数学四年级上册《条形统计图》课件ppt

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人教版四年级上册数学第七单元《条形统计图》课件

人教版四年级上册数学第七单元《条形统计图》课件
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂练习
试一试,根据三至六年级同学采集树种的 统计表,画出统计图。
课堂练习
试一试,根据三至六年级同学采集树种的 统计表,画出统计图。
课堂练习 试一试,根据三至六年级同学采集树种的
统计表,画出统计图。
要先确定统计图的名 称、纵轴和横轴的项 目。
数据在8~18之间,每 格表示2比较合适。
要标明图例。
试一试,根据三至六年级同学采集树种的统计表,画 出统计图。
两人比赛投篮,共5次,每次各投5个球,投中计2 分,未投中不得分,议一议,下面给出了哪些信息?
两人比赛投篮,共5次,每次各投5个球,投中计2分, 未投中不得分,议一议,下面给出了哪些信息?
给出了小刚和 小强每次的得 分情况。
开 始
人教版 小学数学 四年级上册
人教版数学 四年级 上册
总目录
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法
教学过程
人教版数学 四年级 上册
教学目标
目 录
1.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,进一步体会 统计在现实生活中的作用。
2.初步认识条形统计图,能根据统计图提出并回答简单的问 题,能发现信息并进行简单的数据分析。
3.体会到数学知识与实际生活紧密联系,激发学习兴趣,培 养细心观察的良好学习品质
人教版数学 四年级 上册
教学重点
目 录
初步学会制作条形统计图
教学难点
根据条形统计图解决实际问题
人教版数学 四年级 上册
教学方法
目 录
讲授法 演示法 讨论法 问答法
教具:课件、铅笔、直尺、彩笔
人教版数学 四年级 上册
目 录

一格代表多个单位的条形统计图人教数学四年级上册PPT课件

一格代表多个单位的条形统计图人教数学四年级上册PPT课件
人教版 数学 四年级 上册
7 条形统计图
一格代表多个单位的条形统计图
复习导入
根据已知信息绘制条形统计图。
辆数
12 10
8 6 4 2 0
机动车
小汽车有12辆,面 包车有8辆,大客 车比小汽车少8辆。
复习导入
说一说:上节课学习的条形统计图有什么特点?
1格表示2个数据。 1个数据可以用半格表示。
探究新知
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期
课堂练习
销售量∕台
这一周哪天销售量最多? 哪天最少?
答:这一周星期六销售量 最多,星期二销售量最少。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期
课堂练习
下面是几个小朋友的体重统计表,根据统计表完成统计图。
姓名 体重ຫໍສະໝຸດ 小东 40小红 75
小丽 25
小华 20
姓名

式 小东
条 形 小红
统 计
小丽
图 小华
体重/千克
课堂练习
姓名
小东 小红 小丽 小华
体重/千克
(1) ( 小华 )的体重最轻。( 小红 )的体重最重。
(2) 小东的体重比小华的重( 20 )千克。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识? 一格代表多个单位的条形统计图
辆数
60
30
40
10
数据更大了,并且数的末尾是0, 用一个格表示10比较合适。
课堂练习
欢乐电器商店电视机一周销售情况统计表
星 期一二 三 四 五 六 日
销售量∕台 15 10 20 25 30 50 45
课堂练习
星 期一二 三 四 五 六 日

人教版四年级数学上册课件第7单元条形统计图第1课时条形统计图(17张PPT)

人教版四年级数学上册课件第7单元条形统计图第1课时条形统计图(17张PPT)
2 天数最少
雷阵雨 天气
(教材P95)
统计一下本班同学诞生的月份。
把上面的数据在下面用条形图表示出来。
(1)参加统计的同学一共有( )人。 (2)有诞生人数相同的月份吗?是哪几个月? (3)( )月诞生的人数最多,( )月出 生的人数最少。
课堂练习
(教材P100 T1)
1.调查班里同学的睡眠时间。 小学生的睡眠
交通工具
(1)最喜欢( )的人数最多,最喜欢( )
的人数最少。
(2)你还能提出什么问题?
3.下面是四(1)班六个小组的同学速算比赛中得 满分同学的数量统计表。请你根据下表完成统计图。
小组 一 二 三 四 五 六
人数 2 6 3
4
53
6
5பைடு நூலகம்
2
34
3
6
5
2
34
3
哪个小组得满分的同学最多?哪个小组得满分的 同学最少?
还可以用条 形图来表示。
他们把数据都表示清楚了吗?下面 这两种方法,哪种表示更清楚?
统计表和条形图 各有什么特点?
统计表和条形图都能清楚地看出数据的多少;但是条 形图能直观地表示各种数据的大小,便于比较。
天数 天数最多
99
9
8
7
天6
6
数5
5
4
3
2
1
0 晴阴多 阵
云雨
天气情况
从条形图中,你还 能得到哪些信息?
答:二组得满分的同学最多,一组得满分的 同学最少。
课堂小结
通过这节课的学习, 你有什么收获?
人数
13 12 11 10
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
10小时 及以上

人教版四年级上册数学第七单元条形统计图课件

人教版四年级上册数学第七单元条形统计图课件

课堂小结 通过本节课的学习,你有什么收获?
课堂小结
纵轴, 表示 各种天气的天数 (数量)
一格表示1天, “以一当一”。
条形统计图(1)
用条形的长短来表示数 量多少的统计图, 我们
天数
把它叫做条形统计图。
9 8
条形统计图特
7
点是能
6
清楚、直观地
5
表示出各种数
4
据的大小, 看出3ຫໍສະໝຸດ 数量的差异, 便2
99
9
8
7
6
6
5
5
像这样 用条形的长短 来表示数量多 少的统计图, 我们把它叫做
4
条形统计图。
3
2
2
横轴,
一格表示1天,
1
“以一当一”。
0
表示天气的种类 (统计项目)
从第二格
晴 阴 多 阵 雷阵雨 天气
开始写
云雨
统计表 象形统计图
条形统计图
你认为哪种方法能清楚表示出2021年8月 A市的天气情况? 为什么?
晴 9天 阴 6天 多云 9天 阵雨 5天 雷阵雨 2天
你能把我们刚才收集到的数据清楚地表示出来吗?
A市2021年8月的的天气情况
我用统计表表示。
天气的种类。
天气 晴

天数 9
6
各种天气的天数。
多云 阵雨 雷阵雨
9
5
2
A市2021年8月的的天气情况
用象形统计图表示。不能 直接看出数据的多少, 要
条形统计图和统计表各有什么特点? 你能从中得到哪些信息?
统计表能清楚地看 出各种数据的多少, 条便形于图分能析清。楚、直 观地表示出数据的 大小, 直条越长, 对应数据越大, 直

人教版四年级数学上册《条形统计图》教学课件(74页)

人教版四年级数学上册《条形统计图》教学课件(74页)

云雨
二、探索新知
教材P94页例1
还能得到哪 些信息?
天数 天数最多
99
9
8 7
3天
6
6
5
4
3
2
1
0 晴阴多

5
2 天数最少
阵 雷阵雨 天气 雨
二、探索新知
教材P94页例1
还能得到哪 些信息?
天数
99
9
8
7
6
6
5
5
4
3
2
2
1
0 晴 阴 多 阵 雷阵雨 天气 云雨
二、探索新知
教材P94页例1
条形统计图的横纵线条这和两纵种轴方上法的,数哪据 能帮助我们不用数就能种知表道示具更体清的楚数?据。颜色 盆数Fra bibliotek红花 8
黄花 7
蓝花 5
粉花 6
6 5
7 8
三、基础练习
根据统计表中的数据完成条形统计图并回答问题。 1. ( 红 )色的花最多,( 蓝 )色的花最少。 2. 红花比蓝花多( 3 )盆。
6 5 3盆
7 8
四、课堂小结 通过本节课的学习,你有什么收获?
THANKS
R·四年级上册
条形统计图(2)
(1)第一组的图每格代表( 1 )人,全班的图每格代表 ( 2 )人。
(2)交流一下,通过条形图你获得了什么信息。
四、课堂小结 通过本节课的学习,你有什么收获?
THANKS
R·四年级上册
条形统计图(3)
一、复习导入
这是几个同学在一个路口统计了20分钟后,得到的 几种机动车通过的辆数统计图。
12 8
一、新课导入
牛奶

人教版四年级数学上册《——条形统计图》教学PPT课件(5篇)

人教版四年级数学上册《——条形统计图》教学PPT课件(5篇)

早餐
包子
米线

人数
豆浆
其他
喜欢的学科 数学 人数
语文
自然
音乐
其他
四年级同学参加兴趣小组,其中航模组18人,书法组8人,美术组6人,电脑组12人,科 技组15人。根据以上数据填写下表,完成条形统计图,然后回答问题。
组名 人数
航模 36
书法 8
美术 12
电脑 12
科技 15
(1) (
)组的人数最多,(
种类
寿命长多少年制?成条形图。
河马 大象
基础练习
种类 平均寿命∕年
狗 长颈鹿 大 象 河 马
10
25
75
40
你能在下面用条形图把上面的 数据表示出来吗?
基础练习
种类 河马 大象 长颈鹿

上下两个条形图 各有什么特点?
平均寿命∕年
我感觉上面的条形图反
基础练习
种类 河马 大象 长颈鹿

在你上还面知的道条其形他图动中物 表的示平比均较寿准命确吗。?
人教版数学四年级上册 第七单元
复习导入
12 10
8 6 4 2
小汽车有 12 辆,面 包车有 8 辆,大客车 比小汽车少 8 辆。
九折
八五折
探究新知
这是几个同学在一个路口统计了20分钟后,得到
的几种机动车通过的辆数统计表。 九折
八五折
机动车 辆数
轿车 50
面包车 30
客车 25
货车 10
你能把上面的结果 用“以1代表2”的
如果用每个格表示2辆 车,要画很多个格,太
探究新知
机动车 辆数
辆数
轿车 50
面包车 30

人教版四年级上数学《条形统计图》课件(共44张PPT)

人教版四年级上数学《条形统计图》课件(共44张PPT)
(2)你能得到什么信息?
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2024年9月1日
牛奶
豆浆

对比两个表有什么不一样? 你喜欢哪个?
一格代 表1人
早餐种类
人数
24
24
22
20
18
16
14
12
12
10
86
6
4
2
0
牛奶 豆浆 粥
一格代 表2人
早餐种类
人数
24
24
22
20
18
16
14
12
12
10
8 65
6
4
2
0
牛奶 豆浆 粥
粥 (1)最喜欢( )的人数最多。
(2)如果最喜欢牛奶的是5人, 在右图中怎样表示?
早餐种类
1 可以用半格代表( )人。
书101页第4题
上学方式 校车接送 父母接送 自己上学
人数
10
15
18
上学方式
校车接送 父母接送 自己上学
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 人数
(教材P97)
1.
9
6
9
7
18
4
3
5
把上面的数据分别用下面的条形统计图表示出来。
A市2012年8月天气统计图
10
星星 星星星 星 星 期期 期期期 期 期 一二 三四五 六 日
星期
答:这一周星期六销售量最多,星期二最少。
7
练习十九
课堂练习
(教材P102 T5)
把上面的统计表用下面的 条形统计图表示出来。
种类
河马

人教版四年级数学上册条形统计图课件

人教版四年级数学上册条形统计图课件
20 18
16 14
12 10
8 6 4 2 0
轿车
面包车
大客车
货车
种类
2024/7/11
(1)甲、乙两个统计图都是每格代表
( 2 )辆。
(2)通过条形图你获得了什么信息? 甲停车场轿车比乙停车场的多。 乙停车场大客车比甲停车场的多。 (答案不唯一)
2024/7/11
thanks
2024/7/11
2024/7/11
条形统计图能清楚地 看出数量的多少,能 直观地反映出数量的 差异,便于比较。
条形图和统计表 各有什么特点,你能 得到那些信息?
2024/7/11
从图中可明显地 看出北京市2012年8 月的天气中晴天和多 云的天数一样多,雷 雨天气最少。
例2 下面是四(1)班同学最喜欢的
一种早餐(不包括主食)统计表。(1)两个图每格分别代表几?
第一个图每格代表1。 第二个图每格代表2。
(2)最喜欢( 粥)的人数最多。
(3)如果最喜欢牛奶的是5人, 在右图怎样表示?
可以用半个表示1人。
(4)你认为哪个图表示这里的 数据比较合适?为什么?
右图表示这里的数据比
较合适,因为右图用1
格代表2人,画出的图
2024/7/11
大小合适,不浪费。
例3 这是几个同学在一个路口统计了20分钟后,得到
的几种机动车通过的辆数统计表。
如果用每个格表示2辆车,要画 很多个格,太麻烦了!怎么办呢?
2024/7/11
(1)每格代表( 5 )
辆车。
(2)什么情况下,用1格 代表5辆车比较合适?
每个数量都是5的倍数时 用1格代表5辆车比较合 适。
2024/7/11

最新人教版小学数学四年级上册《认识条形统计图》精品教学课件

最新人教版小学数学四年级上册《认识条形统计图》精品教学课件
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
还可以用条形统 计图来表示。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
小红的方法和条形统计图,哪种表示更清楚?
条形图更清楚,不用数就能知道具体的数据, 可一眼看出数据的大小。
条形统计图和统计表各有什么特点?
统计表能详细地记录数据,便于分析问题。
条形统计图能清楚、 直观地表示出各种数 据的大小,便于比较。
人教版·数学·四年级·上册
第七单元 条形统计图
条形统计图
情景导入 全班同学最喜欢的以牛肉为主料的菜肴是什么?
番茄牛腩
咖喱牛肉
水煮牛肉
红烧牛肉
黑椒牛柳
如何将数据更清楚地表示出来呢?
探究新知 1 下面是A市2021年8月的天气情况。
这个月的每种天气各有多少天?你能把它们清 楚地表示出来吗?
小东这样表示: 小红这样表示:
路程/千米
10
10
9
8 7
7
8
5 6
5 4
5 3
4
3
2
1
0星













时间







3.星期二跑的路程是( 7 )千米,星期五跑的路程
是( 8 )千米。
变式训练
路程/千米
10
10
9
8 7
7
8
5 6
5 4
5 3
4
3
2
1
0星









条形统计图(1)(课件)人教版四年级上册数学

条形统计图(1)(课件)人教版四年级上册数学
条形统计图(1)
人教版小学数学四年级上册
1.体验数据的收Βιβλιοθήκη 、整理、描述和分析的过程,进一步体会统 计在现实生活中的作用,理解数学与生活的密切联系。
2.认识两种复式条形统计图,能根据统计图提出并回答简 单的问题,能发现信息并进行简单的数据分析。
3.通过对现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴 趣,培养学生细心观察的良好学习习惯,提高合作意识和实践能 力。
数据的多少,便于比较数据的差异、研究数量 差异的问题。
把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。
本课需要重点掌握的制作方法是认识并明确1格表示 多少个单位,并从中进行观察、分析。本节课体现了数学 问题的生活化,关注学生的学习兴趣和经验,注重培养学 生的自主学习能力和实际操作、思维发散的能力。
学习重点 能读懂用1个格表示1个数据的条形统计图。
学习难点
理解条形统计图中所反映的信息,并能解决简单的实 际问题。
天气预报中的数学问题
你知道哪些天气情况?
收集数据之后,统计的方法有几种? (1)可以用画“正”字的方法记录数据;
(2)还可以用画“√”或“×”作标记的方法整理数 据……
能不能绘制一个既能体现数据多少又能直观形象地 比较出各种数据大小的统计图呢?
下面是四年级某班同学最喜欢早餐统计表。
统计表各有什么特点?
下面是四年级某班同学最喜欢早餐统计表。
统计表有什么特点?
统计表的优点是能详细地记录数据,便于分析和研究问题;
下面是四年级某班同学最喜欢早餐统计表。
你能用条形图把统计结果表示出来吗?
条形统计图有什么特点?
条形统计图有什么特点? 条形统计图的优点是能够直观地反映出

人教版四年级上册数学第七单元条形统计图课件(18张PPT)

人教版四年级上册数学第七单元条形统计图课件(18张PPT)
8 6 4 2 0 陶瓷工艺品 花纸伞 木制扇子 小挂件 手工编织品 商品
复复式条形统 复式条形统计图 图式条形统计图
复复式条形统 计复式条形统
折线统计图
图式条形统计 图
扇形统计图式 条形统计图 图式条形统计 图Fra bibliotek柱状统计图
• 2.小组讨论:如何让方格图既清楚又美观。 • 3.完成新的统计图的绘制。
纵轴
一个格子代表 一天。
横轴
天气

天数
9
晴 阴 多云 阵雨雷阵雨

多云 阵雨 雷阵雨
6952
天数 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气
纪念品商店日销售额统计图
预测功能
件数
18 16 14 12 10
人教版数学小学四年级上册
条形统计 图
复习导入
这是北京市 2012年8月 的天气情况。


多云
阵雨
雷阵雨
复习导入 天气


多云 阵雨 雷阵雨
天数
9
6
9
5
2
晴 阴 多云 阵雨雷阵雨
优点?
探究新知

阴 多云 阵雨 雷阵雨
探究新知

阴 多云 阵雨 雷阵雨
温馨提示
• 1.将刚才的统计结果重新整理到方格纸上。

四年级上册数学人教版《条形统计图》(课件)(共30张PPT)

四年级上册数学人教版《条形统计图》(课件)(共30张PPT)
6 班
7 班
8 班
9班
10班
橘子重量
32千克
26千克
45千克
18千克
25千克
14千克
36千克
21千克
40千克
39千克
某小学四年级劳动实践基地收获橘子数据统计
同学们劳动实践基地还有没有别的数学知识?
四(3)班劳动实践基地蔬菜种植调查统计图
2022年9月
人数
纵轴,表示喜欢各种蔬菜的人数。
土豆
胡萝卜
土豆


多云
阵雨
雷阵雨
1
2
3
4
9
8
7
6
5
1
2
3
4
9
8
7
6
5
0
天数
北京市2012年8月天气情况统计图
像这样用直条的长短来表示数量多少的统计图,我们把它叫做条形统计图。
你会看条形统计图吗?
天气
土豆
胡萝卜
白菜
西红柿
西兰花
人数
每一小格表示( )个人。
一班和三班劳动实践基地蔬菜种植统计图
观察条形统计图回答下列问题:
河马
长颈鹿
大象

几种动物的平均寿命条形统计图
(2)如果参加跳远的人数比参加长跑的多3人,那么参加跳远的有( )人。
(3)如果参加跳绳的人数是参加游泳的3倍,那么参加跳绳的有( )人。
巩固练习
(1)每小格表示( )人。
条形统计图有哪些特点你发现了吗?
四(1)班劳动实践基地蔬菜种植调查统计图
像这样用直条的长短来表示数量多少的统计图,我们把它叫做条形统计图。
纵轴,表示人数。
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(方便比较数据之间的差别。 )
一 二 年 年 级 级
三 年 级
四 年 级
五 年 级
六 年 级
某小学各年级女生人数统计图
单位:人
120
2008年4月制
100
80 63 60 40 20 0
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
69
60
46 34 33
某小学各年级学生人数统计表
2008年4月制 人数 年级 性别 合计 男生 女生 一 总计 年 级 680 375 305 95 61 34 二 年 级 三 年 级 四 年 级 五 年 级 六 年 级
条形统计图
本节课我们主要来学习条形统计图,同学 们通过栽蒜苗的实际活动来学习条形统计 图的绘制方法, 能够正确的绘制简单的条 形统计图。在此过程中体会条形统计图与 统计表和其它统计图相比有哪些优缺点。
某小学各年级男生人数统计表
2008年4月制


级 计 人 375 61 33 72 95 数
一 二 年 年 级 级
三 年 级
四 年 级
五 年 级
六 年 级
56 58
某小学各年级男生人数统计图
单位:人
120
2008年4月制 95 72 61 56 33 58
100
80 60 40 20 0
一年级 二年级 三年级
四年级
五年级
六年级
某小学各年级女生人数统计表
Hale Waihona Puke 2008年4月制年合
级 计 人 305 34 33 46 63 69 60 数
66 118 158 125 118 33 72 95 56 58 33 46 63 69 60
画这幅条形统计图时, 你认为应该注意些什么呢?
某小学各年级学生人数统计图
单位:人 140
2017年9月制
120
100 80 61 60 46 72 95
图例
男生
女生
63 56 34
69 58
60
40
20 0
33 33
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
看统计图回答下面的问题:
1.哪个年级的男生人数最多?哪个年级 的男生人数最少? 2.哪个年级的女生人数最多?哪个年级 的女生人数最少? 3.四年级女生有多少人?二年级男生有 多少人?
4.哪个年级的人数最多?哪个年级的人 数最少?
条形统计图:
清楚看出数量的多少。
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