2020中考历史复习第一部分中国古代史课时训练 04三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融试题
2020年广东省中考历史复习考试试卷：三国两晋南北朝时期
三国两晋南北朝时期第一部分选择题1．“汉帝国崩解后，中国陷入一段黯淡无光的长期动乱时代。
豪强兼并所引起的社会不安仍未解决；在一连串政治斗争的激化下，战事连绵不断，胡人入侵，社会秩序彻底瓦解。
”这段“长期动乱时代”指的是( B)A．春秋战国时期 B．三国两晋南北朝时期 C．五代十国时期 D．辽宋夏金元时期2．下列对三国两晋南北朝时期的阶段特征归纳正确的一项是( C)A．统一多民族国家的确立 B．繁荣与开放的社会C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的巩固与发展3．下列政权中，以洛阳为都城的是( C)①西汉②东汉③西晋④东晋⑤北魏A．①③⑤B．①③④ C．②③⑤ D．③④⑤4．两晋南朝时期，江南地区的水稻由原来的直播变成育秧移栽，普遍实行麦稻兼作，还发展了种桑养蚕、培植果树、种植药材等。
这表明( C)A．南方赋轻役稀，社会相对安定 B．南方农业发达，经济重心南移C．江南开发加速，农业多种经营 D．南方商业活跃，城市经济繁荣5．《晋书》记载：“关中(主要是今陕西一带)之人，百余万口，率其户口，戎狄居半。
”“戎狄”最可能是( A)①鲜卑族②氐族③女真族④蒙古族A．①② B．②③ C．③④ D．①④6．贾思勰在《齐民要术》中说：“舍本逐末，贤者所非。
日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而不录。
”这说明他著此书的目的是( D)A．反驳“贤者”的错误理论 B．强调发展手工业C．鼓励商人的经营活动 D．重视发展农业生产7．中国的书法艺术源远流长，美不胜收，书法名家也是不胜枚举。
曹魏时期独创楷书书法，其楷书被后人称为绝世之作的书法家是( A)A．锺繇 B．王羲之 C．颜真卿 D．张旭8．唐代诗人杜甫的《江南春》中写道：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，这反映出( A) A．佛教文化的影响 B．古代经济重心南移C．北方人口的南迁 D．南朝建筑技术高超9.第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。
中考历史作业本 中国古代史 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
4．(2022·南通)如表呈现了东晋南朝时期修建的两大水利灌溉工程概
况。该表体现了江南地区
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（ D）
时期
地区
工程 灌溉田亩数
东晋 江苏丹阳 新丰堰 八百余顷
南朝(宋) 浙江湖州 吴兴塘 二千余顷
A.水陆交通发达 B.自然条件优越
C.普遍使用筒车 D.逐渐得到开发
5．(2022·宜昌)《晋书》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，
(1)根据材料一并结合所学知识，指出孝文帝“迁都洛阳”是哪一年？
概括孝文帝的汉化措施。其汉化有什么影响？
时间：494年。措施：以汉语代替鲜卑语；以汉服代 替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族 联姻；参照南朝典章改革北魏政治制度。影响：推 动了北魏发展，促进了文明进步；有效地缓解了民 族隔阂，促进了民族交融。
——摘编自《孝文帝改革》
材料二 雍正五年，清朝设立驻藏大臣。驻藏大臣代表中央，长期驻 藏，会同西藏最高统治者监理西藏事务，诸如高级僧俗官员任免，财政 收支稽核，地方军队指挥，涉外事务处理，司法、户口、差役等政务的 督察。驻藏大臣设置确保了清廷在西藏的主权行使，有力维护了西藏社 会的安定与发展。
——摘编自《清代驻藏大臣》
生在
（ D）
A．公元前5世纪初 B．公元前5世纪末
C．公元5世纪初 D．公元5世纪末
7．★(2022·重庆A卷)北魏后期，一位到过北方的南朝大臣在亲眼目睹
洛阳旧貌换新颜、一派欣欣向荣的景象后，感叹当时中原“礼仪盛富，
人物殷阜”，表示不可轻视。这反映出
（ B）
A．北方人口大量南迁 B．北魏孝文帝改革的成效
(2)根据材料二并结合所学知识，指出驻藏大臣设立于哪一年？概括驻
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融【速记清单】七年级历史上册单元速记(统编版2024)
七年级历史上册单元速记（部编版2024）第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融【知识清单】本阶段时间界限为 220 年到 589 年，主要包括五部分内容：三国鼎立、西晋的短暂统一和北方各族的 内迁、东晋南朝政治和江南地区开发、北朝政治和北方民族大交融、三国两晋南北朝时期的科技与文化。
继两汉之后，中国历史进入一个大分裂时期，期间也有过短暂的统一 ，也就是三国两晋南北朝时期（历 史时期：三国、西晋、东晋、南北朝）。
1.分裂中的统一因素：魏晋南北朝时期，各民族之间的交融；南方经济的发展；科技文化的进步等都为 统一局面的出现奠定了基础。
2、历史阶段特征：政权分立、民族交融。
（分裂是这一时期的一大特点；民族融合成为这一历史时期 的另一特征）这一时期，我国封建社会由统一走向分裂，在分裂中孕育着统一的元素。
统一是历史的主流。
一次改革北魏孝文帝改革。
两条线索 政权分立与民族融合。
三个政权 魏、蜀、吴。
三大战役 官渡之战、赤壁之战、淝水之战。
四大人物曹操、刘备、孙权、北魏孝文帝。
（时空定位把握脉络）【单元概述】01 单元概览（总览全局高屋建瓴）【单元时空】【阶段特征】（阶段发展特征鲜明）（1 ）政治：这一时期大多数时间处于分裂割据的状态，政权交替频繁，是中国封建社会政权分立最长的时期，民族交融加强；（2 ）经济：南方相对稳定，北方人民大批南迁，促进江南经济发展，为经济重心南移奠定了基础；（3 ）民族关系：各民族之间加强了交往、交流与交融，民族差异减少，认同感增多，出现了各民族大交融的盛况，北方各少数民族封建化进程加快；（4 ）科技文化：多元文化汇聚，科技成就突出，佛教盛行，文艺大放光彩。
新旧教材对比变化2024 版新教材原版本单元课题单元课题第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16 课三国鼎立第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16 课三国鼎立第17 课西晋的短暂统一和北方各族的内迁第17 课西晋的短暂统一和北方各族的内迁第18 课东晋南朝政治和江南地区开发第18 课东晋南朝时期江南地区的开发第19 课北朝政治和北方民族大交融第19 课北魏政治和北方民族大融合第20 课三国两晋南北朝时期的科技与文化第20 课魏晋南北朝的科技和文化第四单元：内容聚焦于三国两晋南北朝时期，这是一个充满战争、分裂和民族交融的时期。
中考历史作业本 中国古代史 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
的龙门石窟佛像则眉目疏朗，其服饰风格开始接近当时中原地区。这种
变化反映了
(D)
A．民族交融不断加强
B．统治区域逐步扩大
C．对外交流日渐频繁
D．文明成果相互吸收
二、辨析改错 15．历史表述语言准确是学习历史的基本功。 辨别下列史实的正误，在 该题前的【 】内正确的打“√”，错误的打“×”，并加以改正。 【 √】(1)西晋初年，“八王之乱”导致西晋走向衰落。 改正： 【 ×】(2)南朝时的杭州，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。 改正：将“杭州”改为“建康”。
南迁的说法正确的是
( C)
A．西汉末年开始出现大批中原人口南下现象
B．自然灾害频繁是中原人口南迁的主要原因
C．中原人口大量南迁推动了江南地区的开发
D．中原人口大量南迁引发南方社会动荡不安
5．★(2021·广东)东晋初期，大量避乱南迁的北方贵族定居浙东，他们
主要参与制造业、商业和运输业等经济活动，很少涉足大土地农业经营。
A．瓦解了封建统治基础
B．影响了政府财政收入
C．促进自耕农经济发展
D．增加了政府管理成本
8．《资治通鉴》有载：“谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水(混水)击之。……
秦兵遂溃……其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息，……
死者什七、八”。这场战役
( C)
A．成就了晋国的春秋霸业
B．激发了秦国的商鞅变法
——摘编自张进《儒学与中华民族凝聚力》
材料二 北魏孝文帝尊崇孔子，力推儒家文化，在道统上极力保持政权 本身的合法性，他大兴儒家文化教育，使鲜卑人的文化水平上了一个台 阶，凝聚了北魏政权统治下的各族人民。孝文帝还出台了一系列改革措 施，如推行汉化政策等，促进了民族交融，增强了北魏的实力。
专题04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
淝水之战 383年
前秦和东晋。 东晋以少胜多大败前秦。 东晋解除了来自北方的威 胁,使社会经济有所发展。
核心考点6：魏晋南北朝的科技与文化
数学 人物 祖冲之 朝代
南北朝
（2022年四
成就 把圆周率精确到小数点后第七位数字；领先世界近千
农学 《齐民 作年者 贾思勰
朝代
蜀 221年 刘备 成都
吴
229年 孙权 建业
意义
（2022年四川内江） 公元230年，孙权派 将军卫温率万人船
队到达夷洲，加强
了大陆与台湾的联 系。这里的“大陆” 当时最主要是指 A．魏 B．蜀 C．吴 D．晋
C
一 单元概述 二 政治上 三 经济上
四 文化上 五 民族关系
本阶段时间界限为220年到589年，主要包括五部分内容：三国鼎立、 西晋的短暂统一和北方各族的内迁、东晋南朝时期江南地区的开发、 北魏政治和北方民族大交融、魏晋南北朝的科技与文化。
B
核心考点4：江南地区的开发
①政治因素：南方战乱相对较少，社会比较安定；
原 ②经济因素：（最根本原因）北方人口南迁，给江南地区
江 因 输送了大量劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产
技术；③自然因素：南方自然条件优越
南
地
耕地面积增加，兴修水利工程；农业生产技术得 农业 到改进，种植双季稻，实行农业多种经营
十六国
（前秦统
一北方）
蜀吴
西
淝水之战
晋 （ 383年）
东晋
（266—316） （317420）
北朝（439—581）
东魏 北齐
北 魏
西魏
灭
北周 隋 隋
中考历史 考点系统复习 中国古代史 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
优势地位
原的统治
北魏政治和北方民族大交融
1．★(2022·重庆A第4题1分)北魏后期，一位到过北方的南朝大臣在亲
眼目睹洛阳旧貌换新颜、一派欣欣向荣的景象后，感叹当时中原“礼仪
盛富，人物殷阜”，表示不可轻视。这反映出
（ B）
A．北方人口大量南迁
B．北魏孝文帝改革的成效
C．民族隔阂完全消除
D．分裂割据局面已经结束
考点4：北魏政治和北方民族大交融淝水之战1640周年(七上第19课P93－96) [2022·重庆A4；2021·重庆A3，B2；2017·重庆A23(1)]
概况 383年，前秦苻坚领军南下，东晋在淝水打败前秦军 淝水
是中国古代又一次以少胜多的著名战役。此后，北 之战 影响
方再度陷入分裂和混战的状态
3.商鞅变法与孝文帝改革的比较：
项目
商鞅变法
孝文帝改革
过程 都遇到守旧势力的反对和阻碍
相同点 结果 都取得了成功
影响 都增强了国力，促进了政权的封建化
侧重点 侧重于富国强兵
侧重于制度的更新、迁都和 移风易俗
不同点
为了实现富国强兵， 为了缓和社会矛盾，改变鲜
目的 在 兼 并 战 争 中 取 得 卑族的落后状态，加强对中
(4)南下移民和当地民众共同努力
(1)农业：耕地面积不断增加，兴修很多水利工程；农 业生产技术有了很大的改进 表 (2)手工业：缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、 江南地 现 制盐等方面有显著的发展 区的开发 (3)商业：城市繁荣。南朝时的建康是当时商业最为活 跃的大都市 影 为中国古代经济重心的逐渐南移奠定了基础 响
(3)民族关系：三国时期，大量北方游牧民族的内迁促进了民族融合。 (4)文化：政治的稳定和经济的发展有利于文化的繁荣。
中考历史总复习优化设计第一编第一部分中国古代史第4单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融课件
三、东晋南朝时期江南地区的开发 1.东晋的建立、南朝的发展
建立 东晋
灭亡
317年,司马睿重建晋王朝,以建康为都城,史称东晋 420年,东晋灭亡
时间
420—589年
政权更替 宋→齐→梁→陈
南朝 特点
宋是南朝疆域最大的朝代
衰落
梁武帝时,政治日益败坏,后来发生大规模叛乱,建康 失陷。从此,在南北实力对比中,南朝处于明显劣势
跃,人口达百万 影响 为经济重心逐渐南移奠定了基础
名师点拨1.南北朝时期,随着江南的开发,南方经济逐渐赶上了北方,但没有 超过北方,超过北方是在两宋时期。 2.北方人口开始大量南迁的主要原因是东汉末年北方多战乱,为躲避战乱。 江南经济迅速发展的最主要原因是北方人口南迁。
四、北魏孝文帝改革和北方民族大交融
参考答案 (1)北方战乱。(2)北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动 力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术,从而使自然条件优越的江南 地区得到开发,经济迅速发展起来。
探究点二 北魏孝文帝改革和北方民族大交融
史料 北魏孝文帝说:“我们国家兴起于北方,现在定都于平城,然而统一了 北方,但民族之间存在着严重隔阂,文化冲突剧烈;平城偏居塞上,民风强悍, 崇尚武力,难以文治。要在此地开展变法改革,一定很难,崤山和函谷关是 帝王的房屋,黄河洛水是帝王的家中,所以朕要大规模迁都(到洛阳),一统中 原。”
——摘编自《魏书》 设问:根据材料并结合所学知识,简述北孝文帝迁都洛阳的原因。并指出孝 文帝改革的影响。
参考答案 原因:加强北魏对中原广大地区的统治,使鲜卑政权学习和接受 汉族先进的文化。影响:孝文帝改革加速了鲜卑族封建化的进程;促进了北 方民族的大交融,增强了北魏的实力。
探究点三 魏晋南北朝时期的科技和文化
(宿迁专版)2020版中考历史复习中国古代史第04课时三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融课件
第 4 课时
三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
【时空坐标】
核 考点一 三国鼎立
心
考
【课标内容】知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。
点
梳
1.官渡之战、赤壁之战
理
战役
时间
结果
影响
官渡之战 200年 曹操以少胜多，大败袁军 为曹操统一北方奠定基础
赤壁之战 208年 孙刘联军以少胜多，打败曹军 奠定了三国鼎立的基础
考
相互混战，史称“八王之乱”，给人民带来深重灾难，西晋从此衰落。中
点
梳
原人口为躲避战乱，纷纷逃离，形成我国历史上第一次大规模的
理
__人__口___迁__徙___高潮。
核 3.北方游牧民族的内迁
心 考
（1）概况：东汉、魏、晋时期，北方的 匈奴 、 【识图学史】
点 梳
鲜卑、 羯 、 氐 、羌等少数民族内迁。
心 考
【课标内容】通过北魏孝文帝改革，初步了解民族交往、交流、交融对中华
点 梳
民族发展的意义。
理
1.北魏孝文帝改革
（1）原因：北魏统一北方后，鲜卑拓跋部仍保持鲜卑族习俗，要治理好广大
的北方地区困难重重。
（2）内容
①迁都洛阳。
②进一步推行汉化措施：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉
服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。
陷入分裂和混战的状态。
核 考点三 东晋南朝时期江南地区的开发
心 考
【课标内容】知道两晋南北朝的更替，初步了解江南地区的开发。
点 梳
1.东晋的兴亡：317年， 司马睿 重建 【图解记忆】
理
晋王朝，以建康为都城，史称东晋。420
2020届湖南中考初三历史复习 中国古代史 魏晋南北朝的政权分立和区域开发 专题练习及答案
2020届湖南中考初三历史复习中国古代史魏晋南北朝的政权分立与区域开发专题练习1. 中国古代以少胜多的战役不胜枚举，下表描述的中国古代以少胜多的经典战役是（）A. 围魏救赵B. 巨鹿之战C. 赤壁之战D. 淝水之战2.三国两晋南北朝时期,完成全国短暂统一的政权是（）A. 北魏B. 西晋C.东晋D. 前秦3.“（魏孝文帝）雅好读好，手不释卷。
‘五经’之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。
善谈庄、老，尤精释义。
……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。
”材料突出说明，魏孝文帝( )A. 重视汉族文化B. 注重学以致用C. 锐意改革旧俗D. 潜心文学创作4.南朝官员陈庆之出使北魏，目睹了洛阳经济、文化兴盛的景象后，感慨地说，以前以为长江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。
出现这种情况的最主要原因是（）A. 北魏孝文帝改革促进了民族交融B. 南方人民大量北迁C. 北方经济发达D. 北方少数民族发展迅速5. 战国秦汉时期，北方一直是全国经济重心，但到了魏晋南北朝时期，中原经济独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济获得了显著的发展，使长期以来南北经济发展的不平衡性和差距性缩小了。
这说明魏晋南北朝时期（）A. 江南经济发展水平迅速超过了北方B. 江南经济开发新局面已初步形成C. 北魏孝文帝改革促进了江南的开发D. 经济重心已转移至南方6.《齐民要术》有一个缺点，就是其“自序”所说：“花草之流……盖不足存”，因而在书中没有一句关于花色花香的记述。
后来的许多综合性农书也接受了这个成规，对于花卉不作记述。
这本书的作者是（）A. 祖冲之B. 贾思勰C. 李时珍D. 宋应星7. 下图纪念币上人物的主要贡献是（）A. 改进造纸术B. 写成《伤寒杂病论》C. 精确计算圆周率D. 研制“麻沸散”8. 东晋王羲之“字势雄强，如龙跳天门，虎卧凤阁”。
他在《兰亭集序》中的书体被认为兼具审美价值和实用价值，雅俗共享，这种书体是（）A. 隶书B. 楷书C. 行书D. 草书9. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。
(鄂尔多斯专版)2019中考历史高分一轮复习第一部分中国古代史第04单元三国两晋南北朝时期：政权分立
考点知识回扣
③北魏统治者崇尚汉族文化,书法艺术受到重视,流传下来的 碑刻 书体,苍劲厚重,粗犷雄浑。
④中国书法艺术不仅是中华民族的文化瑰宝,而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。
考点知识回扣
(2)绘画:魏晋南北朝时期的绘画,由于佛教盛行,宗教画占了主要 地位。东晋的顾恺之是当时最著名的画家,他擅长人物画。作品 有《女史箴图》和 始形成。 《洛神赋图》 。由于山水诗的增多,山水画开 【识图学史】
《女史箴图》 (摹本· 局部)
考点知识回扣
(3)雕塑:南北朝时期,统治阶级为宣扬佛教,在一些地方的山崖上,开凿了许多石窟。最著名的是山西大同 的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。这些佛像,继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统,也吸收了外来 佛教造型艺术的特点,堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。
考点知识回扣
(4)手工业:南方的手工业有了快速的进步。在缫丝、织布、 制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。 (5)商业和城市:农业和手工业的发展,同时促进了商业的 交流和城市的繁荣。南朝时的建康,人口众多,是当时商业 最为活跃的大都市。 【识图学史】
南朝青瓷莲花尊
考点知识回扣
考点四 北魏政治和北方民族大交融
考点知识回扣
2.八王之乱
(1)概况:晋惠帝在位时,八个封王为了争夺 中央政权 先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”。这场内战历时 , 【史料解读】 魏晋以来积蓄,扫地无遗。
——《资治通鉴》
[解读] 魏晋以来所积聚的社会财富, 被破坏殆尽。这是描述八王之乱所
16年,对社会造成巨大灾害,人民饱受痛苦,西晋从此衰
【人教版】2020年中考历史总复习 模块一 主题三 三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融练习
主题三三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融姓名：________ 班级：________ 用时：______分钟一、选择题1．(2018·聊城中考)“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”这段材料称道的人物应是( )A．刘备B．孙权C．诸葛亮D．曹操2．(2018·青岛中考)时序性是历史学科的基本属性之一。
下列历史事件按时序排列正确的是( )①牧野之战②长平之战③赤壁之战④涿鹿之战A．④①②③ B．③①②④C．④①③② D．①④③②3．(2018·无锡中考)如图是《三国鼎立形势图》，判断图中①②③所代表的政权顺序正确的是( )A．蜀、吴、魏B．魏、蜀、吴C．魏、吴、蜀D．吴、魏、蜀4．(2018·广东中考)从东汉桓帝(永寿二年)到西晋统一前的125年间，全国人口减少了3 390多万，平均每年减少近28万。
这一时期人口大量减少的主要原因是( )A．政局动荡战乱频繁B．人口南迁土地荒芜C．北方自然条件恶劣D．经济重心完成南移5．(2020·原创题)东晋谢安“东山再起”执掌朝政后，在一次战役中指挥晋军将“投鞭断流”的前秦军队打得“风声鹤唳，草木皆兵”。
关于“这次战役”的表述正确的是( )A．这次战役指的是赤壁之战B．这次战役引发了“八王之乱”C．这次战役后南方形成相对稳定的局面D．这次战役为东晋统一全国奠定了基础6．(2018·滨州中考)《宋书》记载：“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
”材料反映的现象是( )A．两汉时期江南经济迅速发展起来B．东晋南朝时期经济重心出现南移趋势C．隋唐时期江南经济发展水平赶上北方D．宋代我国经济重心正式转移到南方7．(2018·黄石中考)江南地区在《史记》中曾被描述为“地域辽阔而人烟稀少”，但在汉以后的三国两晋南北朝时期得到了开发。
《中考真题》专题04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-2019年中考历史母题题源系列(原卷版)
专题04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课三国鼎立【母题来源】2019年中考山西卷节选【母题题文】格局是指一定时期内形成的各种力量之间相对稳定的局面。
阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一赤壁之战后，曹操无力南下。
刘备攻占四川，并从曹操手中夺得汉中，有了立足之地。
孙权在长江中下游的地位进一步巩固，并向岭南发展。
此后，三国鼎立的局面形成。
——摘编自初中历史教科书（1）根据材料一，用你喜欢的方式画出三国鼎立局面的方位示意图。
【试题答案】（1）示例：【试题解析】（1）根据材料一“曹操无力南下。
刘备攻占四川，并从曹操手中夺得汉中，有了立足之地。
孙权在长江中下游的地位进一步巩固，并向岭南发展”的信息，依据所学知识可知，我喜欢的方式画出三国鼎立局面的方位示意图是：【解题要点】1．（2018年湖南张家界中考模拟）李白有诗云“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。
烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。
”诗中所指战役的影响是A．有利于曹操统一北方B．推翻了秦朝残暴统治C．奠定三国鼎立的基础D．促进了民族大融合2．（2018年福建三明中考模拟）图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。
下面哪一幅图反映了222年三国鼎立的形势？A B C D3．（2019年中考内蒙古包头卷）根据下表中的史实，可知那一地区自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分？A．新疆B．南海C．台湾D．西藏第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁【母题来源】2019年中考北京卷【母题题文】以下示意图反映出A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成C．统一趋势不断加强D．魏晋时期政权并立【试题答案】C【试题解析】依据题干的图片信息，结合所学知识可知，东汉以后，我国形成了三国鼎立的局面，这是东汉末年以来军阀混战的结果，是局部的统一，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡阶段，后来西晋实现了短暂统一，题干图片反映了统一趋势不断加强，C项符合题意；ABD三项不符合题意。
2020安徽中考历史考前必刷题-第1部分 模块1 主题4 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
大融合。故选D。
5．(绍兴)绍兴是一座水城，水给绍兴的儒风雅俗打上了鲜明的印记。
曾在兰亭曲水流觞、饮酒赋诗，写下千古名篇《兰亭集序》的是( A )
A．东晋王羲之
B．唐代李白
C．宋代苏轼
D．元代关汉卿
【解析】 东晋王羲之集书法之大成，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，
他的代表作《兰亭集序》有“天下第一行书”的美誉。
三国鼎立
1．[2010 安徽，2 题，2 分]电视剧《三国》的热播引发了人们对曹操
的关注。下列与曹操有关的史实是( A )
①招贤纳士 ②官渡之战 ③赤壁之战 ④自立为帝
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
人口迁徙和江南地区的开发 2．[2019 安徽，3 题，2 分]下图是西晋末年至南朝时期北方人口迁徙 示意图。这一时期的人口迁徙( B ) A．源于自然灾害 B．促进了江南地区的开发 C．阻碍民族交融 D．推动经济重心南移完成
3．(菏泽)从如图的“人口迁徙示意图”中，可以看出，三国两晋南北朝 时期，南方经济得到发展的主要原因是( C )
A．南方自然条件优越 B．南方统治者重视经济发展 C．中原人民大量迁往江南 D．北方民族大量迁往中原 【解析】 三国两晋南北朝时期，为躲避北方的战乱，中原人口大量 南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，带去了先进的生产工具和生产技 术，促进了江南地区的开发。
数字的是我国南北朝时期的杰出科学家祖冲之。贾思勰的主要贡献是撰写
了《齐民要术》，锺繇和王羲之都是著名的书法家。
二、辨析改错
7．辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”， 并加以改正。
【× 】(1)官渡之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 改正：“官渡之战”改为“赤壁之战”。 【×】(2)230 年，孙权派将军卫温到达夷洲，加强了越南与大陆的联 系。 改正：“越南”改为“台湾”。
2020中考历史复习方案第一部分中国古代史课时训练三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融试题
课时训练 ( 四)三国两晋南北朝期间：政权分立与民族交融一、选择题1. [2019 ·绵阳 ] 据《方舆胜览》记录 ,211年 , 刘备和刘璋相聚富乐山, 看见绵州繁华情景, 刘备快乐地说道:“富哉 ! 今天之乐乎! ”绵阳富乐山所以得名。
据此可知()A. 当时的四川社会稳固B. “相聚”发生在东汉末年C. 绵阳的经济当先全国D. 刘备成立了蜀汉政权2.[2019 ·青岛 ] “汉帝国崩解后 , 中国堕入一段黯淡绝望的长久混乱时代。
豪强吞并所惹起的社会不安仍未解决 ,甚至在一连串政治斗争激化下 , 战事绵延不停 , 胡人入侵 , 使社会次序完全崩溃。
”这段“长久混乱时代”是 ()A.春秋战国期间B.三国两晋南北朝期间C.五代十国期间D.辽宋夏金元期间3.曹操高陵 1 号墓考古挖掘遇到各方关注。
曹操是我国历史上优异的政治家、军事家、文学家。
以下事件不是曹操所为的是()A. 迎汉献帝到许昌, “挟天子以令诸侯”B. 官渡之战中以少胜多, 大败袁绍C.与孙权、刘备联军战于赤壁D.220 年 , 改国号为魏 , 定都洛阳4. 图示法是学习历史的一种好方法, 它能将复杂的历史比较直观形象地展现出来。
下边哪一幅图反应了229 年三国鼎峙的局势()A B C D5.[2019 ·德州 ] 历史活动中 , 老师列出“官渡之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料让学生进行研究, 他们研究的主题是()A.一致多民族国家的成立和稳固B.政权分立与民族交融C.繁华与开放的时代D.民族关系发展和社会变化6. 南京有“六朝古都”的美名, “六朝”的先后次序是()A. 东晋—孙吴—宋—齐—梁—陈B. 孙吴—东晋—齐—宋—陈—梁C. 孙吴—宋—齐—梁—陈—东晋D. 孙吴—东晋—宋—齐—梁—陈7. [2019 ·连云港 ] “江南之为国盛矣一岁或稔, 则数郡忘饥。
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04三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融一、选择题1.[2019·绵阳]据《方舆胜览》记载,211年,刘备和刘璋相聚富乐山,看见绵州繁荣景象,刘备高兴地说道:“富哉!今日之乐乎!”绵阳富乐山因此得名。
据此可知( )A.当时的四川社会稳定B.“相聚”发生在东汉末年C.绵阳的经济领先全国D.刘备建立了蜀汉政权2.[2019·青岛]“汉帝国崩解后,中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。
豪强兼并所引起的社会不安仍未解决,甚至在一连串政治斗争激化下,战事连绵不断,胡人入侵,使社会秩序彻底瓦解。
”这段“长期动乱时代”是( )A.春秋战国时期B.三国两晋南北朝时期C.五代十国时期D.辽宋夏金元时期3.曹操高陵1号墓考古发掘受到各方关注。
曹操是我国历史上杰出的政治家、军事家、文学家。
下列事件不是曹操所为的是( )A.迎汉献帝到许昌,“挟天子以令诸侯”B.官渡之战中以少胜多,大败袁绍C.与孙权、刘备联军战于赤壁D.220年,改国号为魏,定都洛阳4.图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。
下面哪一幅图反映了229年三国鼎立的形势( )A B C D5.[2019·德州]历史活动中,老师列出“官渡之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料让学生进行探究,他们探究的主题是( )A.统一多民族国家的建立和巩固B.政权分立与民族交融C.繁荣与开放的时代D.民族关系发展和社会变化6.南京有“六朝古都”的美誉,“六朝”的先后顺序是 ( )A.东晋—孙吴—宋—齐—梁—陈B.孙吴—东晋—齐—宋—陈—梁C.孙吴—宋—齐—梁—陈—东晋D.孙吴—东晋—宋—齐—梁—陈7.[2019·连云港]“江南之为国盛矣……一岁或稔,则数郡忘饥。
”这直接说明江南地区( )A.得到大规模开发B.自然条件优越C.人口数量增加D.社会环境安定8.“为经济重心逐渐南移奠定了基础”概述的是( )A.都江堰修筑的功效B.张骞通西域的结果C.佛教传入中原的过程D.江南地区得到开发的影响9.[2019·赤峰]“北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术,从而使自然条件优越的江南地区得到开发。
”这则材料说明的是 ( )A.江南地区得到开发的原因B.江南地区得到开发的目的C.江南地区得到开发的意义D.江南地区得到开发的结果10.在我国历史发展进程中,少数民族发挥着重要作用,其中建立北魏政权的古代少数民族是( )A.女真族B.鲜卑族C.党项族D.契丹族11.[2019·烟台]“(魏主)去夷即华,易姓建都,遂(于是)定天下之乱,然后修礼乐,兴制度而文之。
”该材料与下列哪一历史事件有关( )A.周平王迁都洛邑B.商鞅变法C.张骞通西域D.北魏孝文帝改革12.“……鲜卑族贵族集中在平城,保守势力顽固,推行汉化政策阻力大,于是孝文帝把都城迁到洛阳。
”这句话表达了( )A.北魏迁都遇到的困难B.北魏迁都的条件C.北魏迁都的原因D.北魏汉化遇到的问题13.[2019·玉林]孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施,增强了北魏的实力,促进了民族交融。
其改革取得成功的根本原因是( )A.北魏实现北方统一B.孝文帝改革决心坚定C.改革措施全面、易行D.顺应了历史发展潮流14.“胡人汉服”“汉人胡食”这些信息反映的历史现象是 ( )A.民族交融B.对外交往C.国家统一D.经济发展15.[2019·临沂]右图所示历史人物是我国古代的一位杰出科学家,他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。
其中领先世界近千年的一项成果是( )A.圆周率的计算B.《大明历》的创制C.指南车的制造D.千里船的制造16.[2019·南京]“以六觚之一面乘一弧半径,三之,得十二觚之幂。
……割之又割,以至于不可割。
”以此为基础,取得领先世界近千年成果的是( )A.华佗B.祖冲之C.毕昇D.汤显祖17.下图中的人物是我国北朝时期著名的农学家。
下列关于他的说法不正确的是( )A.他介绍的农业生产经验全部来源于走访B.他写了著名的农业科学著作《齐民要术》C.他的著作在世界农学史上占有重要地位D.他在书中强调农业生产要遵循自然规律18.[2019·宜昌]中国的书法艺术源远流长,美不胜收,书法名家也是不胜枚举。
曹魏时期独创楷书书法,其楷书被后人称为绝世之作的书法家是( )A.锺繇B.王羲之C.颜真卿D.张旭19.[2019·东营]中国书法已成为中国文化的代表性符号,2009年入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。
中国古代杰出的书法家中被后人誉为“书圣”的是( )A.锺繇B.王羲之C.颜真卿D.欧阳询20.下面是历史兴趣小组的同学为云冈石窟设计的解说词,其中正确的是( )A.开凿于两汉,宣传的是佛教B.开凿于东汉,宣传的是道教C.开凿于北朝,宣传的是佛教D.开凿于秦朝,宣传的是道教二、非选择题21.[改编题]阅读下列材料,回答问题。
材料一曹操年轻时结交了名士桥玄,桥玄称他是“安天下的奇才”。
另一名士许劭却非常瞧不起曹操,称他是“清平之奸贼,乱世之英雄”。
材料二丞相祠堂何处寻,锦官城(指成都)外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心。
出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟。
——杜甫《蜀相》材料三三国示意图(1)据材料一和所学知识回答,作为“乱世之英雄”的曹操采取了哪些措施来壮大自己的实力,成就霸业?(2)材料二中的“蜀相”是指谁?他辅佐谁取得了三分天下的伟业?(3)分析材料三中的示意图,三国之间的关系是: 。
从东汉统一到这种关系的形成,这种局面的变化是历史的进步还是倒退?请说明理由。
(4)在戏剧和民间传说中,人们对上述两位人物的评价是不同的。
结合他们的贡献,你是怎样评价他们的?22.[2019·梧州]改革是人类社会进步永恒的主题,是中华民族发展的动力。
阅读材料,回答下列问题。
材料在他统治时期(五世纪末)采取一系列措施,要求鲜卑族使用汉语,改用汉姓,改穿汉服,与汉族通婚,采用汉族官制等。
他总结和肯定了以前民族融合的成果,又促进了这一融合进程的迅速发展。
当时民族融合,从方式上看,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策。
在内容上,汉族影响少数民族是主流,但少数民族在与汉族融合的同时,也带来了他们的优秀思想文化,如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等,给汉族文化输入了新鲜血液。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》(1)材料中的“他”指的是谁?根据材料并结合所学知识,归纳“他”改革的主要内容。
(2)根据材料,概括当时民族交融的特点。
(3)根据材料并结合所学知识,简析“他”的改革所产生的积极影响。
23.[原创题]某历史兴趣小组围绕魏晋南北朝时期进行了研究性学习。
探究一魏晋南北朝的时代特征(1)根据材料,概括魏晋南北朝时期的时代特征。
探究二江南地区开发的原因(西晋怀帝永嘉五年)时海内大乱,独江东差(稍微)安,中国士民避乱者多南渡江。
——《资治通鉴》江南之为国盛矣……自晋氏迁流,迄于太元之世,百许年中,无风尘之警,区域之内,晏(安定)如也……地广野丰,民勤本业。
一岁或稔,则数郡忘饥。
——《宋书》(2)结合材料和所学知识,指出东晋南朝时期江南经济得到发展的原因有哪些?探究三孝文帝改革和民族交融的关系(3)结合所学,列举三项孝文帝改革的措施。
关于孝文帝改革和民族交融的关系,出现了以上两种不同的看法。
你的观点是什么?请结合所学进行简要阐述。
【参考答案】1.B [解析] 依据“211年,刘备和刘璋相聚富乐山”并结合课本所学可知,25年,西汉宗室刘秀称帝,建立东汉;220年,曹操的儿子曹丕废掉汉献帝,在洛阳称帝,国号魏,东汉灭亡。
211年属于东汉末年,B项符合题意。
2.B [解析] 东汉灭亡后,中国历史进入三国两晋南北朝时期,在此期间先后出现了魏、蜀、吴、西晋、东晋、南北朝等分裂割据政权,各政权之间的纷争导致战事连绵不断,胡人入侵,使社会秩序彻底瓦解。
故选B。
3.D [解析] 220年,曹丕建立魏,定都洛阳,这一事件不是曹操所为。
4.D [解析] 229年,三国鼎立的局面形成,曹丕建立的魏国在北方,刘备建立的蜀国在西南,孙权建立的吴国在东南,故选D。
5.B [解析] 依据所学可知,200年,官渡之战后,曹操统一了北方;匈奴、鲜卑、羯、氐、羌合称为“五胡”,他们先后建立的十六个政权合称为“十六国”;439年,北魏统一黄河流域,结束了十六国以来分裂割据的局面;北魏孝文帝改革促进了各民族在经济文化上的交流,有利于北方经济的恢复和发展,加速了北方各族封建化的进程。
据此可知,他们探究的主题是三国两晋南北朝时期的特征,此时我国封建国家分裂,政权更替频繁;北方战乱频繁,民族交融加强;南方相对稳定,江南经济发展;科技文化进一步发展,佛教盛行。
三国两晋南北朝时期,我国的历史特征是政权分立和民族交融,故选B。
6.D [解析] 三国时期的吴国定都建业(今南京),东晋及后来的宋、齐、梁、陈均定都建康(今南京),南京因此被称为“六朝古都”。
7.A [解析] 依据所学知识可知,材料的含义是江南地区得到开发,农业、手工业、商品经济都得到了很大发展,成为全国繁荣昌盛的地方,A项符合题意。
8.D [解析] 根据所学知识可知,魏晋南北朝时期,北方人口大量南迁,促进了江南地区的开发,江南地区的开发为经济重心逐渐南移奠定了基础。
9.A [解析] 题干材料表述的是江南地区开发的原因。
东晋南朝时期江南地区得到开发的重要原因是东汉末年以来,北方人的南迁,给南方地区带去了大量劳动力、生产技术和不同的生活方式;此外,江南地区具有发展农业的优越自然条件;战争相对较少,社会秩序比较安定;南方地区统治者对生产发展的重视等也是重要因素。
10.B11.D [解析] 据所学可知,题干材料中的“魏主”是北魏孝文帝,反映的事件是北魏孝文帝改革。
其“去夷即华”的措施除材料中所述的外,还有穿汉服、说汉语等。
D项符合题意。
12.C [解析] 依据题干信息“鲜卑族贵族集中在平城,保守势力顽固,推行汉化政策阻力大,于是孝文帝把都城迁到洛阳”可知,此内容反映的是北魏迁都的原因,故选C。
13.D [解析] 孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施,增强了北魏的实力,促进了民族交融。
其改革取得成功的根本原因是顺应了历史发展潮流。
14.A [解析] “胡人汉服”“汉人胡食”这些信息反映的历史现象是民族交融。
魏晋南北朝时期,由于北方少数民族陆续内迁,与汉族长期杂居相处,互相影响,民族界限日益缩小,我国北方出现了各民族的大交融,出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的历史现象。