部编版一下语文10 端午粽
部编版一年级语文下册第四单元第9课《端午粽》教学课件)
香
味
你想到了还有哪些东西又黏又甜？
糖
粘糕
词语积累（又A又B式词语）
又黏又甜 又高又大 又白又胖 又黑又亮 又唱又跳 又大又圆
外婆包的粽子有什么特点？
色 青青的箬竹叶 白白的糯米 红红的枣 香 一股清香 味 又黏又甜
外婆包的粽子真是色香味俱 全，让我们一起再来读一读吧！ 注意读好长句子中间的停顿哦！
去，分给邻居吃。
与他人分享
你能用“美滋滋”说话吗？ 我考试得了100分，心里美滋滋的。 看到绿油油的庄稼，爷爷美滋滋地笑了。
词语积累（ABB式词语）
美滋滋 乐呵呵 甜蜜蜜 笑哈哈 喜洋洋 香喷喷
找一找：第3自然段中哪一句话 可以概括外婆包的粽子的特点？
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。
中心句
大声地读一读第3自然段吧， 注意根据停顿符号去读长句子。
二、学做“粽子代言人”，向大家介绍、 推荐粽子。
示例：粽子是用糯米和箬竹叶做的，馅 儿可以多种多样，是我国传统节日端午节代 表食物，吃起来美味可口哦!
字词听写
语文 一年级 下册
9 端午粽
午节 豆 叶 十分 米
又香又甜 又大又圆 又细又长 白白的 红红的 绿绿的
②
①
④
③
屈原 ②
（课后第1题）
zònɡ zi shìyònɡ qīnɡ qīnɡ deruò zhú yè bāo de lǐ miàn ɡuǒ
粽 子是 用 青 青 的 箬 竹叶 包 的，里 面 裹
zhe bái bái de nuò mǐ zhōnɡ jiān yǒu yìkē hónɡ hónɡde zǎo
着 白 白 的糯 米，中 间 有 一颗 红 红 的 枣。
部编人教版一年级下册语文 第9课 端午粽( 精读课文)
精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档教学重点积累生字生词，朗读好课文。
课时目标教学过程10 端午粽( 精读课文 )1. 认识“端、粽”等 13 个生字和立字旁、米字旁 2 个偏旁；会写“午、节” 等 7 个字。
2. 通过图文结合、联系生活实际，了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着” 等词语的意思。
3. 正确、流利地朗读课文，学习读好长句子；通过想象画面、体会心情朗读好课文。
4. 能用自己的话说一说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗。
能描绘粽子的特点，了解端午节包粽子的习俗。
2 课时第 一 课 时1. 认识“端、粽”等 13 个生字和立字旁、米字旁 2 个偏旁；会写“午、节”等 7 个字。
( 重点 )2. 通过图文结合、联系生活实际，了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等词语的意思。
( 重点)小学课件资源导入新课教师口述：你们喜欢吃粽子吗？吃过什么味道的粽子？这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。
让我们走进课文，看看作者是怎样向我们介绍端午粽的。
教具准备一 教学目标教学难点 教学课时相关介绍端午节农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。
端午节还有许多别称，如：龙舟节、端阳节、正阳节、天中节、龙节等。
初读课文1. 教师播放课文录音，学生认真倾听。
2. 学生借助汉语拼音自主朗读课文，圈画出生字，读准字音，读通句子。
3. 检查学生的学习情况。
（1） 明确这篇课文共有 4 个自然段，第 1 自然段和第 4 自然段都是一句话，第 2 自然段和第 3自然段分别有三句话。
（2） 指名学生朗读第 1 自然段，出示词语卡片：端午节、粽子、总会，指名学生认读并相机正音， 强调：“端”是三拼音节；“总”和“粽”都是后鼻音。
并指导学生用“一到……总会……” 练习说话。
（3） 指名学生朗读第 2 自然段，出示词语卡片：糯米、中间、真是，指名学生认读，根据学生认读情况强调：“中间”的“间”要读一声，不能读成四声；“真”是前鼻音；“是”是翘舌音。
部编版小学语文《端午粽》课文原文及赏析
部编版小学语文《端午粽》课文原文及赏析
《端午粽》课文原文：
端午节，外婆总会煮好一锅粽子。
那些粽子啊，有红枣的，有豆沙的，有咸肉的，真是各种各样，美味极了。
粽子是用碧绿的箬竹叶包的，里面裹着雪白的糯米和鲜红的枣子，或者是香甜的豆沙，或者是咸香的咸肉。
剥开粽叶，一股清香扑鼻而来，让人忍不住直流口水。
我和弟弟最爱吃的就是外婆包的红枣粽。
那红枣又大又甜，糯米也软糯可口。
每次吃完粽子，我们都会把粽叶留下，做成小船或者小帽子，玩得不亦乐乎。
端午节除了吃粽子，还有赛龙舟的习俗。
我们在电视上看到那些强壮的选手们奋力划动龙舟，场面非常壮观。
外婆说，这是为了纪念古代的伟大诗人屈原。
赏析：
《端午粽》这篇课文以端午节为背景，通过描绘外婆煮粽子的情景，展现了中国传统节日的风俗习惯和深厚的文化内涵。
课文首先通过细腻的笔触描绘了粽子的种类和口感，让读者仿佛能闻到粽子的香气，感受到粽子的美味。
接着，作者详细描述了粽子的制作过程和材料，使读者对粽子有了更深入的了解。
在描写吃粽子的过程中，作者巧妙地引入了儿童的游戏活动，使得文章充满了生活气息和趣味性。
同时，通过外婆的话语，介绍了端午节赛龙舟的习俗和其背后的历史文化意义，进一步丰富了文章的内容。
整篇文章语言朴实生动，情感真挚感人，既体现了对中国传统文化的热爱和尊重，也传达了家庭亲情的温暖和深厚。
通过学习这篇课文，小学生不仅可以了解到端午节的习俗和文化，还能感受到中国传统文化的魅力和价值。
部编版一年级下册语文课文10《端午粽》课件
zhī
知
jù
据
念niàn
我会认偏旁
端 立 立字旁 粽 米 米字旁
我会写
wǔ
午
组词：端午 中午 造句：每到端午节我们都吃粽子。
jié
节
组词：节日 春节 造句：春节是我们最喜欢的节日。
yè
叶
组词：竹叶 叶子 造句：妈妈用竹叶包粽子。
mǐ
米
组词：米饭 小米 造句：每天中午我都要吃一大碗米饭。
zhēn
以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃 粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。
你知道端午节除了吃粽子，还有哪些风俗吗？
赛龙舟
喝雄黄酒
端午节除了吃粽子，还要
挂艾叶 。
除了端午节，我们国家还
有很多传统节日，大家都知道哪 些传统节日呢？
春节
中秋节
清明节 ……
一锅粽子 一口粽子 一篮粽子 一（ ）粽子
长大了我才知道，人们端午节吃粽子， 据说是为了纪念爱国诗人屈原。
为什么纪 念屈原要吃粽 子呢？
听老师讲讲屈原的故事。
传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨 罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打 捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋 等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾 蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷 纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说 是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团 为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发 展成粽子。
学习课文
朗读第二自然段， 数一数有几个句子？
说一说包粽子前要准备什么东西？
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹 着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
最新部编版新人教版小学语文一年级下册：10.端午棕(优质教案)
端午棕教学目标：1.知识目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。
2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。
3.情感目标：知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。
知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。
教学难点：知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。
知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
教学课时：两课时。
第一课时教学目标1．能认识“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”13个生字，学会“午、节、叶、米、真、分、豆”7个生字。
2．初读课文，整体感知课文内容。
教具准备：生词卡片、课件。
一、谈话激趣，引入新课。
师：农历的五月初五是什么节日?生：端午节。
师：端午节都做什么？生：吃粽子，赛龙舟。
师：今天我们就来学习《端午粽》这篇新文章。
（板书课题：端午粽）二、初读课文，整体感知。
1.师配乐范读课文，同学们边听边想，文章讲了什么事情？2.自读课文，学习生字。
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。
（自读、小组读、分段读）三、记忆字形，指导书写。
1.检查生字的自学情况（1）出示生字卡片，“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”指名读。
（2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。
2.写字。
（1）出示我会写的7个生字:“午、节、叶、米、真、分、豆”,指名认读、领读。
（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。
（3）学生描红、临写，教师巡视、指导。
四、课堂总结在这节课里，你学会了哪些知识？第二课时教学目标1.正确、流利地朗读课文。
2.知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。
知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
课前准备：课件。
部编版一年级语文下册《端午粽》评课稿
部编版一年级语文下册《端午粽》评课稿一、绪论《端午粽》是部编版一年级语文下册的一篇课文，通过讲述一个小女孩和她的爷爷制作端午粽子的故事，深入浅出地介绍了端午节的文化传统。
本评课稿旨在对《端午粽》这篇课文进行评析，明确教学目标，分析教学重难点，并提供教学设计和教学方法，以期能够帮助教师更好地开展语文教学。
二、教学目标知识目标•了解端午节的由来和意义；•掌握课文中的生词和词语的意思；•理解故事情节和主题；•培养学生的阅读理解能力。
能力目标•培养学生的语言表达和沟通能力；•培养学生的观察和思考能力。
情感目标•培养学生对传统文化的热爱和尊重；•培养学生的团队合作意识。
三、教学重难点教学重点•理解课文的主题和文化内涵；•掌握课文中的关键词汇和表达方式。
教学难点•培养学生的阅读理解能力；•引导学生参与课堂互动。
四、教学设计1. 情境营造（5分钟）通过放一段关于端午节庆祝活动的视频，为学生引入端午节的活动氛围，激发学生对端午节的兴趣。
2. 导入新知（5分钟）教师出示一些用于描述食物的形容词，并通过图片等方式引导学生对这些形容词进行理解和联想。
然后教师引导学生回顾并复习上节课学到的词汇，如“端午节”、“粽子”等。
3. 阅读课文《端午粽》（15分钟）教师请学生默读课文，并结合课文内容提问学生，逐句解读课文，确保学生对故事情节和词语的理解。
4. 分组讨论（15分钟）教师将学生分为小组，让每个小组选择一个角色，分组讨论并回答问题：“你是故事中的哪个角色？请描述一下你的感受和想法。
”5. 集体讨论（10分钟）每个小组选一位代表发表自己小组的讨论结果，教师引导学生对各组讨论进行评论和分享。
6. 教师点拨（10分钟）教师对学生的回答进行点拨和引导，对不理解的词语进行解释，澄清学生的疑惑。
7. 情感体验（10分钟）教师提问学生：“你身边有没有传统节日的庆祝活动？你会参与吗？”引导学生思考并分享自己的亲身经历。
8. 作文练习（10分钟）教师布置作文练习：“请你以‘我的端午节’为题，写一篇短文，介绍你自己在端午节的庆祝活动。
部编版语文一年级下册10端午粽教学设计(精品3篇)
部编版语文一年级下册10端午粽教学设计（精品3篇）【部编版语文一年级下册10端午粽教学设计第1篇】一、活动目标1、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历。
2、幼儿用彩纸、软陶和绳子等手工制作粽子，让幼儿在动手过程中加强对传统文化的兴趣。
3、手工制作粽子的过程中，引导幼儿注意保持桌面的干净，培养良好的活动习惯。
二、活动准备1、彩纸、绳子、软陶2、塑料盒、纸盘3、手工制作工具、辅助材料4、粽子实物三、活动过程1、教师出示实物粽子，引导幼儿观察外形，引出端午节。
激发幼儿手工制作粽子的兴趣。
(1)请小朋友看老师手上的是什么呢?你们吃过吗?(2)每年的端午节，我们都会吃粽子，哪位小朋友能说说你吃粽子的感受吗?(3)原来啊，小朋友们都喜欢吃粽子，粽子加上甜甜的红糖后更好吃了!2、那么你们想不想知道粽子是怎么做出了的呢?手工制作激发兴趣。
(1)端午节粽子，其实都是经过每个食品工人的包装而成的。
而我们家里的粽子都是大人包出来的。
(2)老师引导幼儿了解手工制作粽子的包法，讨论手工制作粽子的方法及要求。
3、教师手工制作包粽子，请幼儿仔细观看!4、教师一边讲解一边示范手工制作包粽子。
手工制作时注意动作放慢，难点之处要多讲几次。
(1)教师为幼儿分组，幼儿尝试自己手工制作粽子。
(2)按照详细步骤再次跟随教师一步一步制作。
5、幼儿制作完成之后，教师引导幼儿对自己的'作品做简单介绍。
6、将实物粽子分给幼儿品尝，大家一起感受节日的快乐。
四、活动总结展示结束，老师对端午节进行概括总结，让幼儿亲手将自己的手工制作品带回家与家长一起分享端午节的快乐，一起吃粽子。
【部编版语文一年级下册10端午粽教学设计第2篇】教学目标1、认识本课13个生字和“立字旁”“米字旁”2个新偏旁，读准字音，认清字形。
正确书写“午”“豆”“节”。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，学会读好长句子。
3、感受传统节日端午节的氛围和浓浓的亲情。
教学重难点1、能读准字音，认清字形，能按笔顺正确书写3个生字。
【部编版小学语文】《端午粽》内容分析
《端午粽》课文解读
课文说明
内容介绍：粽子的样子、味道、花样、由来
语言特点：叠词较多，适合归类积累、模仿运用
学习重点：读好长句子
识字写字
识字
结合偏旁识记：端、粽
熟字、部件识记：端、粽、节、总、据、念
联系生活实际：米、豆、肉、带
笔画“长横”的书写
写字 上下结构字的书写
朗读指导
偏正短语的朗读
写了事物的哪些方面
学习读好长句子
事物分别是怎样的
介绍事物的顺序
内容指导
关注结构和语言 样子——外表、里面、中间 第2自然段 香味 味道
实践活动
学做“粽子代言人”，向“顾客”介绍、推荐粽子。
了解屈原的故事及端午吃粽子习俗的由来。
谢谢观看
Thank You！
新人教版部编本一年级下册语文10 端午粽 课件
拓展延伸
划龙舟
与端午节有关的童谣 五月五，是端阳，
门插艾(ài)，香满堂(tánɡ)， 五彩线，手腕(wàn)绑(bǎnɡ)， 吃粽子，撒(sǎ)白糖(tánɡ)， 龙舟下水喜(xǐ)洋(yánɡ)洋。
反义词
里面——（外面） 纪念——（忘怀） 清香——（恶臭）
词语辨析
清香 芳香 相同点：两者都指香味。 不同点：“清香”指清淡的香 味，可用于指花草的香味，也可用于 指其他事物的香味，如“油墨的清香、 米饭的清香”。 “芳香”多指花草的 香味。
运用示例： 1．一阵清风带来了花园里的( 芳香 )。 2．煮熟的荷叶粥散发着诱人的(清香)。
端午节与春节、清明节、中秋节并称 为中国汉族的四大传统节日。自古以来， 端午节便有划龙舟、吃粽子等节日活动。 自2008年起，端午节被列为国家法定节 假日，并被列入世界非物质文化遗产名 录。
屈原 屈原(约前340—约前278)，名平， 字原，战国时期楚国诗人、政治家。 屈原是中国历史上第一位伟大的爱国 诗人，中国浪漫主义文学的奠(diàn) 基人，被誉为“中华诗祖”“辞赋之 祖”。他是“楚辞”的创立者和代表 作者，主要作品有《离骚》 《九歌》《九章》 《天问》等。
为了纪念爱国诗人屈原。
（2）思考：最后一段能删掉吗？为什么？
不能。因为这段话简单介绍了端 午节的来历，丰富了文章的内容，呼 应了前文。如果删掉，我们可能就不 知道为什么端午节要吃粽子了。
佳句积累
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香 来。（关联词“一……就……”）
部编人教版一年级语文下册第四单元课文10《端午粽》图文版
肉
肥肉 猪肉
带
带领 腰带
我会认
zhī jù niàn
知
知道 知识 知 =矢 +口
据
根据 依据 据 =扌 +局
念
跳高 跳远 念 =今 +心
词语导学
【清香】清淡的香味。
造句：春天里，花朵散发着阵阵清香。
【又黏又甜】同时具有甜味和具有粘性。
造句：这个玉米又黏又甜，真好吃。
【十分】很，甚，非常。
造句：公园的花十分好看。
qiū tiān dào le
shùyè dōu luòle
字词学习
mǐ
组词：大 米
dà mǐ
玉米
yù mǐ
mǐ fàn
米饭
造句: 我最喜 欢 吃 米饭。
wǒ zuìxǐ huan chī mǐ fàn
字词学习
dī
组词：真 假
zhēn jiǎ zhēn zhèng
真 正
zhēn lǐ
真理
造句： 我要 做 一个 真 正 的 男子汉。
课文详解
思考： 1、这一自然段讲了什么？
这是课文最后一自然段，也是最后 一部分，介绍了端午节吃粽子这一习俗 的来历——纪念屈原。
知识积累
根据课文回答：
1.粽子是什么样子的？味道如何？
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面 裹着白白的糯米，中间游客红红的枣。 咬一口粽子，真是又黏又甜。
知识积累
根据课文回答：
拿来一盘月饼。天上的月亮又大又圆，盘里的月饼又大
又甜。我说：“月饼就像天上的月亮！”弟弟说：“天 上的月亮也是个大月饼！”我们一家人看着月亮，吃着 月饼，每个人的心里都是那么甜蜜。
知识积累
部编版一年级语文下册《端午粽》教材分析及相关素材
部编版一年级语文下册《端午粽》教材分析及相关素材-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN部编版一年级语文下册《端午粽》教材分析及相关素材【教材分析】《端午粽》这篇课文的语言生动活泼，通俗易懂，特别适合儿童阅读。
课文主要介绍了外婆包的端午粽，并说明了端午节吃粽子的意义。
本篇课文共四个自然段，第1自然段写出了端午节外婆盼望家人团聚的画面；第2、3自然段主要介绍了外婆包的端午粽；第4自然段指出了端午节吃粽子的意义。
本篇课文呈现出一幅节日期间温馨的画面，让学生感受到“浓浓的亲情”。
【作者介绍】屠再华(1932～)笔名杜鹃花，男，汉族，浙江杭州人。
结业于杭县简师、浙江电影学校、苏北艺校。
1951年参干，中国作家协会会员。
结业于杭县简师、浙江电影学校、苏北艺校。
1951年参干，历任杭县政治教员、电影管理干部、余杭县文教局干部、余杭市文联常务副主席。
现为杭州市余杭区文联名誉主席，副处级。
著有散文集《常有灯为伴》、《快乐老家》，童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》，儿童散文诗集《娃娃闹海》、《幼儿文学作品选——小魔伞》，童话集《卖花小鹿》等。
曾获浙江省文学类“五个一”工程奖、文化部第三届蒲公英奖优秀作品奖和银奖。
【与文章相关的资料介绍】1.端午节农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。
端午也称端五，端阳。
此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。
2.粽子“粽子”，又称“角黍”、“筒粽”，由粽叶包裹糯米蒸制而成，是中华民族传统节庆食物之一。
粽早在春秋时期就已出现，最初是用来祭祀祖先和神灵。
到了晋代，粽子成为端午节庆食物。
粽作为中国历史文化积淀最深厚的传统食品之一，亦传播甚远。
日本、越南以及华人聚居的新加坡、马来西亚、缅甸等地也有吃粽子的习俗。
屈原（前340—前278）是我国最早的浪漫主义诗人，原姓芈（mǐ）,名平，字原，是楚武王熊通之子屈瑕的后代。
部编版人教版一年级语文下册10.端午棕教学参考拓展资料
端午节端午节，为每年农历五月初五。
据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。
此外端午节还称“午日节、五月节、龙舟节、浴兰节”等。
端午节是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日。
端午节起源于中国，最初为古代百越地区（长江中下游及以南一带）崇拜龙图腾的部族举行图腾祭祀的节日，百越之地春秋之前有在农历五月初五以龙舟竞渡形式举行部落图腾祭祀的习俗。
后因战国时期的楚国（今湖北）诗人屈原在该日抱石跳汨罗江自尽，统治者为树立忠君爱国标签将端午作为纪念屈原的节日；部分地区也有纪念伍子胥、曹娥等说法。
端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日。
自古以来端午节便有划龙舟及食粽等节日活动。
自2008年起，端午节被列为国家法定节假日。
2006年5月，国务院将其列入首批国家级非物质文化遗产名录；2009年9月，联合国教科文组织正式审议并批准中国端午节列入世界非物质文化遗产，成为中国首个入选世界非遗的节日。
民间活动龙舟竞渡龙船竞渡前，先要请龙、祭神。
如广东龙舟，在端午前要从水下起出，祭过在南海神庙中的南海神后，安上龙头、龙尾，再准备竞渡。
并且买一对纸制小公鸡置龙船上，认为可保佑船平安（隐隐可与古代鸟舟相对应）。
闽、台则往妈祖庙祭拜。
有的直接在河边祭龙头，杀鸡滴血于龙头之上，如四川、贵州等个别地区。
而湖南汨罗县，竞渡前必先往屈子祠朝庙，将龙头供在词中神翁祭拜，披红布于龙头上，再安龙头于船上竞渡，既拜龙神，又纪念屈原。
各种祭祀、纪念之仪式，无非是点香烛，烧纸钱，供以鸡、米、肉、供果、粽子等。
如今这些含有迷信色彩朗仪式已很少见，但在过去，人们祭祀龙神庙时气氛很严肃，多祈求农业丰收、风调雨顺、去邪祟、攘灾异、事事如意，也保佑划船平安。
用人们的话说，“图个吉利”，表达人们内心良好的愿望。
在正式竞渡开始时，气氛十分热烈。
近代的龙舟比赛也大抵相同，不过规程稍严格一些。
部编版一年级下册第10课《端午粽》知识点+图文讲解
部编版一年级下册第10课《端午粽》知识点+图文讲解知识点教材分析：《端午粽》这篇课文主要介绍了外婆包的端午粽，并说明了端午节吃粽子的意义。
本篇课文共四个自然段，第1自然段写出了端午节外婆盼望家人团聚的画面；第2、3自然段主要介绍了外婆包的端午粽；第4自然段指出了端午节吃粽子的意义。
本篇课文呈现出一幅节日期间温馨的画面，让学生感受到“浓浓的亲情”。
作者介绍：屠再华(1932～)笔名杜鹃花，男，汉族，浙江杭州人。
著有散文集《常有灯为伴》、《快乐老家》，童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》，儿童散文诗集《娃娃闹海》、《幼儿文学作品选——小魔伞》，童话集《卖花小鹿》等。
曾获浙江省文学类“五个一”工程奖、文化部第三届蒲公英奖优秀作品奖和银奖。
相关资料：1.端午节农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。
端午也称端五，端阳。
此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。
2.粽子“粽子”，又称“角黍”、“筒粽”，由粽叶包裹糯米蒸制而成，是中华民族传统节庆食物之一。
粽早在春秋时期就已出现，最初是用来祭祀祖先和神灵。
到了晋代，粽子成为端午节庆食物。
粽作为中国历史文化积淀最深厚的传统食品之一，亦传播甚远。
日本、越南以及华人聚居的新加坡、马来西亚、缅甸等地也有吃粽子的习俗。
我会写：午wǔ（上午）（中午）（下午）（午后）节jié（春节）（过节）（节日）（节目）叶yè（红叶）（竹叶）（叶子）（树叶）米mǐ（大米）（小米）（玉米）真zhēn（认真）（真正）（天真）（真心）分fēn（分开）（分手）（春分）fèn（过分）（本分）豆dòu（豆子）（红豆）（土豆）（大豆）我会认：端duān（端水）（端正）粽zǒng（粽子）（肉粽）节jié（节日）（端午节）总zǒng（总是）（总共）米mǐ（大米）（米饭）间jiān（中间）（一间房）分fēn（分开）（分别）豆dòu（大豆）（豆子）肉ròu（猪肉）（牛肉）带dài（带鱼）（带领）知zhī（知道）（知己）据jù（据说）（根据）念niàn（思念）（想念）易错的字：真：里面有三横。
部编版一年级下册语文第四单元端午粽
这句话说明外婆是个怎样的人？ 善良，关爱别人，乐于助人。
同学们，知道端午节的由来吗？ 为了纪念爱国诗人屈原。
长大了我才知道，人们端午节吃粽 子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
今+心=念 思念 纪念……
我会写
fēn
yàng
分样
当堂作业
1.根据课文内容选一选，填一填。 A.为纪念屈原，每到__________，我们就会吃粽子，
duān wǔ zòng
10. 端 午 粽
立 新偏旁：
端正 端庄 开端
wǔ jié
端午节
总是 糯米 中间 箬竹叶 真是 十分 红豆 据说 纪念 鲜肉 知道 带回去
4 1 2
3
读好下面的句子
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹 着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。
①中秋节 ② 重阳节 ③端午节 B.外婆包的粽子（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）。
中国传统节日
元宵节 吃汤圆
中国传统节日
清明节 吃青团
中国传统节日
中秋节 吃月饼
中国传统节日
重阳节 登高
中国传统节日
腊八节 喝腊八粥
duān wǔ zòng
10. 端 午 粽
第二课时
一、复习
粽子是用（
），里面
（
），中间（
）。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子（
）。
剥开粽叶，咬一口粽子，（
）。
外婆包的粽子十十分分好好吃吃，花样也 多。我们在外婆家美滋滋地吃了之后， 外婆还会装一小篮粽子要我们带回去， 分给邻居吃。
部编版一年级下语文积累ABB结构的词-10 端午粽
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 2/2/15 2022/2/ 152022 /2/152 022/2/1 52/15/ 2022
(nǔ lì)
•
14、抱最大的希望，作最大的努力
。2022年2月15日星期二2022/2/152022/ 2/1520 22/2/15
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 2年2月 2022/2 /15202 2/2/152 022/2/ 152/15/ 2022
积累(jīlěi)
ABB结构的词
第一页，共十六页。
认识(rèn shi)ABB结构的词
胖乎乎 笑哈哈 哈哈(hā ha)
ABB结构( 的词 jiégòu)
第二页，共十六页。
认识(rèn shi)ABB结构的词
绿油油的草地(cǎodì)
金灿灿灿灿的菊花( júhuā)
第三页，共十六页。
认识(rèn shi)ABB结构的词
“美滋滋”写出了粽子 的香甜(xiāngtián)，以及“我” 吃粽子的快乐。
第十一页，共十六页。
我还知道(zhī dào)
水汪汪 笑哈哈 乐呵呵
白花花 绿油油 懒洋洋 香喷喷 阴森森 黑乎乎
乱哄哄 黑漆漆 轻飘飘
急匆匆 红彤彤 笑眯眯 亮晶晶 黄灿灿 毛绒绒
第十二页，共十六页。
我还知道(zhī dào)
宝宝(bǎo bǎo)的小热手乎热乎乎乎的。
第四页，共十六页。
认识(rèn shi)ABB结构的词 它头上(tóu shànɡ)长着一对毛毛茸茸茸茸的黑耳朵。
第五页，共十六页。
认识(rèn shi)ABB结构的词
天阴gòu)词的作用
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
）的枣。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽 子就飘出一股清香来。剥开粽叶， 咬一口粽子，真是又黏又甜。
一到端午节 一锅粽子 一篮粽子 一颗红枣 …… 又 又
1. 课文中外婆包的粽子有（ A D E ）
A .红豆粽 D. 鲜肉粽 B.香菇粽 E.红枣粽 C.牛肉粽 F.红糖粽
我们在外婆家美滋滋地吃 了之后，外婆还会装一小篮粽 子要我们带回去，分给邻居吃。
读好翘舌音：
zhī ròu 知 肉
左右结构： 上下结构：
半包围结构： 独体字：
端 节 间 米
粽 总 肉
知 分
据 带 念
總
縂 总
纪念……
今+心=念 思念
我会编谜语： 1.八仙桌下一把刀 2.九把刀少一把 3.八把刀
甲骨文
金文
小篆
楷体
“购粽子”大赛
豆
端
米
间知Βιβλιοθήκη 据分肉粽
带
念
节
总
走进课文 《端午粽》
农 历 五 月 初 五 端 午 节
同学们，你知道端午节有哪些风俗吗？ 吃粽子
赛龙舟
挂艾叶
统编版教材一年级下册第四单元
10 端午
粽
新偏旁：
立
wǔ jié
duān
端
端正
端庄
开端
端午节
zòng
端午粽
会认字
我能读准字音 zòng zǒng 读好后鼻韵母： 粽 总 duān jiān niàn 读好三拼连读: 端 间 念
重阳节
端午节
五月初五
八月十五
中秋节
元宵节
正月十五
九月初九
我能写好字
长横写得长、平、稳。
我能做“粽子代言人”
May 和Mike是两位来自美国的小朋友， 他们看到中国的粽子，很好奇。可是做 粽子的大妈妈不知道怎么向May 和Mike 介绍。你能学做“粽子代言人”，向他 们介绍、推荐粽子吗？
你还能向他们介绍更多的中华传统美 食或习俗吗？
中 国 民 间 四 大 传 统 节 日
课堂练习题 一 1. 将下面传统节日与对应的时间连起来。
①
②
③
④
我能读好长句子，还会积累。
怎样的
材料
粽子是用青青的箬竹叶包的， 里面裹着白白的糯米，中间有一 颗红红的枣。
( )的（ ）
顺序
粽子是用青青的箬竹叶包的， 里面裹着白白的糯米，中间有一颗 红红的枣。
2. 外婆包的粽子, 是用（
青 青
）的箬竹叶包的，
白 白
里面裹着（
）的糯米，
中间有一颗（
红 红