头脑风暴
什么是头脑风暴
什么是头脑风暴
头脑风暴(Brainstorming)是由美国奥斯提出的,一种激发集体智慧产生和提出创新设想的思维方法。
头脑风暴(Brainstorming)指一群人(或小组)围绕一个特定的兴趣或领域,进行创新或改善,产生新点子,提出新办法。
∙三个臭皮匠顶过一个诸葛亮
在头脑风暴中,每一个人都被鼓励就某一具体问题及其解决办法,畅所欲言,提供己见,从而产生尽可能多的观点,即便有些主意可能不会被完全采纳。头脑风暴的效用在于:较之个体之和,群体参与能够达到更高的创造性协同水平。
∙“诸葛亮”的头脑风暴
有时候,我们独自一人比在小组里更有创造力!事实上,你也可以独自进行头脑风暴,来获取更多的创意。自己进行头脑风暴自由简单,而且独立的头脑风暴可以提升你的思考方式。
那一个人该如何进行头脑风暴呢?
∙从不同的角度来进行有创造力的思考;
∙询问一些直接问题,来帮助你思考;
头脑风暴的好处:
∙提高的创造力;
∙更好的社交圈和更好的职员关系;
∙更让人愉快的工作环境;
∙创造新的市场、新产品和服务;
∙更好的产品和服务、更好的管理;
∙更少的冲突和争论、生产力和可信度的提高。
头脑风暴的应用案例:让核桃自动裂开
某蛋糕厂为了提高核桃裂开的完整率,对“如何使核桃裂开而不破碎”进行了一次小型的头脑风暴会议,会上大家提出了近100个奇思妙想,但似乎都没有实用价值。其中有一个人提出:“培育一个新品种,这种新品种在成熟时,自动裂开”。当时认为这是天方夜谭,但有人利用这个设想的思路继续思考,想出了一个核桃被完好无损取出而简单有效的好方法:在外壳上钻一个小孔,灌入压缩空气,靠核桃内部压力使核桃裂开。
什么是头脑风暴法
什么是头脑风暴法?
2007-10-20 10:24
头脑风暴法(Brain Storming),又称智力激励法、BS法。它是由美国创造学家A.F.奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发创造性思维的方法。它是一种通过小型会议的组织形式,让所有参加在自由愉快、畅所欲言的气氛中,自由交换想法或点子,并以此激发与会者创意及灵感,使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性"风暴"。它适合于解决那些比较简单、严格确定的问题,比如研究产品名称、广告口号、销售方法、产品的多样化研究等,以及需要大量的构思、创意的行业,如广告业。
头脑风暴法的操作程序为:
1.准备阶段。CI策划与设计的负责人应事先对所议问题进行一定的研究,弄清问题的实质,找到问题的关键,设定解决问题所要达到的目标。同时选定参加会议人员,一般以5 ̄10人为宜,不宜太多。然后将会议的时间、地点、所要解决的问题、可供参考的资料和设想、需要达到的目标等事宜一并提前通知与会人员,让大家做好充分的准备。
2.热身阶段。这个阶段的目的是创造一种自由、宽松、祥和的氛围,是大家得以放松,进入一种无拘无束的状态。主持人宣布开会后,先说明会议的规则,然后随便谈点有趣的话题或问题,让大家的思维处于轻松和活跃的境界。
3.明确问题。主持人扼要地介绍有待解决的问题。介绍时须简洁、明确,不可过分周全,否则,过多的信息会限制人的思维,干扰思维创新的想象力。
4.重新表述问题。经过一段讨论后,大家对问题已经有了较深程度的理解。这时,为了使大家对问题的表述能够具有新角度、新思维,主持人或书记员要记录大家的发言,并对发言记录进行整理。通过记录的整理和归纳,找出富有创意的见解,以及具有启发性的表述,供下一步畅谈时参考。
头脑风暴法包括一般头脑风暴和什么两种方法
头脑风暴法包括一般头脑风暴和什么两种方
法
头脑风暴法包括一般头脑风暴和扩展头脑风暴两种方法
头脑风暴法是一种常用的创新工具,通过集体的思考和讨论,从而
激发创造力和寻找解决问题的新方法。在实践中,头脑风暴法分为两
种主要方法:一般头脑风暴和扩展头脑风暴。
一般头脑风暴是指一个集体讨论的过程,在这个过程中,团队成员
可以自由、开放地表达自己的想法和观点。一般头脑风暴通常具有以
下几个步骤:
首先,确定问题或目标。确定头脑风暴的主题,明确所需要解决的
问题或达成的目标。这个问题或目标应该具有一定的挑战性和启发性,激发团队成员的创造力。
其次,生成想法。在一般头脑风暴中,团队成员可以尽可能多地提
出各种各样的想法,不论其可行性如何。这个阶段的关键是鼓励大胆
和自由地思考,避免任何批评或评判。
接下来,展示和讨论。团队成员将自己的想法展示给其他成员,并
进行讨论和交流。这个讨论过程中,可以进一步深化理解,发现潜在
的问题和解决方案,也有助于促进团队的沟通和协作。
最后,筛选和整合。在讨论过程中,一些想法可能会被淘汰或合并,这个阶段团队需要对提出的想法进行筛选和整合,最终确定出最具有
创造性和可行性的方案。
相比之下,扩展头脑风暴是对一般头脑风暴的延伸和拓展。在扩展
头脑风暴中,团队成员除了进行想法的生成和讨论外,还会采用一些
额外的方法和工具来进一步拓宽思维的边界,促进创新的产生。
其中一种常用的扩展方法是反向头脑风暴。在反向头脑风暴中,团
队成员将视角转变为问题本身,尝试从问题的反面出发,寻找与之相
关的各种因素和可能的解决方案。这种方法有助于帮助团队成员换位
头脑风暴法介绍
头脑风暴法介绍
头脑风暴法(Brainstorming)是一种集思广益的创新方法,旨在激
发团队成员的创造力、挖掘新的创意和解决问题。它以集中讨论和自
由表达为特点,能够帮助团队以更富有创造性的方式思考和决策。本
文将介绍头脑风暴法的定义、起源、基本原则及其应用场景等相关内容。
定义
头脑风暴法是指通过集中讨论、自由表达和大量提出创意的方式,
鼓励团队成员积极参与,挖掘并产生富有创造性的想法。它在创新、
问题解决和决策过程中发挥重要作用,有助于激发创造力、促进团队
合作与沟通。
起源
头脑风暴法的概念最早由美国广告人奥斯本(Alex Faickney Osborne)在1953年提出。奥斯本认为,集中讨论和大量创意的产生可以帮助团队克服传统思维的束缚,从而找到创新的解决方案。他强调,头脑风暴法鼓励发散思维,拒绝评判和批评的环境能够培养更广泛的
创意。
基本原则
头脑风暴法的基本原则如下:
1.允许自由表达:在头脑风暴的过程中,鼓励团队成员自由表达自
己的想法,不论想法是否合理或可行,不加以批评。
2.大量产生创意:发散思维是头脑风暴法的核心,鼓励产生尽可能
多的创意,包括不同、出人意料的想法。
3.组合与改进:在头脑风暴的结果中,对不同的创意进行组合和改进,挖掘更具实际可行性的解决方案。
4.拓展思维:通过与他人的交流和思考,帮助团队成员打破思维定势,寻找新的视角和解决问题的方法。
应用场景
头脑风暴法适用于各种场景,以下列举几个常见应用场景:
1.创新理念的提出:在产品研发、市场推广等过程中,头脑风暴法
可以帮助团队提出创新的理念和想法,激发创造力,推动项目的进展。
头脑风暴法简介
头脑风暴法简介
头脑风暴法(Brainstorming)是一种广为人知且常用的创新和问题解决方法。它旨在通过集体讨论和碰撞想法来鼓励创造性思维,并解决各种复杂的问题。这种方法可以应用于各个领域,无论是商业,科学,教育还是个人发展等。本文将简要介绍头脑风暴法的起源、原则和步骤,并探讨其优点和局限性。
头脑风暴法最早由广告界的一位著名人物阿历克斯·奥斯本于1953年提出。他认为,头脑风暴法能够激发创造力并促使人们共同努力解决问题。奥斯本的理论认为,在头脑风暴会议中,不受限制的想法表达可以产生更多的创新和独特的解决方案。
头脑风暴法有几个基本原则。首先,它强调集体合作和鼓励每个成员自由表达。这意味着在会议中应该没有批判和批评的态度,以便每个人都能尽情发挥创造性。其次,它鼓励大量的想法产生,无论这些想法初看起来是否可行。头脑风暴认为,越多的想法意味着越大的可能性找到最佳解决方案。最后,头脑风暴法强调集中思维和集中注意力。参与者应该避免分心,而是专注于问题并提出创新的见解。
运用头脑风暴法可以遵循以下步骤。首先,明确问题或目标。确保每个成员都了解问题的背景和目标,以便有效地提出相关的想法。然后,设定时间限制。为了保持高效,每个人应该在规定的时间内提出尽可能多的想法。接下来,记录所有的想法。使用白板、便签纸或电子设备等工具记录所有的想法,以便集中展示和评估。然后,对想法进行分类和评估。将类似的想法进行组合,并根据一定的评估标准筛
选出最佳的几个解决方案。最后,实施和跟进。将选定的解决方案转
化为具体行动计划,并跟踪执行情况,确保实施效果。
头脑风暴的17种方法
头脑风暴的17种方法
在当今快节奏的社会中,创新和解决问题的能力变得越来越重要。
而头脑风暴是一种常用的思维工具,可以帮助我们快速产生创意、解
决问题。下面将介绍17种常用的头脑风暴方法,希望对读者有所启发。
1. 多元思考法:鼓励所有成员分享不同的观点和思路,以获得更广
泛的创意。
2. 逆向思维法:寻找问题的反面,尝试倒转思维,从对立面出发,
找到新的解决方案。
3. 自由联想法:不受道德、现实等限制,随心所欲地提出各种有可
能的主意。
4. 孤立思考法:把一个问题看作是一个个孤立的部分,从不同的角
度思考,发散出尽可能多的创意。
5. 画图法:运用图画或图表来帮助组员更好地理解问题,并能够更
清晰地表达和交流创意。
6. 成组思考法:将人员分组,鼓励他们在小组内积极讨论和互动,
使头脑风暴的效果更好。
7. 聚焦思考法:围绕一个核心问题或目标进行深入思考,尽量避免
分散思维。
8. 记录法:在头脑风暴的过程中,及时记录下所有的创意和想法,
以免遗漏。
9. 创造性提问法:提出一系列激发创意的问题,引导团队成员开放
思维。
10. 聆听法:积极倾听他人的意见和建议,借鉴他人的创意,以促
进团队合作和创新。
11. 集体绘画法:利用绘画方式,让每个人在纸上表达自己的想法,然后整合各人的想法。
12. 随机连接法:通过随机连接两个或多个不相关的概念,产生新
的想法和解决方案。
13. 反转思考法:从预期的结果出发,逆向思考如何阻止或改变此
结果,以找到新的解决方案。
14. 物体移位法:将一个物体或想象出的东西,放在一个与之无关
的环境中,观察其可能带来的转变和灵感。
什么是头脑风暴
什么是头脑风暴
我们日常工作中经常会听到一个词,叫“头脑风暴”。很多初入职场
的人会不太了解什么叫头脑风暴,今天我就带大家来了解下:头脑风暴是
什么?要怎样完成一场头脑风暴?
头脑风暴的由来
在群体决策中,由于群体成员心理的相互影响,群体成员易屈于权威
或大多数人的意见,从而形成所谓的“群体思维”。群体思维削弱了群体
的批判精神和创造力,损害了决策的质量。为了保证群体决策的创造性,
提高决策质量,管理学界开发了一系列改善群体决策的方法,头脑风暴法
就是较为典型的一种。
头脑风暴最早是精神病理学上的用语,指精神病患者的精神错乱状态。现在转为表示无限制的自由联想和讨论。当一群人围绕一个热定的话题或
兴趣领域产生新观点的时候,就是头脑风暴的时候。
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头脑风暴的“臭皮匠协议”
在进行任何一场头脑风暴之前,所有参与者都必须达成统一的君子协定,即“臭皮匠协议”。
那么,什么是“臭皮匠协议”呢?
不许评价。在头脑风暴过程中,我们不能对任何人的观点进行评论或
提出反对意见,而要等到结束时才能对观点进行评判。因为如果我们总是
评价别人的观点或想法,会影响头脑风暴的氛围,阻碍新观点的迸发,还
会打击参与者的积极性。
异想天开。在头脑风暴的过程中,我们要说出自己能想到的任何一个观点,观点越“疯狂”,越应该得到鼓励。在头脑风暴的过程中没有对与错,大胆假设与联想更容易突破惯性思维,激发创新思考。
越多越好。初期头脑风暴重数量而非质量,即大家讨论的核心目的就是,一网打尽所有可能的观点和不可能的观点,寻求观点数量最大化。如果头脑风暴结束时有大量的观点,那么发现一个非常好的观点的概率便会大大增加,这就是我们常说的“大树法则”。
头脑风暴法简介
——瓣㈣潮鲶矧敷蕊溅㈧…一一堂堡生塑兰丝型堕一
1.头脑风暴小组成员的角色
每一个头脑风暴小组的成员分为三种角色:领导者、记录者和小组成员。领导者毖须是一位善于聆听的人。在头脑风暴前。他需要精炼地陈述进行头脑风暴的原因,井准备热身活动。在头脑风暴过程中.他要提醒成员注意基本规则,烘托气氛。记录者应清楚地记下每一个想法,并保证每个人都能清楚地看到。记录者与领导者可以是同一个人。头脑风暴小组成员人数应在5至10人之间。理想的人数通常是6人或7人。参加者中如果包括一位曾经参与过要讨论的课题的人,效果会更好。
2.头脑风暴的准备和基本原则
(1)问题的陈述。问题的陈述要具体,使参加者关注进行头脑风暴的目的。陈述要具有足够的开放性,使参加者能产生创新思维。另外,陈述不应有偏见而倾向于某一解决办法或排除创造性想法。
(2)设置活动环境。如果可能,应在头脑风暴开始前使小组成员知道头脑风暴的主题;要提供适合的地点和记录方法,如活动挂图、粉笔、记录板或大型计算机;还应提供适于产生创造性的身心环境,收起容易分散注意力的物品,如杂志、书籍等。
(3)基本原则。在头脑风暴中不存在错误答案,所有的想法都受欢迎,而且也不能对想法有任何评价,因为小组成员一旦开始害怕对他们想法的评价.就会停止产生创造性的想法。并且,一开始看起来愚蠢的想法可能在后来被证明很好或能引起其他很好的想法。所提的想法应具有创造性。参加者要本着“每一个观点都有其价值”的态度,对新的、原创性想法加U接纳。参加者还要力图在短时问内提出高质助小组成员适应头脑风暴过程中可能出现的兴奋状态。热身活动应选一个中性话题,鼓励参加者变得具有刨造性。领导者可以通过引导缌员讨论可能导致头脑风暴失败的原因来结束热身活动。
头脑风暴法简介
头脑风暴法简介
头脑风暴法是一种常用的创造性思维方法,旨在通过集思广益来促
进创新和解决问题。它是一种团队合作过程,在这个过程中,参与者
可以自由地提出各种点子和想法,无论这些想法是否看似可行或合理,都可以在集体讨论中得到探索和发展。头脑风暴法的目的是激发创造力,推动创新,以便找到最佳的解决方案或新颖的创意。
一、头脑风暴法的基本原则
头脑风暴法遵循以下基本原则,以确保有效地生成和发展各种创意:
1.鼓励自由表达:参与者应该感到自由表达任何想法,无论它们看
似可行与否。在这个阶段,不应有任何批判性的评价或深入分析。
2.量多胜于量少:头脑风暴的重点是产生多样化的点子和想法。数
量越多,为后续筛选和发展创意提供了更多的选择。
3.鼓励联想和拓展:头脑风暴鼓励独特的联想和拓展。参与者可以
通过跳跃性思维,将一个点子或想法与其他领域进行连接,以创建新
的可能性。
4.建立积极合作氛围:头脑风暴需要一个积极合作的氛围,在这个
氛围中,每个人都能感到自己的意见和想法受到尊重和重视。
5.延迟评估和批判:在头脑风暴的初期,不应有任何负面评价或批判。应该延迟对创意的评估和深入分析,以充分发展想法。
二、头脑风暴法的步骤
头脑风暴法通常包含以下步骤,以确保思维的广泛开放和深度发展:
1.确定问题或目标:明确头脑风暴的问题或目标,确保参与者的共
同理解。
2.生成想法:参与者独立思考并记录自己的想法和点子。这个过程中,任何想法都可以提出,没有限制。
3.点子交流:参与者按照轮流分享的方式,向团队介绍自己的想法。其他团队成员可以提出问题或进行联想拓展。
头脑风暴方法详细介绍
易受已有知识影响
参与者往往受到自身知识 和经验的限制,难以提出 全新的观点和见解。
如何克服局限性
强调平等原则
确保每个参与者都有平等的机会发表意见, 避免过度依赖权威。
鼓励提出不同观点
鼓励参与者提出与主流观点不同的意见,挑 战现有的认知和做法。
明确讨论主题
在开始头脑风暴之前,明确讨论的主题和范 围,确保讨论不偏离主题。
以量求质
以量求质原则是指在头脑风暴会议中,鼓励参与者尽可能多地提出观点和想法, 数量比质量更重要。这一原则是为了通过大量观点的涌现,增加获得高质量创意 的可能性。
在以量求质的原则下,参与者不必过分担心自己提出的观点是否完美或成熟。相 反,他们应该尽可能多地发表自己的想法,通过数量的优势来增加获得优秀创意 的机会。
发现潜在问题
在自由畅谈的过程中,往往能够 发现一些不易察觉的问题和潜在 机会,有助于完善方案和计划。
局限性分析
01
02
03
过度依赖权威
在某些情况下,参与者可 能过度关注权威人士的意 见,导致其他人的想法被 忽视。
讨论可能偏离主题
在头脑风暴过程中,有时 讨论可能会偏离主题,导 致时间浪费在无意义的话 题上。
相互启发
相互启发原则是指在头脑风暴会议中,参与者之间的观点和想法可以相互启发、激发新的创意和灵感 。这一原则强调集体智慧的力量,鼓励参与者之间的互动和合作。
这17个头脑风暴方法总有一款适合你
这17个头脑风暴方法总有一款适合你
头脑风暴是一种被广泛应用于创新和问题解决的方法。通过集思广益,它能够激发团队成员的创造力和想象力,使他们在短时间内产生大量的创意和解决方案。以下是17种不同的头脑风暴方法,总有一款适合你。
1. 脑图法:使用脑图工具,将中心思想写在中心节点上,然后分支出各种相关的想法和解决方案。这种方法可以帮助你组织思维,从而更好地发散思维,产生更多的创意。
2. Pyramiding法:从一个点出发,逐渐扩大想法的范围。首先找到一个具体的问题或者主题,然后逐渐向外扩展,思考与之相关的各个方面。
3. 归因逆向法:思考某个问题的可能原因,然后逆向思考,寻找解决这些原因的方法。通过这种方法,你可以找到最佳的解决方案。
4. 引发隐喻法:将问题与其他领域或者物体进行对比,从不同的角度思考问题。这种方法可以激发创造力,帮助你找到与众不同的解决方案。
5. 逆向思维法:思考问题的反面,寻找与之相反的解决方案。通过逆向思维,你往往能够找到独特的解决方案。
6. 列表生成法:将问题列成一个列表,然后逐一思考每个问题的解决方案。这种方法可以帮助你系统地组织思考,确保没有遗漏任何一个方面。
7. 角色扮演法:让团队成员扮演不同的角色,从不同的角度思考问题。通过这种方法,你可以获得不同的观点和解决方案。
8. 挑战假设法:挑战问题中的假设和常规思维模式,尝试找到与之
不同的解决方案。这种方法可以帮助你打破思维定式,找到新的创意。
9. 沉默写作法:在规定的时间内,让每个成员独立思考并写下自己
的解决方案。这种方法可以避免群体思维的影响,让每个成员都能独
头脑风暴的17种方法
头脑风暴的17种方法
在创新的过程中,头脑风暴是一种非常有效的工具,能够激发创造
思维,促使团队成员共同产生创意和解决问题的方法。下面介绍17种
不同的头脑风暴方法,帮助你在工作和日常生活中发光发热。
1. 思维导图法
思维导图是一种用图形化的方式呈现观点和想法的方法。使用一个
中心概念,并在周围画出与之相关的关键词,然后将它们连接起来,
以便进一步发展和探索。
2. 六顶思考帽法
这种方法使用不同颜色的帽子来代表不同的思维方式,例如红色代
表情感,黑色代表批判等。在不同的“帽子”下思考问题,可以从不同
的角度获得新的观点。
3. SCAMPER法
SCAMPER是替代、组合、适应、修改、提问、消除和借鉴的缩写。通过这种方法,你可以对现有的想法进行改进和改造,以产生新的创意。
4. 排列组合法
这种方法通过将已有的元素重新排列和组合,形成新的想法。将不
同的概念和元素组合在一起,可以产生出意想不到的结果。
5. 逆向思维法
逆向思维是指从相反的角度考虑问题。想象一下逆向的结果和解决
方案,可以开辟一种新的思维路径,帮助我们看到问题的不同方面。
6. 观察法
通过观察周围的事物和情境,可以从中获得灵感和新的想法。保持
警觉和对周围环境的观察,可以激发我们的创造力。
7. SWOT分析法
SWOT分析是评估一个想法、项目或公司的优势、劣势、机会和威胁。通过识别潜在的机会和挑战,我们可以找到新的创意和解决方案。
8. 画廊法
将问题或主题放在墙上,然后在周围贴上相关的图片、文字或关键词。通过观看和分析这些图像,可以激发出新的想法和联想。
9. 随机词法
头脑风暴法简介
头脑风暴法简介
头脑风暴法出自“头脑风暴”一词。所谓头脑风暴(Brain-Storming),最早是精神病理学上的用语,指精神病患者的精神错乱状态而言的。而现在则成为无限制的自由联想和讨论的代名词,其目的在于产生新观念或激发创新设想。
头脑风暴法是由美国创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。此法经各国创造学研究者的实践和发展,至今已经形成了一个发明技法群,如奥斯本智力激励法、默写式智力激励法、卡片式智力激励法等等。
在群体决策中,由于群体成员心理相互作用影响,易屈于权威或大多数人意见,形成所谓的“群体思维”。群体思维削弱了群体的批判精神和创造力,损害了决策的质量。为了保证群体决策的创造性,提高决策质量,管理上发展了一系列改善群体决策的方法,头脑风暴法是较为典型的一个。
头脑风暴法有可分为直接头脑风暴法(通常简称为头脑风暴法)和质疑头脑风暴法(也称反头脑风暴法)。前者是在专家群体决策尽可能激发创造性,产生尽可能多的设想的方法,后者则是对前者提出的设想、方案逐一质疑,分析其现实可行性的方法。
采用头脑风暴法组织群体决策时,要集中有关专家召开专题会议,主持者以明确的方式向所有参与者阐明问题,说明会议的规则,尽力创造在融洽轻松的会议气氛。一般不发表意见,以免影响会议的自由气氛。由专家们“自由”提出尽可能多的方案。
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头脑风暴法的激发机理
头脑风暴何以能激发创新思维?根据A·F·奥斯本本人及其他研究者的看法,主要有以下几点:
第一,联想反应。联想是产生新观念的基本过程。在集体讨论问题的过程中,每提出一个新的观念,都能引发他人的联想。相继产生一连串的新观念,产生连锁反应,形成新观念堆,为创造性地解决问题提供了更多的可能性。
头脑风暴的17种方法
头脑风暴的17种方法
1.“罗琳”式头脑风暴
你是否曾提说过这样的故事,一位名为罗琳的女作家在吃饭的时候想到一些好的写作片段,就记录在餐巾纸上。就餐完毕后,就将这些片段添加到书本中。她就是哈利波特系列丛书的作者,能够珍惜每一次碎片时间产生的灵感。
2.每天写下10个想法
每天坚持10个想法对大脑来说是一个不小的挑战,但是人类大脑和肌肉是一样的,坚持锻炼,就会让大脑变得更加强大。
3.头脑风暴每个不可能的想法
不要因为自己的想法或方案太过幼稚而不敢于发言,在团队头脑风暴的时候,不妨大胆说出你脑洞大开的答案。
4.用你的非惯用手写字
使用非习惯手写字能够让你把重要的文字记录下来,删繁就简,每一个词都是经过深思熟虑的重点。
5.把你想说的画下来
绘制图案看似比书写文字耗费的时间长,但是图案更符合人类的大脑记忆。或许这样的一个绘制过程,会帮助大脑产生有一些不错的主意。
6.使用记忆搭建
尝试让大脑记忆眼前的内容,不管是文字、图像还是音频。相信强迫自己大脑去记忆,总会有惊喜发生。
7.边写边说
如果你是一个作家,当陷入写作瓶颈的时候,不妨边写边说,让自己沉浸在虚拟的文学世界里,总会等到混沌初开的那一刻。
8.带根笔散步
想法或点子总是不经意地冒出,毕竟好记性不如烂笔头,你应该立刻拿出笔和纸,记录下这一闪而过的念头。或许会为今后创作提供非常大的帮助。
9.进行一场“点子风暴”
这是一种传统的头脑风暴法,和团队成员一起围绕主题畅所欲言、各抒己见。思维导图适合在该场景下使用,帮助团队收集灵感,整理思路。
10.阅读
但你胸中无墨的时候,就要不断的充电学习,多阅读一些书籍,能够吸收更多的见解和知识。古人都说,读破万卷书,下笔如有神。同样,你也可以
头脑风暴是什么意思
头脑风暴是什么意思
头脑风暴是一种创新性的思维方法,旨在通过集体讨论和自由畅想来激发创造力和创新思维。这个概念最早由美国创造学家A·F·奥斯本在20世纪30年代提出,并在商业、教育、科技等多个领域得到广泛应用。
头脑风暴的基本原则包括自由畅谈、禁止评论、追求数量和欢迎质疑。自由畅谈是指在头脑风暴会议中,参与者可以自由地发表自己的观点和想法,不受任何限制和约束;禁止评论是指会议中不允许对其他人的观点进行评论或批评,以避免抑制创造力和积极性;追求数量是指鼓励参与者提出大量的观点,以增加创新的可能性;欢迎质疑是指鼓励参与者对其他人的观点提出疑问和挑战,以促进更深层次的思考和创新。
头脑风暴的实践方式包括会前准备、开始阶段、自由畅谈阶段、质疑阶段和总结阶段。在会前准备阶段,组织者需要确定会议的主题和参与者,并准备好必要的材料和设施;在开始阶段,组织者需要向参与者介绍头脑风暴的原理和规则,并明确会议的目标和要求;在自由畅谈阶段,组织者鼓励参与者提出自己的观点和想法,并记录下来;在质疑阶段,组织者鼓励参与者对其他人的观点提出疑问和挑战,以促进更深层次的思考和创新;在总结阶段,组织者需要对会议中提出的观点进行整理和归纳,并确定下一步的行动计划。
头脑风暴的优点包括激发创新思维、促进团队协作、提高决策质量等。通过头脑风暴,参与者可以激发自己的创造力和想象力,产生大量新颖、独特的想法和解决方案;同时,头脑风暴可以促进团队协作,增强团队凝聚力和向心力,提高团队的创新能力和竞争力;此外,头脑风暴还可以提高决策质量,帮助组织者更好地识别和评估各种方案的风险和机会。
什么是头脑风暴有何基本要点
什么是头脑风暴有何基本要点头脑风暴是一种集思广益的创造性思维技术,旨在通过集中大量灵感和创意的方式解决问题或生成新的创意。它的基本原理是通过团队合作和自由表达的方式激发成员的想象力和创造力,以产生更多的创意和解决方案。在头脑风暴中,每个人的声音都是重要的,无论他们的职位或经验如何。下面将介绍头脑风暴的基本要点。
首先,头脑风暴需要一个明确的目标或问题陈述。在开始头脑风暴之前,团队需要明确所要解决的问题或目标,这有助于团队的思考和创意的方向。目标或问题陈述应该具有明确性和具体性,以确保团队成员的思维集中在特定的方向上。
其次,头脑风暴注重自由表达和无评判的环境。团队成员应该感到自由表达自己的想法和创造性的建议,无论这些想法看起来多么不寻常或荒谬。头脑风暴追求的是量而非质,通过积极鼓励每个人共享自己的想法,可以激发更多的创意和可能性。
第三,鼓励联想和组合不同的思维方式。头脑风暴意味着从多个方面思考问题,组合不同的思维方式和观点。团队成员可以通过联想、类比和跳跃思维等技巧,将不同的想法和概念结合在一起,产生更多创新和独特的解决方案。在这个过程中,可以设定一些规则,如“不加评判”、“不争论”等,以保持思维的自由和灵活性。
第四,倾听和鼓励他人的想法。在头脑风暴中,每个人的意见和想法都应得到尊重和认可。团队成员应该倾听他人的观点,并鼓励他们
表达自己的创意。这不仅可以增加团队的凝聚力,还有助于产生更多
的创新和多样化的想法。
第五,纪录和整理创意。头脑风暴过程中会产生大量的创意和想法,因此需要有一个方法来纪录和整理这些创意。可以使用白板、便签纸、电子表格等工具来记录每个人的想法。纪录和整理可以帮助团队回顾
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1、头脑风暴
形式: 4-6人一组为最佳
类型:讨论类
时间: 10分钟
材料: 回形针,可移动的桌椅
场地:教室
活动目的: 给学员练习创造性解决问题的机会。
操作程序: 调查研究表明,创造性可以通过简单实际的练习培养出来。然而,大多的时候,革新想法往往被一些诸如"这个我们去年就已经试过了"或"我们一直就是这么做的"的话所扼杀。为了给参与者发挥先天的创造性大开绿灯,我们可以进行头脑风暴的演练。头脑风暴的基本准则应当是: 1. 不允许有任何批评意见 2. 欢迎异想天开(想法越离奇越好) 3. 我们所要求的是数量而不是质量 4. 我们寻求各种想法的组合和改进有了这些基本概念后,将全体人员分成每组4-6人的若干小组。他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途(也可以采用其它任何物品或题目)。每组指定一人负责记录想法的数量,而不是想法本身。在一分钟之后,请各组汇报他们所想到的主意的数量,然后举出其中"疯狂的"或"激进的"主意。有时,一些"傻"念头往往会被证实为很有意义的。有关讨论: *当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑? *你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题? *你现在能想到的在工作中可以利用头脑风暴的地方?
2、游戏名称:连点游戏
这是个带有些性格测试的小游戏,可以用来训练团体合作、找寻问题的解决途径。游戏可安插在培训课程的任何时段中进行,还可安排在等待迟到者的间隙。
目标:
1.说明大多数人是具有竞争性的。
2.训练团队协作。
3.寻求问题的解决方式。
游戏过程:
告知所有学员他们要做的是个小游戏,让每人选择一位同伴组成小组,分发给每个小组一张带有许多黑点的图片(如图1)和笔。讲述任务:每组中第一位组员首先将两个横向或竖向的黑点相连,小组中第二位成员依样连点,但必须接着前一位所连线的任一段。然后再由第一位组员继续完成相同的动作。
在游戏过程中,整个线条的首尾不能相连。如有必要,可以出示样图(如图2)。游戏
时间限定于2分钟左右。当所有人完成游戏,看看他们的成果,哪个小组中的哪位成员连的点最多。一些人在描述中会提到诸如输、赢这类的问题,而这些在游戏开始时并没有提及。然后讨论,为什么他们会将一个简单的游戏看作是一个竞赛。还可以进一步探讨如假设、团队合作等问题。
讨论:
1.为什么人们会假设这是一个竞赛?
2.我们能否得到双赢的结果?
3.在工作中有类似情况吗?
变化:
可以将所有人分成两个小组,在一块写字板上进行连点游戏。
所需时间:5-10分钟
教具:样图(图2),每个小组一幅图(图1)和笔
3、撕纸
形式:20人左右最为合适
时间:15分钟
材料:准备总人数两倍的A4纸(废纸亦可)
适用对象:所有学员
活动目的
为了说明我们平时的沟通过程中,经常使用单向的沟通方式,结果听者总是见仁见智,个人按照自己的理解来执行,通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后,又会怎样呢,差异依然存在,虽然有改善,但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的?这要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。
1)、给每位学员发一张纸
2)、培训师发出单项指令:
-大家闭上眼睛
-全过程不许问问题
-把纸对折
-再对折
-再对折
-把右上角撕下来,转180度,把左上角也撕下来
-争开眼睛,把纸打开
培训师会发现各种答案。
3)、这时培训师可以请一位学员上来,重复上述的指令,唯一不同的是这次学员们可以问问题。
有关讨论
完成第一步之后可以问大家,为什么会有这么多不同的结果(也许大家的反映是单向沟通不许问问题所以才会有误差)
完成第二步之后又问大家,为什么还会有误差(希望说明的是,任何沟通的形式及方法都不是绝对的,它依赖于沟通者双方彼此的了解,沟通环境的限制等,沟通是意义转换的过程)
4、情感病毒(提高情商的游戏)
情感是人与人交往中的重要因素之一,强烈的感情尤其是负面的情绪会在人与人之间传播。
游戏规则和程序
第一轮:
(1)所有人围成一圈并闭上眼睛,主持人在圈外拍一下某学员的后背,确定“情绪源”。(2)学员们睁开眼睛,散开,在屋里任意交谈交流。
(3)“情绪源”通过“眨眼睛”将不安情绪传递给其他三个人,而任何一个获得眨眼睛信息的人都要向另外三个人眨眼睛,将不安情绪再传染给他们。
(4)5分钟后,大家坐下来,情绪源、那三个被他传染的、被那三个人传染的,直到所有被传染的人都站起来,你会惊奇于情绪传染的可怕性。
(1)你要治理不安情绪传染,就是制造快乐源,即用真挚柔和的微笑来冲淡大家不安的阴影。
(2)让大家围成一圈,并闭上眼睛,告诉大家你将会从中选择一个作为快乐源,并通过微笑传递快乐,任何得到微笑的人也要将微笑传递给其他三个人。
(3)在学员的身后转圈,假装指定快乐源。然后让他们睁开眼睛,声称游戏开始。
(4)自由活动3分钟,3分钟后,让收到快乐讯息的同学举起手来,然后让大家指出他们认为“快乐情绪源”,你会发现大家的手指会指向很多不同的人。
(5)实际上根本就没有指定的快乐情绪源,是他们的快乐感染了他们自己。
相关讨论
(1)不安和快乐哪一个更容易被传染?当你被传染了不安的情绪,你会真的感觉到不安吗?
(2)对别人要传染给你不安的预期,导致你真的不安,你想让别人对你微笑促使你给予微笑。
(3)在团队里,个人的情绪是否会影响到其他人,是否会影响到团队的工作效率?为防止被别人的负面情绪所影响,你需要做什么?
总结
1、实验证明,当妈妈的表情痛苦时,多数婴儿都会不安,大哭。人的情绪是会传染的。
2、经常去一些快乐的地方,舒缓紧张情绪,你会发现微笑其实很简单。
参与人数:不限时间:3分钟场地:室内
应用:沟通技巧,舒缓压力,提高工作效率的技巧
5.默切握手
每次二人上场,戴好蒙目罩,二人面对面,相距约一米,相互伸胳膊摸到对方的手,然后收回。接着一二三原地转三圈,面对自认为同伴应该站立的位置,伸手握之。等到大家都做过之后,议论一下,为什么有的能握着,有的却没有。之后,重新选择同伴,再做一次。体验一下第六感觉的存在。
6训练幽默乐观的游戏
情绪有正性与负性之分。有些正性情绪,如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力,而许多负性情绪,如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。我们每个人都可能因成功或