高考生物 专题辅导与训练九 第2讲胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程
高考生物二轮专题复习课件专题九第2讲 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程(29张PPT)
间隙可以观察到两个极体时，说明卵子已经受精。
3．试管动物的性别和性状由父本、母本决定，而克隆动物 的性别和性状与核供体相同。
4．同种动物之间进行胚胎移植易于成功。这里的“同种”
是指“同物种”。
5．不同动物其胚胎移植的时间不同。牛、羊要培养到桑椹胚
或囊胚阶段；小鼠、家兔在桑椹胚前；人胚胎可在4个细胞阶 段移植；几乎所有动物不能到原肠胚阶段移植，因为此时分 化程度高，移植成功率很低。 6．受精后形成的受精卵需经早期胚胎培养，才能完成植入或 着床。 7．胚胎早期培养液成分与动物细胞培养液成分基本相同，除 无机盐、营养成分和调节物质外，还需要血清、抗生素等， 两者都是液体培养基,但植物组织培养为固体培养基，其中加 入琼脂，所需植物激素主要是生长素和细胞分裂素两大类。 8．冲卵是从供体母牛体内获得早期胚胎的过程，而不是获得
用显微注射法。 (3)动物组织分散成单个细胞，需要用胰蛋白酶处理。
(4)⑦的核基因来自①，产生的后代具有荷斯坦奶牛的性状；
由于从乳汁中提取血清白蛋白，所以必须是雌性牛。
考点二
生物技术的安全性与伦理问题 (2013· 高考江苏卷)下列关于转基因生物安全性的叙述 )
中，错误的是( 标识制度
A ．我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品 B ．国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可 能的危害 C ．开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物 安全的前提
考点一
胚胎工程
(2013· 高考天津卷)哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成 熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。
下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N 表示
染色体组)。
据要激素调节 B.细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子 C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体数目相同 D.培育转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体细胞
最新-2021年高考生物二轮专题复习创新课件：专题九 第2讲 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题
2．胚胎工程的操作流程(填空)
3．生物技术的安全性、伦理问题 (1)对转基因生物安全性的争论：在_食__物__安__全__、__生__物__安__全__、___环__ _境__安__全__三个方面存在激烈的争论。 类型 项目
治疗性克隆
生殖性克隆
区
水体污染现象，研究者设计了一种循环水池塘养殖系统(如图)。
请回答下列问题： (1) 与 自 然 池 塘 相 比 ， 人 工 养 殖 池 塘 生 态 系 统 恢 复 力 稳 定 性 ________。人工养殖池塘水体的 N、P 含量容易升高，会引起 水体的富营养化；藻类等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微 生物分解，引起水体的溶氧量下降，造成鱼类等死亡，进一步 破坏了生态系统稳态，这种调节方式称为________。
解析：(1)对供体和受体母畜需要进行同期发情处理，使两者处于
相同的生理状态，以顺利完成胚胎移植和胚胎发育过程。精子可
放在获能液中处理使精子获能，常用的获能液为肝素或钙离子载
体 A23187 溶液。(2)受精时，精子的顶体释放顶体酶发生顶体反
应，从而使精子打开进入卵细胞的通道。卵细胞受精的标志是在
卵细胞的透明带和卵黄膜间隙观察到两个极体。(3)②是冲卵，胚
受体是否妊娠进行检查。 (5)可移植时期：桑椹胚或囊胚。
考点(二)
聚焦胚胎干细胞
2.如图表示胚胎干细胞的培养过程。请回答下列问题：
(1)胚胎干细胞在形态上表现为_________。胚胎干细胞在功能上 具有________，即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞。
(2)图中 A、B 分别是_______________、_________________。 (3)受精卵发育成早期胚胎的过程中，处于________期的胚胎中细 胞开始出现分化。在培养动物早期胚胎时，所用培养液成分除一 些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷 酸等营养成分以及________等物质。 (4)胚胎干细胞在__________细胞上，或在添加抑制因子的培养液 中，能够维持不分化的状态。向培养液中加入________，如牛黄 酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时，就可以诱导胚胎干细胞向不同 类型的组织细胞分化。
2016高考生物大二轮复习 第一编专题9 现代生物科技 第2讲 胚胎工程、生物技术的安全性、伦理问题及生态工程
专题9 现代生物科技第2讲胚胎工程、生物技术的安全性、伦理问题及生态工程1．下列有关胚胎工程的叙述，正确的是( )A．试管动物的培育离不开核移植技术B．受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植C．通过胚胎分割技术可获得遗传特性相同的后代D．利用某一胚胎的干细胞进行多组核移植，理论上产生子代的雌雄个体的比例为1∶1 答案 C解析试管动物的培育与核移植无关，A错误；胚胎移植用的是桑椹胚或囊胚，B错误；胚胎分割可看成无性繁殖过程，获得的后代遗传特性相同，C正确；利用某一胚胎干细胞进行核移植，子代全雌或全雄，D错误。
2．下列关于胚胎工程的叙述，正确的是( )A．从输卵管内获得的卵细胞需培养成熟才能与获能的精子完成受精作用B．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清C．受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植D．试管婴儿技术主要包括体外受精、核移植、早期胚胎培养和胚胎移植技术答案 B解析从输卵管内获得的卵细胞已经到达减数第二次分裂中期，是次级卵母细胞，可直接与获能的精子完成受精作用，A错误；动物细胞培养所需的营养物质与体内基本相同，需要有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素，以及血清、血浆等天然成分，早期胚胎培养的培养液成分一般都比较复杂，除了一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及血清等，都需加入血清，B正确；胚胎移植的胚胎处于桑椹胚或囊胚，C错误；试管婴儿技术不需要核移植，D错误。
3．科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS)，继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠。
流程如下：据图分析下列叙述有误的是( )A．图中2－细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为冲卵B．小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的内细胞团分离培养获得C．图中重组囊胚若暂不移入代孕母鼠体内，可使用冷冻(或低温)方法保存D．克隆鼠细胞质基因来自胚胎供体灰鼠答案 D解析将早期胚胎从母牛子宫中冲洗出来的方法叫冲卵。
高考生物 二轮复习 专题突破篇 第九单元 专题2 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程
安全性和伦理问题、生态工程
[考纲要求] 1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 (Ⅰ)。2.胚胎干细胞的移植(Ⅰ)。3.胚胎工程的应用(Ⅱ)。4.转基 因生物的安全性(Ⅰ)。5.生物武器对人类的威胁(Ⅰ)。6.生物技术 中的伦理问题(Ⅰ)。7.简述生态工程的原理(Ⅱ)。8.生态工程的实 例(Ⅰ)。
知识主线·思维串联 真题领悟·融会贯通
生物技术的安全性及伦理问题 1.(2014·重庆，2)生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。
下列叙述，错误的是( ) A.应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的 物质 B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性 克隆 C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计 婴儿 D.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成 杀伤力
注：中国政府的态度是禁止 生不反对
知识主线·思维串联 真题领悟·融会贯通
(3)试管婴儿和设计试管婴儿的异同点
设计试管婴儿比试管婴儿多出的是过程 ④ ，两种技术均属 于__有__性___生殖，其中属解决不孕夫妇生育问题的是_试__管__婴__儿___ 技术。
知识主线·思维串联 真题领悟·融会贯通
知识主线·思维串联 真题领悟·融会贯通
答案 (1)显微注射法 目的基因 (2)蛋白质 现有蛋白质 新 蛋白质 氨基酸 (3)同 供
知识主线·思维串联 真题领悟·融会贯通
知识主线·思维串联 真题领悟·融会贯通
(3)步骤③中，需要构建含有干扰素基因的__________________。 由于DNA复制时，子链只能由5′向3′方向延伸，故构建前利用 PCR技术扩增干扰素基因时，可以从下图A、B、C、D四种单链 DNA片段中选取________作为引物。对干扰素基因片段和质粒 进行酶切时，可选用限制酶的组合为________或________。
【走向高考】高三生物二轮复习 专题9 第2讲 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程课件
⑪具有发育的
⑭设计试 ⑰工程
全能性 管婴儿 学原理
⑫转基因抗性作物的培育 ⑮完全禁止生产生物武器
⑬生物安全 ⑯生态学原理
1．试管婴儿用到了哪些生物技术？ _______________________________________________ 2．克隆动物是100%复制供核亲本吗？ _______________________________________________
(3)环境安全方面：有可能打破物种界限，改变生态系统的
能量流动和物质循环；造成二次污染或产生出危害动植物和人 类的生物或产物。
5．生物技术引发的伦理问题 (1)克隆人技术： ①违反人类伦理道德。 ②冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观
念。
③人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人。
(2)设计试管婴儿： ①把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重。 ②抛弃或杀死配型不合适的多余胚胎，无异于“谋杀”。 (3)基因检测：
物质能够在各 类生态系统中 进行区域小循 物质循环 环和全球地质 大循环，循环 往复，分层分 级利用
可避免环 境污染及 无废弃物 其对系统 农业 稳定和发 展的影响
项目
理论基础
内容 物种多，营养结 构复杂；生物多 样性程度高，为 各类生物的生存 提供多种机会和 条件
意义
实例 “三北防护 林”建设中 的单纯林问 题，珊瑚礁 生态系统的 生物多样性 问题
[解析]
(1)采集到的卵母细胞要在人工培养到成熟后才能
与获能的精子受精，采集到的精子也需获能处理才能与卵子结 合。 (2) 培养基制备时要提供 CO2 以维持培养液的 pH ，保证细 胞的正常生活环境。(3)早期胚胎移入受体子宫的过程为胚胎移 植，胚胎移植充分发挥了雌性优良个体的繁殖潜力，大大提高
2014生物《高考专题辅导与训练》专题检测卷：专题九 第2讲胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程
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专题检测卷(十七)胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程（45分钟 100分）1.(14分)(2013·唐山模拟)在胚胎移植中,牛的胚胎移植技术较为成熟。
请回答牛的胚胎移植技术中的相关知识。
(1)牛的胚胎移植技术中,对供体的要求是和生产性能优秀的个体。
(2)哺乳动物在怀孕初期能为胚胎的收集提供可能,这是因为早期胚胎形成后,在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系,而是处于。
(3)在胚胎移植技术中,收集到胚胎后要进行,再进行移植。
(4)精子进行获能处理,通常采用的体外获能方法有法和法两种。
2.(14分)(2013·保定模拟)下面是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法,请分析回答：(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技术有和。
(2)从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到(时期)才能与精子结合。
(3)A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后,才能与B 牛的卵细胞结合,完成受精作用,这个过程叫。
卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙能够观察到。
(4)生产上常用期的胚胎进行胚胎移植。
若希望同时获得多个性状相同的家畜个体,可以使用技术。
3.(14分)目前,科学家正致力于应用生物技术进行一些疾病的治疗,如器官移植、基因治疗等。
请回答下列问题：(1)人体器官移植面临的主要问题有和免疫排斥,目前临床通过使用抑制的增殖来提高器官移植的成活率。
(2)胚胎干细胞(EK细胞)来源于细胞或胎儿的原始性腺,也可以通过技术得到重组细胞后再进行相应处理获得。
通过对患者的EK细胞进行,可培育出特定人造组织、器官,进而解决免疫排斥问题。
(3)人们发现小型猪的器官可用来替代人体器官进行移植,但小型猪器官表面的某些抗原决定簇仍可引起免疫排斥。
目前,科学家正试图利用基因工程对小型猪的器官进行改造,在改造中导入小型猪基因组中的一些调节因子属于基因工程中的,作用是。
2016届高考生物二轮复习 专题9 现代生物科技专题 2 胚胎工程、生态工程及生物技术的安全性与伦理问题
进行修复,对造
成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。
K12课件
14
考点一 考点二
解析:厌氧沉淀池中微生物进行无氧呼吸,兼氧池中微生物进行无氧和有氧呼吸。 植物池中各种生物组成群落,植物处于生态系统的第一营养级。植物池中生物获 得的能量来源于生产者光合作用固定的太阳能。
答案:(1)无氧和有氧(或细胞) (2)群落 一 生产者 太阳 (3)物质循环再生 物种多样性 (4)已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)
K12课件
12
考点一 考点二
考点二 生态工程
生态学实例与生态工程原理
实例
生态工程原理
单一人工林比天然混合 林稳定性低,易爆发虫害
①
物种多样性原理
草原确定合理载畜量,不 能过度放牧
②
协调与平衡原理
引种考虑适应环境
③ 协调与平衡原理
林业生态工程建设,既考 虑种树又考虑生活问题
④
整体性原理
无废弃物农业
⑤ 物质循环再生原理
5.卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大(2012浙江,2B)( )
6.囊胚的滋养层细胞具有发育全能性(2012浙江,2C) ( )
7.胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化(2012天津,1B)( )
8.在胚胎移植时,对供体和受体母牛都要进行相同激素处理(2012江苏,9A)( )
9.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割(2009江苏,8B)( )
K12课件
16
考点一 考点二
2.(2015山西四校联考)请回答下列有关胚胎工程和生态工程的相关问题。
(1)雌性排卵时,减数第一次分裂尚未完成,此时卵子处于
卵母细胞阶段。
2011-02-14第二讲 胚胎工程、生物技术的安全性问题和伦理问题、生态工程
专题七现代生物科技专题第二讲胚胎工程、生物技术的安全性问题和伦理问题、生态工程（50分钟满分100分）一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题4分，共64分）1.下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述．错误．．的是（ B）A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎D．一次给受体母羊移入多个胚胎．可增加双胞胎和多胞胎的比例2.关于牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述正确的是 (C )A．精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宫B．采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵C．成熟卵子与收集来的精子相遇形成的受精卵, 需培养到一定阶段才可移植D．体外受精胚胎的工厂化生产即胚胎发育和受精过程只需在体外进行3．判断卵子是否受精的标志是 ( B )A．当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时B．当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时C．当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时D．当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时4.体外受精常用的采卵方法有（ C ）①用促性腺素处理后，从输卵管冲取卵子②化学诱导法③电刺激法④从活体动物卵巢吸取卵母细胞A．①② B．②③ C．①④ D．③④5．关于桑椹胚和囊胚的比较，以下说法不．正确的是( B )A．桑椹胚的各细胞结构功能基本相同B．囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的C．囊胚期的细胞出现了细胞分化，但遗传物质未发生改变D．囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上，而是转录水平上的差异引起的6．精子变形时，线粒体集中在尾基部的原因解释是 ( B )A．释放顶体酶发生透明带反应 B．产生能量促进精子运动C．有利于质基因进入受精卵 D．受细胞核的挤压形成7．中科院动物研究所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。
高考生物二轮复习 第一部分 专题九第2讲胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程课件
2．生物技术引发的伦理问题
(1)克隆人技术
①违反人类伦理道德；
②冲击了现有婚姻、家庭和两性关系等传统伦
理道德观念； ③人为制造在心理上和社会地位上都不健全的 人。
(2)设计试管婴儿
①把试管婴儿当做人体零配件工厂，是对生命
的不尊重；
②抛弃或杀死配型不合适的多余胚胎，无异于“
谋杀”。 (3)基因检测 ①对个人隐私权提出挑战； ②制造基因歧视。
查漏补缺
1．转基因生物可能引起的安全性问题
(1)食物安全问题
①出现滞后效应；
②出现新的过敏原；
③营养成分改变；
④侵犯宗教信仰者或素食者的权益。
(2)生物安全问题
①成为新杂草；
②成为“入侵的外来物种”，威胁其他生物生存；
③重组出对人类或其他生物有害的病原体；
④通过基因重组产生“超级杂草”。
(3)环境安全问题
方法之一)
(1)原理：细胞的全能性。
(2)过程：
3．胚胎移植成功与否要有两个条件 (1)同种动物之间进行胚胎移植易于成功，这里 的“同种”是指“同物种”。 (2)供、受体生理状态要相同 ①应对供体和受体母畜进行同期发情处理，使 它们的生理条件达到同步或一致，这样才能使 供体的胚胎移入受体后有相同或相似的生存条 件，这是胚胎移植成功与否的关键。 ②胚胎移入受体子宫的位置应该与其在供体内 的位置相同或相似，移入胚胎一侧的受体子宫 角对应的卵巢必须有黄体存在。
B．小流域治理模式应用了生态工程的整体性原
理、协调与平衡原理、工程学原理等
C．在湿地周围建立缓冲带，可减少人类的干扰，
使湿地依靠自然演替等恢复其生态功能
D．在对城市进行规划和布局时，要进行城市生
态分区
高考生物9.2第2讲 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程
(1)过程①中最常用的运载工具是
，所需要的酶是限制
酶和
。
(2)在过程②中，用
处理将皮肤组织块分散成单
个成纤维细胞。在培养过程中，将成纤维细胞置于5% CO2的气
满分答案：(1)质粒 DNA连接酶 (2)胰蛋白酶(或胶原蛋白酶) 维持培养基(液)的pH (3)促性腺激素 去核 (4)早期胚胎培养 胚胎分割
【热点考向2】生物工程
高考频次3年1考 预测指数☆☆
【典题训练2】(2011·新课标全国卷)现有一生活污水净化处
理系统，处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物
3.正确看待生物技术 (1)正视转基因技术可能带来的安全性问题，要趋利避害，不 能因噎废食。 (2)支持治疗性克隆，反对任何生殖性克隆人实验。
三、生态工程的基本原理
【特别提醒】 解决生态危机，生态工程是非常有效的途径，但不同环境下生 态工程所依据的原理不可能完全相同，要因地制宜。
【热点考向1】胚胎工程的应用 高考频次3年10考 预测指数☆☆☆☆
(1)胚胎干细胞在功能上具有
。体外培养条件下可
以
。
(2)老年痴呆是由于某些神经细胞功能退化，则可通过
来
及时修补进行防治。
(3)要想雌性个体产生较多卵子可通过注射外源的促性腺激素
使其排出更多的卵子，此过程称为
。
(4)对于“人兽”胚胎研究，中国政府的态度是禁止
，
但不反对
。
(5)现代生物技术ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ—“试管婴儿”的培养过程与母亲正常怀
。
高考生物二轮专题复习与测试“知识落实”专题九第二讲胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题及生态工程配套
第二讲胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题及生态工程123456789101112一、单项选择题 ( 此题共 10 小题，每题 4 分，共 40 分。
每题给出的四个选项中，只有一个选项最切合题目要求。
多项选择、错选均不得分)1．(2014 ·茂名二模) 以下操作能够达到目的的选项是()选项操作目的A在 DNA粗提取实验中，鸡血中加入蒸馏水稀释血液，防备凝结B洋葱根尖解离后漂洗使细胞分别，有益察看C色素提取时加入碳酸钙有助于研磨充足D新式农业生态系统的成立提升能量利用率分析： DNA粗提取实验中，鸡血中加入蒸馏水的目的是使鸡血细胞吸水涨破，开释此中的核物质；洋葱根尖解离后漂洗的目的是洗去解离液，防备解离过分；色素提取时加入碳酸钙，目的是防止色素被损坏；新式农业生态系统的成立，目的是充足利用流向分解者的能量，提升能量利用率。
答案： D2.(2014 ·湛江一模) 以下有关生物技术和工程的说法正确的选项是()A．细胞工程中所运用的技术都表现了细胞全能性原理B．胚胎工程和基因工程都要利用细胞培育C．用于制果酒、果醋和腐乳的微生物都含有线粒体D．单克隆抗体的特色是能大批生殖，产生专一抗体分析：植物细胞工程中的植物组织培育和植物体细胞杂交技术均波及细胞全能性原理，但动物细胞工程中的动物细胞培育，动物细胞交融等技术没有应用细胞全能性原理；胚胎工程包含胚胎移植、体外受精、胚胎切割、胚胎干细胞培育等技术需要要利用细胞培育。
基因工程又叫基因拼接技术或 DNA重组技术需要要利用细胞培育；果醋制作利用的是醋酸菌，为原核生物，不含线粒体；单克隆抗体是一种蛋白质，不可以大批生殖。
答案： B3．(2014 ·佛山二模 ) 以下图表示绵羊的两种生殖过程(c 为乳腺细胞 ) ，以下表达错误的选项是()A． a 细胞获能后才能与 b 细胞交融B． a～ e 细胞中，只有d 存在同源染色体C．个体 1、2 的获取都可能波及胚胎移植技术D．个体 1、2 的形成过程均会发生细胞的分裂、分化、衰老和凋亡分析：获能的精子才能与卵子发生受精作用；a～ e 细胞中，存在同源染色体的细胞有c、d、e；在胚胎的初期培育过程中，当胚胎发育到适合的阶段时，可将其拿出向受体移植，或冷冻保存，体外受精和初期胚胎培育可获取个体1。
高考生物二轮专题复习 第一部分 专题突破篇 第九单元 专题2 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、
专题2 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程2017·高考仿真练1．请回答下列有关胚胎工程和生态工程的相关问题：(1)雌性排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于________卵母细胞阶段。
当该细胞发育至减数第二次分裂________期时，才具备受精能力。
若在卵细胞膜和透明带之间看到两个极体，则表明________过程已发生。
(2)若某对夫妇结婚后发现妻子双侧输卵管堵塞，无奈需进行试管婴儿技术，该技术包括________和________。
(3)2015年3月，柴静的纪录片《穹顶之下》引发全国人民对雾霾的关注和讨论，而山西作为产煤大省，生态环境破坏严重，请问矿区废弃地的生态恢复工程的关键在于________，具体措施有________________(举例说明，任答两种)，利用的生态工程原理是________________。
答案(1)初级中受精(2)体外受精胚胎移植(3)植被恢复和土壤微生物群落的重建人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复工程(任答两项) 系统学与工程学原理2．(2016·广州模拟)下图一是培养小鼠胚胎成纤维细胞(MEF细胞)的示意图，图二是在用MEF细胞制成的饲养层上培养胚胎干细胞(ES细胞)的示意图。
(1)图一所示，制备细胞悬液时，常用________酶来消化剪碎的组织块。
配制培养液时，通常需要在合成培养基的基础上添加________等一些天然成分。
当MEF细胞分裂生长到细胞表面相互接触时就停止分裂，这种现象称为细胞的____________。
(2)ES细胞是由________中分离出来的一类细胞，ES细胞在功能上具有发育的_________________________________________________________________。
(3)MEF细胞能够分泌某些蛋白质，其合成到分泌至细胞外的过程是：核糖体→________→囊泡→________→囊泡→细胞膜，再通过________方式分泌到细胞外。
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专题检测卷(十七)胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程（45分钟 100分）1.(14分)(2013·唐山模拟)在胚胎移植中,牛的胚胎移植技术较为成熟。
请回答牛的胚胎移植技术中的相关知识。
(1)牛的胚胎移植技术中,对供体的要求是和生产性能优秀的个体。
(2)哺乳动物在怀孕初期能为胚胎的收集提供可能,这是因为早期胚胎形成后,在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系,而是处于。
(3)在胚胎移植技术中,收集到胚胎后要进行,再进行移植。
(4)精子进行获能处理,通常采用的体外获能方法有法和法两种。
2.(14分)(2013·保定模拟)下面是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法,请分析回答：(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技术有和。
(2)从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到(时期)才能与精子结合。
(3)A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后,才能与B牛的卵细胞结合,完成受精作用,这个过程叫。
卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙能够观察到。
(4)生产上常用期的胚胎进行胚胎移植。
若希望同时获得多个性状相同的家畜个体,可以使用技术。
3.(14分)目前,科学家正致力于应用生物技术进行一些疾病的治疗,如器官移植、基因治疗等。
请回答下列问题：(1)人体器官移植面临的主要问题有和免疫排斥,目前临床通过使用抑制的增殖来提高器官移植的成活率。
(2)胚胎干细胞(EK细胞)来源于细胞或胎儿的原始性腺,也可以通过技术得到重组细胞后再进行相应处理获得。
通过对患者的EK细胞进行,可培育出特定人造组织、器官,进而解决免疫排斥问题。
(3)人们发现小型猪的器官可用来替代人体器官进行移植,但小型猪器官表面的某些抗原决定簇仍可引起免疫排斥。
目前,科学家正试图利用基因工程对小型猪的器官进行改造,在改造中导入小型猪基因组中的一些调节因子属于基因工程中的,作用是。
(4)基因工程技术还可用于基因诊断和基因治疗,基因诊断的基本原理是。
(5)基因工程产物可能存在着一些安全性问题,下列说法不正确的是( )A.三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交,进而导致自然种群被淘汰B.载体上的标记基因(如抗生素抗性基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物C.目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性D.目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内,从而可能打破生态平衡4.(14分)(2013·潍坊模拟)下图是利用生物工程技术培育转荧光蛋白基因克隆猪的过程,请据图回答问题：(1)卵母细胞除从活体输卵管中采集外,还可从已屠宰的雌猪中获取。
(2)过程②用到的工具酶有;过程③最常用的方法是。
(3)图中转荧光蛋白基因克隆猪如果和,即可分别在分子水平和个体水平说明荧光蛋白基因已成功表达。
(4)过程⑤为技术,其意义是。
5.(15分)下面甲、乙分别表示稻-鱼-蛙共生农业生态和普通稻田生态系统的物质能量转化示意图。
请据图回答：(1)分析说明鱼和蛙在该生态系统中物质和能量流动中的积极作用是什么?。
(2)分析说明稻-鱼-蛙共生生态系统的生态优势。
(3)上述两个生态系统中的各种生物所需的有机物都依赖于,生命活动所需的能量归根到底都来自于。
(4)甲和乙相比,抵抗力稳定性较强的是 ,原因是。
(5)从能量流动的角度看,建立甲生态系统的目的是。
(6)为了使稻获得高产,稻田乙需要经常使用农药,而甲则不需要,原因是。
(7)一般地说,农田生态系统的稳定性较低。
废弃农田上会发生群落演替,该演替的类型是。
6.(14分)如图是一个人工农业生态系统模式图(大棚温度、CO2浓度等可适当控制)。
请据图回答：(1)该生态工程所遵循的基本原理是(写两种)。
(2)相对一般农业生态系统而言,此生态系统能提高经济效益,主要原因是充分利用了中的能量。
(3)沼气池中的微生物在该生态系统中的主要功能是;沼气燃烧后生成的CO2通入大棚内的意义是。
(4)农作物青贮的主要操作是：甘薯藤切段→填压进入青贮窖中→密封一段时间,其目的在于。
(5)请用箭头和文字表示这个生态系统中能量流动的图解(各种生物的呼吸耗能不要求画出)。
7.(15分)(能力挑战题)以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a～h为操作过程,据图回答有关问题：(1)“试管牛”技术的操作流程是(填字母)。
(2)图中数字标号代表的结构名称是：① ,③。
(3)d操作的名称是,过程h常用的方法是。
(4)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意。
(5)将③处的细胞分离进行培养,需在培养皿底部铺设一层细胞,称为饲养层,饲养层的作用是。
(6)在哺乳动物早期发育过程中,囊胚的后一个阶段是。
1.【解析】(1)胚胎移植过程中,供体必须是遗传性能和生产性能优秀的个体;(2)早期胚胎形成后,未与母体子宫建立组织上的联系,而是处于游离状态,这是胚胎收集的生理基础;(3)收集到的早期胚胎必须在体外培养到桑椹胚或囊胚后才能移植;(4)精子获能通常采用的方法有培养法和化学诱导法两种。
答案：(1)遗传性能(2)游离状态(3)培养或保存(4)培养化学诱导2.【解析】(1)方法Ⅰ是培育试管牛,方法Ⅱ是培育克隆牛,二者均涉及的生物技术是动物细胞培养和胚胎移植。
(2)卵母细胞需要培育到减数第二次分裂中期才能与获能的精子结合。
(3)精子必须获能才能与培养成熟的卵细胞结合,受精作用完成的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙能够观察到两个极体。
(4)常用桑椹胚或囊胚期的胚胎进行胚胎移植,胚胎分割移植可以获得更多的遗传性状相同的家畜个体。
答案：(1)动物细胞培养(早期胚胎培养) 胚胎移植(2)减数第二次分裂中期(3)精子获能两个极体(4)桑椹胚或囊胚胚胎分割移植【知识总结】胚胎分割技术归纳(1)理论基础：细胞的全能性。
(2)物质基础：每个细胞内具有相同的遗传物质。
(3)胚胎选择：发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。
(4)操作程序：将胚胎移入含培养液的培养皿中,在显微操作下用分割针或分割刀片将胚胎分割,或用胰蛋白酶处理使卵裂中的细胞分散。
(5)注意事项：对囊胚阶段的胚胎进行分割时,必须将内细胞团均等分割。
3.【解析】(1)供体器官短缺和免疫排斥是器官移植面临的主要问题,T细胞在免疫排斥中起主要的作用。
(2)EK细胞即胚胎干细胞,来源于原始性腺或早期胚胎(主要是囊胚期的内细胞团细胞)。
获得胚胎干细胞可以通过克隆技术,其过程是：首先经过核移植获得重组细胞,然后重组细胞培养成早期胚胎,从早期胚胎内获得胚胎干细胞。
对胚胎干细胞再进行定向诱导分化,获得特定的(3)对小型猪的器官进行改造,使之移植到人体内不发生免疫排斥,这需要导入的调节因子即目的基因能够抑制抗原决定簇基因的表达。
(4)基因诊断利用DNA探针(单链结构),利用碱基互补配对原则,如果有致病基因,则探针会和致病基因DNA单链形成双链结构,这就是DNA分子杂交技术。
(5)三倍体转基因鲤鱼不能与正常鲤鱼杂交,即使能杂交后代也是不育的,不会导致自然种群被淘汰。
B、C、D项均正确。
答案：(1)供体器官短缺免疫抑制剂T细胞(2)囊胚期的内细胞团核移植体外定向诱导分化(3)目的基因抑制抗原决定簇基因的表达(4)DNA分子杂交(5)A4.【解析】(1)卵母细胞可以从输卵管中冲取,也可以从已屠宰的雌猪卵巢中获取。
(2)构建重组质粒需要用限制酶切割质粒,然后用DNA连接酶连接质粒和目的基因。
重组质粒导入受体动物细胞最常用、最有效的方法是显微注射法。
(3)在分子水平检测荧光蛋白基因是否表达应用抗原-抗体杂交方法检测体内是否有荧光蛋白;在个体水平上可以直接观察转荧光蛋白基因克隆猪是否出现荧光现象。
(4)过程⑤为胚胎移植技术,其意义是充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。
答案：(1)卵巢(2)限制酶、DNA连接酶显微注射法(3)检测到体内有荧光蛋白出现荧光现象(4)胚胎移植充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力【误区警示】在分子水平和个体水平检测荧光蛋白基因是否表达方法不同。
观察到荧光现象属于个体水平,在分子水平上应用抗原-抗体杂交方法进行检测。
5.【解析】(1)鱼和蛙作为消费者,在生态系统中的作用是加速生态系统的物质循环和能量流动。
(2)相比传统农业,生态农业实现了物质循环再生和能量的多级利用,并减少了农药、化肥的使用,减轻了环境污染。
(3)流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量,各种生物所需的有机物都依赖于绿色植物的光合作用,生命活动所需的能量归根到底都来自太阳光能。
(4)由于甲生态系统生物种类较多,营养结构复杂,自我调节能力较强,故甲和乙两个生态系统相比较,甲的抵抗力稳定性更强。
(5)从能量流动的角度,设置生态农业的目的是调整能量流动的关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
(6)由于甲生态系统引入害虫天敌——蛙,有效控制了害虫数量,因而不需要经常使用农药。
(7)一般地说,农田生态系统的生物种类单一,营养结构简单,抵抗力稳定性较低。
废弃农田发生的群落演替是次生演替。
答案：(1)鱼、蛙是消费者,加速生态系统的物质循环和能量流动(2)在原有食物链中引入新的环节(将人们不能直接利用的有机物转化为可以直接利用的农副产品),有利于实现物质循环再生和能量的多级利用,并减轻了环境污染(3)绿色植物的光合作用太阳光能(4)甲生物种类较多,营养结构复杂,自我调节能力较强(5)调整能量流动的关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分(6)引入害虫天敌——蛙,有效控制了害虫数量(7)抵抗力次生演替6.【解析】(1)生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理及系统学和工程学原理。
该生态工程依据的是物质循环再生、物种多样性和协调与平衡原理。
(2)一般的农业生态系统中,粪便直接被分解者分解,秸秆直接燃烧,此人工农业生态系统充分利用了粪便和秸秆中的能量。
(3)沼气池分解了粪便等废物,产生沼气。
沼气池产生的CO2进入大棚,增强了植物的光合作用。
(4)青贮的作用是通过微生物发酵,初步分解农作物秸秆中的有机物,有利于禽畜的消化吸收。
答案：(1)物质循环再生原理、协调与平衡原理(2)粪便等废物(3)分解作用可以增加大棚中CO2浓度,增强植物的光合作用,提高作物的产量(4)通过微生物发酵,初步分解农作物秸秆中的有机物,有利于禽畜的消化吸收(5)7.【解析】(1)“试管牛”是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植产生后代的技术,图中“试管牛”技术的操作流程应是a→b →f→g。
(2)图中①是滋养层,③是内细胞团。
(3)d操作是胚胎移植;过程h是将外源基因导入受精卵,常用显微注射法。
(4)在对囊胚期胚胎进行分割时,应注意将内细胞团均等分割,以免影响胚胎的恢复和进一步发育。