第2节基因对性状的控制基础必刷题

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人教版生物八年级下册7.2.1基因控制生物的性状课后练习(解析版)

基因控制生物的性状一、选择题1.下列不属于生物性状的是（）A.黄瓜有的刺多，有的刺少B.大理石的红色和白色C.豌豆的高茎和矮茎D.樱花有红色和粉色之分2.下列属于相对性状的是（）A.菊花的黄花和绿叶B.番茄的红果与圆果C.猫的白毛与黑毛D.水稻的高秆和抗锈病3.下列不属于相对性状的是（）A.豌豆高茎与矮茎B.马有黄色和白色C.兔子的长毛和粗毛D.狗的卷毛和直毛4.下列人体的各种性状中，属于相对性状的是（）A.黑眼睛和黄皮肤B.金头发和卷头发C.身高和体重D.双眼皮和单眼皮5.早在1978年就有科学家把人的胰岛素基因转入到大肠杆菌中，由此获得治疗糖尿病的药物即胰岛素。

这说明（）A.生物的性状由基因控制B.生物的性状受环境影响C.基因存在于细胞核D.DNA由基因组成6.下列属于相对性状的是（）①人的双眼皮和单眼皮②猫的黑色和狗的黑色③月季花的红色和黄色④绵羊的长毛和白毛A.②④B.③④C.①③D.①②7.下列性状属于一对相对性状的是（）A.绵羊的长毛与山羊的白毛B.豌豆的黄粒与皱粒C.小明同学的单眼皮和小红同学的双眼皮D.菊花的红色和桃花的红色8.买回家的胡萝卜在光下久置后会变成青绿色，学习了遗传学相关知识后，四位同学对此进行了如下讨论，你不认同的是（）孙悟：生物的性状是由基因控制的易川：环境影响生物的性状田园：基因组成相同，性状表现不一定相同卞羿：环境改变了生物的基因A.孙悟B.易川C.田园D.卞羿9.华裔科学家钱永健等发明了绿色荧光蛋白标记技术而获得2008年诺贝尔化学奖。

将绿色荧光蛋白基因植入肿瘤细胞的遗传物质中，经过复制，科研人员可跟踪、监视肿瘤细胞的生长。

具有绿色荧光蛋白基因的小鼠，在特制的显微镜下，能看到其皮肤、脑部、肺部发出绿色荧光。

关于具有绿色荧光蛋白基因的小鼠，下列说法不正确的是（）A.生物的基因是无法改变的B.绿色荧光蛋白是由绿色荧光蛋白基因控制的C.绿色荧光蛋白基因位于染色体上D.小鼠的细胞内基因数目很多10.下列各对性状中，属于相对性状的是（）A.狗的长毛和短毛B.玉米的黄粒和圆粒C.兔的长毛和粗毛D.马的白毛和鼠的黑毛11.下列各组中属于相对性状的是（）A.水稻的早熟和晚熟B.兔子的长毛和黑毛C.人的身高和体重D.豌豆种子的圆粒和黄粒12.下列各对生物性状中，属于相对性状的是（）A.狗的短毛和狗的卷毛B.小刚的A型血和小强的B型血C.豌豆的红花和豌豆的高茎D.羊的黑毛和兔的白毛二、填空题13.列举人类身上的一对相对性状______。

初中生物基因控制生物的性状综合题专题训练含答案

初中生物基因控制生物的性状综合题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、综合题（共20题）1、（3分）请将有关染色体知识的概念图补充完整：2、（9分）右图是草原生态系统中鹰抓鼠的画面，据图回答问题。

（1）鹰和鼠的身体都是由构成的。

（2）小鼠长成大鼠的生命现象叫；鹰产卵的生命现象叫。

（3）鹰生鹰，鼠生鼠，这种生命现象叫；一窝小鼠里有白色的和黑色的，这种生命现象叫。

（4）下面是孙悟同学绘制的生态系统组成成分的概念图，但不小心撕掉了一部分，请你将撕掉的部分补充完整。

3、（6分）2012年3月19日，一只狼在袭击了山东滕州两名村民后，被当地警方击毙。

几天后，山东滕州警方又活捉了一只“白色母狼”。

但有网友见到该动物的新闻照片后，发帖称是他家丢失的宠物狗。

到底是狼还是狗？一时众说纷纭。

狗和狼到底有些什么区别呢？嘉明同学决定通过上网及查阅资料的方式寻找答案。

他检索到以下资料，请你分析：资料1：狗（家犬）和狼的分类地位：中文学家犬狼名纲哺乳纲哺乳纲目食肉目食肉目科犬科犬科属犬属犬属种狼狼亚种家犬资料2：①研究发现，狗和狼的骨骼结构极其近似。

②现已发现的狼化石最早可追溯到40万年前。

③狗起源于狼。

④通过对狗和狼的基因检测发现，中东地区狼和狗的基因组成相似度最高。

（1）（多项选择题）根据资料1可以推测，狗和狼隶属于同一个（）。

A．纲 B．科 C．种 D．亚种（2）资料2中，属于事实的有_______，属于观点的是______。

（请填编号）（3）狼的体细胞内有39对染色体，如果这只“白色母狼”被确认为家犬，则它的染色体数目是（）。

A．39条 B．78条C．78对 D．无法判断（4）综合资料1和资料2，用_________的方法鉴别山东警方活捉的“白色母狼”，可以得到最可靠的答案。

4、新晃黄牛享誉全国，黄牛肉味美营养好．（1）黄牛繁殖和哺育后代的方式具有__________ 的特征，属于哺乳动物．（2）黄牛能在山坡上穿行如飞，需要靠__________和肌肉组成的运动系统来完成．（3）听到主人的吆喝后，黄牛就返回牛棚，这是动物的先天性行为还是学习行为？学习行为．（4）黄牛的毛色有黄毛和黑毛之分，黄毛和黑毛是一对__________形状．生物的性状是由细胞内染色体上的__________控制的．（5）一头黄毛母牛，生下了一头白化小牛，这一现象在生物学上称为__________．5、（5分）（2013•徐州）大豆是我国的重要粮食和油料作物，但该作物易受“豆虫”的侵害．农民由于长期使用农药杀虫，农田生态系统遭到严重破坏，残留的农药最终还会进入人们的餐桌．据报道，我国科学家将一种植物的抗虫基因移植到大豆的基因组中，使其具备抗虫特性，已经培育出一种具有广泛推广价值的抗虫大豆新品种．种植这种大豆不但可减少农药的危害，还可增加产量，提高收益．请据此回答：（1）培育该大豆新品种利用的生物技术是转基因技术，其它植物的抗虫基因能够在大豆体内表现出抗虫特性，这说明生物的性状是受基因控制的．（2）一朵大豆的花经过传粉受精后结出3粒种子，则参与该花受精作用的精子至少有 6 个．（3）大豆种皮的黄色对绿色是显性，则黄色和绿色这对性状在遗传学上被称为相对性状．如果除去大豆的种皮，则其内部结构都是由受精卵发育而来的．6、资料分析：青霉能产生青霉素，人们把青霉中有关基因切下来，用生物技术的方法转入到大肠杆菌中去，依靠大肠杆菌的快速繁殖产生大量的青霉素。

备战2020年高考生物考点一遍过考点32基因对性状的控制(含解析)

考点32 基因对性状的控制高考频度：★★☆☆☆ 难易程度：★★☆☆☆基因控制性状的途径（1）直接控制途径(用文字和箭头表示)基因――→控制蛋白质的结构――→直接控制生物体的性状。

（2）间接控制途径(用文字和箭头表示)基因――→控制酶的合成――→控制代谢过程――→间接控制生物体的性状。

（3）基因控制性状的实例(连线)考向分析基因对性状的控制方式1．如图是基因的作用及基因与性状的关系示意图，据图分析不正确的是A ．①过程是转录，它以DNA 的一条链为模板合成mRNAB ．①过程发生的场所与该基因复制的场所一定相同C ．③过程中只需要mRNA 、氨基酸、核糖体、酶、ATP 即可完成D ．⑤过程可以表示酪氨酸酶与人类肤色的关系【参考答案】C【试题解析】转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，A正确。

转录和复制都是以DNA为模板进行的，特定的基因在细胞中分布是不变的，所以同一个基因的复制和转录场所相同，B正确。

③过程是翻译，该过程还需要tRNA转运氨基酸，C错误。

⑤过程表示基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状，D正确。

2．下列关于基因、蛋白质与性状关系的叙述，正确的是A．生物性状改变的直接原因一定是mRNA发生了改变B．在转录和逆转录过程中，所需的模板、原料、酶各不相同C．RNA感染宿主细胞后均可合成病毒的DNAD．皱粒豌豆的形成说明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制性状【答案】B1．下列关于基因、性状以及二者关系的叙述，正确的是A．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子B．基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递C．性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状也必定改变D．通过控制酶的合成从而直接控制性状是基因控制性状的途径之一2．下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的3．如图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知A．基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中B．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助C．④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构不同D．过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状4．判断下列有关基因与性状关系的叙述，错误的是A．由基因产物呈现的性状①、②、③、④可知同一个基因会影响多种性状B．若⑧为表达出的异常血红蛋白呈现的性状“红细胞呈镰刀型”，可说明基因通过酶的合成来控制代谢，进而控制生物体的性状C．上述图示可表明基因与性状并非简单的线性关系D．生物的性状除了受基因控制外，还可能受环境条件的影响5．如图所示：红色面包霉（一种真菌）通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。

生物人教版必修2作业与测评：4 2 基因对性状的控制基础必刷题 Word版含解析

第2节基因对性状的控制基础必刷题对应学生用书P391．揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是()A．基因的遗传规律B．碱基互补配对原则C．中心法则D．假说演绎法[答案] C[解析]基因的遗传规律揭示的是遗传物质的传递规律，没有揭示遗传信息的传递规律，A错误；碱基互补配对原则揭示DNA分子中碱基之间的配对关系，B 错误；中心法则揭示了生物体内遗传信息传递一般规律，C正确；假说演绎法是一种科学研究中常用的方法，D错误。

2．下列有关遗传信息流动方向的叙述，不正确的是()A．遗传信息能从DNA流向RNAB．遗传信息能从RNA流向蛋白质C．拟核中的遗传信息可从DNA流向DNAD．噬菌体的遗传信息可从RNA流向DNA[答案] D[解析]遗传信息能通过转录过程从DNA流向RNA，A正确；遗传信息能通过翻译过程从RNA流向蛋白质，B正确；拟核中的遗传信息蕴藏在DNA分子的碱基排列顺序中，可通过DNA复制过程从DNA流向DNA，C正确；噬菌体的遗传信息蕴藏在DNA分子的碱基排列顺序中，不能从RNA流向DNA，D错误。

3．下列有关遗传信息传递过程的叙述中，正确的是()A．DNA的复制和转录都以DNA的一条链为模板B．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则C．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则，但不会发生碱基互补配对现象[答案] C[解析]DNA的复制是以DNA的两条链为模板，A错误；DNA病毒没有RNA，但遗传信息的传递遵循中心法则，B错误；DNA复制的原料是脱氧核苷酸，转录是以核糖核苷酸为原料，翻译的原料是氨基酸，C正确；线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则，同样会发生碱基互补配对现象，D错误。

4．中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程。

人体皮肤生发层细胞能不断分裂，其中主要在细胞核中进行的过程是()A．①和④B．①和②C．②和④D．④和⑤[答案] B[解析]人体皮肤生发层细胞能不断分裂，发生的过程有①DNA自我复制、②转录和⑤翻译，其中①、②两过程主要在细胞核内进行，⑤发生于核糖体上。

基因对性状的控制张

皱粒豌豆的形成
人白化病的形成
皱粒豌豆的DNA中插入了一段外来 DNA序列，使编码③_淀__粉__分__支__酶___的基因被打乱
↓ 不能合成④__淀__粉__分__支__酶______
↓ 细胞内⑤___淀__粉___含量下降，⑥ _游__离__蔗__糖_含量升高
↓ 豌豆成熟时失水而皱缩
控制⑦酪__氨__酸__酶__的基因异常
↓ 不能合成⑧_酪__氨__酸__酶_
↓ ⑨_酪__氨__酸___不能转化为黑色素
↓ 表现出白化症状
2.基因对性状的直接控制 (1)实质：基因通过控制⑩_蛋__白__质__的__结__构__直接控制生物体的性状。
(2)举例
囊性纤维病
镰刀型细胞贫血症
编码CFTR蛋白的基因⑪
__缺__失__了__3_个__碱__基__
存在部位
是否与蛋白质结合
结构功能基因数量
遗传方式
联系
细胞质基因
细胞核基因
叶绿体、线粒体细菌质粒
细胞核
否，DNA分子裸露
与蛋白质结合为染色体
双链DNA
双链DNA
复制和转录
复制和转录
少
多
母系遗传
遵循孟德尔遗传规律
线粒体和叶绿体是半自主细胞器，这些部位的基因的活动还要受核基因的控制、制约
♨特别提醒：细胞质基因的复制和转录过程均在细胞质的线粒体、叶绿体内完成。
(4)若在AUG后插入3个核苷酸，合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外，其余氨基酸序列没有变化。由此证明 ________________________。
(5)苯丙酮尿症是由控制某种酶的基因异常引起的，这说明基因和性状的关系是________________________________。

遗传学习题整理(全)

第一章绪论1.解释下列名词：遗传学、遗传、变异。

答：遗传学：是研究生物遗传和变异的科学，是生物学中一门十分重要的理论科学，直接探索生命起源和进化的机理。

同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学，是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础；并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。

遗传：是指亲代与子代相似的现象。

如种瓜得瓜、种豆得豆。

变异：是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。

如高秆植物品种可能产生矮杆植株：一卵双生的兄弟也不可能完全一模一样。

第二章遗传的细胞学基础1.解释下列名词:原核细胞、真核细胞、染色体、染色单体、着丝点、细胞周期、同源染色体、异源染色体、无丝分裂、有丝分裂、单倍体、二倍体、联会、胚乳直感、果实直感。

联会：减数分裂中，同源染色体的配对过程。

同源染色体：生物体中，形态和结构相同的一对染色体。

异源染色体：生物体中，形态和结构不相同的各对染色体互称为异源染色体。

8.有丝分裂和减数分裂有什么不同？用图表示并加以说明。

答：有丝分裂只有一次分裂。

先是细胞核分裂，后是细胞质分裂，细胞分裂为二，各含有一个核。

称为体细胞分裂。

减数分裂包括两次分裂，第一次分裂染色体减半，第二次染色体等数分裂。

细胞在减数分裂时核内，染色体严格按照一定的规律变化，最后分裂成为4个子细胞，发育成雌性细胞或者雄性细胞，各具有半数的染色体。

也称为性细胞分裂。

减数分裂偶线期同源染色体联合称二价体。

粗线期时非姐妹染色体间出现交换，遗传物质进行重组。

双线期时各个联会了的二价体因非姐妹染色体相互排斥发生交叉互换因而发生变异。

有丝分裂则都没有。

减数分裂的中期I 各个同源染色体着丝点分散在赤道板的两侧，并且每个同源染色体的着丝点朝向哪一板时随机的，而有丝分裂中期每个染色体的着丝点整齐地排列在各个分裂细胞的赤道板上，着丝点开始分裂。

细胞经过减数分裂，形成四个子细胞，，染色体数目成半，而有丝分裂形成二个子细胞，染色体数目相等。

遗传学课后复习题

遗传学第二章遗传的细胞学基础（练习）（参考答案）一、解释下列名词:着丝点：即着丝粒。

染色体的特定部位，细胞分裂时出现的纺锤丝所附着的位置，此部位不染色。

异源染色体：形态结构上有所不同的染色体间互称为非同源染色体，在减数分裂时，一般不能两两配对，形状、大小和结构都不相同。

胚乳直感：又称花粉直感。

在3n胚乳的性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状。

果实直感：种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状第三章遗传物质的分子基础（练习）（参考答案）一、解释下列名词不均一RNA：在真核生物中，转录形成的RNA中，含由大量非编码序列，大约只有25％RNA经加工成为mRNA，最后翻译为蛋白质。

因为这种未经加工的前体mRNA(pre-mRNA)在分子大小上差别很大，所以通常称为不均一核RNA( hnRNA)。

遗传密码：DNA链上编码氨基酸的三个核苷酸称之为遗传密码。

简并：一个氨基酸由一个以上的三联体密码所决定的现象，称为简并。

多聚合糖体：在氨基酸多肽链的延伸合成过程中，当mRNA上蛋白质合成的起始位置移出核糖体后，另一个核糖体可以识别起始位点，并与其结合，然后进行第二条多肽链的合成。

此过程可以多次重复，因此一条mRNA分子可以同时结合多个核糖体，形成一串核糖体，称为多聚核糖体。

2．如何证明DNA是生物的主要遗传物质？证明DNA是生物的主要遗传物质，可设计两种实验进行直接证明DNA是生物的主要遗传物质：（1）肺炎双球菌定向转化试验：有毒SⅢ型(65℃杀死)→小鼠成活→无细菌无毒RⅡ型→小鼠成活→重现RⅡ型有毒SⅢ型→小鼠死亡→重现SⅢ型RⅡ型+有毒SⅢ型（65℃)→小鼠→死亡→重现SⅢ型将III S型细菌的DNA提取物与II R型细菌混合在一起，在离体培养的条件下，也成功地使少数II R型细菌定向转化为III S型细菌。

该提取物不受蛋白酶、多糖酶和核糖核酸酶的影响，而只能为DNA酶所破坏。

所以可确认导致转化的物质是DNA。

初二生物基因控制生物的性状试题

初二生物基因控制生物的性状试题1.已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状，其中决定有酒窝的基因(D)是显性基因，决定无酒窝的基因(d)是隐性基因，有一对夫妇都有酒窝，那么这对夫妇能生育出无酒窝的子女的最大概率是（）A.100％B.50％ C．25％ D．0％【解析】由题意可知父母的基因型是Dd，后代基因型及比例是DD：Dd：dd=1:2:1，其中dd表现型是无酒窝，概率是25%。

【考点】此题主要考查遗传概率的计算。

2.血友病是一种X染色体上隐性基因控制的遗传病。

现有一对表现型均正常的夫妇，妻子是致病基因的携带者。

那么该对夫妇生一个患血友病的女儿的概率为A．0B．1/4C．1/2D．1【答案】A【解析】血友病是一种X染色体上隐性基因控制的遗传病．假设致病基因用a表示，正常基因用A表示，现有一对表现型均正常的夫妇，妻子是致病基因的携带者．则妻子的基因为XA Xa，丈夫的基因为XAY，其遗传图解如下：可见，其生一个患血友病的女儿Xa Xa的概率为零，故选A。

【考点】本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。

3.下图的遗传图解中，A控制双眼皮，a控制单眼皮，①的基因组成和性状分别是A．Aa；单眼皮B．Aa；双眼皮C．aa；单眼皮D．aa；双眼皮【答案】B【解析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状，通常大写的英文字母来表示显性基因，用小写的英文字母来表示隐性基因，A是显性基因控制双眼皮，a是隐性基因控制单眼皮，所以①的基因组成是Aa，性状分是双眼皮，故选B。

【考点】本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。

4.下图示为豌豆杂交遗传图解，根据图解可以推测，高茎、矮茎分别是A．显性性状、隐性性状B．隐性性状、显性性状C．隐性性状、隐性性状D．显性性状、显性性状【答案】A【解析】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的基因组成是杂合的，图中亲代都是高茎，而子代出现了矮茎，因此高茎是显性性状，矮茎是隐性性状，故选A。

基因对性状的控制课件

殖，使肺功能严重受损。
b．镰刀型细胞贫血症。编码血红蛋白的基因发生改变→血红蛋白组成的红细胞结构异常，功能受损。
2.基因与性状间的对应关系。 (1)生物的绝大多数性状受单个基因控制。 (2)生物的有些性状是由多个基因决定的，如人的身高。 (3)生物的性状还受环境条件的影响，是生物的基因型和环境条件共同作用的结果。
(2)以 RNA 为遗传物质的生物。 ①不含逆转录酶的 RNA 病毒，如烟草花叶病毒，它们能发生的过程如下：
②含逆转录酶的 RNA 病毒，如艾滋病病毒，它们能发生的过程如下：
2．中心法则体现了 DNA 的两大基本功能
(1)传递遗传信息：它是通过 DNA 复制完成的，发生于亲代产生子代的生殖过程或细胞增殖过程中。
对基因共同控制的。基因①②③通过控制酶 1、2、3 的合
成来控制花青素的合成。
花青素在不同酸碱条件下显示不同颜色，说明环境因素也会影响花色。基因具有独立性，基因①不表达，基因 ②、③仍然能够表达。
答案：D
1．(1)基因型相同的不同个体，其表现型是否相同？ (2)基因型不同的个体表现型能否相同？ 2．(1)细胞质遗传又称为母系遗传，在遗传方式上有什么特点？ (2)是否遵循孟德尔遗传规律？
归纳提升 1．基因对性状控制的两种途径
2．基因与生物性状的关系
(1)基因是控制生物性状的基本单位。 (2)一般一个基因只决定一种性状。 (3)有时多个基因控制、表达同一性状。 (4)有时一个基因能决定多种性状。
在侵染过程中 HIV 整体进入宿主细胞内(携带逆转录酶)，B 选项错误；HIV 的遗传物质是 RNA，经逆转录形成的 DNA 可整合到宿主细胞的基因组中，故 C 选项正确； HIV 的 DNA 是通过逆转录过程合成的，科学家可以研发抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病，故 D 选项正确。

高中生物遗传大题

高中生物遗传大题一、常见题型及解题思路1. 基本概念题- 题目示例：下列关于基因、性状的叙述，正确的是（）A. 基因和性状是一一对应的关系B. 基因都通过控制蛋白质的合成来控制性状C. 性状相同的生物，基因组成一定相同D. 基因是有遗传效应的DNA片段- 解析：- 选项A：基因与性状不是一一对应的关系，一个基因可能影响多个性状，一个性状也可能由多个基因控制，所以A错误。

- 选项B：基因控制性状有两种途径，一是通过控制蛋白质的合成来控制性状（直接控制和间接控制），还有一些基因是通过控制RNA的合成来控制性状的，所以B错误。

- 选项C：性状相同的生物，基因组成不一定相同，因为性状受环境和基因的共同影响，所以C错误。

- 选项D：基因是有遗传效应的DNA片段，这是基因的定义，所以D正确。

2. 分离定律相关题型- 题目示例：豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性。

现有高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例为1:1。

求亲本的基因型。

- 解析：- 因为高茎（D）对矮茎（d）为显性，后代高茎和矮茎比例为1:1。

这是测交的结果，即杂合子与隐性纯合子杂交。

所以亲本的基因型为Dd（高茎）和dd（矮茎）。

3. 自由组合定律相关题型- 题目示例：已知豌豆黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。

现有黄色圆粒（YyRr）豌豆自交，求后代中黄色皱粒豌豆的比例。

- 解析：- Yy自交后代中黄色（Y_）的比例为3/4，Rr自交后代中皱粒（rr）的比例为1/4。

- 根据自由组合定律，黄色皱粒（Y_rr）的比例为3/4×1/4 = 3/16。

4. 伴性遗传题型- 题目示例：人类红绿色盲是一种伴X染色体隐性遗传病（用X^b表示色盲基因）。

若一个女性携带者（X^B X^b）和一个正常男性（X^B Y）结婚，求他们生育患病孩子的概率。

- 解析：- 他们生育的孩子可能的基因型有：X^B X^B、X^B X^b、X^B Y、X^b Y。

江苏省淮阴中学2023-2024学年高考生物必刷试卷含解析

江苏省淮阴中学2023-2024学年高考生物必刷试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．细胞代谢能在常温常压下迅速有序地进行，其中酶起着重要作用。

下列叙述错误的是A．酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物B．H2O2分解实验中，加热、Fe3+、酶降低活化能的效果依次增强C．有些酶需要通过内质网和高尔基体进行加工、运输D．人体的各种酶发挥作用所需的最适条件是不完全相同的2．基因流指的是遗传物质在种间和种内群体间的传递和交换，下列相关叙述错误的是（）A．基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率B．种群间的基因流被地理隔离所阻断是形成新物种的唯一途径C．不同物种间的基因流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度D．地理隔离阻止种内群体基因流可能导致生殖隔离逐渐形成3．正常情况下，健康人体受到寒冷刺激时，血液内（）A．促甲状腺激素含量增多，甲状腺激素含量增多B．促甲状腺激素含量增多，甲状腺激素含量减少C．促甲状腺激素含量减少，甲状腺激素含量增多D．促甲状腺激素含量减少，甲状腺激素含量减少4．下列关于小肠黏膜的叙述，不正确的是（）A．胰岛素经小肠黏膜细胞接受并发挥作用后被灭活B．小肠黏膜细胞产生的促胰液素可直接进入小肠中C．葡萄糖进入小肠黏膜上皮细胞需载体蛋白的协助D．小肠黏膜细胞生活的液体环境中含少量的蛋白质5．下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．细胞呼吸释放的能量直接用于各项生命活动B．细胞呼吸的底物都是葡萄糖C．无氧呼吸只在第一阶段生成少量ATPD．线粒体是有细胞结构的生物进行有氧呼吸的主要场所6．研究表明，长期大量施用铵态氮肥，会引发一系列的土壤环境问题。

2019-2020学年高中生物人教(2019)必修二同步学典：4.2基因表达与性状的关系 Word版含答案

4.2基因表达与性状的关系1、下列说法正确的是（）A．基因与性状之间是一一对应的关系B．基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状C．中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律D．生物体的性状只受到基因的控制2、下列是某同学关于真核生物基因的叙述其中正确的是( )①携带遗传信息②能转运氨基酸③能与核糖体结合④能转录产生RNA⑤每相邻三个碱基组成一个反密码子⑥可能发生碱基对的增添、缺失、替换A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤3、历经近百年的发展，分子遗传学对于遗传物质有了充分的认识。

下面关于遗传物质概念图的相关叙述，错误的是( )A.D有四种，E在H上呈线性排列B.同源染色体同一位置上存在的基因可能不同C.所有E的总和构成F且E在F上的排列顺序代表遗传信息D.E通常是具有遗传效应的F片段4、下列有关基因表达的叙述，正确的是( )A.基因通过控制蛋白质的合成而使遗传信息得到表达B.细胞中的基因都通过控制蛋白质的合成进行了表达C.蛋白质合成旺盛的体细胞中，核DNA多，mRNA也多D.细胞出现生理功能上稳定的差异，直接原因是基因表达的差异5、如图为人体对性状控制过程示意图,据图分析可得出( )A.过程①②都主要在细胞核中进行B.基因1和基因2不可能同时出现在同一个细胞中C.M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中D.老年人细胞中不含有M26、着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病,起因于DNA损伤。

深入研究发现患者体内缺乏DNA修复酶,DNA损伤后不能修补从而引起突变。

这说明一些基因可以( )A.控制蛋白质的合成,从而直接控制生物性状B.控制蛋白质分子结构,从而直接控制生物性状C.直接控制生物性状,发生突变后生物的性状随之改变D.控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物的性状7、下列有关基因与性状的叙述,正确的是( )A.生物体中一个基因决定一种性状,一种性状由一个基因决定B.血红蛋白基因中有一个碱基对发生改变,血红蛋白结构一定发生改变C.生物的性状由基因决定,同时受环境影响,二者共同对生物的性状起作用D.囊性纤维病说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制生物性状8、下图为脉孢霉体内精氨酸的合成途径示意图,从图中可得出的是( )A.一种物质的合成只受一个基因的控制B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢C.若基因②不表达,则基因③和④也不表达D.若基因③不存在,则瓜氨酸仍可合成精氨酸琥珀酸9、下列对表观遗传的叙述，错误的是( )A.柳穿鱼Lcyc基因的部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达B.这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现不同的表型C.基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异与表观遗传有关D.构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达10、将纯种黄色体毛的小鼠(A vy A vy )与纯种黑色体毛的小鼠(aa)杂交，子一代小鼠的基因型都是A vy a却表现出不同的毛色：介于黄色和黑色之间的一系列过渡类型。

2024年高考生物复习专题模拟精练及真题演练—基因的表达、基因与性状的关系

2024年高考生物复习专题模拟精练及真题演练—基因的表达、基因与性状的关系1．（湖南省怀化市2022-2023学年高一下学期期末生物试题）下列关于DNA复制和RNA种类、功能的叙述，正确的是（）A．DNA复制时，仅有一条脱氧核苷酸链可作为模板B．真核细胞内的mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的C．细胞中有多种tRNA，—种tRNA只能转运一种氨基酸D．核糖核苷酸须在DNA聚合酶参与下才能连接成新的子链【答案】C【分析】RNA包括mRNA、tRNA、rRNA三类，三者均是由DNA转录形成，均参与翻译过程。

【详解】A、DNA复制时，两条脱氧核苷酸链均可作为模板，A错误；B、真核细胞内的mRNA和tRNA B错误；C、细胞中有多种tRNA，—种tRNA只能转运一种氨基酸，一种氨基酸可由一种或多种tRNA转运，C正确；D、核糖核苷酸须在RNA聚合酶参与下才能连接成新的子链，D错误。

故选C。

2．（四川省南充市2022-2023学年高一7月期末生物试题）下列有关转录过程的叙述错误的是（）A．转录过程遵循碱基互补配对原则B．一个DNA转录可形成多种mRNAC．转录时RNA聚合酶首先会与DNA结合D．转录成的RNA的碱基序列与DNA模板链相同【答案】D【分析】转录是以DNA的一条链为模板、以4种游离的核糖核苷酸为原料合成RNA的过程，其产物包括tRNA、mRNA、rRNA等。

该过程需要RNA聚合酶参与，其可以催化DNA双链中氢键的断裂，同时可以催化核糖核苷酸之间形成磷酸二酯键。

【详解】A、转录是以DNA一条链为模板合成RNA的过程，该过程遵循碱基互补配对原则，A正确；B、一个DNA上含有多个基因，转录是以基因为单位的，因此转录可形成多种mRNA，B正确；C、转录时RNA聚合酶首先会与DNA上的启动子部位结合，然后合成RNA链，C正确；D、根据碱基互补配对原则可知，转录成的RNA的碱基序列与DNA模板链互补，而不是相同，D错误。

初中生物基因控制生物的性状选择题专题训练含答案

初中生物基因控制生物的性状选择题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、选择题（共30题）1、生物的遗传物质主要是A. 蛋白质B. DNAC. 糖类D. 脂肪2、“一母生九仔，连母十个样。

”这句话说明自然界中普遍存在着（）A．生殖现象 B．遗传现象 C．进化现象 D．变异现象3、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

以下各组性状中，属于相对性状的是（）A．人的单眼皮和双眼皮 B．羊的黑毛和短腿C．菜豆的圆粒和豌豆的高杆 D．兔的白毛和猫的白毛4、下列说法正确的是（）A、核酸是生物的遗传物质B、遗传物质的主要载体是DNAC、一切生物均含有核酸D、遗传物质的主要载体含蛋白质5、下列描述不属于遗传现象的是（）A、种豆得豆B、黄种人的后代是黄种人C、一母生九子，连母十个样D、一棵苹果树上结出的都是同一种果6、染色体上有与遗传有关的结构单位，它是（）A、DNAB、蛋白质C、基因D、性状7、决定生物某个具体性状的结构是A.细胞核B.基因C.染色体D.DNA8、下列生物的性状中，不是相对性状的是A．豌豆的高茎和矮茎 B．玉米的白粒与黄粒 C．兔的长毛与黑毛 D．人的双眼皮和单眼皮9、下列不属于相对性状的是A.番茄的红果和黄果B.鸡的玫瑰冠和单冠C.兔的黑毛和直毛D.人的A、B、AB、O血型10、每种生物都具有一些特定性状。

控制生物性状的基本单位是A.基因B.蛋白质C.DNAD.染色体11、在种满白色棉花的大田里，偶尔出现了一两株彩色棉花，这是自然界普遍存在的A.生殖现象B.遗传现象C.变异现象D.生长现象12、 1982年美国科学家成功将大鼠生长激素基因注入一个小鼠的受精卵里，这项技术是A.组织培养B.转基因技术C.克隆D.发酵技术13、下列属于相对性状的一组是（）A．人的身高与体重 B．玉米的白粒与黄粒C．兔的长毛与黑毛 D．家兔的白毛与北极狐的白毛14、下列各项中，属于相对性状A、豌豆种子的圆滑与皱缩B、山羊的毛较少，绵羊的毛较多C、姚明长的较高，刘翔长的较瘦D、丹丹是单眼皮，强强也是单眼皮15、学习了克隆羊多莉的知识后，某学校生物兴趣小组的同学设计了一个克隆家猫的实验方案：将花猫体细胞的细胞核移到去核的黑猫卵细胞中，新组合的卵细胞发育成胚胎后移入白猫的子宫里。

《基因控制生物的性状》同步练习

第一节基因控制生物的性状一、基础练习1.下列现象不属于遗传的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．一猪生九仔，连母十个样C．龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞D．羊生下的是羊，牛生下的是牛2.下列性状中，属于相对性状的是（）A．人的单眼皮和有酒窝B．人的正常视觉和色盲C．猫的黑毛和短毛D．玉米的高茎和小麦的矮茎3.下列属于相对性状的是（）A．人的有酒窝和无酒窝 B．兔的黑毛和长毛C．豌豆的圆粒和绿粒 D．杜鹃的红花和月季的黄花4.将人的胰岛素基因导入大肠杆菌，得到能生产人胰岛素的“工程菌”，此方法属于（）A．转基因技术 B．克隆技术 C．发酵技术 D．组织培养5.（2018聊城）下列属于生物变异现象的是（）A．一只黑狗生了一只花狗 B．麻雀和燕子的羽毛颜色不同C．毛毛虫和蝴蝶有明显的差异 D．雷鸟夏天褐色，冬天白色6.遗传学家把生物体的形态结构特征和生理特征都称为性状．下列属于生物体相对性状的是（）A．鸡的玫瑰冠和单冠 B．番茄的高茎和棉花的短茎C．狗的长毛和羊的短毛 D．人的有耳垂和卷舌7.下列所举实例中，不是生物性状的是（）A．鱼生活在水中 B．羊体表长毛 C．青蛙体表光滑 D．仙人掌的叶特化为刺8.生物体将性状传给后代的现象叫______，亲代与子代以及子代个体之间存在性状的差异叫______。

“种瓜得瓜，种豆得豆”是______，“一树结果，酸甜各异”是______。

二、提升练习9.生物所表现出来的性状由哪些因素决定（）A．环境 B．遗传 C．基因 D．遗传和环境10.下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是（）A．一母生九子，连母十个样--生物的遗传现象B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米--生物间的捕食关系C．千里之堤，毁于蚁穴--生物对环境的影响D．大树底下好乘凉--环境对生物的影响11.关于性状的说法不正确的是（）A．基因控制生物的性状B．性状与环境无关C．生物具有相对性状是变异的结果D．用肉眼不能完全看到12.如图是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图，请据图回答。

2021年高一生物下学期期末复习专题12 基因对性状的控制(人教版必修2)(Word学生考试版)

专题12 基因对性状的控制1、基因控制性状的途径（1）直接控制途径(用文字和箭头表示)基因――→控制蛋白质的结构――→直接控制生物体的性状。

（2）间接控制途径(用文字和箭头表示)基因――→控制酶的合成――→控制代谢过程――→间接控制生物体的性状。

（3）基因控制性状的实例(连线)2、根据中心法则图解填写序号的名称① DNA 的复制；②转录；③翻译；④RNA 的复制；⑤逆转录。

3、 “三看”法判断与中心法则有关的模拟实验（1）“一看”模板①如果模板是DNA ，生理过程可能是DNA 复制或转录。

②如果模板是RNA ，生理过程可能是RNA 复制、RNA 逆转录或翻译。

（2）“二看”原料①如果原料为脱氧核苷酸，产物一定是DNA ，生理过程可能是DNA 复制或逆转录。

②如果原料为核糖核苷酸，产物一定是RNA ，生理过程可能是转录或RNA 复制。

③如果原料为氨基酸，产物一定是蛋白质(或多肽)，生理过程是翻译。

（3）“三看”产物①如果产物为DNA ，生理过程可能是DNA 复制或RNA 逆转录。

②如果产物为RNA ，生理过程可能是RNA 复制或转录。

② 如果产物是蛋白质(或多肽)，生理过程是翻译。

一、选择题1．如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程。

下列相关叙述不正确的是（）A．①-⑥过程中均存在嘌呤与嘧啶配对的关系B．③过程中mRNA可结合多个核糖体翻译出多条相同的肽链C．②过程发生时，至少启动1个基因片段打开双螺旋D．烟草花叶病毒感染烟草后可发生图中的④①②③过程2．下列有关中心法则的叙述，错误的是（）A．中心法则包含DNA和RNA的复制、转录和逆转录、翻译五个部分B．某双链DNA分子有腺嘌呤m个，进行第三次复制时，需游离腺嘌呤4m个C．翻译过程发生的场所为核糖体D．转录过程中的碱基互补配对方式有两种，即：A-U、G-C3．下图表示发生在某哺乳动物细胞内的遗传信息传递过程，下列叙述错误的是（）A．a是DNA复制过程，b是转录过程，c是翻译过程B．b过程不需要专门的解旋酶，因为RNA聚合酶具有解旋作用C．c过程所需的模板来自b过程，c过程可以迅速合成大量相同肽链D．胰岛B细胞中a、b、c过程都能进行，哺乳动物成熟红细胞中都不进行4．下图为人体基因对性状控制过程的示意图，下列说法错误的是（）A．过程①为转录，需要基因1或基因2分子结构的双链作模板B．过程②在核糖体上进行，且遵循碱基互补配对原则C．过程③发生异常时，人可能会表现出白化症状D．基因2通过控制酶的合成来控制细胞代谢进而控制生物体的性状5．某病毒的基因组为双链DNA，其一条链上的局部序列为ACGCAT，以该链的互补链为模板转录出相应的mRNA，后者又在宿主细胞中逆转录成单链DNA（称为cDNA）。

20232024人教版必修二基因表达与性状的关系作业

基因表达与性状的关系（时间:30分钟）【基础对点】知识点1基因表达产物与性状的关系1.下列有关基因控制生物性状的实例分析，属于直接通过控制结构蛋白合成来控制生物体性状的是（）A.白化病B.苯丙酮尿症C.囊性纤维化D.豌豆粒形答案C解析白化病、苯丙酮尿症、豌豆粒形都是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，A、B、D不符合题意；囊性纤维化属于基因直接通过控制结构蛋白的合成来控制生物体的性状，C符合题意。

2.正常人体细胞中含有酪氨酸酶基因，若某人的酪氨酸酶基因异常，则其会表现出白化症状。

下列有关分析正确的是（）A.酪氨酸酶基因表达的场所只有细胞核B.酪氨酸酶基因在人体所有细胞内都能表达C.老年人头发变白也与酪氨酸酶基因异常有关D.囊性纤维化与白化症状的出现说明基因控制生物体性状的途径不同答案D解析基因表达一般包括转录和翻译两个过程，真核细胞进行转录和翻译的场所分别是细胞核（主要）和核糖体（细胞质），A错误；正常人体的所有细胞中都含有酪氨酸褥基因，但酪氨酸褥基因只在皮肤、毛发等处的细胞内表达，B错误；老年人头发变白与毛囊中的黑色素细胞衰老，细胞中的酪氨酸晦活性降低有关，C错误；囊性纤维化是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，白化症状是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，D正确。

3.一对表型正常的夫妇生下一个正常的儿子和一个具有白化症状的女儿。

下列有关叙述错误的是（）A.母亲与儿子基因型相同的概率为2/3B.具有白化症状女儿的皮肤细胞内酪氨酸不能转变为黑色素C.该夫妇再生育一个具有白化症状女儿的概率为1/4D.白化症状的出现说明基因可通过控制酶的合成间接控制生物体的性状答案C解析人的白化症状是由编码酪氨酸酶的基因异常而引起的。

酪氨酸酶存在于正常人的皮肤、毛发等处，它能将酪氨酸转变为黑色素。

假设与白化症状有关的基因为A∕a,依题意可知，该夫妇的基因型均为Aa,其儿子的基因型及比例为1/3AA,2∕3Aa,儿子与母亲基因型相同的概率为2/3,A正确；具有白化症状女儿的皮肤细胞不能合成酪氨酸酶，不能将酪氨酸转变为黑色素，B正确；该夫妇再生育一个具有白化症状女儿的概率为1∕4X1∕2=1∕8,C错误；白化症状的出现说明基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，D正确。

生物·八下·《知识与能力训练》·(参考答案)

第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状基础练习1.C2.D3.C4.B5.B6.B7.A8.B9.B 10.B能力提高11.A 12.（1）变异（2）相对性状13.（1）鼠的大小生长激素基因（2）做对照实验（3）基因控制性状（4）控制性状表达的基因拓展练习14.（1）是否有荧光水母荧绿色荧光蛋白基因基因控制性状（2）白（3）基因发生改变，属于可遗传变异，能遗传给后代15.（1）基因（2）转基因（3）青霉素基因控制基因控制生物的性状第二节基因在亲子代间的传递基础练习1.D2.A3.C4.C5.C6.D7.D8.D9.A 10.B能力提高11.A 12.D13.（1）23对（46条）（2）精子卵细胞 23条一半（23条）（3）受精受精卵 23对 a和b （4）发育体 23对（46条）（5）一样父方母方父母双方14.（1）（2）[①]染色体[②]蛋白质[③]DNA （3）细胞核拓展练习15.（1）精子一半（2）卵巢受精卵 23对（或46条）（3）生殖细胞（或精子和卵细胞）（4）受精胎盘第三节基因的显性和隐性基础练习1.C2.C3.A4.D5.C6.B7.B8.D9.C 10.C能力提高11.B 12.D 13.C14.（1）a a （2）Aa 双眼皮（3）aa 单眼皮15.（1）有性生殖（2）胚珠（3）相对 DD dd Dd 矮茎拓展练习16.（1）胚乳传粉受精（2）相对性状（3）遗传物质的改变（4）bb 如图（5）BB或Bb（少一不得分）第四节人的性别遗传基础练习1.D2.A3.A4.A5.A6.B7.A8.C9.C 10.C能力提高11.C 12.C 13.B14.（1）成对（2）B （3）DNA （4）2（5）不赞成，因为基因进入人体消化系统后，会被消化，不可能以原状进入人体细胞，更不可能补充或整合到人体内；或者答：赞成，因为基因进入消化系统消化后的产物为合成基因提供了原料（只要回答合理亦可）15.（1）性染色体（2）XY 2 X Y（3）XX 1 （4）男性女性 1∶1拓展练习16.（1）精子 Y （2）不透明（3）是（4）取两组数据加起来的平均值两组数据加起来的平均值接近（5）生男生女是随机的，机会是均等的第五节生物的变异基础练习1.A2.B3.B4.D5.B6.C7.B8.A9.D 10.C能力提高11.A 12.D 13.B14.环境没有不会15.（1）杂交（2）合理灌溉（合理施肥，合理密植）（3）锲而不舍、不畏艰难的精神拓展练习16.（1）在太空条件（紫外线、宇宙射线等的辐射）下，容易改变种子的遗传物质，然后通过选择培育获得新品种（2）aa 见右图（3）授粉不足在大棚里放养蜜蜂（其他合理答案也可）第三章生命起源和生物进化第一节地球上生命的起源基础练习1.B2.A3.C4.C5.B6.C7.B8.A9.B 10.D能力提高11.B 12.D13.甲烷、氨、氢高温紫外线原始海洋原始生命14.证据逻辑联想想象15.（1）原始大气氧气闪电（2）原始海洋氨基酸（3）无机物16.根据该科学家的实验现象和米勒的实验结论以及现在生物起源的相关知识可以推测：原始大气在当时地球条件（高温、紫外线、雷电等）下产生小分子有机物后，地球降温，小分子有机物随雨水落入原始海洋，经长期相互作用形成大分子有机物蛋白质、核酸、糖类等，这些大分子有机物按某种生理顺序排列构成了协调统一的整体——原始生命，并能与外界交换物质，这就是原始生命的开始。