2018年九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治知识归纳习题课件 新人教版
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2018年秋部编人教版九年级道德与法治上册第二单元 民主与法治复习课件(共25张PPT)
逐步打造出了一个政府部门与群众网上交流的平台。网民通过“网上民
声”了解国家事务，发表意见建议，提供信息线索，行使民主监督权利，
推动网络舆论的形成。对此说法有误的是 （ D ）
A．有利于促进政府科学民主决策 B．有利于拓宽公民参政议政的渠道 C．有利于督促国家机关提高办事效率 D．有利于扩大公民的民主权利范围
生活在民主 国家
新型的民主
我国社会主义民主 的两种重要形式
公民参与是社会主义民主的要求，也 是公民的一项权利
民 主 与 法 治
追 求 民 主 价 值
行使民 主权利
民主选举 参与民主生活的途径 民主决策 民主监督 一个国家和社会民主生活的质量和水平，与 公民的民主意识密切相关 塑造现代公民，需要增强民主意识 原因
本部分内容为重点内容，主要考试题型为选择题、简答题或材料
分析.
1.│衢州中考│下列关于右图选民证信息的解读，正确的是 （ B ） ①本次选举为间接选举 ②体现了人民当
参与 民主 生活
增强民主 意识
要求
一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样 的未来 自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主 生活 积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协 商的民主态度 依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主 意识
原因
法治能够为人们提供良好的生活秩序， 保障人们享有广泛的权利和自由 法治是现代政治文明的核心，是发展 市场经济、实现强国富民的基本保障, 是解决社会矛盾、维护社会稳定、实 现社会正义的有效方式，是实现中华 民族伟大复兴的必然选择
民 主 与 法 治
建 设 法 治 中 国
选择法 治道路
夯实法治基石
要求
实行良法之治 实行善治 我国的法治进程
2018年秋九年级道德与法治上册人教版课件：第二单元 第三课 第一课时 生活在民主国家(共24张PPT)
3. 我国人民民主的真谛。
有事好商量，众人的事情由众人商量，是人
真谛 。我国实行人民民主，既发展 民民主的_________
__________ 民主，保障人民通过选举、_______ 选举 投票 行 协商 民主，推动人民内部 使权利，又发展__________
各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商 ，尽可能取得一致意见。________ 协商 民主是我国社 会主义民主政治的特有形式和独特优势。
二、新型的民主 1. 我国社会主义民主的本质。我国社会主义民主是 新型 一种____________ 的民主，它从中国的社会土壤中 生长出来，在实践中不断得到验证，具有 人民当家作主 强大生命力 _______________ 。__________________ 是社会主义 民主政治的本质特征。
(2)回溯中国人民追求民主价值的历史进程，无数仁
人志士前仆后继，不惜献出生命，但这些艰辛尝试
独立 、国家 并没有实现“还权于民”，民族________
富强 的愿望在近代没能实现。 _________
3.中国共产党领导人民为实现当家作主而奋斗。
（1）中国共产党自成立起就以争取和实现
人民当家作主 为己任。从江西瑞金的“红色苏维 __________________
（3）建设____________ 当家作主的社会主义国 人民 家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人 法治 民的共同价值追求。实践证明，通过_________
自由幸福 、 体现、保障的民主，才是人民____________
稳定有序 、制度充满 国家繁荣发展、生活____________ 长治久安 的根基。 活力、社会____________
第二单元 民主与法治
人教版九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 复习课件 (共21张PPT)
中考复习： 第二单元民主与法治
基础知识梳理
4. 社会主义民主有哪些形式？ ① 选举 民主 ② 协商 民主。 协商民主 是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
5.在我国，保障人民当家作主的政治制度有哪些? (1)人民代表大会制度是我国的 根本 政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的 根本 途径。 (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项 基本 政治制度。 (3)民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现 民族平等 、保障少数民族 合法权利 的 基本 政治制度。
4. 法治新蓝图是什么？/全面推进依法治国的目标和要求 ①全面推进依法治国总目标：建设中国特色 社会主义法治体系，建设社会主义 法治国家 。 ②要求： 科学立法 、严格执法、 公正司法 、 全民守法 。
7.在我国，政府与人民的关系是怎样的? 在我国，政府的权力来源于 人民 。政府的宗旨是 为人民服务,政府的工作要对 人民 负责，为 人民 谋利益。
8.民主选举的形式及原则 (1)形式：如直接选举 和 间接选举 、 等额选举 和 差额选举 等。 (2)原则：民主选举要遵循 公开 、 公平 和 公正 的原则，同时，公民要 积极 、 主动 、 理性 地参与民主选举。
9.民主决策的意义及制度保证 (1)意义：① 汇集民意，促进决策的 民主化 ，保障人民利益；② 集中民智，促进决策的 科学化 。 (2)制度保证：社情民意 反映 制度、专家 咨询 制度、重大事项社会公示 制度和社会 听证 制度等是公民参与民主
4．下面这份主席令说明( C )
考点全面演练
A．《中华人民共和国监察法》是国家的根本法 B．我国法律由全国人大制定或认可 C．我国不断加强法治建设，完善法律体系 D．中华人民共和国主席行使了立法权
人教版道德与法治九年级上册 第二单元 民主与法治 复习课件(共29张PPT)
国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
要求 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、
规范化和程序化建设。
2.公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？
①民主选举 ②民主决策 ③民主监督
（P38尾段-40）每段头4个字
3.民主选举？
地位： 是人民实现民主权利的一种重要形式 形式： 直接选举和间接选举、等额选举和差
③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强 民主意识。
4-1 夯实法治基础
1、为什么选择走法治道路？ 2、法治的要求？ 3、全面推进依法治国的
——地位、总目标、基本要求？ 4、怎样建设法治中国？
1. 为什么选择走法治道路？
（1）公民角度： 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一
个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各处领域依 法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 （2）国家角度：
法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富 民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正 义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选 择。
2. 法治的要求？
社会主 义民主 的不懈 探索
希望
上21世纪教育网 下精品教学资源
3.中国人民追求民主道路的历程说明了什么？
①建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经 成为全国人民的共同价值追求。 ②实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、 国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的 根基。 ③一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
2、我国追求民主的历程
1978年改革开放以来
1956年三大改造完成
要求 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、
规范化和程序化建设。
2.公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？
①民主选举 ②民主决策 ③民主监督
（P38尾段-40）每段头4个字
3.民主选举？
地位： 是人民实现民主权利的一种重要形式 形式： 直接选举和间接选举、等额选举和差
③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强 民主意识。
4-1 夯实法治基础
1、为什么选择走法治道路？ 2、法治的要求？ 3、全面推进依法治国的
——地位、总目标、基本要求？ 4、怎样建设法治中国？
1. 为什么选择走法治道路？
（1）公民角度： 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一
个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各处领域依 法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 （2）国家角度：
法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富 民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正 义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选 择。
2. 法治的要求？
社会主 义民主 的不懈 探索
希望
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3.中国人民追求民主道路的历程说明了什么？
①建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经 成为全国人民的共同价值追求。 ②实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、 国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的 根基。 ③一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
2、我国追求民主的历程
1978年改革开放以来
1956年三大改造完成
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