名师精编--《季氏将伐颛臾》共1课时课件(苏教版必修4)9(1)

孔子生平
孔子（前 551—— 前 479 ），名丘，字仲尼。 春秋末期鲁国人。我国历史上伟大的思想家、 教育家，儒家学派的创始人，世界十大文化 名人之一。 前497年，55岁的孔子离开鲁国，开始了 他的“周游列国”之行，历时 14 年而终不见 用，于前 484年68岁回到鲁国。回乡后孔子专 修《春秋》之外还整理了《诗》、《书》、 《礼》、《易》、《乐》，即通常所说的 “六经”。此外，孔子大规模开展教育事业， 在我国历史上，他是致力于教育事业的第一 人，他学而不厌，诲人不倦，首开私人办学 讲学之风，“以诗、书、礼、乐教，弟子盖 三千，身通六艺者七十有二人。”其中有名 的有曾点、颜回、子贡、子路、冉有。
夫

夫颛臾：代词，那，句中位置。
今夫颛臾：夫，放在句中，那，
代词。

夫如是：夫，放在句首，发语
词。
王国维在《人间词话》中写道：
“凡一代有一代之文学，楚之骚，汉 之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元 之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继 焉者。"
先秦散文
《左传》：《烛》
历史散文
《国语》：《勾》
季氏将伐颛臾
《论语》
背景介绍 孔子时代的鲁国，政治上处于动荡变 革之中。当时，鲁桓公的后代季孙、孟 孙、叔孙三大家族逐渐强大，鲁国王室 日趋衰败。三大家族把持鲁国朝政，其 中，季孙氏势力最大。他要讨伐颛臾的 原因有二：其一贪其土地，其二是担心 鲁国国君在政治、经济上同颛臾成为犄 角之势，对自己不利。当时冉有、季路 都在季氏门下，且都参与了出征前的筹 划。也就是在这时候，二人把这个消息
季路（前542——前480）姓仲，名由，字子路，孔子 早年弟子，比孔子小9岁。长期跟随孔子，是忠实的警卫。 曾做季康子的家臣，后死于卫国内乱。因任于季氏，又称 季路。
孔子、冉有、季路、季氏他们之间的关 系怎么样？
文谋武勇
权臣 季氏 争权 夺利
家臣（学生） 冉有、季路
老师 孔子 礼治 仁政
字词正音 颛臾（zhuānyú）
春秋时期等级制度 王 诸侯 （朝） （国）
大夫 （家）
文中人物
季氏，本文当指季康子，姓季孙，名肥。“康”是谥 号，“子”是尊称，前492年继其父季桓子之后，任鲁国 正卿（宰相），政治上最有势力。 冉有，姓冉，名求，字子有，也称冉有，鲁国人。孔 子弟子，比孔子小29岁，前552年生，卒年不祥。季康子 任正卿时，孔子师徒正在外周游，冉有中途被季氏招为家 臣，后成为季康子主要谋臣，参与季氏的事。
社稷（shèjì ） 近于费（bì ）
冉（rǎn）有
彼相（xiàng）矣
虎兕（sì ）出于柙（xiá）
椟（dú）
相（xiàng）夫子
析题：季氏将伐颛臾

关键词语是：
将 、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ伐

将：说明尚未实现，可以劝阻。

伐：攻打，明目张胆，在本文中有以大欺小、 以强凌弱的意思，所以“季氏伐颛臾”是非正 义的事。



己所不欲，勿施于人。 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！ 人无远虑，必有近忧。 知之为知之，不知为不知，是知(zhì )也。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 学而不思则罔，思而不学则殆。 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君 子乎？ 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六 十 而耳顺，七十而从心所欲，不逾 矩。”
诸子散文
《战国策》：《邹》《触》 儒家《论语》 道家《庄子》 百家争鸣 墨家《墨子》 法家《韩非子》
阅读、思考、讨论
文章一共写了孔子与冉有三次对话。试概 括三次对话的主要内容。
第一次对话： 阐述反对讨伐的理由
季氏将伐颛臾
第二次对话： 批评两学生没有尽责 第三次对话： 提出自己的政治主张
三、研讨课文
*翻译下列句子并说出下列句式的类型
无乃尔是过与？ 恐怕应该责备你吧？ 宾语前置的倒装句 何以伐为？ 为什么要征讨它呢？ 介宾倒置的倒装句 是社稷之臣也。 这是国家的臣子啊。 判断句
*解释并掌握下列多义词
是 是社稷之臣也 （这） 疾 君之疾在腠理 （疾病） 不知木兰是女郎 （判断词） 君子疾夫舍曰：“欲之 无乃尔是过与 （憎恶） 老臣病足，不能疾走。 （宾语前置的标志。） （快速） （停止不就职） （责备 止 陈力就力，不能者止。 过 无乃尔是过与？ 河曲智叟笑而止之，（劝阻） 谁之过与？ （过错） 担中肉尽，止有剩骨。（只，仅） 《 过故人庄》 （拜访）
《论语》
《论语》是记录孔子言行的著作，无
标题，是儒家最重要的经典。 《论语》全书共20篇，每篇有若干章， 内容涉及政治、教育、文学、哲学、 立身处世诸方面。 《论语》是由孔门弟子及再传弟子编 写而成的。
课前练习
春秋 《论语》是记录＿＿＿＿时 期思想家孔子及其弟子言行的 ２０ 书，所以它是 语录 体，凡＿ 儒 ＿篇，为＿＿家思想的经典著 作。北宋时，朱熹将《大学》 、 《中庸》、 《论语》、 《孟子》 四书 编在一起，称为“＿＿＿＿”。
哪些论证的方法？请分别找出相关语句
答案（１）引证法： 引用周任的话：“陈力就列，不 能者止。”说明在其位就要尽其职。若不能尽其职，就不 要居其位。 （２）喻证法： 首先，以盲人与辅助盲人者的 关系为喻。辅助者应以危而持，颠而扶为己任。“危而不 持，颠而不扶，将焉用彼相矣？” 然后，以“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”为喻，说 明饲养员，保管员是不能辞其咎的。
有事、无乃…与、以为、是、何以…为、过

有事于颛臾：有军事行动。今：有事情。
”无乃尔是过与：无乃……与，一种表示 委婉推测的句式。“与”为语气词，“是” 为宾语前置的标志。 以为东盟主：即“以之为”，把他封为（省略 句） 是社稷之臣：这，代词。

何(以)伐为:为什么讨伐它呢？（省略句） *是谁之过与（名词，过错） *无乃尔是过与（动词，责备）
１、分角色朗读第一段（一人演冉有，一人演孔子，要 求揣摩人物的表情，语气，动作） 2、提问：孔子反对季氏攻打颛臾的理由是什么？
答案：（１）昔者先王以为东蒙主－－不可伐 （２）且在邦域之中－－不必伐 （３）是社稷之臣－－不当伐
3、一人演冉有，一人演孔子，朗读第二段。要求注意
人物的身份、表情、语气
4、提问：孔子批评冉有、季路的过错时运用了