新人教版生物七年级下册课件:青春期(共23张)

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人教版七年级生物下册 第一章 第三节 青春期课件 (45张ppt)

人教版七年级生物下册 第一章 第三节 青春期课件 (45张ppt)

提高,兴奋性加强并
易接受新鲜事物,心
脏和肺等的功能也明
显增强。
3.生殖器官迅速 发育。
身高突增是青春期的一个显著特点, 另外,神经系统以及心脏和肺等器官 的功能也明显增强。青春期是一生中 身体发育和智力发展的黄金时期。这 些是男孩女孩在青春期都会有的变化。 与此同时,一些特别的变化也会发生。 你知道是什么变化吗?
1.男孩和女孩开始身高突增的年 龄有没有差别?2.男孩和女孩体 形的变化与睾丸和卵巢的发育有 关吗?你是怎样得出结论的?3. 男孩和女孩在青春期的身体变化 还有哪些?
分析讨论
1.男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别? 有差别,一般来说,女孩早于男孩,女孩是8.5—9岁, 男孩是10.5—11岁,女孩比男孩早两年发育。
4.男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些? 男孩:还会出现喉结突出、声音变粗、长出胡须、长出
阴毛和腋毛等身体变化; 女孩:还会出现声音变细、脂肪积累增加、臀部变圆、
乳房增大、出现阴毛和腋毛等身体变化。
相1.身高突增,体来自对 生重突增。长

率 %
2.脑的调节功能大大
加强,分析、判断、
理解问题的能力大大
• (4)心脏的发育。心脏由于心肌的不断加厚而迅速增长,心肌收缩也不断增强,容积增大,血压 和脉搏逐渐接近成年人的水平。由于身体发育快,血管增长也快,但心脏增长的速度与血管的增长 相对缓慢,故出现血压偏高,脉搏次数比成年人多。
• (5)肺功能的发育。(体检肺活量是多少?)进入青春期以后,肺的发育进入了旺盛期,10岁肺 活量只有1400毫升左右,到十三岁就增至2750—3000毫升左右,喜欢运动的同学肺活量更大。所以 进入青春期以后身体强壮了,也就不象小时候那样经常感冒了。

七年级生物下册第一章第三节青春期课件

七年级生物下册第一章第三节青春期课件
七年级生物下册第一章第三 节青春期课件
contents
目录
• 青春期的定义与特征 • 青春期的生理变化 • 青春期的心理变化 • 青春期的健康保健 • 青春期的社会角色与责任
01
青春期的定义与特征
青春期的定义
青春期是指个体从性发育开始到 性成熟的一段时期,是人体生长
发育的最后阶段。
青春期是人生中最重要的阶段之 一,它标志着从儿童到成年的过
波动。
情感复杂性
随着对情感认知的深入,青春期个 体的情感表达和体验更为复杂。
情感调节
青春期个体逐渐学会调节自己的情 绪和情感,以适应不同的情境。
人际关系的变化
社交圈子
青春期个体开始形成更为特定的 社交圈子,与同龄人的交往更加
密切。
亲子关系
随着自主意识的增强,青春期个 体与父母的关系可能出现波动和
冲突。
详细描述
青春期的青少年应保持规律的作息时间,早睡早起,保证充足的睡眠时间。睡眠 不足会影响身体发育和学习成绩,因此建议每晚保持7-9小时的睡眠时间。此外 ,要避免长时间使用电子产品和熬夜,以免影响睡眠质量和身体健康。
心理健康的关注与维护
总结词
心理健康是青少年健康成长的重要组成 部分,需要得到充分的关注和维护。
渡。
青春期的开始和结束时间因个体 而
社会特征
青春期最明显的生理特征是身体发生 显著的变化,包括身高、体重、骨骼、 肌肉、内脏器官等发育加速。
青春期是社会角色和行为模式形成的 关键时期,个体逐渐承担更多的社会 责任和义务。
心理特征
青春期伴随着心理和情绪的变化,包 括自我意识增强、情绪波动、叛逆心 理等。
青春期的阶段划分
前青春期的年龄范围 大约在10岁到12岁 之间,以性发育为标 志。

青春期(课件)七年级生物下册(人教版)

青春期(课件)七年级生物下册(人教版)
4.1.3 青春期
青春期是人生的关键时期, 是过渡时期,走好青春期, 是未来成功的基石。
1.描述青春期的发育特点 2.关注自己和同学的身心变化 3.认同健康地度过青春期。
一、人出生后要经历从婴儿到性成熟的发育阶段
二、青春期的身体变化
青春期是儿童期过渡到成 年期,由幼稚走向成熟的
01 中间阶段,一般是指10—
20岁。青春期是一生中身 体发育和智力发展的黄金 时期,也是形成正确的人 生观、价值观、爱情观和 婚姻观的重要时期。进行 青春期教育,意义重大。
一、青春期的身体变化
1.身高和体重突增
1.男孩和女孩开始身高突 增的年龄有没有差别? 有差别,一般来说,女孩 早于男孩,女孩是8.5—9 岁,男孩是10.5—11岁。 (女孩比男孩早两年发育)
女孩:还会出现声音变细、脂肪积累增加 、臀部变圆、乳房增大、出现阴毛和腋毛 等身体变化。
男孩出现遗精的现象,女孩出现月经的现象。
二、青春期的身体变化
1.身高突增,体重突增。 2.脑的调节功能大大加强 ,心脏和肺功能也明显增 强。
3.生殖器官迅速发育。
年龄/岁 8~9
10~11
12 13 14 15 16 17~18 >19
一、青春期的身体变化
女孩 身高突增开始
男孩
乳房发育开始,身高突增 身高突增开始,睾丸、阴茎开始
高峰,出现阴毛
增长
乳房继续增大
身高突增高峰,出现喉结
月经初潮出现,出现腋毛 出现阴毛,睾丸、阴茎继续增大
乳房显著增大 脂肪积累增多,丰满,臀 部变圆 月经规则 骨骺愈合,生长基本停止
变声,出现腋毛
首次遗精,出现胡须
性发育
性器官的发育 生理现象 男孩:遗精

初中七年级生物下册课件:第一章第三节 青春期 (共25张PPT)

初中七年级生物下册课件:第一章第三节 青春期 (共25张PPT)

三、青春期的心理变化及其卫生 内心世界逐渐复杂, 有时不想跟家长交流
开始出现性意识
如何面对青春期的变化? 适当异性交往:
合作学习
建立友谊
避免不合适的异性交往:
➢ 男女生一对一地交往 ➢ 双方的交往过于频繁 ➢ 双方交往带有隐秘性
YES! NO!
三、青春期的心理变化及其卫生
小结 ➢强烈的独立意识

9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.9.821.9.8Wednesday, September 08, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。06:17:1406:17:1406:179/8/2021 6:17:14 AM
为什么经期要注意 卫生和保证休息?
因为身体抵抗力暂时下降。
◆ 阅读P16 了解月经期间的卫生保健。
青春期的身体变化
小结
➢ 身高突增
身体 ➢ 性器官发育和成熟;出现第二性征 变化
➢ 神经系统及心肺等功能增强 身体发育和智力发育的黄金时期!
三、青春期的心理变化及其卫生
有了强烈的独立意识
遇到挫折又有依赖 性,渴望家长和老 师的关怀。
,积存多了,就会
我为什么会
排出。
遗精?
多数是每月 遗精一二次。
女生——月经
月经是由子宫内膜 周期性脱落引起的出血。
周期:平均为28天; 持续时间一般为3-5天
女生——月经初潮
女孩子进入青春期以后 第一次出现的月经,叫做 月经初潮。
初潮一般在12岁~18岁 在月经初潮后半年到1年时间内,月经有可能 不太规律,不一定每月一次。
人的胚后发育

七年级下册-2.2-青春萌动-课件-(共23张PPT)

七年级下册-2.2-青春萌动-课件-(共23张PPT)

明天我就要离开。
再到你窗外诉说情怀。
多少回我来到你的窗外,
再见了心爱的梦中女孩,
也曾想敲敲门叫你出来,
对着你的影子说声珍重,
想一想你的美丽我的平凡
假如我永远不再回来,
一次次默默走开……
就让月亮守在你窗外。
谈话交流:(1)歌曲《窗外》抒发了歌者怎样一种情感?
(2)面对这种情感,歌者做出了怎样的选择?
(3)你有没有过类似的困惑?
那位女孩儿面对感情很理智,具有很强的责任心,希望你能理解她;同时 你 也要更好地充实自己,让自己逐渐强大,有能力承担爱情的责任。
X老师 XX年XX月XX日
2、如何正确理解爱情?
爱情需要具有爱他人的能力,这种能 力包含自我的成熟、道德的完善,也包 含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了 解,需要一定的物质基础和共同的生活 理想,是强烈、稳定、专一的感情。真 正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等 和自律。
学生:X X XX年XX月XX日
X X同学: 你好! 青春期男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情,因为恋爱不仅表现为
双 方相互爱慕、理解,有极大的幸福感,更重要的是准备承担巨大的社会责任, 如 建立家庭、养育子女、赡养老人等。要真正处理好这一切,没有正确的人生 观、 良好的道德品质、较强的生活能力以及较为丰富的社会经验,是很难做到 的。
•4、“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑.”青春的校园 洋溢着浓浓同学之情,但中学阶段男女同学交往需要做 到(A ) •①自重自爱②落落大方③掌握分寸④互不接触
•A.①②③ •B.①②④ •C.①③④
•D.②③④
青春期男生女生之间的好感爱慕不一定就是爱情因为恋爱不仅表现为双方相互爱慕理解有极大的幸福感更重要的是准备承担巨大的社会责任如建立家庭养育子女赡养老人等

七年级生物下册4.1.3青春期课件新版新人教版

七年级生物下册4.1.3青春期课件新版新人教版
第三节 青春期
《小小少年》
小小少年 很少烦恼 眼望四周阳光照
小小少年转眼长高
随着年岁由小变大
他的烦恼增加了
青春期(adolescence, puberty)
是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期;指以生
殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的时期。
第三节:青春期
学习目标:
(一)在青春期,你的身体有哪些有变化?
(二)在青春期,你的心理有哪些有变化?
(三)我们怎样共同健康地度过青春期?
探究新知:
(一)青春期的身体变化
小组讨论
阅读课文P14材料分析
完成导学案
【合作探究1】
1 、男孩和女孩开始身高 突增的年龄分别在什么 时间?有没有差别?
女孩:8.5~9岁, 男孩:10.5~11岁。 2 、你和本组同学的身高变 化与图中数据完全一致吗? 如果有出入,请分析原因。
为什么我还长 不高呢?
关于青春期的描述
文学家称之为“人生的花季”;社会学家
称之为“多事之秋”;犯罪心理学家称之 为“最危险的年龄”。
(二)青春期的心理变化及其卫生
回顾问卷:你在青春期有什么心理变化?怎样安全度过?
有了强烈的独立意识
遇到挫折又有依赖性,渴望 得到家长和老师的关怀。
内心世界逐渐复 杂,有的事情不
想跟家长交流
1、主动交流
怎 样 与 人 沟 通
2、体谅 6、控制情绪
7、承担责任
8、讨论问题
共同探索科学的奥秘
活动中建立真诚的友谊
小结
身高突增 神经系统、心脏和肺等器官的 功能增强 性器官的发育
青春期的 身体变化
青 春 期
性发育 生理现象 青春期的心理变化及其卫生 男孩:遗精 女孩:月经

新人教版生物七年级下册课件: 青春期(共23张PPT)

新人教版生物七年级下册课件: 青春期(共23张PPT)

青春期的心理变化
1.有了强烈的独立意识 2.内心世界渐复杂 3.性意识开始萌动
效果评价
1. 男生和女生青春期声音发生变化是与什么有关
( D) A.大脑
B.心脏
C.肺
D.性器官
2. 遗精是指男孩子进入青春期后,有时有在睡梦
中自尿道排出( B )的现象。
A.尿液 B.精女儿拍“每日一照” ,演绎了天下父母大爱,也记录了“女大十八变, 越变越漂亮”的过程。与“女大十八变”直接相关 的器官和物质是( C ) A.卵巢 生长激素 B.子宫 月经 C.卵巢 雌性激素 D.子宫 雌性激素
遇到挫折有依赖性, 渴望得到家长和老师 的关怀。
内心世界逐渐复杂,有 的事情不想跟家长交流
性意识开始萌动
(2) 拓 展 延伸
日常生活中,你还遇到过哪些与异性有关的问 题?你是如何处理的?
活动中建立真诚的友谊
共同探讨学习
(3) 感悟反思
怎样做才能利用好这人生的黄金时代呢?
著名诗人王勃在19岁时写下了《滕王阁序》; 李世民在18岁时任军队的总指挥; 马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章——《青年在 择业上的考虑》; 恩格斯在19岁学会了IO种外国语言; 列宁在18岁时投身俄国的革命等。
6.下列有关青春期学生身体发育和心理发展 的说法,正确的是( A ) A.大脑兴奋性强,容易接受新事物 B.身材高大是男性最重要的第一性征 C.遗精是一种不正常的生理现象,要及时 治疗 D.性器官已经完全发育成熟, 可以随意与异性交往
7.小亮同学步入初中后对一切都看不顺眼,逆反心理明显,
经常发牢骚,对父母及老师的教诲充耳不闻,难以接受学校
4.下列对人体生长曲线图(如图)分析正确的是( C )

新人教版七年级下册生物课件:青春期

新人教版七年级下册生物课件:青春期

4.第二性征的差异性发育:第二性征是男性和女性除
性器官方面的差异外,表现出
的各自特有的征象。第二性征的出现与
性激素的分泌有关。男性的第二性征
表现为
、胡腋须毛等的生长,
突出喉等结;女性的第二性征表现为
增大、骨盆乳宽房大、声调较高等。 5.青春期是一生中 身体发育 和
智力发展 的黄金时期。
(1)青春期的形态特点:身高、体重迅速增长。 (2)青春期最突出的特征是生殖器官的发育和成熟。 (3)女孩进入青春期的平均年龄比男孩早两年左右。
、塑造美好心灵的关键时期。应

集中精力 ,努力学习,积极参加各种文体活动和社会活动,同学间相互帮助,与
师长密切交流,健康地度过人生的金色年华。
青春期的身体变化
1.(2018龙岩)进入青春期后,身体发生的主要变化有( C) ①身高和体重突增 ②内脏功能趋于完善 ③脑的质量迅速增加 ④性发育和性成熟 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
)A
A.男生声音变粗,胡须、腋毛生长
B.女生身高突增,卵巢发育完全成熟
C.不接受家长监管,不与异性交往
D.心情不畅时用通宵上网来缓解
3.有关青春期卫生保健的做法,不合理的是( B) A.积极参加各种有益的活动 B.通过玩游戏缓解精神压力 C.进行适当的体育锻炼 D.月经期间使用清洁的卫生巾
青春期的心理变化及其卫生
1.(2017赤峰)进入青春期后,由于生理的变化,心理也会发生明显的变化,学习、生活中
常常遇到一些问题,下列做法错误的是( ) B
A.经常与家长、老师交流思想,接受指导
B.“我长大了,不用你们操心,少管我”
C.男、女同学互相帮助,集中精力学习
D.积极参加集体活动

人教版七年级生物下册1.3《青春期》课件(共22张ppt)

人教版七年级生物下册1.3《青春期》课件(共22张ppt)

二、青春期的心理变化及其卫生
安全度过青春期心理
共同探索科学的 奥秘,努力学习。
男女同学应在集 多与老师、家 体活动中建立真诚的 长和同学之间进行 友谊,交往既不过度 疏远,也不过度密切。 交流。
试一试
1、下列关于青春期心理卫生的叙述,不正确的是( B.将自己性知识中的疑惑埋藏在心里
B

A.正确对待身体变化,性器官的发育,第二性征的出现等
青春期出现的心理变化
二、青春期的心理变化及其卫生
青春期出现的心理变化
青春期的心理特点:内心世界逐渐复杂,有的事情不想跟家长交流。有了强烈的独 立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师关怀。性意识开始萌动。
二、青春期的心理变化及其卫生
色流间体努时理学当些对远常的 年,互活力期想知注都异,表发进 华健相动学。,识意是性到现育入 。康帮和习因塑,的正产逐为,青 地助社,此造长是常生渐从性春 度,会积,美才,的朦与初意期 过跟活极应好干这心胧异期识后 这师动参当心,个理的性的也, 人长,加集灵树时变依接与开随 生密同各中的立期化恋近异始着 的切学种精关远正。,,性萌身 金交之文力键大是应这或疏动体 , ,
C.树立远大理想情操,把精力集中在学习和培养高尚情操上
D.正常开展人际交往 2.下列哪项不是青春期发育的显著特点 (C ) A 身高突增 B 性器官迅速发育 C 身体迅速发胖 D 神经系统的功能明显增强 3.男孩和女孩性成熟的标志分别是 ( A 遗精和怀孕 B 长胡子和乳房发育 C 都是身高和体重突增 D 遗精和月经 4.以下不属于青春期心理特征的是( B.学习能力增强,记忆力增强 C.渴望父母,老师的理解与关怀 D.一心只想摆脱父母、老师的管束 A.性意识开始萌动,对异性产生朦胧的依恋

人教版七年级下册生物1.3青春期 (共30张PPT)

人教版七年级下册生物1.3青春期 (共30张PPT)

为什么
会形这种矛盾的心理?
• 本我 • 本能 • 需求 自我 ← ← 超我 约束 法律、 纪律、道德
1)异性疏远期 2)关注异性期
3)两性恋爱期
青春期性意识发展 四步曲
疏远异性期:疏远回避,拘束难为情。 向往年长异性期:对成熟稳重的成年异
性出现依恋。
接近异性狂热期:幻想色彩浓,较少考
虑会面临的困难。了解彼此的要求增强。
痛经的处理 在月经期前后,会有下腹部 胀,腰骶部酸,乳房胀痛等感觉, 这是正常的现象。若下腹痛剧烈, 不能正常生活和学习,叫痛经, 常伴有恶心和呕吐,甚至面色发 白,出汗等,痛经是一种症状, 并不是一种疾病。
原发性痛经:初潮后就有痛经,大多数人 出现在出潮后2-3年,25岁以后逐渐减轻, 结婚和生育以后就很少再现了。一般无器 质性改变,可能子宫发育不够好。
有一个新生班的班主任,遇到一个 很头痛的问题,就是他们班的男生宿舍 特别地脏和乱,多次指出,但男生们却 不以为然。后来班主任突发奇想,进行 了一次特殊的活动,彻底改变了这个状 况。 请问:你知道班主任的“绝招”是 什么吗?
班上的同学喜欢讨论与“爱情” 有关的问题,你知道为什么吗? 自己感到很别扭,怎么办? 班上一些同学喜欢传播“她” 与“他”怎么样怎么样,弄得“ 他”和“她”很尴尬。你知道为 什么一些同学喜欢传播这样的小 道消息吗?如果你遇到这样的情 况,会怎么办? 同学中在传,某个男生很“花 心”,一会儿关注这个女生 ,一 会儿关注那个女生,你怎么看这 个问题?
第一次两只手用一个小拇指 拍五下,第二次增加一个手指, 每一次增加一个手指,拍五下。 让我们再热烈地鼓一次掌,把 掌声送给同学 。
1)轮跺双脚———“雷声”
2)手指互相敲击———“小雨”

人教版七年级生物下册4.1.3《青春期》课件(23张PPT)

人教版七年级生物下册4.1.3《青春期》课件(23张PPT)

我的建议:
多与父母、师长和朋 友交流、沟通,保持良好 的心态,乐观、积极的生 活。
• 女孩:11~12至17~18 • 男孩:13~15至19~20
一、青春期的基本概念
• 青春前期:体格生长突增。 • 青春中期:性征发育期, 性器官与第二性征迅速发育。 • 青春晚期:性腺基本发育成熟, 第二性征发育如成人, 骨骺趋向完全融合, 体格的发育逐渐停止。 每期持续2~4年
一、青春期的基本概念
• 性征: 由于性别差异而表现出的身体内外的 不同,分第一性征和第二性征 • 第一性征: 男女两性生殖器官的差异 男性:睾丸、附睾、输精管 女性:卵巢、输卵管、子宫
一、青春期的基本概念
• 第二性征: 是指进入青春期后,男、女之间出现的除 生殖器官以外,在性别上的外在差异。 • 男孩:胡须、喉结、声调低和粗、肩宽、 骨盆窄、阴毛的出现; • 女孩:乳房发育、声调高而细、肩窄、 骨盆宽、阴毛的出现。
二、身体发育
(一)、内分泌变化 2、激素:体液中微量的特殊化学物质 • 重要的内分泌激素 – 生长激素(GH) – 睾丸酮 – 雌激素 – 孕激素
二、身体发育
(二)形态、机能和素质的发育
1、形态发育: 1)身高: 生长突增 男女生长曲线的两次交叉 身体比例的变化 2)体重
二、身体发育
(二)形态、机能和素质的发育
二、青春期的身体变化
1、身高突增是青春期的一个显著特点
2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显 增强
3、性器官迅速发育,体形发生变化:男孩身体 显得魁梧,女孩的体形显得婀娜。 4、出现第二性征
分析图片资料:
睾丸

女 卵巢
某地男女身高增长速度曲线
睾丸和卵巢的发育趋势

青春期课件(共22张PPT)人教版生物七年级下册

青春期课件(共22张PPT)人教版生物七年级下册
思路分析:青春期内心世界逐渐复杂,但思想发育不成熟,生活经验少, 要多与老师、同学或家长沟通、交流。
答案: D
重难点:青春期的变化 同学们正处在青少年时期,这是人生的黄金时期,男孩和女孩的体形发 生了很大的变化,区别越来越明显。 [问题] (1)进入青春期,同学们都发生了很大变化,这些变化主要体现 在哪些方面? [解答]生理方面:身高突增、生殖器官的发育和成熟、神经系统以及 心肺功能明显增强、男孩出现遗精以及女孩会来月经等;心理方面:生 活中常常会有较多的心理矛盾
6.女孩从出生到20岁,卵巢的发育趋势符合下图中的( C )
7.你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。 在青春期,男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化, 你感受到这些变化了吗?请分析下图并回答问题。
(1)从图乙中可以看出,生殖器官发育的主要年龄阶段是10 ~ 20岁。 这一时期属于 青春 期,是人生的“黄金时期”。
第三节 青春期
1.描述青春期的发育特点,了解身体的变化与体内激素的关系,初步 形成结构与功能相适应的观点。 2.分析青春期的生理及心理变化,形成健康的心理。 3.了解青春期卫生常识,养成良好的卫生习惯。
一、青春期的身体变化 1.青春期的显著特点是 身高突增 。男孩和女孩的体形开始发生变 化,区别也越来越明显,这与睾丸分泌的 雄性激素 和卵巢分泌的
6.以下关于青春期卫生保健的说法中,错误的是( D ) A.应积极参加体育锻炼和文艺活动 B.合理安排作息时间,有益于身体发育 C.女生要注意经期卫生保健 D.男生遇到生理、心理问题应该自己扛
1.“女大十八变,越变越好看”,与之直接相关的器官和物质分别是( A ) A.卵巢,雌性激素 B.子宫,月经 C.睾丸,雄性激素 D.子宫,雌性激素

七年级生物下册4.1.3青春期(女生生理现象)课件(新版)新人教版

七年级生物下册4.1.3青春期(女生生理现象)课件(新版)新人教版
青春期是指个体的性机能从还没有成熟到成熟 的阶段,在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟 的转化时期,也就是一个女子由儿童到成年的过渡 时期。在这个时期,个性性发育成熟,已经可以生 育。由此可以看出,青春期主要是以生理上的性成 熟为标准而划分出来的一个阶段,它与从心理或社 会方面划分出的人生阶段有重迭。在人体生长发育 阶段,青春期占一半或更多一些时间。青春期目前 在各国并没有一致的年龄范围,一般指13、14岁-17、 18岁这个阶段,在心理学上,它又称为青年初期, 相当于教育学上的中学阶段,以身体的急速成长为 特征。在青春期不仅心理上有了明显的变化,而且 在身体上也常会发生很大的变化。
①身高、体重迅猛增长。身高突然增长是青春期到来的重要标志; •
②身体各器官功能趋向成熟;
③第二性征开始出现。月经第一次来潮称为初潮,是女性青春期开 始的标志。
青春期—女生该如何保护自己
①在生理上 (1)月经期间可以正常学习,但一定要避免身体和精神上过度 劳累的情况;月经期间可以照常上体育课,但不要剧烈运动。
(2)注意防寒保暖。因为寒冷刺激可能引起子宫以及盆腔内血 管过度收缩,导致痛经或月经失调。因此月经期间最好不要吃 冷饮,不要用凉水洗衣服,不要洗冷水浴,雨天一定带上伞, 避免淋雨。
(3)饮食方面。月经期间最好不要吃辛辣刺正确认识青春期,读懂 青春期,这样,一个快乐的 青春期也就到来了。要记住, 青春期不需要害怕,只需要 勇敢的面对。

七年级生物下册课件:4.1.3 青春期 (共32张PPT)

七年级生物下册课件:4.1.3 青春期 (共32张PPT)

讨论:在我们同学中有没有这种现象发生呢?小 丽这种做法对吗?
案例分析: 金凯活泼好动,乐于助人,他很喜欢他 的同桌、纪律委员林静,他努力讨好林 静,为此,上课坐得端端正正,不打扰 林静,有谁破坏课堂纪律,他都帮林静 说话。直到有一天,他给林静写了一封 信,表示自己的爱慕。
讨论:在我们同学中有没有这种现象发 生呢?面对金凯,林静应该采取什么措 施?
A.要做到心情舒畅,情绪稳定,适当运动
B.要注意外阴部的清洁卫生,月经用品要干净,专用
C.要注意饮食,不受寒着凉,睡眠休息要足够
D.上述三点都要做到

青春期正是学知识、长 才干、树立远大理想、 塑造美好心灵的关键时 期。大家应当集中精力, 努力学习,健康地度过 这人生的金色年华!
身高突增
青春期的 身体变化
青春期
神经系统、心脏等器官功能增强 性发育 性器官的发育 男孩:遗精 生理现象 女孩:月经 1.有了强烈的独立意识。 2.内心世界渐复杂。 3.性意识开始萌动。
青春期的心理变化
1.关于青春期的叙述错误的是(A )
A.进入青春期后,男女性器官才开始发育
B.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄
6.你有没有喜欢过哪个男生?你为什么会喜欢他呢?
7.你对自身的发育有没有产生困惑?是否希望得到老师的帮助?
分析图片资料:
睾丸

女 卵巢
某地男女身高增长速度曲线
睾丸和卵巢的发育趋势
问:男孩和女孩开始身高突增的年龄有没 有差别?为什么?
有,一般来说女孩早于男孩
分析图片资料: 睾丸
卵巢
睾丸和卵巢的发育趋势
通过小资料,分析青春期还有哪些身体变化?
情景剧:母亲和女儿
母:林林,今天外面太冷了,快把毛裤穿上,以防感冒。 女:不,我不穿,我不冷。 母:(生气,训斥)不冷!你到外面试一试,就知道了。 我告诉你啊,你不穿,感冒了可别找我。 女:(看了一眼,嘴嘟囔起来)谁用你管!(转身就跑) 母:哎,吃早饭呀!这死丫头,越大越不听话。 女:要迟到了。(急忙走出去)呀!冷死我了!(冷得直 哆嗦)(回家) 女:妈,我感冒了,我头痛呀!(做出难受的样儿)母: 哎,这孩子,有病又得找妈妈吧。

七年级生物下册课件:4.1.3 青春期 (共29张PPT)

七年级生物下册课件:4.1.3  青春期 (共29张PPT)
青 春 期
婴儿期
幼儿前期
幼儿期
童年期
青春期
青年期
中年期
老年期
青春期
青春期的身体变化
① 身高突增:
女孩:8.5~9岁 男孩:10.5~11岁
一般来说女孩早于男孩
分析图片资料: 睾丸
Байду номын сангаас
卵巢
睾丸和卵巢的发育趋势
由上图可知男孩和女孩的体形变化与什么 有关?
睾丸分泌的雄性激素,卵巢分泌的雌 性激素有关。
青春期的心理变化
1.关于青春期的叙述错误的是(A )
A.进入青春期后,男女性器官才开始发育
B.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄
金时期
C.进入青春期后,男女的性器官都迅速发育
D.青春期的显著特点是身高突增
2.月经的形成与哪一项周期性变化有关系( D )
A.子宫内膜 C.输卵管 B.睾丸 D.卵巢和子宫内膜
王阁序》;李世民在18岁时任军队的总指
挥;马克思在17岁时写出了富有哲理性的
文章——《青年在择业上的考虑》;恩
格斯在19岁学会了10种外国语言;列宁在
18岁时投身俄国的革命等。
本课小结
身高突增
青春期的 身体变化
青春期
神经系统、心脏等器官功能增强 性发育 性器官的发育 男孩:遗精 生理现象 女孩:月经 1.有了强烈的独立意识。 2.内心世界渐复杂。 3.性意识开始萌动。
树立远大理想、塑造美好心
灵的关键时期。大家应当集 中精力,努力学习,健康地 度过这人生的金色年华!
THANKS
3.人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是( B )
A.童年期 C.成年期 B.青春期 D.老年期

七年级生物下册4.1.3青春期课件新版新人教版

七年级生物下册4.1.3青春期课件新版新人教版

在月经期你妈妈时常叮嘱些什么?
1.每天要用温水清洗外阴部,使用的
毛巾和盆要清洁。

2.要使用清洁的卫生巾。
3.避免着凉。
4.要做到心情舒畅,情绪稳定。
5.要有足够的睡眠和休息。
6.进行适当的运动,但要避免
剧烈运动。

探究主题二: 青春期的心理变化及其卫生
关于青春期的描述 文学家称之为“人生的花季”;社会学家 称之为“多事之秋”;犯罪心理学家称之为 “最危险的年龄”。
与此同时,一些特别的变化也 会发生。你知道是什么变化吗?
身体是宝贝的
遗精及其原因 ,
月经产生及其周期
月经来潮的原因
我来月经怎么 没规律呢?
谈少女初次月经来潮
很多人知道,女性到了青春期就会月经来潮, 由于现代资讯发达,许多少女在来潮之前也已经 对月经有所认识,但尽管如此,大多数人一般仍 不愿在口头上多谈、多讨论月经。
第三节 青春期

资料:有人说,青春期是花季,是雨季,所有关心你的人们会 说,不要被鲜花陶醉,不要被暴雨打湿,你们要用理智迎接这 花季雨季。理智思考之时是你长大之时。青春期是人生的过渡 时期,是关键时期,走好青春期,是未来成功的基石。
怎样才能知道自己到了青春期呢?
怎样才能健康地度过青春期呢?
1.描述青春期的发育特点。 (包括身体变化和心理变化)
2.通过讨论和交流,关注自己和同学的身心 变化,共同健康地度过青春期。
【重点探究】
探究主题一: 青春期的身体变化
·
资料分析
分析讨论
1.男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别? 有差别,一般来说,女孩早于男孩,女孩是
8.5~9岁,男孩是10.5~11岁,女孩比男孩早两 年发育。
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