新时期师生关系之我见

新时期师生关系之我见

作者：王位凌大朋

来源：《学园》2014年第08期

【摘要】新的时期，对教学提出了新的要求。师生关系作为教学中的一个重要部分，对于教学效果产生着重要的影响，良好的师生关系能拉近师生之间的距离，提高学生的学习兴趣。本文结合笔者的实际教学工作，对如何在新时期建立良好的师生关系提出了几点意见，旨在帮助教师提高对师生关系的理解和认识，建立起理想的师生关系，更好地做好学生的教育工作。

【关键词】新时期师生关系建立理解

【中图分类号】G635.6 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2014）08－0094－01

在教学中，师生之间的关系直接影响着整个教学的效果，要建立一种良好的师生关系，首先要对其有充分全面的理解和认识，师生关系是一种特殊的社会关系，同时也是一种自然的情感关系，两者应该是平等的。基于此，要想努力建立良好的师生关系，就需要教师做出更多的努力。

一尊重学生，信任学生，关爱学生

所有的学生都渴望老师的关心和鼓励，后进生更是如此，他们更在意对外界对自己的评价，老师的一言一行都会影响到他们的内心变化。因此，只有给他们平等的尊重，他们才不会觉得自尊受到伤害，才不会堕落沉沦，不会失去对未来的希望。信任是尊重的一种体现，学生从老师的信任中获得自信和前进的动力，老师对他们的态度决定了学生对自己的态度，老师的期待决定了他们的努力方向。而且尊重学生既要肯定他们积极主动的一面，也要包容他们客观存在的懒惰的一面，不歧视任何一个学生。比如在进行初中数学的教学工作中，努力做到对学生的尊重和信任，例如在进行完课堂练习之后，让学生将彼此的习题进行交换，由其他同学进行认真评判，使学生做起了教师的工作，这能给学生带来极大的满足感和自信心，同时在对他人进行评判时，也可以发现自己的问题，更好地促进了学生对数学知识的学习；再如在进行数学课的课堂设计时，对已经学过的一些简单知识，要选择一些差生进行提问，让差生也能参与到课堂中，逐渐为他们树立信心，不要按成绩评判学生，要通过更多的交流发现每个学生身上的闪光点，这样既能够建立起良好的师生关系，又能更好地促进每个学生的发展。

二努力成为学生的知心朋友

教师不能仅限于课堂上书本知识的传授和疑难的解答，还要贴近学生，走进学生的内心世界，了解他们的兴趣、性格以及思想等。在工作中，要不断观察学生们的学习生活状况，包括课内课外，还要经常与学生们聊天，分享彼此的喜怒哀乐，拉近与学生的距离，多于学生沟通

与交流，感受学生每天的变化，及时引导纠正或是赞扬鼓励，和学生做最亲近的朋友。课下教师可主动走到学生中间去，和他们一起做游戏，跟他们聊天，了解每个学生的兴趣和爱好。如有些男生比较喜欢NBA，在课余的时候我会去看他们打球或参与到他们当中去，在休息时与学生们一起聊聊某个NBA球星和近期的某场比赛，在课堂中，在讲解某些几何知识时，可以拿篮球场中的球筐、球网等举例，以激发学生的学习兴趣，拉近教师和学生的距离，从而建立良好的师生关系。

三启发激励的教学方法

老师可以经常组织课外集体活动，激发学生们的求知欲，使他们在参与活动的过程中自觉受到锻炼，增强动手能力，培养坚强的意志力以及处理问题时的机智与谨慎。学生潜力的发挥离不开老师的指导，但学生不能依赖老师，要学会独立思考和主动探索，拒绝被灌输现成的理论。例如在进行统计知识的教学时，组织学生深入到社区当中去，对每户人家每月的用电量进行统计，在活动的过程中增进了教师和学生之间的感情，锻炼了学生的人际交往能力，同时通过对用电量的统计，能够实现学生自主学习，针对统计中出现的问题，主动探寻解决办法。

四以身作则、为人师表是建立良好师生关系的基础

老师是理论的传播者，更是行动上的楷模。老师要求学生做到的，老师必须做到，而且老师必须树立正确的信念，这样才能更好地引导学生。这种以身作则不是教师刻意去做的，而是通过教学生活中的每件小事体现出来的，例如教师在平时与学生的交流中，语气要温和，谈话要文明，不能打骂和歧视学生；平时注意穿戴和礼仪，用实际行动，培养学生正确的人生观和价值观。为人师表，要求老师要有更高的道德修养和文化水平，才能让学生以其为榜样，不断完善自己，更严格地要求自己，在充满爱意、充满温暖的环境下学习，学生更乐于接受传授的知识，心情愉悦会使学生更好地发挥出自己的潜能，快乐学习，健康成长！

五总结

由于本人的知识和能力有限，对如何建立良好师生关系的阐述还不够全面，希望更多同行提出更多的措施和建议，从而在师生之间建立起良好的关系。

参考文献

［1］管威.构建和谐师生关系，促进课堂有效教学［J］.新课程（上），2011（3）

〔责任编辑：李锦雯〕