说明文的概括方法
概括说明文的主要内容
05
总结与展望
总结概括说明文的重要性和应用价值
重要性
概括说明文是一种重要的写作形式,它能够 简洁明了地阐述复杂的概念、事件或事物, 帮助读者快速理解核心信息。在日常生活、 工作和学习中,我们经常需要运用概括说明 文来传达观点、解释现象或解决问题。
突出重点内容
总结词:重要性
详细描述:在写作概括说明文时,应突出重 点内容。通过合理安排段落和布局,以及使 用标题、黑体字等方式,强调重要的观点或 信息。这有助于提高文章的可读性和读者的 理解程度。同时,要注意避免将过多的细节 或次要内容混杂在重点内容中,以免影响读
者的阅读体验和理解效果。
04
概括说明文的应用场景
新闻报道
01
新闻报道是概括说明文的重要应用场景之一。新闻报道需 要用简洁明了的语言概述事件的核心信息,包括时间、地 点、人物、事件经过和结果等要素,以便读者快速了解事 件的基本情况。
02
新闻报道的语言要客观、准确、精炼,避免使用主观色彩 过重的词汇和表达方式,以确保信息的真实性和可信度。
03
$item3_c{文字是您思想的提炼,为了最终呈现发布的良 好效果,请尽量言简意赅的阐述观点;根据需要可酌情增 减文字,4行*25字}
目的和意义
研究目的
明确说明文的研究目的和主要探讨的 问题,指出通过研究期望达到的目标。
研究意义
阐述说明文的研究实际应 用和解决问题的角度阐述。
02
概括说明文的定义和特点
定义
概括说明文是一种以说明为主要表达 方式的文章,旨在向读者介绍、解释 某一事物或现象的特点、性质、成因 等方面的信息。
概括主要内容的方法
概括主要内容的方法在我们日常的学习、工作和生活中,经常需要对各种信息进行概括,以快速把握重点和核心。
那么,如何有效地概括主要内容呢?下面就为大家介绍一些实用的方法。
首先,要认真阅读原文。
这是概括的基础,只有充分理解了所读的内容,才能准确地概括出其主要意思。
在阅读时,要集中注意力,逐字逐句地读,不要遗漏任何关键信息。
其次,学会找关键语句。
很多文章中都会有关键句,比如开头的总起句、结尾的总结句,或者段落中的中心句。
这些句子往往能够直接体现文章的主旨,找到它们可以帮助我们迅速抓住主要内容。
然后,明确文章的体裁也很重要。
不同的体裁有不同的概括方法。
如果是记叙文,我们要关注时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
将这些要素提取出来,按照一定的逻辑顺序进行整理,就能概括出主要内容。
比如,“_____在_____(时间)_____(地点)做了_____(事情),结果如何。
”对于说明文,重点在于把握说明对象的特征和说明的顺序。
通常可以这样概括:“文章介绍了_____(说明对象)的_____(特征),采用了_____(说明顺序)的说明方法。
”议论文则要找出论点、论据和论证方法。
概括时可以说:“本文围绕_____(论点),通过_____(论据)进行论证,得出了_____(结论)。
”在概括的过程中,还需要学会删繁就简。
去除那些无关紧要的细节、修饰性的词语和冗长的描述,只保留能够反映主要内容的核心信息。
同时,要善于归纳总结。
把分散的信息整合起来,形成一个完整、清晰的表述。
比如,将同一主题下的多个观点或事例进行归类,概括出共同的特点或主旨。
此外,我们可以运用一些辅助工具,比如列提纲。
在阅读的过程中,把重要的信息以提纲的形式记录下来,然后根据提纲进行概括,这样可以使思路更加清晰,避免遗漏重要内容。
还有,多练习也是提高概括能力的关键。
可以通过阅读各种类型的文章,然后尝试进行概括,不断总结经验,逐渐提高自己的概括水平。
总之,概括主要内容是一项重要的能力,它不仅能够帮助我们更高效地获取信息,还能锻炼我们的思维能力和语言表达能力。
怎样概括说明文内容
怎样概括说明文内容
首先,选择概括对象是概括说明文的第一步。
在选择概括对象时,应该选择一个具体的、有代表性的对象或事物。
这个对象或事物可以是一个具体的现象、一个具体的事件、一个具体的问题等。
选择好概括对象后,就可以开始进行概括说明文的写作了。
其次,概括的方法是概括说明文的关键。
概括的方法有很多种,常见的方法包括分类概括、逻辑概括、时间顺序概括等。
在选择概括方法时,要根据概括对象的特点和概括的需要来确定。
不同的概括方法可以帮助我们更好地把握概括对象的特点和内在联系,从而更好地进行概括说明文的写作。
再次,概括的内容是概括说明文的核心。
在进行概括说明文的写作时,要注意概括内容的准确性和完整性。
概括内容应该包括概括对象的基本特点、主要特征、内在联系等。
在概括内容时,要注意突出重点,避免内容过多而导致概括不清晰。
最后,写作技巧是概括说明文的关键。
在进行概括说明文的写作时,要注意运用恰当的语言和表达方式。
要尽可能利用准确、生动、简洁的语言,注意句子之间的逻辑联系,力求上下贯通,语气一致,通顺流畅。
此外,还要注意排版和格式的规范,使文章整体看起来更加清晰和易读。
总之,怎样概括说明文内容是一个需要认真对待的问题。
只有掌握了概括对象的选择、概括方法、概括内容和写作技巧等要点,才能更好地进行概括说明文的写作。
希望以上内容能够对大家有所帮助,谢谢!。
五年级说明文内容理解和概括答题技巧
五年级说明文内容理解和概括答题技巧
五年级说明文的阅读理解和概括答题技巧:
对于说明文的阅读理解和概括答题技巧,我们可以抓住三点:说明对象、说明顺序、说明方法。
答题技巧1、说明顺序就是三种:包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
答题技巧2、最重要的是说明方法及其作用。
常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。
其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。
分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。
举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。
打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的,这种方法可以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性。
列数据(列数字)可以使说明的事物更具体,便于读者理解相关内容。
作比较跟修辞格上的对比是类似的,在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象,事物的特征也往往在比较中显现出来。
答题技巧3、在回答有关说明文的语言问题时,要注意说明文讲
求语言的准确性,语言风格又可以分为平实和生动两种。
说明文的十种说明方法有哪些
说明文的十种说明方法有哪些说明文是一种以解释、阐述、描述的方式来传达信息、知识或观点的文章。
在说明文中,可以运用多种方法来进行说明,以便使读者更好地理解和接受所传达的内容。
下面将介绍十种常见的说明方法。
1. 描述法:通过对事物的外貌、特征、属性进行逐一描述,以便清晰地展现事物的特点和功能。
例如,对于一款新型手机,可以描述其外观、屏幕大小、功能等。
2. 比较法:通过将事物与其他事物进行对比,从而突出事物的特点和优势。
例如,对于两种不同类型的电视机,可以比较它们的尺寸、分辨率、价格等方面。
3. 分类法:将事物根据某种共同特征进行分类,使读者更好地理解不同事物之间的区别和联系。
例如,将水果分为橘子、苹果、香蕉等多个类别,然后对每个类别进行逐一介绍。
4. 过程法:详细介绍事物的发展、演变、制作等过程,以展示事物的来龙去脉和实现步骤。
例如,介绍一道菜的制作过程,从原料准备到烹饪步骤一一进行描述。
5. 举例法:通过举出具体的例子来说明事物的特点、应用或效果,以便读者更好地理解和接受。
例如,为了说明某种新型技术的应用,可以举出几个真实的案例来说明其实际效果。
6. 概括法:将事物或观点的核心要点进行概括和总结,以便使读者清晰地了解事物的关键信息。
例如,对于一项科学研究成果,可以将其关键发现进行简洁明了的概括。
7. 环比法:通过将事物与其前后变化进行对比,以便读者更好地理解其发展趋势或变化规律。
例如,对某个城市的人口数量进行对比分析,展示其人口增长或减少的趋势。
8. 因果法:阐述事物之间的因果关系,揭示事物发展、变化背后的原因和结果。
例如,解释某种疾病的发生原因以及可能导致的后果。
9. 解决问题法:对某个问题或困惑进行详细阐述,并提供解决方案或建议,以帮助读者解决问题。
例如,对于某个常见的生活问题,可以提供几种有效的解决方案供读者选择。
10. 逻辑推理法:运用逻辑推理的方式,从前提到结论逐步进行推导和论证,以使读者理解并接受所传达的观点或结论。
说明文概括方法
说明文概括方法【篇一:说明文概括方法】一、抓住事物特征,把握说明中心任何事物都有其自身的特征,它是区别于其他事物的标志.写说明文时只有抓住事物的特征,才能把被说明事物准确清晰地介绍给读者,让人们对事物有确切的了解.抓住事物的特征进行写作,也就是抓住了说明的中心.当然,事物往往有多方面的特征,想在一篇说明文里面面俱到地加以介绍是不可能的,只能根据需要一次谈一两个特征.例如:鸭与鸡都是家禽,都会走路,都有两翼,都可以做肉食.但要写一篇关于鸭的说明文,就要抓住鸭区别于鸡和其它家禽的特征.与鸡相比,它喜欢在水上生活,尾部能分泌油脂;有一双掌状的蹼,会划水;嘴又长又扁,等等.抓住鸭的这些特征进行说明,就可以使人对鸭的生活习性和外形有了一个清楚的认识.不同的事物固然有各自不同的特点,同类事物也往往有着差异,这些差异也就是它们的特征,写说明文时要紧紧抓住这些特征.如《中国石拱桥》一文写的是赵州桥和卢沟桥,两桥都是石砌的拱桥,相同的地方很多,但也各有特色.茅以升先生就抓住了它们各自特色,进行对比说明,使读者认识了两座桥的不同形状、结构和艺术风格.抓住事物特征,把握说明中心,这是写好说明文的一个基本要求.要做到这一点,关键是要对事物进行深入细致的观察、分析、比较、研究,做到真正熟悉被说明的事物,并且掌握这一事物本身的特点和规律.只有这样,才能很好地说明事物.二、针对具体情况,选好说明角度写文章都是具有针对性的,比如说写给什么样的人看;写文章也是有目的性的,比如通过文章要解决一个什么样的问题.例如,写关于落花生的说明文,如果读者对象是农民,目的又是为了向农民传授栽培落花生的技术,那么,就要根据落花生的生长规律,从如何栽培才能夺高产的角度去说明,重点说明怎样选种、选地、播种、施肥、管理等.如果对象是厨师或食品加工厂的工人,目的又是为了介绍如何加工食用落花生,那么就应侧重说明花生仁的营养价值以及如何加工、配料才能使花生仁更加可口等等.我们中学生在写说明文的时候,可先设想为谁而写,这样就能针对具体情况进行说明,不至于把文章写得散乱无章,目的不明确.三、讲究结构安排,做到条理分明文章的条理性是客观事物、事理本身特点、规律在文章结构上的反映.说明文解说事物、阐述事理就要按这些关系来安排说明次序,使之层次清楚、主次分明.例如,四川大邑县“地主庄园陈列馆”中的“收租院”里,有若干泥塑人物像,…….这些画面相对独立,是并列关系.地主收租时设有四道关口,依次是验谷关、风谷关、过斗关、算帐关.每个交租农民都要过四关.从第一关到第四关,是先后关系,这些个别的实例共同揭露地主对农民进行残酷剥削和压迫的罪恶,这就是“收租院”的总体概貌.这个总体概貌与各体实例成为总分关系.《收租院解说词》一文就把握了这些关系.采取先总后分的写法,开头扼要地介绍了地主刘文彩残酷剥削和压迫农民的罪恶,接着按照泥塑画面排列顺序,分别介绍,突出了有压迫和剥削就必然有革命和反抗的基本思想.并列关系的事物,还要注意方位顺序,或从上到下,或从前到后,从左到右,从外到内,从近到远,等等,只有按照这些顺序去写才能条理清楚.例如《故宫博物院》全文是介绍一座古建筑群,作者按照先总后分的办法,条理明了地介绍了这座雄伟的建筑群.写建筑物局部时,层次也十分清楚.如写太和殿的一段,先从外后到内,介绍大殿外面时又按照从上到下的顺序,由天空到殿顶直到台基.介绍其内部时又按从中间到两旁,从前到后,由上到下,由远及近的顺序依次说明,给人以清晰的印象.介绍生产过程的说明文,应按生产的时间顺序说明;介绍植物生长的说明文应考虑其生长顺序,依次说明,当然不管哪类说明文都应注意主次分明.四、注意语言艺术,提高说明效果说明文语言的特点是朴素平实,且常使用专门术语,容易给人枯燥乏味的感觉.为了提高说明的效果,必须在语言上下一番功夫.说明文的语言不在于堆砌华丽的词藻,而在于用语确切、精当、通俗、风趣.怎样才能做到这一点呢?首先,在仔细观察事物,透彻了解事物特征的基础上选用最能确切地反映客观事物的词语加以说明,尤其要注意恰当选用限制范围大小、表明条件关系之类的词语.如《中国石拱桥》中说到卢沟桥:“桥宽约八米,路面平坦,几乎与河面平行”.一个“约”字说明桥面并不恰好是八米,这里只取约数;一个“几乎”说明路面平坦的程度基本上与河面平行,但还不是完全平行.《看云识天气》中“天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;而那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆”.这里形容云的形态特征的词语和表明时间性的词语配合用,十分确切,十分精当.其次,要注意掌握和运用好必要的专门术语,防止说“外行话”,例如“航天”和“航空”是两个不同的概念,飞机在大气层内飞行,称为航空;卫星、飞船在大气层外飞行称为航天.它们是采用不同的飞行器在不同的空间来完成飞行任务的.写文章时必须注意诸如此类的区别.再次,适当运用比喻、拟人、拟物等修辞手法.例如《中国石拱桥》一文开头:石拱桥的桥洞成拱形,像天上虹.用“虹”来比喻石拱桥,很形象生动,使读者清楚地了解了石拱桥的外形特征.再如《大自然的语言》中,作者用比喻、拟人的手法说明“花香鸟语,草长莺飞”都是大自然的语言,劳动人民根据这些现象掌握季节规律,安排农事.这段文字由于运用了比喻、拟人等修辞手法,不仅通俗易懂,而且生动有趣,饶有兴味.(我自己概括的,望给多一点分)【篇二:说明文概括方法】如何概括一篇说明文的主要内容(大意)概括一篇文章的大意(主要内容),这是记叙文、说明文阅读经常面对的一个经典题型。
说明文概括内容的方法
说明文概括内容的方法导语:对于说明文概括内容的方法,大家都来学习一下吧。
下面是小编搜集整理的说明文概括内容的方法,供各位阅读,希望对大家有所帮助。
说明文概括内容的方法概括一篇文章的大意(主要内容),这是记叙文、说明文阅读经常面对的一个经典习题型。
教师在处理这个问习题的时候,存在着三种理解形式,对应三种不同的解习题方法。
第一种教师,认为“文章的大意”或“主要内容”,是个狭义概念,仅仅指向文章表述的表象内容,不包括作者要表达的本质思想感情,因他们主张,答复这个问习题,只概括文章承载的表象即可。
第二种教师,同样认为“文章的大意”或“主要内容”是个狭义的概念,但问习题指向的不是文章的表象内容,而是本质内容,因而,他们主张答复这个问习题,只提醒作者的表达目的——即文章要表达的内在思想感情即可。
第三种教师认为,应该从广义上理解这两个概念,它们既包括文章的表象,又涵盖文章的本质,所以主张解决这一问习题,既要概括文章的表象内容,然后透过表象,提醒文章要表达的本质思想,二者缺一不可。
一、我们要选择的方法以上三种理解方式及对应的解决方法都是正确的。
问习题是:作为学生,我们无法判断命习题者属于这三种人当中的哪一种,也无法断定三种答案中终究哪一个会是最终的规范答案,怎么答习题呢?我认为,以不变应万变的方法,还是第三种——因为它的答案各种理解方式对应答案的全部。
在阅卷过程中,面对主观性试习题,教师只会为答习题缺失的同学扣分,永远不会对卷面答案比规范答案更全面的同学扣分(有字数要求的,考虑字数的限制即可)。
二、说明文表象内容概括的方法(一)指出文章的说明对象说明对象有两种:一种是详细的事物;一种是抽象的事理。
答复问习题时要注意两个要点:一是,关注说明指向的核心——是事物,还是事物、行为内部蕴含的抽象之理。
例如:为什么我国的石拱桥会获得如此灿烂的成就呢?首先,在于我国劳动人民的勤劳和智慧。
他们制作石料的工艺极其精巧,能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各中形象。
怎样概括说明文内容
怎样概括说明文内容概括说明文内容是指在文章写作中,对于所要介绍的事物、现象、过程等进行简要概括和说明。
在写作过程中,我们常常需要概括说明文内容,以便让读者在较短的篇幅内了解到文章的主要内容和要点。
那么,怎样才能够有效地概括说明文内容呢?首先,要概括说明文内容,就需要对所要介绍的事物有充分的了解和研究。
只有对所要介绍的事物有深入的了解,才能够准确地概括其内容。
在进行研究和了解的过程中,可以通过查阅资料、实地调研、进行访谈等方式,获取到充分的信息和素材,从而为概括说明文内容提供有力的支撑。
其次,要概括说明文内容,就需要对所要介绍的事物进行分类和归纳。
通过对事物的分类和归纳,可以将其复杂的内容进行简化和概括,使得读者能够更加清晰地了解到事物的主要特点和要点。
在进行分类和归纳的过程中,可以根据事物的属性、特点、功能等进行归类,然后对每一类进行概括和说明,使得整个内容更加系统和完整。
再次,要概括说明文内容,就需要运用简练、生动的语言进行表达。
在进行概括说明文内容的过程中,要尽量避免使用繁琐、冗长的语句,而是要选择简练、生动的语言进行表达,以便让读者能够更加轻松地理解和接受。
在运用语言进行表达的过程中,可以使用一些比喻、排比、对比等修辞手法,使得文章更加生动有趣,从而增加读者的阅读兴趣。
最后,要概括说明文内容,就需要进行逻辑清晰的排列和组织。
在进行概括说明文内容的过程中,要注意排列和组织的逻辑清晰,使得整个内容有条不紊,层次分明。
可以通过时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等方式进行排列和组织,使得文章的结构更加清晰,内容更加连贯。
总之,概括说明文内容是一项需要认真对待的工作。
只有在充分了解、分类归纳、简练生动、逻辑清晰的基础上,才能够有效地概括说明文内容,使得文章更加精炼、通俗易懂,从而达到良好的传播效果。
希望本文所述的方法和技巧能够对大家在概括说明文内容时有所帮助。
说明文:说明对象概括法
说明文:说明对象概括法一、直击考点读一篇说明文,首先要弄清说明对象,把握说明类别,然后把握说明对象的特征。
《大纲》规定,初中生能“整体感知课文的大概内容“,能“抓住一段文字的中心,找出关键性的语句“。
落实到说明文阅读上,具体地说,知识和能力训练点是:1.整体感知文章的内容,把握说明对象,区分事物说明文和事理说明文;2.分析文章内容,把握说明对象的特征。
二、说明对象概括法(一)如何把握说明对象,区分事物说明文和事理说明文说明对象,即文章说明的话题,主要分为两个方面:1.是具体事物,包括事物的状态、性质、功能和特征等;2.是抽象事理,包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。
《大纲》规定的基本篇目中属于事物说明文的有《松鼠》、《中国石拱桥》等七篇,属于事理说明文的有《死海不死》、《天气陛下》等六篇。
把握说明对象可先从标题入手。
我们学过的说明文,不少文章的题目就标明了说明对象,如《苏州园林》、《人类的语言》等。
所以,把握文章说明对象,一般可从分析标题入手。
例外:《人民英雄永垂不朽》一文的说明对象并不是人民英雄,而是首都人民英雄纪念碑注:不要将文章的局部的说明对象视为全文的说明对象,例如《蜘蛛》一文的说明对象是蜘蛛,而不能以偏概全,只将蜘蛛的生活习性这一方面作为全文的说明对象。
(二)把握说明对象的特征介绍事物的形状、性质、构成,解说事物的成因、功用、关系等都必须抓住事物的特征。
所谓“特征”,就是一事物区别于其他事物的标志。
了解事物的特征,不能停留在表象上,而要了解事物内在的本质。
把握说明对象的特征可从两个方面入手:第一:从标题着眼。
【例1】有的标题在指出文章说明对象的同时,指出其特征。
《雄伟的人民大会堂》一文,标题指出说明对象“人民大会堂”,也指出其特征“雄伟”。
【例2】有的标题用设问句的形式,引导读者有针对性地把握说明对象的特征,如《食物从何处来》一文,标题指出说明对象“食物”,同时引领读者阅读课文,不难看出“食物是一种能构成躯体和供应能量的物质”一句点明了“食物”的特征是“构成躯体和供应能量”。
说明文的概括方法
说明文的概括方法说明文的概括方法说明文是中考现代文阅读必考部分,这部分的答题是极具规律性的,也是非常容易拿分的一部分。
今天小编为大家准备了说明文的概括方法,欢迎阅读!说明文的概括方法●如何快速、准确判断说明对象,并概括其特征1、明确说明对象:说明对象就是文章要说明的某个事物,要解释的某种现象,要阐述的某种道理。
2、快速判定说明对象的方法:①看题目,不少题目本身就是本文的说明对象。
如《中国石拱桥》、《看云识天气》等;②抓首括句和中心句。
说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征;③根据文章内容概括。
3、概括说明对象特征的方法:①从标题着眼。
有的标题直接指出说明对象的特征;有的标题由生动形象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特征;有的标题在指出说明对象的同时也指出其特征;有的标题用设问句的形式,引导读者有针对性地把握说明对象的特征。
②从分析材料入手,注意抓文章中的关键句、中心句。
如:《中国石拱桥》一文中“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句,就点明了中国石拱桥等特点:形式优美、结构坚固、历史悠久。
③借助说明内容,概括说明对象的特征。
如:“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。
桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
”这段文字没有关键句,但用了作比较的说明方法和形象生动的描写。
例如:拿两岸的河堤常常被冲毁与这座桥从没出过事作比较,是为了说明卢沟桥“结构坚固”的特点;用排比、拟人的修辞手法描写柱头上石刻狮子的情态,是为了说明卢沟桥“形式优美”的特点。
●如何判断说明顺序要想准确把握说明顺序很简单,只要明确各种说明顺序适合哪类说明文就能很容易判断出来。
常见说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
时间顺序:凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序;空间顺序:按照事物空间存在形式,由内到外、由下到上、由前到后、由远到近等依次进行说明,一般适用于说明某一静态实体(如建筑物)、事物的形状、构造特征等;如《故宫博物院》、《核舟记》都运用的是空间顺序。
说明文如何概括内容
说明文如何概括内容【篇一:说明文如何概括内容】说明文如何概括主要内容说明文如何概括主要内容典型题型1 用简洁的语言概括说明的主要内容。
答题思路: 1.事物说明文:说明对象说明对象的特点。
介绍了的特征。
2.事理说明文:说明的是关于的(原因、方法、原理)。
3.程序说明文:说明了的操作(实验、制作)的过程。
典型题型2 文章加点词“这(那)”指的是什么?答题思路: 1.关于“这”的答题。
“这”是近指代词,因此答案就在它前面不远的文字当中。
步骤是:往前近处找出相关语句摘录整理成句。
2.关于“那”的答题。
“那”是远指代词,因此答案相对来说在其前面比较远的文字当中。
步骤是:往前较远处找出相关语句摘录整理成句。
典型题型31.请给文章(段落)拟一个恰当的标题。
2.结合标题概述文章主要内容。
答题思路: 1.拟标题:说明对象特征(事理)。
2.概述内容:从标题关键词入手结合文章主要内容。
典型题型4 1.根据文章的介绍,请给xx 下定义。
什么是xx?请用一句话概括。
答题步骤: 1.明确下定义的基本格式,一般采用“什么是什么”或“什么叫做什么”的格式。
2.抓主要信息,去除次要信息。
描写议论抒情的句子一般为次要信息,主要信息为说明性语句。
3.对事物本质特征进行概括,做到全面、准确、扼要。
4.语言简明通顺,符合命题要求。
典型题型5 在文中填写中心答题思路:根据全文或段落主要内容概括作答。
要求语句简明通顺。
略训练】一许多生物学家和生态学家将?生物入侵者?的增多归咎于日益繁荣的国际贸易,事实上许多?生物入侵者?正是搭乘跨国贸易的? 便车?达到?偷渡?目的的。
以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例,许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上,其中包括危害性极大的害虫,如地中海果蝇等。
尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范,但由于进出口货物数量极大,很难保证没有漏网之?虫?。
此外,跨国宠物贸易也为?生物入侵者?提供了方便。
近年来,由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。
说明文八种说明方法
说明文八种说明方法
1、下定义:简洁明了的概括说明对象的内涵本质,使说明文章更严密科学严谨.
2.作诠释:对事物进行解释说明,用于解释被说明内容的成因及内在联系.使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解.
3.举例子:举出实际事例来说明事物,其作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解.
4.列数字:列举数字进行说明.其作用是使说明准确无误,令读者信服.
5.打比方:用修辞方法中的明喻、暗喻来生动形象说明,增强文章的趣味*.
6.作比较:一个事物跟另一个事物做比,以突出强调被说明对象的特点(地位、影响等).
7.引用:引用别人的话或资料原文,加强被说明事物的理论依据的真实*.
8.分类别:把一个大的范围分为一个个小的范围,把复杂的事物按一定的标准分成若干小的事物来说明.其作用是使说明条理清楚.
9.摹状貌:通过具体的描写揭示事物的特征,能使说明生动形象,使文章更具可读*.
10.列图表:画出图表,可使说明内容直观形象.。
概括主要内容的方法
概括主要内容的方法在我们的学习、工作和日常生活中,经常需要对各种信息进行概括,以便快速把握重点,提高效率。
那么,如何有效地概括主要内容呢?下面就为大家介绍一些实用的方法。
首先,要仔细阅读。
在概括之前,必须对要概括的内容进行全面、认真的阅读。
这就像是在拼图之前,要先看清每一块拼图的形状和颜色。
阅读时不能一目十行,而是要逐字逐句地理解,弄清楚每一句话的意思,以及句子之间的逻辑关系。
边阅读边做笔记也是一个不错的方法。
可以把关键的词语、句子或者段落标记出来,这样在后续概括的时候能够快速找到重点。
比如在阅读一篇文章时,遇到重要的观点、数据或者事例,可以用不同颜色的笔或者符号进行标注。
接下来,要学会区分主次。
就像一棵树,有主干和枝叶,我们要抓住主干,舍弃一些细枝末节。
比如在一个故事中,主要人物的行动和经历往往是重点,而一些环境描写、心理活动等可能相对次要。
寻找关键语句也是很关键的一步。
很多时候,文章或者段落会有一些能够概括主要内容的关键语句,比如开头的总起句、结尾的总结句,或者段落中的中心句。
这些语句往往能够为我们的概括提供重要的线索。
在概括时,要学会提炼核心信息。
把复杂的内容简化,用简洁明了的语言表达出来。
比如把一大段描述简化为几个关键词或者短语。
另外,要注意语言的组织。
概括出来的内容应该通顺、连贯,符合逻辑。
不能是一些零散的词语或者句子的堆砌。
以记叙文为例,概括主要内容时,要明确时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
比如“昨天下午,在公园,小明和小红因为争抢一个玩具发生了争吵,后来经过大家的劝解,他们和好如初。
”这样就清晰地概括了记叙文的主要内容。
对于说明文,重点在于抓住说明对象的特征和说明的顺序。
比如介绍一种动物,就要概括出这种动物的外形特点、生活习性等主要方面。
议论文的概括则要关注论点、论据和论证过程。
明确作者的观点是什么,用了哪些例子和道理来支持观点。
还有一种方法是合并同类信息。
把相似或者相关的内容归为一类,然后进行概括。
概括主要内容的方法
概括主要内容的方法在我们日常的学习、工作和生活中,经常需要对各种信息进行概括,以快速把握重点、提高效率。
无论是阅读一篇文章、听取一场报告,还是总结自己的经验教训,掌握有效的概括主要内容的方法都至关重要。
下面,我将为您详细介绍几种常见且实用的概括主要内容的方法。
一、抓关键语句法很多时候,文章或段落中会存在一些关键语句,能够直接揭示主要内容。
这些关键语句可能是段落的开头句、结尾句,或者是具有总结性、概括性的语句。
比如,在议论文中,论点往往就能够体现文章的主要内容;在说明文里,开头的总起句或者结尾的总结句常常能概括出说明对象的主要特征和要点。
当我们阅读时,要有意识地去寻找这些关键语句。
找到后,将它们提取出来,并进行适当的整理和组合,就能快速形成对主要内容的概括。
但需要注意的是,并不是所有的文本都有明显的关键语句,所以这种方法并非万能。
二、要素归纳法对于记叙文、故事类的文本,我们可以通过归纳其中的要素来概括主要内容。
通常,这些要素包括时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
例如,一篇讲述“一次旅行经历”的文章,我们可以这样概括:“_____(时间),_____(人物)在_____(地点)进行了一次旅行。
旅行的起因是_____,经过是_____,最终的结果是_____。
”通过这种方式,将关键的要素串联起来,就能清晰地呈现出主要内容。
不过,在运用要素归纳法时,要确保要素的完整性和准确性,同时注意语言的简洁性,避免冗长和啰嗦。
三、段意合并法对于篇幅较长、结构较为复杂的文本,我们可以先将每个段落的大意概括出来,然后再将这些段意进行合并和整理。
具体操作时,可以先快速浏览每个段落,用简洁的语言概括出段落的主要意思。
然后,分析这些段意之间的关系,去除重复和次要的部分,将重要的内容整合在一起。
这种方法能够帮助我们更系统、全面地概括主要内容,但需要一定的耐心和分析能力,以确保段意概括的准确性和合并的合理性。
四、题目扩展法有些文章的题目本身就能够反映出主要内容,我们可以通过对题目进行扩展和补充来完成概括。
说明文的十种方法
说明文的十种方法“说明文的十种方法”说明文是一种常见的文章类型,用来解释、介绍或说明某个主题、概念或过程。
为了确保文章的质量和流畅度,下面列举了十种方法,可以帮助你写出一篇清晰、连贯的说明文。
1.选择明确的标题:确保标题与正文内容相符,准确地概括文章的主题或内容,避免误导读者。
2.开门见山:在文章的开头就清楚地阐述主题或目的,让读者在开始阅读时就知道你要解释或介绍的是什么。
3.逻辑顺序:按照一定的逻辑顺序组织文章,从整体到细节,或者按时间、空间、原因结果等顺序进行说明,使读者能够清晰地理解和跟随。
4.使用段落结构:将相关的信息归类到各个段落中,每个段落讨论一个主要观点或相关细节,以便读者更容易理解和记忆。
5.使用图表或插图:在说明某个过程或概念时,使用图表、图像或插图可以更直观地展示信息,让读者更容易理解。
6.使用简单明了的语言:避免使用复杂的术语或领域专有名词,使用通俗易懂的语言,让读者无需费力地理解你的解释。
7.避免歧义:确保你的句子和表达清晰明了,不会引起歧义或误解。
使用明确的词语和语法结构来传达你的意思。
8.提供实例或案例:为了更好地说明你的观点或论述,提供实际的例子或案例,可以帮助读者更好地理解和接受你的解释。
9.引用可靠的来源:如果你的说明文涉及到有关数据、研究或其他专业领域的信息,确保引用可靠的来源,以增加你的文章的可信度。
10.总结归纳:在文章的结尾,做一个简要的总结,重申你的主要观点或目的,让读者对你的解释有一个清晰的概念。
通过遵循这十种方法,你可以写出一篇清晰、连贯的说明文,让读者能够轻松理解和学习你所介绍的主题或概念。
记住,在写作过程中要注意避免以上提到的负面影响元素,以保证文章的质量和阅读体验。
说明文的方法有哪些
说明文的方法有哪些说明文的方法有哪些11、举例子:通过举具体的实例对事物的特征、事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。
2、分类别:对事物的特征、事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
3、作比较:把什么和什么加以比较,突出强调了事物的特征以及事理。
4、作诠释:对事物的特征、事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
5、打比方:把什么比作什么,从而形象生动地说明了事物的特征以及事理。
6、摹状貌:对事物的特征、事理加以形象化的描摹,使得说明更具体形象。
7、下定义:用简单明了科学的语言对说明的对象,科学事理加以揭示,从而更科学、更本质的概括揭示事物的特征、事理。
8、列数字:用具体的数据对事物的特征、事理加以说明,使说明更准确更有说服力。
9、列图表:用列图表的方式对事物的特征、事理加以说明,使说明更简明更直观。
10、引用说明:(一)引用具体的事例(作用同举例子)。
(二)引用具体的数据(作用同列数字)。
(三)引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
(四)引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
说明文的方法有哪些21、举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。
例句:科学家提出许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。
2、打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
例句:天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马。
3、下定义:用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
例句:心理学是研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。
4、画图表:为了把复杂的事物说清楚,还可以采用画图表的方法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。
使读者直观,一目了然地了解事物的特征。
5、作诠释:从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫作诠释。
怎样概括说明文的主要内容
学习目标:
1.掌握概括说明文主要内容的方法。 2.学习概括说明文主要内容的答题规律。
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概括说明文内容的方法
1.看题目:明确说明对象及特征。 2.理清思路,把握结构:
理清思路: 先说明…再说明…后说明…
结构类型: ①总分式 ③递进式
②并列式 ④连贯式
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1.看题目:明确说明对象及特征。 2.理清思路,把握结构:
总分式、并列式、递进式、连贯式。
3.抓关键词句: ①中心句②段首句、过渡句、总结句 ③反复句④中心词
4.概括归纳:取主舍次,归类合并。
(总分取总、并列合并、因果取果、递进取后)
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保暖的雪屋
行文思路:
文章开头先引出说明对象,接着介绍 了雪屋为什么保暖、雪屋用什么建造的、 怎样建造的,最后说明了建造雪屋技术的 发展。全文脉络清晰,运用了 逻辑 顺序, 结构类型是递进式 。
3
揭秘雪崩
行文思路:
文章先摆出雪崩的现象,再分析雪 崩现象,最后说明解决雪崩现象的办法。 行文思路十分清晰,说明事理步步推进。 因此,整篇文章按照 逻辑 顺序进行说 明的,结构类型是 递进式。
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概括说明文内容的方法
1.看题目:明确说明对象及特征。 2.理清思路,把握结构:
总分式、并列式、递进式、连贯式。
3.抓关键词句: ①中心句②段首句③过渡句 ④总结句⑤反复句⑥中心词。
4.概括归纳:取主舍次,归类合并。
(总分取总、并列合并、因果取果、递进取后)
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揭秘雪崩
概括内容: 这篇文章主要说明了雪崩的 危害性 , 雪崩 发生的条件,雪崩 预报的方法 。
说明文的十种说明方法的意义
说明文的十种说明方法的意义1、下定义,用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明。
2、打比方,利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性。
3、摹状貌,描写事物的形状或面貌来说明事物特征。
4、举例子,列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征5、列数字,也叫列数据,说明文中从数量上说明事物特征或事理。
6、作诠释,说明文章中事物的性质和特征进行解释。
7、作比较,将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征。
8、分类别,可以条理清楚地说明事物。
9、引资料,为使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料等,可使说明更具说服力。
10、列图表,采用绘制图形或表格的方法进行说明。
延伸阅读文艺小清新短语1、城市在下雨,而我在想你。
2、若无子期耳,总负伯牙心。
3、要么有深度,要么有趣,要么安静。
4、是我勇敢太久,决定为你一个人而活。
5、信心是一点点积累的,但毁掉它只需一瞬间。
6、如果觉得我是多余的,一开始你就不该踏进我的生活。
7、推开窗户,仰望天空。
开怀大笑,明天又是一个美好的一天。
8、宁愿像个孩子,不肯看太多的事,听太多的不是,单纯一辈子。
9、生活总是有很多面,无论展现的是哪一面,都有属于它的精彩。
10、选爱人不需要太多标准,只要这三样:不骗你,不伤害你,和陪着你。
11、知识虽然可以带来幸福,但假如把它压缩成丸子灌下去,就丧失了乐趣。
12、如果爱你是错的话,我不想对;如果对是等于没有你的话,我宁愿一辈子错。
13、以前总认为坚持会让我们变强大,但是长大后才发现,让我们强大的,是放下。
14、若无其事,原来是最好的报复。
何必向不值得的人证明什么,生活得更好,是为了自己。
15、个人,如果没有空,那是因为他不想有空,一个人,如果走不开,那是因为他不想走开,一个人,对你借口太多,那是因为不想在乎。
16、放纵可能是对各种事物的耽溺。
你可能会耽溺在你的懒惰中,耽溺在你的忧郁、你的神经过敏、你的忙碌、你对自己或别人的讨伐之中。
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说明文的概括方法
说明文是中考现代文阅读必考部分,这部分的答习题是极具规律性的,也是非常容易拿分的一部分。
今天小编为大家准备了说明文的概括方法,欢迎阅读!
说明文的概括方法●如何快速、准确判断说明对象,并概括其特征
⑴明确说明对象:说明对象就是文章要说明的某个事物,要解释的某种现象,要阐述的某种道理。
⑵快速判定说明对象的方法:
①看习题目,不少习题目自己就是本文的说明对象。
如《中国石拱桥》、《看云识天气》等;
②抓首括句和中心句。
说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征;
③根据文章内容概括。
⑶概括说明对象特征的方法:
①从题目着眼。
有的题目直接指出说明对象的特征;有的题目由生动形象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特征;有的题目在指出说明对象的同时也指出其特征;有的题目用设问句的形式,引导读者有针对性地把握说明对象的特征。
②从分析材料入手,注意抓文章中的关键句、中心句。
如:《中国石拱桥》一文中“这种桥不但形式优美,而且构造巩固”和“我国
的石拱桥有悠久的历史”两句,就点明了中国石拱桥等特点:形式优美、构造巩固、历史悠久。
③借助说明内容,概括说明对象的特征。
如:“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的巩固。
桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
这些石刻狮子,有的母子相抱,有的低声密语,有的像倾听水声,有的像凝视行人,千态万状,惟妙惟肖。
”这段文字没有关键句,但用了作比较的说明方法和形象生动的描写。
例如:拿两岸的河堤常常被冲毁与这座桥从没出过事作比较,是为了说明卢沟桥“构造巩固”的特点;用排比、拟人的修辞手法描写柱头上石刻狮子的情态,是为了说明卢沟桥“形式优美”的特点。
●如何判断说明顺序
要想准确把握说明顺序很简单,只要明确各种说明顺序合适哪类说明文就能很容易判断出来。
常见说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
时间顺序:但凡事物的开展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史开展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序;
空间顺序:按照事物空间存在形式,由内到外、由下到上、由前到后、由远到近等依次进行说明,一般适用于说明某一静态实体(如建筑物)、事物的形状、构造特征等;如《故宫博物院》、《核舟记》都运用的是空间顺序。
逻辑顺序:按照事物内部联络或人们认识事物的过程来安排说明顺序,通常包括从概括到详细、从整体到部分、从现象到本质、从主要到次要、从原因到结果、从特点到用途、从简单到复杂。
如《中国石拱桥》、《苏州园林》都是运用逻辑顺序。
事实上,时间顺序多用表时间变化的词语;空间顺序多用表方位的词语;逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词等。
阅读中假如注意这些标志性的词语,也能很快判断出说明顺序。
●如何判定说明方法,并分析其作用:
⑴想要快速准确的判定说明方法,只要熟练掌握各种说明方法在文章中存在的形式即可。
常用的说明方法有:下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用(引资料)。
判定说明方法较分析说明方法的作用容易的多,在这里就不多赘述。
⑵分析说明方法作用的答习题模式。
列数字:本句使用了列数字的说明方法,科学、详细、准确地说明了…的…的…特征(或…事理)。
举例子:本句使用了举例子的说明方法,详细、有力地说明了…的…的…特征(或…事理)。
下定义:本句使用了下定义的说明方法,科学准确地说明了…的含义。
打比方:本句使用了打比方的说明方法,把什么比作什么,生动形象地说明了…的…的…特征(或…事理)。
分类别:本句使用了分类别的说明方法,层次清晰地说明了…
的…的…特征(或…事理)。
作比较:本句使用了作比较的说明方法,把什么和什么作比较(比照),突出(强调)了…的…的…特征(或…事理)。
画图表:本句使用了画图表的说明方法,直观形象地说明了…的…的…特征(或…事理)。
引用(引资料):本句使用了引用的说明方法,增强了说服力。
注:引用这种说明方法假如用在文章的开头,还有引出说明对象的作用。
●如何品析说明文语言的准确性
⑴抓修饰、限制性词语,揣摩其准确性、严密性
说明文语言的准确性往往体现在一些副词、连词、形容词、数量词以及限制性词和短语上,如“只有、全、最主要、最”等,这些词语从时间、范围、数量等方面起到修饰限制作用。
⑵抓模糊语言的运用,领会其准确性
如“大约、可能、左右”等。
⑶考习题形式
①加点字有何作用?
②加点字或词语能否换成另一个词?并说明理由。
③加点词(限制性)可否删去?为什么?
⑷答习题模式
①准确(生动形象地)说明了……的……的……特征(或…事理)。
②不可以换;原词的意思是…,所换之词的意思是…,换了后意思就变成了……;与实际不符。
③不能删除;如“比较、几乎、相当”等词表程度;“大约、可能、左右”等表估计;“多、有余”等表数量;若删去,原来的意思就变成了……,与实际不符,太绝对了;体现了说明文语言的准确性和严密性。