最新苏教版小学一年级上册数学《5以内的加法》PPT课件之一
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一年级上册数学课件5以内的加法苏教版(共15张PPT)
一年级上册数学课件-8.1 5以内的加法丨苏教版 (共15张PPT) 一年级上册数学课件-8.1 5以内的加法丨苏教版 (共15张PPT)
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一年级上册数学课件-8.1 5以内的加法丨苏教版 (共15张PPT)
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先画一画，再填得数。
2+1=3 4+1= 5 1+4=5
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想一想，填一填。
1+1=2 2+3= 5 1+3=4
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小兔子采蘑菇
3
3
4 41 5
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5
32
13
4
4
22
21
3
5
14
32
5
1+2= 3
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智慧城堡
一年级上册数学课件-8.1 5以内的加法丨苏教版 (共15张PPT)
加啊！
苏教版数学一上《5以内的加法》课件
06
课堂小结与作业布置
关键知识点回顾
02
01
03
加法的定义
把两个数合并成一个数的运算叫做加法。
加法的表示方法
用加号“+”表示相加，等号“=”表示结果。
5以内数的加法计算方法
通过数数或利用数的组成进行计算。
学生自我评价报告
我能够准确理解加法 的含义，并掌握5以 内数的加法计算方法。
我认为自己在加法计 算方面还有提高的空 间，需要继续加强练 习。
数的合成与分解
数的合成
课件中可以通过图形或实物演示两个数相加的过程，帮助学生理解加法的含义和数的合成 方法。同时，设计数的合成的练习，让学生熟练掌握5以内数的合成。
数的分解
通过图形或实物展示一个数可以分解成哪两个数相加的过程，帮助学生理解减法的含义和 数的分解方法。设计数的分解的练习，让学生熟练掌握5以内数的分解。
教师点评，总结提升
01
教师点评
教师对学生的讨论和发言进行点评，肯定他们的优点和进步，指出需要
改进的地方。
02 03
总结归纳
教师引导学生对本次活动的收获进行总结归纳，例如：“通过小组合作 ，我们学会了哪些解题方法？”、“在分享交流中，我们有哪些收获？ ”等。
提升拓展
教师可以根据学生的实际情况，提供一些拓展性的问题或挑战，激发学 生的求知欲和探索精神。例如：“除了5以内的加法，我们还可以尝试 解决哪些数学问题呢？”
合作探究
鼓励学生在小组内互相交流，分享自己的思路和解题方法，共同 找出问题的答案。
分享交流，展示成果
小组代表发言
每个小组选派一名代表，向全班 汇报本组的讨论结果和解题思路。
互动交流
其他小组的同学可以提出问题或补 充意见，与发言的小组进行互动交 流。
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