巧选角度以奇制胜

合集下载

出奇制胜的夺魁策略

【作文指导】：出奇制胜的夺魁策略一、题目：持点晴之笔描绘出善睐明眸一个人是否健康，是否热爱生活，只要看看他的眼神；一篇文章是否美丽，是否与众不同，首先得看看它的标题。

俗话说，“题好一半文”。

题目是文章与读者情感交流的第一个接触点，是呈现在读者面前的第一道闪光。

读者不仅能从中感受拟题者的概括能力和语言功底，甚至还可据此认定文章是否有阅读价值。

由此看来，标题的重要性毋庸置疑。

拟题问题在近年中考中受到了普遍重视。

武汉、深圳等考区在试题题干中曾指出：如能拟出生动、形象、新颖的标题，可以适当加分；黑龙江试题评分标准中，“拟题具有特色”是满分作文的第一条要求；更多的考区，则在：“评分标准”中强调标题不可缺少。

看来，精美醒目的标题，已经成为了阅卷老师评判中考佳作的一个重要标准。

从立意角度看，拟题要“求真求细”、“量体裁衣”，力求能概括文章的主要精神，像《一碗面条的故事》、《难忘那一声“感谢”》等题目就显得情感动人；从内容上看，要力求新颖脱俗，使人一见便有为之一振的感觉，像《都是考试惹的祸》、《一封“情书”》等题目就有下笔诱人的效果。

那么，怎样才能拟出新颖的题目呢?大家不妨试试下面几种方法：①或移用诗词拟题，让标题意境优美，富于文采；②或巧用修辞拟题，让标题形象生动，个性鲜明；③或借用歌词拟题，让标题活泼风趣，喜闻乐见；④或转换角度拟题，让标题波澜曲折，新颖夺目；⑤或巧用标点拟题，让标题新奇别致，引人注目。

不过，不管用哪一种方法，一定要“不窘于题而又不失其题”。

要像孔子所说的那样，“从心所欲”，而“不逾矩”。

地球上的最后一次拍卖会广东省一考生一阵清风拂过，我渐渐失去知觉。

醒来时，已置身于满是尖端科技设备的密室里。

我正疑惑，身后突然传来似乎有些呆滞的声音：“尊敬的二十一世纪人类，欢迎您来到三十一世纪。

”我惊恐地转过身去，-个身着银白外装的人已站到面前。

我一阵眩晕，感到从未有过的紧张，耳朵里只听到自己“怦怦”的心跳。

出奇制胜议论文素材

篇一:《中考高考作文创意让文章出奇制胜》近些年来，作文在语文考试中所占有的比重逐年增大。

然而，我们广大考生的作文成绩不太理想，其主要原因是文章的写法太过于传统，内容往往是老生常谈，没有创意。

数万乃至数百万人在同一时间、面对同一考题选材、构思、立意时，考场作文要想出奇制胜，就必须突破陈旧的思维定势，在文章的立意、构思上别出心裁，做到立意高远，形式新颖，就会使文章充满灵气和魅力。

倘若能在中高考作文中多做点“表面文章”，多添点花样，就会给阅卷老师留下完美的第一印象。

一、用“戏剧”来写，极有创意随着中考作文文体要求的放开，有的考生机智运用剧本这种体裁构思成文，体现出强烈的创新意识。

一位学生在写《成绩公布之后》作文时，采用“多幕剧”的形式，共写了三幕，写了两位考试成绩相差很远的学生（第一名和倒数第一名）受到了家长、老师的不同对待，再现了真实的生活，让人深刻反思应如何正确地看待孩子的成绩，如何正确地教育孩子学习，发人思考，促人醒悟。

每幕都有时间、地点、人物、内容四项，最后加上“结束语”，成功地运用了影视中“蒙太奇”、画外音等手法。

该文富有创意，令人耳目一新。

二、标题式构思在人多事杂的文章中，如果能巧妙构思，精心设计两三个小标题来替换诸多铺陈性的文字，既可以减少过渡性的文字，以便在重点处能酣畅行文，突出重点，又可使文章疏密有致，卷面赏心悦目，情节摇曳生姿，从而让阅卷教师击掌叫好。

其次，简洁的小标题，或提纲挈领，条分缕析，让阅卷者能迅速抓住要领；或一线穿珠，让阅卷者品味把玩。

如一考生的《出色人生的定义》一文的四个小标题紧扣材料和文题：第一个小标题“故事里的故事”，引述故事；第二个、第三个小标题“故事背后的沉重”“故事外的生活”，分别论述拒绝诚信的人生不是出色的人生；第四个小标题“故事里看人生”，论述社会对“诚信”的确认和肯定，于是得出：“出色的人生，即是诚实守信，热爱生活。

”小标题的运用使文章思路非常清晰。

三、运用题记或后记，透视亮点不少考生在正文前先援引他人或自撰几句蕴涵哲理的话，来一段醒目的题记，或展示主体内容，或提示作品内涵，或阐述写作缘由，让阅卷者从中透视到作品的亮点，触摸到情感的脉动，从而激起阅卷者的兴趣。

注重取舍巧选素材

现了生命不能承受之重。不需要太多的写
仅阅读了大量的＝籍，他们更有时间接触恬
影视、网络等各种媒体。知识面广阔，信息铺天盖地。仓库是越大越好，材料是多多益
善，个时候只要你注意比较鉴别，行去这进杂存优的筛选，总能找到非常精彩的作文
四、由人转向你身边的自然界，开搜打
集素材的另一仓库大门除了与我们息息相关的人和事之外，
素材。我们有一位学生的文章《爱》母就采
用了一则媒体新闻材料做素材。写的是
如果我们能把目光转向身边的自然界，会发现自然界中的一草一木，有生命的或无生命的，都那么精彩的以自己的方式存在着。古今中外，花香鸟语，风声雨滴都是文
理论视野
所以逆向思维选材首先可以把目光转向一些悲剧性的东西，去思考一些让自己感到无奈、失落、迷惘甚至悲伤的问题。“ 幸福
的家庭都是相似的，幸的家庭各有各的不不幸。 ” 个学生在《要一个家》文章有想的中，了自己亲眼目睹父母决裂，方离写一三、对于书籍而言。视、络会带相电网来更多、新。有冲击力的材料更更
《唐山大地震》曲，谱主题歌｛２秒，２年》２３迅速走红。另一件事是，００年下半年，２１有
一
作家秦牧说过：一个作家应该有三个 “

考场作文是怎样出奇制胜的

考场作文是怎样出奇制胜的？江苏省海门中学杨妙新立意的肤浅平庸，是作文，尤其是考场作文的最大的失误。

因为时间紧张，又加上心理紧张，许多学生面对作文题目仅仅做了一点浅近的思考便急于动笔，更有一些学生一时间文思堵塞，急火攻心，只好草率成篇。

如何克服平庸，使文章拥有新颖性、独特性、丰富性和深刻性而出奇制胜？刘勰《文心雕龙卷六神思第二十六》：“古人云：形在江海之上，心存魏阙之下，神思之谓也。

文之思也，其神远矣。

故寂然凝虑，思接千载；悄然动容，视通万里。

吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色：其思理之致乎！…… 故思理之妙，神与物游。

…… 登山则情满于山，观海则意溢于海．我才之多少，将与风云而并驱也。

” 可见思路畅通，奇想联翩，使思维跨上创造性的阶梯，就能使“思”如“风发于胸臆”，使“言”如“泉流于唇齿”。

那么“思路畅通”“奇想联翩”又是如何才能做到呢？1、全方位搜索，寻找与话题相似的旧知。

高中生的你，已有一定的文学基础，也懂得一些历史知识。

拿到作文题之后，你应该先做一番“思接千载，视通万里”的工作，古今中外，横向联系，纵向比较，借助文史作品中的人事和著名语句，联缀成文。

2002年的高考满分作文中有这么几篇作文：《宋资政殿学士文天祥致书太史公》、《项羽的剑和勾践的腰》、《红楼梦后话选择》，这几篇都是眼界开阔、想象驰远、感受真切的好作文，共同点都是直接以文学形象及文学化了的历史人物作为文章的主体。

另外，如湖北最好的一篇高考作文《昭君的选择》，四川那篇颇受争议但终于从20分拔到50分的作文《潘金莲的选择》，还有许多类似的作文如《谏屈原书》、《乌江边的选择》、《华容道的选择》、《＜小重山＞后的选择、《谭嗣同的选择》、《玛蒂尔德的选择》等等，文中的主人公或话题的中心都是文学（历史）人物。

看到了吧，语文课本、历史课本都很有用的，其他课本知识也可用到写作中去，有了这种意识，你就不会再为心枯笔涩感伤了。

2、多角度思考，巧对话题作精细的解剖。

半命题作文“不该丢失的---”导写及佳作赏析

半命题作文“不该丢失的---”导写及佳作赏析【作文试题】阅读下列材料，按要求作文。

有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利的同时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。

作为中学生，也应该很好地反省自我；在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。

请以“不该丢失的”为题目，写一篇文章。

要求：（1）先将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字。

【思路点拨】做好半命题作文，关键在于“填空”。

测试作文题为“不该丢失的”，也是半命题作文。

要写好这篇作文，我们可以从以下几方面考虑：一、巧补文题，新颖靓丽。

对任何一种作文题型来说，创新都显得相当重要。

在半命题作文考试中，也应使自己的补题富有新意。

在一般情况下，很多学生看到这道题，马上就会选择题目材料导语中已经提供了的诸如“爱心”“孝心”“同情心”“责任心”“自尊”“自强”之类的词语，这些内容虽然也是可选择的对象，也能突出主题，但会让人感觉千篇一律，使人产生视觉疲劳。

如果我们能从创意角度考虑，在补写题目时，将“滋味”“回忆”“眼泪”“色彩”“蜗牛壳”等作为写作内容，定会让人眼前为之一亮。

二、巧选题材，出奇制胜。

生活中，“不该丢失的”东西确实很多：可选具体事物，如“皮筋”“眼神”“阳光”“绿色”等；也可选抽象的物象，如“单纯”“信任”“苦难”等；既可选某一时段的事，如“童年”，也可选不同时空的事，如回忆童年、少年时等不同的时间及不同的地点发生的事来写。

在选材时，我们尽量选择自己熟悉的、拿手的内容，而且是他人未曾写过或想到的话题，如有位同学就以一只流浪猫的视角，来表现爱心丢失的可悲这一社会主题。

三、巧妙立意，真挚感人。

多选择带有启发色彩的材料，多角度思考，多层次挖掘，就能写出感人至深的文章。

第04招巧妙构思,出奇制胜-10招教你致胜2020年中考考场作文

巧妙构思，出奇制胜【写作指导】考场作文时间紧、要求高，每位考生都希望考出最高水平。

要做到这一点，下笔前的构思与作文的成功关系很大。

那么，在考场作文中又应该如何巧妙构思、出奇制胜、赢得高分呢？首先，作文构思要注意几个方面。

1.角度巧妙。

构思的精巧，常常表现在表现角度的巧妙。

苏轼曾在诗中说到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说的就是同一事物，我们从不同角度观察，就会有不同的视觉效果。

越是常人不易想到的角度，越是奇妙无穷。

故作文时，可选择的角度很多，然而从常人不易想到的侧面甚至反面落笔，切入生活、表现生活，常常会收到意想不到的效果。

2.思路独特。

精巧的构思除了表现在角度的选择外，还表现在行文思路的独特上。

独特的行文思路往往体现在故事情节的安排上，人物形象的设计上，以及人物的描绘等方面。

3.情节起伏。

“文似看山不喜平”，巧妙的构思还体现在情节的设置上。

情节的设置具体表现在：第一，设置悬念。

一位学生写了篇《爷爷的木匣》的文章。

作者没有把目光直接对准“爷爷”这个人，而是先罗列了木匣中藏着的一张张荣誉证书，从而让我们领略一个共产党人的人格魅力，也从中感受到了中国农民探索之路的艰辛。

通过侧面迂回的手法，悬念的设置，爷爷的形象跃然纸上。

第二，出人意料的结局。

结局即矛盾得到解决的阶段，结局在文章结构上一般处在高潮之后，但也有一些作文，情节发展到高潮就结束了，形成异峰突起、情节陵转的结局，给读者留下无尽的回味。

第三，制造波澜。

一篇作文除了高潮、结局可写得起伏跌宕，其它部分情节应该组织起一些波澜，一波三折，从而增添作文的意趣，也升华了作文的主题。

其次，要掌握一定的作文构思技巧。

1.引伸变异式构思。

机智的考生善于从题目中寻找“变异”点，在题目允许的范围内展示思维的个性。

有一考场作文题的“提示语”中有一句是“优美动听的校园歌曲使人心旷神怡”，在备选的三个题目中有一题是：“听，我真”。

不少考生在前一横线上填上具体的歌曲名，思维流向单一，雷同卷很多。

中考作文写作指导

专题三十五┃ 全命题作文写作指导
五、感情真挚，锤炼语言语言是作文的外在表现形式，评阅作文首先要看语言表达，因此要加强训练，力求语言表达有滋有味，形成自己的语言风格。语言表达可俏皮幽默，可老成持重，可清新亮丽，可古朴典雅。要能综合应用各种表达方式，巧妙运用各种修辞方法，长短句交错，骈散句互补，从而增加文章的音韵美、和谐美和节奏美。
专题三十五┃ 全命题作文写作指导
“读”作为了解“你”的途径，具有过程性，这个过程应是一个认知过程，是一次思维碰撞，是一段情感体验。因此，在叙事中应着重体现“我”是怎样来“读你”的，又是如何把 “你”“读”懂的。这个过程可以表现自己对个人或社会的认识了解，也可以表现自己对自然的诗意解读，还可以表现自己跟自己的一番心灵对话。总之，无论我们读的对象是什么，都必须把“读”放在一件具体的事件中进行，通过叙述清楚事情的来龙去脉和所见、所闻、所感，叙写对“你”的逐步认识和欣赏，来挖掘和提炼触动人心的情或理。
二、巧选角度，立意新颖立意常常有这样的技巧： 1．逆向思维，出奇制胜。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，从不同的角度看待事物，结果往往不同。如果选择角度别具一格，效果也会不同凡响。 2．登高望远，提高品味。 3．烘云托月，旁敲侧击。有时候，正面切入，新意不足，可进行旁敲侧击。这种写法能使描写对象更突出、更鲜明，给人留下广阔的空间。 4．小题大做，大题小做。有时候，小事情可以反映大问题，小题材可以表现大主题，善于透过现象发现本质，把小题材放到广阔的社会及历史背景前面展开，并深入开拓，可以收到 “一滴水折射太阳的光辉”的艺术效果。反之，有时遇到大题材，我们可以化大为小，从小的方面切入，表现大主题。专题三十五┃ 全命题作文写作指导
┃考向互动探究与方法总结 ┃ 写法指导

出奇制胜的思考

出奇制胜的思考我查了一下新华字典，“出奇制胜”的解释是“奇：奇兵，奇计；制：制服。

出奇兵战胜敌人。

比喻用对方意料不到的方法取得胜利。

”换句话说，指短兵相接时使用奇兵或者奇计使自己能够战胜敌人，或者竞争对手。

每天骑单车往返于家和办公室之间的最大感受就是，现在堵车非常严重，特别是在上下班高峰期，小汽车占据了自行车道，自行车被挤到了人行便道，行人呢？行人只有靠着道路的最边沿行走。

经常看到登在报端和网页的关于各大城市招聘会，一般都是用人山人海来形容，这里的人山人海当然指的是应聘的人很多。

人们都在为了有限的工作岗位而竞争。

类似的现象很多：在房价居高不下的今天，某某楼盘开盘，凌晨三点就已经有人开始排队了。

竞争说明什么：说明供需之间的矛盾异常激烈，供应的资源很少而需求者众。

用马克思主义政治经济学的话说，生产者多、生产资料少并且只集中到少数人的手里。

这里的资源指资本、土地、技术、信息、渠道、机会等等。

在资源相对很有限的今天，怎样才能使自己脱颖而出或者说怎样才能使自己的事业有很大的发展？这就是“出奇制胜”的另一层含义：通过奇招、奇兵、奇计使自己能够掌握并使用等过的资源，能够使自己的事业有很大的发展或者能够使自己在芸芸众生中脱颖而出，造福于社会和公益事业。

出奇制胜有两种：一是重建规则的出奇制胜，比如说另起炉灶；二是规则内的出奇制胜，比如说独辟蹊径、创新能力等等。

在当今社会中，只有规则制定者才是最大的受益者。

我们既没有参与规则的制定也不能选择规则。

如果对现有规则不满意，我们要么接受、要求拒绝。

当你准备重建规则的时候，需要三思而后行，这需要智慧、需要魄力和严格的执行力。

重建规则需要自己有一定的资源，这种资源可以是资本、土地、技术、信息、机会中的任何一种或多种资源，而这些资源必须有一个特点，它能够成就你在该领域抢占先机。

如果不能抢占先机，也就谈不到出奇制胜。

规则内的出奇制胜比较多见在商业竞争领域，新款数码产品每天都有更新，背后就是各大企业的研发和创新，通过新款式、新功能来争取更多的消费者。

试论高考作文的创新策略

笋嘲笑她柔弱才疏、动作迟钝，路边的小草天下父母心！
王五个片段如影片镜头般一一呈现。第二，典型人物法。围绕一个典型
讽刺她胸怀野心、趋炎附势，低矮的牵牛花
（３）板块组合式。杂取种种合为一
则羡慕她坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯家，灵动机智，读来轻松活泼。恰当的应人物生发议论，写成杂文或议论文。典
整篇文章由“ 孔明之（２）写文化底蕴类文章。近年来，【１）打破思维定式。思维定式是考生作就采用了片段结构，文立意的瓶颈，造成了千人一面，千篇一律脸——睿智哀伤 ” “ 孟德之脸—— 阴险豪高考作文的战场上异军突起。古典的方
一
最灿烂、最煦暖的是格上似乎倾向简约，往往忽视了历史的真题，这样往往能出奇制胜。特殊的文体包括分作文的天空中，
如小说、寓言、戏剧、童话、那一颗颗闪烁着底蕴光芒的星星。如实及人性的复杂。就曹操其人，笔者的定某些文学体裁，位，是成定天下大功的谋略英雄。” 作者打杂文等；还包括某些应用文体，如讲演稿、《赤兔之死》《永远的谭嗣同》《烟随风名随史流》《吊屈原赋》《儒兵辩》等。破了思维定式，用另类的视角去审视曹操，书信、日记、访谈录、调查报告、现场直播、逝，把他写成三国时代对当时社会、以后历史新闻报道以及某些领域内所专用的文体，作出贡献最大的英雄式的人物，赢得了阅如医疗诊断书、说明书、广告、判决书、招标

制定出奇制胜的计谋

制定出奇制胜的计谋制定出奇制胜的计谋一直是人类在战斗中不断探索和实践的重要任务，而在现实生活中，这种计谋的应用也多次颠覆传统的认知和预期，为人们带来了惊喜和收获。

而对于个人的生活、工作和学习，同样需要有出奇制胜的计谋，以获取更多的优势和成功的机会。

下面，本文将就如何制定出奇制胜的计谋进行深入探讨，总结出几个可行的方法和技巧，帮助读者在各种场合下都能够灵活应对。

一、正确认识奇胜的概念奇胜，就是运用诡计或者巧计获得战胜对方的胜利。

这种胜利因为使用了非传统的方法和战术，常常让人出乎意料，从而实现出奇制胜的效果。

但是，不可否认的是，奇胜并不是一种万能的战术，因为它同样存在失败的风险。

所以，正确的认识奇胜的概念并不是去追求非凡的、神秘的制胜法宝，而是要了解何时应该使用奇胜，以及如何增加它的成功概率。

二、切换思维模式许多人会因为固步自封而无法做出成功的决策，要想实现出奇制胜的效果，首先需要的是切换思维模式。

因为，人类的思维很容易陷入刻板定式，导致无法看到问题的本质和解决问题的方法。

而出奇制胜的思维模式，则要求我们能够从一个新的角度审视问题，想到更多其他的可能性和方案，从而产生一种非常规的选择，取得成功。

三、学会观察和洞察确定了要切换思维模式后，就要学会观察和洞察了。

在现实生活中，很多时候获胜的关键就是看到了别人看不到的东西，而且这个东西可能并不是那么显眼。

因此，在制定出奇制胜的计谋时，我们必须注意观察并探求各种信息，准确把握形势发展的脉搏。

在这个过程中，有些信息可能比较琐碎，但我们仍然需要抓住它们，与其他的信息相互搭配，进一步誘发出灵感和新的解决方案。

四、勇于尝试和创新在制订奇制胜的计谋时，我们也应该有勇气去尝试和创新。

要知道，想要获取成功，有时需要不断尝试各种新方案，以获得不同的启示，进而产生更加深刻的认知。

因此，在执行奇制胜计谋的过程中，如果出现意外情况，我们也应该敢于尝试新的解决方案，并不断思考和调整策略。

出奇制胜的高考作文新写法（3）

“我不能决定生命的长度，但我可以拓展它的宽度。

让生命却如同圆一样，包罗万象！”我震惊了。

肖老师如同圆规一样，没有终点，也没有起点，但却有一个心——一颗责任心。

肖老师去了，带着他那颗责任心。

我在肖老师的坟头放了一串紫色晶亮的风铃，我想让风与铃的共振把肖老师的话告诉每一个人……起风了。

独倚窗前的我听到了一阵铃声，它似乎在诉说着那句：“我不能决定生命的长度，但我可以拓展它的宽度……”肖老师，你听到了吗？[点评]本文用细腻生动的笔触，描写了一位从事教育工作多年的老教师形象。

文中的“肖老师”用一生的岁月去画好一个“圆”，圆的几何图形与老师崇高的人格魅力合而为一，进而归结出“我不能决定生命的长度，但我可以拓展生命的宽度”这一哲理，水到渠成，构思独具匠心。

作者犹如一位资深的导演，运用蒙太奇的手法切换出三个画面，以“惊讶——激动——震惊”的感情变化来串接，显示出布局的精巧。

小作者通过肖老师自己的语言，将他默默无闻、执著追求的思想境界展现在读者面前，同时又对“我”进行剖析，侧面烘托出肖老师矢志不移，终身无悔的品格。

至此，一个“春蚕到死丝方尽”的好园丁便跃然纸上。

如何解读生命？换个角度看，生命是树，它的一生都在画一个又一个美丽的年轮。

再换个角度看，生命是船，不要随波逐流，只愿激流勇进；生命是水，哪怕是一条小溪，也要日夜奔流不息。

因此，透过材料中的文字来挖掘更深的层次，不正是我们孜孜以求的吗？人类，止步吧！江苏徐州考生“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

”对于马致远老先生的这些话，现代人似乎赋予了它新的含义。

(1) 枯藤+老树+昏鸦=优质的木材一只年老的乌鸦，无力地拍打着自己瘦弱的翅膀，落在一棵已经没有枝叶的老树上。

它小心翼翼，但仍然把那棵老树惊动了，老树晃了几下，终于有安静了。

乌鸦的伙伴是缠绕在老树上面的枯藤。

日暮里，乌鸦昏黄的老眼盯在远处，它似乎又想起那日，一群人拿着利器和猎枪，闯入它们的家园，杀死了它们的同胞，毁灭了整片森林，他们只为了获取优质的木材。

巧设情境,提高效率

巧设情境，提高效率摘要：要提高学习效率，必须巧设教学情境，从精心设计开场白，创设最佳学习氛围；巧妙地选择突破口，力争出奇制胜；大胆采用多种形式，让学生唱主角这三方面入手。

只有充分调动学生学习的积极性，才能有效地培养和提高学生的听、说、读、写能力。

而巧设教学情境，挖掘学生探究的求知欲望，充分调动学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，以此提高学生的语文素质，培养其语文的自学能力，对语文学习以及对学生个性的全面发展和能力的增长等都有极其重要的意义。

关键词：情境；效率；学习兴趣中图分类号：g633.3 文献标识码：a 文章编号：1992-7711（2013）13-0008当我们还在抱怨学生学习处于冬眠状态、表达水平低下，作文内容假大空时，如何才能找到一个突破口来改变这一现状呢？笔者从教二十年，在教学实践中越来越感受到创设教学情境对于一个语文教师教学活动的重要作用。

教学情境的创设能有效激发学生的求知欲和好奇心，使学生学习热情高涨。

良好的教学情境的创设，能推动孩子不知不觉地、深入地进行到教学的进程中。

通过情境中那些有血有肉的形象、那些声情并茂的场景、那些震撼人心的氛围，去打开孩子们的心扉，去感染孩子们的心灵。

良好的教学情境能充分调动学生学习的主动性和积极性，启发学生思维、开发学生智力，是提高教学实效的重要途径。

因此，教学情境的创设成了当前语文课堂教学常用的一种方法。

在教学过程中，创设情境的方式、方法是多种多样的，教师应根据教学内容、目标、教学重难点，结合学生的实际情况及教师自身等具体情况与条件，灵活运用，从而创设出适合学生而又富有感情的教学情境。

因此，巧设情境，提高效率，不妨从以下几方面进行：一、精心设计开场白，创设最佳学习氛围开场白即引言或导语，好的导语就像唱戏的开台锣鼓，未开场先叫座儿。

常言道：“好的开始等于成功的一半。

”可见，一个好的导语对一节课起着举足轻重的作用。

平淡无奇的导语不仅不能调动学生学习兴趣，反而会引起抑制作用。

销售精英的15个出奇制胜的策略

销售精英的15个出奇制胜的策略1：感性地表达说服力在推销商谈中，顶级销售员敢于释放自己的情感，其说服力达到了一个很高的水平；而失败的销售员缺乏情感表达能力。

策略2：沉着冷静占领先机顶级销售员处于逆境时（比如受到顾客异议或是对价格存有异议时），由于本身的自信心与创造力他们总是能够保持冷静，集中全部精力找出解决顾客异议的最佳办法；而失败的销售员却更担心失去订单，他的不安与紧张情绪也影响了客户。

策略3：“无声的知识”带来恰当的行为方式顶级销售员储存了丰富的书面知识与实践经验，在任何情况下他都能找到最佳的并且已经通过验证的策略；而失败的销售员只能想到一些最基本的策略。

策略4：以积极的回忆实现自我证明顶级销售员在困境中（比如遇到艰难的合约谈判时）首先会想到的是过往成功的销售事例，这些都证明了他的能力；而失败的销售员在这种情况下更多想到的是过往失败的例子。

策略5：信任的力量使个人形象更加光彩照人顶级销售员信任自己，信任自己的产品也信任产品给顾客带来的使用价值，他们能够把这种信任之情传递给顾客；而失败的销售员既不能特别认同他的职业，也不能认同他销售的产品。

策略6：以性格与职业的协调一致而达到自信顶级销售员寻找的是那种个人能力与职务要求完全符合的工作，这样他就会把工作当做一种使命；而失败的销售员选择销售这个工作更多的是因为偶然，事先并没有认清自己的优势与劣势。

策略7：办事果断赢得快速成功顶级销售员要尽快取得成功，他们会马上开始应对最为棘手的工作（比如联系新顾客）；而失败的销售员却会选择所有可能的手段（比如电子邮件攻势），避开那些棘手的工作。

策略8：凭创新理念区别于一般销售员顶级销售员要与众不同，因此他们总是会考虑全新的、创新性的、不同寻常的营销策略；而失败的销售员即使是在多变的市场环境中仍然因循守旧，不能灵活应对。

策略9：全力以赴实现目标顶级销售员给自己树立目标并且会坚定不移、随机应变、勇往直前地实现这个目标；而失败的销售员总是梦想着成功，却不能振作精神付诸行动。

作文教学设计

作文教学设计：巧选角度，推陈出新建始县民族实验中学曾传华教学目标：1、认识写作角度在写作中的特殊意义。

2、学习从“小、新、高”的角度选取、处理写作材料的方法，推陈出新。

3、牢固树立写作时巧选角度的意识。

教学重点：掌握从小、新、高的角度选取、处理写作材材的方法。

教学难点：角度的“新”与“高”。

教学内容与步骤：一、导入大家还记得苏轼的《题西林壁》这首诗吗？大家一起来朗诵。

投影：题西林壁北宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说明了一个什么道理？——看山的角度不同，欣赏的风景也就各异。

引申为看问题角度不同，所得到的结果也就不同。

这与我们今天要学习写作有什么关系呢？我们作文，往往是大家写同一个题目，在规定的时间完成。

由于我们大多数人的生活经历差不多，思想认识水平也大体相当，所以容易造成立意、选材撞车，使得我们作文千人一面，万人一腔，没有多少新意。

怎么办呢？——今天，我给大家出一个出奇制胜的点子：巧选角度，推陈出新。

投影课题：巧选角度，推陈出新二、巧选角度，推陈出新。

（一）认识写作角度在写作中的特殊意义观赏图片，想想这些图片给你一些什么样的启示。

投影图片。

学生畅所欲言。

总结：其实，人世间，万事万物都和这些图片一样，总是多方面呈现的：历史的，现实的；时间的，空间的；正面的，侧面的，反面的。

看待事物的角度不同，结果自然不同，写成文章效果就更不一样。

这样，就有了新旧之别，高下之分，甚至迥然异趣。

为了使大家对“角度”问题有一个清晰的认识，我们一起回忆我们学过的课文《背影》。

父亲送儿子上学，过铁道给儿子买几个橘子，这样的事（材料），应该说很平常，但为什么《背影》却写得如此感人呢？引导回顾《背影》，在讨论的基础上归纳并投影：主题：父爱子，子爱父。

歌颂父爱深沉。

材料：①家庭变故——祖母逝世，父亲失业，经济拮据。

②“我”北上读书，父亲出外某事，父子同行。

父亲细心照顾儿子。

浅谈如何以“点“带“面”做好旅游宣传报道

浅谈如何以“点“带“面”做好旅游宣传报道作者：冯友来源：《科学与财富》2019年第28期“点”、“线”、“面”是创造美的基本元素，同时也是构成电视作品的要素，尤其是在一些特定性的宣传报道中，表现的更为突出。

近年来围绕全域旅游，许多城市将文化与旅游产业深度融合并通过媒体开展各项新闻宣传，那么这就要求记者在纷繁复杂的的旅游内容里，挖掘出这个新闻“点”，同时记者要在心灵内部完成采编构思，形成新闻作品的逻辑，最终记者在完成过程中不断开拓思维寻找涉及的“面”，然而这一切都离不开一个主旨思想，那么就需要在制定报道方案前就要做好相应的部署。

一、明确目标确定报道思路调子过高，说空话，唱高调是观众对新闻报道最大抱怨，这说明在旅游宣传报道上要贴近群众、贴近生活、贴近实际。

首先应发挥传统媒体的的公信力、影响力。

其次是定位既受众定位、功能定位、内容定位。

最后是报道要达到的宣传目的，比如我们在《大事小事》这档民生栏目中增设了旅游报道板块，该板块将旅游节目娱乐化、故事化、以轻松的风格、新颖的节目形式为观众带来专业性、权威性、并且好看、好玩、好用的旅游节目，在受众定位上，将喜欢旅游的本地市民和外地游客列为了主要群体，在功能定位上，主要以推广乌鲁木齐市旅游资源、引导消费；为本地市民外地游客提供各种旅游服务，在内容定位上，主要围绕我市的自然生态游、人文景观游、特色民俗游、民族风情游，最终的宣传报道目的为打造旅游目的地品牌体系发挥新闻宣传的引导力。

二、把握“点”、“线”、“面”，让旅游报道更出彩要让旅游类新闻报道“出彩”，笔者认为，除了要具备一定的服务性外更多的是要具备吸引力，要求记者要像绘画艺术一样，把握整个内容的“点”、“线”、“面”。

（1）找准新闻点。

新闻“点”就是新闻采编人员依靠自己敏锐的洞察力、独特的视角，从份饭复杂的新闻事件中所挖掘出来的最能吸引观众目光，最能满足受众信息需求的部分。

能否找到旅游类新闻的这个“点”是决定这篇报道的新闻的可看性和舆论引导力。

出奇制胜成语故事_3

出奇制胜成语故事出奇制胜成语故事1【汉字书写】：出奇制胜【汉语注音】：chū qí zhì shèng【成语出处】：清.刘鹗《老残游记》第七回：“刘仁甫在嵩山少林寺学拳棒。

学了些时，觉得徒有虚名，无甚出奇致胜处，于是奔走江湖，将近十年。

”【成语语法】：连动式;作谓语、宾语、定语;用于军事或其他，偏重于突出奇招，且表示结果为胜。

【出奇制胜的意思】：奇：奇兵，奇计;制胜：制服对方以取胜。

用奇兵、奇计制服对方战胜敌人，取得胜利。

也泛指用奇妙的、使对方意想不到的策略或方法来取得胜利。

【出奇制胜的近义词】：出奇致胜、六出奇计、出其不意、声东击西、攻其不备;【出奇制胜的反义词】：按兵不动、束手就擒、坐以待毙;【出奇制胜的故事】春秋时期，燕昭王派大将乐毅攻齐。

五年便攻下齐国七十多座城池，齐国最后只剩下即墨。

赫赫有名的齐国人田单足智多谋，对兵法也是了如指掌。

最初他在齐国临淄当一名微不足道的小吏，乐毅攻入齐国时，他让家人把车轴两端突出部分锯掉，在轴头包上铁皮，安平被燕军攻破后齐人争先恐后逃亡，许多车子轴头被撞断，唯有田单家的车子由于经过改装，他们安全地逃到了即墨城。

即墨大夫守军推举田单为将军领导即墨的抗燕。

公元前279年，燕昭王去世后，燕惠王派大将骑劫接替乐毅的职务，将乐毅调回国。

乐毅被无缘无故撤职后，燕军士气一落千丈。

田单接二连三地派人混进燕军四处散布流言蜚语，致使齐军的士气高涨，而燕军的斗志则越来越松懈。

此时田单在晚上叫人把数千条牛集成群，将牛的尾马点着火，派五千精兵跟在牛的后面。

燕军被突如其来的牛群吓坏了，他们像惊弓之鸟一样手足无措地四散而逃，跟在牛群后面的齐军趁乱将燕军杀得一败涂地。

田单奋起直追，将七十多座城池悉数夺回，在田单的拥护下襄王被立为齐军，田单也被封为安平君。

【出奇制胜例句】《孙子.势篇》：“凡战者，以正合，以奇胜。

故善出奇者，无穷如天地，不竭如江河。

”刘流《烈火金钢》第一十八回：“这些人勇敢而巧妙地和敌人战斗。

出奇制胜的典故

出奇制胜的典故出奇制胜：奇：奇兵，奇计;制：制服。

出奇兵战胜敌人。

比喻用对方意料不到的方法取得胜利。

小编为大家整理了出奇制胜的典故，希望大家喜欢。

出奇制胜的典故：齐泯王是个骄傲、喜欢享乐的人，因此人民生活的很苦，于是齐国的邻国--燕国便派大将联合另外几个国家一同进攻齐国。

齐国百姓恨透了齐泯王，因此都无心抗敌，士气也非常低落。

后来，他们看到燕兵奸淫掳掠，想到国仇家恨无法棒成，心里非常难过，于是逃往莒城和即墨誓死抵抗。

燕军攻了几年，一直都没有攻下莒城，于是只好转攻即墨城。

即墨城中的守军知道大将田单是位足智多谋的勇士，也很擅于攻略，于是就推举他为守城的大将军。

聪明的田单想出了一个新的计谋，叫火牛阵。

他先叫城内的商人，拿着金银珠宝偷偷送到燕军将领手中，并且要他们假装投降，并且说：即墨城的守军兵力不够快要投降了，这些珠宝献给你们，请求大人您入城之后千万别杀我们!燕军一听，以为即墨城里已经准备投降，一高兴就放松了警戒。

没想到田单从城里收集来一千多头牛，并且将这些牛都披上五彩龙纹衣，双角上绑着尖刀，尾巴上绑着草，在一个月黑风高的夜晚，他一声令下，部署们将火把点上牛尾巴上的草，牛被火烫到之后，就拼命往前跑。

燕军从睡梦中惊醒，看到这一大群五彩怪兽，吓得惊惶失措，四处乱逃。

被牛撞死的、踼死的、被齐兵砍死的。

田单又乘胜追击，最后收复了被燕军占领的七十多个城邑。

出奇制胜的典故造句：1) 遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。

朱清时2) 尖刀连如神兵天降，出奇制胜，迅速攻占了敌军指挥部。

3) 只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制新的产品新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。

4) 军长常说,在政治上我们要过硬,在军事上我们要出奇制胜。

5) 军长常说,在军事上我们要出奇制胜。

6) 要在同行竞争中头角峥嵘，得想法子出奇制胜才行。

7) 非是足智多谋的人，无法出奇制胜而顺利成功。

8) 这场战争敌众我寡，想要打赢，得出奇制胜。

楚才作文的评卷标准和要求

立意——人文、审美、悲悯的情怀透视出的震撼人心的力量；题材——题材不分大小，惟构思的精巧及谋篇布局的高妙为上；表现手法——运用艺术表现的技巧，化平淡为诡异，化腐朽为神奇；谋篇布局——既刁钻奇诡又巧妙自然，既一波三折又和谐圆畅；表现形式——通过文体的创新显现出作者的创新意识从而获得出奇制胜、匠心独运之效；表现角度——巧选角度能给作文增强可读性及艺术的感染力，能显现作者捕捉创意的思路；构思方式——在选材、情节设置、结构安排等等方面体现新颖性、独创性；语言表达——在行文通顺、畅达的基础上充分运用修辞技巧，使阅读者产生审美愉悦；想象力——个人空间、想象空间、创造空间具有拓展性并流泻出作者不羁的个性色彩；灵气悟性——不落俗套、突破窠臼、境界扩大、出奇制胜，能唤起阅读者的美学思考。

一般来说，一篇作文或有二至三个特色即可考虑入围。

楚才评卷的思考楚才作文竞赛的理念是：创新、人文、审美、悲悯。

遵循这种理念，我们所倡导的“智慧写作”就应当是包含了心智的开发，独立自由精神的高扬，个人空间、想象空间、创造空间的无限拓展性。

这，也许正暗合了创意所体现的方向。

创新——也就是不落俗套，突破窠臼。

无论是在内容上还是形式上都应渗透着境界扩大，出奇制胜的开掘力度，主要表现在想象力、思维方式、思维深度、构思技巧、表现手法、角度选取等等方面。

人文——人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造，因此提高中小学生的写作能力在某种程度上说也是塑造理想人格的一种高标，楚才作文竞赛正在向着这个方面迈进。

审美——写作过程其实也是一个审美过程，它能丰富自己的精神家园，以达到愉悦心灵、完善自己灵魂的目的。

通过楚才作文竞赛，能引导学生剔出人性中一些丑陋的东西，弘扬真、善、美的东西，尤其是对人性中存在的友情、亲情、爱情的审美精神。

由此，“智慧写作”可以通过自己的“智慧”发现身边存在着的许许多多美的东西。