课件

第十课 我与集体共发展
正确认识个人与集体的关系
三只蚂蚁的故事
• • 一天，3只蚂蚁肚子饿极了，在山洞里发呆。 忽然，一阵风吹过，把桃树上的一颗桃子吹落到地上。蚂蚁妈妈 看见了，马上带着两只小蚂蚁跑出山洞，向桃子扑过去，但是，这3 只蚂蚁用了很大力气也无法把那只又大又红的桃子推回山洞。怎么办 呢？一只小蚂蚁灵机一动，对着山洞大喊：“伙伴们，快来帮忙，快 来帮忙。”其他蚂蚁听了，马上成群结队地跑过来。 • 众蚂蚁齐心协力，一起把桃子往山洞里推。推啊，推啊，不一会 儿，它们就把桃子推到山洞里。蚂蚁妈妈叫蚂蚁们坐好，然后把桃子 分给大家吃。一只小蚂蚁说：“这桃子又香又甜，真好吃。”蚂蚁妈 妈看着大家吃得津津有味，心里很高兴，她说：“孩子们，今天的事 情告诉我们，无论遇到什么困难，只要大家团结起来就不怕了，因为 集体的力量是最大的！”
思考
• 1、这位妈妈的话说明了什么？ • 2、根据自己的集体生活谈谈集体在个人成长中 有哪些意义？
①集体是个人生存的依靠，是 个人成长的园地，个人的生活、 学习和工作都离不开集体。
想一想
闻一多说过“个人之于社会等于身 体的细胞，要一个人身体健全，不 用说，必须每个细胞都健全”。结 合所学知识分析这句话告诉我们什 么道理？
议一议
1、为什么小车还停在原地？ 2、想办法帮助天鹅、梭子鱼和虾完成任务
3、这个寓言故事告诉了我们什么道理？
集体团结的作用
1、任何一个集体，只有团结一致，才能形成强大的 合力，达到预期的目标。 2、集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人 的能力得到充分的发挥；集体的团结可以把每个成 员的长处集中起来，形成一股强大的合力，能够完 成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。
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1.说出你这节课你的的收获和体验,并让大 家与你一起分享. 2.说说自己对个人与集体有了哪些新的认 识?谈谈自己如何正确对待和处理个人与 集体的关系？
1.谈谈你对个人与集体的关 系有了哪些新的认识？
2.思考：对于团结就是力量 自己有什么新的体会。
课堂达标
• • • • • 4．下列说法中对集体的理解正确的是 （ ） A、同一个集体中的成员有着共同的目标 B、同一个集体中的成员在心理上可以不相互依存 C、同一个集体中的成员，行动上可以相互对立 5.“团结就是力量，团结就是力量，这团结是铁，这团结是钢，比铁还 硬，比钢还强„„”团结之所以有力量，是因为 （ ） ① 集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心 ②集体的团结能每个成员 的能力得到充分发挥 ③集体的团结可以把每个成员的长处集中起来形 成强大的生命力 ③集体的力量就是个人力量的相加 A、①②③ B、①②③ C、①②③ 6．集体是一个人成长的园地，这是因为（ ） A．生活在集体中，我们彼此关爱，感受集体的温暖合力量 B．生活在集体中，我们相互支持，共同进步 C．生活在集体中，我们相互鼓励，共同战胜生活中的困难 D．集体是个人生存的依靠
3、集体不论大小，团结的团结。
正 确 认 识 个 人 与 集 体 的 关 系
1、集体的存在形式、基本特征. 2、个人与集体的关 3、集体团结的作用 系.
课堂达标
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1．下面的格言蕴含“团结就是力量”这一道理的是（ ) A ．碎麻搓成绳，能担午斤重 B ．乌云成堆要下雨，人群聚集有力量： C ．星多天空亮，人多智慧广 D ．柳条能扎答帚，五个指头能握拳头 2．诗人但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小 树，但要是它长在南方肥沃的土地里，就能长成一棵大树。”这句话告诉 我们（ ) A．白松不能适应环境 B．良好的集体是个人成长的摇篮和沃土 C．只有在良好的集体中，个体才能茵壮成长，焕发生机 D．集体对个人的成长没有什么关系 3．“千人同心，则得千人力，万人异心，则无福人之用．”这句话说明 的道理是（ ) A ．集体团结的力最可以完成个人无法完成的任务 B ．集体的发展离不开每个成员 C ．个人是组成集体的细胞 D ．任何朴个集体，只有心往一处想，劲往一处使，才形成巨大的合力
②个人是组成集体的细胞， 集体的发展离不开每个成员 的努力
思考
• 这首歌说明了什么道理？
有一天，天鹅、梭子鱼和虾，一同把一辆小车从大 路上拖下来。 这三个家伙一起负起沉重的担子。它们使出全身的 力量拖车，身上青筋根根暴露，干得十分卖力。天鹅拽 着车拼命往天上飞，虾一步步向后倒拖，梭子鱼又朝着 池塘往前拉。但是无论他们怎样拽呀，拖呀，拉呀，小 车还是在老地方，一步也没有移动。 其实以它们三个的力量拉这辆车是绰绰有余的，究竟哪 个对，哪个错 ，我们也不想寻根究底，只知道事实上小 车还是停在老地方。