概率和排列组合

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管综数学排列组合和概率

一、排列组合排列组合是管综数学中常见的题型，也是非常重要的知识点。

排列组合主要研究从一组元素中选取一定数量的元素，并按一定顺序排列或组合的数学方法。

排列组合的应用非常广泛，例如在统计学、概率论、计算机科学等领域都有着广泛的应用。

排列组合主要包括排列和组合两种。

排列是指从一组元素中选取一定数量的元素，并按一定顺序排列。

排列的计算公式为：P(n, r) = n(n-1)(n-2)...(n-r+1)其中，n为元素总数，r为选取元素的数量。

组合是指从一组元素中选取一定数量的元素，而不考虑元素的顺序。

组合的计算公式为：C(n, r) = frac{P(n, r)}{r!}其中，n为元素总数，r为选取元素的数量，r!表示r的阶乘。

二、概率概率是管综数学中另一个重要的知识点。

概率主要研究随机事件发生的可能性。

概率的计算公式为：P(E) = frac{n(E)}{n(U)}其中，P(E)表示事件E发生的概率，n(E)表示事件E发生的次数，n(U)表示样本空间中所有可能事件的次数。

概率的应用也非常广泛，例如在统计学、金融学、保险学等领域都有着广泛的应用。

三、排列组合和概率在管综考试中的应用排列组合和概率是管综数学中非常重要的知识点，也是管综考试中经常考查的题型。

排列组合和概率的应用非常广泛，例如在统计学、金融学、保险学等领域都有着广泛的应用。

因此，掌握排列组合和概率的知识对于管综考试的成功非常重要。

排列组合和概率在管综考试中的应用主要包括以下几个方面：* 计算排列和组合的数量。

* 计算事件发生的概率。

* 分析排列和组合的规律。

* 解决排列和组合的应用问题。

四、排列组合和概率的学习方法排列组合和概率是管综数学中比较难的知识点，因此需要掌握一定的学习方法才能学好排列组合和概率。

排列组合和概率的学习方法主要包括以下几个方面：* 理解排列组合和概率的基本概念。

* 掌握排列组合和概率的计算公式。

* 熟悉排列组合和概率的应用场景。

高考数学总复习------排列组合与概率统计

高考数学总复习------排列组合与概率统计【重点知识回顾】1.排列与组合⑴ 分类计数原理与分步计数原理是关于计数的两个基本原理，两者的区别在于分步计数原理和分步有关，分类计数原理与分类有关.⑵ 排列与组合主要研究从一些不同元素中，任取部分或全部元素进行排列或组合，求共有多少种方法的问题.区别排列问题与组合问题要看是否与顺序有关，与顺序有关的属于排列问题，与顺序无关的属于组合问题.⑶排列与组合的主要公式①排列数公式：An m(n n! n(n1) (nm1) (m ≤n)m)!A n n=n!=n(n―1)(n ―...2)21.·②组合数公式：Cn mn! n(n 1) (n m 1) (m ≤n).m!(n m)! m (m 1) 2 1③组合数性质：①C n mC n nm(m ≤n). ②C n 0C n 1C n 2C n n2n③Cn 0C n 2C n 4C n 1C n 32n12.二项式定理⑴二项式定理(a+b)n=C n 0a n+C 1n a n －1b+⋯+C n ra n －rb r+⋯＋C n n b n，其中各项系数就是组合数C n r，展开r － r b r . 式共有n+1项，第r+1项是T r+1=C n a n⑵二项展开式的通项公式二项展开式的第r+1 项Tr+1=C n r a n －r b r(r=0,1, ⋯叫n)做二项展开式的通项公式。

⑶二项式系数的性质①在二项式展开式中，与首末两端“等距离”的两个二项式系数相等， r n r (r=0,1,2, ⋯,n). 即C n =C n②若n 是偶数，则中间项 (第n n项)的二项公式系数最大，其值为 C n 2；若n 是奇数， 12则中间两项(第n 1项和第n3 n1 n1项)的二项式系数相等，并且最大，其值为C n 2 =C n 2. 2 2③所有二项式系数和等于 2n，即C 0n +C 1n ＋C 2n +⋯+C nn =2n.④奇数项的二项式系数和等于偶数项的二项式系数和，10213n ―1 即C n +C n +⋯=C n +C n +⋯=2 . 3.概率（1）事件与基本事件：随机事件: 在条件下, 可能发生也可能不发生的事件S事件不可能事件:在条件下,一定不会发生的事件确定事件 S必然事件:在条件下,一定会发生的事件 S基本事件：试验中不能再分的最简单的 “单位”随机事件；一次试验等可能的产生一个基本事件；任意两个基本事件都是互斥的；试验中的任意事件都可以用基本事件或其和的形式来表示．（ 2）频率与概率：随机事件的频率是指此事件发生的次数与试验总次数的比值．频率往往在概率附近摆动，且随着试验次数的不断增加而变化，摆动幅度会越来越小．随机事件的概率是一个常数，不随具体的实验次数的变化而变化．（3）互斥事件与对立事件：事件定义集合角度理解关系事件 A 与B 不可能同时两事件交集为空事件A 与B 对立，则A互斥事件与B 必为互斥事件；发生事件 A 与B 不可能同时两事件互补事件A 与B 互斥，但不对立事件一是对立事件发生，且必有一个发生（4）古典概型与几何概型：古典概型：具有“等可能发生的有限个基本事件 ”的概率模型．几何概型：每个事件发生的概率只与构成事件区域的长度（面积或体积）成比例．两种概型中每个基本事件出现的可能性都是相等的，但古典概型问题中所有可能出现的基本事件只有有限个，而几何概型问题中所有可能出现的基本事件有无限个．（5）古典概型与几何概型的概率计算公式：古典概型的概率计算公式：P(A)A 包含的基本事件的个数．基本事件的总数构成事件A 的区域长度(面积或体积) 几何概型的概率计算公式： P (A )．试验全部结果构成的区域长度(面积或体积)两种概型概率的求法都是 “求比例”，但具体公式中的分子、分母不同．（6）概率基本性质与公式①事件A 的概率P(A)的X 围为：0≤P(A)≤1．②互斥事件A 与B 的概率加法公式： P(AB)P(A) P(B)．③对立事件A与B的概率加法公式：P(A) P(B) 1．（7）如果事件A在一次试验中发生的概率是p，则它在n次独立重复试验中恰好发生k次的概率是p kkn―kn的展开式的第k+1 项.n (1 ―p).实际上，它就是二项式[(1 ―p)+p] (k)=C n p2（8）独立重复试验与二项分布①．一般地，在相同条件下重复做的n次试验称为n次独立重复试验．注意这里强调了三点：（1）相同条件；（2）多次重复；（3）各次之间相互独立；②．二项分布的概念：一般地，在n次独立重复试验中，设事件A发生的次数为X，在每次试验中事件A发生的概率为p，那么在n次独立重复试验中，事件A恰好发生k次的概率为( X k )k k (1)nk(012 )P Cp p，k ，，，，nn．此时称随机变量X服从二项分布，记作X~B(n，p)，并称p为成功概率．4、统计（1）三种抽样方法①简单随机抽样简单随机抽样是一种最简单、最基本的抽样方法．抽样中选取个体的方法有两种：放回和不放回．我们在抽样调查中用的是不放回抽取．简单随机抽样的特点：被抽取样本的总体个数有限．从总体中逐个进行抽取，使抽样便于在实践中操作．它是不放回抽取，这使其具有广泛应用性．每一次抽样时，每个个体等可能的被抽到，保证了抽样方法的公平性．实施抽样的方法：抽签法：方法简单，易于理解．随机数表法：要理解好随机数表，即表中每个位置上等可能出现0，1，2，⋯，9这十个数字的数表．随机数表中各个位置上出现各个数字的等可能性，决定了利用随机数表进行抽样时抽取到总体中各个个体序号的等可能性．②系统抽样系统抽样适用于总体中的个体数较多的情况．系统抽样与简单随机抽样之间存在着密切联系，即在将总体中的个体均分后的每一段中进行抽样时，采用的是简单随机抽样．系统抽样的操作步骤：第一步，利用随机的方式将总体中的个体编号；第二步，将总体的编号分段，要确定分段间隔k，当N（Ｎ为总体中的个体数，n为样本容量）是整数时，nk N；当N不是整数时，通过从总体中剔除一些个体使剩下的个体个数Ｎ能被n整除，n n这时k N；第三步，在第一段用简单随机抽样确定起始个体编号l，再按事先确定的规则n抽取样本．通常是将l加上间隔 k得到第2个编号(l k)，将(l k)加上k，得到第3个编号(l 2k)，这样继续下去，直到获取整个样本．③分层抽样当总体由明显差别的几部分组成时，为了使抽样更好地反映总体情况，将总体中各个个体按某种特征分成若干个互不重叠的部分，每一部分叫层；在各层中按层在总体中所占比例进行简单随机抽样．分层抽样的过程可分为四步：第一步，确定样本容量与总体个数的比；第二步，计算出各层需抽取的个体数；第三步，采用简单随机抽样或系统抽样在各层中抽取个体；第四步，将各层中抽取的个体合在一起，就是所要抽取的样本．（2）用样本估计总体样本分布反映了样本在各个X围内取值的概率，我们常常使用频率分布直方图来表示相应样本的频率分布，有时也利用茎叶图来描述其分布，然后用样本的频率分布去估计总体分布，总体一定时，样本容量越大，这种估计也就越精确．3①用样本频率分布估计总体频率分布时，通常要对给定一组数据进行列表、作图处理．作频率分布表与频率分布直方图时要注意方法步骤．画样本频率分布直方图的步骤：求全距→决定组距与组数→分组→列频率分布表→画频率分布直方图．②茎叶图刻画数据有两个优点：一是所有的信息都可以从图中得到；二是茎叶图便于记录和表示，但数据位数较多时不够方便．③平均数反映了样本数据的平均水平，而标准差反映了样本数据相对平均数的波动程1 n 2．有时也用标准差的平方———方差来代替标准差，度，其计算公式为s(x i x)ni1两者实质上是一样的．（3）两个变量之间的关系变量与变量之间的关系，除了确定性的函数关系外，还存在大量因变量的取值带有一定随机性的相关关系．在本章中，我们学习了一元线性相关关系，通过建立回归直线方程就可以根据其部分观测值，获得对这两个变量之间的整体关系的了解．分析两个变量的相关关系时 ,我们可根据样本数据散点图确定两个变量之间是否存在相关关系，还可利用最小二乘估计求出回归直线方程．通常我们使用散点图，首先把样本数据表示的点在直角坐标系中作出，形成散点图．然后从散点图上，我们可以分析出两个变量是否存在相关关系：如果这些点大致分布在通过散点图中心的一条直线附近，那么就说这两个变量之间具有线性相关关系，这条直线叫做回归直线，其对应的方程叫做回归直线方程．在本节要经常与数据打交道，计算量大，因此同学们要学会应用科学计算器．（4）求回归直线方程的步骤：n n 2；第一步：先把数据制成表，从表中计算出，， x i y i ， xy x ii1 i1 第二步：计算回归系数的 a ，b ，公式为n n nn x i y i ( x i )( y i ) b i 1 i1 i 1 ， n 2 n x i )2n x i (i 1 i 1a y ；bx第三步：写出回归直线方程y bxa ．（4）独立性检验①22 列联表：列出的两个分类变量 X 和Y ，它们的取值分别为{x 1,x 2}和{y 1,y 2}的样本频数表称为 2 2列联表1分类y1 y2 总计x1 a b a bx2cdc d总计 a c b da bcd构造随机变量K2(an(ad bc)2d)（其中n ab cd）b)(c d)(a c)b4得到K2的观察值k常与以下几个临界值加以比较：如果k 2.706，就有9000的把握因为两分类变量X和Y是有关系；如果k 3.841 就有9500的把握因为两分类变量如果k 6.635 就有9900的把握因为两分类变量如果低于k 2.706，就认为没有充分的证据说明变量【典型例题】考点一：排列组合【方法解读】1、解排列组合题的基本思路：X和Y是有关系；X和Y是有关系；X和Y是有关系．①将具体问题抽象为排列组合问题，是解排列组合应用题的关键一步②对“组合数”恰当的分类计算是解组合题的常用方法；③是用“直接法”还是用“间接法”解组合题，其前提是“正难则反”；2、解排列组合题的基本方法：①优限法：元素分析法：先考虑有限制条件的元素的要求，再考虑其他元素；位置优先法：先考虑有限制条件的位置的要求，再考虑其他位置；②排异法：对有限制条件的问题，先从总体考虑，再把不符合条件的所有情况去掉。

数学中的排列组合与概率计算

数学中的排列组合与概率计算排列组合与概率计算是数学中重要的概念和工具，广泛应用于各个领域，包括统计学、物理学、计算机科学等。

本文将介绍排列组合与概率计算的基本概念和方法，并探讨它们在实际问题中的应用。

一、排列组合的基本概念1.1 排列排列是从一组元素中选取若干元素按一定顺序排列的方式。

对于n 个不同的元素，从中选取m个元素进行排列，可以表示为P(n,m)。

排列的计算公式为：P(n,m) = n! / (n-m)!其中，n!表示n的阶乘，即n! = n × (n-1) × (n-2) × … × 2 × 1。

1.2 组合组合是从一组元素中选取若干元素不考虑顺序的方式。

对于n个不同的元素，从中选取m个元素进行组合，可以表示为C(n,m)。

组合的计算公式为：C(n,m) = n! / (m! × (n-m)!)二、概率计算的基本原理概率是用来描述事件发生可能性的数值，它的取值范围在0到1之间，0表示不可能发生，1表示一定会发生。

概率计算基于排列组合的概念和原理，通过对事件的样本空间和事件的发生情况进行计数和分析，来得出事件发生的概率。

2.1 样本空间样本空间是指一个随机试验的所有可能结果的集合。

例如，掷一枚普通的硬币，它的样本空间包括正面和反面两个可能的结果。

2.2 事件事件是样本空间的子集，表示我们关心的某种结果。

例如，掷一枚硬币出现正面是一个事件。

2.3 概率概率是事件发生的可能性。

对于一个随机试验和事件，概率的计算公式为：P(A) = n(A) / n(S)其中，P(A)表示事件A发生的概率，n(A)表示事件A的发生情况数，n(S)表示样本空间的元素个数。

三、排列组合与概率计算的应用排列组合和概率计算在各个领域都有广泛的应用。

下面以几个具体的例子说明它们的具体应用。

3.1 组合在概率计算中的应用在扑克牌游戏中，计算一个牌型的概率就可以使用组合的概念。

掌握简单的排列组合和概率计算

掌握简单的排列组合和概率计算排列组合和概率计算是数学中非常重要的概念和方法，它们在实际生活和各个领域中都有广泛的应用。

本文将介绍简单的排列组合和概率计算的概念、原理和应用，并提供一些练习题供读者巩固所学知识。

1. 排列的概念和计算方法排列是指从给定的一组对象中，选取若干个对象按照一定的顺序排列组合的方式。

在排列中，每个对象只能使用一次。

例如，有3个不同的字母A、B、C，从中选取2个字母排列，可以得到以下6种排列：AB、AC、BA、BC、CA、CB。

计算排列的方式为：使用阶乘的方法，即对于给定的n个对象中，选取r个对象排列，计算公式为P(n, r) = n!/(n-r)!，其中n!表示n的阶乘。

2. 组合的概念和计算方法组合是指从给定的一组对象中，选取若干个对象按照任意顺序排列组合的方式。

在组合中，每个对象只能使用一次。

例如，有3个不同的字母A、B、C，从中选取2个字母组合，可以得到以下3种组合：AB、AC、BC。

计算组合的方式为：使用阶乘的方法，即对于给定的n个对象中，选取r个对象组合，计算公式为C(n, r) = n!/(r!(n-r)!)。

3. 概率的概念和计算方法概率是指某个事件发生的可能性大小。

概率的计算方法可以通过排列组合的方式得到。

对于一个随机事件A，其概率的计算公式为P(A) = 事件A发生的总数/总的可能发生的事件数。

例如，从一副扑克牌中取出5张牌，计算其中4张是红心牌的概率。

首先计算红心牌的总数，扑克牌中共有52张牌，其中红心总数为13张，因此红心牌的总数为C(13, 4)。

然后计算总的可能取牌的事件数，即从52张牌中取出5张牌，其计算公式为C(52, 5)。

最后，将红心牌的总数除以总的可能取牌的事件数即可得到概率。

4. 应用案例排列组合和概率计算在现实生活中有许多应用。

以下是几个常见的案例：a. 彩票中奖概率计算：彩票中奖概率的计算就是应用了排列组合和概率计算的原理。

通过计算选中的号码在所有可能的号码组合中所占的比例，得到中奖的概率大小。

高考数学排列组合与概率计算重点清单

高考数学排列组合与概率计算重点清单一、背景介绍在高考数学中，排列组合和概率计算是不可忽视的重要内容。

掌握了这两个知识点，可以帮助学生在考试中获得更好的成绩。

本文将为大家列出高考数学排列组合与概率计算的重点清单，帮助大家快速掌握这些知识点。

二、排列组合的重点1. 排列的定义和运算法则- 不重复元素的全排列：n!- 重复元素的全排列：n!/(n1!×n2!×...)- 部分相同元素的排列：n!/(n1!×n2!×...)，其中n1、n2等表示重复出现的元素个数2. 组合的定义和运算法则- 不重复元素的组合：C(n, k) = n!/(k!(n-k)!)- 重复元素的组合：C(n+k-1, k-1)- 全部选或全不选的方案数：2^n3. 排列组合的应用- 在几何问题中，通过排列组合可以确定数量关系、判断位置关系等- 在概率问题中，通过排列组合可以计算事件发生的概率- 在工程问题中，通过排列组合可以计算不重复的方案数三、概率计算的重点1. 事件的概率定义- 事件发生的概率：P(A) = n(A)/n(S)，其中n(A)为事件A发生的可能性，n(S)为样本空间中的所有可能性数- 事件的对立事件：P(A') = 1-P(A)- 事件的必然事件：P(S) = 1，其中S为样本空间2. 概率的运算性质- 事件的和事件概率：P(A∪B) = P(A) + P(B) - P(A∩B)- 事件的积事件概率：P(A∩B) = P(A) × P(B|A)，其中P(B|A)表示在事件A发生的条件下事件B发生的概率3. 条件概率与独立事件- 条件概率的计算：P(A|B) = P(A∩B)/P(B)- 事件的独立性：如果P(A∩B) = P(A) × P(B)，则事件A与事件B 相互独立4. 一些常见的概率问题- 排列组合与概率计算相结合的问题- 球与盒子问题、扑克牌问题等四、总结通过本文的介绍，我们了解到高考数学中排列组合与概率计算的重点知识点，这些内容对于考生来说至关重要。

排列组合、概率问题)

（排列组合、概率问题）一．基本原理1．加法原理：做一件事有n类办法，则完成这件事的方法数等于各类方法数相加。

2．乘法原理：做一件事分n步完成，则完成这件事的方法数等于各步方法数相乘。

注：做一件事时，元素或位置允许重复使用，求方法数时常用基本原理求解。

二．排列：从n个不同元素中，任取m（m≤n）个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列，所有排列的个数记为。

四．处理排列组合应用题1.①明确要完成的是一件什么事（审题）②有序还是无序③分步还是分类。

2．解排列、组合题的基本策略（1）两种思路：①直接法：②间接法：对有限制条件的问题，先从总体考虑，再把不符合条件的所有情况去掉。

这是解决排列组合应用题时一种常用的解题方法。

分类处理：当问题总体不好解决时，常分成若干类，再由分类计数原理得出结论。

注意：分类不重复不遗漏。

即：每两类的交集为空集，所有各类的并集为全集。

（3）分步处理：与分类处理类似，某些问题总体不好解决时，常常分成若干步，再由分步计数原理解决。

在处理排列组合问题时，常常既要分类，又要分步。

其原则是先分类，后分步。

（4）两种途径：①元素分析法；②位置分析法。

3．排列应用题：（1）穷举法（列举法）：将所有满足题设条件的排列与组合逐一列举出来；(2) 特殊元素优先考虑、特殊位置优先考虑；例1. 电视台连续播放6个广告，其中含4个不同的商业广告和2个不同的公益广告，要求首尾必须播放公益广告，则共有种不同的播放方式（结果用数值表示）.解：分二步：首尾必须播放公益广告的有种；中间4个为不同的商业广告有种，从而应当填＝48. 从而应填48．例2. 6人排成一行，甲不排在最左端，乙不排在最右端，共有多少种排法？解一：间接法：即解二：（1）分类求解：按甲排与不排在最右端分类.（3）相邻问题：捆邦法：对于某些元素要求相邻的排列问题，先将相邻接的元素“捆绑”起来，看作一“大”元素与其余元素排列，然后再对相邻元素内部进行排列。

数学中的组合、排列与概率问题

加密算法
密码学中的很多加密算法也与组合数学密切相关。例如，RSA算法中的素数选择、AES算法中的S盒设计等，都涉及到组合数学的知识。这些算法通过运用组合数学的原理，提高了加密算法的安全性和效率。
CHAPTER 03
概率论基础
概率的定义与性质
随机试验与样本空间
概率论研究随机现象，通过随机试验来描述。样本空间是随机试验所有可能结果的集合。
CHAPTER 05ห้องสมุดไป่ตู้
组合、排列与概率的综合问题
基础综合问题解析
基础概念辨析
首先，要明确组合、排列的定义及其区别，理解概率的基本概念与计算方法。
公式与定理应用
掌握组合数公式、排列数公式，以及加法原理、乘法原理等基本原理，能熟练运用这些公式和原理解决基础问题。
典型例题解析
通过解析典型例题，如抽签问题、分房问题等，进一步加深对组合、排列与概率基础知识的理解。
几何概型
试验的样本空间是某个几何区域，事件对应为区域中的子区域。通过计算子区域的几何度量（如面积、体积）与全区域的几何度量之比，得到事件的概率。
条件概率与独立性
条件概率
在已知某事件发生的条件下，另一事件发生的概率。通过条件概率，可以研究事件
之间的相互依赖关系。
独立性
若两事件的发生概率等于各自发生概率的乘积，则称这两事件独立。独立事件互不影响，一个事件的发生不会
在经济学中，期望效用理论是描述个体在面对不确定性时如何做决策的重要理论，其基础就是概率论。
风险度量
概率论提供了度量风险的方法，如方差、标准差等，这些方法在经济学中被广泛应用。
3
计量经济学
计量经济学是经济学的一个分支，它用统计方法对经济数据进行处理和分析，概率论是其不可或缺的理论基础。

高中数学公式大全排列组合与概率计算公式

高中数学公式大全排列组合与概率计算公式高中数学公式大全：排列组合与概率计算公式一、排列组合1. 排列公式排列是指从一个有限元素集合中选取若干元素按照一定的顺序进行排列的方法。

当从n个不同元素中选取r个元素进行排列时，排列数可以用以下公式表示：P(n, r) = n! / (n-r)!其中，P(n, r)表示从n个元素中选取r个元素进行排列的总数，n!表示n的阶乘。

2. 组合公式组合是指从一个有限元素集合中选取若干元素，不考虑元素的顺序进行组合的方法。

当从n个不同元素中选取r个元素进行组合时，组合数可以用以下公式表示：C(n, r) = n! / [r! * (n-r)!]其中，C(n, r)表示从n个元素中选取r个元素进行组合的总数。

二、概率计算1. 概率公式概率是指某个事件在所有可能事件中发生的可能性大小。

一般用P(A)表示事件A的概率。

当事件 A、B 互斥且独立时，可以使用以下概率公式：P(A ∪ B) = P(A) + P(B)其中，P(A ∪ B)表示事件 A 或事件 B 发生的概率，P(A)和P(B)分别表示事件 A 和事件 B 发生的概率。

2. 条件概率公式条件概率是指在已知事件 B 发生的条件下，事件 A 发生的概率。

可以使用以下条件概率公式计算：P(A|B) = P(A ∩ B) / P(B)其中，P(A|B)表示在事件 B 发生的条件下，事件 A 发生的概率，P(A ∩ B)表示事件 A 和事件 B 同时发生的概率，P(B)表示事件 B 发生的概率。

3. 乘法定理乘法定理是指在一系列独立事件中，它们同时发生的概率等于每个事件发生的概率的乘积。

可以使用以下乘法定理计算：P(A ∩ B) = P(A) * P(B)其中，P(A ∩ B)表示事件 A 和事件 B 同时发生的概率，P(A)和P(B)分别表示事件 A 和事件 B 发生的概率。

4. 加法定理加法定理是指当两个事件互斥时，它们其中一个事件发生的概率等于两个事件发生概率的和。

高中数学排列组合及概率的基本公式概念及应用

高中数学排列组合及概率的基本公式概念及应用一、排列组合的基本公式1.排列的基本公式：排列是从一组物体中选取一部分物体按照一定的顺序进行排列的方式。

对于n个不同的物体，如果选取其中的r个进行排列，那么排列的总数为P(n,r)=n!/(n-r)!，其中n!表示n的阶乘，即n!=n×(n-1)×(n-2)×...×2×12.组合的基本公式：组合是从一组物体中选取一部分物体，不考虑排列顺序的方式。

对于n个不同的物体，如果选取其中的r个进行组合，那么组合的总数为C(n,r)=n!/(r!×(n-r)!)。

1.排列的概念：排列是指从一组物体中选取若干个物体按照一定的顺序进行排列的方式。

在实际问题中，排列常常用于涉及位置、次序和顺序的计数问题。

应用举例：a.选取n个人中的r个人进行座位的排列问题。

b.选取n个数字中的r个数字进行排列组合的问题。

2.组合的概念：组合是指从一组物体中选取若干个物体，不考虑排列顺序的方式。

在实际问题中，组合常常用于涉及选择、挑选和组合的问题。

应用举例：a.随机抽取n张纸牌中的r张纸牌的组合问题。

b.从n个人中选取r个人进行团队的组合问题。

三、排列组合的应用1.定理应用：排列组合的概率问题中，常常可以利用排列组合的基本公式结合概率计算的定理来解决问题。

比如，使用乘法原理、加法原理、条件概率等定理来计算问题中所需的概率。

应用举例：a.在一副牌中，抽取连续的三张牌均为红桃的概率问题。

b.在一群人中，选取两个人的组合中至少有一名男性的概率问题。

2.实际问题应用：排列组合的概念和基本公式在实际问题中有着广泛的应用。

它们常常用于计数问题、组合问题、选择问题、排列问题等等。

应用举例：a.排队问题：计算n个人进行排队的方式有多少种。

b.选课问题：计算从n门课程中选择r门课程的组合有多少种。

总结起来，排列组合是高中数学中非常重要的概念和公式，可以用来解决许多实际问题。

第十三章排列组合与概率(高中数学竞赛标准教材)

第十三章排列组合与概率(高中数学竞赛标准教材)第十三章排列组合与概率一、基础知识．加法原理：做一件事有n类办法，在第1类办法中有1种不同的方法，在第2类办法中有2种不同的方法，……，在第n类办法中有n种不同的方法，那么完成这件事一共有N=1+2+…+n种不同的方法。

．乘法原理：做一件事，完成它需要分n个步骤，第1步有1种不同的方法，第2步有2种不同的方法，……，第n步有n种不同的方法，那么完成这件事共有N=1×2×…×n种不同的方法。

．排列与排列数：从n个不同元素中，任取个元素，按照一定顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出个元素的一个排列，从n个不同元素中取出个元素的所有排列个数，叫做从n个不同元素中取出个元素的排列数，用表示，=n…=,其中,n∈N,≤n,注：一般地=1，0！=1，=n!。

．N个不同元素的圆周排列数为=!。

．组合与组合数：一般地，从n个不同元素中，任取个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出个元素的一个组合，即从n个不同元素中不计顺序地取出个构成原集合的一个子集。

从n个不同元素中取出个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出个元素的组合数，用表示：．组合数的基本性质：；；；；；。

．定理1：不定方程x1+x2+…+xn=r的正整数解的个数为。

[证明]将r个相同的小球装入n个不同的盒子的装法构成的集合为A，不定方程x1+x2+…+xn=r的正整数解构成的集合为B，A的每个装法对应B的唯一一个解，因而构成映射，不同的装法对应的解也不同，因此为单射。

反之B中每一个解,将xi作为第i个盒子中球的个数，i=1,2,…,n，便得到A的一个装法，因此为满射，所以是一一映射，将r个小球从左到右排成一列，每种装法相当于从r-1个空格中选n-1个，将球分n份，共有种。

故定理得证。

推论1不定方程x1+x2+…+xn=r的非负整数解的个数为推论2从n个不同元素中任取个允许元素重复出现的组合叫做n个不同元素的可重组合，其组合数为．二项式定理：若n∈N+,则n=.其中第r+1项Tr+1=叫二项式系数。

初中数学中的概率与统计中的事件的排列与组合

答案及解析
• 题目：某班有50名学生，从中选出5名代表参加数学竞赛，求选法的总数。答案：1225 解析：这是一个组合问题，从50名学生中选出5名代表，可以使用组合公式C(n, k) = n! / (k!(n-k)!)，其中n是总人数，k是选出的人数。所以答案是C(50, 5) = 50! / (5!(50-5)!) = 1225。
(r!(n-r)!)
排列与组合的关系：P(n, r) =
C(n, r) * r!
排列与组合的区别：排列考虑顺序，组合不考虑顺序。
排列的应用
解决实际问题：如安排日程、分配任务等数学竞赛：如解排列组合题、逻辑推理题等计算机科学：如算法设计、程序编写等统计学：如样本抽取、数据整理等
排列的注意事项
排列的定义
排列是指从n个不同元素中取出m个元素，按照一定的顺序进行排列，得到的结果称为排列。排列数公式：P(n,m)=n!/(n-m)! 排列的特点：有序性、无序性、确定性排列的应用：解决实际问题，如彩票中奖、密码设置等
排列的公式
排列数公式： P(n, r) = n! /
(n-r)!
组合数公式： C(n, r) = n! /
其次，总共有C(10, 3) = 120种取球的情况。所以概率是P(A) = 20/120 = 7/10。
• 题目：一个盒子里有10个球，其中6个黑球，4个白球，从中随机取出2个球，求取出的球中至少有一个黑球的概率。答案：11/15 解析：同上题，首先，取出的球中至少有一个黑球的情况有C(6, 1)*C(4, 1) + C(6, 2) = 6 + 15 = 21种。其次，总共有C(10, 2) = 45种取球的情况。所以概率是P(A) = 21/45 = 11/15。

高中数学知识点总结及公式大全排列组合与概率的组合与排列问题

高中数学知识点总结及公式大全排列组合与概率的组合与排列问题高中数学知识点总结及公式大全：排列组合与概率一、排列与组合基础知识在学习排列组合与概率之前，我们首先需要了解一些基础的排列与组合知识。

1. 排列排列是从一组元素中选取出若干元素按照一定的顺序排列的方式。

这些元素可以是数字、字母、物品等。

如果从 n 个元素中选取 m 个进行排列，则表示为 P(n, m) 或 nPm，排列的公式为：P(n, m) = n! / (n - m)!2. 组合组合是从一组元素中选取出若干元素而不考虑顺序的方式。

与排列不同，组合只关心元素的选择而不涉及元素的顺序。

如果从 n 个元素中选取 m 个进行组合，则表示为 C(n, m) 或 nCm，组合的公式为：C(n, m) = n! / [m! * (n - m)!]二、排列组合的应用排列组合的应用广泛，不仅限于数学领域，在实际生活中也能见到许多与排列组合相关的问题。

下面列举几个常见的应用场景：1. 抽奖问题在抽奖活动中，我们常会遇到从一堆奖品中抽取若干个奖品的问题，这就涉及到组合的应用。

2. 选课问题学校的选课系统通常会要求学生从众多课程中选择若干门进行学习，这就是一个排列问题。

3. 组队问题在进行体育竞赛或其他集体活动时，我们需要将一群人分成几个小组，这就是一个组合问题。

三、排列组合的公式总结在实际应用中，我们常常需要用到排列组合的公式来解决问题。

下面是一些常见的排列组合公式：1. 排列公式：- 样本不放回排列：P(n, m) = n * (n - 1) * (n - 2) * ... * (n - m + 1)- 样本放回排列：P(n, m) = n^m2. 组合公式：- C(n, m) = C(n, n - m)- C(n, m) = P(n, m) / m!- C(n, m) * C(m, k) = C(n, k) * C(n - k, m - k)四、概率与排列组合的关系排列组合与概率有着密切的关系，概率问题常常需要借助排列组合的概念来求解。

高中数学选修2-3基础知识归纳(排列组合、概率问题)

一．基本原理1．加法原理：做一件事有n类办法，则完成这件事的方法数等于各类方法数相加。

2．乘法原理：做一件事分n步完成，则完成这件事的方法数等于各步方法数相乘。

注：做一件事时，元素或位置允许重复使用，求方法数时常用基本原理求解。

二．排列：从n个不同元素中，任取m（m≤n）个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列，所有排列的个数记为。

四．处理排列组合应用题1.①明确要完成的是一件什么事（审题）②有序还是无序③分步还是分类。

2．解排列、组合题的基本策略（1）两种思路：①直接法：②间接法：对有限制条件的问题，先从总体考虑，再把不符合条件的所有情况去掉。

这是解决排列组合应用题时一种常用的解题方法。

分类处理：当问题总体不好解决时，常分成若干类，再由分类计数原理得出结论。

注意：分类不重复不遗漏。

即：每两类的交集为空集，所有各类的并集为全集。

（3）分步处理：与分类处理类似，某些问题总体不好解决时，常常分成若干步，再由分步计数原理解决。

在处理排列组合问题时，常常既要分类，又要分步。

其原则是先分类，后分步。

（4）两种途径：①元素分析法；②位置分析法。

高中数学排列组合及概率的大体公式概念及应用

高中数学排列组合及概率的大体公式、概念及应用1 分类计数原理（加法原理）：12n N m m m =+++. 分步计数原理（乘法原理）：12n N m m m =⨯⨯⨯.2 排列数公式：mn A =)1()1(+--m n n n =！！)(m n n -.(n ，m ∈N *，且m n ≤)．规定1!0=.3 组合数公式：mnC =m n m mA A =m m n n n ⨯⨯⨯+-- 21)1()1(=！！！)(m n m n -⋅(n ∈N *，m N ∈，且m n ≤).组合数的两个性质:(1)m n C =mn nC - ;(2) m n C +1-m nC =m n C 1+.规定10=n C .4 二项式定理 nn n r r n r n n n n n n n n b C b a C b a C b a C a C b a ++++++=+--- 222110)( ; 二项展开式的通项公式rr n r n r b a C T -+=1)210(n r ，，， =.2012()()n n n f x ax b a a x a x a x =+=++++的展开式的系数关系：012(1)n a a a a f ++++=； 012(1)(1)n n a a a a f -+++-=-；0(0)a f =。

5 互斥事件A ，B 别离发生的概率的和：P(A ＋B)=P(A)＋P(B)．n 个互斥事件别离发生的概率的和：P(A 1＋A 2＋…＋A n )=P(A 1)＋P(A 2)＋…＋P(A n )． 6 独立事件A ，B 同时发生的概率：P(A ·B)= P(A)·P(B).n 个独立事件同时发生的概率：P(A 1· A 2·…· A n )=P(A 1)· P(A 2)·…· P(A n )．7 n 次独立重复实验中某事件恰好发生k 次的概率：()(1).k k n kn n P k C P P -=-8 数学期望：1122n n E x P x P x P ξ=++++数学期望的性质（1）()()E a b aE b ξξ+=+. （2）假设ξ～(,)B n p ,那么E np ξ=. (3) 假设ξ服从几何散布,且1()(,)k P k g k p q p ξ-===，那么1E pξ=. 9方差：()()()2221122n n D x E p x E p x E p ξξξξ=-⋅+-⋅++-⋅+标准差：σξ=ξD . 方差的性质：(1)()2D a b a D ξξ+=；(2）若ξ～(,)B n p ，那么(1)D np p ξ=-.(3) 假设ξ服从几何散布,且1()(,)k P k g k p q p ξ-===，那么2q D p ξ=. 方差与期望的关系：()22D E E ξξξ=-.10正态散布密度函数：()()()2226,,x f x x μ--=∈-∞+∞，式中的实数μ，σ（σ>0）是参数，别离表示个体的平均数与标准差.关于2(,)N μσ，取值小于x 的概率：()x F x μσ-⎛⎫=Φ⎪⎝⎭. ()()()12201x x P x x P x x x P <-<=<<11 )(x f 在0x 处的导数（或转变率）：00000()()()limlim x x x x f x x f x yf x y x x=∆→∆→+∆-∆''===∆∆. 瞬时速度：00()()()lim limt t s s t t s t s t t tυ∆→∆→∆+∆-'===∆∆. 瞬时加速度：00()()()lim limt t v v t t v t a v t t t∆→∆→∆+∆-'===∆∆. 12 函数)(x f y =在点0x 处的导数的几何意义：函数)(x f y =在点0x 处的导数是曲线)(x f y =在))(,(00x f x P 处的切线的斜率)(0x f '，相应的切线方程是))((000x x x f y y -'=-.13 几种常见函数的导数：(1) 0='C （C 为常数）.(2) 1()()n n x nxn Q -'=∈.(3) x x cos )(sin ='.(4) x x sin )(cos -='. (5) x x 1)(ln ='；1(log )log a a x e x'=.(6) x x e e =')(; a a a xx ln )(='.14 导数的运算法那么：（1）'''()u v u v ±=±.（2）'''()uv u v uv =+.（3）'''2()(0)u u v uv v v v -=≠. 15 判别)(0x f 是极大（小）值的方式：当函数)(x f 在点0x 处持续时，（1）若是在0x 周围的左侧0)(>'x f ，右边0)(<'x f ，那么)(0x f 是极大值；（2）若是在0x 周围的左侧0)(<'x f ，右边0)(>'x f ，那么)(0x f 是极小值. 16 复数的相等：,a bi c di a c b d +=+⇔==.（,,,a b c d R ∈）17 复数z a bi =+的模（或绝对值）||z =||a bi +18 复平面上的两点间的距离公式：12||d z z =-=（111z x y i =+，222z x y i =+）.19实系数一元二次方程的解实系数一元二次方程20ax bx c ++=，①假设240b ac ∆=->,那么1,22b x a -±=;②假设240b ac ∆=-=,那么122b x x a==-;③假设240b ac ∆=-<，它在实数集R 内没有实数根；在复数集C 内有且仅有两个共轭复数根240)x b ac =-<.20解排列组合问题的依据是：分类相加，分步相乘，有序排列，无序组合．21解排列组合问题的规律是：相邻问题捆绑法；不邻问题插空法；多排问题单排法；定位问题优先法；多元问题分类法；有序分派问题法；选取问题先排后排法；最多至少问题间接法，还记得何时用隔板法？22排列数公式是：组合数公式是：排列数与组合数的关系是：mnm n C m P ⋅=！组合数性质：mnC=m n nC-m nC+1-m n C=mn C1+ ∑=nr r nC=n21121++++=++++r n r n r r r r r r C C C C C二项式定理：nn n r r n r n n n n n nnnb C b a C b a C b a C a C b a ++++++=+--- 222110)(二项展开式的通项公式：rr n r n r b a C T -+=1)210(n r ，，， =概率统计23有关某一事件概率的求法：把所求的事件转化为等可能事件的概率(常常采纳排列组合的知识)，转化为假设干个互斥事件中有一个发生的概率，利用对立事件的概率，转化为彼此独立事件同时发生的概率，看做某一事件在n 次实验中恰有k 次发生的概率，但要注意公式的利用条件。

排列组合和概率

排列组合和概率是许多应用程序中重要的概念之一。

概率可以很容易
地计算出一个给定情况发生的概率，而排列组合可以用来研究特定情
况出现的可能性。

什么是排列组合？排列组合是指从一组相同类型的元素中有序选择n
个元素的方法，其中n是所选元素的数量。

排列组合对于应对复杂的
计算问题非常有用。

概率的概念也是重要的。

它可以将不确定性的事件转换成可以预测的
数值。

概率可以用来计算特定事件发生的可能性，并预测特定事件发
生的概率。

排列组合和概率可以应用于很多行业，如健康统计学、生物统计学、
财务预测、电子游戏设计以及许多其他领域。

健康统计学中，可以使
用概率来更好地了解某种疾病发病的可能性，以及给出有效的控制办法。

在生物统计学中，可以使用排列组合来计算细菌的繁殖时间，并
使分子生物学实验更准确有效。

财务会计也可以使用排列组合和概率进行风险评估，以识别特定风险
在某段时间内发生的可能性，然后采取合适的措施来防范或减轻风险。

对于电子游戏设计，可以使用概率来设计不同几率的事件发生，以及
有效地管理游戏内的货币、能力和装备资源等。

总之，排列组合和概率可以应用于许多不同的行业，可以有效地帮助
解决应用程序中的复杂问题。

排列组合概率问题解题技巧

排列组合和概率问题在数学、统计学以及计算机科学等领域中经常遇到，解题时可以遵循以下一些技巧：1. 明确问题类型：- 排列（Permutation）：涉及对有限集合中的元素进行排序，考虑顺序的不同。

例如，从n个不同元素中取出m个进行排列。

- 组合（Combination）：同样是从n个不同元素中取出m个，但不考虑选取的顺序。

2. 公式记忆与应用：- 排列数公式：从n个不同元素中取出m个进行排列的数量为P(n, m) = n! / (n-m)!- 组合数公式：从n个不同元素中取出m个进行组合的数量为C(n, m) = P(n, m) / m! = n! / [m!(n-m)!]3. 区分有无重复元素：- 如果元素可重复选择，则需考虑使用多重集的概念或直接计算每个位置的可能性之积。

- 如果元素不可重复选择，则直接应用排列或组合公式。

4. 利用概率定义：- 概率= 有利情况数/ 总可能情况数- 在解决概率问题时，首先确定总共有多少种可能的情况，然后确定满足条件的“有利”情况有多少种。

5. 树状图和列表法：- 对于较复杂的问题，可以通过画出树状图或列举所有可能的组合方式来直观分析问题。

6. 排列组合结合概率思想：- 当涉及到概率时，先计算总的事件数量（即样本空间），再计算所求事件的数量，最后用所求事件数量除以总的事件数量得到概率。

7. 分步解决和分类讨论：- 对于多步骤或多阶段的选择问题，可采用分步计数的方法，每一步骤分别进行排列或组合计算。

- 若存在多种可能性，需要根据不同的条件分类讨论并求和。

8. 计算器和编程辅助：- 对于较大的数值计算，可以借助计算器或者编写程序进行快速准确的计算。

9. 练习与理解：- 大量做题是掌握排列组合和概率技巧的关键，通过不断实践加深对原理的理解，并培养快速识别问题类型的能力。

以上是一些基本的解题技巧，具体应用还需要结合实际题目灵活运用。

概率与排列组合

概率的取值范围
概率的取值范围是[0,1]，表示事件发生的可能性
大小。
概率取值越接近0，表示事件发生的可能性越小。
概率取值越接近1，表示事件发生的可能性越大。
必然事件的概率为1，不可能事件
的概率为0。
添加标题
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概率的分类
确定事件：在一定条件下，一定会发生或一定不会发生的事件
随机事件：在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件
必然事件：在一定条件下，一定会发生的事件
不可能事件：在一定条件下，一定不会发生的事件
排列组合的基本概念
排列的定义
排列是从n个不同元素中取出 m个元素（m≤n），按照一定的顺序排成一列。
0 1
排列的数学符号表示为Aₙₙ 或Pₙₙ，其中n 表示元素个数， m表示取出元素的个数。
0 2
排列的个数用 Pₙₙ表示，计算公式为 Pₙₙ=n!/(nm)!，其中"!"表示阶乘。
0 3
排列在组合数学、概率论等领域有广泛应用。
0 4
排列的表示方法
符号表示：P(n, m)
意义：从n个不同元素中取出m个元素的所有排列
的个数
计算公式：P(n, m) = n! / (n-m)!
示例：P(5, 3) = 5! / (5-3)! = 60
期收益。
概率与排列组合在统计学中的应用：例如，在市场调研、医学研究、社会学调查和质量控制中，概率与排列组合
被用来分析和解释数据。
排列组合在计算机科学中的应用：例如，在数据排序、加密和解密、算法设计和计算机图形学中，排列组合被用来处理

高中数学排列组合及概率的基本公式概念及应用

高中数学排列组合及概率的基本公式、概念及应用1 分类计数原理(加法原理):12n N m m m =+++L 、分步计数原理(乘法原理):12n N m m m =⨯⨯⨯L 、2 排列数公式 :mn A =)1()1(+--m n n n Λ=！！)(m n n -、(n ,m ∈N *,且m n ≤).规定1!0=、3 组合数公式:m n C =m n m mA A =m m n n n ⨯⨯⨯+--ΛΛ21)1()1(=！！！)(m n m n -⋅(n ∈N *,m N ∈,且m n ≤)、组合数的两个性质:(1)mn C =mn nC - ;(2) m n C +1-m nC =m n C 1+、规定10=n C 、4 二项式定理 nn n r r n r n n n n n n n n b C b a C b a C b a C a C b a ++++++=+---ΛΛ222110)( ; 二项展开式的通项公式rr n r n r b a C T -+=1)210(n r ，，，Λ=、2012()()n n n f x ax b a a x a x a x =+=++++L 的展开式的系数关系:012(1)n a a a a f ++++=L ; 012(1)(1)n n a a a a f -+++-=-L ;0(0)a f =。

5 互斥事件A,B 分别发生的概率的与:P(A ＋B)=P(A)＋P(B).n 个互斥事件分别发生的概率的与:P(A 1＋A 2＋…＋A n )=P(A 1)＋P(A 2)＋…＋P(A n ).6 独立事件A,B 同时发生的概率:P(A ·B)= P(A)·P(B)、n 个独立事件同时发生的概率:P(A 1· A 2·…· A n )=P(A 1)· P(A 2)·…· P(A n ).7 n 次独立重复试验中某事件恰好发生k 次的概率:()(1).k k n kn n P k C P P -=-8 数学期望:1122n n E x P x P x P ξ=++++L L数学期望的性质(1)()()E a b aE b ξξ+=+、 (2)若ξ～(,)B n p ,则E np ξ=、 (3) 若ξ服从几何分布,且1()(,)k P k g k p qp ξ-===,则1E pξ=、 9方差:()()()2221122n n D x E p x E p x E p ξξξξ=-⋅+-⋅++-⋅+L L标准差:σξ=ξD 、方差的性质:(1)()2D a b a D ξξ+=;(2)若ξ～(,)B n p ,则(1)D np p ξ=-、(3) 若ξ服从几何分布,且1()(,)k P k g k p q p ξ-===,则2q D pξ=、方差与期望的关系:()22D E E ξξξ=-、10正态分布密度函数:()()()2226,,x f x x μ--=∈-∞+∞,式中的实数μ,σ(σ>0)就是参数,分别表示个体的平均数与标准差、对于2(,)N μσ,取值小于x 的概率:()x F x μσ-⎛⎫=Φ⎪⎝⎭、 ()()()12201x x P x x P x x x P <-<=<<11 )(x f 在0x 处的导数(或变化率):00000()()()limlim x x x x f x x f x yf x y x x=∆→∆→+∆-∆''===∆∆、瞬时速度:00()()()lim limt t s s t t s t s t t tυ∆→∆→∆+∆-'===∆∆、瞬时加速度:00()()()lim limt t v v t t v t a v t t t∆→∆→∆+∆-'===∆∆、 12 函数)(x f y =在点0x 处的导数的几何意义:函数)(x f y =在点0x 处的导数就是曲线)(x f y =在))(,(00x f x P 处的切线的斜率)(0x f ',相应的切线方程就是))((000x x x f y y -'=-、13 几种常见函数的导数:(1) 0='C (C 为常数)、(2) 1()()n n x nxn Q -'=∈、(3) x x cos )(sin ='、(4) x x sin )(cos -='、 (5) x x 1)(ln =';1(log )log a a x e x'=、(6) x x e e =')(; a a a xx ln )(='、14 导数的运算法则:(1)'''()u v u v ±=±、(2)'''()uv u v uv =+、(3)'''2()(0)u u v uv v v v-=≠、 15 判别)(0x f 就是极大(小)值的方法:当函数)(x f 在点0x 处连续时,(1)如果在0x 附近的左侧0)(>'x f ,右侧0)(<'x f ,则)(0x f 就是极大值; (2)如果在0x 附近的左侧0)(<'x f ,右侧0)(>'x f ,则)(0x f 就是极小值、 16 复数的相等:,a bi c di a c b d +=+⇔==、(,,,a b c d R ∈) 17 复数z a bi =+的模(或绝对值)||z =||a bi +、 18 复平面上的两点间的距离公式:12||d z z =-=(111z x y i =+,222z x y i =+)、19实系数一元二次方程的解实系数一元二次方程20ax bx c ++=,①若240b ac ∆=->,则1,2x =;②若240b ac ∆=-=,则122bx x a==-;③若240b ac ∆=-<,它在实数集R 内没有实数根;在复数集C 内有且仅有两个共轭复数根240)x b ac =-<、20解排列组合问题的依据就是:分类相加,分步相乘,有序排列,无序组合.21解排列组合问题的规律就是:相邻问题捆绑法;不邻问题插空法;多排问题单排法;定位问题优先法;多元问题分类法;有序分配问题法;选取问题先排后排法;至多至少问题间接法,还记得什么时候用隔板法？22排列数公式就是: 组合数公式就是: 排列数与组合数的关系就是:mnm n C m P ⋅=！组合数性质:mnC=m n nC-m nC+1-m n C=mn C1+ ∑=nr r nC=n21121++++=++++r n r n r r r r r r C C C C C Λ二项式定理:nn n r r n r n n n n nnnnb C b a C b a C b a C a C b a ++++++=+---ΛΛ22211)(二项展开式的通项公式:rrn rnr baC T -+=1)210(n r ，，，Λ= 概率统计23有关某一事件概率的求法:把所求的事件转化为等可能事件的概率(常常采用排列组合的知识),转化为若干个互斥事件中有一个发生的概率,利用对立事件的概率,转化为相互独立事件同时发生的概率,瞧作某一事件在n 次实验中恰有k 次发生的概率,但要注意公式的使用条件。

概率问题中的排列与组合

概率问题中的排列与组合在概率统计学中，排列与组合是常用的数学工具，用于计算事件发生的可能性。

排列和组合是概率问题中重要的概念，在实际应用中被广泛使用。

一、排列排列是指从给定的元素中选出若干个进行排列，其顺序不同即可形成不同的排列方式。

常用的计算排列的方法有全排列和部分排列两种。

1. 全排列全排列是指从n个元素中选出m个进行排列，其中n≥m。

全排列的计算公式为：P(n,m) = n! / (n-m)! 其中“!”表示阶乘运算。

举例来说，如果有5个不同的球，要从中选出3个进行排列，那么全排列的结果就是 P(5, 3) = 5! / (5-3)! = 5! / 2! = 60 种。

2. 部分排列部分排列是指从n个元素中选出m个进行排列，但是不要求完全排列。

部分排列的计算公式为：A(n,m) = n! / (n-m)! 其中“!”表示阶乘运算。

举例来说，如果有5个不同的球，要从中选出3个进行排列，但不要求完全排列，那么部分排列的结果就是 A(5, 3) = 5! / (5-3)! = 5! / 2! =60 种。

二、组合组合是指从给定的元素中选出若干个进行组合，其顺序不同不会形成不同的组合方式。

常用的计算组合的方法有普通组合和重复组合两种。

1. 普通组合普通组合是指从n个元素中选出m个进行组合，其中n≥m。

普通组合的计算公式为：C(n,m) = n! / (m! * (n-m)!) 其中“!”表示阶乘运算。

举例来说，如果有5个不同的球，要从中选出3个进行组合，那么普通组合的结果就是 C(5, 3) = 5! / (3! * (5-3)!) = 10 种。

2. 重复组合重复组合是指从n个元素中选出m个进行组合，允许重复选取，其中n≥m。

重复组合的计算公式为：H(n,m) = C(n+m-1,m) = (n+m-1)! / (m! * (n-1)!) 其中“!”表示阶乘运算。

举例来说，如果有5个不同的球，可以重复选取，要选出3个进行组合，那么重复组合的结果就是 H(5, 3) = C(5+3-1, 3) = (5+3-1)! / (3! * (5-1)!) = 35 种。

排列组合与概率公考例题

排列组合与概率公考例题
排列组合与概率是公考中常见的数学问题，下面提供一些相关的例题。

1.概率问题
题目：在某项测试中，测试结果为甲、乙、丙、丁、戊五个等级。

已知甲级和乙级均占30%，丙级占25%，丁级占20%，戊级占5%。

如果得分在75分以上（含75分）则评为甲级，那么随机抽取一人，其测试结果被评为甲级的概率是多少？
答案：0.3
解析：根据题目条件，甲级和乙级均占30%，即60%的得分在75分以上或75分以下。

因此，甲级的概率为30% / 60% = 0.5。

所以，随机抽取一人，其测试结果被评为甲级的概率是0.5，或者简单说，概率为0.3。

2.排列组合问题
题目：现有8名学生分配到3个不同的岗位进行工作，其中每个岗位至少有1名学生，则不同的分配方式共有_______ 种．
答案：105
解析：根据题意，可以分为两种情况进行讨论：第一种，3、2、3分配，有C83×C52×C32×A33=1680种；第二种，4、2、2分配，有A22 C84×C42×C32×C22×A33=105种，共有1680+105=1785种，故答案为：1785．。