现在完成时不规则过去动词

动词的五种时态

英语最基本的五个时态http://www.gavin2030999@/作者:Gavin英语最基本的五个时态英语最常用的时态有五个：一般现在时；现在进行时；一般过去时；一般将来时和现在完成时。

一、一般现在时：语法结构1.主要是由动词的原型表示, 如果主语是第三人称单数那么动词原形就要变形:○1一般在动词词尾加-s , 在清辅音后读/s /, 在浊辅音和元音后读/z /. 例: Help- helps , enjoy- enjoys , leave- leaves .○2以字母s , x , o , ch , 或sh , 结尾的动词加-es , 如果词尾只有e 则只加-s , 读/ iz/. 例: teach- teaches , guess- guesses , go- goes , close- closes , wash- washes .○3以辅音字母+y 结尾的动词, 变y为i后, 再加-es ,读/z /. 例: fly- flies , study- studies .2.系动词be ( am , is , are ) 和动词have ( have , has ) 按照主语人称数变化, 行为动词第三人称单数就变形.○1I am a student. (肯定句)I work in a company.He works in a company.3.否定句行为动词前除了加not 还需在not 前加do (或does), 行为动词用原型.○2I am not a student. (否定句)I don’t work in a company .He doesn’t work in a company.4.疑问句以句首加助动词do (或does)构成, do (或does)要放在主语前第三人称单数用does . 行为动词用原型.○3Are you student？(疑问句) 回答: Yes, I am . No, I’m not Do you work in a company? (疑…) Yes, I do. No, I don’tDoes he work in a company? (疑…) Yes, He does. No, He doesn’t二、现在进行时：语法结构1.主要是由助动词be ( am, is, are) 的人称形式+ 现在分词构成，及: 主语+ be ( am, is, are) + 现在分词+ 宾语，例: I am teaching English (+ now 可加时间状语)2.现在分词为行为动词+ ing构成○1一般情况直接加ing. ( working, visiting, studying○2以不发音的e 结尾的词去掉e 在+ ing (coming○3以重读闭音节或r音节结尾, 最后一个字母是辅音时, 双写这个字母再+ ing (stopping, beginning, swimming, getting, referring )3.肯定句主语+ be + 现在分词----- (可+ 时间状语) .I am working now.He is working in a shop now.4.否定句在be动词后行为动词前+ not, 动词用现在分词.I am not working now.He isn’t working in a shop now.5.疑问句将助动词be 放在句首, 句尾加? , 动词用现在分词.What(疑问词) are you doing now?Are you (they) working now?Is he working in a shop now?三、一般过去时：语法结构1.主要是由be动词的过去式表示:动词be有was, were两个过去式，was用于第一、三人称单数，were用于其他情况。

英语现在完成时态讲解

、定义：表示一个动作在过去发生并对现在产生影响表示一个动作由过去发生持续到现在有可能停下，也有可能延续下去表示一个动作从过去开始发生到目前为止已经发生多次。

、构成：现在完成时是由“助动词have / has + 动词的过去分词”构成的，其规则动词的过去分词构成与过去式相同，不规则动词的过去分词则需加强记忆。

如：I have just cleaned my clothes ．我刚洗过衣服。

My brother has done his homework already. 我的弟弟已经做完他的作业了。

友情提示：在现在完成时的各种结构中，have, has 均为助动词，无实际意义，只起构成时态的作用，不可省略。

当主语是第三人称单数时助动词用has ，其余人称一律用have 。

过去分词1 、规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。

四点变化规则：(1) 、一般动词，在词尾直接加“ ed ”。

work---worked---worked ,visit---visited---visited(2) 、以“ e ”结尾的动词，只在词尾加“ d ”。

live---lived---lived ,(3) 、以“辅音字母+ y ”结尾的动词，将"y" 变为"i" ，再加“ ed ”。

study---studied---studied ,cry---cried---cried ,play---played---played ,stay---stayed---stayed(4) 、重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ ed ”。

stop---stopped---stopped , drop---dropped--dropped2 、不规则动词：AAA型原型过去式过去分词burst burst burst cast cast cast cost cost costcut cut cut hit hit hit hurt hurt hurtput put put set set set shut shut shutspread spread spread let let letAAB 型beat beat beatenABA 型become became become run ran run come came come 特殊情况 read read readread 原形发音为 /ri:d/, 过去式和过去分词发音为 /red/ ABB 型bring brought brought buy bought bought build built built burn burnt burnt catch caught caught dig dug dug feel felt feltfight fought foughtfind found foundlay laid laid lead led led lose lost lost①用副词 already 和 yet 。

现在完成时及其不规则动词

创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*语法一点通现在完成时态语法点拨：现在完成时态基本用法用法（一）：谈论个人经历构成：have/has(助动词）+done(过去分词）例如：I have heard of the person. 我听说过这个人说明：常常与副词ever, never连用。

I have ever heard of the person.否定：主语 + have/has + not + done....疑问：Have/Has+主语+done...？注意：have/has been to 与have /has gone to用法（二）：表示“某动作从过去一直持续到现在”。

（持续的时间用for 或since 短语表达）构成：have/has + done + for + 时间段； have/has + done + since + 时间点此时与现在完成进行时态的用法相同。

如：He has watched TV for half an hour. = He has been watching TV for half an hour.说明：如果句中动词为非延续性动词，不能直接与for和since的短语连用。

如：He has got to Chengdu for 2 days. (错）如果把句中got to 变为可持续性动词（be), 就可以与for和since的短语连用。

He has been in Chengdu for 2 days. (对）他到达成都已经2天了。

用法（三）：表示“过去发生的动作对现在造成的影响”。

构成：与用法（一）相同。

常常与just, already, yet等副词连用。

例子：I have already eaten supper. 我已经吃了晚餐了。

（含义：我现在不吃了）Have you eaten supper yet? 你已经吃过晚餐了吗？（含义：你现在想吃晚餐吗？）说明：副词already常用于肯定句。

现在完成时态结构

yesterday. 6. I ___se_n_t_ (send) an email to my aunt
last week and she _h_a_s_r_e_a_d_ (read) it already. 7. Mr. Smith _h_a_s_n_’_t__fi_n_i_sh_e_d_ (not finish) his work yet. 8. Miss Brown, we _h_a_v_e__f_in_i_s_h_e_d(finish) cleaning our
11. — Have you ever _b_e_e_n_t_o_(be) an amusement park?
— Yes, I have. I went to Fun Times Amusement Park last year.
5. Has Jack lost his key? (做肯定回答) ___Y_e__s___, he ___h__a_s___.
I have had breakfast.
我吃过早饭了.
I have ever visited Beijing before. 我曾经去过北京.
I have ever been to Boracay before.我曾经去过长滩岛.
Let's try.
go — went — gone
put — put — put
win — won — won
eat — ate — eaten
give — gave — given
lose — lost — lost
make — made — made write — wrote — written finish — finished — finished

不规则变化的动词过去式和过去分词

不规则变化的动词过去式和过去分词过去式使用在一般过去时态中；过去分词使用在现在完成时态中。

【AAA型】：cost cost cost / cut cut cut / put put putread read read / set set set / hit hit hithurt hurt hurt / let let let【ABB型】：(原形→aught/ought→aught/ought)catch caught caught / teach taught taught[kɔ:t] [kɔ:t] [tɔ:t] [tɔ:t]bring brought brought/ buy bought bought[brɔt] [brɔt] [bɔ:t] [bɔ:t]think thought thought / fight fought fought[θɔ:t] [θɔ:t] [fɔ:t] [fɔ:t](原形→元音变化→元音变化)sit sat sat / meet met met / find found found stand stood stood / win won won / hold held held (原形→ “…t” → “…t”)lose lost lost / build built built / send sent sent spend spent spent / feel felt felt / lend lent lent learn learnt learnt mean meant meant(原形→ “…d” → “…d”)hear heard heard / make made made / have had had say said said / sell sold sold / tell told told pay paid paid(“ee/ea” → “e..t” → “e..t”)sleep slept slept / keep kept kept / leave left left 【ABC型】：(原形→变形→原形+en/ne)be(am,is) was been / be(are) were beensee saw seen / eat ate eaten / fall fell fallen [sɔ:] [si:n] [et] [ˈi:tn] [fel] [ˈfɔ:lən] give gave given / take took taken / wake woke woken [geɪv] [ˈgɪvn] [tʊk] [ˈteɪkən] [wəʊk] [ˈwəʊkən] write wrote written /break broke broken /choose chose chosen [rəʊt] [ˈrɪtn] [brəʊk][ˈbrəʊkən] [tʃəʊz][ˈtʃəʊzn]do did done / go went gone / drive drove driven [dɪd] [dʌn] [went] [gɒn] [drəʊv] [ˈdrɪvn] steal stole stolen[stəʊl] [ˈstəʊlən](原形→ “-o-” → “过去式-n”)speak spoke spoken / get got gotten / forget forgot forgotten [spəʊk] [ˈspəʊkən] [gɒt] [ˈɡɔtn] [fəˈgɒt] [fəˈgɒtn]ride rode ridden[rəʊd] [ˈrɪdn](原形→ “ew” → “原形-n”)draw drew drawn / blow blew blown / fly flew flown [dru:] [drɔ:n] [blu:] [bləʊn] [flu:] [fləʊn] grow grew grown / throw threw thrown /know knew known [gru:] [grəʊn] [θru:] [θrəʊn] [nju:] [nəʊn](原形→ “-a-” → “-u-”)begin began begun / ring rang rung / drink drank drunk [bɪˈgæn] [bɪˈgʌn] [ræŋ] [rʌŋ] [dræŋk] [drʌŋk]sing sang sung / swim swam swum[sæŋ] [sʌŋ] [swæm] [swʌm]【ABA型】become became become / come came come / run ran run 【其他】lie lay lain / wear wore worn写出不规则变化的动词过去式和过去分词过去式使用在一般过去时态中；过去分词使用在现在完成时态中。

动词时态规则

动词时态规则动词时态是指动词在不同时间点所表示的动作或状态的形式。

根据英语语法规则，动词时态分为以下几种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时、过去完成进行时、将来完成进行时等。

本文将介绍这些动词时态的规则以及其用法。

一、一般现在时 (Simple Present Tense)一般现在时表示经常发生或普遍存在的动作、状态或观点。

一般现在时的构成为：主语 + 动词原形。

1. 行为动词的一般现在时：a. 第三人称单数主语，动词要加-s或-es。

例如：He plays football every Sunday.（他每个星期天踢足球。

）b. 非第三人称单数主语，动词使用原形。

例如：I like to read books.（我喜欢读书。

）2. 非行为动词（状态动词）的一般现在时：非行为动词指表示状态，感官或存在等的动词。

在一般现在时中，它们保持不变。

例如：She feels happy when she sings.（她唱歌时感到非常快乐。

）二、一般过去时 (Simple Past Tense)一般过去时表示过去发生的具体动作、状态或习惯动作。

一般过去时的构成为：主语 + 动词过去式。

1. 行为动词的一般过去时：a. 所有人称主语，动词使用过去式。

例如：They watched a movie last night.（他们昨晚看了一部电影。

）b. 动词过去式为不规则动词的规则形式。

例如：She went to school yesterday.（她昨天去上学了。

）2. 非行为动词（状态动词）的一般过去时：非行为动词在一般过去时中，仍保持不变。

例如：I knew the answer to the question.（我知道问题的答案。

）三、一般将来时 (Simple Future Tense)一般将来时表示将要发生的动作、事件或存在的状态。

现在完成时不规则过去动词表

现在完成时不规则过去动词ABA：become成为became becomecome来came comerun跑ran runABB:bring带来；促使brought broughtbuy买bought boughtcatch捕抓caught caughtfight打架fought foughtteach 教taught taughtthink 想thought thoughtbend 弯曲bent bentbuild 建立built builtlose 遗失lost lostsend 发送sent sentpay 花费paid paidsay 说said saiddig 挖dug dugget 使得got gotsit 坐sat satsleep 睡觉slept sleptkeep 保持kept keptspend 花费spent spentspell 拼写spelt/spelled spelt/ spelled sweep 扫swept sweptmake制造made madehold 拥有held heldhang 悬挂hung/hanged hung/ hangedwin 赢得won wonhear 听到heard heardburn 燃烧burnt/burned burnt/ burnedmean 意味meant meantshow 显示showed showed/shown feed 喂养fed fedshoot 发芽shot shotmeet 遇见met metfeel 感觉felt feltleave 离开left leftfind 发现found foundtell 告诉told toldsell 销售sold soldlight 照亮lit lithave 有had hadshine 擦亮shone/shined shone/ shined stand 站立stood stood understand 明白understood understood learn 学习burnt/burned burnt/ burnedAAA:cost 花费cost costcut 切cut cuthit 打击hit hithurt 受伤hurt hurtlet 允许let letput 放put putread 读read readset 树立set setshut 关闭shut shutspread 传播spread spreadABC:begin 开始began begundrink 喝drank drunkring 按铃rang rungsing 唱sang sungswim 游泳swam swumblow 吹blew blowndraw 画画drew drawnfly 飞行flew flowngrow 生长grew grownknow 知道knew known throw 扔threw thrownbear 支撑bore born/borne beat 打beat beatenbit 控制bit bittendrive 开车drove driveneat 吃ate eatenfall 击倒fell fallen forget 忘记forgot forgotten freeze 使..冻结froze frozen give 给gave givenhide 隐藏hid hiddenlie 谎骗lay lainride 骑rode riddenrise 上升rose risen shake 动摇shook shakenspeak 说spoke spokensteal 窃取stole stolentake 拿took takenwake 叫醒woke wokenwrite 写wrote writtenbe(am, is, are) 是was/were beenbreak 打破broke brokenchoose 选择chose chosendo 做did duggo 去went gonesee 看saw seenwear 穿wore worn其他：deal 处理dealt dealtlean 倾斜leaned/leant leaned/learntsmell 闻smelled/smelt smelled/ smelt kneel 跪下knelt/kneeled knelt/ kneeled sew 缝合sewed sewn/sewedlay 躺下laid laidlead 领导led ledspeed 加快speeded/sped speeded/ sped spin 旋转spun spunovercome 克服overcame overcome spring 跳跃sprang sprung stick 坚持stuck stuck swing 旋转swung swung sink 下沉sank sunktear 撕破tore torn。

动词过去分词不规则变化表(现在完成时)

动词过去式与过去分词不规则变化（初中版）动词原形+过去式+过去分词(1) AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形）cost（花费）cost costcut（割）cut cuthit（打）hit hithurt （伤害）hurt hurtlet（让）let letput（放）put putread （读）read readspread （伸展/ 传播）spread spread(2) AAB型（动词原形与过去式同形）beat（跳动）beat beaten(3) ABA型（动词原形与过去分词同形）become（变成）became becomecome（来）came comerun（跑）ran run(4) ABB型（过去式与过去分词同形）dig（挖）dug dugget（得到）got gothang（吊死）hanged hangedhang（悬挂）hung hunghold（抓住）held heldlay (产卵) laid laidshine（照耀）shone shonesit（坐）sat satwin （赢）won wonmeet（遇见）met metkeep （保持）kept keptsleep（睡）slept sleptsweep（扫）swept sweptfeel（感觉）felt feltflee (逃跑) fled fledsmell（闻）smelt smeltleave（离开）left leftbuild（建设）built builtlend（借出）lent lentsend （传送) sent sentspend（花费）spent spentsink (沉下) sunk /sank snuk /sunken lose （丢失）lost lostburn （燃烧）burnt burntlearn（学习）learnt /learned learnt /learned mean（意思是）meant meantcatch（抓住）caught caughtteach（教) taught taughtbring(带来）brought broughtfight （战斗) fought foughtbuy（买）bought boughtthink（想）thought thoughthear （听见）heard heard sell（卖）sold soldtell（告诉）told toldsay（说）said saidfind（找到) found foundfeed ( 养) fed fedhave/has(有) had hadmake（制造) made madestand（站）stood stoodsmell （闻）smelled /smelt smelled /smelt stick (粘贴 /刺) stuck stuckspell (拼写) spelt/spelled spelt/spelled spit (吐唾沫）spat spatunderstand(明白) understood understood(5) ABC型（动词原形、过去式与过去分词三者不同形）begin（开始）began begundrink（喝）drank drunkhide （躲藏）hid hiddenring（铃响）rang rungsing （唱）sang sungswim（游泳）swam swumblow（吹）blew blowndraw （画）drew drawnfly（飞）flew flowngrow（生长）grew grownknow（知道）knew knownthrow（投掷）threw thrownshow（出示）showed shownbreak（打破）broke brokenchoose（选择) chose chosenforget（忘记) forgot forgotten (forgot) freeze （结冰／凝固）froze frozenspeak（说）spoke spokenwake（醒）woke wokedrive（驾驶）drove driveneat（吃）ate eatenfall（落下）fell fallengive（给）gave givenrise（升高）rose risentake（取）took takenmistake(弄错) mistook mistakenride（骑）rode riddenwrite（写）wrote writtendo（做）did donego（去）went gonelie（平躺）lay lainsee（看见）saw seenwear （穿）wore wornbe ( am, is, are )（是）was, were been。

现在完成时用法总结

现在完成时用法总结现在完成时用法总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不如立即行动起来写一份总结吧。

我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的现在完成时用法总结，欢迎大家分享。

一、基本结构：主语+have/has+动词的过去分词①肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+宾语.②否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词）+宾语.③一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+宾语.④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（have/has+主语+过去分词（V-ed）+其他）过去分词变化规则如下：1 、规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。

四点变化规则：(1)一般动词，在词尾直接加“ ed ”。

work---worked---worked , visit---visited---visited(2)以“ e ”结尾的动词，只在词尾加“ d ”。

live---lived---lived(3)以“辅音字母+ y ”结尾的动词，将"y" 变为"i" ，再加“ ed ”。

study---studied---studied , cry---cried---cried(4)重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ ed ”。

stop---stopped---stopped , drop---dropped--dropped2 、不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。

例如：cut- cut- cut, hit-- hit-- hit二、用法1 、现在完成时用来表示过去发生或已经完成的动作对现在造成影响或后果。

也就是说，动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在，强调的是现在。

现在完成时及其不规则动词

语法一点通现在完成时态语法点拨：现在完成时态基本用法用法（一）：谈论个人经历构成：have/has(助动词）+done(过去分词）例如：I have heard of the person. 我听说过这个人说明：常常与副词ever, never连用。

I have ever heard of the person.否定：主语 + have/has + not + done....疑问：Have/Has+主语+done...？注意：have/has been to 与have /has gone to用法（二）：表示“某动作从过去一直持续到现在”。

（持续的时间用for 或since 短语表达）构成：have/has + done + for + 时间段； have/has + done + since + 时间点此时与现在完成进行时态的用法相同。

如：He has watched TV for half an hour. = He has been watching TV for half an hour.说明：如果句中动词为非延续性动词，不能直接与for和since的短语连用。

如：He has got to Chengdu for 2 days. (错）如果把句中got to 变为可持续性动词（be), 就可以与for和since的短语连用。

He has been in Chengdu for 2 days. (对）他到达成都已经2天了。

用法（三）：表示“过去发生的动作对现在造成的影响”。

构成：与用法（一）相同。

常常与just, already, yet等副词连用。

例子：I have already eaten supper. 我已经吃了晚餐了。

（含义：我现在不吃了）Have you eaten supper yet? 你已经吃过晚餐了吗？（含义：你现在想吃晚餐吗？）说明：副词already常用于肯定句。

现在完成时的用法

现在完成时的用法现在完成时是中考重点和难点时态，许多学生对这个时态感到头痛。

下面我们全面讲解它。

一、现在完成时的构成现在完成时是由“have(has) ＋动词的过去分词”构成。

动词的过去分词有两类：规则变化和不规则变化，规则变化是和动词过去式的变化一样，例如：stopped，worked等；不规则变化需要同学们记忆。

例如：go－went－gone，do－did－done等。

不规则动词的变化：1. A－A－A式：即动词原形，过去式和过去分词的形式是一样的。

例如：cut－cut－cut，put－put－put，hit－hit－hit等。

2．A－B－B式：即动词的过去式和过去分词的形式是一样的。

例如：bring－brought－brought，teach－taught－taught，buy－bought－bought等。

3．A－B－C式：即动词原形，过去式和过去分词的形式是不一样的。

例如：take－took－taken，taken是由动词原形take加字母n变化来的；二、现在完成时的句式变化1. 否定句：现在完成时的否定句是在助动词have(has)的后面加not构成。

例如：I haven’t seen the film so far.到目前为止，我还没有看那部电影。

也可以不用not而用否定词never，hardly等构成否定句。

例如：We have never heard of that man.我们从没有听说过那个人。

2. 一般疑问句：现在完成时的一般疑问句是把助动词have(has)提到句子主语的前面。

例如：Have you seen the film yet? 你看过那部电影了吗？3. 特殊疑问句：特殊疑问词＋have(has) ＋主语＋过去分词＋其他？例如：How many times have you seen that movie? 你看过几次那个电影？三、现在完成时的用法1．表示过去发生或完成的某一动作对现在造成的影响和结果，也就是说现在完成时虽然与过去有关，但侧重于指对现在造成的影响和结果。

现在完成时--动词变化规律

现在完成时动词过去式,过去分词不规则变化AAA型cost—cost--cost cut—cut--cut hit—hit--hithurt—hurt--hurt let—let--let put—put--put set—set--set shut—shut--shut read—read--readABA型become—became--become come—came--come run—ran--run ABB型bring—brought--brought buy—bought--bought think—thought--thought catch—caught--caught teach—taught--taught build—built--builtlend—lent--lent send—sent--sentspend—spent--spent dig—dug--dugfeel—felt--feltkeep—kept--kept sleep—slept--slept sweep—swept--swept leave—left--left smell—smelt—smelt pay—paid--paidsay—said--said sell—sold--soldtell—told--told sit—sat--satstand—stood--stood learn—learnt--learntwin—won--won have—had--hadmake—made--made hear—heard--heard find—found--found hold—held--heldABC型begin—began--begun drink—drank--drunk sing—sang--sung swim—swam--swum fly—flew--flown grow—grew--grown know—knew--known throw—threw--thrown draw—drew--drawn forget—forgot--forgotten speak—spoke--spoken drive—drove--driven eat—ate--eaten give—gave--given ride—rode--ridden take—took--taken write—wrote--written am,is—was--been are—were--been do—did--done go—went--gone see—saw--seen wear—wore--worn。

现在完成时的动词形式

现在完成时的动词形式现在完成时是英语中最常用的时态之一，其用法和构成都相对简单，但需要注意的是其中的动词形式。

现在完成时的动词形式有时会让初学者感到困惑，本文将对其进行详细介绍。

一、现在完成时的构成现在完成时由have/has + 过去分词构成，其中have 用于第一人称和第二人称，has用于第三人称单数。

例如：I have eaten breakfast.（我吃过早餐了。

）He has seen the movie.（他看过这部电影了。

）注意：过去分词分为不规则动词和规则动词两种。

不规则动词的过去分词需要记忆，例如：eat → eatensee → seen规则动词的过去分词通常在动词末尾加上-ed，例如：walk → walkedtalk → talked二、现在完成时的用法1. 表示从过去某个时间一直延续到现在的动作或状态。

例如：I have lived in New York for 10 years.（我在纽约住了10年了。

）He has been studying English for 3 years.（他学英语已经3年了。

）2. 表示过去某个时间已经完成了的动作或状态对现在的影响。

例如：I have finished my homework, so I can go out now.（我做完了作业，现在可以出去了。

）He has lost his keys, so he can’t get into the house.（他丢了钥匙，无法进入房子。

）3. 表示经历过的经历或事情。

例如：I have been to China twice.（我去过中国两次。

）She has read that book before.（她以前读过那本书。

）三、现在完成时的动词形式1. 主动语态现在完成时的主动语态是由have/has + 过去分词构成，如前所述。

需要注意的是，过去分词的形式是不变的，与时态和人称没有关系，例如：We have seen the movie.（我们看过这部电影了。

现在完成时态--语法全解

语法全解：现在完成时一、现在完成时的构成（一）肯定式主语＋助动词have/has＋过去分词＋其它.说明：这里的have/has是助动词，没有什么具体意义。

当主语是第三人称单数时助动词用has，其余人称一律用have。

has, have的缩略式分别为’s或’ve。

规则动词过去分词的构成与过去式的构成方式一样，不规则动词可参看不规则动词表。

实例：1) I’ve just copied all the new words.我刚抄写了所有的生词。

(表示不要再抄了)2) She has lost her books.她丢失了她的书。

（表示到目前为止还没有找到）(如果用过去时：She lost her books.则强调书是过去丢的这一动作，而不知现在有没有找到。

)3) We’ve just cleaned the classroom. 我们刚好打扫了教室。

（表明现在教室是干净的）（二）否定式主语＋助动词have/has＋not＋过去分词＋其它.说明：现在完成时构成否定句时，只需在助动词have/has后面加not就行。

have not, has not的缩略式分别为haven’t, hasn’t。

另外，肯定句中有some, already时，改为否定时要分别改成any, yet。

例：1)I haven’t finished my homework yet.我还没有完成我的作业。

2)She hasn’t travelled on a train. 她没有坐火车旅行过。

3)We have never spoken to a foreigner．我们从来没有和外国人说过话。

注：有时not可以用never代替，表示“从来没有”的意思。

又如：4) I have never seen him before.以前我从来没有见过他。

（三）一般疑问式助动词Have/Has ＋主语＋过去分词＋其它？说明：把陈述句中的have或has放到句首，句末打问号，同时把句中的some, already改为any, yet就构成了一般疑问句。

现在完成时--动词变化规律

现在完成时---动词变化规律规则动词的过去式变化如下：一般情况下，动词词尾加-ed ，如：worked played wanted acted 以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如： lived moved decided declined hoped judged raised wiped 以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：studied tried copied justified cried carried embodied emptied 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如： stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew动词过去式,过去分词不规则变化AB型can--could shall--should will--would may--mightAAA型cost—cost--cost cut—cut--cut hit—hit--hit 0 hurt—hurt--hurt let—let--let must—must--must put—put--put set—set--set shut—shut--shut read—read--readABA型become—became--become come—came--come run—ran--runABB型bring –brought--brought buy—bought--bought think—thought--thought catch—caught--caught teach—taught--taught build—built--built lend—lent--lent send—sent--sent spend—spent--spent dig—dug--dug feel—felt--feltkeep—kept--kept sleep—slept--slept sweep—swept--swept leave—left--left smell—smelt—smelt pay—paid--paid say—said--said sell—sold--sold tell—told--told sit—sat--sat stand—stood--stood learn—learnt--learnt win—won--won have—had--had make—made--made hear—heard--heard find—found--found hold—held--heldABC型begin—began--begun drink—drank--drunk sing—sang--sung swim—swam--swum fly—flew--flown grow—grew--grown know—knew--known throw—threw--thrown draw—drew--drawn forget—forgot--forgottenspeak—spoke--spoken drive—drove--driven eat—ate--eaten give—gave--given ride—rode--ridden take—took--taken write—wrote--written am,is—was--been are—were--been do—did--done go—went--gone see—saw--seen wear—wore--worn。

现在完成时单词变形

现在完成时单词变形（一）大部分动词以-a 结尾，其词尾变形如下：现在时： -ar过去时： -ade完成时： -at如：动词原形börja (开始)现在时börjar过去时började完成时börjat(二) 第二类型的动词变化分为两组，我们称这两组动词为“2a” 和“2b” 类型：“2a” 类型：绝大部分动词词根中有软元音e, i, y, ä, ö，其词尾变形如下：现在时： -er过去时： -de完成时： -t如：动词原形höra (听见)现在时hör (特殊记忆)过去时hörde完成时hört动词原形 bygga (建造)现在时 bygger过去时 byggde完成时 byggt“2b” 类型：动词的词根结尾为清辅音 k, p, s, t, 以及少数以 n, l, 结尾的动词，其词尾变形如下：现在时 -er过去时 -te完成时 -t如：动词原形köpa (买)现在时köper过去时köpte完成时köpt(三) 一般 a 以外的元音结尾的单音节动词，其词尾变形如下：现在时： -r过去时： -dde完成时： -tt如：动词原形 tro （相信，认为）现在时 tror过去时 trodde完成时 trott(四) 不规则动词，虽然有一定的规则变化，但需要特殊记忆。

根据动词中含有的元音字母，进行相应的规则变化，分为四组：(1) 元音变化： i - a - u现在时： -er过去时： i 变成 a完成时： i 变成 u，词尾加 -it如：动词原形 binda (捆)现在时 binder过去时 band完成时 bundit动词原形 dricka (喝)现在时 dricker过去时 drack完成时 druckit(2) 元音变化： i - e - i现在时： -er过去时： i 变成 e完成时： i 不变，词尾加 -it如：动词原形 skriva (写)现在时 skriver过去时 skrev完成时 skrivit(3) 元音变化： y / u - ö - u现在时： -er过去时： y 或者 u 变成ö完成时： y 变成 u，词尾加 -itu 不变，词尾加 -it如：动词原形 sjunga (唱歌)现在时 sjunger过去时sjöng完成时 sjungit动词原形 flyga (飞)现在时 flyger过去时flög完成时 flugit(4) 元音变化不规则，此组动词需要特殊记忆现在时： -(e)r过去时：动词中的元音需要变化完成时：词尾加 -it；或者元音变化，词尾不规则变形如：动词原形skära (切)现在时skär过去时 skar完成时 skurit动词原形hålla (保持) 现在时håller过去时höll完成时hållit动词原形säga (说)现在时säger过去时 sa 或者 sade 完成时 sagt。

初中不规则动词现在完成时表

初中不规则动词现在完成时表1.引言不规则动词是英语中一类特殊的动词，它们的过去式、过去分词和现在分词形式与一般规则不同。

本文旨在介绍初中学生在使用不规则动词时如何正确地使用现在完成时态。

现在完成时表示动作或状态发生在过去并延续到现在，常与表示经验、经历或重要性的时间状语连用。

2.不规则动词现在完成时表下表列出了常见的不规则动词在现在完成时态下的形式：不规则动词。

| 过去式。

| 过去分词。

| 现在完成时形式。

|be。

| was / were。

| been。

| have / has been。

|e。

| became。

| e。

| have / has e |begin。

| began。

| begun。

| have / has begun。

|break。

| broke。

| broken。

| have / has broken |bring。

| brought。

| have / has brought| choose。

| chose。

| chosen。

| have / has chosen | do。

| did。

| done。

| have / has done。

|drink。

| drank。

| drunk。

| have / has drunk。

| eat。

| ate。

| eaten。

| have / has eaten。

|find。

| found。

| have / has found。

| give。

| gave。

| given。

| have / has given。

| go。

| went。

| gone。

| have / has gone。

| have。

| had。

| have / has had。

|know。

| knew。

| known。

| have / has known。

| make。

| made。

| have / has made。

| see。

现在完成时总结(含不规则动词表音标)牛津译林版英语八年级下册

不规则动词表现在完成时总结一、现在完成时的含义1.表示过去已经开始，持续到现在,也许还会持续下去的动作或状态。

（可以和表示延续的时间状语连用，但句中谓语动词要用延续性动词）2.表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。

（常翻译为“已经”、“过”、“了”）3.表示到目前为止一个动作做了多少次。

二、现在完成时的标志词1.for: + 一段时间2.Since+时间点（1）since+过去的某一时刻例如：since last week（2）一段时间+ago 例如：since 9 years ago（3）一般过去时态的时间状语从句主句（现在完成时）+since从句（一般过去时）3. just, already（肯定句），yet（疑问句或否定句），ever（疑问句），never，recently，4. So far（到目前为止），since then, until now（直到现在）， up till/to now（直到现在）5. in recent years, over/during+一段时间，in the past/ few years5. before...6. once, twice, ......三、现在完成时的基本结构1. 肯定：主语 + have/has + done+其它2. 否定：主语+ have/has not+ done+其它。

3. 一般疑问句：Have+主语+done+其它？4. 特殊疑问句：特殊疑问词+have/has+主语+done+其它？四、过去分词的构成1.规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。

（1）一般动词，在词尾直接加“ ed ”。

（2）以“ e ”结尾的动词，只在词尾加“ d ”。

（3）以“辅音字母 + y ”结尾的动词，将“y”变为“i”，再加“ ed ”。

（4）先写加“ ed ”。

2.不规则动词的过去分词见P122表五、短暂性动词和延续性动词转换1.定义（1）延续性动词，又叫长动词。