬，我能够忘却烦恼，我能够幻想未来。
那一刻我是自由的使者，老屋是我忠实的守护。
夏天，外面酷热难耐，老屋总会把凉爽的清风请进来，打开木格的窗户，屋里明亮清爽，透过窗户，青山绿水、蓝天白云，尽收眼底。
那时候的我，总是在每个近乎黄昏的夜晚，仰起脸看着太阳一点一点地从山后消失，等待着黑暗一点一点地吞噬整片天地。
然后，我便会一溜烟窜到老屋，屏声敛气地聆听姥姥讲故事。
姥姥总是坐在炕头的位置上，一边纳着鞋底，一边滔滔不绝地给我讲王子与公主的故事，我总会感叹多美的童话啊！是爱的力量让王子和公主战胜了邪恶赢得了幸福。
童话的美好、现实的冷酷和生活的辛酸，轻轻地从姥姥口中飘出。
每次，她总是在讲累了的时候，慈祥地看着我，轻轻地抚摸着我的额头。
每到这时，我都会沉浸在离奇的故事和姥姥的爱抚中。
日子就这样在姥姥的故事中一天又一天的消逝。
直到有一天，姥姥突然去了，她在我的生活中永远地消失了。
后来，我被父母接到了县城，一切是那样冷清，那么陌生，孤寂又占据了我的心房。
即使在父母的身边我也找不到以前和姥姥在一起时温馨、快乐的感觉。
此时的我，像一只孤雁，在空中独飞。
那些令人眼花缭乱的儿童玩具很快便填充了我所有的生活，从此，姥姥和她的故事以及老屋也在我的记忆中结成了蛛丝网。
生活中的一切都能够被流水似的时光所掩埋，但有一种情感却永远珍藏在儿时的记忆里。
当尘封的记忆被打开，美好的回忆便会如同湖面上泛起的涟漪荡漾在灵魂的深处。
春去春又来，花谢花又开。
善讲故事的姥姥走了，童年悄悄地走了，我久别的老屋，你还好吗？点评：作者所回忆的童年生活，身边的人，生活的环境，都是与老屋相关的，都镌刻着作者对老屋深深的记忆。
意蕴深厚，饱含感情。
【考题猜想】1 、请以“碗中有＿＿＿”为题写一篇文章。
要求： 1 现将题目补充完整。
2 写出真情实感。
3 除诗歌外，文体不限。
4 很多于 800 字。
立意方向：这里的“碗”既能够是实指，也能够是虚指。
（1）通过写碗本身的演变，从中反映出历史的变化；譬如能够是“乾坤”。
（2）通过对碗中所盛之物（如食物、饮料、美酒等）的比较，进而反映时代的进步；譬如能够是“进步”。
（3）通过乡情、亲情、友情或爱情，从中表现蕴藏在食物里的情；譬如能够是“情”。
2 、请以“倾听”为题，写一篇内容具体的记叙文，立意自定，很多于800 字。
立意方向：（1）倾听天籁之音，可尽情享受大自然的宁静；（2）倾听长辈忠告，可使自己变得更加成熟；（3）倾听逆耳之言，可利己之行；（4）听的人，才会有心灵的朋友；会听的人，才会悟到生活的意；3 、以“生命的程” ，写一篇很多于 800 字的文章，立意自定，文体不限。
立意方向：（1）程是目的基；（2）努力的程更有价，也更精彩；（3）没有程的果是空中楼，是托邦；（4）人生就是一个斗的程，我要学会享受个程，不要只注重果而忽沿途的美景。