判断

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虚词判断技巧

掌握常见的文言虚词是阅读浅易文言文的基础。

推断文言虚词用法在各种考试中经常出现，这也说明：推断虚词在具体语境中的用法和意义，是中学生必须具备的一项学习能力。

由于在具体的使用中，虚词的用法非常灵活而多变，因此理解起来困难较大，它不仅需要我们朗读并背诵一定的文言文来形成语感，识记其基本用法来形成知识系统，还需要我们具备在具体情况下推断其用法和意义的能力。

下面介绍八种常用的推断方法，供同学们学习和考试时参考。

1．句意分析法根据句子的大意推断虚词在文中的用法和意义，在学习和应试中常用。

如“非挟太山以超北海之类也”，根据句意“不是挟带着泰山来跨过北海这一类情况”，就可确定“以”是连词“来”，表目的。

又如“府吏闻此变，因求假暂归”一句的“因”是什么词，可以结合句子的意思“府吏听说了这个变故，就暂时请假赶了回去”，确定“因”是连词“于是，就”，表承接关系。

2．上下文推断法根据上下文的意思来推断，也是在总体把握文句意义的基础上来确定某个词的用法和意义。

如“设九宾于廷，臣乃敢上壁”一句，这里的“乃”是副词还是连词呢？我们可以考查一下前文的意思：前文蔺相如说和氏璧是天下共同称颂的宝玉，赵王送璧时设九宾礼于庭，表示对大国的尊重，那么璧送来了，秦王也应对赵国表示尊重，“设九宾于廷”。

这样开来，蔺相如提出的是一个必要条件，两句间是“只有……才……”的关系，因此，“乃”是应解释为“才”，表条件。

3．代入筛选法如果我们知道某个虚词的基本用法和意义，在阅读和解题时，就可将它的每个用法代入句子去理解，挑选其中讲得通的一项，从而获得正确的答案。

如“慎勿为妇死，贵贱情何薄”，我们知道“何”的主要用法和义项有：①疑问代词，译为“什么”“哪里”“为什么”“怎么样”等；②副词，译为“怎么能”“什么”“多么”等；③通“呵”，“喝问”；⑤复音虚词“奈何”“何如”“何乃”“何其”等。

一一代入进行理解和筛选，就不难确定副词“多么”这个义项了。

4．交换理解法如果给出两个句子，让我们判断句中某个虚词的用法是否相同，我们可以将其中能确定的一句中的虚词用法和意义代入另一句来理解，看句子是否讲得通，如果讲得通，那用法和意义就是一样的，如果讲不通，意义和用法就不一样。

用判断怎么造句

用判断怎么造句判断的意思是指断定是非曲直、吉凶善恶;掌理、主管。

见元施惠《幽闺记·图形追捕》。

下面由小编给大家带来判断造句，一起来看看吧!判断的造句对事情的判断不能只凭感觉，更重要的是要有事实根据。

我们做事要有自己的判断，不要听信一些人的信口雌黄。

在生活中，不可能事事靠别人指点，要靠自己去独立判断。

遇到问题我们需要冷静思考，不应只听片面之词就做出判断。

处理问题时，没有经过调查研究，我们不可随意判断。

你如果要作出准确的判断，必须先要有一个深切的了解。

由于判断失误，她不小心撞到跨栏上。

你得有真凭实据才能去判断他是否犯罪。

小华根据自己了解的情况做出了正确的判断。

根据上述事实，我们完全可以做出正确的判断。

现在的仿冒产品太逼真了，很难判断真伪。

你要了解事情的内情之后，再下判断。

你要明辨是非，才能做出正确的判断。

偏听偏信，就会作出错误的判断的决策。

判断事情一定要本着客观公正的态度，以己度人是不对的。

判断事情一定要本着客观公正的态度，以指挠沸是不对的。

事实已经证明了他的判断是对的。

这一结论虽然言简意赅，但是似乎判断失误。

对事情只片面了解就下判断，不等於盲人摸象吗?他敏捷的辩别力使他急躁得毫无耐心作深思熟虑的判断。

判断的解释分析裁定。

《北齐书·许惇传》：“ 惇清识敏速，达於从政，任司徒主簿，以能判断，见知时人，号为入铁主簿。

” 鲁迅《书信集·致萧军萧红》：“‘父爱’也一样的，倘不加判断，一味从严，也可以冤死了好子弟。

” 柯灵《香雪海·我们曾经生活在泥淖里》：“任何一个理智清明的人都可以作出判断。

”犹判决。

宋赵令畤《侯鲭录》卷八：“ 九尾野狐者，一日下状解籍。

遂判云：‘五日京兆，判断自由。

九尾野狐，从良任便。

’” 元施惠《幽闺记·图形追捕》：“这等之人，如何判断?押赴市曹，一刀两段。

”《红楼梦》第四回：“ 雨村便徇情枉法，胡乱判断了此案。

”。

判断对错题（A代表正确

判断对错题（A代表正确一、判断对错题(A代表正确，B代表错误)1、空调、电视机等电器关闭后，未拔掉插销，仍然耗电，对吗？( A)2、焖饭比蒸饭节省燃气，对吗？(A )3、节约资源是我国的基本国策，对吗？(A )4、石油是可再生资源，对吗？(B )5、用洗衣机洗衣时水位高些容易洗干净，对吗？(B)6、塑料在自然界可停留50-100年，对吗？( B)7、用电吹风对电冰箱变形的门封条整形较好，对吗？(A )8、电冰箱冷冻室结霜厚度至10毫米以上再除霜更省电，对吗？(B )9、废旧手机的电池及其他部件含有砷、锑、钡等多种有毒的化学物质，对吗？( A)10、回收一吨废纸能生产800千克好纸，可以少砍17棵大树，对吗？( A)11、浇花的时间应选择在中午，对吗？(B )12、自然降温到10℃-15℃的白开水最容易被人体吸收，对吗？(B )13、节约一度电能使25瓦的灯泡连续点亮40小时，对吗？( A)14、节约一度电能使1匹的空调器开半小时，对吗？(A )15、目前，中国能效等级共分6级，对吗？( B)16、我家空调能效标识是5级，因此我家的空调是节能空调，对吗？(B )17、1匹空调适合12平方米左右的房间，对吗？(A )18、蜂蜜被称作“大自然中最完美的营养食品”，对吗？(A )19、驾驶汽车时，120千米/小时的速度比80千米/小时的速度更省油，对吗？(B )20、开车长时间等待时应把发动机关掉，对吗？(A )二、选择题(红色为答案)21、节能灯比白炽灯节电多少？(A )A.30%-40%B.70%-80%22、节水马桶的标准应该是)？A.不大于6升B.不大于9升23、我国从何时开始实行塑料购物袋有偿使用制度？( )A.2008年6月1日B.2008年7月1日24、用电饭锅煮同样多的米饭，以下哪种更省电？( )A.功率大的电饭锅B.功率小的电饭锅25、在中国能效标识中，深绿色代表什么？( )A.环保与节能B.未来四年的节能方向26、羊绒衫多是山羊绒制成的。

关系判断

第三节关系判断一、什么是关系判断关系判断是断定事物与事物之间具有或不具有某种关系的判断，是简单判断的一种。

例如：⑴“老张与老王是朋友。

”⑵“6大于5。

”⑶“人民广场位于省宾馆以西。

”关系判断的主项必是两个或两个以上。

存在于两事物之间的关系叫两项关系，存在于三事物之间的关系叫三项关系，依此类推还有四项、五项关系等等。

任何一个关系判断，其结构都是由三个要素组成：关系、关系项、量项。

例如：“在这次运动会上，有些田径运动员结识了球队队员”。

“结识了”是关系，用“R”表示。

“田径运动员”和“球队队员”是关系项。

“田径运动员”称为“关系前项”，通常用“a”表示，“球队队员”称为“关系后项”，通常用“b”来表示。

关系项若有两个以上，可分别用“a、b、c、d ……”表示。

“有的”或“所有”用于表示关系项外延的数量情况，即量项。

具有两个关系项的关系判断可以表示为：所有(有的或某个)aR所有 (有的或某个)b，或简写为：aRb ; R（a,b）由于客观事物之间的关系很复杂，因而关系判断的种类也很多，无法一一列举。

下面按关系判断的逻辑特性介绍最常见、最主要的几种关系。

（一）关系的对称性1．对称关系所谓对称性关系是指，在两个事物之间，如果一个事物与另一个事物具有某种关系，另一个事物对这个事物也具有同样的关系，那么，这两个事物之间的关系称为对称关系。

运用公式可表示如下：如果公式aRb成立，公式bRa也成立，那么，关系R是对称关系。

例如：⑴“张同志和李同志是邻居。

”⑵“王同志和李同志在一起工作。

”在日常学习、工作或生活中，“相等”、“相同”、“战友”、“同学”以及我们在概念关系中所讲到的“矛盾”、“交叉”等关系，都是对称关系。

2．反对称关系所谓反对称关系是指，如一事物对另一事物具有某种关系，而另一事物对前一事物必然不具有这种关系，那么，这两个事物之间的这种关系就是反对称关系。

例如：“老唐在本场比赛中战胜了所有对手”。

诸如“多于”“少于”“高于”“位于…之后”“比…贵重”以及概念在外延上的包含关系等等，都是反对称关系。

第五节负判断及其推理

（说明：此推理的前件是一个联言判断p并且q，而选言判断的两个选言肢只肯定了部分前件，结论不能否定后件）
4、构造成一个相反的二难推理例：如果我输了，按照协议，我不付你那一半学费如果我赢了，按照判决，你也不付你那一半学费你或者赢，或者输，总之，我都不付你那一半学费。（说明：有时构造相反的二难推理进行驳斥，在辩论中显得更有力）
二、二难推理的有效式这四个有效式也可以写成下面四种形式： 1.(((p→r)∧(q →r))∧(p∨q)) →r 2.(((p→ q)∧(p →r))∧(¬ q∨¬ r)) →¬ p 3.(((p→q)∧(r →s))∧(p∨r)) →(q∨s )
4.(((p→q)∧(r →s))∧(¬ q∨¬ s )) → (¬ p∨¬ r)
二、负判断的等值判断 1、联言判断的负判断的等值判断并非（p 并且q）等值于（非p或者非q） ¬ （p ∧ q）←→（¬ p∨¬ q） • 这就是说否定一个联言判断得到一个相应的选言判断。 2、相容选言判断的负判断的等值判断并非（p 或者q）等值于（非p并且非q） ¬ （p ∨ q）←→（¬ p ∧ ¬ q）这就是说否定一个相容选言判断得到一个相应的联言判断。
三、负判断的等值推理定义：负判断的等值推理就是根据负判断及其等值判断之间的逻辑关系进行的推理。等值判断是可以相互推出的。因为它们是相互蕴涵的。
简单判断的负判断的等值判断
• • A判断的负判断为“并非SAP”，其等值判断为“SOP”。 E判断的负判断为“并非SEP”，其等值判断为“SIP”。
3、不相容选言判断的负判断的等值判断并非（要么p，要么q）等值于（p并且q ）或者（非p并且非q） ¬ （p q）←→（p ∧ q ）∨（¬ p ∧ ¬ q）这就是说否定一个不相容选言判断得到一个两个支判断同真或者两个支判断同假的选言判断。

判断的近义词,判断,推断的意思是什么

判断的近义词，判断，推断的意思是什么判断的近义词是什么
判断的近义词、拼音、意思、辨析如下：
判断pànduàn推断tuīduàn
【判断】断定。

如：
1.根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。

【推断】推测断定。

如：
2.经过仔细的分析，他的推断完全证实了：果然是一颗新星！
◆辨析：“判断”比“推断”更肯定，更合逻辑，更有把握，多指对某事物有所了解并掌握一定根据而对它作断定，如判断是非曲直。

“推断”指对未来或即将发生的事情的推测。

1/ 1__来源网络整理，仅作为学习参考。

判断题

CCCCCCHCCCCEIDCC19金属材料的电阻率随温度升高而增大。

19电源模块不会有故障。

19职业活动中，每位员工都必须严格执行安全操作规程。

19程序中的错误可以修改纠正。

19硬件故障类型只有I/O类型的。

19用手电钻钻孔时，要穿绝缘鞋。

19门电路输入端不能悬空，否则容易击穿损坏。

20非金属材料的电阻率随温度升高而下降。

16文明生产对提高生产效率是不利的。

×16职业活动中，每位员工都必须严格执行安全操作规程。

√16负反馈能改善放大电路的性能指标，但放大倍数并没有受到影响。

×16交流测速发电机有异步式和同步式两类，应用较为广泛的是异步测速发电机。

√16三相笼型异步电动机转子绕组中的电流是感应出来的。

√16三相单三拍运行与三相双三拍运行相比。

前者较后者运行平稳可靠。

×17分压式偏置共发射极放大电路是一种能够稳定静态工作点的放大器。

√17无论何种物质，内部都存在磁体单元。

×17设计PLC系统时I/O点数不需要留裕量，刚好满足控制要求是系统设计的原则之一。

17通用编程软件可能会自带模拟仿真的功能。

17编程软件只能对FX2N系列进行编程。

17输出模块故障处理时先考虑是否由于端子接线引起的故障。

17积分调节器的功能可由软件编程来实现。

17将积分调节器中的电容．电阻位置互换即可成微分调节器。

17比例积分调节器的等效放大倍数在静态与动态过程中是相同的。

18直流电动机有多种调速方案，其中改变励磁磁通调速最便捷有效。

18就调速性能而言，转速负反馈调速系统优于电枢电压负反馈调速系统。

18欧陆514调速器组成的电压电流双闭环系统中必须让电流正反馈补偿不起作用。

18直流电动机的调速方法中，调节励磁电流只能在额定转速之下调速。

18交流测速发电机有异步式和同步式两类，应用较为广泛的是异步测速发电机。

19变频器调试应遵循“先空载．轻载．后重载”的规律。

19步进电动机的驱动电源由运动控制器（卡）．脉冲分配器和功率驱动级组成。

判断题

1( ✓ )莱布尼茨首先为计算机提出了二进制数的来自于中国，有人说，他的想法来自于中国，因为中国的八卦是二进制运算法则的起源2(✕)计算思维只要是计算科学，信息科学和计算机学科的任务，与其他学科关系不大3(✓)虽然计算机技术发展很快，但大部分用户都可以跟上技术发展的步伐，这就是‘重用’在发挥作用，因为大部分新技术是在原有技术的基础上发展的4(✓)计算机科学发展与大规模集成电路的发展密切相关5(✓)二进制表达个数学算法是计算机软件的灵魂6(✓)未来计算机不但强调性能的大幅飞跃，而且还将关注计算机的人性化，加强人机交互能力，同时更注重环保7(✕)构成计算机的电子和机械的物理实体称为外部设备8(✕)图灵机不能计算的问题现代计算机未必不能计算9(✓)科学思维是一切研究和技术发展的创新灵魂10(✕)计算科学就是使用计算机编制程序11(✓)图灵机模型是将控制处理器的规则和待处理的信息以及结果都用二进制的‘0’和‘1’表达12(✕)ios平台开放，所以可在各类手机上使用13(✓)Windows Phone是微软公司发布的智能手机操作系统14(✓)计算机系统可靠性指标可用评论无障碍运行时间来描述15(✕)感染计算机病毒的计算机路有对该病毒的免疫性16(✓)计算机系统在不改变原来只有部分的前提下，增加新的部件，新的处理能力或者增加新的容量的能力称为可充性17(✓)计算思维是一种采用抽象和分解来控制庞杂的任务或进行巨大复杂系统设计的方案，是基于关注分离的方法18(✓)诸如天气预报，核试验模拟等一些特殊应用，都需要计算机具有很强的运算处理能力，通常都使用计算机集群技术19(✓)第四代程序设计语言是以构造方式和时间驱动为特征的20( ✕ )在计算机中所有数值型数据都用补码表示21( ✓ )对于正数，其原码，反码，补码是相同的22( ✓)对于负数的原码求反码的反码，其结果还是原码本身23( ✓)不论是正数还是负数，原码的补码的补码还是原码本身24( ✓ )字长是指计算机能同时处理的二进制信息的位数25( ✓ )编译程序交源程序翻译成为目标程序26( ✕ )用机器语言编写的程序执行速度慢，用高级语言编写的程序执行速度快27( ✓)用8位二进制数表示‘-1’的补码是1111111128( ✕ )数据578可能是十进制数，也可能是八进制数29( ✓)用16位二进制数可以给65536种颜色编码30( ✓ )二进制数101001与八进制数51,十进制数41是等值的31( ✓)操作码提供操作控制信息，指明计算机应执行什么性质的操作，地址码提供参加操作的数据存在地址，这种抵制成为操作数地址32( ✕ )通常在计算机中指令的长度是固定的33( ✓)汇编语言中的语句与计算机指令相对应34( ✕)笔画多的汉字一定比笔画少的汉字占得存储量大35( ✕)32×32点阵汉字需要32个字节表示该字模36( ✓)1+1=1是逻辑运算的正确结果37( ✕ )每个十进制整数都可以精确的转换位二进制整数形式38( ✓)一个整数的补码就是其原码除符号外取反加139( ✓)8421码是一种有权码，用其表示的十进制数正好与相应的4位二进制数按权展开求和的值相等40( ✕)十六位字长的计算机是指能计算最大为16位十进制数据的计算机41( ✓)BCD码具有二进制的形式,又具有十进制的特点42( ✓)定点负小数原码的数学表达式为：1+|×|,-1<X<=043( ✓ )计算机的片总线是指芯片内部的总线，如CPU内部寄存器和寄存器之间，寄存器和ALU之间44( ✓)嵌入式计算机就是安装在某些设备上的计算部件，其计算相对比较简单45( ✓)温彻斯特技术是目前制造硬盘的常用技术46( ✓)存储器的主要功能是存储当前使用的程序和数据47( ✓ )光电鼠标通过外界对自己所发出的光的反射情况来感知自己位置的变化48( ✓)DDR SDRAM是目前常用的双数据库同步动态随机存储器的简称49( ✓)接口可以对设备的输入输出过程起到缓冲和联络的作用，接口电路包括数据端口，状态端口和命令端口，它们的作用分别是数据缓冲，状态缓冲和命令缓冲50( ✕)总线在主机板上，而接口不一定在主机板上51( ✓)DRAM是动态随机存储器的缩写，它以无源件存放数据，需要周期性的刷新来保持数据52( ✕)Cache是外存储器（快速缓冲存储区）53( ✓)打印机的主要技术指标是印子质量，速度和噪音54( ✓)决定计算机运算速度的是每年终能执行指令的条数55( ✕)只读存储器是专门用来付出内容的存储器，但在每次加电开机前，必须由系统为它写入内容56( ✕)磁盘必须格式化后才能使用，凡是在一种计算机上格式化过的磁盘，可在任何类型的计算机上使用57( ✓)GPU使显卡减少了对CPU的依赖，并进行部分原本CPU的工作，尤其是在3D图形处理时58( ✓ )BIOS的作用是保存计算机最重要的基本输入输出程序，系统设置信息，开机上电自检程序和系统自举程序59( ✕ )操作系统的所有程序都必须常驻内存60( ✓ )桌面操作系统，如Windows,是为个人计算机设计的61( ✕ )PDA和智能手机等移动设备通常具有多用户操作的特性62( ✓)一般而言，文件存放在外存中，而执行是在内存中63(✕)Windows操作系统中，一个文件只能有一种程序打开64( ✓ )传统计算环境是指普通意义上的通用计算机工作环境65( ✓)Android是一款非常流行的移动操作系统，如今每天激活的Android设备多大成千上万部，这与Linux密切相关66( ✓)文件系统是可以实现对文件进行‘按名操作’的系统67( ✕)在具有128MB内存计算机中，用户只能运行小于128MB的应用程序68( ✕)程序和进程是一一对应的，即一个程序之后对应一个进程69( ✕)采用球形目录结构可以有效地利用文件的存储空间70( ✕)操作系统不允许通知用户同时使用多台I/O设备进行工作71( ✓)关于软件平台的说法有：如果你开发了某软件平台，大家都在你这个软件平台上进行操作72( ✓ )现代的大型主机一般也可以运行Linux或UNIX两种73( ✓)Linux是一个多任务，多用户的操作系统74( ✕)即插即用软件是指不需要驱动程序就能做运行的软件即插即用（它会自动告诉电脑要做什么，不需要人来手动安装驱动，所以他是需要驱动的，只是自动隐藏运行了）。

命题、判断、语句

一、命题与判断命题是对事物情况的陈述，判断是对事物情况的断定，也就是对陈述事物情况的命题的断定。

一个命题可以被断定，也可以未被断定，而断定了的命题就是判断。

任何一个判断都是命题，但并非任何一个命题都是判断。

命题比判断的范围要广，它既包括已被断定的命题——判断，也包括未被判断的命题——非判断。

例如，某新闻单位对某县领导卖官一事予以披露，导致该领导被上级部门撤职。

该领导就到法院控告“某新闻单位严重侵犯了我的名誉权。

”这一命题对该领导来说是真的，是一个判断；但对法官来说，这未必是真的，是一个未被断定的命题。

又如，在课堂讨论中，某甲说：“没有一种法律是无阶级性的。

”某乙说：“我不同意你的观点。

”对于某乙来说，某甲的话就是一个命题，但对某甲来说却是一个判断。

同样，某乙的话对某甲来说是命题，对某乙来说就是判断。

从以上分析可以看出，判断是主观的认定，而命题则不一定是主观的认定，逻辑学主要研究未断定的命题，同时也要研究已断定的命题。

所以，从逻辑学的发展来看，用“命题”的提法代替“判断”要更科学些，而且“判断”在哲学上是理性思维形式，是一个哲学用语，逻辑学摒弃“判断”而改用“命题”，也是逻辑学独立于哲学的体现。

二、命题与语句通常说，语句是一组表示事物情况的声音或笔画，是命题的物质载体。

一方面，任何命题都是通过语句来表达的，没有语句，也就没有命题；另一方面，命题则是语句的内容，因此，命题与语句有着密切的联系。

命题与语句也有区别，它们不是一一对应的。

首先，虽然命题都通过语句来表达，但并非所有语句都表达命题。

例如，“法律冲突是指在涉外民事关系中，由于其涉外因素导致有关国家的不同法律在效力上的抵触”和“国际私法的调整范围是什么”是两个语句。

第一句是陈述句，有真假，表达命题；第二句是疑问句，并未对事物有所陈述，无真假，因而不是命题。

一般说来，能够表达命题的语句是陈述句、疑问句中的反问句和某些感叹句。

其次，同一命题可以用不同的语句来表达。

古代汉语(六)判断句与叙述句

➢ 在古代汉语里，“为”是一个意义十分广泛的及物动词，对它的解释应该根据文意而定，上古汉语里，用“为” 字的判断句非常罕见。其实都是以叙述句的形式代替判断。
7、主语+是+宾语
➢ 安能辨我是雌雄？ ➢ 韩是魏之县也。 ➢ 公都子问曰：“钧是人也，或为大人，或为小人。何也？”
判断词“是”很早就已经产生但是使用不普遍，在先秦主要用作指示代词，在句中充当判断句的主语或者谓语，大概到东汉使用才普遍起来。
三、古代汉语判断句的结构类型
1、主语+谓语+也
➢ 和氏璧，天下所共传宝也。 ➢ 贡之不入，寡君之罪也。 ➢ 楚，天下之强国也。
2、主语+者（语气词）+谓语+也（语气词）
➢ 南冥者，天池也。 ➢ 廉颇者，赵之良将也。
3、主语+者+谓语
➢ 天下者，高祖天下。 ➢ 粟者，民之所种诸侯。《廉颇蔺相如列传》
兵挫地削，亡其六郡。《屈原列传》
韩非囚秦。《报任安书》
荆州之民附操者，逼兵势耳。《资治通鉴》
文言文中有些句子其实只是某些成分内具有被动的对象，而主语不是被动者，这样的句子（大多是陈述句）其实不应当被看做被动句，然而现在大多教材都将这类句子列为被动句。
1、昔者龙逢斩,比干剖。 2、行衢道者不至，事两君者不容。 3、适为虞人逐。 4、是狼为虞人所窘。 5、通者常制人，穷者常制于人。 6、其后楚日以削，竟为秦所灭。
7、臣之客欲有求于臣。 8、怵然为戒，视为止，行为迟。 9、世子申生为骊姬所谮。 10、苏武见留十二年。 11、吾尝三仕三见逐于君。 12、今有构木钻燧与夏后氏之世者，必为鲧禹
➢ 王问：“何以知之？” ➢ 微斯人，吾谁与归？介词宾语不是疑问代词，但是为了强调它，也

统计学基础新增110道判断题

统计学基础新增110道判断题1．社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面，但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。

参考答案：对2．品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字表现，所以品质标志不能直接转化为统计指标。

参考答案：对3．总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。

参考答案：对4．总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。

参考答案：错5．能计算问题指标的总体必须是有限总体。

参考答案：错6．在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。

参考答案：错7．对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。

参考答案：错8．统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。

参考答案：错9．全面调查包括统计报表和普查。

参考答案：错10．重点调查与抽样调查的目的是一致的，即都是通过对部分单位的调查，来达到对总体数量特征的认识。

参考答案：对11．对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是重点调查。

参考答案：对12．在对现象进行分析的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查，这种调查属于重点调查。

参考答案：对13．与普查相比，抽样调查的范围小，组织方便，省时省力，所以调查项目可以多一些。

参考答案：对14．对某市下岗职工生活状况进行调查，要求在一个月内报送调查结果，所规定的一个月时间是调查时间。

15．统计分组的关键是确定组限和组距。

参考答案：错16．统计分组以后，掩盖了各组内部各单位的差异，而突出了各组之间单位的差异。

参考答案：对17．按数量标志分组的目的在于区分现象在数量上的不同。

参考答案：错18．连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时，均可采用相邻组组距重叠的方法确定组限。

参考答案：错19．我国的人口普查每十年进行一次，因此它是一种连续性调查。

参考答案：错20．我国人口普查的调查单位是“人”，填报单位是“户”。

第十四课7古代汉语的判断句与被动句

• 古汉语中的否定判断句一般是在谓语之前加否定副词“非”表示。例如 • ①楚虽大，非吾族也。《左传· 成公四年》 • ②管仲非仁者与？《论语· 宪向》 • ③子非鱼，安知鱼之乐？《庄子· 秋水》 • ④此庸夫之怒也，非士之怒也。《战国策· 魏策》 • ⑤公非长者。《史记· 淮阴侯列传》 • ⑥我非生而知之者。《论语· 述而》
• 介词“为”引进的行为施事者也可以不出现。只要有 “为”字在，同样可以构成被动句式，例如： • ①晋人，虎狼也。若背其言，臣死，妻子为戮，无益于君，不可悔也。《左传· 文公十三年》 • ②（逢丑父）呼曰：“自今无有代其君任患者，有一于此，将为戮乎？” 《左传· 成公二年》 • ③父母宗族，皆为戮没。《战国策· 策燕三》 • ④诚令成安君听足下计，若信者，亦已为禽矣。《史记· 淮阴侯列传》 • ⑤城小而固，胜之不武，弗胜为笑。《左传· 襄公十年》
被动句
• 主语是谓语受事者的句子称作被动句。例如： • ①窃钩者诛，窃国者侯。《史记· 游侠列传》 • ②郤克伤于矢，流血及屦，未绝鼓音。《左传· 成公二年》 • 例①中的主语“窃钩者”、例②中的主语“郤克” 都不是其谓语动作“诛”和“伤”的发出者，而是接受者，是被动的，所以此两例都属于被动句。此两例在表现形式上有一定区别，其中例①没有语法标志，“窃钩者”与“诛”的被动关系完全是在意义的组合关系中体现出来的。例②则有语法标志，即介词“于”。由“于”引出了谓语 “伤”这一动作的实际发出者“矢”。这种具有语法标志的被动句式在古汉语中主要有以下几种：
• 古汉语中一些复句的内容也常用判断句的形式去表达，例如： • ①故察能而授官者，成功之君也；论行而结交者，立名之士也。《战国策· 燕策二· 昌国君乐毅为燕昭王合五国之兵而攻齐》 • ②孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之计也。《战国策· 齐策四· 冯谖客孟尝君》 • ③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。《史记· 项羽本纪》 • 这几例中的“者”字都不是语气助词，而是结构助词，它们分别与其前面的词组构成“者”字结构（例①②）或“所”字结构（例③ ），相当于一个名词，分别表示某种人（例①）、或表示某种原因（例③），作整个句子的主语。

判断的名词解释

判断的名词解释判断是指通过观察、分析、评估等方式，对某个事物或情况做出合理、准确的判断或决策的过程和能力。

判断是人类思维活动中的一项重要内容，它涉及到认识、思考、推理等多个认知过程。

在生活中，我们经常需要进行判断，比如判断某个事物的好坏、判断某个行为的合理性、判断某个观点的正确性等等。

判断可以分为两种主要类型：事实性判断和价值性判断。

事实性判断是指基于客观的真实情况，通过观察、实验、调查等方式得出的结论，比如判断某物体的颜色、形状、大小等。

而价值性判断是指基于主观的价值观念和信念，对某个事物或情况做出的评价和决策，比如判断某个行为的道德性、判断某个观点的可行性等。

判断的过程主要包括以下几个步骤：观察、分析、评估和决策。

观察是通过感官获取信息的过程，可以通过听、看、闻、摸等方式进行。

分析是在观察的基础上，对收集的信息进行分类、比较、整理等处理，以便更好地理解事物或情况的本质和特征。

评估是在分析的基础上，对事物或情况进行客观、准确地评价，判断其好坏、优劣等。

最后，在评估的基础上做出决策，选择相应的行动或选择。

判断的能力是人类思维发展和认知能力的体现，它受到多种因素的影响，如知识水平、思维方式、经验积累、逻辑思维能力等。

一个人的判断能力好与不好，往往直接决定着他的决策是否准确、科学。

良好的判断能力对个人和社会的发展至关重要。

在个人方面，具备良好的判断能力可以帮助我们做出更明智的决策，避免错误和失误的发生。

在社会方面，判断能力是决策者的重要素质，决策者的判断能力决定了政策、法律、规章制度的科学性和合理性。

然而，在进行判断时，我们也需要注意一些问题。

首先，判断需要有足够的事实依据，否则很容易陷入主观臆断和偏见。

其次，判断需要有逻辑思维的支持，不能片面、主观地评价事物或情况。

再次，判断需要考虑多种因素，避免过于简单和片面，以免忽略重要的信息和因素。

综上所述，判断是一种重要的认知活动，它涉及到对事物或情况的观察、分析、评估和决策。

形式逻辑第四章第五节负判断

第四节负判断一、什么是负判断1.含义：负判断是否定某个判断的判断。

例如：①并不是所有的鸟都会飞。

②并非一个人有病就发烧。

负判断由支判断和联结项（否定联结词）两部分构成。

负判断的支判断称为原判断，支判断可以是个简单判断，如例①；也可以是个复合判断。

2.负判断的逻辑形式可表示为：并非P其中“P”是支判断，“并非”是联结项。

“并非”也可以用符号“－”或“￢”来表示。

这样，负判断的符号式就是：ˉP 或￢P3.真假情况：负判断是特殊的复合判断。

首先，它不象其他复合判断具有两个以上的支判断，而只有一个支判断。

其次，它的联结项是一个表示否定的逻辑概念，整个判断是对原判断的否定。

所以，它与原判断之间是矛盾关系。

原判断真，负判断就假；原判断假，负判断就真。

负判断的真假可用下面的真值表来表示：二、负判断的种类及其等值判断负判断分为简单判断的负判断和复合判断的负判断。

1.简单判断的负判断及其等值判断简单判断的负判断（负简单判断）是指支判断为简单判断的负判断。

（1）单称判断的负判断及其等值判断并非某个S是P ↔某个S不是P并非某个S不是P ↔某个S是P（2）全称判断的负判断及其等值判断并非所有S是P ↔有S不是P并非所有S不是P ↔有S是P¬SAP↔SOP¬SEP↔SIP（3）特称判断的负判断及其等值判断并非有S是P ↔所有S都不是P并非有S不是P ↔所有S都是P¬SIP ↔ SEP¬SOP ↔ SAP2.复合判断的负判断及其等值判断（1）联言判断的负判断（负联言判断）及其等值判断负联言判断就是断定一个联言判断是假的。

而断定联言判断假就是断定它的联言支至少有一个是假的。

所以，负联言判断等值于一个相容选言判断。

用公式表示即：“并非（P并且q）”等值于“非P或者非q”或表示为：q∧↔PqP∨（2）选言判断的负判断A.相容选言判断的负判断（负相容选言判断）及其等值判断负相容选言判断就是断定一个相容选言判断是假的。

判断离子存在的八种方法

判断离子存在的八种方法判断溶液中某些离子是否存在，是了解学生对化学基础知识的掌握程度和学习素养的重要内容，同时也是学习的难点。

以下列举课堂教学中与学生共同探讨离子存在的几种策略，运用此策略解决这类问题，显著提高了学习效率。

一、看“少量”排顺序向溶液中加入“少量”某种试剂，若该试剂可与其中多个离子发生反应，则要排反应顺序，“少量”试剂只能与优先发生反应的离子反应。

注意到这一点，才能避免多个离子“一网打尽”的错误。

例1.已知SO32-+I2+H2O=SO42-+2H++2I-，某溶液中可能含有较大量I-、NH4+、Cu2+、SO32-，向该无色溶液中加入少量溴水，溶液仍呈无色，则下列关于该溶液组成的判断正确的是（）。

A.肯定不含I-B.肯定不含Cu2+C.可能含有SO32-D.可能含有I-分析：考虑到溴水氧化I-生成的碘水显黄色，极易错选A、B。

由SO32-+I2+H2O=SO42-+2H++2I-可知，还原性SO32-＞I-，所以，向含有较大量I-、SO32-的溶液中滴加少量溴水，只有SO32-被氧化，I-没有发生反应，溶液为无色，并不能肯定I-不存在。

因此，肯定有SO32-，可能有I-，肯定不含有Cu2+，选B、D。

二、见“过量”抓多余向溶液中加入“过量”的某种试剂，除了原溶液中能反应的离子全部消耗、后引入的不参加反应的离子全部进入溶液外，参加反应的过量离子也进入溶液，抓住这部分“多余”的离子，才能准确判断。

例2.某溶液中的溶质，由Na+、Ba2+、Al3+、AlO2-、Fe3+、CO32-、SO42-中的若干种组成。

取适量该溶液进行如下实验：①加入过量盐酸，有气体生成；②在①所得溶液中再加入过量的碳酸氢铵溶液，有气体生成，同时析出白色沉淀甲；③在②所得溶液中加入过量Ba(OH)2溶液，也有气体生成，并有白色沉淀乙析出。

原溶液中一定存在的离子是（）。

A.Al3+、 Fe3+、SO42-B.Na+、AlO2-、CO32-C.Na+、AlO2-、CO32-、SO42-D.Na+、Ba2+、AlO2-分析：注意到CO32-与过量盐酸反应已无剩余，最终加入Ba(OH)2溶液有白色沉淀生成，极易误认为SO42-一定存在，本题易错选C。

判断是什么意思

判断是什么意思
判断的释义：
（名）断定某些事物是否存在或有无某种属性的思维过程，是思维的基本形式之一。

②（动）判断决定。

［近］推断。

判断的意思;
判断是一一个逻辑学名词，是对思维对象是否存在,是否具有某种属性以及事物之间是否具有
某种关系的肯定或否定，也可作动词;
解释的基本思维形式，对于思维对象断定其内在联系;人们在实践的基础上形成许多概
念,用这些概念去断定事物的趋向和内在联系，例如经济活动是社会发展的基础，就是运
几个不同概念断定经济与社会的真实联系;判断这种思维方式通常表现为两个或更多概念
之间的联系，当人们以判断形式确定概念之间的特定关系时，就是在进行断定;人们在认识
过程中运用判断形式，把认识的结果固定下来，没有判断思维，人们就无法进行正常的解
释活动。

判断30公分距离的七种方法

判断30公分距离的七种方法判断30公分距离的七种方法考驾照的时候，经常要求我们车身和边线距离保持30公分，那科目二怎么判断30公分呢?下面和店铺一起来看判断30公分距离的七种方法，希望有所帮助！科目二30公分判断七种方法第一种方法：也是我们比较常见的，使车头的三分之一处与右侧边线重合前行。

有的学员说三分之一怎么找呢?就是将车三等分，如果刚开始找不到这个点可以自己做个标记，练了几次以后呢把标记去掉，自己慢慢熟悉这个点。

第二种方法：也是比较常用的一种方法，看雨刷器使雨刷器的最高点与边线重合前进。

第三种方法：右侧加强筋对准边线重合前行，也是比较常用的一个方法。

第四种方法：用的不是很多，但还是比较好找的一个点位，就是雨刷器的缺口与边线重合前行。

在科目三中靠边停车中也可以用这个方法停车。

第五种方法：这个方法比较适用于普桑，左边刮水器上的螺丝对准白线区域，喷水点对准考试区域偏右的位置。

第六种方法：使仪表盘右上角正好对齐停车标志杆。

第七种方法：这个方法可以说是偷懒一种方法，首先要看自己的考场或者训练场是不是在上坡的时候有黑色车印。

只要保持自己的车轮在黑色的车印上面就可以了，或者保持人在白色中间也是可以。

科目二考试陷阱须知1、离合器的控制离合器的控制在科目二练车中有举足轻重的作用，科目二考试要求并没有说让学员把离合器控制成什么样才算合格，但是在考试过程中一直离不开对离合器的控制。

离合器控制不好，对考试车不适应就容易造成起步熄火(会被扣分)，中途停车(直接不合格);考试项目中对离合器操作要求比较高的就是坡道定点停车和起步，离合器松的或多或少都容易出现问题，或者熄火或者溜车，真是“增之一分则太肥、减之一分则太瘦。

施之粉则太白、施之朱则太赤”，有的时候真真让学员们摸不着头脑，欲哭无泪啊!另外，离合器控制不好对考试影响比较大的就是速度控制不住，请往下看。

2、车速的控制同样的，科目二考试也没有对车速有明确的考试要求，考试从来没有说过开多快或者多慢才算合格，但是，要想顺利通过科目二考试，车速的控制绝对是要让你从头控制到尾的。

高中政治什么是判断 ,怎样正确地运用判断素材新人教版选修4

什么是判断，怎样正确地运用判断【问题提出与解析思路】判断是由概念到推理的中间环节，是运用概念进行推理的重要方面，不了解判断的性质、作用、分类等，就很难正确运用判断进行推理。

所以，对判断的认识、理解和把握，是正确对立的前提，也是学会科学思维的必要条件。

在教材中，如何恰当地理解和运用判断是不可回避的重点问题，对判断的准确和全面地把握也是个难点问题。

我们通过对判断含义的分析入手，了解判断的作用和分类，最后把握如何运用判断。

【问题解析】一、什么是判断？判断是对思维对象有所断定的一种思维形式，就是指人的思维对事物的本质属性或事物与事物之间的关系，所作的肯定或否定的断定即陈述和说明。

例如，世界是物质的，物质是运动变化的，物质的运动变化是有规律的、没有不动的事物等等，这些都是判断。

这里所说的“思维对象”是指，作为思维主体的人所思考的一切对象，判断就是对思维对象有所肯定或否定的思想，也就是说，对思维对象有所肯定或否定乃是一切判断的最显著的特征和标志。

正因为判断是对思维对象有所肯定或否定的一种思想，是对事物情况的反映，因而就必然存在是否符合客观对象的问题。

也就是说，判断有真假问题。

如果一个判断所肯定或否定的内容与客观现实相符合，它就是真的；否则，就是假的。

检验判断真假的唯一标准是实践。

判断同语言有密切的关系，没有客观的现实对象，当然不可能有关于这一现实对象的判断，同样，没有相应的用以表达思想的语言材料，判断也不可能存在。

判断作为一种思维形式，一种思想，是不可能离开语词赤裸裸地存在的。

判断的形成和表达都离不开语句，可以说，语句是判断的物质外壳，语言表达形式，而判断则是语句所表达的思想内容。

判断都用句子来表达。

同一个判断可用不同的句子来表达，同一个句子也可表达不同的判断。

二、判断的作用和分类判断的作用主要有两个方面：一方面，它是人们认识事物的基础，人们认识任何事物都要经过判断。

人们只有对事物作出正确的、深刻的判断时，才能正确和深刻地认识该事物。

教师职业道德判断题

2楼1:教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。

X2:道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。

√3: 一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。

X4:所谓师表美就是教师的外在形象之美。

X5:依法治教的主体就是各级行政机关。

X6:由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。

√7:教师可以在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。

√8:伦理学与心理学对人格的解释是一样的。

X9:随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。

教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作10: 教育法律关系中两个最重要的主体是教师和学生11:孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响12:从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响13:师表美的精神内涵或内在方面应该是道美14:某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧15:教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。

这就是依法执教16:既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是中华人民共和国宪法》17:教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略“取法乎上”18:一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是法律意义上的人格19:狭义的教育，主要指学校教育20:良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是一般良心21:按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是社会存在22:按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于显见义务23:人们面对利害道德主体应该作到的事情就是义务24:教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人25:中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱26:认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是孟子的观点27:良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的直觉作用28:据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有心理健康功能29:下面有关教育的论述，正确的是教育是教育者根据一定社会（或阶级）的要求、教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动、教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动30:教师仁慈的意义大体上可以概括为职业自由感、动机作用、榜样效应、心理健康功能31:教师仁慈的特点包括教师仁慈的教育性、教师仁慈的理性色彩、教师仁慈的方法特性32:下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务遵守宪法、法律和职业道德，为人师表: 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务: 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平33:决定义务的主观因素主要有两个方面，即先验理性、道德认知34:从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即激励: 情感: 意向35:良心的三大主要特质是a 内隐性: 神圣性: 基本性36:道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个方面，即道德义务的精神性: 道德义务的自觉性: 道德义务的意志特征1、简述中小学教师职业道德规范的主要内容。

判断

1.在国际贸易中，一项合同有的效成立都必须经过询盘、发盘、还盘、接受和签约五个环节。

（）2.如果发盘人在发盘中没有受约束的意思，则不构成发盘，而只是邀请对方发盘。

（）3《公约》规定，发盘生效时间为发盘送达受盘人时。

（）4. 当事人如果明确规定采纳有关惯例时，该惯例具有约束力。

（）5. 公司周一对外发盘，限周五复到，客户周二回电还盘，邀我电复，我未处理。

但是，周四客户又来电接受我周一的发盘。

则这笔交易达成。

（)6．公司对外发盘，国外的客户在发盘的有效期内回电接受，但在同一电文中要求将装运期提前一个月。

这是有效接受。

()7. 惯例是由国际组织制定的，对合同的当事人具有强制的约束力。

（）8.按FCA术语成交，应由买方订立运输合同或指定承运人。

按惯例，当卖方被要求协助订立运输合同时，只要买方承担费用和风险，卖方也可以办理。

（）9.FAS与FOB的相同之处之一是卖方都要承担货物的装船费用。

( )10.《华沙一牛津规则》是国际法协会专门为解释CIF合同而制定的。

( )11．在CIF条件下由卖方负责办理货物运输保险，在CFR条件下是由买方投保，因此，运输途中货物灭失和损失的风险，前者由卖方负责，后者由买方负责。

( )12．按CIF术语成交，买方履行其交单义务。

( )13．CFR术语是在FOB价的基础上加上装运港至目的港的通常运费。

( )14．CIF条件下，卖方交货地点是在装运港而不是目的港( )15．采用CFR术语时卖方应承担的基本义务包括租船订舱，将货物装船并支付正常运费，办理货运保险，办理出口通关手续。

()16．采用CFR、CIF术语成交，合同中只规定装运期或交货期；而采用CPT、CIP术语，合同中不但要规定装运期，还要规定货物到达目的地的期限。

( )17．按CIF术语成交，卖方履行其交单义务，除此之外，还必须履行交货义务。

( )18．按照《2010年通则》的解释，CIP、CPT与FCA的相同之处表现在当事人的责任相同。