2019-2019学年高二历史人教版必修3课件8.24 音乐与影....ppt

合集下载

历史人教版必修三第24课《音乐与影视艺术》课件 (共28张PPT)

历史人教版必修三第24课《音乐与影视艺术》课件 (共28张PPT)

历史人教版必修三第24课《音乐与影 视艺术 》课件 (共28张PPT)
贝多芬
历史人教版必修三第24课《音乐与影 视艺术 》课件 (共28张PPT)
历史人教版必修三第24课《音乐与影 视艺术 》课件 (共28张PPT)
历史人教版必修三第24课《音乐与影 视艺术 》课件 (共28张PPT)
贝多芬故居
(3)电影艺术的成熟期──20世纪20~40年代 1927年,美国华纳电影公司首次拍摄成功有声电
影《爵士歌王》 ,融对白、音乐、歌唱为一体,电影
进入有声片时期。
1935年,世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍
摄成功,标志着彩色电影的问世。自此,电影具备了画 面、声音和色彩三大要素。
(4)二战后,电影艺术发展更为迅速 (1945年后) ①二十世纪50年代以后的电影技术宽银幕电影和立体声 电影相继出现(全息、环幕、 三维立体) ②电影艺术的发展呈现出更加多元化的趋势。 ③美国好莱坞(洛杉矶附近电影生产基地)电影《星球大 战》《侏罗纪公园》《外星人》都属于高科技的科幻片。 《泰坦尼克号》中悲壮的爱情成为全球传颂的经典,本 片获得1998年奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳音效、 最佳摄影等11项大奖。
历史人教版必修三第24课《音乐与影 视艺术 》课件 (共28张PPT)
卢米埃尔兄弟在1895年12月28日这天在巴黎卡普辛路14号大咖
啡馆的“印度沙龙”内用“活动电影机”将自己拍摄的胶片放
映至银幕上这一史实,一致公认将1895年12月28日作为世界电
历史人教版必修三第24课《音乐与影 视艺术 》课件 (共28张PPT)
历史人教版必修三第24课《音乐与影 视艺术 》课件 (共28张PPT)
历史人教版必修三第24课《音乐与影 视艺术 》课件 (共28张PPT)

人教版高中历史必修3 第8单元 第24课 音乐与影视艺术课件 (共29张PPT)

人教版高中历史必修3 第8单元  第24课 音乐与影视艺术课件 (共29张PPT)

⑵.发展 (英美)
①1930 年,英国播出第一部电视剧 ②.1936 年,英国首次开办每天两小时的电视节目
(20世纪3 0~40年代)
③. 40年代初,美国开始试播彩色电视节目
⑶.普及应用
①.电视技术的发展
(二战后) ②.内容丰富;范围广泛 (★中国:20世纪90年代以来 突飞猛进)
丰 富 多 彩 的 中 国 电 视 荧 屏
对中学生而言,容易使其浪费金钱、
...迷.失.自. 我;
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,

人教版高中历史必修三第八单元24课 音乐和影视艺术(共54张PPT)

人教版高中历史必修三第八单元24课 音乐和影视艺术(共54张PPT)
(2)政治方面: 各国面临不同的问题 民族性趋势加强
(3)思想方面:解脱束缚,世俗化,人 性化
浪漫主 义乐曲
流派?
浪漫主义 歌剧
民族乐派 音乐
发 展 历 程
中心
兴起:19世
代表人纪物初?期
代表作品? 奥地利 德意志
鼎盛:19世 纪中叶
●路德维希·凡·贝多芬
乐圣贝多芬,近代史上最伟 大的音乐家,古典主义和浪漫主 义音乐的承上启下者。十一岁辍 学,十三岁任宫廷乐队羽管键琴 手,十四岁任宫廷第二管风琴 师,十八岁任歌剧乐队的中提琴 演奏员。1792年定居维也纳。 1795年于维也纳首次以作曲家及 钢琴家的身份登台。一生留下包 括九部交响曲在内的59首音乐作 品。
●小约翰·施特劳斯
老约翰·施特劳斯的儿子, 奥地利著名的作曲家、指 挥家、小提琴家,被誉为 “圆舞曲之王”。他把华 尔兹这种原本只属于农民 的舞曲形式提升为了哈布 斯堡宫廷中的一项高尚的 娱乐形式。创作了120多 首圆舞曲。
(三)流派 (1)浪漫主义乐曲: ①发展历程:19世纪初兴起,19世 纪中期达到鼎盛 ②中心:奥地利和德意志
民族乐派音乐 ----《天鹅湖》
总体特征? 1、多样性 2、时代性 3、民族性
时间:19世纪初 背景(1)经济:
(2)政治:民族化 (3)思想: 流派(1)浪漫主义乐曲
(2)浪漫主义歌剧
发展历程
音乐中心
贝多芬《命运交响曲》
代表人物
《英雄交响曲》
音乐作品 小约翰.施特劳斯《蓝色多瑙河》
《茶花女》 威尔第 《卡门》比才
(3)发展历程 ②发展:20世纪初,格里菲斯拍摄和导演了 集故事性和艺术性于一身的电影作 品,进入“默片时代”。
电影艺术之父——格里菲斯

人教版高中历史必修三课件第8单元第24课音乐与影视艺术PPT模板

人教版高中历史必修三课件第8单元第24课音乐与影视艺术PPT模板

民族 19世纪中后期,俄国的民族乐派出现
俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》
音乐
柴可夫斯基
(1840—1893)



剧 照
《天鹅湖》
1871年,31岁的柴科夫斯基来到妹妹家中小住。作为好舅舅,他决定送给可爱的外甥们一份特 殊的礼物———根据孩子们平时阅读的德国作曲家莫采乌斯的童话《天鹅池》----------被魔法师 罗德伯特变成天鹅的奥杰塔公主,在湖边与王子齐格弗里德相遇,倾诉自己的不幸,告诉他: 只有忠诚的爱情才能使她摆脱魔法师的统治,王子发誓永远爱她。在为王子挑选新娘的舞会上, 魔法师化成武士,以外貌与奥杰塔相似的女儿奥吉莉雅欺骗了王子。王子发觉受骗,激动地奔 向湖岸,在奥杰塔和群天鹅的帮助和鼓舞下,战胜了魔法师。天鹅们都恢复了人形,奥杰塔和 王子终于结合在一起。
浪 漫 主

义作 音 乐
德意志贝多芬 “乐圣”——《田园交响曲》《英雄交响曲》 《命运交响曲》 奥地利约翰·施特劳斯 “圆舞曲之王”——《蓝色多瑙河》
约翰·施特劳斯(1825-99)


主杰 义作 音

德意志贝多芬 “乐圣”——《田园交响曲》《英雄交响曲》《命运交 响曲》 奥地利约翰·施特劳斯 “圆舞曲之王”——《蓝色多瑙河》 意大利威尔第——歌剧《茶花女》表达爱国主义思想,推动民族意识觉醒
音乐与影视艺术
人教版高中历史必修三课件
01 学习目标 03 课堂检测
02 新课导入 04 延伸拓展
0 1 学习目标
你认识他吗?你欣赏 过流派与杰作
欧洲浪漫主义音乐
民族乐派
特点 注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式,以突出个人感受; 浪

主 德意志贝多芬 “乐圣”——《田园交响曲》《英雄交

人教版历史必修三第八单元第24课音乐与影视艺术 (共44张PPT)

人教版历史必修三第八单元第24课音乐与影视艺术 (共44张PPT)

3)电影艺术的成熟期─20世纪20~40年代
①、从无声走向有声 :1927年美国华纳兄弟电影 公司拍摄了电影《爵士歌王》。
②、从黑白转向彩色 :1935年第一部彩色影片《 浮华世家》拍摄成功,标志着彩色电影的问世。
4)、二战后,电影艺术发展更为迅速 (1945年后) 条件:第三次科技革命,电子计算机等高科技的 发展。第单元第24课音乐与影视艺术
课程标准
1、列举19世纪以来有代表性的音乐 作品,理解这些音乐作品的时代性、 多样性和民族性。
2、了解影视艺术产生与发展的历程, 认识其对社会生活的影响。
一、19世纪的音乐流派与杰作
19世纪音乐发展的背景
①19世纪,欧洲各国资本主义进一步发展, 资产阶级力量日益壮大; ②由于各国面临的社会问题不同,音乐呈现 出多样性、民族性表现得更为明显.
请欣赏:
《第九交响曲》 《蓝色多瑙河》 思考:音乐给你带来什么样的感受?
2、19世纪欧洲歌剧:
19世纪欧洲歌剧的代表人物及代表作:
(1)意大利威尔第《茶花女》——表达了强烈的爱 国主义思想和民族意识; (2)法国比才《卡门》——淋漓尽致地表现了浪漫 主义色彩。
乔治·比才(Georges Bizet,1838- 1875),法国作曲家。《卡门》创造了十 九世纪法国歌剧的最高成就。
消极影响:
1、电视在人们的业余生活中占的比重过大,导致 对群众精神生活的垄断现象。 2、语言和图象直接性,束缚了人们的思想,导致 想象力退化。 3、有的影视节目宣扬的思想观念价值取向,对观 众会产生误导。 4、影视片中的暴力、色情内容对青少年身心成长 有一定的危害性。 5、不良的看电视习惯,会对人的健康造成危害, 引发各种电视病等。
3.电视的起源与发展:

高二历史人教版必修三第八单元 第24课 音乐和影视艺术课件(共43张PPT)

高二历史人教版必修三第八单元 第24课 音乐和影视艺术课件(共43张PPT)
摇滚乐诞生的时候,刚刚过去的世界大战给人类 的心灵带来了严重摧残;同时,冷战的梦魇和核战争 的阴影让世界忍受着煎熬与折磨。而摇滚正是对紧张 战争状态的模拟与揭示,以此来对心灵的紧张状态进 行舒解和缓冲,进而表达对战争和残酷政治的反抗与 颠覆。
埃尔维斯·普雷斯利 Elvis Aron Presley (1935-1977)
1919年,卓别林自己建厂,成 了好莱坞第一个独立制片的电 影艺术家。他一人身兼制片、 编剧、导演、演员、作曲、摄 影等,成为世界电影史上绝无 仅有的奇才。并摄制出一大批 极为出色的影片。这些影片都 具有深刻的社会思想性和战斗 性。有力地抨击了资本主义社 会和德国法西斯统治。由于卓 别林对世界和平运动的贡献, 在日内瓦被授予1953年度国际 和平奖。1977年12月,在瑞士 逝世。
19世纪末制成活动电影机,1895年放映他们拍摄 的电影短片,标志着电影的诞生。
(2)格里菲斯:电影艺术之父
导演了集故事性和艺术性于一身的电影作品,对 电影制作技术和摄影技术进行了许多重大的改革和 完善(蒙太奇技法)
(3)卓别林(最杰出的喜剧之师)
重要作品有《城市之光》《摩登时代》《大独裁者》 等
法国里昂的奥古斯特·卢米埃尔和 路易·卢米埃尔兄弟是世界上制造
有趣的是"披头士"这个词倒用得恰到好处,因为 它形象地概括了他们留着长发、穿着牛仔裤、休闲衣 的颓废形象。而Beat这个词,原义的意思是拍、打, 正说明了他们的摇滚演唱风格。"披头士"后来也成了 这类形象的时尚青年的专用词。
曲目名:I want to hold your hand
对于摇滚乐,有人说它具有时代气息,有 人说它对青年人带来了不良影响,你怎么 看?
《摩登时代》拍摄于1936年,是卓别林主演的最后 一部无声影片。有感于世界经济危机给失业工人带来 的痛苦,他决定用电影的形象语言来呐喊。1935年, 电影已进入“有声时代”,可卓别林认为,用滑稽夸 张的肢体语言来表达要远胜于对白,于是他只在片中 加入配乐和少许音响就上映了。

历史必修三第24课《音乐与影视艺术》原创人教版PPT课件

历史必修三第24课《音乐与影视艺术》原创人教版PPT课件
春偶像 31
三、影视艺术的产生与发展
1.条件 (1)19世纪晚期,人类社会进入电 气时代,科学技术和生产力迅猛 发展(提供技术和物质基础); (2)社会大变化,人类新的精神需 求和商业利润的驱动(动力)。
32
2.电影的起源和发展的过程
(1)发明诞生(19世纪末)
19世纪末,法国人卢米埃尔兄 弟制成兼有拍摄和放映功能的 活动电影机,1895年在巴黎首 次向公众放映自己拍摄的短片, 标志着电影诞生。
及 作
约翰·施特劳斯蓝色的多瑙河 圆舞曲之王

意 罗西尼 塞维利亚理发师 大 威尔第 茶花女
歌 剧 三
利 普契尼 蝴蝶夫人 杰
法国 比才
卡门
5
一、19世纪的音乐流派与杰作
1.背景
①19世纪,欧洲各国资本主义进一步发 展,资产阶级力量日益壮大
②音乐艺术逐渐从封建主义束缚和教会 压抑下解放出来,开始走向更广阔的社 会阶层,更深刻地表现人性,反映更加 丰富的社会生活
1
标题添加
点击此处输入相 关文本内容
标题添加
点击此处输入相 关文本内容
总体概述
点击此处输入 相关文本内容
点击此处输入劳斯
十九世纪的音乐家
歌剧三杰
3
交响乐之父--海顿 神童--莫扎特
4
代 国籍 音乐家 代表作
地位
表 人
德意志 贝多芬
命运交响曲
乐圣
物 奥地利 舒伯特 小夜曲 歌曲之王
16
民族 音乐
19世纪中后期,在俄国和东欧地区出现
俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》 《胡桃夹子》着重内心刻画,用旋律和 配器表现俄罗斯音乐的幽深沉静
17
天 鹅 湖 剧 照

人教版历史必修3第八单元第24课音乐和影视艺术(共38张PPT)

人教版历史必修3第八单元第24课音乐和影视艺术(共38张PPT)
——罗曼·罗兰
(三)20世纪:现代主义音乐兴起
1、特点: A.轻松活泼、通俗易懂 B.流派众多,流行音乐脱颖而出
2、当代音乐发展的趋势及其原因
(1)趋势:大众化 、多元化趋势
(2)原因: A、第三次科技革命的发展 B、全球化趋势加强 C、各国间的文化交流日益频繁
(一)电影的发展
1、产生条件 A、科学技术和生产力迅猛发展 (技术和物质基础) B、社会巨大变化、人类精神需求及商业利益驱动
2.德意志统一前,德国人曾自嘲说英国拥有海洋, 法国拥有陆地,而自己只有“思想的天空”。德国在 拥有“思想的天空”方面主要成就是 ①苏格拉底提出“知识即美德” ②康德创立“批判
B 哲学” ③贝多芬创作九部交响乐 ④马克思发表
《共产党宣言》 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
3、二十世纪上半期,欧洲发生这样的文化变迁:
课标要求:
列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理 解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性
了解影视艺术产生与发展的历程,认识其 对社会生活的影响
一、世界音乐的演变
(一)18世纪下半叶: 古典主义音乐
古典主义泛指古代艺术或严肃的艺术
(二)19世纪: 浪漫主义音乐兴起 1、背景: (1)资本主义的发展促使音乐艺术逐渐从封建 主义束缚和教会压抑下解放出来 (2)各国面临不同的社会问题使音乐的发展呈 现出多样性和民族性
格里菲斯
——“现代电影之父”“电影界的莎士比亚”
对电影制作和摄影技术进行了许多重大的改革 和完善拍摄了电影史上第一部真正意义的商业 片《一个国家的诞生》
卓别林(1889—1977),20世纪最 伟大的批判现实主义电影艺术家,世界 上最著名的喜剧电影明星。他作为伟大 的喜剧电影艺术家,最大的贡献是把为 笑而笑的庸俗“闹剧”,提到批判现实 主义艺术的高度。他以独特的喜剧艺术 表演风格和辛辣的讽刺,尖锐地批判了 资本主义社会的罪恶。

高中历史人教版必修3第24课音乐与影视艺术 PPT课件(30张)

高中历史人教版必修3第24课音乐与影视艺术 PPT课件(30张)

习 1980年6月,世界上第一个全天24小时播出新闻的有线电视新闻
网(简称CNN)开办;
1997年11月BBC开办了24小时新闻频道。
推进新课


为什么电视会成为最为普遍的大众媒体?


推进新课

电视利用屏幕图像和语言、音乐等作为信息载体,
主 视听兼备、声画并茂,兼具报纸、广播、电影几种媒体
当堂达标
3.被肖伯纳称为“电影艺术中绝无仅有的天才”的艺术家 是( C ) A.卢米埃尔兄弟 B.格里菲斯 C.卓别林 D.贝尔德
当堂达标
4.电视艺术是最年轻的艺术形式,那么电视的主要发明人 是( A ) A.卢米埃尔兄弟 B.格里菲斯 C.卓别林 D.贝尔德
推进新课
电视对人们生活的消极影响:
电视在人们的业余生活中占的比重过大。
自 主

语言和图像的直接性,束缚了人们的思想,导致人们想象力的
学 退化。
习 有的影视节目宣扬的思想观念和价值取向,对观众会产生误导。
影视片中的暴力等内容对青少年的身心成长有一定的危害性。
不良的看电视习惯,会对人的健康造成危害。
主 学
命的推动。

特点:在各流派中,流行音乐脱颖而出。流行音乐
是通俗易懂、轻松活泼,拥有广大听众的通俗音乐。
推进新课
现代主义音乐的兴起和发展: 一战后至二战前流行音乐的主流是爵士乐; 自 二战后的流行音乐中有摇滚乐、蓝调和新的爵士乐 主 学 “比博普”,其中摇滚乐成为主流; 习 20世纪70年代以后,音乐风格更加多样,表现在具有
第 24课
《音乐与影视艺术》
课堂导入
课堂导入
卓别林是世界电影史上最杰出的喜剧大师,并享有 “保卫和平的战士”的盛誉。他一生拍摄了80多部影片, 课 一人身兼制片、编剧、导演、演员、作曲、摄影等,被 堂 导 萧伯纳称为“电影艺术中绝无仅有的天才”。他的影片 入 有深刻的社会思想性和战斗力,有力地抨击了资本主义 社会和法西斯统治,希特勒曾以死亡来威胁他。

人教版高中历史 必修三 第八单元 第24课 音乐与影视艺术 教学课件(共67张PPT)

人教版高中历史 必修三 第八单元 第24课 音乐与影视艺术 教学课件(共67张PPT)
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
教学重难点
重点
浪漫主义音乐的主要特点。
难点
现代主义音乐的发展反映了
时代的变化。
(1)原因 第三次科技革命的迅猛发展 (2)特点:
在各流派中,流行音乐脱颖而出。流行音 乐是通俗易懂、轻松活泼,拥有广大听众的通 俗音乐。
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
贝多芬
路德维希·凡·贝多芬 (1770-1827)伟大的 德国作曲家、维也纳古 典乐派代表人物之一, 对世界音乐的发展(从 古典主义时期到浪漫主 义时期)有着举足轻重 的作用,被世人尊称为 “乐圣”。
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
(4)浪漫主义音乐在歌剧中的成就: 意大利罗西尼:美声唱法的开创者,作品旋律优美、 技艺精巧。 意大利威尔第:被称为“意大利革命的音乐大师”, 代表作《茶花女》。 意大利普契尼:其作品善于采用各国民歌,代表作 《图兰朵》、《蝴蝶夫人》。 法国比才:代表作《卡门》,世界最优秀的民歌之一, 具有鲜明的浪漫主义色彩。 德意志瓦格纳:代表作《尼布龙根的指环》具有鲜明 的德意志民族特色。

人教版高中历史必修3 第8单元 第24课 音乐与影视艺术课件 (共29张PPT)

人教版高中历史必修3 第8单元  第24课 音乐与影视艺术课件 (共29张PPT)
披头士乐队(The
Beatles,又译甲壳虫乐 队)毫无疑问是流行音乐界历史上最伟大, 最有影响力,拥有最多歌迷,最为成功的 乐队。披头士乐队对于流行音乐的革命性 的发展与影响力无人可出其右,影响了自 60年代以后的数代摇滚乐队的音乐和思想。 披头士乐队在上个世纪六十年代引领了轰 轰烈烈的,被美国称为“英国入侵 (British Invasion)”的音乐文化入侵浪潮, 从根本上冲击了美国音乐的基础,彻底埋 葬了“猫王”埃尔维斯· 普雷斯利(Elvis Presley)的王朝,统治了美国唱片市场, 并影响了此后美国本土流行音乐的发展道 路。
《茶花女》剧照 威尔第
《茶花女》的意大利名称为 Traviata,原意为“一个堕落的女 人”(或“失足者”),一般均 译作"茶花女"。歌剧描写了十九 世纪上半叶巴黎社交场上一个具 有多重性格的人物--薇奥列塔。她 名噪一时,才华出众,过着骄奢 淫逸的妓女生活,却并没有追求 名利的世俗作风,是一个受迫害 的妇女形象。虽然她赢得了阿尔 弗雷德· 阿芒的爱情,但她为了挽 回一个所谓“体面家庭”的“荣 誉”,决然放弃了自己的爱情, 使自己成为上流社会的牺牲品。
彼得· 柴可夫斯基(1840—1893) 出生在俄国维亚特卡省边境的一 个矿区小镇。柴可夫斯基一生创 作了6部交响曲,9部歌剧和数部 芭蕾舞曲等大量传世之作,他的 作品数量多,形式多样,在西方 音乐史上是罕见的。他的作品深 受世界人民的喜爱,至今仍享有 极高的声誉。他的古曲芭蕾舞曲 《天鹅湖》、《胡桃夹子》等尤 其脍炙人口,历演不衰。
乔治· 比才(Georges Bizet,1838 乔治· 比才 -1875),法国作曲家,世界上 演率最高的歌剧《卡门》的作者。 在他的戏剧配乐《阿莱城姑娘》 和《卡门》等九部歌剧作品中, 体现了浓厚的现实主义色彩,社 会底层的平民小人物成为作品的 主角。在音乐中他把鲜明的民族 色彩,富有表现力的描绘生活冲 突的交响发展,以及法国的喜歌 剧传统的表现手法熔于一炉,创 造了十九世纪法国歌剧的最高成 就。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档