最新《本命年的回想》练习题汇编
初一语文七年级上册：《本命年的回想》预习检测练习题
《本命年的回想》预习检测
一．选择题
1．《本命年的回想》的作者是( )
A．沈从文
B．鲁迅
C．刘绍棠
D．艾青
答案：C
2．下列加线的字的注音完全正确的一项是（）
A．缤纷（bīng）灶膛（táng）嚼字（jiáo）生疮（chuāng）
B．腊八粥（là）糁儿（shēn）涿州（zhuō）发鬏（jiū）
C．渍酸菜（zà）阖家（hé）磕头（kè）亲支近脉（mài）
D．秫秸（chù）疙瘩（gā）梆子（bāng）簸箕（bò）
答案：B
解析：A项“缤” bīn；C项“渍” zì“磕” kē；D项“秫” shú“疙” gē3．下面是对原文中几个词语的解释，错误的一项是( )
A．缤纷：繁多而错杂
B．念念有词：人不停地自言自语。
C．返老还童：由青春变得衰老，形容老年人焕发青春。
D．鬼祟：形容词，偷偷摸摸，不光明正大；名词，鬼怪。
答案：C。
《本命年的回想》同步练习-02
《本命年的回想》同步练习（一）春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
村风乡俗中，四时二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。
春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一般，守旧地尊称为过年，或曰大年。
想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。
一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。
腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。
玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。
”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。
……又该吃腊八粥了。
小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。
可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。
1．注音。
捅进（）烙饼（）晾脆（）盛在碗里（）2．解释。
缤纷：_____________________________________________________________________赏心悦目：_________________________________________________________________3．“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
”这是关于什么内容的诗歌？指出诗歌中加粗的词的含义。
惊（）清（）芒（）处（）露（）小（）4．从选文中哪些地方可看出“腊月初一就开始预热”？__________________________________________________________________________5．“家乡的大年从腊月初一就开始预热。
一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。
”这段话运用了什么修辞手法？有何表达作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．这里介绍了过年的哪些风俗？你家乡过年时还有哪些不同风俗？请选择一两例来说说。
《本命年的回想》同步训练
《本命年的回想》同步训练我从小就听说过本命年特别重要。
它是一个属相周期的最后一年，也是一个全新的开始。
对于我来说，本命年是一个特别的回忆，带给我许多宝贵的经验和教训。
我出生在一个寻常的家庭，和父母和睦相处。
当我还是个孩子的时候，我对本命年并没有太多的了解。
然而，我从四年级开始，我的父母开始特别提醒我，告诉我本命年是一个重要的年份，需要格外小心。
我开始对本命年充满了期待和好奇。
进入初中后，我的本命年开始了。
首先，我注意到身边的人们对我特别关照。
亲戚、邻居、老师都在我的生日那天祝福我，并告诉我要小心行事，避免不必要的麻烦。
我在家里也感受到了这种特殊的对待。
父母对我更加呵护，让我少参加一些可能有危险的活动。
本命年给我带来了许多宝贵的经验。
其中之一是学会面对挑战。
在我那年度过的日子里，我面临了很多难题和困难。
有时候，我觉得压力很大，不知道该如何应对。
然而，我的父母和老师总是在我身边给我指引。
他们告诉我要保持冷静，想办法解决问题。
通过这个过程，我学会了面对困难时保持乐观和坚持不懈。
我的本命年也是我个人成长的一年。
那一年，我努力学习，取得了不错的成绩。
我加入了学校的足球队，并在比赛中表现出色。
我还参加了一些志愿者活动，学会了帮助别人和为他人着想。
这些经历让我变得更加成熟和独立。
回顾自己的本命年，我感到非常庆幸和满足。
虽然那年有很多的挑战和困难，但我通过它们变得更加坚强和有信心。
我学会了如何应对压力和困难，如何与他人相处，并且成为一个更好的人。
回想起这段特殊的岁月，我深深地相信本命年是我们命运的转折点，是我们成长的时刻。
它给我们提供了机会去面对困难和挑战，从而使我们变得更加成熟和坚定。
我相信无论经历怎样的本命年，我们都能从中收获真正的成长和改变。
我的本命年经历是如此丰富多彩，其中有许多难忘的瞬间。
我记得有一次，我在学校参加了一次演讲比赛。
这是我第一次站在舞台上向众人发表自己的观点和想法。
当时，我感到非常紧张和不安，但我告诉自己要勇敢地面对。
七年级本命年的回想练习题
七年级本命年的回想练习题七年级的同学们，当我们接触到《本命年的回想》这篇课文时，为了更好地理解和掌握其中的知识，让我们一起来完成以下练习题。
一、基础知识1、给下列加点字注音。
腊（）月粥（）秫（）秸吆喝（）糖黏（）鬼祟（）阖家（）中（）彩2、解释下列词语。
（1）阖家：（2）鬼祟：（3）赏心悦目：3、文学常识填空。
《本命年的回想》作者是_____，本文体裁是_____。
二、阅读理解（一）阅读课文选段，回答问题。
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
村风乡俗中，四时二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。
春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一般，守旧地尊称为过年，或曰大年。
想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。
一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。
腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。
玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。
”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。
吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。
4、文中引用的二十四节气歌有什么作用？5、作者为什么说家乡的大年从腊月初一就开始预热？6、从选段中可以看出过年时的氛围是怎样的？（二）阅读下文，完成问题。
年意冯骥才年意一如春意或秋意，时深时浅时有时无。
然而，春意是随同和风、绿色、花气和嗡嗡飞虫而来，秋意是乘载黄叶、凉雨、瑟瑟秋风和凋残的风景而至，那么年意呢？年意不像节气那样——宇宙的规律、大自然的变化，都是外加给人的。
它很奇妙！比如伏天挥汗时，你去看那张传统而著名的木版年画《大过新年》，画面上风趣地描绘着大年夜合家欢聚的种种情景。
你汗流浃背地躲在阴凉里，瞧着这满纸的欢笑，仍然会感到年意的扑来。
七年级语本命年的回想练习题及答案
七年级语本命年的回想练习题及答案1 累积运用1． 给以下加点的字注音或依据拼音写汉字 。
簸箕( )( ) 烙饼( ) ．． ． h é( )家 疙瘩 ( )( ) 晾脆 () ．．大吃大嚼 () ．．栗子 ( ) 秫秸 ()() ．．．糖黏 () 鬼 su ì()．打更 ( ) 亲支近脉 () ． ． 2． 解说以下句子中加点的词语(1)谁吃到包着制钱的饺子最有福。
，一年走红运 。
．．(2)今年纪逢丙子，是我的本命年 ，六十“高龄”回想旧事 ，很有返老还童 之感 。
．．．．3． 以下句子中加点成语使用有误的一项为哪一项 ( )A ． 从空中俯瞰这座岛屿 ，秀美如画 ，犹如仙境 ，令人心旷神怡 。
．．．． B ．班会课上 ，大家众说纷纭 ，对自己心中的中国梦发布着各自的见解。
．．．．C ．他以为经商的人能够自卖自夸 ，为自己打广告 ，以吸引顾客的注意 。
．．．．D ． 小亮原来是默不作声的 ，转入我们班后竟然返老还童 了，成天都充满活力 。
．．．． 4． 以下句子中标点符号使用不妥的一项为哪一项 ( ) A ． 清明节 、端午节 、春 节等 都是中华民族的传统节日 。
B ．村南村北 ，村东村西 ，一片杀猪宰羊的哀鸣 。
C ．天地杆上贴一张红纸“姜太公在此” 。
D ． 不论多么困倦 ，也不准睡觉；大人给孩子们谈笑话 ，猜谜语 ，讲故事 ，这叫守岁 。
5． 以下句子均存在语病，请将改正后的句子写在下边 。
(1)在传统节日的活动中，让人们能够欢乐身心 、陶冶情操 。
(2)我国的传统 节日都蕴涵着丰富的传统文化， 此刻增设了假期 ，传统节日的内容能够更为形式多样、丰富多彩 。
6． 请指出以下句子运用的修辞手法 。
(1) 一 捆捆柴禾捅进灶膛里 ，土炕烫得能烙饼 。
()1 / 67 ．某校七年级(1)班的同学们正在举行以“走进春节”为主题的语文实践活动。
本次活动内容丰富，形式多样。
假如你也参加了他们的活动，你能够达成下边的任务吗？(1)有许多古诗词写到了春节，请你写出连续的两句来。
《本命年的回想》练习题
一、语言积累与运用1．给加点字注音。
烙．饼()簸．箕()大吃大嚼．()吆．喝()腌渍．()骚．扰()2．根据拼音写出相应的汉字。
雨后初晴，太阳绽放着灿烂的笑靥，荷塘里的花儿竞相开放，那丰ｙú（）的体态张扬着生命的活力，水珠儿在荷叶上嬉戏……看着这ｑǐ（）丽的风景，我不由地停下了脚步，ｚｈù（）立在曲曲折折的荷塘边，让那满地ｑìｎ（）人心脾的香气浸润全身。
3．找出下面画线句子中有语病的两句，并修改。
国务院规定，自2008年6月1日起，①在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料袋有偿使用，一律不得免费提供塑料购物袋。
有资料显示，②此规定将使塑料购物袋的总体用量减少2/3左右，③即每年可以减少使用塑料袋超过100万吨。
专家认为，在利用经济杠杆引导公众减少使用塑料袋的同时，④还需要进一步生产和研发相关替代品。
序号：修改：序号：修改：4．你知道下列句子所用的修辞手法吗?①家乡的大年从腊月初一就开始预热。
( )②一捆捆柴禾捅进灶膛里，土坑烫得能烙饼。
( )③灶王爷走了，门神爷也换岗了。
( )④上界言好事，下界保平安。
( )5．相约名著。
优秀的文学作品，能给人以智慧的启迪和前行的力量。
请你结合读过的名著中的人物及其精神品质写一段话，送给汶川灾区的中学生，鼓励他们早日走出伤痛的阴影。
答：《本命年的回想》参考答案1．略 2.腴绮伫沁3.①在“使用”后加“制度”（成分残缺）；④把“生产和研发”改为“研发和生产”（不合逻辑）。
4. ①比喻②夸张③拟人④对偶5.示例：还记得保尔吗，他凭着坚强的意志，战胜困难的勇气，对理想的执着追求，谱写了壮丽的人生诗篇。
希望你们能从他身上汲取力量，鼓起信心，重新扬起人生的风帆！大厦巍然屹立，是因为有坚强支柱，理想和信仰就是人生大厦支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向罗盘，理想和信仰就是人生航船罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它铁轨，理想和信仰就是人生列车上铁轨。
苏教版七上语文《本命年的回想》同步练习
初中语文试卷马鸣风萧萧《本命年的回想》同步训练1．根据拼音写出相应的汉字。
tǒng（）破nián（）性hé（）家邪魔鬼suì（）kōu（）门腌zì（）lào（）饼gēdā（）（）2．填空。
①本文作者________，________（流派）作家，所谓“本命年”，即是______________ __。
你能写出十二生肖中的几种吗？________、________、________、________。
②文中对旧年习俗信手拈来，如________、________、________、________等，充满了浓浓的乡土气息。
3．想想你家乡过年的风俗，就其中一二种，试作介绍。
________________________________________________________4．下列标点使用有错的一项是（）A．多么诱人啊，小树林里的一切！B．他想知道“铁块比木块重”这种说法是否科学。
C．我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。
D．你是喜欢看书呢？还是喜欢打球？阅读下面的散文，完成练习。
（09年甘肃）打春打春，就是立春。
立春，是春回大地的节气。
在24节气中，再没有比立春更让人这么喜气洋洋的了。
立春带着温暖不声不响就扑进了千山万水，融入了千家万户。
风变柔了，柔得像婴儿那绵绵的嫩手，拍打到哪儿，哪儿就有甜甜的声响；雨变酥了，酥得像是蓄满了养分的香油，落到哪儿，哪儿的禾苗就长了劲地生发；天变暖了，暖得屋外也像是农家冬日时烧热的大炕，娃儿们吆三喝四地翻跟斗，蹦高高。
不光娃儿乐，苏醒了的青蛙也乐，乐得亮开嗓子唱上了。
青蛙一唱，燕子就上场了，在天地间上下起舞……春天真好！真好的春天，是从立春开的头、起的步。
可为啥咱那父老乡亲要把立春喊成打春！乍一听，弄得人心里怪别扭的。
打，打架、打闹、打仗……为啥要把一个慈眉善眼的春天和这么个“打”字撮合在一块，这不是乔太守乱点鸳鸯谱了吗？仔细一想，满不是这么回事，这打春，比那立春，要形象得多，要生动得多，要活灵活现得多！和打字结伴的词不光是打架、打闹、打仗，还有很多很多，多得辞典上密密麻麻弄出了几页子。
《本命年的回想》同步练习2
《本命年的回想》同步练习（一）春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
村风乡俗中，四时二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。
春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一般，守旧地尊称为过年，或曰大年。
想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。
一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。
腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。
玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。
”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。
……又该吃腊八粥了。
小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。
可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。
1．注音。
捅进（）烙饼（）晾脆（）盛在碗里（）2．解释。
缤纷：_____________________________________________________________________赏心悦目：_________________________________________________________________3．“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
”这是关于什么内容的诗歌？指出诗歌中加粗的词的含义。
惊（）清（）芒（）处（）露（）小（）4．从选文中哪些地方可看出“腊月初一就开始预热”？__________________________________________________________________________5．“家乡的大年从腊月初一就开始预热。
一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。
”这段话运用了什么修辞手法？有何表达作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．这里介绍了过年的哪些风俗？你家乡过年时还有哪些不同风俗？请选择一两例来说说。
苏教版初中语文七年级上册《本命年的回想》考试卷(带答案与解析)解答解析、考点详解.doc
苏教版初中语文七年级上册《本命年的回想》考试卷（带答案与解析）的正确答案、解答解析、考点详解姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1.【题文】根据拼音写出相应的汉字。
tǒng（）破 nián（）性 hé（）家邪魔鬼suì（）kōu（）门腌zì（） lào（）饼 gēdā（）（）【答案】捅、粘、阖、祟、抠、渍、烙、疙瘩【解析】本题考查学生根据拼音写汉字的能力。
在书写汉字时，要注意一些形近字：“捅”不能写成“桶”；“阖”不能写成“盍”；“祟”不能写成“崇”； “渍”不能写成“责”。
同音词：“抠”不能写成“叩”；另外还要注意“疙瘩”的正确书写。
2.【题文】填空。
【小题1】本文作者________，________（流派）作家，所谓“本命年”，即是________________。
你能写出十二生肖中的几种吗？________、________、________、________。
【小题2】文中对旧年习俗信手拈来，如________、________、________、________等，充满了浓浓的乡土气息。
【答案】【小题1】刘绍棠；乡土文学；我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮回一次，如子年出生的人属鼠，再遇子年，就是这个人的本命年。
虎、狗、鸡、龙等。
【小题1】炒年货、吃腊八粥、送灶王爷、守岁等。
【解析】这是一道综合性地题目。
【小题1】考查学生对作者、本命年、生肖、课文内容的了解情况。
“作者”及“本命年”书中注解中有。
“十二生肖”属于常识性的知识，学生只要平时积累就行。
【小题1】“旧年习俗”可以从课文中找到，学生要对课文内容认真阅读。
3.【题文】下列标点使用有错的一项是（）A ．多么诱人啊，小树林里的一切！B ．他想知道“铁块比木块重”这种说法是否科学。
C ．我们俩形影不离，语文老师管我俩叫”合二而一”。
《本命年的回想》同步练习
《本命年的回想》同步练习阅读下面文章做题（一）想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热，一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直至年根下。
腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅；一捆捆柴禾捅进膛里，土炕烫得能烙饼。
玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。
”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，全装在簸箕里到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼，吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。
化食汤清净了胃口，烂嘴角的食火消退，又该吃腊八粥了。
小米、玉米掺儿、红豆、红薯、红枣、粟子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃，可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。
喝过腊八粥，年味儿更浓重。
1．选文第一段中说大年从“腊月初一就开始预热”，从选文中哪些地方可以看出这一点?2．你怎样理解课文中所说的“舍不得吃，可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子”这一复杂的思想感情?3．下面对“我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：‘腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。
’”这一句的理解不恰当的一项是( )A、这是奶奶在新年到来前表达的美好的愿望。
B．这是当地人民淳朴、善良个性的体现。
，对美好生活的憧憬。
C．奶奶的心情是愉快轻松的，因为能为亲人祝福是幸福的。
D．奶奶这是无知的表现，迷信思想过重。
4．你的家乡，是否有类似的习俗，能否比较一下异同?（二）踩生20年前，一个湿漉漉的端午节的早晨，我正在村边麦地里用露水洗脸(据说这样可以使人一年都神清气爽)，母亲在地头喊我，让我去周大嫂家借把镰刀。
“一大早借镰刀干啥?”我疑惑地问。
母亲微笑地望着我，在湿润的晨光中，脸上溢满神秘而幸福的光彩。
母亲说：“让你去你就去嘛，别问那么多。
”我一路小跑来到周大嫂家，刚一迈进外屋门槛，就听里屋传出一阵婴儿清脆的啼哭。
“生了，生了！”屋里的人们低声欢呼着。
《本命年的回想》(答案)
1、请同学们分出第四自然段的层次，写出每个层次的主题词（如“炒年货”）。
腊月初一：炒年货
腊月初八：吃腊八粥、买糖果、挑绒花、杀牲畜、备食物
)
腊月二十三：送灶王爷 换门神
除夕之夜：守岁
正月初一：拜新年
2、从腊月初一写到正月初一，为什么没有记流水帐的感觉
顺着时间一件不落往下说，本易犯流水帐之病，但由于件件都属特定民风民俗，相互不可替代，特别是由于作者生动传神的叙说中情致饱满，兴趣盎然，读者只会感到认识和感情上的满足，不会有罗嗦累赘之感。
疙瘩鬏（） 抠（）秫（）秸（）打更（）
鬼祟（）阖（）家天麻麻（）亮渍（）酸菜
捅（）进大吃大嚼（）栗（）子糖黏（）儿
穿梭（）亲支近脉（）
2、请指出下列词语的错别字，并改正。
色采（）缤纷 赏心阅（）目 开刀问展（） 邪魔鬼崇（）
4、什么是“本命年”每一个人的第一个本命年是多少岁
\
本命年，我国习惯用十二生肖记人的出生，每十二轮回一次。
《检测案》
1、下面加点成语使用正确的是（D）
A、贝多芬的音乐让人听了赏心悦目。
B、春天来了，公园里的花五彩缤纷。
C、课间，同学们的讨论非常热烈，个个都念念有词。
D、幼儿园的小朋友可爱极了，就像一群返老还童。
{
2、那么假设现在就是除夕夜，新年的钟声马上就要敲响了，拿起你手中的笔编辑一条短信给你的亲友送去新年的祝福。要求体现出，文学性、创新性。
十二岁
4、“二十四节色彩缤纷”，可为什么作者却偏偏只写春节
春节是最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的。
5、请填出下面的诗句中具体指的节气
春（立春）雨（雨水）惊（惊蛰）春（春分）清（清明）谷（谷雨）天，夏（立夏）满（小满）芒（芒种）夏（夏至）暑（小暑）（大暑）相连，秋（立秋）处（处暑）露（白露）秋（秋分）寒（寒露）霜降，冬（立冬）雪（小雪）雪（大雪）冬（冬至）小（小寒）大（大寒）寒。
初中七年级语文题库 第12课《本命年的回想》同步练习(苏教版七上)
本命年的回想1．根据拼音写出相应的汉字。
tǒng（）破nián（）性hé（）家邪魔鬼suì（）kōu（）门腌zì（）lào（）饼gēdā（）（）2．填空。
①本文作者________，________（流派）作家，所谓“本命年”，即是________________。
你能写出十二生肖中的几种吗？________、________、________、________。
②文中对旧年习俗信手拈来，如________、________、________、________等，充满了浓浓的乡土气息。
3．想想你家乡过年的风俗，就其中一二种，试作介绍。
________________________________________________________4．下列标点使用有错的一项是（）A．多么诱人啊，小树林里的一切！B．他想知道“铁块比木块重”这种说法是否科学。
C．我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。
D．你是喜欢看书呢？还是喜欢打球？阅读下面的散文，完成练习。
（03年甘肃）打春打春，就是立春。
立春，是春回大地的节气。
在24节气中，再没有比立春更让人这么喜气洋洋的了。
立春带着温暖不声不响就扑进了千山万水，融入了千家万户。
风变柔了，柔得像婴儿那绵绵的嫩手，拍打到哪儿，哪儿就有甜甜的声响；雨变酥了，酥得像是蓄满了养分的香油，落到哪儿，哪儿的禾苗就长了劲地生发；天变暖了，暖得屋外也像是农家冬日时烧热的大炕，娃儿们吆三喝四地翻跟斗，蹦高高。
不光娃儿乐，苏醒了的青蛙也乐，乐得亮开嗓子唱上了。
青蛙一唱，燕子就上场了，在天地间上下起舞……春天真好！真好的春天，是从立春开的头、起的步。
可为啥咱那父老乡亲要把立春喊成打春！乍一听，弄得人心里怪别扭的。
打，打架、打闹、打仗……为啥要把一个慈眉善眼的春天和这么个“打”字撮合在一块，这不是乔太守乱点鸳鸯谱了吗？仔细一想，满不是这么回事，这打春，比那立春，要形象得多，要生动得多，要活灵活现得多！和打字结伴的词不光是打架、打闹、打仗，还有很多很多，多得辞典上密密麻麻弄出了几页子。
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一、语言积累与运用
1．给加点字注音。
烙．饼()簸．箕()大吃大嚼．()吆．喝()腌渍．()骚．扰()
2．根据拼音写出相应的汉字。
雨后初晴，太阳绽放着灿烂的笑靥，荷塘里的花儿竞相开放，那丰ｙú（）的体态张扬着生命的活力，水珠儿在荷叶上嬉戏……看着这ｑǐ（）丽的风景，我不由地停下了脚步，ｚｈù（）立在曲曲折折的荷塘边，让那满地ｑìｎ（）人心脾的香气浸润全身。
3．找出下面画线句子中有语病的两句，并修改。
国务院规定，自2008年6月1日起，①在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料袋有偿使用，一律不得免费提供塑料购物袋。
有资料显示，②此规定将使塑料购物袋的总体用量减少2/3左右，③即每年可以减少使用塑料袋超过100万吨。
专家认为，在利用经济杠杆引导公众减少使用塑料袋的同时，④还需要进一步生产和研发相关替代品。
序号：修改：序号：修改：
4．你知道下列句子所用的修辞手法吗?
①家乡的大年从腊月初一就开始预热。
( )
②一捆捆柴禾捅进灶膛里，土坑烫得能烙饼。
( )
③灶王爷走了，门神爷也换岗了。
( )
④上界言好事，下界保平安。
( )
5．相约名著。
优秀的文学作品，能给人以智慧的启迪和前行的力量。
请你结合读过的名著中的人物及其精神品质写一段话，送给汶川灾区的中学生，鼓励他们早日走出伤痛的阴影。
答：
《本命年的回想》参考答案
1．略 2.腴绮伫沁
3.①在“使用”后加“制度”（成分残缺）；④把“生产和研发”改为“研发和生产”（不合逻辑）。
4. ①比喻②夸张③拟人④对偶
5.示例：还记得保尔吗，他凭着坚强的意志，战胜困难的勇气，对理想的执着追求，谱写了壮丽的人生诗篇。
希望你们能从他身上汲取力量，鼓起信心，重新扬起人生的风帆！。